【精華】我的六年級作文匯總六篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
我的六年級作文 篇1
在我的家庭中，最疼愛我的是媽媽。對我最嚴肅的是我的爸爸，但是他也最讓我尊敬。
爸爸長得胖胖的，有一雙大大的眼睛，一笑起來露出潔白的牙齒，嘴角還有兩個酒窩。
有一次，快開學了，爸爸帶著我們兩姐妹去買衣服。我和妹妹手拉著手跟著爸爸來到一個檔口，過了許久，我和妹妹挑了兩套質量好又保暖的衣服，售貨員算了算，頭也不抬地說：“兩套一共40塊。”爸爸從錢包里拿出一張50元的鈔票遞給她，她抬起頭，伸手拿過錢就放在皮包里，準備給我們找錢。爸爸說：“麻煩您給條袋子好嗎？”她生氣地說：“你不會自己拿啊？”說完就低下頭去了。爸爸拿了一條紅色的袋子把衣服裝了進去。售貨員這時找回了錢。我們就去另外一個賣鞋的檔口了。等到付完錢以后，爸爸突然著地問我：“阿娟，你給了錢我嗎？”“沒有呀！我哪能里給了錢你？我一分錢都沒有。”“那我的錢包里么會多了10塊錢？”爸爸說。“難道是剛才那個女的找多了給我。不行！我得馬上還給人家！”“唉呀！爸爸你怎么會這么傻呀？人家找多了錢你還要還給人家，多了10塊錢不是更好么？”我說。爸爸聽了，臉上頓時變得嚴肅起來。對我說：“阿娟，做人不要那么貪小便宜，即使是一絲一毫的東西也要還給人家，不然用了也會不安心的！”說完就生氣地往剛才賣衣服的檔口走去。聽了爸爸的話，我的臉上立刻辣辣的。
還有一次，那天早上我在房里做作業的時候，表弟叫我跟他一起去玩。我忍住地跟他一起去玩了，一玩就玩了整天。晚上我回到家里，才想到作業還沒有做完。于是我就想回房間把它做好，這時，爸爸把我叫到廳里，問我說：“作業都做好了嗎？”我的心里“怦怦”直跳，害怕爸爸會打我，就撒謊說：“都做好了。”“那拿來給我看看做得對不對。”我慢吞吞地走向房間，拿起作業本朝廳里走去，爸爸看完后對我說：“你不是說作業做好了嗎？怎么全是空白的？”我低著頭什么也沒有說。“快說！這一天到哪里去了。”這時，爸爸的聲音更加響了。我把事情從頭到尾都講了一遍。爸爸聽了聲音變得柔和起來：“做人要誠實守信，不能撒謊，我這么嚴格地要求你是為了你好啊！”我點點頭。爸爸遞過本子，我拿著本子在房間里做了起來。我現在還記得當我做完作業時已是晚上10點了。當然那時我已經疲憊不堪了可我還是很高興。因為我受到了教育。
通過這兩件事，使我知道了一個道理：做人不能貪小便宜，做人要誠實守信。這就是我尊敬爸爸的原因。
我的六年級作文 篇2
我最喜歡的石頭是玉石。我有一塊媽媽送給我的綠色玉石，又名翡翠。玉是中國人最喜愛的寶石，自古以來被視為吉祥之物。翡翠像是一位潤澤、優雅和高貴的少女，散發著獨特優雅的魅力，這也是我喜歡她的主要原因。
翡翠石上雕著兩只老鼠抱著葫蘆，聽媽媽說：這是祈求平安、幸福、聚財。葫蘆是“福祿”之意，取其諧音。兩只老鼠是聚財鼠。古代人的`智慧讓人嘆為觀止，這么個小小的石頭還有這么深的寓意。翡翠是一種最珍貴、價 值最高的玉石，被稱為“玉石之冠”。
翡翠石是低溫條件下由于地殼運動引起極高壓力擠壓下變質形成的，主要成分為硅酸鋁鈉。翡翠石通常具有玻璃光澤，其質地細膩純凈無瑕疵，顏色是明亮均勻的翠綠色，半透明狀，清亮似冰，給人以冰清玉瑩的感覺。我 喜歡透著光看翡翠石，其中有絮花狀或斷斷續續的脈帶狀的翠綠顏色，就像一汪清泉，看到她就像看到清澈的泉水一樣，那么綠，那么清新，那么充滿生機，這也是我喜歡翡翠石的原因。
世界上翡翠出產的國家除了緬甸外還有危地馬拉、日本、美國、哈薩克斯坦、墨西哥和哥倫比亞。
翡翠玉石不能與酸、堿和有機溶劑接觸。因為它們是多礦物的集合體，這些化學試劑都會對翡翠玉石表面產生腐蝕作用。另外也不要將翡翠玉石長期放在箱里，時間久了翡翠也會“失水”變干。
這就是我喜歡的披著翠綠衣服，有聚財鼠抱著的葫蘆翡翠玉石。
我的六年級作文 篇3
瞧！這里多熱鬧呀！看！他們每個人都在忙碌著。這是為什么呢？哦！原來童星樂園正在舉行一場別開生面的水果雕比賽。
因為我是設計師嘛！所以我按照自己的構思，選了一些我們組需要的水果，然后根據各自分工，把一些蘋果、香蕉等水果分給其他同學，讓他們在這些水果上雕出一種造型來，而我則負責擺盤。
我先把紅彤彤的西紅柿瞬間變成一朵正在綻放的鮮花擺在了碟子的中央，然后把一個紅蘋果平均分成了八份，再把這八份蘋果圍在了“紅花”的四周，分別擠上了一些綠色的奶油作為草地。“大功告成”我得意洋洋地自言自語：“哎呀！居然忘了。”忘了什么？“哦，原來花沒有花心，那怎么辦？”于是我便找了一個小金橘，小心翼翼地撥開皮，不讓里面的“小寶寶”給分開，嗯，花心有了！我看了看，好像還缺點什么？我扭頭一想，對，畫龍還要點睛啊，得給它安上一對眼睛呀！心動不如行動，我迅速找來兩顆牙簽，把小西紅柿切成兩半，穿在牙簽上，再把兩對“眼睛”插進“頭”的兩側，再在“頭”的中央撐起了一把事先準備好的精致小傘，這樣我們的水果雕便做好了。
令人緊張的評比開始了，我們組做的拼盤和另一組的作品比較起來風格顯然不同，形成了鮮明的對比。看著對手更加精美的作品，不知是嫉妒還是憎恨，一種不祥的感覺涌上心頭。
結果我們真的失敗了！雖然心中有些懊惱，但我卻從這次活動中學到了許多的東西，我想，這也不正是我想要的嗎？
我的六年級作文 篇4
我的媽媽高高的個子，白凈的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡，顯得很斯文。但是因為過度的勞累， 只有三十多歲的媽媽，眼角卻過早地出現了一道道皺紋，一根根銀發也特別顯眼。
我媽媽是一個又善良又有愛心的人，也是一個對工作認真負責的人。記得有一次，為了單位的事，媽媽剛進家門，就拿出u盤，插進電腦里，開始工作，連晚飯都沒有吃。晚上有媽媽最喜歡看的電視劇，可是媽媽沒有看，手累了，也不休息一會兒。我看媽媽一會兒冥思苦想，一會兒又往電腦里輸者什么。直到我要睡覺了，媽媽還在電腦前忙著，媽媽對我說：“好了，你先睡吧。今天我的一個同事沒來，可是他的活還特別多，我要把他的活接了過來做。”聽完媽媽話，我從心里高興我有這樣的一個媽媽，上班干工作，回家后還要忙。躺在被窩里我還在想，如果我對學習的態度向媽媽對工作似的，我的成績一定會很好。
媽媽做完工作已經很晚了，媽媽還要做家務活呢！在做家務活是時，總是靜悄悄的，怕吵醒睡覺的人。在趕家務活時，她把每一個角落都打掃得干干凈凈的，沒有留下一點灰塵。我記得媽媽說過：家務活也是一種工作，是家里的工作，要認真做，如果不認真做，還不如不做。所以，無論做什么事，都不能馬馬虎虎的，一定要認真做，這樣才不會做錯或做漏。
早晨，我還在睡夢中，一個熟悉的聲音響起，崢，該起床了，我把早點給你放桌子上了。我熟悉的媽媽上班去了，新的一天又開始了。
我的六年級作文 篇5
這學期，我就特別喜歡語文課。老師生動的講解是那么有趣，讓每一篇文章，每一個漢字都像音符一樣跳動起來，把我們帶到一個充滿趣味的藝術殿堂。這都是因為我校開展了高效語文課堂活動，實行了小組自主管理，實現了小組與小組之間，個人與個人之間的競爭，我們學習語文的熱情也與日俱增。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課時間到了，語文老師輕盈地走上講臺，和顏悅色地說：“今天我們來繼續學習《夜鶯之歌》這一課，請各個小組分別選派代表對課文的每個部分進行朗讀并評價。”老師剛一說完，各個小組爭先恐后地舉起手。老師挑選了2A組的3號同學來匯報朗讀，他站起來認真地讀了一遍，可同學們評價他聲音不夠洪亮，感情也不夠充沛。這時他們組的競爭對手2B組的3號同學自告奮勇地站了起來，聲情并茂地讀了起來。聽著聽著，我們也仿佛身臨其境，置身于小夜鶯的身邊：聽他是如何與敵人機智的周旋，從容不迫地咒罵敵人；看他是如何巧妙地利用歌聲在敵人的身邊傳遞情報……在競爭中，2B組獲得了勝利，他們組獲得了加分的機會。全組同學都流露出開心的笑容。而2A組的同學們也不甘示弱，他們嚴陣以待，準備著下一次的競爭呢。
一節課的時間很快就要過去了，老師讓我們各個競爭小組之間進行最后一輪競爭，看看哪個小組最先完成本節課的檢測。同學們一個個面紅耳赤，朗朗的讀書聲不絕于耳。每一個同學都精神抖擻，我自然也不甘示弱，快速識記本節課的知識點。大約5分鐘后，測驗時間到了，教室里只聽見“沙沙沙”的答題聲，緊接著老師統計了一下答題情況，結果令我們十分意外——全班同學都優質完成了今天的測驗。
就這樣，在你追我趕的氣氛中，我們開心地完成了本節課的任務。我喜歡這樣的語文課，在這里我們一定能夠插上理想的翅膀，在語文的世界里自由翱翔。
我的六年級作文 篇6
小時候，我就特別喜歡汽車，可惜家里一輛也沒有。后來，家里終于買車了。買車之后，我才發現車子的缺點：車子盲區太多，廢氣排量過大，座位空隙太窄……所以，我決定設計一種新型汽車，糾正所有的缺點。
首先，因為普通的車子都有盲區，所以我決定：將車子外面的所有地方都裝上雷達，探測到的物體將以全息影像的形象傳送到司機的腦海里，以便行駛。這樣，就解決了盲區的問題。
而廢氣排放的問題，也很好解決。我設計的新型汽車，可以用果汁作為原料，1升果汁就可以跑25公里，十分實惠。因為用的是果汁，所以噴出來的氣體也是香的。就不會污染大氣層了。
對于座位空隙太窄的這個問題，也可以解決，我把車子的發動機縮小，在吧把車子放長，就可以了。不過我也順便解決了車子太大的問題：在車上裝一個空間傳送門，通向家里。這樣，就可以省去后背箱了！
因為現在開車非常容易出車禍，所以我決定在車輪和車身上做改進。在車身上安上2分米厚的橡膠，再把車輪做成與地面形成摩擦特別大的光頭胎，這樣就不容易事故。如果還不行就把車改成水陸空三用汽車，再遇上車禍就飛起來，車禍問題，解決！
哈哈，眼饞了吧，想買？到20xx年再來買吧！
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