雨六年級作文

時間：2021-08-11 16:28:17 六年級我要投稿

雨六年級作文(合集15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的雨六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨六年級作文(合集15篇)

雨六年級作文1

　　六月的天像孩子的臉，說變就變，下午4時，天像撕破了一個大口子，傾盆大雨從天而降，我拿著食品站在超市門口，等待爸爸。

　　過了一會兒，爸爸也抱著一大包食品，冒雨沖向停在門外的汽車，于是我也跟著沖過去。大雨依然沒有停的意思，繼續下著。透過車窗看到，豆大的雨點“啪！啪！啪！”不住地狠狠地敲擊著大地。路邊的樹木花草們貪婪地吮吸著甘露，顯得更加挺拔，更加蒼翠欲滴，生機勃勃。我看著看著，仿佛融入了這美麗的雨景，仿佛成了一顆小樹，仿佛也與其它的小樹一起快樂地成長。

　　“快！準備好！我們出發去寧海！”爸爸的一句話把我從想像境界拉回了現實。汽車飛快地在積滿水的公路上奔跑，車輪兩旁濺起水花，好像車輪上長出兩個水晶翅膀，相交會的兩輛車互為對方畫出有趣的大花臉。

　　大雨，像潑，像倒地傾瀉著，雖然刮雨器拼命地工作，但是爸爸仍看不見前方，于是就加重了刮雨器的工作量。

　　到梅林了，雨就漸漸地停了，天空中，彩虹姑娘拋出了一條七色彩帶。

　　遠眺山中，云霧繚繞，爸爸說：“瞧！神仙下凡了！神仙下凡都要云蔽霧掩的，這樣人們就看不見了！”“哈！哈哈哈！看！老爸！原來神仙住在這么低的地方啊！也太可笑了吧！”我用調侃的的語氣跟爸爸說。

　　到了奶奶家，下了車，雨后清新的空氣如花香般撲鼻而來，從濃霧相繞的山里傳來陣陣歡笑，原來是來迎接我們的兄弟姐妹。瞧！他們手拉著手，像快樂的小神仙，蹦著跳著笑著向我們跑來……

雨六年級作文2

　　雨涵是一個成績優秀，長得也十分可愛的女生。

　　上天好像把所有的好都給了她，唯一缺的就是家庭經濟。

　　她的家庭經濟情況并不是很好，她的父親是位工人，她的母親得了殘疾，但是她很樂觀，她愛笑，笑起來十分可人。我跟她是十分要好的朋友，那種上天入地都在一起的，我知道她的家境不好，她也很樂觀對我說沒事能活著就行。

　　我佩服她那種樂觀的心態，所以我才跟她成要好的死黨。

　　一次，我去她家寫作業，聽到了雨涵的名字，便停下腳步聆聽，”雨涵這孩子苦啊，她家里貧困，父親又去，家里的存款也所剩無幾了，雨涵以后的學費可能是沒著落了呢。”

　　我聽完后一驚！走起路來的步伐慢了些，心思已經不是急著去雨涵家里了，而是想著雨涵的處境，雨涵成績好，老師都夸她，我都為她感到高興，一想到雨涵不能去學校了心里還是尚許著急的。

　　事后我告訴了我媽媽，媽媽說可以叫愛心人士幫助她，聽聞，我立馬在我的微博，QQ空間，還有微信登這個上網的地方散播出去。

　　漸漸的，資金越來越多，我把這些錢都打到雨涵媽媽的手機里，雨涵事后知道了，我以為她會怪我，感覺我憐憫她，她不喜歡別人的憐憫，可是她笑了，她說，他的愿望就是學習，考上好的大學。

雨六年級作文3

　　在一望無邊的沙灘上，海浪不斷向上涌來，拍打著沙灘。海浪愈來愈大，掀起更高的浪，沖擊著沙灘的一切。、

　　忽然，從天空的遠處傳來了隆隆的雷聲，一陣高于一陣，宛如有幾千名士兵在敲鑼打鼓，吶喊助威。那聲音震耳欲聾，響徹云霄。緊接著，一道金黃的閃電劃破天空，將其劈成兩半，僅僅幾分鐘后，雨也開始了。一開始，雨淅淅瀝瀝地下著，帶來了絲絲涼意。但沒多久，就開始變大了，好似有人在空中潑水，聲音也隨之增大。雨落在了蒼茫的大海里，濺起一滴滴的水花，發出“旁旁”的聲音。雨也落在了沙灘上，化在了沙中。

　　烏云覆蓋了整個天空，變得灰蒙蒙的。海浪如排上倒海之勢向沙灘不斷涌來，仿佛有千萬匹駿馬奔騰著，嗷叫著沖上沙灘。沙灘上奇形怪狀的石頭，一會兒沖上岸來，一會兒又奔入海中，發出的聲音好像有幾千人在拉小提琴，忽高忽低，時而低沉，時而高昂。雨鋪天蓋地地不斷襲來，清洗著世間萬物。海風咆哮著，夾著雨，將上億顆雨滴傾斜著落下。

　　持續了很長一段時間，雨逐漸變小了，海上彌漫著一層薄薄的霧，猶如給大海穿上了一件衣服。海浪漸漸又落了下去，舒爽的海風吹著臉，一切又恢復了平靜。

雨六年級作文4

　　耳朵，讓我們聆聽這個奇妙的世界，眼睛，讓我們觀察生活的多姿多彩，大腦，讓我們思想馳聘，雙手，讓我們記錄下那些想象，那些聲音…………

　　“下雨了”不知是誰驚叫了一聲，把正為作業的選材而煩惱的我從沉思中喚醒，看著窗外閃過去的雨點，我慢慢地閉上眼睛，靜靜地享受著這優美的旋律。

　　雨“滴答，滴答”的下著，細細地下著，我靜靜的聽著，便感覺這雨他是在演奏著一首快樂和諧的歌曲。它那么優美動聽的旋律真像音樂家在演奏，而那聲音更清脆。雨，給這炎熱的夏天帶來了一絲清涼，人們對它更是贊嘆不已。

　　我總覺得雨聲像一種靜化劑，它沖到你的腦子里，沖走你的所有憂傷和煩惱，使你的心靈變得更純潔，心情更輕松，把你的思想帶到別的地方，讓你好好地享受一番。

　　嘩、嘩、嘩，雨越下越大，濺起了一朵朵小水花，它仿佛是黑暗中的一絲陽光，這時，我才發覺大地上到處是一片新綠，一片煥然一新的感覺。

　　雨盡情地下著，不知怎么的，看到雨水一滴滴地落在地上，我的心里總有一股莫名其妙的感覺，那種感覺很親切，使我的心很溫暖，想和好朋友一樣。這種感覺隨著雨仿佛有一股神奇的力量不斷的鼓勵著我，讓我更加感受到雨的親切，雨如此的晶瑩純凈，像是天上的神仙拋下一顆顆珍珠，可珍珠怎么比得上雨的親切和溫柔呢?

　　啊，雨的魅力如此誘人，雨的溫和，雨的親切，怎能不令人陶醉呢？

雨六年級作文5

　　當天空出現一朵朵灰色的浪花，就要下雨了。這時，變臉的天空拍拍手，雷公耳朵一豎，聽個正著，往那鼓上狠狠敲了幾下，瞬間雷聲大作，仿佛天地一同震了一震，雨下得更大了。

　　雨水洗刷著天地，一片霧色。雨下到樹上，原本嫩綠的樹葉瞬間被染成了墨綠色，水淋淋的綠色，蒼翠欲滴；雨下到花上，本就艷麗的花色，變得更加嬌艷了，美不勝收；雨下到地上，綻放出一朵朵白花，清脆的聲音讓人聽得好生愉快。

　　雨聲也讓人過耳不忘。他們可調皮了，一會兒落到葉子上，“沙沙”“沙沙”的；一會兒落在窗戶上，“吧嗒”“吧嗒”的，十分有韻味，為本來單調的生活添了不少情趣，動聽的音符仿佛流進了我的心田，我的全身。

　　雨的形狀更是讓人稱奇。有大的，有小的，有粗的，有細的。有時似一條透明的絲線，被微風輕輕一吹，就歪歪地飄落在地上，細雨瀝瀝，纏纏綿綿；又如春蠶吐絲，細到看不見了。有時又變成傾盆大雨，下得急，去得也急。像是剛剛氣勢磅礴的大雨只是我做的一場醒的太快的夢。

　　雨停了，天地間一片靜謐，白茫茫的霧緩緩散開來，顯露出一片生機勃勃的景象，鳥兒看雨停了，歡欣地跳上樹枝，啼囀起來，像是在說：”讓我來活躍一下氣氛吧！“說罷，高聲歌唱起來，一瞬間，鳥兒婉轉的歌聲充滿了天地間，一片和諧。

　　這就是我心中的雨，它是如此的生機盎然，充滿靈氣。

雨六年級作文6

　　“哎呀！又下雨了！煩死人了！”同學的抱怨聲在耳邊響起。可是，在我的眼里、心里，雨的世界好美好美。

　　撐起櫻花傘，一改往日的大大咧咧，安靜地走著。抬起頭，“滴滴答答…”雨奏起了交響曲，原本已經粉嫩的櫻花上又出現了幾朵小小的“冰花”，好美啊！緩步走在掛著雨簾的回廊，感受著這一切。

　　走回了家，趴在窗前的畫桌上，靜靜地看著雨。

　　窗外的一盆銅錢草上，水花在其中綻開；陽臺上的那把櫻花傘，靜靜地接受雨的洗禮；玻璃上，“吧嗒吧嗒”。默默看著，雨在透明的舞臺上，輕輕地舞動著。

　　窗外變了一個顏色。雨，好像是一位神奇的化妝師，手指悄悄點在世間的每一處。悄悄地，萬物的顏色變得流光溢彩，還染上了一層淡淡的水綠色，這是一種蘊含著生命的綠色。

　　幾縷陽光從云縫中射下。在雨中，我清楚地看見她的身影——那么閃耀，而又那么平凡。

　　雨停了，窗外安靜了下來。時不時地傳來一兩聲鳥叫，傳來一兩聲滴答聲，使世界更顯得幽靜空曠。

　　窗外的雨，真美呀！

雨六年級作文7

　　從早到晚，太陽都在厚厚的云層里躲了起來。任憑誰叫都不肯出來。

　　早晨，四面環山的一座小城——天水，迎來了一個陰沉的天，山戴上了云霧為它做的帽子，顯得精神了許多。風中全是濕潤的氣息，似乎可以從中捧出一捧水來。

　　河堤邊的綠化帶中，花垂著頭，雨水中似乎還混雜著露水，從細膩的花瓣上滴落。灌木叢里壓抑了許久的蝸牛，紛紛爬到馬路上，看這昨晚雨后奇妙的景。

　　不一段時間，雨，冒了出來，帶來一陣陣“嘩啦啦”的聲響。遠處的高樓、遠處的房屋，還有遠處的山，都變得漸漸迷離，學校的操場上，只有少數同學在奔跑，濺起水花“噼里啪啦”的跳舞。

　　下午，路面上積了許多水，汽車在路面上駛過，水花像噴泉般向兩旁撲去。花兒已經不再垂著頭了，它驕傲地揚起頭，只剩下雨水依舊往泥土中落。

　　天空灰白一片，這里一片烏云，那里一片白云，看起來像極了一件白色的迷彩服。往下看，偶爾有幾只不知躲雨的鳥兒，從這棵樹跳到那棵樹，不知疲倦。

　　晚上，雨又起來了。一片“啪啪”的聲音，籠罩著秋天寒冷寂寞的黑夜。

　　小城的雨，依舊下著；景，依舊還在。

雨六年級作文8

　　傍晚，原本繁星點點的天空，被烏云一口一口的吃掉了，天空越來越暗，直到沒有了一絲光亮。風輕輕的吹過行人們的衣衫，讓人們頓時心身涼爽。時不時飄來的雨滴仿佛在說：嘿，快去告訴人們，我的演出就要開始了。

　　輕柔的晚風帶著雨絲無聲無息的降落了。

　　看，她們的身體是那么輕盈，在燈光的照耀下，好似一個個婀娜多姿的少女在天空中舞蹈。“啪嗒，啪嗒”。你聽，多美妙的歌聲，是雨滴一個個降落到房檐上、雨傘上、地面上的聲音，她們連落地時也不忘讓世界發出動聽的音樂，雨滴所到之處都濺起了一個個漂亮的“水晶花”。

　　她們的舞蹈是多么的精彩呀，滋養撫摸著大樹們裂開的皮紋，形成一股小小的水流，流落在植物的葉上，滲透在土壤中，滋潤著世界的萬物，洗刷著城市的每個角落。

　　看著小草抽出了細嫩的葉片，大樹裂開的皮紋漸漸愈合，馬路和街道被洗刷的干干凈凈，房子也變得煥然一新，雨滴們總會感到快樂。

　　雨滴演出結束了，一點一點地消失了，空中不再有她們歡快的歌唱，但是，整個世界都被滋養了，雨滴是多么的偉大，雨滴濺起了一個個雨水的生命之花。

　　我想當偉大的雨滴，樂于奉獻的雨滴，滋養生命的雨滴，不求回報的雨滴。

　　雨滴知道，人生的意義不在于取得而在于奉獻，只有這樣做生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到，所以雨滴是偉大的。

　　你看，那不是城市的每個角落都被她們洗刷的煥然一新嗎？

雨六年級作文9

　　夏天的腳步漸漸逼近剛下過雨的晴天是異常的'悶熱。太陽光一點兒也不耀眼，和著灰色的云朵，一片朦朧，水蒸氣從濕潤的土壤中裊裊升起，被陽光照得暖暖的，撲在臉上，悶悶的。

　　這樣的悶熱，有經驗的人都知道是要下雨的前奏。

　　果真，在天色漸暗時，幾滴雨點兒就率先掉了下來，本來就灰蒙蒙的云朵越發的陰暗，似乎要壓倒一切。看著勢頭，我猜晚上肯定會下雨。

　　夜來了，我躺在床上看著電視，不久，我依稀聽到窗外有滴滴答答的雨聲。我走到屋外，用手電筒向漆黑中一照，只見絲絲細雨在朦朧的白氣中穿行著，如夢如幻。風不時的吹打著，雨點兒也不時的撲在我的臉上，涼涼的。

　　雨如萬條銀絲從天上飄下來，落在屋頂上，又匯成顆顆珍珠，從屋檐垂下來，落到地上，又組成汩汩‘‘洪流’’，流向遠方。霧氣中的花草，也有幸戴上了珍珠項鏈，葉片上的灰塵污穢早已被沖洗地無影無蹤了，手電筒一照，更加鮮艷奪目。

　　我穿的不多，不一會兒就返回到屋中去了。留那屋外的細雨慢慢滋潤萬物。

雨六年級作文10

　　天，悶熱悶熱的，一絲風也沒有，讓人感覺到喘不上氣來，空氣好像被靜止了，樹上的葉子在樹枝上紋絲不動，過了一會兒，風開始變大了，樹葉從枝上落了下來，往地上一看，已經滿是樹葉，天空中的閃電像一條銀龍在空中騰飛，那隆隆的雷聲好像有人在天空擂鼓。

　　伴隨著電閃雷鳴，天空中下起了雨點，落在地上，發出“啪啪”的聲音。豆大的雨點一會兒卻變成了“線絲”，像瀑布一樣從空中降落下來。

　　雨，落在汽車上，濺起無數晶瑩剔透的水花；雨，落在屋檐上，像一朵朵盛開的花朵；雨，落在雨傘上，發出“呯呯”的響聲，小朋友們在淘氣的把雨傘轉起來，飛濺出一朵朵美麗的“傘花”。

　　雨中的車輛行走的很慢，司機們都打開了雨刷器，把雨水刷掉，以免雨水模糊了視線，影響開車……風雨過后，一道彩虹像一座美麗誘人的橋掛在天邊。馬路旁的樹上的葉子，被雨水沖洗得干干凈凈；再看地上，有土的地方已經變成了“泥路”，仔細看，還有蚯蚓鉆來鉆去，土地格外松軟。

　　孩子們就是這樣，在雨中嬉戲、玩耍；當然，也有人苦惱、煩心。雨后的景色給人一種清新的感覺。

雨六年級作文11

　　今天早上，我吃過早飯后，就哼著小曲準備去上學，可是，我剛走出門就打了一個噴嚏，原來外邊下雨了，我轉身回到屋里拿了一把傘就走了，走在街上，寒風刺骨，我的手拿著傘也不停地抖動，一切的美麗景色盡收眼底。街上寥寥無幾的人全部都是去上學的學生，和送孩子上學的家長，他們成了雨中的好看點：五顏六色的衣服和五彩繽紛的雨傘。我匆匆忙忙的走進學校，坐在位置上開始讀書，一有時間就偷偷往窗外看雨。雨，嘩啦嘩啦的下著，雨滴滴在地上的聲音，落在傘上的聲音和雨滴落在其他地方的聲音，像一個無名氏在彈奏著一首首美妙的歌曲。

　　中午，雨依然下著，不過，雨不是那么大，我聽著雨敲擊著傘的聲音，那聲音仿佛像一個歌唱家在唱著一首無字的歌謠，嘩啦啦，嘩啦啦.......

　　下午，雨明顯小了許多，那些熱鬧的景色全部都沉浸在蒙蒙的霧中。雨，一直下著，不停的下著。到了放學的時候，天又不知為何生氣起來，又嘩啦嘩啦的下起了傾盆大雨。

　　丁----冬-----丁-----冬.......這仿佛是這場雨的音韻。

雨六年級作文12

　　望向窗邊，一片光亮閃過。猶如一把深紫色的鐮刀，劃破天際。隨即而來的驚天巨響，就是大鼓的震音都比之不上。天的淚水像掉線的珠子一樣，灑在了大地的臉龐上。每一處地方傳出來的噪音都被慢慢的淹沒。雨，漸漸的變大了。

　　如果說要把鐘聲與其作對比，那真是可以說沒什么兩樣。都是：“嘀噠！嘀嗒！”的鳴叫聲；都是在慢慢的流逝著……

　　如果你仔細看，就會發現，其實雨，也是有生命的。

　　落在剛出生的嫩筍上的雨，既歡快，又清新，綠油油的。落在湖里的雨，非常的悲傷，靜得沒有一點兒聲音，全身藍晶晶的。落在花傘上的雨，是五顏六色的，他們感到非常幸福。

　　有些人喜歡雨，因為它美麗，是大自然引以為傲的藝術品。有些人卻不喜歡雨，為什么呢？因為他讓天氣悶熱，讓人感到難受，讓衣服總是濕漉漉的，想背著一塊大石頭。

　　為什么不喜歡雨呢？打開門，綻放你心靈的窗戶。伸出雙臂，感受雨的潤滑，雨的潔凈。雨后，一切都變的像玻璃般透明。它洗凈了打破空氣結晶的噪音，清潔了又臟又亂的馬路，更洗刷了我們心靈中的塵埃，迎來美好的明天。

　　“唉！清明時節雨紛紛！路上行人欲斷魂。”

　　雨過天晴，太陽和大山共同架起了一座充滿希望的虹，一層薄薄的霧還掛在天邊。晶瑩剔透的露珠也停留在一剎那，又瞬間滑落。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”

雨六年級作文13

　　這是春天的第一場雨，雨下的很安靜，和輕柔，細細的，密密的下了很長時間，交織個不停。

　　雨打在玻璃上，便立刻散開，把自己的身體分成很多份，停留在玻璃上；雨，落在剛剛蘇醒的小樹上，小樹立馬變得歡快起來，在雨中搖擺著；雨，落在剛剛解凍的小河里，小河晶瑩剔透的玉帶，濺起了一顆顆美麗的珍珠；雨，落在大地上，地上出現很多的小坑，這些小坑，好似大地的酒窩，笑起來甜甜的。經過雨的洗禮一切又恢復了生機，又擁有了活力和希望。

　　雨，像一個天真活潑的小姑娘，她走到哪，哪就一片生機勃勃，欣欣向榮的景象。

　　雨，想一個騰云駕霧的神仙，走遍了世界每一個地方；雨像一個善良的天使，哺育著世間的萬物。

　　雨，它很豪爽，他落在人身上的那種感覺，有一種豪邁而溫柔的感覺，他會將一切煩惱，懈怠遲慢都趕走。

　　雨，他很干脆，想來就來，想走就走，給人一種干脆爽快的感覺讓人有無限的幻想。

　　過了一會兒，雨漸漸停了，太陽公公出來了，而天邊也出現了一五顏六色的光，那是——彩虹。每次下完雨，天邊都會有一道彩虹，很漂亮。

　　春天來了，蒙蒙的細雨像慈母一樣哺育著萬物，所有的植物在春雨的洗禮中蘇醒，迎著溫暖的春風，開心地歡快地笑著，笑著……

雨六年級作文14

　　這天氣啊！說變就變，真是個淘氣的娃娃。就說這雨娃娃吧！最近啊！也不知怎的，總喜歡到人間來。瞧瞧瞧！這不，又來了。

　　這雨娃娃，看來挺喜歡人類的雨傘似的，當它們降臨人間時，落在人們頭上，仿佛在說：“人類啊！人類啊！快打開你們的花朵吧！不然，你們可要成了‘落湯雞’了啊！”人們可真聽話，拿起了手中的雨傘，“叭”就撐開了，這時，雨娃娃開心得不得了，更淘氣了，落在“花兒”上，細聽，它們仿佛在說：“哇！好好玩啊！”再聽，各種聲音飛入耳中，“你是誰啊！別到我這里，這是我的花。”“Hello！我們一起玩吧！”“小雨，你看，那朵花真美，我們到那朵花上去玩吧！”“恩！”“你看，我這朵比你那朵美麗，哈哈！”“切！我這朵比你那朵樸素！”……真實豐富多彩，讓人不厭其煩，在朵朵“花兒”盛開的街道上，一瞬間，仿佛變成了一望無際，無邊無涯的花的世界了，雨娃娃們得意地站在一朵朵“花兒”上，它們好象騎在馬車上的人似的，各自到了一些地方。

　　雨娃娃們都玩夠了，也鬧夠了，漸漸的，消失了，“叭！”雨傘收了，而在上面的雨娃娃，也“回家”了。