美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文（精選51篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 1
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么?是雛鷹展開雙翼飛向蒼天，是剛出生的海龜緩緩的駛向大海…每個(gè)人的夢(mèng)想都是各不相同的，我也有自己的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想是一條漫漫長(zhǎng)路，唯有堅(jiān)持奮斗，才能使夢(mèng)想不會(huì)越來(lái)越遙遠(yuǎn)，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要你想起自己奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，為夢(mèng)想努力過(guò)，即使失敗了，你也不會(huì)覺得后悔。路遙說(shuō)過(guò)“生活不能等別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗，而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不妄在這個(gè)世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，就不會(huì)玩世不恭，同時(shí)也給人注入了一種強(qiáng)大的`內(nèi)在力量。”
不要太在意別人對(duì)自己夢(mèng)想的看法，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，執(zhí)著追求就能夠成功。我們都崇拜偉人，他們都為我們的生活做出了大大小小的貢獻(xiàn)，他們對(duì)夢(mèng)想和生活的態(tài)度深深感染了我們。
喬丹高中時(shí)候被籃球隊(duì)的教練說(shuō)不適合打籃球，通過(guò)執(zhí)著的追求最后成為了NBA歷史上無(wú)比神奇帶著六枚總冠軍戒指的跑龍?zhí)壮錾淼娘w人。愛迪生，被老師說(shuō)成是低能兒的人類歷史上最偉大的發(fā)明家，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)，后來(lái)全靠自己賺錢買試驗(yàn)品和自學(xué)獲得試驗(yàn)條件，他執(zhí)著的追求，但直到21歲時(shí)還一事無(wú)成。后來(lái)由普通印刷機(jī)起家，開始了偉大的發(fā)明之路……
世上有許多人對(duì)自己的夢(mèng)想半途而廢，結(jié)果度過(guò)了自己短暫平凡的一生，為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的食物，人的成就會(huì)如此不同?其實(shí)放眼望去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)偉人都有著不平凡的夢(mèng)，并為此努力拼搏著，有的都是一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)執(zhí)著的品格。慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功也是一件不難的事。沒(méi)錯(cuò)，就是這么容易，只要你努力的拼搏了。這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄。
追逐夢(mèng)想，是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了能看到更美好的為未來(lái)，無(wú)論何時(shí)，人都要有夢(mèng)想，這是活下去的動(dòng)力。今天你可能只是一顆小樹苗，但假若你堅(jiān)忍不拔努力成長(zhǎng)，努力吸收大自然的氣息，不畏風(fēng)吹雨打，將來(lái)你就會(huì)成為蒼天大樹造福人類。今天你可能只是一條不為人知的小溪，但只要你鍥而不舍，終有一天匯入大海……我常對(duì)自己說(shuō)，擁有夢(mèng)想不難，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非易事，所以讓我們插上翅膀，心懷夢(mèng)想，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天，努力的去追逐吧!
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 2
我常常想，希望是什么呢?是幼鳥對(duì)天空的向往，魚兒對(duì)碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲?是植物對(duì)春天的期盼，動(dòng)物對(duì)生命的熱情，還是黑暗中的一縷陽(yáng)光?
鳥兒想要飛起來(lái)，它的希望在于藍(lán)天，在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時(shí)，它又希望飛得更高、更遠(yuǎn)，于是更加努力。這種希望，會(huì)使人勤奮，使人上進(jìn)，使人成功。
在一個(gè)將要干涸的池塘中有一條小魚，它向往碧水，不遠(yuǎn)處的一條小河，是它生存的唯一希望。就是憑著那條小河帶給它的希望，魚兒堅(jiān)持著熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)干渴的晝夜，終于迎來(lái)了上天的甘露，得以繼續(xù)生存下去。這種希望，使人的生活充滿信心，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)迎來(lái)美好的明天。
一望無(wú)際的沙漠上，飛來(lái)了一粒樹種。沙漠強(qiáng)烈地請(qǐng)求樹種留下來(lái)，樹種卻搖搖頭，飛向了遠(yuǎn)方。她告訴沙漠，總會(huì)有一粒種子愿意留下來(lái)的，只是不知要過(guò)多久。于是，沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃，蛋不久又被冷卻。就這樣，希望在年復(fù)一年的輪回中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過(guò)的種子。終于有一天，他聚集了無(wú)數(shù)植物的種子，變成了一片綠洲。這種希望，使人發(fā)展，使人改變。
冬天的世界銀裝素裹，那一棵孤獨(dú)的老樹掉光了葉子，如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著春天快點(diǎn)到來(lái)，那是它生存的希望，也是它繼續(xù)活著的理由。終于，在漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的等待中，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，老樹最終迎來(lái)了它的希望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的軀干里涌動(dòng)，孕育著新的生命。這種希望，可以磨練一個(gè)人的意志，讓人學(xué)會(huì)以更多的耐心面對(duì)未來(lái)。
一個(gè)人掉進(jìn)了一個(gè)山洞，到處漆黑一片，似乎沒(méi)有任何可以生存的機(jī)會(huì)。但是，這個(gè)人還是看見了一線希望——從山洞的`某個(gè)地方，射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。于是，他循著光線的方向走去，不知過(guò)了多久，他依然堅(jiān)持著朝著那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)晝夜的煎熬跋涉后，他走出了山洞，重新站在明媚的陽(yáng)光下微笑。而這期間支持他生存的，正是那一縷陽(yáng)光帶來(lái)的希望。
關(guān)于希望的例子還有很多很多，甚至是不勝枚舉。希望成就夢(mèng)想，放飛希望，讓我們成長(zhǎng)、發(fā)展;擁抱希望，讓我們快樂(lè)、成功!
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 3
有無(wú)數(shù)次，我在幽暗深邃的天籟里，凝望夜空中月牙兒時(shí)的隱時(shí)現(xiàn)在云層中穿行;有無(wú)數(shù)次，我佇窗看綠影婆娑，枝枝葉葉的晃動(dòng)令我心潮難平;有無(wú)數(shù)次，我臨驚濤拍岸的海天一隅，聽海水吟唱卷起千堆雪;有無(wú)數(shù)次，我踏山峰中，觀巍峨翠秀;思緒便長(zhǎng)上了翅膀，飛出時(shí)空之外，夢(mèng)想便無(wú)休止在心中膨脹，使心靈豐盈廣袤，希望和期盼在升騰。
我真真切切地觀望和感受著萬(wàn)事萬(wàn)物，夢(mèng)想便打動(dòng)和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著生活，夢(mèng)想便由此變得活靈活現(xiàn)，多姿多彩，填充著心靈上的空位。一切的浮躁，懶散，呆滯便隨風(fēng)而去。
夢(mèng)想那幽靜的夜空下，有美麗的白雪公主向我走來(lái)，伸出摯愛的雙手;夢(mèng)想那綠影盈盈中，仙女為我撫平歲月的皺痕。夢(mèng)想那海浪濤涌里，創(chuàng)造出事業(yè)的輝煌;夢(mèng)想那雄偉的山峰，賦予我用之不竭的力量。啊!夢(mèng)想，多麼令人向往!夢(mèng)魂纏繞的地方是美的地方!夢(mèng)想，不管你是少年，青年，中年或老年，是貧窮還是富有，它總是跟你相生相伴，魅力無(wú)窮。它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的人生閃閃發(fā)光。
人的內(nèi)心似乎與生俱來(lái)就存在著一個(gè)盡善盡美的期盼和希望，夢(mèng)想則是連接期待和希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的橋梁。人生正是被一連串的希望支配著，才把生命的`過(guò)程塑造得豐富多彩。夢(mèng)想，激勵(lì)著凡人對(duì)生活的渴望，對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想，令人心醉神迷。但隨著時(shí)光的流逝和生活的真實(shí)，夢(mèng)想中的希望往往被現(xiàn)實(shí)中的失望所代替。然而，這絲毫不會(huì)妨礙新的夢(mèng)想的產(chǎn)生。即便夢(mèng)想一無(wú)所獲，但人的價(jià)值和一樣卻會(huì)在一無(wú)所獲中出乎意料的顯示出來(lái)。人，樂(lè)意享受自我感覺，自我想象發(fā)生的事，因此，夢(mèng)幻是否成真衡量不了夢(mèng)想的價(jià)值。人在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中，在努力創(chuàng)造夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的和諧統(tǒng)一中逐漸走向成熟，使自己的人生超越夢(mèng)想，得以升華。
內(nèi)心的豐盈和美好使生命激情不減，促使你竭力去經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)和擁有現(xiàn)實(shí)的時(shí)間，用自己的奮斗去構(gòu)造夢(mèng)想中的一切，使生命產(chǎn)生奔突，發(fā)出光熱。這不說(shuō)明，夢(mèng)想是認(rèn)識(shí)不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵(lì)人生去認(rèn)真創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活的前奏曲嗎?
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人，就是一個(gè)成功的人。
所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì)告訴自己從現(xiàn)在開始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫�有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。
我的夢(mèng)想，就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不同的'學(xué)校。
在我的學(xué)校里沒(méi)有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們是用來(lái)涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的內(nèi)容后可以立刻操作，課余時(shí)間有什么想法也可以畫在上面，這是四面自由的墻壁，在這里，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。
在我的學(xué)校里沒(méi)有污染，學(xué)校有自己的發(fā)電系統(tǒng)，它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染!學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生可以利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自己做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校中沒(méi)有主課與副課之分，有的只是學(xué)生對(duì)不同科目的選擇。不以書面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他可以是一個(gè)好的廚師，也可以是一個(gè)出色的園丁，她可以是優(yōu)秀的教師，也可以是溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛，學(xué)有所長(zhǎng)。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們可以在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣;我們可以在大山里放聲歌唱;我們可以在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì)有讓人驚艷的崛起。
追夢(mèng)，追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí)，然后每天堅(jiān)持去做好，這樣一步步的，我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對(duì)未來(lái)是向往的，是好奇的，我想要的未來(lái)是所有孩子都能過(guò)著幸福，快樂(lè)的生活。把握現(xiàn)在才可贏得未來(lái)，不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩!
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 5
我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人;我們沒(méi)有自己的極限，我們只有自己在奮力的追夢(mèng)。
夢(mèng)想是什么?我不知，天不知，地不知，誰(shuí)也不知。這是一個(gè)大范圍，沒(méi)有邊際。自己的夢(mèng)想又是什么?每一個(gè)人都知道自己的，有時(shí)卻無(wú)法觸摸。但人在竭盡全力的追逐，拼搏，奮斗，在追夢(mèng)時(shí)，一次又一次的跌倒，但是卻一次又一次的爬起，有人覺得自己是個(gè)失敗者，連自己的夢(mèng)想都追逐不到，只是錯(cuò)了，想錯(cuò)了而已，他的夢(mèng)想其實(shí)只是力量，能夠打敗困難的勇氣，事實(shí)上它已經(jīng)是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他需要追逐的，是下一次的追夢(mèng)嘗試，無(wú)極限的追逐。夢(mèng)想是玻璃，是琉璃，非常美，但在美，始終易碎。“敢上九天攬?jiān)隆钡臍馄牵屛覀儚牟晃肥。瑝?mèng)碎了，圓就是了，夢(mèng)想是用來(lái)追的，不是碎了就該放棄，自己的夢(mèng)是一時(shí)的碎，不是一世的碎，碎后圓，圓完追，追中拼。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)光飛逝，我已經(jīng)初三了，并且進(jìn)入百日沖刺了，此時(shí)的我，便在追夢(mèng)，追逐夢(mèng)想中的一點(diǎn)，打開腦海，回想到終于堅(jiān)定的為夢(mèng)想插上翅膀。那時(shí)，那天，陽(yáng)光明媚，我卻沉沉的走回家，看到媽媽，不由再次大哭起來(lái)，我那么努力，為什么還超不過(guò)別人。這是當(dāng)時(shí)唯一能記住的'話。母親沒(méi)有安慰我，只告訴了我一句話：努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功，沒(méi)有成功，也在說(shuō)明你的努力還是不夠多。這句話如驚雷，敲擊在我的腦海中，于是，我為自己的夢(mèng)想插上了翅膀，飛得越高，越會(huì)追逐，哪怕摔落，欲要堅(jiān)持，即使摔的粉身碎骨，也無(wú)悔。努力過(guò)，追逐過(guò)，便為追夢(mèng)，重生一次，追逐一次，我無(wú)畏，我定將追夢(mèng)成真。
夢(mèng)隨時(shí)間流逝變得真實(shí)，隨后成為現(xiàn)實(shí)中的存在，時(shí)間在追夢(mèng)中永存，成為回憶，成為成功。
逐夢(mèng)之人沒(méi)有畏懼過(guò)失敗，因?yàn)槭?huì)成為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的更大成功，無(wú)追夢(mèng)，必?zé)o夢(mèng)，有拼夢(mèng)，夢(mèng)竟成，夢(mèng)想在等待著，等待著，有限的追逐，無(wú)限的追夢(mèng)，或許夢(mèng)想存在的意義也在于此，畢竟誰(shuí)也不知道夢(mèng)想是什么，只知道自己的夢(mèng)想罷了。
我會(huì)一往無(wú)前去追夢(mèng)，夢(mèng)想中的光芒，帶我砥礪前行。有志者，事竟成。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 6
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的遠(yuǎn)大，有的渺小。而人只有有了夢(mèng)想，才會(huì)有了美好的生活，因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，就會(huì)以夢(mèng)想為目標(biāo)，向著目標(biāo)所前進(jìn)，為了目標(biāo)而努力，而只有努力，才會(huì)有更美好的生活，而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)舞蹈家。
雖然這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，但我一直在朝著夢(mèng)想前進(jìn)，我崇拜在世界上都赫赫有名的舞蹈家——楊麗萍。她沒(méi)經(jīng)過(guò)正規(guī)的教育，卻比那些從小接受高等教育的人取得的成績(jī)更多，她憑借自己仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)了與原來(lái)孔雀舞中不同的東西，從而跳出了自己的風(fēng)格。在舞蹈與家庭之間選擇，她選擇了舞蹈，這使我震驚！而這就是一個(gè)鮮明的例子，這表現(xiàn)了她對(duì)夢(mèng)想的熱愛。
可能有人會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想這回事，太虛假了。”雖然當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那一刻，也許我們會(huì)失敗，但我們努力過(guò)就好，最起碼比那些只會(huì)循規(guī)蹈矩的人厲害許多，因?yàn)樗齻兒ε率。圆桓覟樽约旱膲?mèng)想而努力，然而你們沒(méi)嘗試過(guò)，怎么會(huì)知道就一定會(huì)失敗呢？只要努力過(guò)，就可能會(huì)遇到自己的伯樂(lè)。就好比我寫了這篇文章，雖然我的`文筆不是最好的，但我勇于表達(dá)我對(duì)舞蹈的熱愛，雖然我沒(méi)有在這里提過(guò)我的事例，因?yàn)槲艺J(rèn)為，面對(duì)那些偉人，我實(shí)在是太微不足道了。其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)平凡的人。
我們應(yīng)該跟自己比賽，超越自己，完成夢(mèng)想的人才是真正的王者！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 7
夢(mèng)想，其實(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想就是一個(gè)人的目標(biāo)，目標(biāo)是每個(gè)人最想得到的，而得到它并不容易。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的是一個(gè)人必須具有狼的精神，去改變對(duì)生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，這樣就可以享受生活的美。
如果你是一個(gè)優(yōu)秀的.領(lǐng)導(dǎo)人，你可以嘗試一下真誠(chéng)的鼓勵(lì)他人，就像美國(guó)鋼鐵公司成功的案例。一個(gè)管理公司的人并不是很懂關(guān)于鋼鐵的好多知識(shí)，但卻可以成為二十世紀(jì)二十年代美國(guó)最富有的人。有一次，一個(gè)記者問(wèn)了他成功的原因，他說(shuō)：“讓所有人都樂(lè)于為你做事，多鼓勵(lì)他們，這樣發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)使每一個(gè)人更加成功，夢(mèng)想是一個(gè)人把無(wú)趣的生活過(guò)得有意義的源泉。
夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人很重要。有一位美國(guó)心理學(xué)家用十七年的時(shí)間，研究說(shuō)明了目標(biāo)的重要性，在百分之百的人群中，有百分之四的人會(huì)成名，有百分之九十六沒(méi)有夢(mèng)想的人不會(huì)成名，所以成功一定是需要夢(mèng)想的。我的夢(mèng)想則是成為一名有名氣的人，讓原本無(wú)趣的人生過(guò)得有趣。夢(mèng)想是我的目標(biāo)，我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些偉人的成功方法，去努力的靠近成功，讓我的人生活得更有意思，去發(fā)現(xiàn)人生中另外的成功之法。
夢(mèng)想是一個(gè)人一生不可缺少的一部分，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)，可以實(shí)現(xiàn)它的只有你自己。夢(mèng)想，讓生活更美好！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 8
夢(mèng)想就像一個(gè)彩色的泡泡，乘載著我們飛向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想就像一只小鳥，帶著我們自由地飛翔；夢(mèng)想像一顆小草，沐浴在陽(yáng)光下，微風(fēng)中，夢(mèng)想像一朵小花，散發(fā)著陣陣芳香。生活中，每個(gè)人都心懷夢(mèng)想，離不開夢(mèng)想。
有的人為夢(mèng)想努力奮斗著，歷經(jīng)風(fēng)雨，最終成長(zhǎng)；有的人心懷夢(mèng)想，卻無(wú)力實(shí)施，只能自怨自艾；有的人整天念叨著夢(mèng)想，卻無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，悔恨終生；有的人打著為了夢(mèng)想的旗號(hào)，卻無(wú)所事事，不知努力。那些為著夢(mèng)想而奮斗努力的人，每一天都過(guò)的異常充實(shí)，享受著每一天，每一分每一秒，而那些已然頹廢的人，就像坐過(guò)山車，由上而下，只能渾噩度日。這可謂是兩個(gè)極端。
其實(shí)，人與人成功，只在于你是否在為夢(mèng)想而之努力。海倫·凱勒就是一個(gè)成功的例子，雖然身體殘疾，但這不能阻擋她成為一只蝴蝶，飛向天空的夢(mèng)——成為一位作家，一位偉大的作家，事實(shí)告訴我們，她成功了！她帶著自己的夢(mèng)想，踏上了成功的'殿堂，這終究不能阻止一位心懷夢(mèng)想而為之努力的人。
每一株小草都有鉆出泥土的夢(mèng)想；每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想；每一只蝴蝶都有破繭飛向天空的夢(mèng)想。但夢(mèng)想終究是虛幻的，不去實(shí)現(xiàn)，它將永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)法完成的夢(mèng)——一個(gè)站在彼岸的夢(mèng)。請(qǐng)堅(jiān)信一句話：夢(mèng)想讓生活更美好！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 9
有人會(huì)問(wèn)夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一個(gè)大目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為自己的理想感到驕傲自豪！
我的夢(mèng)想就是想做一個(gè)像董卿那樣多才多藝的主持人，所以我就為這個(gè)夢(mèng)想開始前行。我為這個(gè)夢(mèng)想制定了計(jì)劃；
1、我每天背一首古詩(shī)。
2、每天看150頁(yè)或者200頁(yè)的課外書。
3、每天練習(xí)一小時(shí)的小提琴。
4、每天都要做開心的自己。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，在六年級(jí)我明顯認(rèn)為自己的語(yǔ)文水平下降了，我從計(jì)劃和日常生活中發(fā)現(xiàn)我是因?yàn)橹粚W(xué)新的沒(méi)有復(fù)習(xí)，才造成的'原因。但現(xiàn)在我每天都在家認(rèn)真復(fù)習(xí)了，這些是我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的要求。
有了夢(mèng)想，讓我的生活充滿陽(yáng)光；有了夢(mèng)想，讓我自己變得多才多藝；有了夢(mèng)想，我才能在這個(gè)世界上活得越來(lái)越精彩。夢(mèng)想能讓每個(gè)人奮發(fā)上進(jìn)，讓每個(gè)失敗的人，再重新找到信心。小時(shí)候我為了拿到小提琴比賽金獎(jiǎng)，每天要拉一個(gè)半小時(shí)，但在練習(xí)的同時(shí)我也讓自己每天開心，快樂(lè)。比賽中雖然我沒(méi)有拿到金獎(jiǎng)，只得了銀獎(jiǎng)，但我看到手上和脖子上的繭子，讓我感覺到了夢(mèng)想會(huì)讓生活更美好。
夢(mèng)想就像種子變成花，你把種子種下去，然后每天澆水，施肥，它會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)大開出美麗的花。在這一刻，它會(huì)被人們羨慕，夢(mèng)想如果實(shí)現(xiàn)了，自己就會(huì)自豪，失敗了，也沒(méi)關(guān)系，只要自己沒(méi)有倒下，堅(jiān)持不懈的努力就一定會(huì)成功！
相信夢(mèng)想一定可以讓生活越來(lái)越好！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 10
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，他像美麗的種子深深的埋在我心里。
我曾經(jīng)有很多夢(mèng)想，我想當(dāng)醫(yī)生，治病救人；我想當(dāng)警察，為民除害；我也想過(guò)要當(dāng)科學(xué)家，為人類的科技做出貢獻(xiàn)
我把我的"很多夢(mèng)想告訴了媽媽，媽媽聽了之后告訴我："你想讓人民過(guò)上好日子。為人民服務(wù)，這是好事。可是你想，如果你都實(shí)現(xiàn)每一個(gè)夢(mèng)想，而現(xiàn)實(shí)每一個(gè)通往夢(mèng)想的路都很難，如果你不認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地的往前走下去，你會(huì)很難成功的，所以要認(rèn)定一個(gè)夢(mèng)想，并為了她努力的走下去你就會(huì)成功。我聽了媽媽的.說(shuō)的話之后，我開始在腦海里把我的夢(mèng)想一一列了出來(lái)，最后選擇了一個(gè)職業(yè)：教師。
有人可能會(huì)想：你的夢(mèng)想那么多，比教師好的職業(yè)也有很多，你為什么不去選那些職業(yè)而只選教師呢？我會(huì)不假思索的回答出來(lái)："因?yàn)槲蚁雮鬟f給孩子們知識(shí)，我想把我的一桶盛到孩子們的桶里去。
讓他們學(xué)習(xí)分辨是非，明辨善惡，學(xué)會(huì)做人。有人說(shuō)老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路，又有人說(shuō)老師就像一根蠟燭，寧可犧牲自己也要照亮別人。
夢(mèng)想是夸父追日不停的腳步，是精衛(wèi)填海不懈的追求，是飛蛾撲火時(shí)計(jì)時(shí)不渝的信念，我會(huì)為了夢(mèng)想而不遺余力。
牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝他們奮斗，總有一天幸運(yùn)會(huì)降臨到我們的身邊。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 11
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)助，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了廉頗的嫉妒和不滿，面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，藺相如也只是笑而避之，從而就有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于令相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)合起來(lái)，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，于人與已都有益處。
在生活中，我們難免與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容的付之一笑。人生也如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)所所謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天更寬廣的應(yīng)該是人的心。
我覺得寬容就是在心里接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你就離寬容越來(lái)越近了。
寬容是一種非凡的`氣質(zhì)，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后獲得的那份從容、自信和超然。寬容，讓我們的社會(huì)更和諧，讓我們的生活更美好。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 12
夢(mèng)想像一粒種子，它可以生根發(fā)芽；夢(mèng)想像是滿園的花香，讓我為之傾倒；夢(mèng)想更像一盞指路明燈，照亮我前行的路。
小時(shí)我有很多夢(mèng)想，但唯有一個(gè)是深深地印在內(nèi)心深處的，那就是做一名小學(xué)教師。從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，未來(lái)也不想放棄，直到成功的那一天。
一年級(jí)時(shí)，為了能讓我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，語(yǔ)文老師做了很多精美的幻燈片，當(dāng)時(shí)剛打開，我就被美麗的畫面吸引住了。老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，時(shí)常樂(lè)得我們哈哈大笑，往往一堂課還沒(méi)聽夠下課鈴聲就響了起來(lái)。而我完全被語(yǔ)文老師的魅力迷住了：當(dāng)老師好帥、好有意思。
于是從那一天起，我的內(nèi)心就種下了一粒種子，它就像是得到了灌溉，不顧一切地生長(zhǎng)著，向著太陽(yáng)追著風(fēng)。
如果，我真的成為了一名小學(xué)教師，我會(huì)和學(xué)生成為最好的朋友，與大家談心，分享秘密，教授我所有的'知識(shí)，成為培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁。
不上學(xué)的日子，我還嘗試了一下當(dāng)老師的滋味，就讓爸媽做我的學(xué)生，拿出舅舅送給我的一塊小黑板，用白色粉筆在上面寫字。他們都很配合我，一節(jié)課下來(lái)，我站得腿都酸了，但我每次都很開心，也許這就是夢(mèng)想的力量吧！
我就像一株向日葵，不停地伸展著腰枝向陽(yáng)生長(zhǎng)。雖還是一名六年級(jí)的小學(xué)生，但是有夢(mèng)在，還懼怕什么呢？那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的美好理想，已經(jīng)在我面前鋪就了一條光明之路。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 13
我們每個(gè)人都有自己的，但夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想，是每個(gè)人對(duì)的一種期望，是每個(gè)心中想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我們都在為自己的夢(mèng)想努力，而我就是其中之一。
我的夢(mèng)想是做一名老師，雖然我的.成績(jī)不太好，家人們也不太信任我能成為一名老師，但是我就是有一顆想做老師的心。為了完成這個(gè)夢(mèng)想我也問(wèn)了我的家人和查了資料做老師應(yīng)該具備什么？我也讓自己多讀一些不該在我這個(gè)年齡讀的書，但是我做了那么多，我的成績(jī)還是不好，而在我經(jīng)歷過(guò)一件事情后，我發(fā)現(xiàn)為了完成夢(mèng)想努力也很。
我有一個(gè)親戚是一名老師，她會(huì)把一些講課的計(jì)巧告訴我讓我自己練習(xí)一下，我每一次聽她講都是一個(gè)半小時(shí)才結(jié)束，期間我總會(huì)打瞌睡、發(fā)呆，她每次都會(huì)罵我，所以我很不想上課，但是我聽完課后又了許多的知識(shí)。于是，我非常糾結(jié)，因?yàn)橹灰蛔隼蠋熅筒挥迷诙嗦犚粋�(gè)半小時(shí)的課了，但是做一名老師是我的夢(mèng)想，所以我很糾結(jié)到底還要不要維持這個(gè)夢(mèng)想。最終我選擇了不。
當(dāng)我把結(jié)果告訴她后，她不斷的勸我讓我仔細(xì)想一想，我每一次上她的課時(shí)，除了一些小毛病以外，我每一次都很認(rèn)真，課后作業(yè)也完成的很好，更好的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我非常開心因?yàn)槲沂菫榱藟?mèng)想而努力的。
夢(mèng)想就是中最大的目標(biāo)，當(dāng)我們?cè)跒閴?mèng)想努力的時(shí)候，無(wú)論遇到再大的，我們就要想到，我是為了夢(mèng)想而努力的，只要完成了夢(mèng)想，那么就沒(méi)有什么努力了，只有開心和！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 14
夢(mèng)想，是每一個(gè)人都曾擁有過(guò)的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是努力前行的動(dòng)力；夢(mèng)想，是成功的開始，也是第一步。
今天聽媽媽講了一個(gè)小故事，說(shuō)的是有一個(gè)外國(guó)人在農(nóng)村教書，那里的學(xué)生都不聽話，不好好上課，上課時(shí)他給同學(xué)們說(shuō)她會(huì)算命看手相。他給班里學(xué)習(xí)最差最頑皮的孩子，看手相時(shí)說(shuō)他能當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，那個(gè)孩子就相信了，他努力學(xué)習(xí)成功了，但其實(shí)那個(gè)教書先生并不會(huì)算命，他只是覺得這個(gè)孩子很聰明，只要好好學(xué)習(xí)就有一番事業(yè)。
這個(gè)故事讓我明白了夢(mèng)想的'力量有多大，可能如果沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)男孩也只會(huì)和父母一樣在農(nóng)村種地，只是一句話，讓他有了夢(mèng)想和目標(biāo)，就像名言中的“世上無(wú)難事，只要肯登攀”所講的一樣。
夢(mèng)想讓生活過(guò)得更加美好，有了夢(mèng)想生活就十分有節(jié)奏感，就像有了動(dòng)力不迷茫，努力把夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，不要原地踏步，要向夢(mèng)想飛奔，同學(xué)們都想要將自己的夢(mèng)想才行，比如成為一名博士，一名醫(yī)生，一位校長(zhǎng)等等，在這美好的夢(mèng)想中前行，大家都奔跑著飛馳著，生活中沒(méi)有無(wú)聊的時(shí)間每一天都是圓滿充足的。
只有努力過(guò)艱難過(guò)辛苦過(guò)才會(huì)勝利過(guò)，然而夢(mèng)想就是潛行的第一步，對(duì)于六年級(jí)的我們，要向自己的夢(mèng)想的初衷，努力讓夢(mèng)想成為目標(biāo)，任務(wù)目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，向夢(mèng)想前行吧！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 15
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是雨。
夢(mèng)想是酷暑沙漠中的一絲清泉，夢(mèng)想是夜晚里的一絲火光，夢(mèng)想是人生道路上的引路人，夢(mèng)想是冬日里的一絲暖陽(yáng)。
我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上離不開勇敢，離不開自信，更離不開我們認(rèn)真對(duì)待的堅(jiān)持。
《假如給我三天光明》這本書的作者海倫.凱勤，她從小又聾又失明，可她沒(méi)有放棄自己，也沒(méi)有放棄過(guò)夢(mèng)想。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，他沒(méi)有像噩夢(mèng)屈服，而是勇敢的面對(duì)黑暗，后來(lái)，不屈命運(yùn)考上了哈佛大學(xué)，有了驚人的成就。
一個(gè)充滿自信的人，他在面對(duì)生活上的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)，工作上有一種舍我其誰(shuí)的'霸氣，在當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，會(huì)毫不猶豫地抓住它，不會(huì)一絲小問(wèn)題而放棄。從而成就事業(yè)取得成功。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜俠西名師周桐習(xí)學(xué)武，期間，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的，情緒。
因?yàn)閴?mèng)想，我們甘于淡泊，寧?kù)o的日子，因?yàn)閴?mèng)想，我們敢于金戈鐵馬去馬革囊尸還。
有了夢(mèng)想，才有向往的目標(biāo)，只有有夢(mèng)想的推動(dòng)，才會(huì)使一個(gè)人變得越來(lái)越好，但如果就此放棄，就只會(huì)將所有的努力付諸東流。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，總會(huì)遇到困難，挫折甚至失敗，我們應(yīng)該樂(lè)觀積極的面對(duì)，就像海倫·凱勒一樣，像民族英雄岳飛一樣，不屈服命運(yùn)，不屈服生活，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，克服所有的困難。
夢(mèng)想，它滋潤(rùn)溫暖著我們的心靈，它完全是世界上最美好的東西。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 16
在我的記憶中，最令我快樂(lè)的事就是畫畫了。它是我生活中必不可少的。
記得一次，我情緒不太好，便隨手拿起了支筆，在畫本上亂畫。當(dāng)時(shí)我也并不知道想畫什么，就按著以前畫過(guò)的再畫一次。
也不知怎的，那支筆好像在和我開玩笑，我總是在一些小細(xì)節(jié)上出錯(cuò)，這就導(dǎo)致原本就不好的`心情更是火上澆油。
我就畫好再改，改了再畫，到最后紙都快畫破了。我也就干脆全都擦掉。望著窗外，這天氣都好似不開心，一直在下雨。忽然，一個(gè)黑影一閃而過(guò)，我連忙拿起筆“沙沙”畫下。
這次，雖然總畫錯(cuò)，但心情沒(méi)那么糟了，過(guò)了不久，一只黑貓望著遠(yuǎn)方的畫呈現(xiàn)在這張紙上。
望著紙，一種成就感從心底油然而生，是啊！那隨手畫的一幅畫“拯救”了我一天的壞心情。那只跑著的貓也不知自己以另一種模樣出現(xiàn)在了那張紙上。
繪畫總是可以重拾我的快樂(lè)，也在無(wú)形中鍛煉著我的觀察力和耐心。
說(shuō)起以前，我下五子棋時(shí)老會(huì)在下不好時(shí)不玩了，也會(huì)讓對(duì)方很掃興。不過(guò)自從喜歡上畫畫后，我發(fā)現(xiàn)我再與同學(xué)下五子棋會(huì)思考怎么下才能對(duì)自己有益，怎么下才能攔住對(duì)方。漸漸的，我也明白了好多技巧，不再那么快就認(rèn)輸，反而也喜歡上了五子棋。
畫畫是一種獲得快樂(lè)的有效方式，是一個(gè)鍛煉耐心的辦法，也可以豐富我的生活，它總像是萬(wàn)能靈藥。
畫畫它好像是我的一個(gè)老師，它教我各種知識(shí)，也改變了我的一些性格，它使我的生活變得更美好。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 17
人人都有，但夢(mèng)想是什么呢？是雄鷹展開雙翅翱翔于蒼天，是剛破殼的海龜慢慢爬向大海……每一個(gè)夢(mèng)想都各不相同，我也有夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓生活更。我們每個(gè)人心里都懷揣著夢(mèng)想，即使是在茫茫人海中毫不起眼的自己也有不平凡的夢(mèng)想。三毛說(shuō)過(guò)“人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是。”
海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，但經(jīng)過(guò)她的，從一個(gè)默默無(wú)聞的女孩變成舉世聞名的女強(qiáng)人；貝多芬，從小熱愛音樂(lè)，但上帝開了一個(gè)天大的`玩笑，26歲的貝多芬開始失聰，50歲完全喪失聽力，但他沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，最終成為人盡皆知的著名音樂(lè)家……類似于這樣的故事還有很多很多，但都在告訴我們，只要心存夢(mèng)想，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
為什么我們都是懷揣著夢(mèng)想的追夢(mèng)人，有人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有人放棄夢(mèng)想呢？因?yàn)樵谧分饓?mèng)想的路上，有人堅(jiān)持不懈，面對(duì)，有人選擇逃避，錯(cuò)失了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是在一段時(shí)間里跌跌撞撞，摔倒了再爬起來(lái)，一天一天將自己的生活與變得比前一天更加美好，但總有人在這一段路上失敗，為自己懦弱借口，使自己的內(nèi)心得到平衡，然后一直重復(fù)。
所以，夢(mèng)想從來(lái)不是口頭的說(shuō)辭，而是一個(gè)堅(jiān)持下去的動(dòng)力，不要試圖逃避自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤，因?yàn)槟菢又皇亲约簩?duì)自己的欺騙。愿我們都能實(shí)現(xiàn)我們那些不平凡的夢(mèng)想.
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 18
沒(méi)有淚的眼睛是干涸的，就如同沒(méi)有夢(mèng)想的生活是黑暗的。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，在我看來(lái)科學(xué)家是多么神圣的職業(yè)啊！每天，科學(xué)家們?cè)趶U寢忘食的在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。他們沒(méi)日沒(méi)夜的工作這就是為了讓祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)。他們就是國(guó)家的棟梁，我也想成為像他們一樣的人。
我讀過(guò)許許多多關(guān)于科學(xué)家的故事，最令我敬佩的就是錢學(xué)森爺爺說(shuō)的幾句話：“如果中國(guó)人民說(shuō)我錢學(xué)森為國(guó)家民族做了點(diǎn)事，這就是對(duì)我的最高獎(jiǎng)賞了。我姓錢，但我不愛財(cái)，無(wú)論外國(guó)的待遇有多么好，我都不會(huì)稀罕，我只為我的國(guó)家做貢獻(xiàn)。”這幾句話深深地震撼了我，我想每一位科學(xué)家都有一顆愛國(guó)、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的心啊！我更加堅(jiān)定了自己的信念，一定要做一名為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
我渴望我的'夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！但是世界上沒(méi)有天上掉餡餅的事，只有我對(duì)學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地才能成功。才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。所以我下定決心要學(xué)好知識(shí)，嚴(yán)格的拘束自己，以積極向上的態(tài)度迎接每一次挑戰(zhàn)，我將要為了我的夢(mèng)想努力奮斗！
我憧憬我成為科學(xué)家的那一天，我在我自己的研究桌旁為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。夢(mèng)想讓我變得刻苦、勤奮、夢(mèng)想讓我的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步，夢(mèng)想讓我……總而言之，我一定要為夢(mèng)想而奮斗。
夢(mèng)想給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我信心和力量，夢(mèng)想讓我找到了生活的目標(biāo)，最重要的是夢(mèng)想讓我的生活更加美好。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 19
小小的我有著大大的夢(mèng)想，你們猜是什么呢？讓我悄悄地告訴你吧：“我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，自由翱翔在天際。”
一天，我在書房看著窗外藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，想象著十年后的`我乘著神奇的宇宙飛船飛向浩瀚的宇宙之中，我站在月球上遙望地球，那時(shí)候的地球到底是什么樣的呢？我還要看看嫦娥三號(hào)是否還在認(rèn)真工作，月球上是否真有外星人？他們究竟長(zhǎng)仕么樣子？我還要和他們做朋友。
還要看看月亮上是不是真有傳說(shuō)中的廣寒宮，宮里是否住著美麗動(dòng)人的嫦娥仙子，她真的有只潔白如玉的玉兔嗎？還有月亮上是否有一棵桂花樹，樹下真的會(huì)有一個(gè)叫吳剛的人在砍樹嗎？朦朦朧朧之中我身子一軟，像嫦娥奔月一樣來(lái)到了月球上，哇！我看見蔚藍(lán)的地球像一顆藍(lán)寶石，月球上也有清清的水，高高的山，茂密的森林，森林里有著蟲魚鳥獸…
忽然我看見森林深處有一個(gè)人，她長(zhǎng)得方頭方腦，一蹦一跳得朝我走來(lái)，我嚇得心臟在砰砰直跳，但是她友善的朝我點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)笑著說(shuō)：”你就是傳說(shuō)中的地球人嗎？歡迎你到月球來(lái)，我會(huì)帶你參觀我們的國(guó)際空間站，還會(huì)帶你到廣寒宮去玩哦。”我高興的一邊大笑一邊大叫，”真的有廣寒宮哦！太好嘍！太好嘍！”耳邊忽然傳來(lái)媽媽的聲音”什么太好啦。”我揉揉眼睛，看看四周，噢！原來(lái)我是做了一場(chǎng)夢(mèng)啊！真是日有所思也有所夢(mèng)啊。
當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。小朋友們，你們的愿望什么呢？讓我們共同努力去實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 20
夢(mèng)想這個(gè)詞很普通，也很普遍，這個(gè)字都在每個(gè)人的心底都藏有一份，是上帝賜予我們每個(gè)人的，就看看我們每個(gè)人是否要為每個(gè)夢(mèng)想而前進(jìn)，大局部人都會(huì)朝著夢(mèng)想的方向努力前進(jìn)，我們要從小事做起，小事一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積，就能夠把小事堆積成大事，長(zhǎng)大了我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心目中美好的夢(mèng)想了，同時(shí)我們也希望夢(mèng)想成真。
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造家，不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)，我相信有更美好的明天。我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)汽車，上面有各種各樣的裝置，有自動(dòng)取錢的`裝置，首先要存上一局部錢，可以急用。也有自動(dòng)取食物的機(jī)器，只要把一些配料給加好，就能夠自動(dòng)做出來(lái)美味可口的飯菜。還能夠有自動(dòng)的電腦，可以隨時(shí)查文件。這些功能都一定能夠在未來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
我還要當(dāng)一個(gè)天文學(xué)家，研究一下奇妙的星空，看看能不能發(fā)現(xiàn)在太陽(yáng)系外有沒(méi)有新的行星，我也希望發(fā)現(xiàn)外星人，自己能夠親眼看到外星人，我也要拍下來(lái)他的照片，給全世界的人看，讓他們大開眼界。我也要好好地研究每一個(gè)星球，每個(gè)星球都有一個(gè)名字，為他們寫個(gè)簡(jiǎn)介。
我也希望我能夠?yàn)閲?guó)家奉獻(xiàn)一份力量，使我們的國(guó)家成為興旺國(guó)家，不希望在開展中國(guó)家這個(gè)中層再混了。我們的軍事力量、人力資源等等能夠得到改善提高，希望我們的國(guó)家一天比一天富強(qiáng)，一天比一天強(qiáng)大。
我一定要實(shí)現(xiàn)我心中美好的夢(mèng)想。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 21
長(zhǎng)大后成為一名老師，是我一直以來(lái)美好的夢(mèng)想。在我的記憶中，老師的臉龐都是那么的美麗、那么的`溫柔。
我幼兒園時(shí)的班主任名叫朱娜，她很體貼，也很親切。你犯錯(cuò)了，她不會(huì)大喊大叫，而是耐心地教導(dǎo)你；你傷心時(shí)，她會(huì)安慰你，逗你開心。我希望長(zhǎng)大以后也能成為一名像她一樣的老師。
一天中午，奶奶因有事不能接我回家。而不回家，就要在幼兒園里午睡，可我中午從來(lái)不睡覺的呀！我急得在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)，朱老師看出了我的心思：“金沈馨，平時(shí)你是不是不睡午覺呀？”
“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你去那張空的小床上畫畫吧，我記得你畫的畫非常好看！”她從柜子里拿了幾張紙和記號(hào)筆遞給我。“去吧，記得等會(huì)兒把你的作品給我看看。”
我爬到床上，想了想：我畫一條美人魚吧。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間十分鐘過(guò)去了。我畫的美人魚也開始生動(dòng)起來(lái)：大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，苗條的身材……
又過(guò)了幾分鐘，我便拿著畫紙向朱老師跑去：“老師，我畫得怎么樣？”
“嗯，真不錯(cuò)！你再試試畫點(diǎn)其它的吧。”
“好哦。”
幼兒園的畢業(yè)典禮上，朱老師抱著我哭得稀哩嘩啦。而年幼的我并不知道，包含在老師淚水里的那份愛，那份三年來(lái)的感情。只是在想，我長(zhǎng)大后要成為一名老師！
我長(zhǎng)大后要成為一名老師，因?yàn)槟悄托牡慕虒?dǎo)，因?yàn)槟菬o(wú)私的奉獻(xiàn)……
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 22
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人相當(dāng)像楊利偉一樣的宇航員，登上太空，四處遨游，欣賞地球的美麗；有的人想成為一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，去攻破一個(gè)個(gè)疑難雜癥，讓更多的人健康而幸福的生活著；有的`人想當(dāng)一位華麗的歌星，在世界各地一展歌喉，讓更多的人身心愉悅……而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名培養(yǎng)歌唱家的音樂(lè)教師，讓他們唱出更多更美好的歌，使更多的人開心快樂(lè)！
首先，音樂(lè)可說(shuō)是我的強(qiáng)項(xiàng)，大家都說(shuō)我像一只小百靈鳥一樣，能唱出動(dòng)聽的聲音，帶給大家歡笑，讓周圍的人感到開心快樂(lè)！其次，都說(shuō)，幸福在于奉獻(xiàn)，不在于索取。鳥兒的幸福，在于帶給藍(lán)天動(dòng)聽的聲音，是天空看上去更加美麗，那我這個(gè)“小百靈鳥”的幸福，就在于帶給所有人動(dòng)聽的歌聲，讓他們感到幸福，感到愉快。花兒也需要園丁的栽培，學(xué)生們也需要有專業(yè)的老師的培養(yǎng)，去獲得一種技能，那么，那些歌星，如果沒(méi)有音樂(lè)教師指導(dǎo)和教育，又怎么能成為受人矚目的明星呢？世界又怎么會(huì)有那么美好的聲音，怎么會(huì)變得如此美妙呢？都說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，那音樂(lè)教師就應(yīng)該是人類聲音的偉大導(dǎo)師！
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名音樂(lè)教師，我講讓我的學(xué)生們?cè)趥ゴ笞鎳?guó)生日時(shí)，用最美的歌去贊頌祖國(guó)，祝福偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 23
我的夢(mèng)想是有一天，當(dāng)我從夢(mèng)境中醒來(lái)，睜開惺惺的雙眼時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)全新的世界……
我的夢(mèng)想是有一天，當(dāng)我從夢(mèng)境中醒來(lái)，睜開惺惺的雙眼時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。在這個(gè)世界里，花兒像笑臉般綻放，小草隨風(fēng)愜意地?fù)u擺，參天般的大樹猶如一位慈愛的爺爺，用自己挺拔的身子撐起一片綠蔭，保護(hù)這些可愛的“孩子們”。我隨著一道生氣勃勃的小徑走出森林，一條蜿蜒的小流伸向遠(yuǎn)方，清澈的溪水宛如嬰兒般的心靈那樣純潔，讓人舍不得伸出手去污染它。我望著溪水中清晰的倒影，突然有一個(gè)想法：我多么希望清澈溪水中的倒影再多一些，再多一些,我希望把大家都帶到這樣的世界里。可——
每每想到這，我便會(huì)從幻想中被拉回現(xiàn)實(shí)，黯然神傷。我來(lái)到窗前，望著灰蒙蒙的天空；望著大街小巷上四處泛濫的垃圾；望著無(wú)力垂頭的小花兒、枯黃的小草、矮小干枯的樹木……。珠峰的`雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極煙霧在加濃變酸……這一切的一切，都是污染造成的。我不禁潸然淚下，美麗的地球家園就這樣被人們一刀又一刀劃碎。
我的夢(mèng)想在內(nèi)心中深深扎下了根須，我在暗地里下決心：我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)愛護(hù)環(huán)境，熱愛地球的人。我還要呼吁大家和我一起保護(hù)環(huán)境。讓自己夢(mèng)境中的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。只要肯努力，我相信，把大家?guī)У较袷劳馓以窗愕牡胤綄⒉辉偈菈?mèng)想。我們大家一起，從身邊做起，從身邊的小事做起，把愛護(hù)環(huán)境當(dāng)成一種習(xí)慣印在腦海里。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 24
“我愿意作為你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑，只要你說(shuō)出自己的夢(mèng)想，我們就有動(dòng)力和信心去幫助你一起實(shí)現(xiàn)。”在浙江省杭州市臨安區(qū)，有這樣一位村委會(huì)主任，5年來(lái)收集260個(gè)村民夢(mèng)想，完成一個(gè)、勾掉一個(gè)，再添上新的夢(mèng)想，再繼續(xù)打鉤。他用21本工作筆記、總共近100萬(wàn)字的記錄，原原本本記下村民夢(mèng)想和期盼中美麗鄉(xiāng)村的模樣，記下帶領(lǐng)大家共同圓夢(mèng)的每一個(gè)步履足印。他就是湍口鎮(zhèn)迎豐村村委會(huì)原主任王豐華。直到2019年6月，他因病去世前，仍舊牽掛著全體村民。
辦過(guò)企業(yè)、包過(guò)工程，家底殷實(shí)的王豐華，聽說(shuō)村集體負(fù)債100多萬(wàn)元時(shí)，坐不住了。他說(shuō)，自己的每一分錢，都是來(lái)自于社會(huì)發(fā)展。現(xiàn)在村里有需要，他應(yīng)當(dāng)站出來(lái)，回饋社會(huì)。
王豐華擔(dān)任村委會(huì)主任5年多，從時(shí)間到精力，他的心都撲在了村子事務(wù)上。他沒(méi)有時(shí)間享受天倫之樂(lè)，甚至經(jīng)常不能在家吃飯。他一心想著的`是如何讓村民過(guò)上富裕日子，如何讓迎豐村成為美麗鄉(xiāng)村。彌留之際，他留給妻子的也只有一句“對(duì)不起”，可是他卻用肩膀換來(lái)了鄉(xiāng)親們的一句句“謝謝你”。
在迎豐村村委會(huì)門口的“心愿墻”上，“讓夢(mèng)想瓜熟蒂落，與村民同頻共振”一行大字依舊清晰。村委會(huì)委員方永娥動(dòng)情地說(shuō)，王豐華講過(guò)，這面墻就是他對(duì)大家立下的“軍令狀”，如今，這面墻也是圓夢(mèng)村民、圓夢(mèng)迎豐最好的見證。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 25
夢(mèng)想這個(gè)詞很普通，也很普遍，這個(gè)字都在每個(gè)人的心底都藏有一份，是上帝賜予我們每個(gè)人的，就看看我們每個(gè)人是否要為每個(gè)夢(mèng)想而前進(jìn)，大部分人都會(huì)朝著夢(mèng)想的方向努力前進(jìn)，我們要從小事做起，小事一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積，就能夠把小事堆積成大事，長(zhǎng)大了我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心目中美好的夢(mèng)想了，同時(shí)我們也希望夢(mèng)想成真。
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)，我相信有更美好的明天。我要發(fā)明一個(gè)汽車，上面有各種各樣的裝置，有自動(dòng)取錢的'裝置，首先要存上一部分錢，可以急用。也有自動(dòng)取食物的機(jī)器，只要把一些配料給加好，就能夠自動(dòng)做出來(lái)美味可口的飯菜。還能夠有自動(dòng)的電腦，可以隨時(shí)查文件。這些功能都一定能夠在未來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
我還要當(dāng)一個(gè)天文學(xué)家，研究一下奇妙的星空，看看能不能發(fā)現(xiàn)在太陽(yáng)系外有沒(méi)有新的行星，我也希望發(fā)現(xiàn)外星人，自己能夠親眼看到外星人，我也要拍下來(lái)他的照片，給全世界的人看，讓他們大開眼界。我也要好好地研究每一個(gè)星球，每個(gè)星球都有一個(gè)名字，為他們寫個(gè)簡(jiǎn)介。
我也希望我能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)一份力量，使我們的國(guó)家成為發(fā)達(dá)國(guó)家，不希望在發(fā)展中國(guó)家這個(gè)中層再混了。我們的軍事力量、人力資源等等能夠得到改善提高，希望我們的國(guó)家一天比一天富強(qiáng)，一天比一天強(qiáng)大。
我一定要實(shí)現(xiàn)我心中美好的夢(mèng)想。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 26
夢(mèng)想是情感的寄托，是前進(jìn)的動(dòng)力，是奮斗的目標(biāo)。
烏龜?shù)膲?mèng)想是有朝一日成為一名跑步高手；蝸牛的夢(mèng)想是帶著它的房子環(huán)球旅行；井底之蛙的夢(mèng)想是爬出井口看看外面的大千世界……我的夢(mèng)想是身穿旗袍代表中國(guó)在世界的舞臺(tái)上彈奏一曲蘇州評(píng)彈。
我當(dāng)初從眾多的樂(lè)器中選擇了琵琶，是因?yàn)橄矚g“猶抱琵琶半遮面”的畫面，羨慕演奏者漂亮的服飾和優(yōu)雅的氣質(zhì)，好奇錯(cuò)落有致的聲音是如何從僅有的.四根琴弦中流瀉出來(lái)的。
隨著對(duì)琵琶的了解越來(lái)越多，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)也在一天天地發(fā)生著變化。琵琶是我國(guó)古老的民族樂(lè)器之一，相傳已有兩千多年的歷史了。唐朝的時(shí)候尤為鼎盛，無(wú)論是宮廷樂(lè)隊(duì)還是民間演出都少不了琵琶，唐代詩(shī)人芩參還有“涼州七里十萬(wàn)戶，胡人半解彈琵琶”的詩(shī)句呢。
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。學(xué)琴的過(guò)程是艱苦的，每天都要堅(jiān)持練習(xí)。柔嫩的手指頭漸漸起了老繭，但我從未退卻過(guò)，一如既往地堅(jiān)持了下來(lái)。今年夏天我將參加琵琶業(yè)余組的十級(jí)考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是更高水平的開始，我希望自己能向?qū)I(yè)發(fā)展，讓這絢爛的民族之花開遍世界的每一個(gè)角落。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但如果只有夢(mèng)想而不付出行動(dòng)，那一切的夢(mèng)想也是空想而已。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想一起努力奮斗吧！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 27
夜空中，明亮的星星如同人的夢(mèng)想，看得見，而又摸不著。每當(dāng)黑夜過(guò)去，太陽(yáng)重新掛在天空，在那天空中的“夢(mèng)想”有的可能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，有的可能已經(jīng)放棄、墜落于某地，還有的可能在等待下一個(gè)“時(shí)機(jī)”。
夢(mèng)想這個(gè)東西，虛無(wú)、縹緲，卻又是人類不可缺少的“物品”。
每個(gè)人，每段不同的時(shí)光都會(huì)有不同的夢(mèng)想，比如在天真、純潔的`童年里，可能想成為消防員、醫(yī)生、軍人等帥氣威風(fēng)的人；在青年時(shí)，可能就想在中考或高考時(shí)取得好成績(jī)，給自己和父母爭(zhēng)光；而在中年時(shí)，夢(mèng)想可能就是衣足飯飽，給兒女更加好的生活……
提到夢(mèng)想，就不得不提勇氣、堅(jiān)持、努力和想法。如果沒(méi)有勇氣，就不能走出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步；如果沒(méi)堅(jiān)持和努力，當(dāng)遇見困難和瓶頸時(shí)，便很難跨過(guò)去；如果沒(méi)有想法的話，就不會(huì)變通，容易在一棵樹上“吊死”。所以，這四個(gè)要素缺一不可。
夢(mèng)想本身也十分重要，假如愛因斯坦他的夢(mèng)想不是成為發(fā)明家的話，他就不會(huì)去發(fā)明那些各種各樣的東西；假如牛頓不想成為科學(xué)家，那他就有可能不會(huì)想到萬(wàn)有引力；假如李時(shí)珍沒(méi)有當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，那《本草綱目》就有可能不會(huì)出現(xiàn)……
夢(mèng)想，雖然看得見，但摸不到，但總有一天，你可以實(shí)現(xiàn)它。星星不會(huì)一直消失，終有一天，它們會(huì)重新升起，而夢(mèng)想也終有一天會(huì)重新“升起”。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 28
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是那樣的美好。小時(shí)候爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的主宰，沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生；媽媽告訴我，夢(mèng)是藍(lán)天上高高飛翔的大雁，要想捉住，是很困難的。名人也曾說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。而我認(rèn)為，夢(mèng)雖不真，卻勵(lì)斗志。我一直奔跑在追夢(mèng)路上，荊棘遍路，笑聲不乏，汗水與淚水是永久的插曲。
我的夢(mèng)想雖然不大，卻對(duì)我充滿激勵(lì)。爸爸媽媽一直希望我能考上一個(gè)好大學(xué)。我便由此確定了自己的夢(mèng)想。每當(dāng)看見哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)滿心歡喜地走進(jìn)大學(xué)的校園時(shí)，我便更加確信大學(xué)是一個(gè)豐富多彩的地方。那是我心中夢(mèng)寐以求的天堂。
隨著年齡的增長(zhǎng)，清華就成了我追逐的目標(biāo)。為了這份目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)。有時(shí)候，當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)對(duì)勾時(shí)，我滿心歡喜；有時(shí)候，當(dāng)我看到那鮮紅的'叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，甚至在想：難得我真的與清華無(wú)緣了嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我：只要你不灰心、不喪氣、不氣餒、肯努力，一切皆有可能。
有時(shí)，我羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公；但是我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由、任何阻礙都不可更改我的夢(mèng)想，當(dāng)我一次次在困難面前低頭時(shí)，有一股精神的力量在鼓舞著我向前，昂首挺胸。我想我的心終有一天會(huì)飛翔在碧海云天，遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。
我知道，任何夢(mèng)想都需要不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)在，我有了更大的夢(mèng)想。那就是—為中華之騰飛而圓夢(mèng)。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 29
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我要成為一名科學(xué)家。
假設(shè)我是科學(xué)家，我要?jiǎng)?chuàng)造一種復(fù)明水。如果海倫·凱勒在世，只要滴上一滴“復(fù)明水〞，她的眼睛就可以看到多姿多彩的世界。
假設(shè)我是科學(xué)家，我要?jiǎng)?chuàng)造一種多功能汽車。在寬闊的公路上，它可以快速地行駛；在道路擁堵時(shí)，它可以在天空中飛行；大河出現(xiàn)，它可以像船一樣在水面上航行。它不用汽油做燃料，不會(huì)排出廢氣污染環(huán)境。白天，它借助太陽(yáng)光做能源；夜晚，星星、月光做能源。它的體內(nèi)還有一個(gè)能源儲(chǔ)存器，這個(gè)裝置可以把多余的能源儲(chǔ)存起來(lái)，以備陰雨天使用。這輛汽車上還有一個(gè)平安檢測(cè)器，它安裝在方向盤上，假設(shè)汽車突發(fā)故障、超速行駛、司機(jī)酒后開車，檢測(cè)器就會(huì)發(fā)出“嗡嗡〞的警報(bào)聲，防止原本可能發(fā)生的`交通事故出現(xiàn)。
假設(shè)我是科學(xué)家，我還要?jiǎng)?chuàng)造一種神奇的衣服。這種衣服可以隨著氣溫的變化，自動(dòng)調(diào)整衣服的溫度，以便于人體適應(yīng)周圍的環(huán)境。
假設(shè)我是科學(xué)家，我要為小朋友創(chuàng)造一種百變糖果。這種糖果不僅具有普通糖果的美味，而且能保護(hù)牙齒，開發(fā)智力。人們吃了它，不會(huì)生蛀牙，不會(huì)挑食。小朋友再也不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度的吃糖而受到爸爸媽媽的訓(xùn)斥。
假設(shè)我是科學(xué)家，我要像愛迪生那樣創(chuàng)造許許多多的東西，造福人類。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要從現(xiàn)在開始刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 30
《夢(mèng)想·美好》夢(mèng)想·美好 凡是人，我認(rèn)為總有一個(gè)夢(mèng)想，即使是八十歲的老人，心中也懷著幾片憧憬的碎片。
而我的夢(mèng)想，是成為一名律師。 我喜歡法律的原因，是因?yàn)槲覐男∠矚g觀看法律節(jié)目，閱讀法律書籍，關(guān)心實(shí)政，所以從小就對(duì)法律十分向往。 母親是一名警察，所以家中有許多法律書籍。我寫完作業(yè)閑暇之時(shí)，總會(huì)捧著一本法律書籍津津有味地看，所以對(duì)法律知識(shí)的了解比較多，對(duì)法律的興趣也日漸濃厚。 而我對(duì)法律真正的喜愛開始于初一，那時(shí)政治課學(xué)了一些法律知識(shí)后，我很好奇的回家拿出一本法律書籍突然發(fā)現(xiàn)法律遠(yuǎn)比記憶中的有趣得多，從那刻起，讀法律書籍成了我每天必不可少的'娛樂(lè)一課。 我并不是刻意去背記法律中的知識(shí)，只是以一種休閑的態(tài)度去看，半年下來(lái)，不想也學(xué)到了不少知識(shí)，有時(shí)在同學(xué)中小炫了一把，也讓我對(duì)法律的興趣愈加濃厚。 對(duì)法律的興趣開啟了我的夢(mèng)想——成為一名律師。 為了我的夢(mèng)想，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，閑暇之余，也不忘讀讀法律書籍。
我知道，一個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不容易，但也沒(méi)那么困難，但不管是否容易，或者是困難與否，只有努力與堅(jiān)定才能實(shí)現(xiàn)，但是不管你最后有沒(méi)有真的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要你曾努力過(guò)，堅(jiān)定過(guò)，即使沒(méi)有達(dá)到成功的彼岸，但心中也一定有美麗的憧憬，即使破碎，也值得懷戀。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 31
窗外，一輪明亮的月亮照進(jìn)屋里；風(fēng)，從窗外輕輕巧巧地溜出來(lái)，靜靜地翻閱著書桌上的紙。望著在書桌旁的鋼琴，曾經(jīng)，我那樣的追尋、那美好的夢(mèng)想。
在我很小的時(shí)候，爸爸和媽媽每天不管有多忙，都一定會(huì)在八點(diǎn)多時(shí)回家陪我們寫作業(yè)，在寫作業(yè)的`同時(shí)，他們一定會(huì)放古典音樂(lè)給我們聽，在我聽到蕭邦的幻想即興曲時(shí)，我嚇到了，蕭邦居然這么厲害，可以用他那絢爛的技法，從指間流泄出美妙的音樂(lè)，在二年級(jí)的時(shí)候，我開始追尋那音色柔和的鋼琴。
由于我比一般人還晚學(xué)鋼琴，在二年級(jí)升三年級(jí)時(shí)的暑假，我取消了原本要去韓國(guó)玩的機(jī)票，每天都在家里練琴，一個(gè)星期上兩次課。漸漸地，我扎下了厚實(shí)的基本功，一本本練習(xí)曲勢(shì)如破竹；在六年級(jí)時(shí)，老師終于給我彈蕭邦的曲子了；但是，在升上年級(jí)時(shí)，因?yàn)楣φn的關(guān)系，能練琴的日子一日不如一日，技巧也就越來(lái)越差了，在媽媽和老師覺得我快要支撐不下時(shí)，我做了計(jì)劃。
在放學(xué)的時(shí)候，原本是開開心心地和同學(xué)出去打籃球，但我在家里練琴；在假日的時(shí)候，原本要和爸爸媽媽回老家，但我在家里練琴和讀書。漸漸地，我重拾了對(duì)鋼琴的熱情了，在彈琴時(shí)，我彷彿看到了每一位音樂(lè)家的悲傷和快樂(lè)，鋼琴老師也對(duì)我越來(lái)越有信心，甚至要幫我辦獨(dú)奏會(huì)呢！
我曾那樣追尋，而我成功了！但我不會(huì)原地踏步，對(duì)我而言，彈鋼琴需要把感情放進(jìn)去，用心地彈，我一定會(huì)繼續(xù)追尋，感動(dòng)自己，也感動(dòng)別人。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 32
人們存在的意義是什么?難道只是每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活嗎?人們的幸福在于不斷的去追求，去奮斗，夢(mèng)想不是讓你去挑戰(zhàn)自己的極限，而是讓你在追夢(mèng)的時(shí)候去享受生活的真諦。
在這個(gè)快速的時(shí)代，很多人的夢(mèng)想就是買房買車，而不是小時(shí)候的那個(gè)純潔的夢(mèng)想，但不管是什么夢(mèng)想，你都要去奮斗，而不是等待，有時(shí)候夢(mèng)想就像馬拉松，不管你跑得多慢，但你只要努力跑了，就可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。
還記得我的第一個(gè)夢(mèng)想，那是我在四歲的時(shí)候在電視上看著自行車選手，覺得他們好帥，長(zhǎng)大之后也要像他們一樣，于是我讓爸爸給我買了輛自行車，每天晚上都去練習(xí)，每次練習(xí)20分鐘，可很快我就感受到了騎車的不易，每天不衰7、8個(gè)跟頭就算好了，于是我就每天堅(jiān)持練習(xí)。終于我可以獨(dú)立騎行了，剛開始歪歪扭扭，可到了后面就順暢許多，正好過(guò)幾天小區(qū)有一場(chǎng)兒童自行車大賽，可以借機(jī)來(lái)檢測(cè)我近期的努力。
到了比賽這天，大家早早來(lái)到了賽場(chǎng)。比賽快開始了，選手們都摩拳擦掌，做好了沖出去的準(zhǔn)備。嘟——隨著一聲清脆的哨聲，激烈的比賽開始了，選手們都像出弦的`箭一般飛快的沖了出去，家長(zhǎng)們的加油聲仿佛要沖破天際一樣。最后，我得了第七名的成績(jī)，但我并不灰心，反而有一點(diǎn)開心，因?yàn)槲腋惺艿搅俗穳?mèng)的快樂(lè)。
夢(mèng)想讓生活更美好，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那你就和一具行尸走肉沒(méi)有什么區(qū)別?它讓你的生活多姿多彩。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 33
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是你兒時(shí)的“指示牌”，讓你在愁云慘霧中找到前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是你想時(shí)的動(dòng)力，是你給自己定的目標(biāo)，也是讓你變得更強(qiáng)大的.原因。
你有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)教師，把知識(shí)傳授給大家。每當(dāng)老師站在講臺(tái)上，傳授著知識(shí)，我心中的夢(mèng)想之火便在燃燒。都說(shuō)教師是勤勞的，當(dāng)一名合格的教師，不僅需要有的精神，還需要足夠的知識(shí)儲(chǔ)備量。但是，一開始“追逐”夢(mèng)想的我并沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，只是空口說(shuō)說(shuō)罷了。
一次，有同學(xué)向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。我腦海中浮現(xiàn)出我講題時(shí)的輕松自然，同學(xué)聽后恍然大悟的神情和。可是，事與愿違，看到題后，我結(jié)巴的一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，呆呆地看著題，臉漲得通紅，最后只說(shuō)出了一句“對(duì)不起”。想想之前，我自以為自己很，不刷題、不積累，現(xiàn)在想來(lái)，可真是慚愧呢。從那以后，我開始注重對(duì)知識(shí)的積累：每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)試著把它講說(shuō)出來(lái)；每天都抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)閱籍，增加見識(shí)和課外積累……果然，經(jīng)過(guò)我的，我的知識(shí)積累度更上了一個(gè)臺(tái)階，也成為了又個(gè)合格的“小講師”。
俗話說(shuō)：“人要是沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚有什么區(qū)別？”是的，因?yàn)閴?mèng)想，水滴匯聚成了河流；因?yàn)閴?mèng)想，毛毛蟲蛻變成了蝴蝶；因?yàn)閴?mèng)想，小樹苗長(zhǎng)成了參天大樹；因?yàn)閴?mèng)想，我們都變成了自己想要的模樣。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 34
每個(gè)都有我們的夢(mèng)想，去追逐它，去達(dá)成它，會(huì)使生活變得愈加美好。
夢(mèng)想，其實(shí)每一個(gè)人的夢(mèng)想就是一個(gè)人的目的，目的是每一個(gè)人最想得到的，而得到它并困難。達(dá)成夢(mèng)想主要的是一個(gè)人需要具備狼的精神，去改變對(duì)生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，如此就可以享受生活的美。
假如你是一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)人，你可以嘗試一下真誠(chéng)的鼓勵(lì)他人，就像美國(guó)鋼鐵公司成功的案例。一個(gè)管理企業(yè)的人并非非常懂關(guān)于鋼鐵的好多常識(shí)，但卻可以成為二十世紀(jì)二十年代美國(guó)最富有些人。有一次，一個(gè)記者問(wèn)了他成功的理由，他說(shuō)：“讓所有人都樂(lè)于為你做事，多鼓勵(lì)他們，如此發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)使每個(gè)人愈加成功，夢(mèng)想是一個(gè)人把無(wú)趣的生活過(guò)得有意義的源泉。
夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人非常重要。有一位美國(guó)心理學(xué)家用十七年的時(shí)間，研究說(shuō)明了目的的重要程度，在的人群中，有百分之四的人會(huì)成名，有百分之九十六沒(méi)有夢(mèng)想的人不會(huì)成名，所以成功肯定是需要夢(mèng)想的。我的.夢(mèng)想則是成為一名有知名度的人，讓原本無(wú)趣的人生過(guò)得有趣。夢(mèng)想是我的目的，我從目前起要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些偉人的成功辦法，去努力的挨近成功，讓我的人生活得更有意思，去發(fā)現(xiàn)人生中另外的成功之法。
夢(mèng)想是一個(gè)人一生不可或缺的一部分，去達(dá)成夢(mèng)想是一個(gè)人的目的，可以達(dá)成它的只有你自身。夢(mèng)想，讓生活更美好！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 35
清晨太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的光線照耀著大地。這時(shí)人們也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。早晨是忙碌的。
我也同所有人一樣，背著書包要去上學(xué)了。還記得有一天，老師問(wèn)了我們這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們是為了什么而學(xué)習(xí)的？”
當(dāng)時(shí)我便想起學(xué)過(guò)的那篇課文，周總理小的時(shí)候也回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)：“為了中華之崛起而讀書。”我想周總理的理想可真是遠(yuǎn)大。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，雖然比不上周總理。但卻讓我的生活變得更加美好了。以前我不喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的。現(xiàn)在不一樣了，我有了夢(mèng)想。夢(mèng)想讓學(xué)習(xí)變成了實(shí)現(xiàn)它的魔法石。每當(dāng)遇到枯燥的.問(wèn)題時(shí)。
我便會(huì)想，我的夢(mèng)想是要通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)成的，這樣一想，我便又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。并且總要讓爸爸，媽媽監(jiān)督。變成了主動(dòng)學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，人民教師。我渴望長(zhǎng)大后的某一天，我也能站在三尺講臺(tái)上。于是上課的時(shí)候我不再害怕起來(lái)回答問(wèn)題。被同學(xué)請(qǐng)教時(shí)也能耐心地回答。
我的生活一天，比一天自在，我做的每一件事都是高興的，我樂(lè)意去做的。由此可見夢(mèng)想的力量是偉大的。夢(mèng)想讓我的生活翻天覆地，人我從一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)，有些懶惰的孩子變得勤勞。
夢(mèng)想讓我的爸爸，媽媽，變得開心，他們?cè)僖膊挥每嗫谄判牡貏裎覍W(xué)習(xí)。老師也再?zèng)]擔(dān)心過(guò)我的作業(yè)沒(méi)有完成。我的生活，好像從一個(gè)不甚明朗的顏色變成了彩虹色。所以說(shuō)夢(mèng)想能夠讓生活變得更美好。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 36
人沒(méi)有夢(mèng)想，就如咸魚一般，有夢(mèng)想，做咸魚也是最咸的一條。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”。是啊，夢(mèng)想多么重要，對(duì)于動(dòng)物也不例外。
樹葉變黃了，秋風(fēng)輕拂，雖不如春天那般花開遍地，但別有一番風(fēng)味，踏秋也比踏春更有一番趣。
這一天，我踩著黃葉，來(lái)到了鄉(xiāng)間，想體味一番秋天之味。我來(lái)到了一條小溪邊，溪中隱隱約約能夠看到幾個(gè)肥大的身影，不畏激流奮勇前進(jìn)。我往上游走了過(guò)去，路上不斷看到那些魚堅(jiān)持不住，掉頭回流，但總不乏有些愈戰(zhàn)愈勇的魚。我在那些身影中見到了一條與眾不一樣的魚，它并不像其它魚一樣有著強(qiáng)壯的身體，可是它卻一向堅(jiān)持著，用盡全力地往上游。雖然在回游大隊(duì)的末尾，可是它不放棄，浪花無(wú)情地打在它身上，可它不跟其它魚抱怨，默默堅(jiān)持著。我不禁感嘆道：“多么堅(jiān)強(qiáng)的魚啊，它雖沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，卻有著一顆堅(jiān)韌不拔的心。”
最終，它堅(jiān)持不住了，被一朵巨大的浪花打了下去，我看不下去了，忍不住伸手過(guò)去幫它，可那只魚甩著魚尾極力掙扎著，謝絕了我的幫忙。我又一次被震撼了，多么獨(dú)立的魚啊！我遵從了它的意愿，放了它，它又開始奮斗了。那眼神中流露出一絲堅(jiān)定，仿佛縱然對(duì)手是驚濤駭浪，它也不會(huì)認(rèn)輸。
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的.完美憧憬，是人生的目標(biāo)，有了夢(mèng)想就算是咸魚也能翱翔于九天之上。大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。有夢(mèng)想的人如鵬鳥，終有一日會(huì)一鳴驚人。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 37
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就是要當(dāng)一位杰出的大畫家，把祖國(guó)一切美麗的事物都畫在紙上。要把用勞動(dòng)人民的智慧和血汗凝成的萬(wàn)里長(zhǎng)城描繪在紙上；要把令人向往的桂林山水描繪在紙上；要把金碧輝煌的故宮描繪在紙上......
我一覺醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了比賽的舞臺(tái)上。現(xiàn)在比賽的`時(shí)候還沒(méi)有到，我看了看要向我挑戰(zhàn)的幾位畫家，心里有點(diǎn)發(fā)愁了，想：這幾位選手長(zhǎng)的不錯(cuò)，就是他們看起來(lái)樣子有點(diǎn)兒嚴(yán)格，恐怕我比不過(guò)他們。但沒(méi)關(guān)系，我只是一種猜測(cè)，要贏不贏還不一定呢！過(guò)了一會(huì)兒，比賽開始了，觀眾臉上的表情都緊張了起來(lái)，而我卻毫不在乎。只見我拿起了一只毛筆，在紙上悠揚(yáng)地畫了起來(lái)。我刷刷幾筆，一座城墻躍然紙上。我又細(xì)心勾畫幾筆，幾個(gè)宮殿顯現(xiàn)出來(lái)，我要畫的是金碧輝煌的北京故宮。它的占地面積是72萬(wàn)平方米，層次分明，主次有序。我首先先畫好了外朝，它布局疏郎宏偉。畫完了外朝后，又準(zhǔn)備畫內(nèi)廷，內(nèi)廷嚴(yán)謹(jǐn)華麗壯觀，這些氣魄宏偉的建筑群，是中國(guó)現(xiàn)在最大的木結(jié)構(gòu)古建筑群。放下毛筆，一幅栩栩如生的國(guó)畫誕生了。
比賽結(jié)束了，我得了一等獎(jiǎng)，我很高興。突然，我聽見旁邊有人叫我的名字，啊，我做的是一場(chǎng)夢(mèng)。我看了看媽媽，媽媽正叫我起床吃飯上學(xué)。在這時(shí)，我自己暗暗下定了決心：要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一位杰出的大畫家。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 38
今天的天陰沉沉的，偶爾下著零星小雨，我獨(dú)自打著雨傘，從整天都被老師們操縱的校園，回到自己溫暖的家。
走到家門口時(shí)，我忽然在一棵樹上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑洞，我大膽地走上前，準(zhǔn)備去看個(gè)究竟，還沒(méi)等我走近一股強(qiáng)大的氣流將我吸了進(jìn)去。
我驚慌失措地大聲喊道：“救命啊！救命啊……”回聲在我的'耳畔響著，卻無(wú)能為力。
不知過(guò)了多久，我終于到了這個(gè)黑洞的盡頭。
“咦？這是哪兒？”我迷惑地看著眼前這陌生的一切。
“這是32世紀(jì)，未來(lái)的世界！”突然在我的頭頂傳來(lái)一陣規(guī)則的聲音，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，我臉上立刻充滿了驚訝，“32世紀(jì)？我是怎么來(lái)的？”這一連串的問(wèn)題在我腦中閃過(guò)，“你是否要看一看我們的32世紀(jì)？”機(jī)器人對(duì)我說(shuō)，我一點(diǎn)也沒(méi)猶豫地回答道“快……快帶我去看看！”
于是，我們第一站到了海底社區(qū)。
我一眨眼到了一個(gè)房里，里面有原子分離器,它能將原子分離成更微小的物體，里面還有分子合離拼裝，它能將鉛筆變鉆石呢！
我們第二站到了公路。
一個(gè)火箭樣的物體把我?guī)狭斯贰＿@兒的汽車沒(méi)尾氣，因?yàn)樗黔h(huán)保節(jié)能汽車。這兒的汽車用的不是柴油，用的是垃圾，如果發(fā)生交通事故，你不會(huì)受傷，因?yàn)槟闵砩弦粚颖Ｗo(hù)膜。
我第三站到了機(jī)器商城。
這兒有許許多多的機(jī)器人，服務(wù)員也是機(jī)器呢。有醫(yī)療機(jī)器人，家用機(jī)器人，服務(wù)機(jī)器人……
“壯壯！起床了！”媽媽叫道，唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 39
每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng)想，讓自己的生活變得豐富多彩，更加美好。
夢(mèng)想當(dāng)警察，可以維護(hù)一方治安;夢(mèng)想當(dāng)老師，可以培養(yǎng)下一代;夢(mèng)想當(dāng)建筑師，可以讓人們住得更舒適;夢(mèng)想當(dāng)發(fā)明家，可以讓人們的生活更方便;夢(mèng)想當(dāng)一名軍人，可以守住祖國(guó)疆土;夢(mèng)想當(dāng)......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷。讓病人減少痛苦，不再備受折磨。
起初我并沒(méi)有想到醫(yī)生，而是想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。后來(lái)從我記事起，就發(fā)現(xiàn)年幼的弟弟經(jīng)常肚子痛。每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而我只能在一旁傻愣愣的看著，什么也幫不了。看著弟弟那以往紅彤彤的臉頰蒼白如紙。看著他那痛苦的模樣，我心痛不已。從那時(shí)起，當(dāng)一名醫(yī)生的愿望就在我的心中生了根，發(fā)了芽。
那年暑假，爸爸的闌尾炎又犯了。不得不去做切割手術(shù)。書號(hào)，爸爸好多天不能下床。他那魁梧的身體瘦了許多全身上下掛滿了帶有英文的`儀器。當(dāng)一名醫(yī)生的愿望就更加強(qiáng)烈，原本的那顆小苗嗖的一下變成了一棵參天大樹。
雖然沒(méi)能逃脫死神的鐮刀，但我應(yīng)該盡量讓他們減少痛苦。
另外我還覺得很多中藥的名字很好聽，像紫蘇。紫苑等這些名字一下子激發(fā)了我的中藥的興趣。
古有華倫，扁鵲。今有顏福慶，關(guān)稻。我一定要好好學(xué)習(xí)，一定要在醫(yī)學(xué)上有很大的成就。
夢(mèng)想讓生活更美好，美好的生活讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 40
夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人生中的目標(biāo)，是一種讓人感到堅(jiān)持就幸福的東西。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，所以我和喜歡發(fā)明，我喜歡發(fā)明一些新奇的東西。
清晨，我正在收拾書桌，清風(fēng)吹來(lái)陣陣寒意，太陽(yáng)公公將一束束陽(yáng)光照在我的書桌上，柳樹的枝條輕輕地掃著我的窗，樓前的桂花吹來(lái)淡淡的香氣，使人神清氣爽，忽然一張照片順著書桌落到椅子上，于是我陷入深深的回憶。
記得有一次，我想用廢品盒子做抓娃娃機(jī)，我拿來(lái)了剪刀，在廢品盒子的中心剪了個(gè)長(zhǎng)方形口，用來(lái)夾娃娃，在盒子的`正上方，剪了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口，用來(lái)放娃娃，在左下方剪了個(gè)正方形的口，這是娃娃的出口，在盒子的右邊剪了個(gè)如同硬幣大小的口子，這是投幣處，就這樣，抓娃娃機(jī)的大體樣子就做好了，接下來(lái)就是我大顯身手的時(shí)刻，我要做抓娃娃機(jī)的爪子，我拿來(lái)一粗一細(xì)兩根吸管，把粗吸管剪成一寸長(zhǎng)的一根，把那根細(xì)吸管剪成同樣長(zhǎng)的四根，把粗吸管套在細(xì)吸管上，粗吸管上下移動(dòng)，細(xì)吸管就像爪子一樣張開合上，這樣抓娃娃機(jī)的爪子就做好了，抓娃娃機(jī)就完成了。為了留念我還拍了幾張照片，從那以后我就特別喜歡自己制作東西。
突然微風(fēng)呼呼作響，那張照片順著風(fēng)吹到了地上，我猛地從回憶中醒來(lái)，我撿起照片，看著照片笑了笑，放到了書桌上。以后，我要?jiǎng)?chuàng)造出更多、更美好的東西。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 41
許多事物都可以讓生活更美好。比如：美食、旅行、誠(chéng)信、創(chuàng)意、音樂(lè)但是我認(rèn)為只要有了夢(mèng)想，生活就會(huì)更美好！
一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，便會(huì)為了夢(mèng)想而去奮斗。有了夢(mèng)想，便像小船有了船帆，向著目標(biāo)前進(jìn)！有了夢(mèng)想，便像生活有了陽(yáng)光！有了夢(mèng)想，便像大鵬有了翅膀！
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名特種兵，因?yàn)槲业腵爸爸曾經(jīng)就是一名軍人，他盡職盡責(zé)，為祖國(guó)服務(wù)的精神令我敬佩，給我樹立了很好的榜樣。每當(dāng)我和爸爸談起這個(gè)夢(mèng)想，爸爸都對(duì)我說(shuō)：“不要光說(shuō)不做，你應(yīng)該想想你為了這個(gè)夢(mèng)想應(yīng)該去是怎樣實(shí)現(xiàn)！”我思索著：要是想當(dāng)特種兵就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，要好好學(xué)習(xí)，考上國(guó)防大學(xué)，再努力做好自己，鍛煉身體，這樣才能當(dāng)上特種兵。
雖然“特種兵”這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在似乎離我特別遙遠(yuǎn)，但又一想，如果每天為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，努力進(jìn)取，就會(huì)一天天離這個(gè)夢(mèng)想近一步，慢慢的就會(huì)達(dá)到夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天都嚴(yán)格要求自己，跑步鍛煉，練習(xí)跆拳道，足球，提高自己身體素質(zhì)。我遠(yuǎn)離手機(jī)電視，保持視力。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)異的成績(jī)。我堅(jiān)信，這樣，可以讓我和夢(mèng)想逐漸縮小距離。我每天這樣過(guò)得很充實(shí)、開心、快樂(lè)！
夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較遙遠(yuǎn)，但是我每天努力就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。是金子總會(huì)發(fā)光，你終究會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想，讓我的生活更美好！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 42
我們的存在，不僅是為了生活，還為了夢(mèng)想。一只小鳥如果沒(méi)有了翅膀，它不會(huì)再次在天空中自由飛翔；一匹馬如果失去了雙腿，它將不會(huì)再次自由奔跑；一個(gè)人如果失去了夢(mèng)想，他會(huì)失去靈魂。夢(mèng)想在我的成長(zhǎng)道路上是必不可少的。
有一天，我突然意識(shí)到了，自己已經(jīng)不在是那個(gè)調(diào)皮可愛的小女孩了。我已經(jīng)上來(lái)六年級(jí)了，功課也在增加，學(xué)習(xí)的壓力在我的肩上一直讓我感到疲憊，有時(shí)還會(huì)讓我無(wú)法正常呼吸......但是，夢(mèng)想還是要堅(jiān)持啊！
上英語(yǔ)課時(shí)，我考試沒(méi)有及格，心里一直責(zé)怪我自己，我心想：我可真是沒(méi)用，竟然都沒(méi)有及格，我真是太笨了。當(dāng)我想到自己在那一年的某一天發(fā)的誓時(shí)，我沉默了。
那一年，我和朋友們?nèi)⒓右粋�(gè)大型模考，我考試的'成績(jī)并沒(méi)有很好，當(dāng)時(shí)我的朋友就在一旁嘲諷我笑話我，我在一旁默默的把眼淚擦干。從那一刻起，我就發(fā)誓：“我一定要努力學(xué)習(xí)，努力努力在努力！不管有多發(fā)的困難，我都要克服！從那幾萬(wàn)人的考試中掙脫出來(lái)，就算累的趴下也不要停止學(xué)習(xí)！”
再回到現(xiàn)在，我的眼淚又“唰唰”的流下來(lái)。我的座右銘因此就是“越努力越幸運(yùn)”這句話也在我悲傷時(shí)給了我不少幫助，也幫我認(rèn)清了這個(gè)殘酷的世界。還給了我一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想的人生一定會(huì)是一道靚麗的風(fēng)景線，有夢(mèng)想讓生活更美好！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 43
對(duì)于鳥兒說(shuō)，翱翔于天際是夢(mèng)想；對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō)，暢游海洋是夢(mèng)想；對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，為世界綻放芳香也是夢(mèng)想；天空讓鳥兒有自由飛翔的快樂(lè)，海洋讓魚兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到了自己的價(jià)值。對(duì)于我們而言夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)藍(lán)圖的規(guī)劃，是我們追逐前行的勇氣和執(zhí)著，是我們對(duì)責(zé)任和義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。
一個(gè)偶然的瞬間讓我有了自己的夢(mèng)想。
“鈴鈴鈴”學(xué)校組織觀看中央一新聞節(jié)目。
夢(mèng)想讓生活變得更加美好！雙腿殘疾的舞蹈老師，因?yàn)閴?mèng)想，所以堅(jiān)持。他用他的毅力，征服了自己和他人。她優(yōu)美的舞姿就是她的雙腿，他裝上假肢重新振作起來(lái)。達(dá)成了他常年懷揣在懷里的`夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓生活變得更加美好！母親是達(dá)成夢(mèng)想的絕大部分。十三歲的男孩閆明偉他有一個(gè)把青春全部先給他的母親。這個(gè)男孩從小的自閉癥。他母親的夢(mèng)想就是自己兒子能好起來(lái)所以，他一直在為他的兒子奮斗。有人說(shuō)：”彈鋼琴能開發(fā)大腦，提高智商。所以他業(yè)余時(shí)間就買了關(guān)于琴的書，和一個(gè)與他幾個(gè)月的工資買來(lái)了一個(gè)鋼琴。他先學(xué)，學(xué)完之后在教小威，幾年的堅(jiān)持和奮斗，’’功天不負(fù)有心人！幾年后的今天，小威的琴技取得了很大的成功
追逐夢(mèng)想是艱辛的，因?yàn)槟鞘堑缆飞街厮畯?fù)的曲折；追逐夢(mèng)想是快樂(lè)的，因?yàn)槟鞘橇祷鞯拿骼省Ｓ袎?mèng)想的人是幸福的，因?yàn)榛钪囊饬x，在于不斷地奔跑。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 44
夢(mèng)想，像黑夜里的明燈，指引著方向；夢(mèng)想，像冥冥之中的緣分，伴隨在我身旁；夢(mèng)想，如同冬日里的暖陽(yáng)，給予溫暖；夢(mèng)想，猶如大海中的`波濤，讓人心馳神往。
夢(mèng)想，讓我們找到方向。每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)有著不一樣的想象，有的人想當(dāng)一個(gè)聞名于世的科學(xué)家，有人想當(dāng)一名芭蕾舞演員。而我，想成為一名教師，閑暇時(shí)彈琴、畫畫。是這些夢(mèng)想讓我們每一天充滿動(dòng)力，讓我們?cè)诿悦Ｖ凶穼し较颍谧分饓?mèng)想這條路上奔跑。
夢(mèng)想，是努力的良藥。夢(mèng)想是每時(shí)每刻都能有的，但要看你自身是否愿意并癡迷于此。在我五年級(jí)時(shí)，我喜歡上《北風(fēng)吹》這首鋼琴曲，于是我開始開譜。剛開始，我只能生硬的彈下來(lái)，日復(fù)一日的練習(xí)，雖然時(shí)間很長(zhǎng)，但我并不覺得累，因?yàn)樵谀抢锔冻霾g樂(lè)著。當(dāng)我彈熟時(shí)，我激動(dòng)，我興奮，心中充滿了自豪。當(dāng)你朝著夢(mèng)想努力，使出渾身解數(shù)，那時(shí)候，別人看著也歡樂(lè)，自我心中更加完美。
夢(mèng)想，是孤獨(dú)時(shí)的陪伴。在我一年級(jí)參加夏令營(yíng)時(shí)，我想媽媽，但我無(wú)法與她見面。那時(shí)的我是那么絕望，每一天目光呆泄不知所措。那個(gè)時(shí)候，我想有意義的度過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，成為了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想陪伴著我，使我心中暖意洋洋。之后，我完成了這個(gè)夢(mèng)想。是它，在孤獨(dú)時(shí)刻拉了我一把。
是夢(mèng)想讓我找到方向，促使我努力，給我陪伴。是夢(mèng)想改變生活，是它讓生活更完美！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 45
有一種力量，讓很多人無(wú)所畏懼，勇敢接受悲傷的過(guò)往，坦然面對(duì)異樣的眼光，邁過(guò)沉淪的低谷，彰顯驚人的毅力。這種力量，叫作夢(mèng)想。
三毛說(shuō)過(guò)：“心中沒(méi)有方向，到哪都是流浪。”夢(mèng)想是空想到實(shí)干的過(guò)程，而過(guò)程必是艱難的，有多少人知難而上，又有人知難而退。可夢(mèng)想盡頭必然是“春風(fēng)得意馬蹄疾”，夢(mèng)想不會(huì)給你太多假設(shè)，你應(yīng)樹立“天生我材必有用”的信心。少年杜甫夢(mèng)想是為君王、百姓服務(wù)，于是就有了《望岳》，辛棄疾懷有保家衛(wèi)國(guó)之志；李清照的巾幗不讓須眉……少年的夢(mèng)想好似野草，燒了又長(zhǎng)，仿佛有永遠(yuǎn)使不完的勁。
是啊，曾幾何時(shí)，我的心里也埋下了夢(mèng)想的萌芽。“怎么寫好一篇作文呢？”我暗暗地想，
像看出了我的心思，便慢慢開我：“你看窗外的.樹上，有個(gè)鳥窩，你覺得一只鳥是不是每一次只銜一枝樹枝呢？”我無(wú)塞頓開，便看起了一本又一本的書，觀察了動(dòng)植物一次又一次，夢(mèng)想的種子已成了“小樹苗”，之后又寫了一頁(yè)又一頁(yè)的周記。從那之后，我已學(xué)會(huì)用“惆悵”、“追溯”“彷徨”等詞，也認(rèn)識(shí)了魯迅、季羨林、沈從文、余光中等人，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，夢(mèng)想的種子已成了大樹，每次的努力已成為樹的灌概，到現(xiàn)在，我仍相信克雷洛夫的名言：現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
夢(mèng)想是起跑線，決心是槍聲，唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能看到一路的美景，是夢(mèng)想，讓生活更美好。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 46
花兒因?yàn)橛袎?mèng)想，才能長(zhǎng)的那芬芳；鳥兒因?yàn)橛袎?mèng)想，才能在天空中翱翔；梅花因?yàn)橛袎?mèng)想，才能那堅(jiān)。夢(mèng)想讓生活更關(guān)好。
一個(gè)由四十多位藝術(shù)家聯(lián)決打造的故事——《浦公英的夢(mèng)想》這個(gè)故事中講了一個(gè)寸草不生的草坪上生長(zhǎng)著幾株蒲公英，它們向往著對(duì)面那片肥沃土地，有株蒲公英很想去到對(duì)面，突然它后面的蒲公英都一個(gè)接一個(gè)的枯萎，于是它把自身連根拔起，它剛走向前一腳，腳底燙的直冒白煙，但它為了自身的想夢(mèng)，一下子就沖上了地面，這只腳燙了就換另一只，它一蹦一跳，就快到了，但它已經(jīng)奄奄一息的躺在地上，之后它用盡全身力氣，把花絨播撒在了那肥沃的土地上，最后蒲公英雖然沒(méi)有過(guò)日美好的生活，但它讓自身的子孫過(guò)上了美好的'生活。
有一次同學(xué)問(wèn)我：“你有什么夢(mèng)想我頓時(shí)啞口無(wú)言，之后我努力在生活中尋找我的夢(mèng)想，我問(wèn)了很多人，有說(shuō)：當(dāng)醫(yī)生的"“有說(shuō)當(dāng)數(shù)學(xué)家的有說(shuō)。我從自身尋找，我決定以同學(xué)老師為目標(biāo)，尋找自身的夢(mèng)想。以同學(xué)老師為榜樣，我贊揚(yáng)同學(xué)的口才，于是我努力成為了一個(gè)口才小作家；我贊揚(yáng)語(yǔ)文老師的詞語(yǔ)廣，于是我發(fā)奮圖強(qiáng)的積累詞語(yǔ)；我贊揚(yáng)同學(xué)的口算，于是我勤奮的刷題，最后成為了老師眼中的好學(xué)生。
夢(mèng)想讓未來(lái)有了希望，夢(mèng)想讓心里有了志向，因此夢(mèng)想生活更美好。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 47
說(shuō)起夢(mèng)想應(yīng)該每個(gè)人都有吧，雖然人人都有，但也有大有小夢(mèng)想是很重要的，不要因?yàn)閯e人的不認(rèn)同而放棄，只有堅(jiān)持就會(huì)有很大的收獲。
其實(shí)我有一個(gè)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)都不是太好的夢(mèng)想，就是把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，數(shù)學(xué)讓我的三科每次都拉分說(shuō)起數(shù)學(xué)，我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)數(shù)學(xué)有多么重要，而有一次在爸爸和都是給我說(shuō)起了話。而是關(guān)于數(shù)學(xué)的'也是關(guān)于學(xué)習(xí)的，以前很多事從沒(méi)有跟我談過(guò)學(xué)習(xí)怎樣，而現(xiàn)在每次都會(huì)跟我說(shuō)好多。
而每一次在我下定決心要去學(xué)習(xí)時(shí)，都想到了沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，必須有一個(gè)人跟我補(bǔ)才可以，可是我每一次都失敗了，但在六年級(jí)我終于知道了數(shù)學(xué)的重要性有多高，他也讓我體會(huì)到了六年級(jí)考試的緊張。
而這次數(shù)學(xué)考試是拼了我所有努力去寫的，也許會(huì)有兩個(gè)答案，第1個(gè)是我的努力沒(méi)有白費(fèi)，而第2個(gè)就是我還是失敗了，但是孟祥為了這次考試，我做了好多套卷子，練了好多道題，最起碼學(xué)到了好多知識(shí)，應(yīng)該會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧。
很快數(shù)學(xué)成績(jī)提出來(lái)了，我心怦怦直跳就像快跳出來(lái)似的。在我的成績(jī)被念出來(lái)的那一刻，我掉下了激動(dòng)的眼淚，對(duì)著同桌說(shuō)，我成功了我成功了，但同桌微笑的說(shuō)，不要太過(guò)于驕傲，要不然下次考試又該插進(jìn)了，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然復(fù)習(xí)每天都很辛苦，但是我最起碼努力過(guò)，沒(méi)有驕傲過(guò)，如果我繼續(xù)加油，有可能會(huì)得到更好的回報(bào)。
正是有了夢(mèng)想人生才有目標(biāo)，正是有了夢(mèng)想人生才有希望，夢(mèng)想讓人生更加精彩。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 48
如果你沒(méi)有夢(mèng)想，就不知道從哪里出發(fā)。
一個(gè)下午放學(xué)時(shí)，爸爸一邊騎著車一邊問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我回答：＂還不知道。”爸爸讓我好好想想以后要當(dāng)什么，我在車上想到了說(shuō)：“當(dāng)宇航員。”爸爸問(wèn)為什么，我說(shuō)要看看宇宙有沒(méi)有外星人。爸爸又說(shuō)，當(dāng)宇航員要不恐高，要勇敢，要有健康的.體魄。
我以前怕站到高處，站在高處感覺就像要墜落下去。有一天我跟媽媽來(lái)到了樓頂曬被子，我暗暗說(shuō)今天一定打敗恐高。我站在有欄桿的旁邊往下看，好高！我趕緊蹲了下來(lái)。我又想當(dāng)宇航員不能怕高，我鼓起勇氣站起來(lái)不往下看，而是往前看風(fēng)景，風(fēng)景真好。我現(xiàn)在不恐高了。
自從我想著要當(dāng)宇航員，我就一星期五天吃素，兩天吃肉。我第一天吃青菜，感覺不錯(cuò)，可第二天我就不想吃了，但我堅(jiān)持下去，到第六天終于可以吃肉了，我很開心。每種職業(yè)都不容易，我要磨煉自己的意志。
我今天在玩時(shí)看見一些人在摘我家的桔子。可我不敢過(guò)去阻止他們，因?yàn)樗麄冇兴膫�(gè)人。我只好站在旁邊看。等桔子都要摘完了，我才沖過(guò)去說(shuō)：“別摘了，這是我家的！＂他們卻滿不在乎：“又不干嗎。＂我說(shuō)敢單挑嗎，來(lái)呀！我這樣的氣勢(shì)把他們嚇跑了，我松了口氣。這可是我第一次這么勇敢。
我要向著這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)。
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 49
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚才逆流而上；因?yàn)橛袎?mèng)想的導(dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。人的一生總是在不斷地追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這樣你的生活就變得充實(shí)，變得美好。
夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是追逐勝利的欲望，是突破極限的.力量。奧運(yùn)冠軍劉翔，曾經(jīng)打破過(guò)世界110米跨欄的記錄。這是因?yàn)樗麑?duì)于勝利的渴望，夢(mèng)想賦予了他無(wú)與倫比的力量，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的輝煌，每天忍受傷痛的折磨，但是他追逐夢(mèng)想的腳步卻一刻也不曾停下過(guò)。在電影《中國(guó)合伙人》中有這樣一句話：“夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是讓人們感到‘堅(jiān)持’就是幸福的東西”。
夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人很重要，有一位美國(guó)心理學(xué)家用十七年的時(shí)間，研究說(shuō)明了夢(mèng)想的重要性。在百分之百的人群中，有百分之四的人會(huì)成名，有百分之九十六沒(méi)有夢(mèng)想的人不會(huì)成名，所以成功一定是需要夢(mèng)想的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我想用我的筆書寫初春的新綠、盛夏的蛙聲、深秋的繁星、隆冬的飄雪；我想用我的筆書寫一篇篇催人淚下的故事；我想用我的筆書寫一首首感人肺腑的詩(shī)。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我每天勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那些偉人的成功方法，去努力的靠近成功，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼搏，我相信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
夢(mèng)想是石，擦出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向成功。同學(xué)們，讓我們向夢(mèng)想前行吧!因?yàn)閴?mèng)想讓我們的生活更美好！
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 50
有種東西，它是看不見、摸不著，而且許多人都擁有。這種東西就是“夢(mèng)想”這東西也不是誰(shuí)都能擁有的，但是人只要有了夢(mèng)想就有了方向！而我現(xiàn)在就一直沒(méi)有找到“夢(mèng)想”，也不知道怎么去尋找。
有一次，我聽到爸爸在跟媽媽討論什么。好像與學(xué)習(xí)、學(xué)校什么有關(guān)的。“她現(xiàn)在也都六年級(jí)了，也該考慮考慮之后上初中的`問(wèn)題了。”媽媽小聲地問(wèn)著。爸爸并沒(méi)有回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我這時(shí)突然意識(shí)到，自己已經(jīng)六年級(jí)了，也該為這種事情操心了。但我卻不想以初中、高中為目標(biāo)，而是以一個(gè)大學(xué)作為目標(biāo)——復(fù)旦大學(xué)！那一刻，我突然就發(fā)現(xiàn)自己擁有了夢(mèng)想。
雖然復(fù)旦大學(xué)并不是中國(guó)最好的大學(xué)。什么北大、清華都比復(fù)旦好。但是因?yàn)檫@個(gè)大學(xué)對(duì)我意義不同，所以才作為了目標(biāo)。光想可不行，還需要去努力。就從每周在自主作業(yè)開始吧！我心里想。
“這次是第一周，自主作業(yè)語(yǔ)數(shù)英試卷。”我自言自語(yǔ)，手上寫著題。“這次是第二周，自主作業(yè)語(yǔ)數(shù)英練習(xí)題！”第三周，第四周……第十周，終于，我感覺寫不動(dòng)了。我心里有兩種聲音“別寫了，偷懶一周沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”“不可以，要堅(jiān)持！”雖然第一種會(huì)很輕松，但是我不可以放棄。為了夢(mèng)想和面子！我又繼續(xù)埋頭寫了起來(lái)。
擁有夢(mèng)想是好的，但是如果你只是天天想不努力，就和沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)區(qū)別。“付出不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒(méi)有匯報(bào)！”
美好的夢(mèng)想六年級(jí)作文 51
人沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚有什么區(qū)別？我認(rèn)為夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想，其實(shí)就是人們的希望。窮人希望變富，富人希望成功，老百姓希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，世間太平……大家的夢(mèng)想“各有春秋”，大到為國(guó)家奉獻(xiàn)，小到生活安寧。而我喜歡繪畫，我夢(mèng)想著，有一天我能環(huán)游世界，把風(fēng)景用照片或圖片記錄下來(lái)，并編成一本書。
因?yàn)閴?mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了提前做打算；因?yàn)閴?mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了定一個(gè)目標(biāo)，并追趕；因?yàn)閴?mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和保持美好的心態(tài)，并讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。因?yàn)樵趯?lái)，沒(méi)有人會(huì)陪你一輩子；沒(méi)有人在你傷心時(shí)給予安慰；沒(méi)有人在你發(fā)脾氣時(shí)，依舊會(huì)對(duì)你擺著笑臉；沒(méi)有人在你困難時(shí)，供你吃，供你睡，直到死去。人生和現(xiàn)實(shí)是殘酷的。是一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)讓你心灰意冷時(shí)站起來(lái)說(shuō)：“不！我的夢(mèng)想還沒(méi)有完成。不能放棄。”才會(huì)讓你進(jìn)步，堅(jiān)持和努力。可如果你逃避現(xiàn)實(shí)，只會(huì)讓你更加自卑，膽小和懦弱。所以，如果你有夢(mèng)想，就應(yīng)該去追趕，并超越。不要讓你被夢(mèng)想拋在腦后。如果你想實(shí)現(xiàn)，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為了今后的未來(lái)與夢(mèng)想奮斗。所以，夢(mèng)想是個(gè)好東西，抓緊時(shí)間去實(shí)現(xiàn)吧！
有了夢(mèng)想，就會(huì)有奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有前進(jìn)的'方向，就會(huì)有勇往直前的動(dòng)力。所以我認(rèn)為夢(mèng)想讓生活更美好。
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