【實用】六年級成長作文九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級成長作文9篇，歡迎大家分享。
六年級成長作文 篇1
“為中華之崛起而讀書”，翻開那一本本含著墨香的書，傾聽著書中人物的對話，我為那一縷縷淡淡的書香而讀。那書香伴著我走過了一個又一個春夏秋冬，伴著我成長。
沉醉童話，感悟童心。
小時候，特別喜歡依偎在媽媽的懷里讀著一個個充滿美好的童話故事。隨著故事，我走進了鮮花綻放的森林，與白雪公主一起狂歡；我走進了富麗堂皇的宮殿，和美人魚一起漫游；我走到一個清澈明亮的湖邊，傾聽著丑小鴨變成天鵝的苦盡甘來……童話中一句句甜蜜的句子，童話中那一個五彩的世界讓我發現了真善美，也讓我痛斥假惡丑。童話甜美的書香，也讓我擁有童心，快樂成長。
漫游詩海，欣賞古韻。
慢慢長大了，我漸漸喜歡捕捉詩的影子。李白的風流倜儻，杜甫的現實正義，蘇軾的豪邁瀟灑，李清照的凄凄慘慘，這些無一不使我熱愛。漫步在剛發芽的柳樹旁，一陣春風吹過，賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”在我耳畔回響。最后一朵桃花落下，夏季來臨了。“晴日暖風生麥氣，綠茵幽草盛花時”，我頓時感到了夏的美麗。樹葉落下，走在其中，看到了一對情侶，不由想到了秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。雪花飛揚，冬季來臨。翻開那本書，體會到蘇東坡的才氣飄逸、碧血丹心。頓時我感到渾身激情澎湃。我隨著詩詞穿越時空，書香讓我漫游詩海，欣賞古人的悲歡離合，陰晴圓缺。
暢游文壇，感受舒心。
散文和小說伴著我一起迎來了初中時代。看著冰心的散文集，曹雪芹筆下賈家的興亡盛衰，感悟劉備，曹操，孫權的三國鼎立。那本《繁星》，那本《童年》，那本《春水》，那本《老人與海》……這些散文小說，帶著書香成長暢游文壇，感受舒心，輕松成長。
書香伴我走過一年又一年，又伴我成長，讓我感悟，讓我欣賞，在我成長的腳步下充滿了書香！
六年級成長作文 篇2
一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長大，卻天真地以為自己不曾長大。13歲的起點，一個充滿歡笑的年齡，一片紛紛揚揚的雨中，驀然回首，用心思考流逝的歲月，試著從模糊的記憶里找尋幾點淺淺的足跡……
翻開老得褪色的舊照片……
堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個“萬事皆通”的我。老師問：“太陽在哪兒？”我舉起稚嫩的小手回答：“我知道！它在這兒！”我指著識字課本上的月亮，微笑著告訴老師和同學。老師讓我坐下，我納悶地想：她為什么不表揚我呢？我是對的呀！
——那年我3歲，不知道自己“不知道”。
背上了沉重的書包上了小學，在三年級一班的教室里，坐著一個“一問三不知”的我。曾老師問：“你知道《春曉》怎么背嗎？”“不知道”。“那你復述一下課文。”“不會。”“這樣子吧，你回答一下課后的第三題。”“老師，我不知道怎么答……”
——那年我8歲，知道自己不知道。
后來，我轉學走了，在六年級七班的教室里，有一個“懷疑自己”的我。王老師問：“哪些同學知道魯迅先生的生平事跡？”我想出了自己的答案，緩緩舉起手時，卻又對自己說：“算了，聽老師的答案吧，要是錯了，同學一定會笑話我的。”于是，那剛舉起的手又端正地放回桌上。老師公布正確答案后，我才恍然，原來自己沒有錯。但一次又一次，小手始終沒舉起來。
——那年我11歲，不知道自己知道。
在留了一級的初中里，我怕自己會繼續失敗。但是，我發現，在初一（1）班的教室里，坐著一個“積極發言”的我。我開始找到了自信和屬于自己的那份激動。老師提出的每一個問題，我都認真地思考，一旦有了自己的答案，便會迫不及待地舉起手來，不再懷疑自己。
——這年我12歲，不，應該是13歲，因為我又長大了。
如煙的往事中，我欣喜地發現自己也在成長，發現成長的足跡不僅印在這一張張相片里，也深深淺淺地印在自己平凡的生活中！
六年級成長作文 篇3
我不由地加快了步伐，風雪兼程，不再回頭，把我的背影留給遠方的地平線！
猶記那年寒冬，北風凜冽，我能在被窩里多待一秒都是好的。“不好，今天還有書法課！現在已經是八點半了，上課時間快到了！”我一骨碌爬起來，穿好衣服，急忙把書包收拾好，一溜煙跑到了公交車站臺。
好不容易等到公交車，我條件反射似的檢查了下書包，糟了！真是禍不單行！我沒帶毛筆！想到嚴厲的書法老師，我不由得“心驚膽戰”！我必須想個辦法呀，我翻了下書包，在書包的一角找到了十元錢，真是“塞翁失馬，焉知非福”！下車就去買支毛筆！
“老板，我買買買……一支毛筆！”我上氣不接下氣地說。“孩子，別急，毛筆十一元一支，給你！”老板和氣地安慰我，順手遞給我一支毛筆。我說：“明天帶一元錢還給您。”拿著毛筆，我箭步流星地沖向教室，那堂課，我一直心神不寧，心里始終想著對老板的那個承諾！
第二天，我很早就起來了，朝窗外一看，白茫茫一片，漫天飛雪，我不禁倒吸了口涼氣。我想起了老板對我信任的眼神，手中緊握著的一元錢似乎比千金還重。于是，我拿起了雨傘，一咬牙，毅然踏上了路程。
雪越下越大，風越刮越猛，我深一腳淺一腳地艱難往前走，鵝毛般的雪花飄在我的臉上，我感到一陣陣刺骨的冷。我有些動搖了，但是，我想到做人做事一定要有誠信；想到中華民族的優良傳統——言必行，行必果。我不由地加快了步伐，風雪兼程，不再回頭，把我的背影留給遠方的地平線！
六年級成長作文 篇4
吹滅了蛋糕上的蠟燭，又迎來了新的一歲。10月24日我就十三歲了，在不知不覺中，我已走過了十二個年頭。正如俗話說：時光飛逝，歲月如梭！
在過去的十二年里，發生了許許多多的事。
想當年，我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時，天天玩樂，無憂無慮，不要做題，不要抄寫，也不要背單詞。只要睡得好，吃得好，不闖禍就萬事OK。但現在就完全不同了：要認真上課，要考試成績理想，要
想當年七歲，剛上小學，才知道用白紙印上黑字，然后黏在一塊兒的東西叫書。然而，在許許多多的第一次中，我學到了很多，很多
想當年九歲，已在小學中學習了三年了，那時的我已能被稱為哥哥，也加入了少先隊。可是仍舊稚氣未脫，但是現在就完全不一樣了：胡子長出來了，個子拔高了，說出來的話也更成熟了
十歲——四年級，已漸漸脫去幼稚的氣息換上成熟的面貌，給弟弟妹妹們做起了榜樣。可當時，卻還在被幾道數學題給搞得頭昏腦脹，被大量英語單詞弄的暈頭轉向，為了一道閱讀思考題沉思半個鐘頭，可現在卻不同了：數學題目越做越熟練，英語單詞越背越快，語文
五年級——小學中最重要的一年，我精神飽滿的準備去迎戰畢業考。然而，朝夕相處了五年的同學即將分別，同學之間不免有些傷感。
終于，完成了考試，走出了考場。告別了五年的老師，同學和母校。跨進了中學的大門。
再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，樂，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生動。
成長——是一個既熟悉又陌生的名詞，它代表了我的過去和我的未來。它是每個人都必須經歷的過程。
讓我們微笑面對生活，繼續成長吧！
六年級成長作文 篇5
成長的過程都會有煩惱。煩惱是上天注定的，任何人都有煩惱。可大家不要去怨恨煩惱。是，煩惱是讓人惱火，可它也在無聲無息的鍛煉你，教你應付各種各樣的磨難，當然，不同的煩惱有不同的道理。好比我就有一個小煩惱。
我來到我新搬的家，一看，傻了，猶如遇上洪水，沖淡了我心中的火焰。人山人海。到處都是工廠，排放著廢氣，發出震耳欲聾的噪音。我的心情從珠穆郎瑪山摔到地面。這時的我頭上已經燃起熊熊大火，沖過去找父母說理，父母說：“這也是生活所迫啊！我們也想有一個好環境工作啊！可是能力有限。只能才在這種地方了。”
聽到之后，終于有所理解了。我也不算小了，應該體會父母這種心情。為這事萬分苦惱，不知怎樣處理，畢竟我要在好的環境下學習。最后我想了一個辦法，就是帶著耳機聽音樂，可以減少外面的噪音。但這并沒有解決煩惱。長期聽的話，會影響我的聽覺，在說，這只不是一種緩兵之計。日記大全
可是我并沒有放棄，我的這個煩惱雖然現在解決不了，可我長大了一定會解決的。所以我現在一定要好好學習，在不久的將來實現自己的夢想——買一個好的房子，環境又好，又適合我工作的房子。
六年級成長作文 篇6
成長是一個人的旅行，但我從來不會孤獨，因為我知道，總有一雙慈愛的雙眼在背后看著我一步步長大。
柳枝抽芽，萬物復蘇。在這個祥和的春日里，我卻沒有辦法平靜。奶奶出車禍了！淚，毫無預料地落了下來，我向家里奔去，淚珠從我的臉頰劃過，滴落在人山人海的馬路上，在這條馬路上行走的人們啊，是多么淡然、平和，沒有人知道我心中的恐懼。是的，恐懼。我也雖害怕黑夜，害怕蛇蟲，害怕老虎，但那不僅僅是害怕而已，我的心，從來沒有如此恐懼，腳下早已沒了意識，只是重復著奔跑這個動作，時間成了我的敵人，我生怕晚一秒就再也見不到那張慈愛的臉了。
“奶奶……”我打開家門，那一刻我是多么激動啊，我的奶奶，我親愛的奶奶，她正在廚房為我做飯呢，我沖上去抱住她，早已泣不成聲。“沒事的，沒事的……”看到我這樣，奶奶反而來安慰我。
我緊緊抱住她，生怕一松手，她就不知又哪里去了，從前的一幕幕在我腦海里閃過：三歲時，我去上幼兒園，哭鬧著要回家，我在里面哭，奶奶在外面哭；五歲時，我掉進河灣里，是奶奶跳下來救我；九歲時，奶奶摔傷了腿，只休息了幾十天就又下床燒飯，接我，送我……
我的淚流得更兇了，在這十幾年里，奶奶為我付出了多少？從呀呀學語到現在的大姑娘，我的成長之路她從未缺席。成長是充滿磨難的，但我從不畏懼，因為有她，我親愛的奶奶，她一直都在我身邊。
在我成長的道路上，有微笑，有傷痛，更有這個愛我的身影陪伴著我……
六年級成長作文 篇7
我的小哥哥，感謝你陪伴著我一直去成長。如今你的小妹妹已經長大，你也伴隨著我一起長大了。我相信歲月的滄桑中，你一定還保存著我們小時候的記憶。
小哥哥你是我最喜歡的哥哥，也是我最從小就玩得最歡，玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時候的事情：
小時候，你肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，現在呢，你還是肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，恨不得去咬上你一口。還記得我們小時候嗎？
那天我和你在你家院子里，你家院后有棵桃樹，那是桃子已經可以吃了.我們歡快的玩著，玩著玩著，我那不爭取的肚子咕咕的叫了，我囔囔著要吃樹上的“大仙桃”。你呢，急促地哄著我叫我不要哭，還對我說：“小妹你等著。哥哥去給你摘‘大仙桃’。”我就如水平如鏡般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹，緊接著一步一步地爬上桃樹，你摘到了我夢寐以求的那個“大仙桃”，但你也摔了個底朝天，弄得生上不免有些臟，但你也不管，只顧得上我要吃的“大仙桃”。“桃子沒事，還好。”你笑嘻嘻地對我說。你把“大仙桃”洗了洗，又把身上清理干凈。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口，“真甜！”這兩個字瞬時從我嘴里脫口而出。你笑嘻嘻的看著我，但嘴里的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口，“真甜！”這兩個字也瞬時從你嘴里脫口而出。就這樣你一口我一口把這個“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了。現在，這毫不起眼的?核已經長成了一課充滿了我們的記憶的桃樹，樹上也結了許多個桃。?
小哥哥，謝謝你。你是我成長道路的良師益友。你就像那只“大仙桃”一樣，在我心里流現了甜甜的味道。
六年級成長作文 篇8
在成長的道路上，盡管我經歷了許多挫折，但偶爾也會遇見一次小小的成功。特別是那次成功，至今我仍銘記在心。
那是個特別美麗的春天，溫暖的太陽高高地掛在天空，吃完午飯后，我像往常一樣把剩下的飯菜提下去放到一樓的指定地點。返回的路上，我扯開嗓子唱著自己剛剛學會的`歌——《小小少年》。“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照……”可能是我的聲音太大了，引得不少的同學向我投來異樣的眼光。算了，不唱了，想想其他事，想什么呢？上樓的時候，我忽然心血來潮，居然想到了圓周率，想到了二X圓周率，X半徑=圓的周長，雖然我知道圓的周長公式，但我不知道為什么直徑X圓周率=圓的周長。
我不停地琢磨這個問題，手一直在比劃著，腦子里一直把圓切成幾份，就這樣，不知不覺地上了五樓，我馬上反應過來，飛快地跑進教室，拿起筆來在草稿本上畫來畫去，旁邊的同學好奇地看著我，人越來越多了，他們問我在干什么？“我在研究圓周率（圓周率等于3。1415926）。”冬冬輕蔑地說“喲！你還會研究圓周率，數學天才呀！”一聽這句話，我的老毛病又犯了。但這次我沒有以牙還牙，而是研究得更深入了。以半徑為一厘米的圓，來證明3。1415926，我把圓分成四等分，分為四等分以后，出現了一個有90度的弧，我思考了一陣子，把90度的弧標上3。1415926厘米……終于，我證明了圓周率的值，我因為證明了圓周率的值，后來我也陸續成功證明了圓的面積公式。這下子，沒有同學再嘲笑我了，大家不約而同地為我喝彩！
在成長的道路上，遇見困難時，千萬不要放棄。只要你肯鉆研，就一定會成功。
成長的感覺真好！
六年級成長作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間迎來了母校六周年校慶。這是母校的生日——我們所有楓葉學子的驕傲與自豪，我們的快樂與夢想，淚水與汗水都揮灑在這片熱土上。我們在這里耕耘，也在這里收獲；在這里奮斗，在這里結出學業上的碩果。我們歡樂過，也痛苦過，有成功的喜悅，也不少失敗的悲傷，在這片美麗的土地上留下過我們的誓言，潑灑下我們的歡樂……
望著門前的寧靜與窗外的點滴春色，都市繁華的氣息，春風拂面，又回憶起一年前——那是一個秋高氣爽，天高云淡的九月，我懷著一顆激動無比的心來到這個一切都煥然一新的國際學校。我的心里充滿了狂瀾，猶如大海里藍色的波濤，向沙灘親切地襲來，靜靜感受著沙粒和土地那份淡淡的寧靜。穿上楓葉的校服，感受校園的氣息，感受她的美好。當我拿到錄取通知書，踏入校門的那一刻，我有了一重負重感：從此我是楓葉的學生了，只能為她添彩，不能為她抹黑！一切美夢成真，在這個我喜歡的學校，有德高望重的校長，有溫柔和藹的老師，有開朗大方的朋友。從此我更明白，我的堅持沒有錯，選擇楓葉沒有錯。
楓葉是我的第二個母親，她親切地鼓舞著、激勵著莘莘學子們的成長與進步，她培育著祖國的棟梁，她是中加友誼的傳播者。在她的教育下，我們謹遵校規：勤奮博學、進取增光。要時時刻刻想著為楓葉增光，為她刻苦鉆研，讓母校再創輝煌；要努力學習，不讓學校老師失望；要有高尚的人格，不讓母校失望……我們會愛校、愛班、愛老師，絕不辜負師長和父母的一片苦心。
我們是新時代的嬌子，楓葉的主人。一年的朝夕相處，同學們早已熟悉彼此，我們與師長的感情十分融洽。我們愛母校，母校也愛我們，我們要尊重老師，老師天天為我們起早貪黑，日夜操勞，特別是班主任老師。沒有一個老師是不平凡的，他們一生把青春年華、畢生精力傾注于人民教育事業中，堅守著平凡的崗位卻完成著最偉大的工作。從早上六點半到晚上八點半，多少個沒完沒了的日日夜夜，多少個辛酸都隱藏于心。我們的班主任老師家離學校遠，沒有汽車就天天騎破舊的自行車上下班，不辭辛勞，早晨天未亮就摸黑走出家門，奔波在去學校的路上；夜晚送完所有的同學歸寢后，才肯回家看望熟睡的女兒。她撇下了年邁的老人和年幼的孩子，而時時還掛念著我們。老師的女兒還在上小學，渴望我們老師的關懷，希望自己的母親可以像別人一樣來接自己的孩子。可是因為我們，因為老師的工作原因卻不能如愿，老師的品質是楓葉的驕傲——無怨無悔，甘心付出。
楓葉為我們付出了這么多，我們也要回報母校，今天我們以母校為榮，明天母校為我們驕傲。我們會全面發展，讓您的明天更精彩！最后，我衷心祝愿母校生日快樂！
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