有關(guān)六年級(jí)記事作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)記事作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)記事作文 篇1
小時(shí)候我很喜歡吃雞蛋，常常向媽媽要雞蛋吃。一天，我又向媽媽要雞蛋，媽媽不給，我就大哭大鬧起來。媽媽見哄不住我，只好給了我一個(gè)咸雞蛋。我一見雞蛋，馬上不哭了，抓起它就往外跑。
跑到院子里，我看著雞蛋舍不得吃，正在糾結(jié)時(shí)，我的腦子里冒出一個(gè)想法：玉米，麥子可以種，那我不如把雞蛋種下，以后就會(huì)結(jié)出許多的雞蛋，我就不用向媽媽要了。說干就干，我跑進(jìn)屋里拿來鏟子，在院子墻邊的地上挖了個(gè)坑，把雞蛋放了進(jìn)去，用土填平，然后高興地回家了。
過了幾天，我去看種下的雞蛋怎么樣了，發(fā)現(xiàn)埋雞蛋的地方長(zhǎng)出了一棵半寸來高的小苗，葉子上有幾個(gè)小小的豆豆，像是小雞蛋。我高興極了，趕緊把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽了，一下子笑了。媽媽來到了我種雞蛋的地方，看了一會(huì)兒，對(duì)我說：“佳麗，這不是雞蛋樹，而是野桃樹！再說了，雞蛋是母雞下的，怎么可能種出來呢？”
我聽了不信，以為媽媽在騙我呢。
如今，我已經(jīng)明白雞蛋種不出來的道理，可那次種雞蛋的有趣經(jīng)歷始終讓我難忘。
六年級(jí)記事作文 篇2
這一節(jié)課……說實(shí)在，我對(duì)這節(jié)課印象太深了！
事情是這樣：今天早上第三節(jié)課是英語課。這節(jié)課不是讓我們讀書，不是抄單詞，而是要面臨6—7單元的考試。
上課了，老師拿著一卷考卷走進(jìn)了教室。此時(shí)，同學(xué)們還在各做各的，各說各說，完全不顧英語老師的感受。（想必英語老師現(xiàn)在很失望吧）老師并沒有生氣，只是一副無所謂的樣子，她說：“這節(jié)課只有三十五分鐘，要說話接著說，說到下課也可以！”同學(xué)們一聽，瞬間就將嘴巴給“關(guān)”了，而且“鎖上一把鎖”。老師一言不發(fā)，只是靜靜地將所有考卷全發(fā)下去了。老師嚴(yán)肅地說：“將自己的考卷對(duì)折，寫完后將答案遮起來，而且要嚴(yán)嚴(yán)緊緊地，如看見有同學(xué)交頭接耳，傳答案或是寫紙條，即扣分，聽到了嗎？”老師說完后，我想，就區(qū)區(qū)一張考卷，難道我們54人能向它屈服嗎？不可能！
我靜下心來，一道題接著一道題，我覺得這張考卷太簡(jiǎn)單了。可誰知，剛轉(zhuǎn)過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)李鑫霖在作弊，他趁老師不注意，就轉(zhuǎn)過身去看姚子恒的答案。不僅如此，還惺惺作態(tài)，老師看他時(shí)，就裝成一本正經(jīng)地樣子，“有模有樣”地“思考”起來。這種真是……
不僅如此，平常在老師夸獎(jiǎng)之下的彭天侯也會(huì)作弊！鄭欣萍沒將考卷遮住，就被她同桌——彭天侯給看了幾題。考試考完了，我們也交了卷，便回家了！
唉，我突然明白一個(gè)道理：判斷一個(gè)人，不能只看表面與他在老師面前的行動(dòng)，而要看他平時(shí)的小細(xì)節(jié)，看在沒有人監(jiān)督下他是什么樣的行為。
六年級(jí)記事作文 篇3
今天下午放學(xué)后，我一路風(fēng)馳電掣趕回家中與爸爸、媽媽召開了一個(gè)緊急家庭會(huì)。
“今天的家庭會(huì)由我主持，會(huì)議是關(guān)于‘禁燒秸稈’的專題……” “大小姐，你別瞎折騰，我與你爸爸等會(huì)還要打菜子……”“那不行，再忙也得參加這個(gè)會(huì)議。”我一本正經(jīng)地說。
“今天的會(huì)議有三個(gè)程序：首先，由我宣讀《告家長(zhǎng)的一封信》；然后，請(qǐng)你們談?wù)劮贌斩挼奈：徒斩挼木C合利用；最后，簽定禁燒秸稈責(zé)任書。”我按照徐老師的指導(dǎo)與爸爸、媽媽開起了禁燒秸稈家庭會(huì)。
“咳，咳--”我清了清嗓子。“現(xiàn)在，我進(jìn)行家庭會(huì)第一項(xiàng)程序！”爸爸媽媽像學(xué)生一樣安靜地坐著，他們正在認(rèn)真地聽我宣讀《告家長(zhǎng)的一封信》呢！
“好，現(xiàn)在，進(jìn)行第二項(xiàng)。誰先談焚燒秸稈的危害？”
媽媽站起來不緊不慢地說：“焚燒秸稈污染空氣環(huán)境，危害人體健康； 引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。”“嗯，你媽媽說的不錯(cuò)，但是我還要補(bǔ)充。”爸爸接過話茬說道，“焚燒秸稈不但會(huì)引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全 ，還會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響農(nóng)作物產(chǎn)量。特別是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對(duì)自然環(huán)境是最大的破壞……”老爸滔滔不絕，我暗自佩服！
“既然焚燒秸稈有這么多危害，那應(yīng)該怎樣綜合利用秸稈呢？”我接著發(fā)問。
爸、媽討論了一會(huì)兒，最后，爸爸總結(jié)陳詞：“可以把秸稈割碎還田作肥料;在我們農(nóng)村還可以放入沼氣池中，發(fā)酵，生成沼氣做燃料……所以，這些處理方法既解決了農(nóng)村能源問題，又使環(huán)境得以凈化。”
“嗯，綜合利用好處真多！爸、媽，今年夏收，你們還焚燒秸稈嗎？”
爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說：“我們家一定積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，做守紀(jì)、文明的公民。”瞧，爸爸鄭重地在禁燒秸稈的責(zé)任書簽上了自己的名字。
“謝謝爸爸！我宣布‘禁燒秸稈’家庭會(huì)勝利閉幕！”
六年級(jí)記事作文 篇4
清風(fēng)徐來，一絲涼爽在這秋天飄蕩。一場(chǎng)別開生面的拔河大賽在這里上演，就連秋風(fēng)也來湊熱鬧，給每一個(gè)人一陣涼意，美麗的秋景卻無人欣賞，因?yàn)槲遗c你共同目睹這場(chǎng)激烈的拔河大賽。
幾朵浮云在天空中只停留片刻就悠閑地飄走了，而我們激動(dòng)的心情卻剛剛?cè)计稹Ｏ仁浅楹灒覀儼鄥s意外的直接晉級(jí)激動(dòng)人心的決賽。
躍躍欲試的同學(xué)們都在心里為自己暗暗加油，當(dāng)準(zhǔn)備發(fā)槍時(shí)，四三班的同學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)，“砰！”號(hào)令槍響了，比賽開始了，四三班的同學(xué)運(yùn)足力氣加油往后拉，四五班也不甘示弱，他們都互不讓誰，可是紅布繩總是漂移不定。快看！四五班的大力士猛勁一拉，紅布向他們靠攏，拉拉隊(duì)的呼聲人聲鼎沸，眼看勝利就要觸手可及的時(shí)候，四五班又奮起直追，功虧一簣的四五班看紅布向四三飄去，個(gè)個(gè)像小牛犢似的向后沖去，紅布又回到原先的起跑線，突然，四三的拉拉隊(duì)也高呼起來：“四三加油！四三必勝！”四三班的同學(xué)聽了之后就想脫胎換骨了一樣，紅布一直向他們靠攏，更近了！啊！四三勝利啦！四五班前功盡棄，接下來的是同學(xué)們山呼海嘯般的喊叫，我們班摩拳擦掌，準(zhǔn)備一決雌雄……
第二場(chǎng)比賽打響了，我們班用九牛二虎之力才向我們靠攏的紅布很快又被四三拉了過去，但是我們的拉拉隊(duì)以雷鳴般的歡呼聲為我們?nèi)缁⑻硪恚娜焕⑹勤A了四五的班級(jí)，拉得紅布向他們靠攏，很快，雙方又僵持住了，慢慢的，四三趁我們筋疲力盡的時(shí)候，稍一用力，勝利的桂冠就戴在他們的頭上了。唉！真不甘心……
夕陽把天空染成紅色，我們覺得很遺憾，真想再賽一場(chǎng)，奪得桂冠！
六年級(jí)記事作文 篇5
星期五早晨，我剛推開教室門，就感到嚴(yán)肅的氣氛，平時(shí)熱鬧的班級(jí)頓時(shí)安靜極了，只見同學(xué)們“普通”一聲躲到桌子底下，把我給嚇了一跳，心想：“美國怎么這么快就打到宜昌來了？是不是隱蔽起來，不讓美國兵發(fā)現(xiàn)？”當(dāng)我把這句話講給我同桌聽時(shí)，同桌哈哈大笑，對(duì)我說：“你怎么這么‘傻’呀，這是防地震演習(xí)，下午教育局要來檢查呢！”我這才恍然大悟。
這天下午，陽光明媚，太陽高興地向我們招手，花園一片金色，紅綠相間的操場(chǎng)在太陽的映照下顯得更加靚麗，天空是那樣藍(lán)，小鳥在樹之間飛來飛去，好像一切都在歡迎教育局檢查人員的到來。
下午2：20，演習(xí)正式開始。學(xué)校的警報(bào)聲一響，我們就把凳子往桌上一搬，迅速地躲進(jìn)桌子底下，用手抱著頭。這時(shí)，電視臺(tái)的記者來了，我們更加認(rèn)真了，兩秒鐘就把事情做完了。接著，就是組織隊(duì)伍撤離，老師一聲令下，我們一個(gè)接一個(gè)按著隊(duì)形迅速向操場(chǎng)跑。仿佛像正在逃亡的野兔一樣。剛到操場(chǎng)，李局長(zhǎng)就發(fā)表講話，告訴我們要是真的遇上地震，要沉著冷靜，不要慌張，更不能我行我素，要急中生智保護(hù)自己。話音剛落，操場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。
通過這次演習(xí)，我明白一個(gè)道理：“平時(shí)要善于觀察，練習(xí)各種求生本領(lǐng)，才能防患于未然。在災(zāi)難到來時(shí)，要沉著應(yīng)變，才能在險(xiǎn)中求生存。”
六年級(jí)記事作文 篇6
上個(gè)周末我們?nèi)ダ霞铱茨棠蹋焐舷缕鹈?xì)雨，像給世界織了一件薄紗，空氣變得涼爽而清新，讓人精神一振。
午飯的菜是我做的，大家都夸我做得好，我的心里溢滿了自豪感。要知道，能得到“廚神”奶奶的贊賞實(shí)為不易，只可惜老家的灶拆了，沒能體驗(yàn)燒柴做飯是什么感覺。
湯足飯飽后，我心情大好地向屋外走去，天氣也好像隨著我的心情漸漸轉(zhuǎn)晴。地上的積水使地顯得坑坑洼洼，但雞似乎不喜歡水，都躲在雞舍里。我趕緊向雞舍跑去，想看看奶奶的小雞長(zhǎng)大了多少。可是我驚奇的發(fā)現(xiàn)：依偎著雞媽媽旁邊的大部分都是小豚。原來，勤勞的奶奶不知從哪里弄了一群小豚，讓雞媽媽養(yǎng)。看到毛茸茸的小豚親熱地依偎在雞媽媽肚子下，而真正的幾只雞寶寶卻被擠到一旁，真讓人哭笑不得，又替他們憤憤不平。雞媽媽為什么如此糊涂，置雞寶寶于不顧，要偏愛小豚寶寶？我想出手去干涉，但想到物競(jìng)天擇，存在的總是合理的，就放棄了。
最令人失望的是“白萌”失蹤了。白萌是奶奶家那只黑白相間的小狗，它的失蹤讓我非常失落，我和它的偉大友誼才剛剛開始呢。每次我來它都很開心，仿佛見到久違的`好友，一定要撲到我懷里，不停地舔我的手和臉，一點(diǎn)都不擔(dān)心我可能會(huì)嫌棄，真不知道如果它會(huì)說話該怎樣表達(dá)它的親熱之情？可是它不見了。我希望它能顧及我們的友情，不要這么任性地離開。
和喧囂的城市比，農(nóng)村可好多了。在這里，我可以舒緩心情，忘卻我的不快。我喜歡這樣的農(nóng)家：裊裊的炊煙，美味的土菜，可愛的動(dòng)物，這里是我懷念的地方。
六年級(jí)記事作文 篇7
“叮零零，叮零零”，七點(diǎn)鐘了，爺爺準(zhǔn)時(shí)來收看新聞聯(lián)播，而我卻要看“晶碼戰(zhàn)士”，所以，我和爺爺時(shí)常會(huì)為看電視“大戰(zhàn)”一場(chǎng)。
“瑛瑛，乖孫女，讓爺爺看一會(huì)兒，好不好？”哼，我就知道爺爺會(huì)來搶電視，我做好了準(zhǔn)備。“不行，我的晶碼戰(zhàn)士要開演了，半個(gè)小時(shí)決不耽誤。”“二樓也有電視嘛，去那看吧。”“不，那太冷了，小孩子經(jīng)不住哦。”“那你把空調(diào)打開就不冷了。”“對(duì)了，那您為什么不上二樓呢？”爺爺一看斗不過我，就笑著走出了房間。
“喂，找誰呀？小瑛，你等一會(huì)兒……瑛瑛，有一個(gè)同學(xué)找你，叫張什么欽！”我一聽，心里納悶：張棕欽怎么會(huì)知道奶奶家里電話。我接過電話剛說了一聲“喂”，就聽見了爺爺?shù)牧粞浴靶”康埃闵袭?dāng)嘍，電視歸我了，哈哈哈。”
哼！跟我玩調(diào)虎離山計(jì)，我也會(huì)。“爺爺，奶奶叫您”、“爺爺，爸爸找您”、“爺爺，媽媽請(qǐng)您過去一下！”爺爺?shù)侥棠獭职趾蛬寢屇莾海Y(jié)果都沒人找他，他猜到肯定是我搞的鬼，走過來輕輕地拍了拍我的頭，又回去看電視了。
過了一會(huì)兒，奶奶讓我叫爺爺去買鹽，可爺爺這下變聰明了，硬是不去。于是，我便偷偷地到奶奶那兒打小報(bào)告。結(jié)果可想而知，奶奶怒氣沖沖地把爺爺說了一頓。等到爺爺把鹽買回來的時(shí)候，新聞早就完了，而我卻一個(gè)人美滋滋地在享受電視“大餐”。爺爺小聲說：“瑛瑛，你把爺爺害慘了！”
“爺爺，您肯定是斗不過孫女的！”哎，爺爺無可奈何地?fù)u搖了頭，只好睡覺去了。
不用說，這場(chǎng)“戰(zhàn)役”我贏了！
六年級(jí)記事作文 篇8
暑假里閑得無聊，趁著還有幾天假期，和爸爸一起出去釣魚。
我們一路顛簸，順著羊腸小道，來到了一條小河旁，這條河清澈見底，連河底的小石沙都看得清清楚楚，一條條鯉魚也特別多。我和爸爸拿出魚竿和魚餌，把魚餌掛在鉤子上，然后握住魚竿用力的甩了出去，只見魚餌落入水中，激蕩起一層層漣漪，我坐了下來慢慢等著魚兒上鉤一邊看漫畫書，一邊拿著魚竿，本以為魚兒會(huì)很快上鉤，誰知道可是過了一個(gè)小時(shí)，我一條魚也沒釣到。爸爸看到我詛喪的表情，就過來教我：“你不能隨便亂動(dòng)，這樣會(huì)把魚嚇跑的”。于是我安靜下來開始了我的等待，終于看見有幾條小魚在我的魚鉤旁邊游來游去，我好緊張啊！眼睛盯著魚竿，眨也不敢眨，手緊緊地抓著魚竿。突然一條鯉魚上鉤了，我便開始興奮起來，我使出吃奶的力氣把魚竿線收回，終于，我釣上來了一條大鯉魚。
最后，很多魚都被我釣上來了，就這樣，我們滿載而歸的回家了。
六年級(jí)記事作文 篇9
軍訓(xùn)的第三天開始了。
是個(gè)晴朗的日子，微風(fēng)習(xí)習(xí)。在明媚的日光催促下，室員們相繼醒了。醒了的并沒有自顧自的，而是一個(gè)個(gè)地去叫醒其他人。我在室友的輕聲叫喚下睜開雙眼。她，我甚至叫不出，但，即使是陌生人的她，依舊會(huì)因?yàn)橐环N叫做“同學(xué)”的情愫而一個(gè)個(gè)地過來叫醒我們這些“陌生人”。
“呀!衣服是濕的!”剛準(zhǔn)備穿軍裝的同學(xué)大吃一驚。“昨天晚上下了場(chǎng)暴風(fēng)雨，我把衣服全收進(jìn)來了，但似乎……”一個(gè)同學(xué)解釋道，臉上有內(nèi)疚的表情，說到最后竟低下頭去。但，她是多么的好，又何須內(nèi)疚呢?突然記起昨天晚上在驚呼后急忙沖向陽臺(tái)的人影，一次次的來回于陽臺(tái)與寢室之間的，是她吧!我笑笑，一股叫做幸福的感覺在內(nèi)心滋長(zhǎng)。忽地，又想起什么，當(dāng)時(shí)似乎還隱約聽到一聲“糟了，衣服全濕了，怎么睡啊。”是她嗎?我向她看去。我看到的是一個(gè)純真的她，為同學(xué)盡心盡力的她。那，我又有什么資格來懷疑她呢?我們的同學(xué)是多么可愛。那一張張笑臉是比向日葵還燦爛并讓人內(nèi)心溫暖的啊!
“這衣服是濕的，真的要穿嗎?”我們面面相覷。“穿吧!”“好!”大家套上濕得能擠出水的軍裝，臉上是讓我覺得不真實(shí)的笑容——坦然，堅(jiān)定，成長(zhǎng)，唯一沒有的是昔日的嬌氣。
身上是未干的衣服，臉上是從容，淡定的笑容，心里是日漸堅(jiān)定的信念。友情，構(gòu)成了軍訓(xùn)生活的主色調(diào)。
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