六年級收獲作文匯總9篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的六年級收獲作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級收獲作文 篇1
收獲,一個閃著光芒的詞語。它總讓人想起碩果累累的秋,滿眼的金黃色或者火紅色,處處流露著收獲的喜悅。但收獲也會常常困擾我們。
我們時常抱怨得到的太少,但仔細想想,是我們自身的期望太高了。就像那個撿蘑菇的孩子,總想要那個最大的,最后卻一無所獲。我想豐厚的所得是要靠小的細節一點一點積累的,沒有小事的用心,大的收獲根本無從談起。記得一個故事。有位農場主擁有一塊豐腴的土地,他告訴人們,從農場某一點出發,只要誰能在天黑之前回來,那么那個人所走過的土地都將屬于他,多么誘人又看似不費吹灰之力的要求啊,但是后來卻沒有一個人得到土地。因為他們太貪心,總想多走一點,最后都沒趕回去。也許看起來這么容易的問題真正出現在我們身邊時也同樣會困擾我們。人,不可太不知滿足,往往貪心的人才會一無所獲。靜下來,仔細思考一下,收獲是靠心來感悟的。我曾經非常喜歡詩詞,總想一下子把那些優美的詩句全部裝進腦中,但卻總沒有一首能完整地背出來。朋友告訴我,與其急于求成地每天翻幾頁,不如幾天品味揣摩一首,只有用心感悟,才會領悟到更多更深的東西。是的,不要小看一滴微小的積累,這一滴縮進了全部的精華。我們生活中每天都有許多收獲,只要用心感受,就一定看得到。清晨,一聲溫暖的問候,收獲的是對方美好的微笑;一段熱心的幫助,收獲的是別人真誠的感激。甚至連一朵飄逸輕靈的云,一只駐足歌唱的小鳥,一圈湖上漾起的漣漪,都會讓我們收獲到美,使心靈得到滿足。
“生活中并不缺少美,缺少的是發現美的眼睛”,同樣,生活中也并不缺少收獲的,只是用心體會的問題。讓我們的心再變得靈敏一些,讓收獲充盈著它,讓我們真正感到生活著的美好。所以,靜靜坐下來吧,讓心也靜下來,仔細體會我們的收獲,這會更使我們熱愛和感激這個世界,讓心靈感受到更多的幸福。
六年級收獲作文 篇2
我和弟弟一直和。都說情同手足,我們看起來卻是水火不容。
媽媽常常抱怨:“你們兩個要是有鄰家姊妹的一半和睦,我也就心滿意足了。”這時我們就會集體反駁,這也是我們唯一可以擰成一股繩去做的一件事。我認為我們絕對會一直不和下去,所以沒抱什么大希望。就在我開始漸漸生出這個想法時,接下來發生的事情,卻完全推翻了我的預想。
細細的春雨降臨了,在那場雨中,我忽然想起了后院里剛種下的香椿幼苗。那是我托姑父從他的老家帶回來的,我一直細心照顧,從不出什么差錯。那香椿樹雖只有一指多寬,卻也顯出了絲絲蓬勃。
懷著興奮的心情,我一路哼著小調,踏著滿地水花來到后院,眼前的景象卻讓我大吃一驚——香椿樹連根被挖了出來,狼狽不堪地倒在泥水里,根不知道用什么給弄掉了,細細的葉子因為下了雨,并沒有枯干,但是卻已經被雨水泡爛了許多,讓人簡直不忍直視。
出了這樣的事,我第一個想到的就是弟弟。他整天攆雞打狗無惡不作,不是他還能是誰?我幾乎未經大腦思考,提著死樹,便怒氣沖沖地找到了正在后面小巷里挖沙坑的弟弟。還沒等我開口,弟弟便有些諷刺地開了腔:“姐,你還真是會找人,你的樹成這樣了,來找我興師問罪。我還奇怪了,后面廂房里住那么幾個小孩,你都不懷疑一點,真稀罕。”一席話,駁的我啞口無言。
不過因為過去已經被他坑了那么多次,我還是不能完全相信弟弟。直到幾天后,媽媽和奶奶聊天,奶奶無意間說到了,后面住的孩子提著鐵鍬走東串西的事,我才恍然醒悟,飛快向弟弟的房間跑去。
……
又一場春雨,大地貪婪地吮吸著雨水的滋潤。我和弟弟在姑父的陪同下,一起種下了一棵香椿樹苗。
香椿樹漸漸長高,弟弟的性格也發生了很大的變化,不再像以前那么調皮搗蛋,只要有小孩去摘香椿樹的葉子,他就會不依不饒地追出好幾十米遠。
只有我知道,我不僅收獲了一棵美麗的香椿樹,還收獲了一個和我和睦相處的弟弟。
六年級收獲作文 篇3
感悟,在人間應有盡有。而一件微不足道的小事中,也會存在一些感悟古人云:一分耕耘一分收獲。這句話果然沒錯,我的親身經歷,就讓我嘗到了叉的教訓。
上課時,好開小差的我沒有好好聽新課、認真復習。末日到來----考試。我睜大著雙眼對天嚎叫道:“納尼!考試啊,你怎么偏偏這時駕到?”考試中,我望著一道道天書一樣的題,抱頭發難。怎么辦呢?不能不寫吧?不管三七二十一,我只能以卵擊石了。
“蒼天吶!人生‘杯具’呀!”我望著試卷上那鮮紅的叉號傷心極了,眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。真是:一是未聽千古恨啊!
就在這時,我想起了老師的一句話:“一分耕耘,一分收獲。”我想:可能是我開小差的問題。但沒關系,失敗乃是成功之母。這時,我鼓起勇氣說:“下次,一定考好!”
一分耕耘,一分收獲。在這次的感悟之中,此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中;融進我的血液里;刻在我的心靈上,永生不忘!
六年級收獲作文 篇4
時光像滾滾的流水,飛速流動;像天上的流星,短暫而又精彩。這不,滿載輝煌的20xx年已經向我們揮手告別,充滿希望的20xx年正向我們張開雙臂,在這新年之際,你可曾想過,你這一年的收獲是什么?——我想大家的收獲都不少,當然,我也少不了。
仔細回想,我的收獲很多:學會了彈吉他,學會了更高一層的繪畫技巧,長了知識,有了恒心和友誼,也明白了怎樣做人。在這些收獲中,有汗水、淚水、勇氣以及誠心。
一份耕耘一份收獲,付出的多了,收獲的就多了。人生結果總是先苦后甜,通過不懈地努力,才會換回來同等的結果。就像我,付出了很多,才會收獲那么多。
在我這些收獲中,可謂是有最苦的,有最難的,也有最輕松的。當然,最苦的也就是收獲最多的。對我來說,最苦的就是學習彈吉他。因為它并不是想彈就能彈的,要付出,付出淚水和恒心,這才能彈好吉他——記得我剛拿到琴時,很高興,在家里亂彈一番,心里還想著“簡單”!但我不知道,要想彈出動人的琴聲并不是那么容易的。首先,單是最基本的指法,我就練了好幾天才練好。下來,還有和弦、掃弦、節奏型、分解等,這些,一個比一個難,一個比一個苦。我流淚最多的是練習指法與和弦。赤手,用手尖按著琴弦,使勁按著,然后再用分解“53231323”彈琴弦,必須把每一根弦彈響。我練習時,總是用黃家駒在舞臺上表演的樣子來激勵我。我咬著牙,手使勁往上按,我的身體顫動著,大滴大滴的汗水和淚水交錯著流下來。我練完時,按弦的手指上有一道深深的紫痕,讓我不得不用右手捏著。我的左手疼得發麻,幾乎沒了知覺……我就這樣一直堅持練習,直到有一天,在我的手指上有一層厚繭,厚到拿刀鋒磨它,都不會有感覺,摸東西,都摸不到真實的質感。這時,還要鍛煉手的靈活度。左、右手分別提一個裝滿水的桶,堅持,一直堅持,直至手臂軟為止。右手還要練掃弦,掃得手上的肉皮都掉了,拿創可貼包著繼續練。就是這樣反復練習,我才學會了彈唱吉他。
不付出就沒有收獲。“守株待兔”這類故事一直在提醒我們沒有不勞而獲的。20xx年中的收獲多少,全憑自己的付出多少。為了激勵大家,我告訴大家一句話:努力的付出和收獲的成果是成正比的!
如果20xx年你收獲不多,那么請你在20xx年中努力吧!因為時間是一去不復返的。岳飛將軍曾說過:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”這一句話我用來激勵自己現在要多努力,否則,等到老了,就什么都晚了,一切都來不及了。
時間是一個神秘的東西,它用鐘表警告它的'存在,用我們的衰老警告它的速度,用餓死街頭的人警告我們要在年少時多收獲一些成果。
大家請不要忘了,一個人的時間是有限的,一個的人生命是短暫的。我們每一天都要思考這一天的收獲。如果沒有收獲,那其實和植物人沒什么兩樣,純屬虛度光陰!
“我收獲了什么?”這句話要每天存在,這樣,人們的一生才會充實,精彩!
六年級收獲作文 篇5
一分耕耘,一分收獲,沒有耕耘,哪兒來的收獲?古今中外,誰也不例外。
今天,我就拜讀了民間藝術家老舍爺爺的作品——《養花》,只有付出辛勤的勞動,才能獲得成功,正如老舍爺爺所說:“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”這句話,在我心中萌芽,是我刻骨銘心、難以忘懷。
我陷入了沉思,想,劉翔,一開始,他也只是跨欄中的一棵嫩芽,可是,劉翔他喜歡這項運動,爭做世界冠軍,為祖國贏得金牌,正是這份動力,讓他奮勇拼搏,第一次輸了,拍拍土站起來;第二次輸了,沒關系,跌倒了,再爬起來;別人在休息時,他在忘我地練習,別人在玩樂、休閑時,他仍舊在練習,直到第三次,他終于獲得了世界級的冠軍,終于為我們中國獲得了一枚寶貴的金牌,在這枚金牌里,匯聚著他的汗水,匯聚著我們中國人的驕傲與自豪,當中國國歌再一次響起時,人們都流下了激動的淚水。劉翔,一個普通的不能再普通的人,從此,名聲大震,成為了我們中國的奧運健兒,榮獲了好多金牌,為我們中國的奧運史再創輝煌。
只要功夫深,鐵棒就能磨成針,不錯的,只要有了付出,就會有收獲,我也同樣如此,我小時候學過好多東西,都因為種種原因而放棄了,可這次學寫毛筆字,我立誓不能放棄它,不能再半途而廢了,一定要緊緊地握住它,就這樣,我一放學,做完課內作業后,就開始練寫毛筆字,從一橫一豎,到一撇一捺……,一遍一遍地反復練習,就如同進了古時,盡情地陶醉在毛筆的天地中,毛筆揮揮灑灑地落在宣紙上,白紙黑字,顯得炯炯有神,就這樣,我學成了筆畫,開始練字了,一個個活靈活現的字,日益變的神氣了起來,讓我嘗到了成功的滋味,是那么的甜,那么的溫暖,像泡在蜜罐里一樣,又好象長了一對天使之翼,可以自由地翱翔在屬于自己的那一片無盡天空里,別提有多快活了,難道不是嗎?
勞動闖出了屬于自己的一片天地,讓人感到無比的興奮。
啊!愛她吧,愛這給人類喜悅的勞動,愿勞動、喜悅充滿每一個人的身邊!
六年級收獲作文 篇6
田野里沉甸甸的果實是農民的收貨;贊賞的目光和鼓勵的掌聲是藝術家的收獲;學生的每一個好成績都是老師的收獲。
收獲,一個不起眼的字眼,但每一次收獲的背后都有一份辛勞,一個故事。每個人的收獲都不同,那天,我從別人的故事里收獲到了尊嚴的意義。
在一個陰雨天,我獨自走在街上散步。突然,一個用毛筆寫的大紅字引起了我的注意。“請您讓我給您寫幅對聯,您出多少錢都可以。”出于好奇,我走上去看了看,只見一個十歲左右的小男孩坐在地上,腳趾夾著一支毛筆在紙上寫字。我往上一看,發現他那空空的袖管一晃一晃的,破爛不堪的衣服更讓人看著我心酸。但他的臉上,露出的卻是堅定的、不可動搖的神情。在小男孩的旁邊,坐著他的老母親,母親雙目失明,兩眼的皺紋更加格外顯眼。在這對母子的臉上,我看到了與其他賣藝人不同的神情。其他賣藝人都是用卑微的眼神乞求,而這對母子的臉上卻讓我看到了尊嚴……
正當我若有所思時,一段話打斷了我的思路。“不行,我不能收這些錢。”只聽見男孩說,“沒關系,這30元又不多,你這兒不是還寫著給多少錢都可以嗎?”只見一個青年男子笑著說道。原來,他看到男孩很可憐,便想都給小男孩一點錢。“我想用自己的雙手來掙錢,而不是向你們乞討!”男孩嚴肅地說著。誰都知道小男孩沒有手臂,但他依然這么固執,他的母親流下了欣慰的眼淚。此刻,一縷光照在少年的身上,閑的格外燦爛。在場的所有人都要求小男孩給他們寫對聯,并給他多于5元少于10元的錢,因為他們都怕傷害到這個孩子的自尊心。
這樣的年代,像小男孩一樣的賣藝人已經沒有多少了。他雖然生活在這樣的情況下,但依然守住了生命的尊嚴。他這種自立自強的精神,不就是我們最好的收獲嗎?
六年級收獲作文 篇7
當我們年幼時,媽媽用布帶背著兒女,那是媽媽濃濃的愛;兒女長大了,用布帶背著媽媽,那是兒女深深的情。父母用慈愛的傘為我們撐起一片晴空,我們用孝心給父母奉上一杯暖心的香茗。
正是這份孝心,讓陳斌強老師堅持5年照顧母親。母親對我們的愛,猶如冬日中的一絲溫暖,猶如無助時的一只援助之手,猶如成長道路上的一盞明燈。慢慢的,我們要把這份愛傳遞下去,傳遞給父母,表達我們的孝心。這份孝心聯結著父母與兒女的心,傳承著中華民族的孝文化。平日里,我們一聲聲,媽,回來了,我給您敲敲背吧!這就是孝順;當父母下班回家時,為父母遞上一杯親手泡的茶,這就是孝順;假期里,為母親擦亮了皮鞋,這也是孝順。愛在我們身邊,孝順要從點滴小事做起。
有一件事讓我記憶猶新。那一次,我生了一場大病,燒一直不退,始終迷迷糊糊的。媽媽似乎非常著急,不停地在病床邊走來走去,還不時得摸摸我的臉,輕輕地對我說:“好孩子,快好起來呀!”說著說著,我就感覺到兩排晶瑩的淚珠順著我的臉頰流下來。是媽媽的鼓勵,讓我有了戰勝病魔的勇氣;是媽媽的著急,讓我看到了人生的光明;是媽媽的淚水,讓我再次恢復了以往的笑容。母親的愛,我銘記于心。
“為了母親的微笑,為了大地的豐收……”只要有了母親的微笑,什么事都會風雨無阻。那天下著蒙蒙的細雨,媽媽為了不讓我淋濕,把整件雨披都給我穿,自己淋雨把我送到學校。我回家時,發現媽媽有氣無力地躺在床上,一摸額頭。呀!好燙啊!我連忙去泡退燒藥,感冒藥,給媽媽吃后,靜靜地陪著媽媽。那一瞬間,我忘記了呼吸,忘記了時間,忘記了自己。一心只想我的媽媽能快點好起來!當我做著媽媽的照顧我的事情時,我這一刻體會到了什么叫心急如焚。看著媽媽的燒漸漸退下去,我才放下了心中的大石頭。
母愛和孝心交織成一份可逆的愛,一代一代地傳承下去,喚醒春天的微風,點燃夏日的驕陽,送來金秋的收獲,溫暖嚴冬的心靈。
六年級收獲作文 篇8
每個人的生活學習都應該有目標、有規劃。作為學生的我們更應如此,給自己制定一個目標,許下一個承諾。
依稀記得在四年級剛開學的時候,和爸爸閑聊,爸爸對我說:"王譽杰,我希望你在這學期的學習上給自己定一個目標,許一個承諾,只要你給自己定下目標了,你才會有動力向前進,沒有壓力就沒有動力哦!"我若有所思地點點頭,"啥目標啊?"我問。"如果你在期末考試中,三門的成績都能達到90分,爸爸就送你一份禮物。"我歪著頭,眨巴著我的"四只眼",好奇地問道:"啥禮物?"爸爸故作神秘的做了個鬼臉,"噓……保密。"這更讓我摸不著頭腦了。我知道這是爸爸鼓勵我,激勵我的一個方法,不管有沒有禮物,我也要下定決心,一定要在期末測驗中考出好成績,這是我對自己的承諾。
接下來的日子,是忙碌而又短暫的。期末考試如約而至,我認認真真的完成了三門試卷。等待成績的日子是忐忑不安的,更是莫名興奮的。"哈……"我如釋負重,通過努力,三門都達到了90分以上。我履行了自己的承諾,我真的做到了。
當我把這個好消息告訴爸爸時,爸爸像變戲法似的,從身后拿出一個嶄新的蘋果平板,說:"你履行了自己的承諾,那我也應該兌現我的諾言,男子漢一定要言而有信!"我們一家人都開心地笑了。
六年級收獲作文 篇9
星期五的時候,我們學習了《藏戲》,學完了這篇課文,語文老師深有感觸,并提出讓我們周末回家學唱戲。
回到家里,做完了其他的作業就開始了我的學習之路。
學戲中最讓我矛盾的就是選戲,各種各樣的劇種擺在眼前,它們各有各的特點,各有各的韻味。在10多分鐘的選擇后,我終于有了答案:尋求媽媽的幫助。媽媽一來,我的焦慮立馬就消除了。果然姜還是老的辣呀。
媽媽幫我選了一首簡單易學的《天仙配》,媽媽熟練的掌握了唱戲的腔調與技巧。但是我卻沒怎么遺傳媽媽的唱戲天分,用媽媽的話來說,我活生生的把一支優美的戲曲唱成了rap。
就這樣,一支簡單的易學的《天仙配》我學了整整一個下午,中間我曾向媽媽分享過我的努力成果,但是我那點僅有的小小的自信心很快就被媽媽損的不見了蹤影。有幾次我甚至想放棄繼續努力,但是每當我要放棄的時候,媽媽就會出現,她告訴我:“失敗是成功之母,只有歷經過失敗,你的成功擁有的更加地有意義,讓我們一起努力,你一定會成功的,我相信你。”聽完了媽媽的鼓勵,我不斷的努力著,但也不停的失敗。
終于,不負媽媽的期望,我成功了,我高興的簡直能一蹦三尺高了。媽媽也為我高興。
在學戲的過程中,我懂的了母親就是這樣子,與我們同歡樂,共忍受,如果沒有母親,那我也許就堅持不下去繼續練習了。這是我從學戲中懂得的。
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