我的老師六年級作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的老師六年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師六年級作文 篇1
我的老師有很多,但是我最喜歡的教了我三年的語文*老師,她長著高高的鼻梁,一對明亮的眼睛鑲嵌在一個橢圓的臉上,她又是我們班的班主任。
*老師平時對我們非常嚴格。如果上課的時候哪一個同學稍微不認真,就會被老師狠狠地批評一頓,我們都能專心志致地上課聽講。有一次,上課時,我發現了有兩位同學在偷偷地講話。我看見了*老師那雙明亮的眼睛看著他們,毫不猶猶豫地請他們倆回答問題,他們倆一站起來,低著頭,一聲不吭。“臺下啦啦響,臺上發臺瘟,*老師一發話。全班同學哈哈大笑,那兩個同學羞愧萬分,恨不得有個地洞鉆下去,我想他們一定會認真上課了。*老師這樣的批評,對每個同學都來了一次警告。”
*老師不僅上課對我們嚴格,而且要教我們學做人。
讓得上一次,我們班非常吵的時候,突然,*老師走了過來,對我們和藹可親地說:“同學們,要養成一個好習慣,就能讓我們長大時,一生受用,做一個好品質,從現在起就要,好才華,好習慣的人!這時,全班安靜了下來,做端正,認真聽課。我想原來養成一個好習慣是這么重要的!
*老師平時很關注同學們的品德教育的問題,只要在課后,老師都會及時結合一些事例,對同學們循循善誘,耐心地告誡,讓我們各方面都不斷進步,像芝麻開花一樣一節更比另一節高。
*老師是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的益友,每一節課總是認真引導我們理解與思考,讓我們跨上駿馬,在知識的海洋里,遨游。讓我們積極學習,更上一層樓,承受著辛勤園丁的澆灌。
老師,您用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,讓我們茁壯成長,像一部永不生銹的播種機,不斷地播下種子,又像照明燈照著我們前進,啟迪我們走向成功。老師,謝謝您!
我的老師六年級作文 篇2
在我二年級的第二學期時,我們班的班主任調到了別的班。我們班又來了一位新的班主任--王老師。王老師的`臉上有一雙閃閃發光的眼睛;一對靈敏的耳朵還有一張能說會道的嘴。
現在,有一件事情還印在我的心里。就是在我三年級的一天我遇見了一道題不會做,我便拿去問老師,老師看了看,思考了一會兒,就給我講了起來。老師講第一遍時我沒有認真聽講,而玩起了手指頭,當王老師講完時,王老師問我:你聽懂了沒有?如果沒懂,你專心聽,我再講一遍。"王老師有講了一遍,可是我還是沒明白意思,王老師就這樣不厭其煩地講了四遍,我才理解。就這樣,王老師就像我的母親一樣撫育著我。
最后我要忠誠的對老師說一聲:“謝謝您,王老師,您辛苦了。”
我的老師六年級作文 篇3
人世間有千千萬萬種人,古往今來,有多少人,窮其一生,就是為了成就一項人生事業名垂千古……
有這樣一種職業,既沒有優越的收人,也不是很清閑,有的人卻心甘情愿的攬上它,它就是——人民教師。
在汶川地震中,有太多平凡的教師的影像撼動我們的心靈,他們用生命詮釋了什么叫做責任,什么叫做人民教師。
當地震來臨的時候,也許他們也曾想到自己的親人正被埋在廢墟下,面對危險,卻依舊永無休止不知疲倦的轉移學生……他們不是不知道砸向身體的鋼筋水泥會奪取生命,自己將永遠無法于家人相見,卻毅然選擇將生的機會留給學生……
我們身邊的老師或許沒有做過這樣驚天動地的壯舉,卻也在用平凡的行動來恪守教師的職責。
我們可曾記得,課堂上,老師在我們開小差時,對我們“嚴苛”的訓斥,我們不理解“師生”二字的含義,卻只是想到他的批評使自己難堪,由此產生恨意,而對他講的做人的道理更是不屑一顧,仿佛把和老師作對、頂撞當作一種能耐和勇氣。
現在想想,自己的想法,犯的錯誤是多么可笑,又是多么的幼稚。當我們即將走上歧途,老師是怎樣讓我們懸崖勒馬,那“嚴苛”的話語在當時聽起來是如何的刺耳,惹人討厭。在事后想起,卻也不能否認那確是真理。
老師,雖然多數時候,我們你過于“嚴苛”的行為和言語很不諒解,而你依然不悔的,在我人生黑暗的時候,為我點上一盞燈。
感謝你的無私奉獻,照亮我人生的黑暗角落!
我的老師六年級作文 篇4
“捧著一顆心來不帶半根草去”,講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠的心面對每個學生,也在幽默風趣中,把一個個知識和人生道理傳授給我們。
在幼兒園少言寡語的我,頭一次走進您的課堂,就被您獨特的教學風格深深吸引了,入了迷,突然從一個陌生的環境里變得親切許多,又在您溫暖的鼓勵下變得大膽起來,舉手次數一次比一次多了,每當聽到其他班在一遍一遍讀,一遍一遍背那個陳詞濫調,這時我心里就感到無比的自豪和幸福,因為張老師您總是把每一篇文章擴展開來,告訴我們好多引人入勝的故事,實在太美妙了不知不覺中,我們不僅懂了,也會背了,聽了還想聽,總感覺下課鈴來得太快了。
期末考試是所有人最緊張的時候,可恰恰相反,復習是我們最快樂輕松的時候,與其他老師相比,張老師更看重的是我們的品德。每到期末時,她不僅作業布置的少,還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽,每一篇都是一個歷史故事,要知道我最喜歡歷史了!總期待著下次期末快來呀!不過我們也沒放松學習,在快樂、輕松中完成了漂亮的答卷!
張老師不僅在教育上匠心獨運,也特別關心同學。記得有一次,我手壞了,縫了三針,一動也不能動,張老師一會兒噓寒問暖,“疼不疼!要不要緊啊……”;一會兒過來幫忙,比我還要關心我的手,上廁所時會陪著我,上體育課時留心著我,還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。
一年寒冬,張老師的腳骨折了,需要休養一段時間,從此我們換了一個臨時班主任,大家開始不適應,直到……“同學們好!”那熟悉的聲音又在耳畔響起,我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好!”,掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息!張老師擔心我們不適應,她不怕冷,不怕疼,拄著拐杖提前來給我們上課,作筆記時,她跪在椅子上認認真真寫著字。此時我心里酸酸的,雖然那次筆記很多,但我一點兒也不敢馬虎。
這就是我們的張老師,一名普通的語文老師,但她有個不普通的心,那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師,謝謝您!
我的老師六年級作文 篇5
我原在山東省xx市xx一小上學,我的老師姓張,叫張貴存。她個子不很高,也不很胖,她的眼睛不是很好,但是她是我們的一位好老師。
老師對我們很負責,甚至勝過她自己的孩子。有一次,她的孩子病了,馬老師過來告訴她說:“你的孩子生病了,家里人讓你趕緊回去。”我們怕老師的孩子的病情會加重就讓他去看孩子,可時老師說:“不能走,還沒上完這一節課呢!弊詈罄蠋熯是堅持上完了那節課。
老師對工作很認真,有一次,老師給我們改作業,別的老師和同學都走了,我們干完值日回家時老師還在為我們認真批改作業。
老師也很關心我們同學。有一天我們打預防針,一位同學打完針頭暈,老師就親自帶她去醫院檢查了一下。沒事了老師才放心。
第21個教師節快到了,可是我已轉學來到了焦作,不能送給老師禮物了,我來的時候老師給我發了一個獎狀,那時我哭了,這淚就是我對老師的真心感謝,是我給老師的最珍貴的禮物。老師我愛你。
我的老師六年級作文 篇6
學校有個田徑隊,隊里有6個男生,4個女生,個個都是愣頭青,就連那幾個女生脾氣都倔得狠。田徑隊有個訓練教練,就是我的體育老師,姓戴,才二十出頭,是個脾氣溫柔的女老師。有人要問,女老師管得住你們嗎?說起來你可能不相信,大家就服戴老師。
我心目中最敬佩的人就是戴老師。馬上要開運動會了,戴老師會帶我們走出學校,到高中操場去訓練,那里有塑膠跑道,草坪特別軟。為了讓我們能發揮自己的特長,拿到好成績,老師給我們每人選了兩個項目,專攻自己的強項。
我的長項是壘球和跳遠。每天早上,戴老師帶著我們來到訓練場指導我們訓練,為了幫助我們,她總是不厭其煩地講解動作要領,一遍又一遍地做示范動作。
那天,戴老師讓我們練習跳遠,輪到我跳的時候,我飛速地跑過去,踏板、起跳,我覺得自己像騰云駕霧一樣輕松,一下子跳出有四米遠。由于速度太快,落地不穩,我摔倒了,釘鞋踩在了左手上,血頓時涌了出來,我感到一陣鉆心的疼。戴老師緊張地跑過來,蹲下身子扶起我,關切地問:“劉顯玉,你怎么啦?傷到哪里了?”其實我手上只是掉了一塊皮,戴老師一邊用她雪白的手帕給我包扎,一邊堅持說:“傷得這么重,我帶你上醫院!彼龑瞎唵畏愿缼拙洌ㄋ瞎侵袑W里的體育老師,她專門聘請來訓練我們)繼續訓練運動員,然后從車棚里推出摩托車,扶我上去,向醫院疾駛而去。一路上,老師一會兒關切地詢問我:“疼得厲害嗎?”一會兒安慰我說:“劉顯玉,不要緊的,過幾天就會好的!钡搅酸t院,醫生說要縫兩針。醫生給我縫傷口的時候,我忍住疼痛,暗暗下決心:戴老師對我這樣好,運動會上,我一定要拿第一名。
離運動會的時間越來越近,戴老師每天抓緊給我們訓練。知道我們起得早,來不及吃早飯,戴老師每天自掏腰包,給我們準備豐富的早餐,有時是面包,有時是雞蛋。吃了戴老師買的早餐,訓練的時候我們不好意思偷懶,都拿出全部的精力投入到訓練中去。
俗話說:好事多磨。運動會前,市里傳來通知,沒有本地戶口的學生不可以參加比賽。而我恰恰沒有。這可怎么辦呢?戴老師知道我沒有本地戶口,就去幫我辦。戶口順利辦好了,后來我聽語文老師說,戴老師到居委、派出所和鄉鎮府這些地方跑了好幾趟才把我的戶口辦好了。我終于可以參加比賽了!
這次運動會,戴老師的心血沒有白費,我們學校取得了很好的成績,我得了跳遠第一,壘球第四。在我們心里,戴老師就像自己的姐姐,我們慶幸自己遇到了這樣的好老師。
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