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六年級心愿作文

時間:2021-08-09 15:28:53 六年級 我要投稿

【精華】六年級心愿作文合集10篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的六年級心愿作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】六年級心愿作文合集10篇

六年級心愿作文 篇1

  我的心愿是當作家。

  我還算出身在學問分子之家,小時分家人望女成鳳,給我買了一本關于諾貝取得者如何斗爭的書籍。我倒只對后面的附頁感興味,上面寫了各國歷年取得諾貝爾獎的人數,中國后面只跟了幾個名字,這是我不由瞇細了眼,這倒不是由于人數少,而是——為什么中國取得者姓名后面都跟了其他國度的名字。

  幾年過去了,我照舊記著這件事。每天,當我作業寫完了,翻開電視看到抗日戰爭片,心中總有一種難以形容的厭反感,只對昔日的英勇、光彩感興味,而忘了昔日血淋淋的傷疤,這就是中國看待歷史的態度嗎?而在播放新聞時,在對一些令人自豪的事情上有一些刻意夸張,這能夠反映很多問題。

  我很信服那些在黑暗年代,用本人的筆喚醒了國人,勇于抗爭,做出了巨大奉獻的作家們。今日再看其作品,我不由開端居安思危,比照理想不由愈加憂慮。

  從那時,我喜歡寫作;從那時,當作家成了我的愿望。

  我要讓國人明白,我們中國的位置不應只至如此,中國有實力、有潛力做強強之國。我要讓國人明白,固然有差距,但只需我們中國人努力斗爭,便能到達。我要讓我的筆使國人蘇醒,使昔日五千年的輝煌得以再續。

  我置信經過努力,我一定能成為作家。

六年級心愿作文 篇2

  藍藍的天空下面是一望無際的大海,時不時會掠過海鷗靈敏的身影。

  在夢幻般的海水中暢游是多么幸福的一件事兒,一群海豚正在進行遷徒。我就是其中的一員,我和同伴們一起向日本的大田町方向游去。

  當我們靠近海豚灣時,幾艘漁船開了過來,他們把一根根長竿伸入水中,不知在那一頭做了什么手腳,使那些長竿不斷發出噪音,形成一道聲墻,我們海豚的聽覺特別敏銳,對噪音十分害怕,只好集體掉頭向海豚灣方向逃去。

  等我們都逃到了一條條有“木瓜”的線前之后,他們在我們身后又拉起一條條“木瓜”,封住了我們的出路。一開始,我們并不驚慌,想從“木瓜”繩下面鉆出去,重新回到航線上去。可是事與愿違,一條海豚箭一般的沖向那條古怪的“木瓜”線,卻被彈了回來,那充滿靈性的眼中充滿了痛苦和疑問。在它之后,又有幾條海豚沖向“木瓜”線,也同樣的被彈了回來。之后,我才發現“木瓜”線下面是漁網,我們很無奈,只好在那一小塊水域中游泳。

  到了第二天,來了很多人,他們幾個人一組,開始圍捕我的同類。

  我看見他們抓住了我的好朋友梅杰,便不顧一切向他們沖去,一下子跳了起來,越過了那道“木瓜”線,向他們沖去,那一擊,像是獵豹們對獵物們發起沖鋒,又像是一道閃電,撞到了他們。我并沒有發覺,他們被撞倒了之后,心中視乎沒有怒火,反而有一絲驚訝,但更多的是興奮。

  就在我撕扯裹在梅杰身的網子的時候,他們并沒有阻止我瘋狂的行為,反而你一句我一句的議論起來。我繼續全神貫注撕扯裹在梅杰身上的網,并沒有注意到一張網撲向了我,直接把我裹在了里面。

  我十分驚訝,才明白過來他們剛才是欲擒故縱。我在他們的歡呼聲中用力掙扎,可根本無法擺脫,被他們裝上了漁船。

  在漁船上,我感覺十分痛苦,我想,如果我剛才不是那么沖動,也許就不會像這個樣子了。梅杰是很多同伴的好朋友,為什么它們不去救它呢?不過,我不后悔,為了能救梅杰,冒再大的險我都心甘情愿

  我在心里默默的許下心愿:愿人類有一天能夠覺悟,放下貪欲,我們之間能和諧相處。

六年級心愿作文 篇3

  每個人心中都有一個心愿,有的人的心愿是做一名演員、無私奉獻的醫生、護士等,而我的心愿是做一名發明家,為國家作出奉獻。

  我也曾竟幻想過我是一名發明家,這樣我就可以發明許許多多對人們有用的東西,比如用先進的技術控制天氣變化,能夠呼風喚雨,那里干旱,我就把烏云調過去,讓他下雨;哪里水適宜,我就把云調走,以免雨多成災,這樣世上就不會發洪水了。可我知道幻想就是幻想,,無法實現,同時我也知道“只要奮斗,就會成功”。正是因為這句話激勵了我奮斗的心,所以現在我要努力學習。

  我的爸爸有時也帶我去地,體驗勞動,有時我干的特累的時候,爸爸就說:“看見了沒?現在不努力學習,以后就得下地干活。”我說:“爸爸,您就別說我了,我現在一定會好好學習,以后我要做一名發明家,我還要發明許多農具,這樣農民們就可以很輕松了。”

  也許你覺得心愿離你有十萬八千里。可是你只要奮斗,就一定會成功的。

六年級心愿作文 篇4

  心愿,是一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它很渺小,卻能開出無與倫比的美麗的花;心愿,是一條小溪流,流淌在心的大地上,盡管狹小,卻可以源源不斷地滋潤著綠色的希望。每個人都有自己的心愿,我也不例外,我的心愿便是——做一名救死扶傷的醫生!

  我曾在電視上看到過不少人被疾病所困擾,無數人因為疾病失去寶貴的生命。每當看見這樣的鏡頭,我就想讓病人們不要再忍受病痛的折磨,自己的腦海中也便浮現出我正為那些人治病,讓他們獲得健康。

  每當醫院有病人時,我會想盡辦法,讓他們康復,根據不同的病因,設計不同的治療方案,降低手術的危險性,而不是告訴家屬手術危險,讓他們擔驚受怕。對于那些沒錢做手術的人,我不會讓他們湊齊手術費再來動手術,而是先做手術,再讓他們慢慢地還。

  而促使我想做醫生的愿望,便是有一次媽媽帶我去醫院看牙,竟然花了幾百塊,看個牙都要幾百塊,那治療疑難雜癥所需的`錢豈不是天文數字?

  所以現在,我必須努力讀書,考個好中學,這樣才有機會實現我當醫生的心愿!

六年級心愿作文 篇5

  心愿是發自內心的愿望。花兒的心愿是開出美麗的花朵,雨水的心愿是滋潤萬物,而我的心愿是當一名出色的舞蹈家。

  為了實現這個愿望,我從一年級就開始練舞蹈,經過努力,我已是五級的學生。每當到星期日,我會激動得不得了,因為我又可以去舞蹈班練舞蹈了!

  當我興高采烈地跑到舞蹈教室時,發現我來得太早了,教室里一個人也沒有。這時便是我“想入非非”的時候:我會想象我在舞臺上像小鳥一樣翩翩起舞;當臺下人為我鼓掌時,我興奮時紅暈的小臉;當主持人為我發獎時,我欣喜若狂的樣子。

  我還在做夢,不知是誰推了我一把,哦,老師和同學都來了,我趕緊站到自己的位置上,跟著老師學起舞蹈來。我像一匹餓狼貪婪地學著,沉浸在美妙的音樂聲中,陶醉于優美的舞姿中。有些動作,做不到位,再練一遍;不協調,重新練;舞姿不優美,還要練。當舞蹈教室的燈忽地亮了起來,我才發覺我在這里已經跳了三個多小時了!盡管我已經腿酸腳麻,饑腸轆轆,可我有一種充實感。我穿上舞蹈鞋,咽了一口唾沫,好像把所有的滿足都吞下去了,然后才依依不舍地回家去了。

  海倫姐姐的心愿是為殘疾人建立慈善機構,經過努力,夢想實現了。古往今來,許多名人都是靠自己的奮斗實現自己的心愿的。我想只要我不懈地努力,夢想定能成真!

六年級心愿作文 篇6

  媽媽賜給我了生命,老師教給了我知識,從幼兒園到現在,我的心里儲存了大大小小,許許多多的愿望,隨著歲月的流逝,有的隨之實現,有的隨之破滅。幼兒園的時候,我的心愿是生日的時候能有一個香甜美味的蛋糕,后來媽媽幫我實現了;上了小學,我的心愿也隨之改變,看著講臺上慈祥的老師,我就突然想當一名老師,因為我想到了偏遠的山區去任教,讓那些留守兒童得到更多的知識,我要讓知識武裝他們,要把我的愛傳遞給他們;有時候看到爸爸媽媽辛辛苦苦地干那些力氣活,我又想當一名科學家,研究出各種各樣的機器人,幫他們干活。

  而今天,我的心愿是當一名白衣天使。這要從一年前說起,我們村里的兩兄妹在院子里玩,哥哥不小心把妹妹的手指砍斷了,當時嚇壞了他的家人,趕緊把她送進了醫院,在醫生的努力下她的指頭竟神奇般的接上了,小女孩恢復得很好,沒有落下殘疾,全家人高興極了。從那時起我就下決心要當一名救死扶傷的好醫生,看著他們潔白的衣裳那是他們純潔的靈魂。

  感謝父母,感謝老師,感謝祖國給我的一切,讓我們祈禱吧,讓我們努力吧,路就在腳下,我一定好好學習,實現我的心愿。

六年級心愿作文 篇7

  心愿就像是種子,一旦我們將其播種到我們的心田,那么我們的生活也會因著這個心愿而開始改變了。正如我的心愿是考入重點中學的初中部,我的生活也就圍繞著個心愿在行動了。

  當我將這個心愿告訴了我的爸爸媽媽后,我發現這件事兒也影響了他們。本來還只是我一個人在努力的事兒,現在已經變成爸爸媽媽和我一起在努力了。他們也希望我能夠考上重點中學的初中部,現在我負責好好學習,他們負責我的后勤工作,我們一家人,一起朝著我的心愿努力奮進著。

  現在我的這個心愿已經長出了嫩芽了,我開始為著這個心愿重新復習我的功課了,每天都會早起背誦,在學校里上完了一天的課程后,也會在晚上將早上背誦的課文繼續誦讀,直到滾瓜爛熟,第二天再開始新的章節復習。媽媽是這顆心愿嫩芽的陽光提供者,她負責幫我保持心情愉悅,避免我因為一些生活瑣事而變得不怎么開心,進而影響我的學習,影響我的心愿嫩芽繼續長大長高。爸爸則是這顆心愿嫩芽的雨露提供者,他用他那特殊的方式影響著我,讓我將其變成我努力學習的動力,從而促使我的心愿慢慢地成長著。

  你有什么心愿嗎?如果你也有什么心愿的話,你不要一個人默默地想了,不妨把心愿播種到你的心田,也播種到身邊人的心田,這樣你就能在你的生活中不斷為著這個心愿的實現而努力了。身邊人也會因為你有著這樣的心愿,而情不自禁地有意無意地幫你實現你的這個心愿,他們都愿意看到你實現心愿那一天的到來,他們都愿意看到你實現心愿的快樂模樣。

  還愣著干嘛?將心愿播種到心田,每一天都為著心愿的實現而努力吧!

六年級心愿作文 篇8

  人人都有自己的心愿,但是每個人的心愿又各不相同,我的心愿就是瘦下來——“減肥”。

  因為現在的生活太好了,所以有一大部分兒童營養過剩,最終導致肥胖,我就是受害者之一。為了減肥,我下了很多功夫,比如說這頓飯不吃了,可是沒想到下一頓我又吃得更多了,這樣一點作用都沒有,反而更胖了。

  今年回了老家,和同院的小朋友一起放鞭炮、鬧著玩,大家都喊我“小胖子”,讓我很是不好意思。吃年夜飯時看我悶悶不樂,奶奶問怎么了,我把原因一說,奶奶神秘地把我叫到一旁,偷偷而神秘地說:“等到五更的時候,你到咱家大院的那棵臭椿大樹前,盡量往上抱,雙腿盡量下垂,頭往上揚,口中默念三遍‘臭樹王!臭樹王!你長粗來我長長’,很快,你就會長高了!”我好像得了靈丹妙藥,一夜未眠,不住地念叨奶奶的咒語,不住地問到五更了嗎!終于等到奶奶說:“到了!”我迫不及待地跑出去,抱住臭椿樹,念著咒語,夢想著我長高的樣子。

  不久,這事被爸爸知到了,他教訓我說:“奶奶年紀大了,她說的是封建迷信不科學。要想實現你的心愿必須靠自己的努力,那就是應該加強體育鍛煉!”我聽從了爸爸的建議,過完年回到保定后,加強了鍛煉。

  俗話說“有志者,事竟成”,我相信總有一天,我的心愿將會實現!相信大家都有自己的心愿,快為自己的心愿去拼搏吧!

六年級心愿作文 篇9

  “我的心愿是做一名航天員”,“我的心愿是當一名科學家”“我的心愿是當一名工程師”當他們的心愿從心底里迸發出來的時候,突然之間我覺得他們好偉大。而此時的我覺得我的心愿微不足道,因為我的心愿是能收集更多的作文材料,成為大名鼎鼎的作家。

  媽媽知道我的心愿后,笑著說:“得了吧,就你做事三分鐘熱度,還想當作家?”我反駁說:“為什么這么說呢?起碼我知道了好多關于寫作的名句啊!如冰心奶奶說寫作文也要有科學的態度,也就是要認真誠實,實事求是,沒有科學的態度,一定寫不出真摯感人的文章。”我就是想當冰心奶奶、楊紅纓阿姨、瑞典的阿斯特麗林格倫那樣的女作家不行嗎?

  聽了媽媽那樣諷刺的話,我暗下決心一定要寫好作文,我在多看、多聽、多想這三方面下了很大功夫。

  多看:以前媽媽纏著我讓我買書,我連看都不看一眼,現在是我纏著媽媽給我買書,買書之后,我總會在第一時間看,媽媽讓我寫作業,我偏要先看完再寫,直到爸爸出面發揮他的“獅子吼”我才肯罷休,然后不情愿地去寫作業。

  多聽:以前,我纏著媽媽在手機上下載好聽的音樂給我聽,媽媽偏不,可是現在我要媽媽給我聽一些散文,詩歌,我樂的屁顛屁顛的,媽媽也不亦樂乎?

  多想:以前我時常想一些電視劇的劇情,想他們的命運。現在我常常幻想一本書的結尾是什么,應該有什么樣的結尾。

  多想、多聽、多看,這三個方面是寫作文的重要元素,我會把它們放在心上像醞釀美酒一樣對對待的。

  心愿也許在慢慢等待在實現,也放在你不經意間突然在你身上綻放。

六年級心愿作文 篇10

  有人希望清晨起來,舒展四肢,伸個懶腰,呼吸新鮮的空氣,有人期望在夕陽黃昏時,抱著毛絨絨可愛的小貓咪,在林間漫步,有人渴望在書的海洋里,無拘無束的徜游......而我的那些心愿是那么的與眾不同。

  我想當一名魔法師,那樣,我就可以讓人心變成一顆金子之心,變成一個想與多數人貼近,想幫助多數人的心。

  我還想當一名登山者,爬山可以讓身體更加強壯,心情更加舒暢。每當我登上山頂時,一種勝利的感覺油然而生。當我站在山頂上,俯視山下那美麗的景色時,就有一種無以名狀的快樂涌上心頭。

  我也想當一棵蒲公英。“花罷成絮,因風飛揚,落濕地即生。”每當初春來臨,蒲公英就抽出花莖,在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花。花開過后,種子上的白色冠毛結為一個個絨球,隨風搖曳。種子成熟后,隨風飄到新的地方安家落戶,孕育新的希望。

  現在,我的又一個心愿“橫空出世了”。那就是當一名作家。我如果能用我的筆,寫出美的語句,讓讀者陶醉在我的文章中,那不是一件很美好的事情嗎?媽媽給我買了很多的作文書,在書的海洋里,我有了很大的長進,最讓我興奮地是,我的作文竟然在校報上發表了,我覺得我現在離目標又前進了一步。

  心愿是美好的,也是有趣的。為了我的夢想,我的心愿,我一定會努力的!讓我們用實際行動來實現我們的心愿吧!

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