我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-08-13 14:41:53 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文七篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文篇1

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，老師的夢(mèng)想是教出優(yōu)秀的學(xué)生，醫(yī)生的夢(mèng)想的治病就人，學(xué)生的夢(mèng)想是有一個(gè)好的成績(jī)。我的夢(mèng)想是能有一個(gè)美麗的家園。

　　在美國(guó)、英國(guó)這些國(guó)家，到處可見碧水藍(lán)天，而在中國(guó)，很少能看見這樣的天空，這樣的綠水，這都是中國(guó)人民破壞環(huán)境的后果。工廠偷排污水濃煙，汽車排放尾氣，人們亂扔垃圾，這都是導(dǎo)致環(huán)境污染的原因。經(jīng)常聽爸爸媽媽說，他們小時(shí)候家鄉(xiāng)的環(huán)境特別好。很少有人是得癌癥之類的不治之癥死去的，而現(xiàn)在，人們吸進(jìn)去的空氣有毒，喝的水有毒，吃的東西也有毒，所以現(xiàn)在人們的各種疑難雜癥的就特別多。

　　每年暑假我都會(huì)去爺爺奶奶住的村子里玩。村子里有很多條小河。以前常聽爸爸說起他小時(shí)候，這些小河是如此的清澈，他與小伙伴經(jīng)常在暑假的時(shí)候在那里游泳，抓小魚、小蝦，如果口渴了還會(huì)喝上幾口河水。可后來村里辦起了印刷廠、印染廠之后，這里的河水越來越渾濁了，小魚小蝦早已滅絕，人們現(xiàn)在連下河洗個(gè)腳都不敢了。河水污染也導(dǎo)致了這個(gè)村子里每年都有好幾個(gè)人得癌癥死去。

　　我想有一個(gè)美麗的家園：天是藍(lán)的，鳥兒在空中自由自在的飛翔，在樹上高聲歌唱。樹枝上沒有塑料袋，柏油馬路上沒有冒濃煙的汽車，只有在行走的人們和環(huán)保的自行車。人行道上沒有一點(diǎn)垃圾。河水是清澈見底的，小魚小蝦在水里歡快地游泳。工廠也都已消失得無影無蹤，它們都被集中在了一個(gè)地方，而且不再冒出濃煙，不再排放污水。人們都各自忙碌著，老人在公園打太極，在樹下下棋，兒童在樹下乘涼，在公園里放風(fēng)箏，每個(gè)人都健康長(zhǎng)壽。

　　我想有一個(gè)美麗的家園，就必須先從自己做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看見地上有垃圾就主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。如果我發(fā)現(xiàn)一些工廠在偷排污水，可以去環(huán)保部門舉報(bào)他們。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境光靠我一個(gè)人的努力是不夠的，還需大家的努力，在此，我號(hào)召大家：努力起來，還天空一點(diǎn)蔚藍(lán)，還空氣一點(diǎn)清新，還河水一點(diǎn)清澈，還城市一點(diǎn)美麗，不要再讓地球母親流淚。

　　沒有美麗的環(huán)境，中國(guó)如何富強(qiáng)。沒有美麗的環(huán)境，人民怎能幸福，只要每個(gè)人都行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，我們的中國(guó)夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)！

我的小學(xué)六年級(jí)作文篇2

　　《丑小鴨》的故事，是無數(shù)平凡孩子向往有朝一日自己也會(huì)變成白天鵝的美麗夢(mèng)想。我，也是其一，相信自己有一天，一定也會(huì)蛻變，擁有屬于我的光芒。

　　幼年的我，天生平凡，卻懷揣著想要遠(yuǎn)飛的鴻鵠之志。于是，笨拙的我天天揮舞著沒有雀翎的臂膀，想要學(xué)習(xí)丑小鴨變成白天鵝那般離地飛翔。

　　每每試過，我都還在原地不曾有任何變化。失敗告終的我，依然每天執(zhí)著地?fù)潋v著光溜溜的臂膀……

　　忽然一日，小學(xué)一年級(jí)的語文老師拿著我的看圖寫話本為全班同學(xué)朗讀，平凡的我，立刻成為同學(xué)們眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、贊美的語言……，在那短短的一兩分鐘內(nèi)，點(diǎn)燃了我內(nèi)心從未有過的滿足和喜悅。

　　我的內(nèi)心在發(fā)酵、膨脹，“砰”地一聲，我心中的“蛋殼”應(yīng)聲崩裂，一只禁錮了思想的“丑小鴨”逃出了腹地。從那一刻起，我明白了該如何真正讓自己美麗、離地飛翔的好方法：用知識(shí)武裝自己，我定能遨游天際！

　　興趣是知識(shí)的最好老師！尋對(duì)了方向的我，開始喜歡起閱讀，喜歡觀察生活，更喜歡用筆去記錄我的內(nèi)心世界。我在書本中汲取著豐富的養(yǎng)分，在生活中檢驗(yàn)著書中的知識(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲、日積月累的記錄，換來了一次又一次我可以短暫成為同學(xué)們眼中“偶像”的時(shí)刻。

　　我在學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)，在努力體味丑小鴨成功之前的所有挫折。漸漸的，周圍的同學(xué)越來越喜歡和我聊天，我的朋友也越來越多，他們告訴我：你真是個(gè)風(fēng)趣且幽默的人。

　　我感覺到光溜溜的臂膀已經(jīng)在長(zhǎng)出羽毛，我相信：經(jīng)過默默地努力，我也定會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地飛向藍(lán)天，擁抱屬于我自己的光芒，丑小鴨變成白天鵝的蛻變之美！

我的小學(xué)六年級(jí)作文篇3

　　一想到這些我心里就難受。為什么要分開呢？六年了，在這六年里，我們走過了多少的坎坷；在這六年里，我們一起度過；在這六年里，我們一起學(xué)習(xí)；在這六年里，我們一起玩耍；在這六年里，我們雖然我們吵過架，甚至打過架，但這樣更能說明我們不分你我。現(xiàn)在要分開了，還真有點(diǎn)舍不得呢。也許，這就是緣分，讓我們成了同學(xué)。

　　勿忘我，我的同學(xué)。同學(xué)，我的記憶，將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停在那快樂的時(shí)光里。我想，想你們的面容，我念，念你們的好，我說，說那些開心事

　　最后，讓我們都共同努力學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)?chuàng)造未來！

我的小學(xué)六年級(jí)作文篇4

　　運(yùn)動(dòng)健將——吳一

　　記得在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他拼勁全力，打敗了其他選手，奪得了冠軍。

　　“請(qǐng)男子組400米長(zhǎng)跑米的運(yùn)動(dòng)員到起跑線集合……”廣播里傳來這樣一個(gè)通知，施佳柯聽見了，立即放下水杯，三步并作兩步來到了起跑線上。

　　“啪——！”一聲槍響，聲裂長(zhǎng)空，猶如江堤決口，群馬奔騰，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們像沖出閘門的水流涌入渠道，又像離弦的劍一樣向前沖去。旁邊的觀眾又跳又叫“加油！加油！”，經(jīng)過幾分鐘的拼搏，施佳柯把所有的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，以冠軍的姿態(tài)，輕松豪邁地在跑道上奔跑。只見他健步如飛，面朝藍(lán)天，微閉雙眼，那步伐，那姿態(tài)，多么的帥氣呀！施佳柯精神抖擻，速度沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，玩命地追，隨著終點(diǎn)的.臨近，拉拉隊(duì)的吶喊助威聲也越來越高了，一陣蓋過一陣。只剩最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了。只見第五跑道的小明突然明顯地加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)……已經(jīng)同施佳柯并駕齊驅(qū)了。只剩最后10多米的較量了，究竟誰勝誰負(fù)？這時(shí)拉拉隊(duì)隊(duì)員的嘴巴都像被膠布貼了一般，發(fā)不出喊聲，同學(xué)們的心都提到嗓子眼里了。裁判員們也都瞪圓了眼睛……然而，姜還是老的辣。施佳柯猛地加快了速度，奮力拼搏，終于不負(fù)眾望，贏得了這次比賽的勝利。

　　“運(yùn)動(dòng)健將”的稱號(hào)給施佳柯真是名副其實(shí)呀，這就是我們班的跑步小能人——吳一。

我的小學(xué)六年級(jí)作文篇5

　　我的童年如一條斑斕的星河，我的童年趣事則像是星河里的一顆顆小星星，它們無時(shí)不閃爍著，無時(shí)不照亮我的人生。我的童年，正如花一般綻放著。

　　我的童年如一本五彩繽紛的畫冊(cè)，里面的每一頁的畫都能讓人賞心悅目，我的童年趣事是那么多姿多彩，甚至讓我回味無窮。

　　不知天的記憶里是否還有這件童年趣事的點(diǎn)滴回憶？可我還記得幼年的我那么天真可愛，那件童年趣事讓我至今未能忘懷。

　　記得那次，是六一兒童節(jié)。那天我玩得好歡啊，爸爸還給我買啦一個(gè)貓咪狀的升氣球，我不禁連連拍手叫好。回到家后，我松開拿著升氣球的手，升氣球就飛到啦我頭上，因?yàn)橛刑旎ò逅运鼪]有飛走，否則我真不知道我會(huì)哭成啥樣。我望著在我頭頂?shù)纳龤馇颍手种福煺娴匦ζ饋怼：髞恚职衷陉柵_(tái)種花，“哇，女兒快過來，看這是什么！”聽見爸爸的叫聲我滿懷好奇，跳起抓住升氣球跑出去。“什么啊？”我扭扭捏捏地問。爸爸把我抱起來，我看到土里有一條灰灰的不知名的小蟲子，其實(shí)是蚯蚓。“啊！”我尖叫起來，當(dāng)時(shí)我嚇得快暈過去啦，我最怕蟲蟲啦！正是這一驚嚇，我松開啦拿著升氣球的手，升氣球越飛越高，我試圖用手捉回，可是每次都是差一點(diǎn)點(diǎn)。還是被它溜走啦。“嗚”剎那間，我哭得很厲害，毫無先兆，我邊哭邊仰著頭望著那越飛越高的氣球，它帶著我的夢(mèng)想飛上天。“別哭啦，看你像什么？”爸爸在幫我擦淚，說。“爸爸，氣球飛上天以后，會(huì)怎么樣？和仙女姐姐一起住嗎？”我停止啦哭，把我藏在心里的疑問說啦出來。爸爸略加思索，望著我笑啦笑說：“嗯……孩子啊，你不是說你想要好多好多芭比娃娃嗎？我想啊，氣球飛上天以后會(huì)把你的愿望告訴老天和仙女姐姐，你的愿望說不定會(huì)實(shí)現(xiàn)哦。”“真的嗎？小氣球怎么知道我的愿望？”我更加疑惑啦，歪著小腦袋，看著爸爸。“當(dāng)然知道！”

　　我們高高仰著頭，看著一望無際的藍(lán)天中緩緩上升的升氣球，漸漸，它消失啦。“去哪啦？”“它看到仙女姐姐啦！”“啊！真的啊！太棒啦！仙女姐姐，小氣球，你們要幫我實(shí)現(xiàn)愿望哦！”

　　從那天開始，我?guī)е篮玫你裤娇鞓返囟冗^啦我的童年，盡管的愿望至今未曾實(shí)現(xiàn)，但我想，小氣球應(yīng)該還在我愿望的天梯上飛著吧。

我的小學(xué)六年級(jí)作文篇6

　　我有許多的同學(xué)，他們都有自己的特長(zhǎng)。有的跳繩很厲害，有的抖空竹很厲害，還有的朗誦很厲害！但是，令我印象最深刻的是我們班最愛干凈的——鐘博藝。

　　鐘博藝有一雙明亮的眼睛，有長(zhǎng)長(zhǎng)的流海，還梳著馬尾辮。在我的印象中，她十分的勤奮，在她掃地的時(shí)候，她總是一心一意的，從不馬馬虎虎。教室里雖然不是很臟，但是地板上還是紙屑和堆積的厚厚的灰塵。她很認(rèn)真的掃起來，拿著掃把仔仔細(xì)細(xì)地掃了一遍，從不容許教室里有一點(diǎn)臟東西，總能是教室一塵不染、煥然一新。終于，在她不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在她辛苦掃地的灌溉和他亮晶晶的汗水滋潤(rùn)之下，地板亮出了它的原來風(fēng)貌，她也甜甜的笑了。

　　記得還有一次，教室后面的展板上，有東西掉了下來，她會(huì)重新把掉下來的東西用釘子釘回原處，以免教室里又少東西了。

　　她是一個(gè)多么樂于助人的人，她是一個(gè)多么勤奮善良的人，她是一個(gè)那么默默無聞、為班級(jí)無私奉獻(xiàn)的人，就是她的熱心腸，使班級(jí)比從前更干凈、更整潔！