【精品】走進六年級作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的走進六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進六年級作文 篇1
六年級的生活已經過了一段時間。我覺得六年級的生活就像喝咖啡，初喝十分之苦，慢慢品嘗，再喝妙不可言。
走進六年級教室的第一天，看看課程表，天哪！綜合課少了很多。唉！六年級生活該不會很苦吧？可過了一段時間，每天走進教室，大家不再像以前一樣貪玩，而是靜靜地閱讀各類書籍，漸漸領悟到認真學習的樂趣，而且養成了良好的學習習慣。
六年級，雖說進入了“沖刺”階段，但我們并沒有死讀書，相反，生活洋溢著青春的活力，且充滿朝氣和夢想。離開了課堂，我們在操場上生龍活虎一般，打籃球、做游戲更有趣味。
進入六年級，我們到了愛幻想的年紀，懂得了為理想而拼搏，更懂得了同學之間友誼的珍貴。大家互幫互學，你追我趕，這樣忙碌的生活充實而有意義。與青春年少、朝氣蓬勃的同學們在一起，我們不會太稚嫩，也不會羞澀，反而會開朗大方，彼此珍重。雖然節拍緊，但時刻面臨著挑戰，心情很爽！
每個人都會有階段性的目標，六年級將面臨著小升初的考試，那將是我們人生的里程碑。語數英三科就像各種維生素，滋養著我們知識匱乏的腦袋，我們必須博覽群書，心無旁騖地在知識的海洋里遨游。老師們更是煞費苦心，為了調節我們的心情，英語老師總是把英語課堂變成了游戲場；為了我們的知識學得更扎實，數學老師把各類知識難點做成微課，供我們反復研讀；語文老師在作文教學方面有著很深的造詣，為了激發我們的寫作興趣，攻破“習作”難關，他每天晚上精心批改我們的作文，投到作文網站發表。我們獲得了稿費，還捧回了“文學之星”獎杯，作文這只攔路虎自然成了我們的快樂玩物。
進入六年級的這一段時間里，老師不斷地把知識傳授給我們，更讓我們懂得了要珍惜時間，把握時間，體驗到了生活的別樣樂趣。
無論六年級生活像什么飲料，在我心中，它永遠都是最好喝的，也是最美好的，需要用心品嘗的！接下來的日子里，祝每一個伙伴學業進步，心想事成，祝老師們身體健康，萬事如意！
走進六年級作文 篇2
今天的音樂課老師讓我們自由活動�？尚炖蠋熥屛覀儊淼浇淌艺f：“同學們，現在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花開了，小草露出了頭。柳樹發芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎么樣的？”隨著組長的一聲令下，我們整整齊齊地出發了……
一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見了一排排睜著眼睛的蠶豆花，�。∏逑闶切Q豆花帶來的。我們到了田野里，猶如一只只快活的自由小鳥。我真想大喊：“田野我來了，我來了�！蔽铱吹揭蝗嚎蓯鄣摹靶」u”——-美麗的小野花，綻開的五顏六色，美麗無比，我跑過去摘了一大把。那沒有綻開的，就像一個個害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱里睡覺一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢！我們看著一株株葡萄樹，大叫起來：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看著這些葡萄樹它們手牽手，像在交朋友。我看著看著，好像自己也成為了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想著，老師問我們：“葡萄樹在講話了，你們能聽懂嗎？“嗯”我們說。我聽到了，葡萄藤在說：“今天來了好多客人呀，你們個個都是那么可愛，我愿意交你們這群朋友。等到我長出果子，又到成熟的時候，請你們一定要來哦！你們來了，我肯定會奉獻上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來了，決不會慢待你們的�！薄昂玫�，我們一定會來的，我們擊掌為約吧�！迸�、啪、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開了笑臉。我交到了這些好朋友。
看著這些葡萄樹排著整齊的隊伍，一眼望過去，就是一條直線，沒有一點兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來就像一個大迷宮。我想沒過多久，這迷宮里就會掛滿葡萄，像鉆石，像瑪瑙……
時間就是這么匆匆而過，我們該回教室了，我格外高興，把田野里的美麗放到了心里，也把我們的歡樂留給了田野�；丶衣飞衔疫�回味著田野的無限樂趣！哈哈哈哈！
走進六年級作文 篇3
聽，這聲音多么悅耳動聽!美妙的音樂之花可以在世界的每個角落心花怒放，音響無處不在。也可以說，我們的世界就是音響的世界，也是一個奇妙的世界!
“旺旺，嘰嘰，喳喳，喵喵，啼啼……”森林里的小動物們正在開演唱會呢!首先是20個百靈鳥組成的大合唱，有腔有調、悅耳動聽;接著是三個小仇人：小貓、小狗和小老鼠走上舞臺，聲情并茂地唱起來，老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一，好像天生它們不是仇家，而是三個形影不離的好朋友;后來，豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長，天外有天，人外有人，螳螂捕蟬，黃雀在后，老虎沉悶的中音和大象悠揚的鼻音又把音樂會的高潮推了上去……突然，“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，小動物們都慌忙跑回了各自的家�！皣W啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風又一起演奏起了另一組大合唱……不久，大暴雨換成了“沙沙沙”的小細雨。小雨滋潤著大地，撫摸著植物，給世界披上了細細的薄紗衣。忽然，來勢匆匆的雨悄悄的走了，風也屏住呼吸，緊接著彩虹登場了，無處不傳來對彩虹的贊美聲和“哈哈哈”的笑聲。
啊!我愿意變成雨聲，滋潤大地，讓世界變得更美;我愿意變成笑聲，讓世界充滿歡樂;我愿意變成掌聲，給進步的人加以表揚，讓他們能更上一層樓;我愿意變成鬧鐘，讓不珍惜時間的人盡早覺醒，領悟到時間的寶貴……
我愿意牽著你的手，一起去音響的世界里散散步。
走進六年級作文 篇4
“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。
“呼——，呼——”好像風婆婆有些發怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來了，她想給大自然來個大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的'優雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毙▲B也趕來伴奏了，聽，它的聲音是那么清脆，那么明亮。
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈�！毙∨笥殉鰜砹�。他們帶來了歡樂，也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲，整個小區又顯得生氣勃勃。
“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。
“哐當，哐當”，鉆孔機也開始工作了，很有節奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”
“轟——”飛機也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂的小鳥在藍天上翱翔。
自然真奇妙啊!
走進六年級作文 篇5
聽，這是我最愛聽的曲子。
看啊！與姐姐正在呼風喚雨，多神氣�。∥曳路鹇犚娏诵∮甑蔚未鸬未鸬哪_步聲。調皮的小雨滴把樹葉、小草、笑話、當成了滑梯，正在歡快的滑滑梯呢！咦，小雨滴去哪兒了？哦，原來它們在和樹爺爺玩兒捉迷藏呢！一些調皮的小雨滴躲到樹爺爺身后去了，一些小雨滴躲到花瓣后面了，還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了，樹爺爺能不能找到小雨滴們呢？
“轟隆隆，轟隆隆”，這是誰的聲音？哦，原來是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了，調皮的烏云弟弟聽著雷公公的鼓點，正在做游戲呢！
風姐姐正鼓著她的櫻桃小嘴兒，呼呼的吹著風，配合著雷公公的鼓點。
風吹動樹葉發出沙沙的響聲，小雨滴落到石頭上，落到樹葉上，落到花瓣上，發出了滴答滴答的聲響，雷公公敲的更起勁了。各種各樣的響聲構成了一首美妙的交響樂�；▋骸⑿〔蓦S著交響樂歡快的跳著舞。
忽然，交響樂停止了，太陽公公出來了。
小青蛙跳上岸，呱呱的叫著，小雞歡快的在地上跑，小狗也從屋子里跑了出來，歡快的叫著……各種小動物的聲音又構成了另一首美妙的交響樂。
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