精選走進六年級作文300字集錦10篇
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的走進六年級作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
走進六年級作文300字 篇1
春天在冬天里蛻變,新生,以它獨特的風景吸引著人們的視線。
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點烈烈的思意,春天似乎久久郁悶的人們一個朗朗的心情,給肅殺的世界一個暖暖的風景。
春天是美好的,它可以使人鼓起錚錚的勇氣,向未來,向目標,向理想去沖刺,去拼搏。
春天是可愛的,羞澀的花蕾垂下了頭,可愛的綠葉伸著懶腰,為久違的世界裝點生機,小草也趁著這美好的時刻,鉆出頭來分享這可愛的春光,你說春天可愛不?
春天是詩情的,古往今來,多少文人騷客被春色所傾倒,多少詩人吟誦過春天!“隨風潛入夜,潤物細無聲”這一千古名句,我們早以身聞熟詳,但誰又能知當年詩人內心復雜的心情呢?你說春天是充滿著詩情不?
春天是陶醉的,那柔和的輕風的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧;那細如淺,密如涓的綿綿細雨給人予無限的期盼與醉人,將人領入那記憶的深處,盎然的春色也給予人們生活的激情。
走進春天,讓我們重拾希望向目標迸發。
走進春天,讓我們鼓起勇氣,面對挫折奮然前行。
走進春天,讓我們裝好信心,揚起自信的風帆。
有一種風景讓你憧憬,讓你遐想!
走進六年級作文300字 篇2
暑假來了,讓我們放下繁重的作業,走進田野,大自然在呼喚你,俗話說:大自然是心靈的家園,又是心靈的源泉。在這大好時光里,更應該走近田園,感受著旖旎的風光。
這天,我隨媽媽來到田里,我看見我的好朋友也在,于是我們就結伴去尋找蟬皮,我們來到樹底下,樹林里尋找。很快,我們的口袋也鼓了起來。尋一個陰涼處,有幾塊大石頭的,便于休息。如果幾天連雨,天晴之后,還會有山泉從石縫中流出,流過休息處,吃著果子,喝著泉水。遠處樹上的果子能勾起人的饞引。那整天穿梭于花叢中的峰蝶竟飛到了手上,這一瞬間我們都是無比驚訝的。
走在田間,山泉水積成小水渠,茂密的參天大樹,遮住了陽光,正是一個好所在,一望無際的麥田,猶如一片金色的海洋,風一吹,麥浪翻滾著,又仿佛一個個舞蹈演員。山路雖然坎坷不平,但一路上有不絕的好風景。
田園好一個生機勃勃的樂園,我慶幸的生活依山傍水。尋個時間,叫上家人來到田間,享受一下這大好的風景吧!
六年級:xx
走進六年級作文300字 篇3
匆匆,我走進天堂。
斷橋邊,人海茫茫,
來來回回,找不到那把花雨傘,
是時間不對,還是你把前世的約定遺忘。
我在橋上張望,
總不見你的目光,
在人群中,孤獨的期盼。
匆匆,我走進天堂。
春天來了,花兒開了,
你是否在路上。
見不到你的身影,一路彷徨。
我摘了最美麗的花兒,
想戴在你的鬢發上,
你與那花兒一樣,
溫柔、美麗又芬芳。
匆匆,我走進天堂。
也許在成熟的秋天,
你就會來到身旁。
月兒掛在天上,等待在橋旁,
記得那天的小船上,
你的纖手,在月夜的水里,
輕輕地點碎了月光。
夢,在水面搖晃。
匆匆,我走進天堂。
白雪覆蓋著山巒,
也飄落在斷橋上,
朦朧中,打開的一把花雨傘,
和一個熟悉的倩影,
在雪中傲放。
遠遠地,屏息凝望,
今世,應該不再有悲傷。
走進六年級作文300字 篇4
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間,給大地披上了一層綠色的地毯。
清晨薄霧籠罩著大地。啊!春天的景色真迷人!小草在風中向人們招手,春筍悄悄地從地里鉆了出來。
走著走著,看到了一排柳樹在風中搖曳著它那纖柔的腰肢,梳理著頭發,我突然想起了賀知章的一首人人皆知的詩《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”
小河里,一群金黃的小鴨正在河中歡快地嬉戲著。有的靜止不動,仿佛在享受著春天。有的在河中賽跑,像安了發動機一般。這又讓我想到了蘇軾的一首《惠崇春江晚景》:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
河邊,有一群頑皮的孩子正拿著一只大網子捕捉蝴蝶,楊萬里的《宿新市徐公店》描繪的就是這樣的景象:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
春天真美麗。
走進六年級作文300字 篇5
我是春天的小雨點,是春天到來的代表,我來到人間,喚醒了沉睡一冬的植物,帶給小朋友們快樂。
古人曾經用優美的詩句贊揚著我們:“隨風潛入夜,潤物細無聲。”“朝雨眠三分,綠葉柔情增!笔堑,這就是我們——春天的小雨點。
我是春天的小雨點,春天對我說:“孩子,大地需要你!快去吧!”于是,我和小伙伴們一起降臨到了人間,開始了“潤物”的任務。
飛揚著的我們,飄到哪里,哪里就有歡樂。飄到草叢里,草根就高興的往上鉆,爭奪第一滴潔凈的雨水,并喊著:“雨水,雨水,春天來了。”飄到田地里、農民忙著挖土和撒種。綠油油的麥田,黃燦燦的油菜花都向我們綻開了笑臉。
終于,我們完成了任務,等待太陽公公的出現,也等待著回到春姑娘的懷里。
走進六年級作文300字 篇6
今天,天氣晴朗,陽光明媚,小鳥在枝頭唱著動聽的歌。常樂中心小學中高年級排著整齊的隊伍來到了張謇紀念館。
一走進張謇紀念館,就會看到一棵數百年的銀杏樹。那棵銀杏樹雖然飽經風霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機,難怪會被稱為“海門市樹中之王”的稱號。那棵樹可粗了,大約有3個成年人才能夠把它抱住;那棵樹可高了,大約有3層樓房那么高;那棵樹可大了,像一把撐開的綠色大傘,可以遮風擋雨。
看著看著,我便想起了張謇爺爺四十二歲中狀元,但是他并沒有忘記為人民造福,為社會造福。雖然張謇爺爺并沒有做過什么驚天動地的事情,但就是因為有了他,才有了我們今天美好的生活。是他為了我們中國輕工業的發展奉獻了他的一生!
我靜靜地站在銀杏樹下,眼前仿佛出現了張謇爺爺小時候坐在銀杏樹下讀書的樣子,他是多么地認真,多么地專心。我再回顧他的一生,發現他就是因為有著不懈地努力和堅強,就像這棵銀杏樹一樣堅持不屈,鍥而不舍。
銀杏樹高高地站在那兒,一定是看到了現在常樂的發展,為我們而感到驕傲!百年銀杏永遠是那么郁郁蔥蔥,而常樂鎮會變得越來越美好。
走進六年級作文300字 篇7
“轟隆隆”,不知誰又把雷公爺爺吵醒了,他拿起兩把大錘,敲打著他那面大鼓,這聲音震耳欲聾!昂簟,呼——”好像風婆婆有些發怒了,想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。
“嘩啦啦,嘩啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨寶寶趕集來了,她想給大自然來個大掃除,把所有都洗得干干凈凈,彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”彈奏出一首又一首的優雅小曲。雨停了,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。”小鳥也趕來伴奏了,聽,它的聲音是那么清脆,那么明亮!拔,嘻嘻哈哈!
小朋友出來了。他們帶來了歡樂,也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲,整個小區又顯得生氣勃勃!疤咛,踢踏”,一陣陣急促的腳步聲,那些工作的人們出門了,又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。“哐當,哐當”,鉆孔機也開始工作了,很有節奏的在打孔,似乎在告訴我們,“快好了,快好了!”“轟——”飛機也開始飛行了,他似乎也在感謝雷雨,像一只快樂的小鳥在藍天上翱翔。
演奏完畢后,天更藍了,白云更白了,空氣更新鮮了,萬物更和諧了!大自然真奇妙啊!
走進六年級作文300字 篇8
走進大自然,我們可以聽到許多美妙的聲音。如,在枝頭上高歌的小鳥,還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱,吱吱”地叫著,而知了呢,它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙,而且有奇特的歌曲啊!我都把自己當作其中的一員了,正當我陶醉在其中的時候,突然,我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦,嘩啦”的.奔向遠方,好像在趕路似的。河水中有許多石子,河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了,“唦嘩啦,沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲,好聽極了!讓我不得不拍手叫好。(小學生作文)
“唦啦啦”,突然下起了雨來,頓時。把炎熱通通都沖走了,舒服極了。過了一會兒,雨終于停了下來!斑诉,咚咚”我聽到了滴水的聲音,我不斷地尋找聲音的來源,轉頭一看,原來是因為剛下完了雨,那些露珠從草和花上掉了下來,這時,令我聽到了音樂的美好。
大自然好像要我做裁判似的,讓我從這么多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難。∫驗槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭。我已經跟大自然融為一體了,這讓我久久不舍的離開。
走進六年級作文300字 篇9
穿過車水馬龍的神州路,我們面前卻是一條去往槐林的林蔭土路。外面的噪音像屏蔽了一樣幽靜,而我們的目的地就是這羊腸一般的林蔭小道。
初秋的樹林只有幾片葉子微微泛黃,那種黃色是富有生機的,好像它并非走向死亡,而是用別的形式生存著。樹木擺成夾道歡迎的樣子,天上燕子三五成群的飛著,遠處的夕陽發出血一樣的紅色,忽然太陽的一部分被云彩遮住了,那陰影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路邊的樹木散發著大自然特有的氣息,這種清香是獨一無二的,是只有大自然才能發出的。
這時我的自行車拐出土路,走上一條狹窄的柏油路,樹木依然是夾道歡迎的樣子,路旁的電線桿上,電線像四線三格一樣,飛累了的鳥兒像字母一樣整齊的停在“四線三格”上,風徐徐的拂過我身邊,帶來陣陣涼意。不知不覺中,我們已經來到槐林,我們停下車,稍事休息,遠處的深山中幾只布谷鳥“布谷—布谷”的叫聲傳來,若隱若現,仿佛談論著一天的所見所聞。
太陽就要落山了,在天正西方搖搖欲墜的懸掛著。天空漸漸暗了下來,我們也該回家了。鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫像在和我道別,就這樣,我們踏著落日余輝離開這條路。
走進六年級作文300字 篇10
對于生活的本質——“美”的了解,有人是從行動開始的,有人是從閱讀開始的,比如看書——我則不然,因為我是從傾聽開始的。
每天早晨,鳥兒的鳥鳴聲伴著我起床,“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優美的小曲,我每天伴著這鳥鳴聲!愜意極了!
吃過早飯,伴隨著我去上學的是——汽車聲,摩托車聲,自行車的聲音,就像一曲紛繁而動聽的生活曲!千萬不要覺得這是一種噪音,其實這是我們向高科技的路上發展的,是生活中的必需品,不可缺少的。
走進學校,聽見同學們走在樓梯上竊竊私語的聲音,同學們正在議論著學習,上課鈴響了,聽見同學們書聲瑯瑯的讀書聲,時刻讓我們感受到知識的魅力,老師的講課聲,滋潤著我的心田。此時此刻,我覺得生活實在是太美好了。
下午放學時,同學們像一只從鳥籠中飛出的鳥兒,開心地走出校門。那聲音,是歡快而開心的。
!生活因為有這些聲音而美好,而動聽!
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