六年級(jí)心愿作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)心愿作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)心愿作文 篇1
心愿，它們?nèi)缫活w顆星星，閃閃發(fā)光，向往著美好和幸福；它們?nèi)缫涣Ａ！⒁黄┗ǎ瑥奈邓{(lán)的天空飄落，飄飄灑灑，向往著自由與快樂；它們?nèi)缫粔K塊、一朵朵白云，變化多端，隨心所欲，向往著潔白與純真……它們代表了我多姿多彩的童年，它們代我表述了內(nèi)心的話語！——題記
我很貪心，許下了許多的心愿:小時(shí)候想要變成公主，小仙子；再大一些兒就又想快快長(zhǎng)大；后來許一些芝麻大小的心愿，考一百分，過年大人多給壓歲錢……但我現(xiàn)在最大最美好的（對(duì)于我而言）心愿就是努力奮斗，長(zhǎng)大了成為一名優(yōu)秀出色的主持人。現(xiàn)在我常常告訴我自己要加油努力，長(zhǎng)大了成為一名比何炅、董卿還出色的主持人！
將來的我想要站在星光閃耀的舞臺(tái)上，面對(duì)數(shù)臺(tái)攝像機(jī)，面對(duì)成千上萬的觀眾，穿著漂亮優(yōu)雅的禮服，手拿“威武”的麥克風(fēng)面帶微笑地說著那一張張、一頁(yè)頁(yè)的臺(tái)詞。耳聽觀眾的歡呼與掌聲，眼望觀眾的歡樂……總之，我要做一名出色的主持人！
六年級(jí)心愿作文 篇2
世界萬物都有自己的心愿。花朵的心愿是綻放它最美麗的臉龐；小草的心愿是讓渾身充滿綠色；云朵的心愿是永遠(yuǎn)擁有那潔白的身軀；而我的心愿是當(dāng)一名老師。老師猶如哺育花兒的飼養(yǎng)師，而學(xué)生是一朵純潔的花兒，老師們細(xì)心的哺育他們，使他們成國(guó)家的棟梁！
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
我常常幻想我就是一名老師，我站在那嚴(yán)肅又寬敞的講臺(tái)上，面對(duì)著五十多個(gè)學(xué)生，一遍又一遍的叮囑大家一定要注意安全、好好學(xué)習(xí)。我會(huì)認(rèn)真的熟悉每篇課文。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
我也會(huì)做一名和藹有高效率的老師，我不但會(huì)讓自己在家長(zhǎng)眼中是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，而且我會(huì)努力在學(xué)生眼中也做一名和藹可親的老師。讓大家都喜歡我，樂意我教他們，教他們的孩子，讓他們相信我：一定會(huì)讓他們的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為優(yōu)秀的國(guó)家棟梁之才！
我十分期待這一天的到來，因?yàn)檫@是我的心愿和夢(mèng)想。我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去努力，讓我的心愿和夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
六年級(jí)心愿作文 篇3
我的心愿是什么？我希望得到一個(gè)會(huì)唱歌的八音盒，這樣我就可以在美妙的歌聲中看書、寫作業(yè)、看書……這就是我的愿望，一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望！
我每天都向媽媽惦記著八音盒，但從未實(shí)現(xiàn)過。
有一天，我到伯伯家吃晚飯。飯桌上，放著一盤羊肝。這個(gè)是我從來沒有吃過的東西，也不敢吃的，可是，這一次我竟然吃了，這里面一定有什么文章!
我每次夾菜，都繞過那盤羊肝。可這時(shí)，伯伯說：“你吃掉這一盤，就可以獲得一個(gè)你想了很久的東西！”“是什么東西？”我反問。“你吃完了就知道了！”我猶豫了一下，吃還是不吃，會(huì)是什么，會(huì)是騙我的嗎？老媽的聲音從旁邊傳來：“你吃了有好處的`，可以明目的！不要總在意什么驚喜，吃了就行！”我先夾起一塊小的，放在醬油里沾沾，再放進(jìn)我嘴了，慢慢地嚼著，嗯，不錯(cuò)啊！我狼吞虎咽地吃了起來，沒有怎么在意伯伯說的驚喜！等到回家才記起來，誒，伯伯說的驚喜，會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？是真的嗎？是什么啊？會(huì)是那個(gè)我一直想要的東西嗎？
過了幾天，我到伯伯店里玩，看到一個(gè)精致的，沒有拆掉的包裝盒放在桌面上，我驚奇地看著那個(gè)盒子，里面好像有驚喜，是給我的驚喜！小心翼翼地打開包裝袋，拿開上面覆蓋的泡沫，拿出閃亮閃亮的東西，出現(xiàn)在我眼前！這是一架水晶鋼琴，有座位，也有舞臺(tái)，充了電，還會(huì)閃閃發(fā)光的。而且，還有一個(gè)洋娃娃坐在鋼琴前，彈著鋼琴。這鋼琴上面有著我的照片，這難道是送給我的嗎？我問伯伯：“這是什么東西？”“這是一個(gè)mp3的八音盒，這是上次你吃羊肝獲得的禮物！我說到做到！”伯伯說。“啊！好開心哦！這好漂亮啊！我好喜歡啊！”我開心地說著！
我如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍臇|西，這就是一個(gè)心愿，是一個(gè)愿望。雖然一個(gè)很簡(jiǎn)單，容易實(shí)現(xiàn)的心愿，但是它能夠?yàn)槲規(guī)頍o窮無盡的快樂！
六年級(jí)心愿作文 篇4
小時(shí)候的我調(diào)皮得很，有段時(shí)間愛上玩滑板鞋，總是一有空就穿上它四處跑。
一個(gè)下午，外面狂風(fēng)怒吼，我仍舊穿上鞋子，到屋外玩耍著，幻想著前面有許多敵人圍攻我，而我身為一個(gè)“魔王”，不斷滑向他們。
在平坦的大道上滑行已經(jīng)滿足不了我了，我開始想去小路上玩。那里坑坑洼洼，有許多碎石，坑里有時(shí)候積著渾濁的黃泥水。
我小心翼翼地向家旁邊的小路滑去，剛到那里就被一塊碎石絆倒了，身體一下子撲在了泥地里，下意識(shí)中將右手伸出，想支撐住身體，不料卻把手摔傷了。
一陣劇痛向我襲來，瞬間撞毀了存積淚水的大壩，眼淚，如洪水一般涌了出來。
家里人沒有聽見我的哭喊，一個(gè)過路人見狀飛奔過來，將我抱起并詢問我的住址，我強(qiáng)忍傷痛用左手指了指家門。
他將我抱回了家，家人趕忙圍上來，急切地詢問傷情。那陌生人就默默轉(zhuǎn)身，消失在門口了。
這個(gè)陌生人的影像一直留在我的記憶里。一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，有時(shí)卻讓人永久銘記。
有一次，在超市結(jié)賬時(shí)，我無意間將購(gòu)物車收拾好傳給工作人員，一句“謝謝”傳入耳中。我意識(shí)到，為別人，再小的幫助，也有非凡的意義。
一個(gè)愿望在我心底萌生：我希望所有人都能為身邊的人做一點(diǎn)力所能及的事，即使它再小，也一定可以幫助到他人。微小的事物沉積下來，也會(huì)匯聚成為非凡的成就。
我不覺想起劉備臨終囑咐他兒子的話：“勿以善小而不為。”天下人若都如此，這個(gè)世界該有多美好。
六年級(jí)心愿作文 篇5
“哎呀，秋天來了，可以去找小松鼠玩嘍！”我從洞中爬出來，看著那被秋風(fēng)裹挾著的落葉，時(shí)起時(shí)落。
“孩子，秋天到了，冬天也不遠(yuǎn)了，我們要趕緊存糧了。”一個(gè)聲音響起，我猛然間醒悟，心中萌發(fā)出一個(gè)心愿——我一定要扛過這個(gè)寒冷的冬天。
“小螞蟻，別再這樣努力地搬運(yùn)東西了，多費(fèi)力氣呀。”一只蟋蟀看著忙碌的我慢悠悠地說道。“不，蟋蟀大哥，秋到已經(jīng)來了，我要趕緊存些糧食，度過這個(gè)寒冷的冬天，你也趕快找些過冬的糧食吧！”“我，哼哼，我才不想費(fèi)力去搬那些東西呢。再說了，現(xiàn)在離冬天還遠(yuǎn)著呢，晚點(diǎn)兒也沒事。小螞蟻，咱哥倆好好來引吭高歌一曲，比比誰的聲音宏亮吧！”“不，您還是自個(gè)唱吧！”我聽了蟋蟀的話，無可奈何地嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴，打開了他的丹田，在小土坡上自己為自己伴著奏，開心地唱起了歌。那歌聲在空曠的草地上顯得格外嘹亮。
“一、二、三，跳！”幾只螞蚱在草地上跳來跳去，玩得十分快活。“小螞蟻，快過來，我要跟你重新玩跳房子的游戲。”“螞蚱大哥呀，都快冬天了，你趕緊跟我一起存糧吧！”“不用了，小螞蟻，你自己慢慢去存糧吧！我們一年四季總能找到糧食的，不勞你費(fèi)心。”“哦，原來是這樣啊，看來是我多慮了，但我不能跟你再玩了，我還要趕緊去繼續(xù)存糧呢！”說完，我繼續(xù)去尋找過冬的糧食。
冬天說到就到，鵝毛大雪漫天紛飛，遠(yuǎn)處蟋蟀大哥的樂聲再次響起，斷斷續(xù)續(xù)的，似乎是在發(fā)出生命里最后的哀鳴，那聲音十分凄慘，很快便沒了音。而曾經(jīng)的跳遠(yuǎn)冠軍螞蚱也完全銷聲匿跡了。
春天來了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。小鳥將封鎖了一個(gè)冬天的嗓門重新打開，其他小動(dòng)物們也爭(zhēng)先恐后地從洞穴中走出來，一起演奏起春天的交響曲。可在這重交響樂中，惟獨(dú)少了蟋蟀的歌聲。我急忙趕去蟋蟀大哥的住所，可映入眼簾的卻是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到這美麗的春天了！
我的心愿完成了，我又看到了那個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的春天。
六年級(jí)心愿作文 篇6
我從小就有一個(gè)心愿，就是長(zhǎng)大了成為一名畫家。
在我很小的時(shí)候看了一個(gè)名字叫《神筆馬良》的故事，故事描寫了一個(gè)叫馬良的孩子，他有一支神筆，能將畫出的東西變成活的、真的，并幫助窮人做了很多的好事。假如我有一支神筆，我會(huì)幫盲人畫上一雙明亮的大眼睛；幫助窮人讓他們過上幸福的生活；在荒漠上畫出一棵棵翠綠的大樹；在荷塘上畫出一朵朵荷花和一片片荷葉；幫海軍叔叔畫出一艘艘軍艦……
我小時(shí)候經(jīng)常去公園畫畫，一次畫一兩幅，坐在畫桌前始終不愿離開，直到媽媽叫我，我才依依不舍地離開公園。到了上幼兒園的時(shí)候，我參加了水粉班的學(xué)習(xí)，我被五顏六色的水粉深深地吸引了。現(xiàn)在我上小學(xué)了，我上的是美術(shù)專業(yè)班，我們有美術(shù)專業(yè)課，每次王老師上課的時(shí)候都要講畫畫的步驟，每次我都認(rèn)真聽講并記住老師講得每一個(gè)步驟，我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了寫生、素描……
為了實(shí)現(xiàn)我的心愿，我一定要學(xué)好美術(shù)專業(yè)，不斷地提高自己的美術(shù)素養(yǎng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的心愿！
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