雨六年級作文【熱門】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的雨六年級作文，歡迎大家分享。
雨六年級作文1
不管怎樣的故事，一遇上下雨，便讓人難忘。雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調，構造一種氛圍，刻畫成一種記憶。當然，有時也能瓢潑成一種災難。
因為南北氣候的差異，所以南北的雨是有一定區(qū)別的。南方的雨來得早，去得晚，雨季長。而北方正好相反，所以北方人因為雨季短，還祈雨過呢。
春天的雨，就更是可貴了。要不然怎么說“春雨貴如油”呢？！春雨是淅淅瀝瀝的，像牛毛，像花針，像細絲，斜織著一張網(wǎng)似的。對春雨的祈盼最盛的，應數(shù)農(nóng)人了。他們希望春雨給他們的莊稼以滋潤，好好地生長，來年呀，賣個好價錢。
夏天的雨，惹得人心煩。因為它不同于春天那樣溫柔，它是暴躁的，使我們的情緒也跟著暴躁起來。“唰唰唰，唰唰唰”，沖刷著這個城市里的一切污垢。雨后的街道明亮了許多，空氣清新一許多，天空也蔚藍了許多。
秋雨是連綿不斷的。看著山中的雨，不由得讓我想起唐代著名詩人王維寫的：“空山清雨后，天氣晚上秋。明月松間照，清泉石上流”的詩句來，我的腦海里出現(xiàn)了一幅極美的圖畫。聽著雨水叩擊在楓樹葉片或大葉楊時那沙沙的聲響，仿佛一場山雨的余韻。
在一家播放著《秋日私語》鋼琴曲的星巴克，喝上一杯你最喜歡的咖啡，看著書，更有一番難得的愜意。
一對戀人走在小巷里，那情景再尋常不過。但下雨天，手中魔術般地多了一把竹傘，身上多了件淡雅的旗袍，那效果便又截然不同。一眼望去，眼前是一幅江南煙雨圖，又多了一份雨的朦朧美。
夜深了，我喜歡放松筋骨，躺在床上，悠然地傾聽著外面“嗒嗒”的雨聲。而秋初時節(jié)的雨，最適合我現(xiàn)在的心境。
雨六年級作文2
萬物之間莫過于雨的偉大，它點綴著大地，它滋潤大地。春雨綿綿，它帶來了萬物的復蘇與重生;夏雨炎炎，它帶走了烈日中的炙熱與焦躁;秋雨碩碩，它帶來了農(nóng)民伯伯的豐收與喜悅;冬雨飄飄，它帶走了內(nèi)心中的寒冷與孤寂。
春雨，它悄悄的來，緩緩的去。它隨著深夜而來，伴著黎明而去，柔和的春雨好似一位夜間穿行的仙女，當夜深人靜的時候，她熟練地揮舞著魔棒，將魔法氣息化為滴滴水珠，順著她的指尖滑落到地上發(fā)出‘滴答，滴答’的聲音。所謂‘春雨貴如油，下的滿街流。’當太陽的第一束光芒照射著大地時，她便施展完魔法靜悄悄的離去了，留下的是給美麗花草樹木的洗禮，給人們留下晨練時最新鮮的空氣。
夏雨，一個火爆浪子。他急匆匆地來，慌忙忙地去。在炎熱的夏日中人們期盼著夏雨的到來如同黑暗中盼望得到燈塔，他能帶給人們涼爽，心曠神怡。他來了，帶來了雷電交加，烏云滾滾。剛才還火辣辣的太陽剎那間躲到云層后面了。遺憾的是他既然來了卻只吝嗇撤了他的幾股汗水就離開了，留下了一個笑咪咪的太陽依然掛在天際。
秋雨，一位滄桑的詩人，他用自己那飽滿詩詞描述了人們收獲時的喜悅和自豪，碩果累累，幸福寫在人們的臉上，人們感謝風調雨順埋在心底。
冬雨，一位夢幻王子，他與雪花公主一起載歌載舞，當大地變的雪白的時候，也許是對于心情落入萬年冰窟的你的一些安慰吧，當屋外寒風凜冽你情緒低落時，他就是你最知心的朋友吧。
雨是萬物之神，我愛四季的雨，他們各有千秋，來的轟轟烈烈，去的無聲無息帶給人們喜悅也帶給人們恐嚇，喜怒無常讓人們悲喜交集，這就是大家最熟悉的雨。
雨六年級作文3
窗外，雨滴瀝滴瀝地下著。你們是那么的善變！
一會兒溫柔得像一只小兔子；一會兒又哭得像一個淚人：你像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。落在地上，大地媽媽嫌你們太小氣，只肯貢獻那么一點水！
但是你們?yōu)樗鼈冎搿Ｋ鼈冋f你們給它們提供這樣的水剛剛好。你們看，你們飄在桃花那胭脂般的花瓣上，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠；你們?yōu)⒃谖嗤涞娜~子上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞噬桑葉……但你們一旦傷心起來，那可就不得了！
你的眼淚從天空上傾瀉下來，哭聲大極了！你們的哭聲惹來了雷公公，電婆婆和風阿姨。它們也為你們難過。但是，奇了，瓢潑大雨竟創(chuàng)造了如此朦朧的意境，遠近的一切都籠在一片霧紗之中，看上去似乎很不真切。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新，水潤，如畫樣的美麗。你們落在大地媽媽上，卷起了一陣輕煙，大地媽媽好像綻出了一個個嬉笑的酒窩。大地媽媽笑著說：“好！好！真舒服！”不論你們是開心，還是傷心，你們都給大地一片美景！
名師點評：
“一會兒溫柔得像一只小兔子；一會兒又哭得像一個淚人”，這句話形象地展現(xiàn)出了小雨和大雨的樣子，擬人的修辭手法用得很準確。作文文題相符，以“善變的雨”為題，展現(xiàn)出了雨在大小不同時的各種姿態(tài)。作文中比喻和擬人的修辭手法層出不窮，給文章增色不少；語言清新自然，給讀者一種美的享受，這篇作文是一篇難得的佳作。
雨六年級作文4
雨，是萬物生長所不能缺少的，就像今天，在連續(xù)幾天的高溫之后，杭州意外地下起了一場大雨。
早晨，天氣悶熱，太陽散發(fā)出一陣陣火辣辣的熱光。可不知怎么的，老天說變臉時就變臉--天上突然烏云密布，吹來的大風把樹葉吹得沙沙作響，樹枝吹得左右搖擺，隨即，大雨伴著轟隆隆的雷聲下了起來，黃豆般大小的雨點立刻像斷了線的珠子似的從天空中往下掉，打得行人措手不及。有些路人見狀，立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度拿出雨具來應急，慶幸自己沒有被大雨淋成落湯雞。而其他路人只好眼睜睜地看著自己被淋濕。。。。。。
這場雨雖然使許多人遭了殃，但絲毫沒有減弱人們對這場雨的喜悅。
瞧，公園里、馬路上，人們個個撐著雨傘在道路上行走。人們一邊貪婪地呼吸著大自然散發(fā)出來的陣陣清香和雨的氣味，一邊享受著自然風。一陣陣風迎面吹來時，解除了多日的酷暑，會讓你不由自主地說：啊！真爽！
這場雨不僅使空氣變得更清新了，還清洗了大地呢。
看，成千上萬的雨點一個個爭先恐后地落在地上，為積滿灰塵的大地洗去了多日的污垢，同時，也把遺留在空氣中的廢氣和灰塵沖得一干二凈。
總之，在這么炎熱的夏天，老天賜給了我們一場及時雨，會讓我們感到神清氣爽、心曠神怡！老天爺，謝謝嘍！
雨六年級作文5
記得那日放學，天作小雨，滴滴輕柔，濺入水洼，漾起波紋，不見了。“這么小的雨，應該不用傘！”我邊想邊走在回家的路上，雨滴在臉上，涼爽！
我大步行路，沾染些雨中的詩情畫意。所有人物，象，皆朦朧飄逸。雨似柔緞隨風揚，輕掠枝椏心方晴。我對小雨有著莫名的向往，有精神煥發(fā)之感。
雨雖不大，斜風細雨聚江河，時久，便自濕。雨漸大些，已是半路。我有點懊悔沒向同學借傘，想來我可以不用撐我在闖雨，闖的是意志，追求的是雨中奔跑的快感。一會兒，雨卻變得冰冷，濕了我的衣褲，打在嬌艷的牡丹上，不知是潤色，或亦冰冷。
“嗨，是你，沒有帶傘？”一邊聽到有人問我，回頭看去，竟是隔壁班的同學，我覺得有些意外。雨打在它的雨傘上，像鋼琴曲。
“要不我送你回去，反正路過你家。”他輕松地問我，順便將雨傘向我搭了過來。
“太好了！”我十分慶幸，又感激他，否則，我必定成只落湯雞，我又回到闖雨初的感覺。頓感雨澆綠了葉，艷了鮮花，滴在塘中，淺唱著。從空氣上方，我有一種隱隱的溫暖，看他的臉，還是那樣安靜，清爽，就像風中的苜蓿。
我們邊走邊聊天，有時放聲大笑，雨聲似伴奏，我的感激，藏在傾刻間的話語中。不一會兒，家到了，他把我送進小區(qū)。
我到了平臺上，轉身，向他告別。
“明天期中考試，加油！”他撐著傘，站在雨中，并向我揮揮手。
“明天見！”我的身旁，沒了一種似曾相識的感覺，卻溫暖，雨聲越來越小。
踏著臺階，我細細地品味“闖雨”，一股暖流涌上心頭。
雨六年級作文6
一個陽光明媚的早上，小貓手里拿著一把漂亮的小花傘，一會兒打開，一會兒關上，喜歡的不得了，可是天氣太好了，小花傘用不上，小伙伴們也看不到了。正想著，頭一抬，看見不遠處拉拉正舒舒服服地在草地上睡覺。小貓眼珠子一轉，想到了一個餿主意。于是走過去，把拉拉叫醒，還在拉拉的面前把小花傘啪的一聲打開，說：瞧，這把傘漂亮嗎?拉拉眼前一亮，忙點頭連連說：哇!真漂亮!這時小貓唉了一聲，拉拉忙問：小貓，你怎么了?小貓說：這么漂亮的傘，要是不下雨，發(fā)揮不了它的作用，你說多可惜呀!你想個辦法，讓天下雨吧!
拉拉和小貓是好朋友，這個忙不得不幫，于是拉拉用最快的速度爬上山頂，往下一看，都是云朵，她選了一朵又大又黑的，脖子一伸，角用力一頂，雨馬上嘩嘩嘩地下起來了，小貓一看下雨了，馬上撐著她的小花傘到處炫耀給小伙伴們看。可這雨越下越大，把拉拉嚇壞了，以為自己太用力把天給捅破了。雨水已漫過小貓的腿了，這下她急了，趕忙把小花傘當小船來自救。小松鼠和小猴子們快速的爬上樹頂，老虎、獵豹和羚羊的速度很快，一眨眼就跑到了山的對面，小豬、小狗、小雞背著行李，邊哭邊跑，還好在拉拉的幫助下，也順利地來到山的對面。而小貓的小花傘積水太多快要沉了，幸虧拉拉及時趕到，救了她一命。小貓看到小伙伴們的慘樣，傷心地哭了起來，說：都是我不好，為了炫耀我的'小花傘叫拉拉想辦法讓天下雨，害了大家，我以后再也不會這么無聊了，希望大家原諒我。小伙伴們看著小貓這么后悔，都原諒她了。
這時，雨停了，太陽出來了，洪水也退了，原來拉拉沒有把天捅破，只是虛驚一場，大家又可以在一起高高興興的玩了。
雨六年級作文7
一絲絲細雨柔柔的飄落在窗口桌前，我伸出手想去接它們，它又輕巧地避開了。一種快感涌上心頭，我加了件御寒的衣裳，推開門，步入了另一個世界。
細雨如線，縱橫交織成薄紗，涼風喜悅地吹著，吹散了薄紗，小雨隨風飄送，落在地上、屋頂、洗滌了厚積的塵土，也沖凈了心中的郁積。
這時，一位老太蹣跚著進入了我的視野，走近了才看清，一張布滿皺紋的臉，一雙顯得疲憊的眼睛。如今巳布滿皺紋的額頭和那稀疏的白發(fā)，雨打落在她的肩上，背上還有一個蛇皮口袋，身上披了一件用來遮雨的破塑料紙，看上去大約有七、八十歲了。只見她用一個鉤子在垃圾箱里尋找著有利之物，讓人看了非常厭惡。可是，她卻讓我心生疑慮，一個老人家，不在家里享受清福，下雨天的跑出來拾垃圾，這是為何呢？好奇心促使我去與她交談了起來。
“老奶奶，你怎么一個人冒著雨出來拾垃圾呀”？我問到，老奶奶抬起頭看了我兩眼，重重的嘆了口氣，開口對我說到：“我呀，有一個兒子，他爸死的早，我辛辛苦苦把他拉扯大，又給他找了工作，娶了媳婦，全部的積蓄都給了他，不想，他卻把我這孤老婆子給扔下了不管，唉！這個不孝之子呀！”兩顆渾濁的淚珠流了不來，這時雨下大了，風嗖嗖地穿透我的衣服，我不經(jīng)意的拉緊了衣服，而老奶奶又頂著風雨，一步一步的往前走，這時，我想起家中還有一件舊的雨衣，便跑回家拿來給了老奶奶，她只是連聲說：“謝謝、謝謝”。我目送著她遠去的背影，心里酸溜溜的，不是個滋味……。
愿今天這場雨水能夠沖刷那些不孝之子的心靈，孝敬父母是每個人的本份。
雨六年級作文8
雨，又在下了！感受著一場秋雨一場涼意境。在這瀝瀝的雨里，仿佛聽到了雨的訴說。
曇花永遠的美麗在于她瞬間的綻放，生命的短暫。雨的訴說很悅耳，卻留不下一絲痕跡。總想開啟那一份無望的堅持，心卻有如孤獨的云，隨著雨的訴說一路飄浮，直到滿目瘡痍，絕望地從空中跌落。
聽說雨是天使，它能讓有情人在雨中演繹一段浪漫的邂逅。那么我急切的盼望著這種邂逅，然而在這瀝瀝的雨里，我卻沒有見到這樣的天使，也沒有遇到過這樣浪漫的邂逅。
忽然，我想起了你。隔著雨簾，路的那頭，花格子雨傘下一襲白衣款款而行的你。那么近，仿佛近在咫尺，又那么遠，仿佛遠在天涯，無法企及，就如兩條平行線，永不相交。你的世界已沒有我，我的世界還在彷徨，你在你的世界里精彩，我在我的世界里沉吟。就像白天不懂夜的黑，我無法走進你的世界，無法聽到你在雨中的訴說。
舉手投足間的愛戀，駛入了 天空，雨的訴說，飛入了天堂，留給我的記憶，就像此時細雨柔彈的美妙音符。情思，伴隨著雨的聲音被關在了心門之外，沒有人理會這空靈的雨聲。從身體里透射而出的傷痕在絲雨中彌散，從心里流淌出的臆想會在雨后的彩虹中蒸發(fā)。曾經(jīng)認為可以熾熱的情感，在需要的時候看起來竟然是如此的渺小。
電腦中播放著輕柔的音樂，流淌在靜靜的房間，心，隨著那音樂慢慢的柔軟。
雨六年級作文9
“淅瀝淅瀝……”雨又頑皮起來，它的到來讓人措手不及，我望著這雨，聞著沁人心脾的涼風帶來的野花香，我陶醉其中，與雨點共享天倫之樂。
春雨，是一個溫柔而又多情的少女，你看，那雨絲細得像什么？噢，就像是朱自清所說的“似牛毛，似花針，似細絲”，多精當?shù)谋扔鳌２诲e的，春雨的柔情誰與爭鋒。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，它飄灑在地，滋潤著萬物。它的到來，使小草鉆出地來，小花也張開了笑臉，風箏也快活地飛上了天空，“自由自在”的飛翔。這時，在這充滿山野之靈氣的涼風中捧起一本書，該是多么愜意的事啊！
夏雨，是一個急性子的大嬸，擁有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情壯志，夏雨，來得快，去得也快，但那一場場及時的夏雨，使干枯的樹木喝足了水，干涸的小溪又歡快的唱起了贊歌，動物們在雨中快樂地“跳舞”。在炎炎夏日里，你是一位慈祥的母親，你是每位生靈的保護者，你用甘甜的汁水，哺育了每一位生靈。
秋雨，是一個多愁善感的少女，“落葉滿空山，何處尋行跡”細細一品：望著滿山的落葉，只有秋風和自己作伴，到那里尋找他的蹤跡？在颯颯的涼風下，秋雨便來臨，小雨下著，多傷感啊！但它來過之處，蘋果穿上了紅袍，葡萄披上了紫大衣，金黃的橘子裂開了嘴，向人們訴說著豐收的喜悅。
冬雨，是所謂的雪，你看，它像是給大地披上了一條潔白的被子，你瞧，從空中飄落的雪花，晶瑩剔透，潔白無瑕，不一會兒，這個世界變冰清玉潔，銀裝素裹了，這些小精靈，是多么的可愛！他們同樣做著奉獻精神，到第二年春天，它們化身為甘甜的汁水，為下一代的新生提供了養(yǎng)料。
平凡而又偉大的雨呵！你們是上天派下來的精靈嗎？
雨六年級作文10
數(shù)不清的過往歲月，如浩蕩長風一樣，撲面而來。有些人，有些事，他們?nèi)缍张枺尮陋毤拍哪悖惺艿綔嘏６似鹨槐瑁毤毱奋挥上肫鹆艘粋�人，她在我的生命里是一場“及時雨”。
她，從小就陪伴在我身邊，用她那溫暖又柔軟的手牽著我那冰冷的，小小的手，陪我度過了十幾個春秋。
我和她也經(jīng)常吵架，但每一次，都是她先道歉，并用一桌香噴噴的飯菜表達她的歉意與大方。她總是笑著，像一位不食人間煙火的天使，給我?guī)砹藷o窮的溫暖與感動。
但最使我感動的，還是那一次。
那天，我站在書桌前，望著雨中的世界，內(nèi)心在無聲地哭泣。
敲門聲響起，我擦干眼淚，輕輕地打開了門。門外，是她。
她溫柔地笑著，輕輕遞給我一盆牽牛花，且讓我好好照顧它，便輕輕地離去，到廚房準備晚飯。我低頭看著這盆牽牛花，養(yǎng)花嗎？隨后自嘲地笑了笑，連自己都無法照顧好自己，養(yǎng)花？這，不可能吧……
隨后的幾天，我的心情低落。但那花依舊開得燦爛，甚至比剛來時更美。看著那沒了我的照顧依然燦爛盛開的花，我忽然明白了她的良苦用心，原來，她是在鼓勵我啊！
從那以后，我漸漸地走出了低谷，開始努力向上。但在一次不經(jīng)意間，我看到她一直在照顧花，并從資料上了解到，牽牛花，每天都要澆水的，我心里一下子被一種東西充滿了，那種東西，叫幸福。
這一輩子有你陪在我身邊，真是一件快樂的事情，所以我總是很感謝上帝，讓你一直陪我度過如此漫長的時光。謝謝你，我的“及時雨”。
陽光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風景。香燼落，花田錯，淚婆娑。但你我的故事，還未完結，還在待續(xù)……
雨六年級作文11
冬天的精靈，帶走最后一絲秋意。
冬天的雨精靈從高高的云層上落下來，清理著蒼茫大地。
雨是從中午開始落下的，滴滴答答，滴滴答答，雨還和枯黃的樹葉做著最后的爭斗。樹葉和雨扭打著，可敵不過雨，不滿地從枝頭上落下來，似乎為了出口氣，落到地上，還擋著跳傘的雨。北風也來幫雨的忙，把一片片不聽話的樹葉送到墻角去了，最后一絲秋意也隨風而逝。
隨著雨一滴一滴地落下來，我的心中泛起了一圈圈的漣漪。這些小精靈來到這里有什么事嗎？
為何秋去冬來，冬去春又來。這四季的精靈輪回數(shù)年，在春風中誕生，在夏雨中成長，在秋葉中上色，在冬雪中消逝。這些精靈年復一年、日復一日，死亡、出生、死亡、出生，在生與死的循環(huán)里，它們又是為了什么？我想大概是為了信念吧。春天是希望，夏天是關懷，秋天是奉獻，冬天是磨煉。
在冬天的磨煉中，只有堅強的生命才能生存，松樹、冬青、梅花、竹子都在這歷練中被磨得閃閃發(fā)光，松樹、冬青、竹子還保留著綠色，梅花在刀子般的風雪中開出了花，朋友們，你們可曾想過，為何冬青棵棵秀麗，松樹挺拔高大，梅花朵朵幽香嗎？因為它們通過了冬天的考驗，只有被磨礪過的生命才能放出光彩。只有頑強不屈，忍受著風與雪給自己帶來的痛苦，才能走向輝煌的人生。
雨精靈更加歡快地打掃著大地，它們可曾想過自己的生命會和冬天一起消逝？
雨六年級作文12
一個不合時宜的臺風在中秋前后到來，擋住了本應該出現(xiàn)的一輪明月。
這場雨，影響了許多人的情緒。什么時候不來，偏偏趕上了中秋佳節(jié)。
我站在陽臺上，窗外，微弱的路燈照亮了雨珠。偶爾經(jīng)過的車也不過是匆匆而過，誰也不想過久停留。
我靜靜地望著，細細密密的雨點被霓虹燈照得五光十色，滴落在水里、地上、屋檐上、樹葉上，發(fā)出滴答的聲響。
遠處，隱約可以看到許多撐著傘的人們，高高的建筑仿佛直沖云霄……
近處，一切事物都十分模糊，幾棵大樹不斷搖晃，鳥兒都躲進了鳥巢，一片寂靜……
這個中秋節(jié)顯得格外冷清。
望著珠子般垂落的雨滴，我覺得似乎它是有生命的。有的飄到了運河里，有的飛入了尋常百姓的窗戶里，還有的潤物細無聲地為地球上的生物提供了水分……
比起那輪明月，數(shù)不盡的雨水似乎更加無私和低調。
我們周圍的人們，醫(yī)生在給患者日夜治病，老師們即使嗓子啞了也在堅持上課，環(huán)保工人在凌晨打掃馬路，超市的營業(yè)員在節(jié)假日都堅守崗位……他們平凡又無處不在，沒有耀眼的光芒，卻默默堅守崗位。這一點，他們和雨滴一樣，不如明月閃亮，卻默默守護我們。
媽媽已經(jīng)把晚飯準備好了，中間有一大盤子的月餅，我的媽媽也像雨滴一樣，雖然平凡卻時刻守護著我。我覺得這個中秋節(jié)雖然沒有那輪明月，卻依然可以讓大家享受團圓，感謝“不合時宜”到來的雨和那些依然堅守崗位平凡而偉大的人們。
雨六年級作文13
早晨，我還在夢的王國。
“嘀嗒，嘀嗒”……一陣清脆而又美妙的雨聲進入了這個世界，調皮的小雨點好像嫉妒我做了一個香甜的夢，立刻用它們的聲音把我吵醒了。我只好懷揣著迷茫，慢慢起床。起床后，我坐在沙發(fā)上，睡意朦朧。突然，那把我吵醒的雨聲吸引了我，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn):原來這么小的雨點能發(fā)出這么讓人心曠神怡的雨聲。隨著這種雨聲，我移步到了窗臺邊。窗外，小雨淅瀝瀝地下，白霧籠罩著整座城市，什么也看不清，我們像置身于仙境一般，與這里的云朵嬉戲，與這里的云朵共舞。一會兒，霧漸漸地散了，好像是被雨點打散的。小雨點真調皮，從云朵里蹦出來，落到葉子上，葉子把它們彈開，彈到地上；落到花瓣上，花瓣做它們的滑梯，一些滑到花蕊里，一些滑倒花瓣的尖尖上，一滴一滴地掉落在地上。我被雨點迷住了，下了樓，在涼亭里欣賞著雨點，我忍不住讓雨點掉落在我的手心里。“啪”地一聲，我的手心里有了一滴雨點，當它掉落在我手心里的那一刻，這滴雨點像煙花一樣綻開了，但它又隨即消失。可能是我手上溫度的原因，又使它慢慢地蒸發(fā)。
雨，依然淅瀝瀝地下，雨點們掉落在小河里，河面就輕輕地蕩漾起來；雨點們掉落在地上，“啪”地綻開，更清脆、有力的聲音縈繞在我的耳畔；雨點們掉落在綠色的葉子上，葉子輕輕搖擺。雨停了。雨點洗刷過的葉子，更綠了；雨點洗刷過的花朵，更艷了；雨點洗刷過的小河，更清澈了；雨點洗刷過的空氣，更清新了；雨點洗刷過的地面，更干凈了；雨點洗刷過的房屋，看起來更美了……但是，愿被雨點沖刷過的人，心靈會更純潔。
雨六年級作文14
暑假里，我跟隨爸爸媽媽來到了我們甘肅有名的旅游景點————肅南馬蹄寺。
這兒是一個山青水秀的地方，這兒有連綿起伏的山峰，清脆茂盛的樹木，婉轉啁啾的鳥兒……我的運氣不怎么好，淘氣的雨滴敲打著車窗的玻璃，發(fā)出異常清脆的音響。
車剛到目的地，我就不顧一切的跑下車，去跟山中的雨打招呼，山雨友好地和我握了手，我無比的激動。
看著郁郁蔥蔥的山林和淅淅瀝瀝的山雨，我突然產(chǎn)生了一種獨自在雨中漫步的心境，告知父母，我就獨自一人漫步在了雨中，不知怎的我就愛上了這個清靜空曠的地方，愛上了山雨中的一切。
雨滴淘氣的地逃到草地上，草蛙們跳著洗澡舞，伸出雙臂快樂地歡呼著、舞蹈著。成年的綠草也在互相津津樂道著他們各自歡愉的心情，并跟著草娃們也情不自禁地搖擺著。嗒—嗒—嗒—
雨滴落在散著芳香的花朵上，花兒們熱情地迎接著他們渴望已久的貴客們，臉上洋溢著無法抹去的微笑，那一張張嫵媚的笑臉抑制不住他們滿心的歡快和興奮，他們個個竟先怒放。唰——唰———唰—
雨滴灑落在一排排松樹上，他們很快換了新裝，一個個精神抖擻，盡情地吸充著那久違的甘汁，很快嫩芽吐出來了，新綠冒出來了，山林綠起來了，松樹們都笑起來了。哈—哈 –哈—
雨滴奔到山澗的石頭上，石頭們盡情地沖洗著身上的泥濁和污垢，他們也要像玉石那樣招人矚目，成為游客們愛不釋手的玩石。嚓—嚓—嚓—
這山中的一切都是那么快樂和寧靜，他們用各自不同的方式共同演奏出了大自然中的天籟之音！
雨悄悄地走了，我也該走了，我用心默默地記下了這山雨中的一切，下次我還會再來的。
雨六年級作文15
在下雨的日子里，坐在窗前，看著雨打發(fā)一天的時光，那必定是十分愜意的。
當春雨“淅淅瀝瀝”地來到人間，當她像滿天的銀絲墜落，如掰碎的花瓣撒下時，萬物就都活了。雨點落在了小溪里，小溪的臉上漾起了笑靨；雨點落在了屋頂上，屋頂奏起了歌謠。當雨點落在枝頭，也許明天這兒就會汪出一片新綠，隨后便是一朵花轎艷的容顏。這時我的思緒早已飄到了江南古巷中，白墻黑瓦的屋子間是一條條青石小路，而這一切的一切都蒙在如紗似霧，如夢似幻的煙雨中。在這安寧的小巷間，一位身著漢服的女子打著一把油紙傘在細雨中漫步……春雨怕也像這樣一位溫婉的女子吧！
如果說春雨是一位溫婉女子，夏雨一定是一位潑辣的女孩子。夏雨一碰上不快的事就立即陰了臉，要不了多久就發(fā)作了。“噼里啪啦”地就滾下了大滴大滴的淚花。傘面被砸得“咚咚”作響，小溪被砸得皺了眉。眼前的事物被砸得變了形，甚至被撕得七零八落。
相比夏雨，秋雨就顯得淡雅許多，性子里卻又多了些凄涼。當她在涼風中飄落，就像一位女孩受了委屈迎著風在低低地哭泣。當你看著秋雨輕柔的手撫落了枯黃的樹葉、凋零的花朵，心中便蕩起了一絲惆悵。也許也只有“蕭瑟”一詞能形容秋雨了。
冬雨總是不甘寂寞，卻又極沒有耐心的。她最喜歡拉著雪花的手，伴著風兒跳舞。它在枝丫上跳，在窗戶上跳，在行人的頭發(fā)上跳……潮濕、冰冷彌漫在天地間，彌漫在人心里。可每每跳到一半，冬雨就撒手撤了，留下雪花獨自滿天飛舞。
坐在窗前看雨，品味世界，品味雨。
【雨六年級作文【熱門】】相關文章：
雨小學六年級作文03-04
描寫雨的六年級作文02-25
雨六年級作文(精選15篇)03-08
雨小學六年級作文(15篇)03-07
雨小學六年級作文15篇03-07
描寫雨的六年級作文7篇03-03
雨-六年級-記敘文01-08
《雨》學六年級語文教案06-07
童年趣事六年級作文【熱門】03-08
雨還在下-關于雨的作文700字02-14