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向日葵六年級作文

時間:2021-08-09 17:01:00 六年級 我要投稿

關于向日葵六年級作文合集十篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的向日葵六年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于向日葵六年級作文合集十篇

向日葵六年級作文 篇1

  有一年春天,我種過一次向日葵,從中我獲得了一個深刻的啟示。

  那一次我把向日葵的種子種在一個很小的花盆中,我種上種子后馬上澆了一大瓶水,然后心急地等待著種子的發芽。五、六天后,終于在我的苦苦等待下向日葵發芽了,接下來我發現向日葵每一天都有一些小變化,長高,可不見長粗。

  有一天,向日葵開始長花了。媽媽說那花開大后就是向日葵的花盤,可我覺得很奇怪,怎么這么矮(大約只有30厘米高)而且莖也很細,這就開花啦?與我印象中的一點也不同。更何況再過了三四天后,它竟悄悄地蔫了,接下去無論我怎么澆水,呼喚它,可它還是枯萎了。

  我傷心極了。媽媽勸我說:“你不要只顧傷心,而應好好想想你種的向日葵長不高,長不粗又這么快枯萎的原因!笔鞘裁丛蚰?媽媽幫我一起找原因。我后來明白了,原來最根本的原因是我的花盆太小,盆小,土就少,向日葵的根就扎不深,扎不牢,沒有足夠的營養供給。這下使我明白了生存環境的重要性。那些因沒條件而上不了學的孩子們,他們或許明天會成為參天大樹,可因沒有土壤讓他們成長,他們就只能早早輟學。比起他們,我們是在肥沃的土壤中成長,所以我們要珍惜眼前優越的學習環境,好好學習,茁壯成長,爭取明天實現自己的理想,開花結果。

向日葵六年級作文 篇2

  發現自己已經好久沒有看到過向日葵了。

  小時候,看到向日葵會高興好幾天,因為覺得它很神奇,可以總是朝著太陽轉,像夢幻一般,以為那是真實中的童話。但,發現向日葵已經許久沒有出現在我的視線中了,越來越覺得它只是一個傳說罷了。

  然而,當欣賞完《新花木蘭》這部影片后,讓我相信傳說了,它還可以真實地發生在生活中。

  花木蘭,一位無庸質疑的巾幗英雄;花木蘭,一位名不虛傳的女中豪杰。

  花木蘭體現了我們中華民族的優良傳統美德——忠孝兩全!鞍敓o大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征!贝笍能,這是需要多么大是勇氣,這是需要多么大的孝心才做得到。影片里讓我很有感觸的是木蘭和爹一起看天上的星星那一幕,也許木蘭和爹都陷入了深思,都為了參軍而“有所思有所憶”吧。

  當熒幕上出現那個戴著頭盔,穿著盔甲的她,我頓時眼前一亮,不由自主地揉了揉眼睛,穿上盔甲的木蘭,讓我想起一句話“誰說女子不如男”。

  “要打,就到戰場上去打!”這一句話給了我很大的震撼,木蘭一個女兒家都可以看穿的道理,為何他們堂堂男子漢卻看不穿呢?

  忽地,想起媽媽曾告訴我的一句話:“你需要等待,那樣你總可以等到向日葵綻放它奇跡的那一天!

  果如媽媽說的那樣,幾天后,我便看到了這奇跡的一瞬,向日葵朝著太陽的勇敢地抬起了頭。

  此刻,熒幕上呈現出來的正是木蘭第一次上戰場的情景,原來女子也可以有那樣英勇的時刻,騎著馬的她,直奔敵人將領,幾個回合就把將領打倒在地,木蘭擎著明晃晃的刀,猶豫了一會,然后堅定地砍向那個先前囂張而后害怕的將領。

  那鮮血噴濺的臉,猶如那不向風雨妥協依然仰起直視太陽的向日葵的臉。

  在眾多向日葵中,我特別關注最矮小的一株。眾多高大的向日葵似乎埋沒了她。直到那天,狂風來臨,把大多數向日葵都吹倒了。

  木蘭一次次用手撫摸那塊木牌,木牌正如向日葵是有生命的,它們代表的不僅僅是一位位英勇戰死沙場的好朋友的名字,更重要的是它們代表了一顆顆愛國的心,一顆顆熾熱獻身軀體化為灰燼而內心不滅的愛國心,因此有人拉扯它們時,木蘭才會如此生氣,如此激動……

  不料在大風來過的幾天后,天上沒有了太陽,陰天。向日葵仿佛失去了熱情,眼看就要枯萎了。

  花木蘭,因痛失好友,整日沒精打采,魂不守舍,隊也不整了,操也不練了。

  過了幾天,太陽又出來了,向日葵,又像死灰復燃似的,朝著太陽又開始轉了。

  花木蘭,又重新振作起來了,直至殺退了敵人,屢立戰功,直至功成名就,榮歸故鄉。

  “歸來見天子,天子坐明堂,策勛十二轉,賞賜百千強,可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉!

  爹以有她這樣孝順的女兒為榮,而國家更應有這樣的人才為榮。

  而后向日葵還結了種子。

  許久才明白,向日葵守護太陽也許是一種使命,她光榮地完成了,正如木蘭也光榮地完成了使命一般。

  花木蘭的名字正如她的一生一樣,是一株永不凋零的向日葵!似乎,在這一瞬,我又看到了如向日葵又如花木蘭的永不凋零的一種花!

向日葵六年級作文 篇3

  生態園,是我們學校最特殊的風景。走進生態園,你會看到那三株燦爛耀眼的向日葵,她們,是我最喜歡的。

  她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉,形成了很好的屏障;清澄的藍天下向日葵株株挺直腰桿,天真爛漫地迎向太陽,美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰,仿佛隨時會騰空而去,又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩,旺盛得不可思議的生命力,如此張揚地綻開、綻開;蓬蓬勃勃,不計較土地的貧瘠肥沃,在炎炎烈日下,仰起一張張笑臉,無畏無懼地生長、生長。

  她,總是淡淡地微笑,向著那明媚的太陽,微微地笑,因為,她愛上了陽光的溫暖,陽光的溫暖,是她的全部。

  她每天對著光芒萬丈的太陽,靜靜、淡淡地汲取陽光。把自己的營養貢獻給了果實。

  她不像桃子、蘋果、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的.果實高高地掛在枝頭;她的果實越豐富,她的頭就越往下低。她不是生態園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優雅、最香甜的植物。

  她很普通,很平凡,但是我卻渴望一個向日葵似的人生。太陽給了她溫暖,她就要追隨太陽一輩子,不是她的一輩子而是太陽的一輩子。因為有一天你會發現,太陽落下,向日葵也向西凋零……

向日葵六年級作文 篇4

  “不管發生什么,我都要像向日葵那樣微笑著面對……”這是姐姐經常提及的一句話。

  不論有什么困難擺在她面前,她都會微笑著去面對;就算是遇到了傷心的事情,她也會露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著我一點點成長。小時候,我不懂事。每次有件什么好看的東西都要和姐姐搶,然而姐姐卻每次都讓給我,并且輕輕撫摸著我的頭,還露出那向日葵的微笑。

  上學了,姐姐送我去學校。當我走進校門,望著那一個個陌生的面孔,心里不由得感到緊張、害怕。這時,姐姐仿佛知曉我的心思,輕輕地撫摸著我的頭,對我繪心一笑。我的心頓時變得舒適輕松,不再害怕。

  而現在,我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難,姐姐總是會對我露出那美麗的笑容,引領我克服困難,走向成功。我取得了很大的成功,姐姐會露出鼓勵的笑容,同時讓我不要驕傲自滿。否則,驕傲使人落后。姐姐教會了我太多太多,那向日葵的微笑也告訴了我很多很多……

  一天,我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當我看見姐姐正站在我面前時,我的臉變得紅通通的,頭也不敢抬起來看姐姐。

  “對……對不起……姐姐,我不小心把你心愛的花瓶打碎了!”我說話的聲音變得越來越小。

  沉默了一陣。一雙纖細的手輕輕地放在我的頭上,慢慢地撫摸著我的頭。我被怔住了,姐姐竟然沒有說我,而是一邊露出笑容,一邊親昵地對我說:“鑫宇,沒關系。你能主動承認錯誤,姐姐已經很開心了!”說著,還用手輕輕地撫摸著我的手!爸灰銢]受傷,就沒事!”我的眼眶濕潤了,眼淚不由分說地滴落下。

  “姐姐……”喊著,我一把抱住了姐姐……

  其實姐姐愛護我照顧我的事例還有很多……

  在向日葵中央,有一朵最耀眼的花朵在微笑著,那便是我的姐姐。

  我愿化作一朵燦爛的向日葵,永遠陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著明天的太陽微笑……

向日葵六年級作文 篇5

  大年初五 , 舅母送了我一袋葵瓜籽,F在是春暖花開的季節,媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說干就干,我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉,爸爸拿著鋤頭把泥土扒松,我把瓜籽往地上一撒,然后再用泥土把瓜籽蓋起來,最后淋上水就行了。

  葵瓜籽種下后,我天天盼著瓜籽沖出泥土,長出向日葵。過了幾天,我來觀察我的向日葵了,我很驚訝,它們探出頭來,在圍欄邊長成一排,頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天,它們長到有10厘米高了,而且有4片厚厚的葉子,葉片上長著細細的絨毛,各各都長得很粗壯,我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來,爸爸媽媽也很高興。

  媽媽告訴我,葵花很漂亮,并且向著太陽,向日葵還有一個美麗的傳說呢。于是我馬上上網查了一下,才知道這個傳說:克麗泰是一位水澤仙女,一天,她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅,她深深為這位俊美的神所著迷,瘋狂地愛上了他。

  可是,阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了?他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對她說說話,但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空,看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空,她目不轉睛地凝視著阿波羅的行程,直到他下山。

  她就這樣呆坐著,頭發散亂,面容憔悴……一到日出,她便望向太陽……。后來,眾神憐憫她,把她變成一大朵金黃色的向日葵,她的臉兒變成了花盤,永遠向著太陽,每日追隨他,向他訴說她永遠不變的戀情。

  我喜歡向日葵,我熱切地盼望向日葵早日開花。

向日葵六年級作文 篇6

  媽媽給我買了一盆向日葵,這盆向日葵中有兩個花盆,就像一對親密的小姐妹。它的花芯是棕色的,外面包圍著黃色的花瓣,像一只金燦燦的太陽。

  清早,東方露出了魚肚白,向日葵的花瓣朝著東邊,像一位小姑娘正遙望遠方。中午,艷陽高照,向日葵的“笑臉”仰望著天空,仿佛在對太陽公公說:“太陽公公,曬太陽太舒服了!”夕陽西下,向日葵的花盤朝著西邊,一陣風拂過,這時小姐妹搖來擺去,似乎在向我們招手呢!

  可是,問題來了:為什么向日葵的花盤永遠跟著太陽轉呢?我查閱了資料,原來,向日葵的莖里有一種生長素,這種生長素害怕陽光,它一見陽光就到背光的側面躲起來,這樣,向日葵的花盤恰好就對著太陽。向日葵吸收陽光,轉化成養分,給向日葵籽提供充足的營養。

  我家對面的屋頂上安放著許多朝南面放的太陽能熱水器。通過觀察向日葵,讓我想到只要發明了能像向日葵的花盤一樣,跟著太陽轉的太陽能收集器,就能收集到更多的熱量。這樣,熱水器就不一定朝南放了。這種能旋轉的太陽能收集器可以設計成碗形的,平板形的,每個人可以根據自己的需求來定。

  向日葵是美麗動人的,大自然是五彩繽紛的,我從向日葵身上得到啟示。向日葵真是我們的好老師!

向日葵六年級作文 篇7

  我家的小花壇里種著幾棵向日葵。

  到了向日葵開花那一天,我很高興,沒想到第一次種向日葵就能開花。于是,我每天放學回家,都去給它澆水。漸漸的,我發現它的花盤好像每次看方向都不一樣。這是怎么回事?我在心里畫了一個大大的問號。連續幾天,我一有時間就去看它。連續的觀察使我揭開了謎底:向日葵的花盤是跟著太陽轉的。

  這個發現,讓我產生了一個想法:既然向日葵是跟著太陽轉的,那就可以根據它的特點,發明一種機器,能隨時辨別出方向。

  這個機器的外形是一朵小小的“向日葵”。至于開關,就在花盤后面,只要一按,它就會自動變成一個小圓,很方便。花莖上有四片葉子,上面分別寫著“東、南、西、北”四個字。如果想確認哪一個方向,只要把對應的葉子往下一拉,向日葵的花盤就會轉到那個方向,并向那個方向發出一道光,這樣,不會認方向的人也會認了,F在,人們都講究環保,所以,我還要讓這種機器在晴天能吸收太陽能,雨天則吸收雨水作動力。

  與現在的指南針相比,這種機器永遠不會受磁場的干擾,即使放在磁鐵旁邊也沒事。有了它,人們就再也不會迷路了。你說方便嗎?

  大自然是一個無窮的寶庫,還有很多動、植物,它們都是人類最好的老師,只要善于觀察,就一定會有所發現、有所發明!

向日葵六年級作文 篇8

  溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘,漫長。紫檀的香味,彌漫在春日,把天地間一切空虛盈滿,陽光下,是一道纖絕的塵陌,呢喃著天真,充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的身影。

  若雪是小時候鄰居家的孩子,但因為天生體弱多病,很少去學校,所以沒什么朋友,不過也正是因為這樣,我才能成為她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵,但她卻從不告訴我為什么,為此讓我郁悶了許久。

  若雪熱愛音樂,并且拉得一手好琴,她說等她的病好了,她就帶著小提琴環游世界,讓更多的人感受的音樂的美好。她每天都這樣說著,我也不厭其煩的聽著?墒堑阶詈笪议_始煩了,那是第一次,同樣也是最后一次。

  那天的我心情沒來由的很不好,去找若雪的時候,聽著一成不變的夢想了,我向她說了一句連自己都后悔的話“這種夢想根本就不可能實現吧!若雪,你還是想想現在吧!”說完,自己也怔了一下,轉頭看到若雪震驚的面容。但說出的話就如潑出去的水,是無法收回的!澳悄隳,總比連夢都沒有的你好吧,總比活在陰影中的你好吧!”那一刻,我無法在控制自己的情緒,因為我們兩個人,都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因為這樣,斷絕了。

  后來我再也沒有見到過她,因為后來我搬家了。我有想過向她說一聲對不起,但那時她已沉浸在茫茫人海當中,無論怎么找也找不到了。最后一次見到她是在信里,我回家鄉游玩時,碰到了當年的班主任,他說若雪讓他把這封信交給我。那時我才知道為什么我怎樣找都找不到若雪的原因了,因為她在我搬家的那一天,因病離世。在信中她寫了許多我想對她說的話,但唯有一句讓我淚流不止。

  ‘我喜歡向日葵,是因為他能夠追隨屬于自己的陽光,所以我也要追隨自己的夢想。夢想或許遙不可及,但努力了,總會有收獲的’

  是的,我們都是堅強倔強的向日葵,日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。

向日葵六年級作文 篇9

  在白天,向日葵總是一個勁地伸著脖子,向太陽方向看。她撲了滿臉的粉,戴了滿腦袋的花,滿臉放光,連脖子酸了都顧不得揉揉。

  有一天黎明,她的好伙伴——小松鼠、小猴子、小鳥都早早的來陪她了。小伙伴圍在一起,說道:“咱們來跟向日葵姐姐玩一次捉迷藏吧!比齻小伙伴點了點頭。于是,他們叫醒了向日葵:“向日葵姐姐,咱們來玩捉迷藏吧!你要一直看著太陽,直到傍晚的時候再來找我們!毕蛉湛吲d地說:“好!我來找,你們來躲!

  游戲開始了,向日葵大聲的說:“開始啦!”她一直盯著太陽。太陽公公好奇地問:“向日葵,你今天怎么了?為什么一直盯著我看呢?難道我臉上有東西?”說完,太陽公公拿出來了一把鏡子,在臉上左照照,右照照,還不停地摸了摸胡子。然后說:“挺好的!边@是向日葵笑了:“太陽公公,我沒說您臉上有東西,我是在跟我的小伙伴玩捉迷藏呢!他們說只要我一直看著你,直到傍晚時,再讓我找他們!碧柟犃撕呛堑匦α。

  到了傍晚,原來,他們記得自己的作業還沒有做完,便都各自回家,忘了跟向日葵說了。

  第二天,小伙伴們都來了。他們低著頭說:“對不起,向日葵姐姐。昨天我們不應該沒跟你說就走了!毕蛉湛α诵φf:“沒關系,我覺得這個游戲還挺好玩的。咱們以后再玩這個游戲好嗎?”小伙伴們都笑了。

  你覺得向日葵傻嗎?

向日葵六年級作文 篇10

  我小時候,最喜歡向日葵了,我也稱是我的幸運花。

  向日葵別名太陽花,面孔一直向著太陽,所以就稱作為太陽花啦。向日葵花語為愛慕、光輝、高傲之意,仰慕、凝視著你。溫暖,耐旱,能產果實葵花籽。原產北美洲,世界各地均有栽培。

  現在我來給大家介紹一下向日葵吧:向日葵高1。0~3。5米,對于雜交品種也有半米高的。莖直立,粗壯,圓形多棱角,被白色粗硬毛。葉通;ド,心狀卵形或卵圓形,先端銳突或漸尖,有基出3脈,邊緣具粗鋸齒,兩面粗糙,被毛,有長柄。頭狀花序,極大,直徑10~30厘米,單生于莖頂或枝端,常下傾?偘鄬樱~質,覆瓦狀排列,被長硬毛,夏季開花,花序邊緣生黃色的舌狀花,不結實。花序中部為兩性的管狀花,棕色或紫色,結實。瘦果,倒卵形或卵狀長圓形,稍扁壓,果皮木質化,灰色或黑色,俗稱葵花籽。性喜溫暖,耐旱。原產北美洲,世界各地均有栽培。

  我喜歡向日葵不是因為他的外表漂亮,而是它的果實。它的果實就是我們品嘗所吃的香瓜子兒,香香的,美味極了。

  這就是我最喜歡的太陽花,不對、不對是向日葵。

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