【精品】我的六年級(jí)作文29篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 1
在五千年的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先創(chuàng)造出了博大精深的語(yǔ)言文字——漢字。隨著中國(guó)影響力的發(fā)展，這種奇妙的文字語(yǔ)言也在世界各地綻放光芒，與其他各國(guó)的拼音文字相比，這種方塊般的文字個(gè)性鮮明，獨(dú)樹(shù)一幟。
在成長(zhǎng)的道路上，我逐漸學(xué)會(huì)了認(rèn)字，讀字，寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)到中國(guó)漢字的博大精深。從此，我對(duì)漢語(yǔ)言文字深懷敬畏之心。
漢字形象生動(dòng)，是拼音文字所不可比擬的.。一個(gè)“火”字如同熱烈燃燒的火焰在跳動(dòng)；”田”字正如分割平等，方方正正的田野；“川”字則像奔騰的河流流向四方。看著書(shū)上一個(gè)一個(gè)方塊字就仿佛在看一幅一幅的圖畫(huà)一般美妙。
漢語(yǔ)平仄分明，抑揚(yáng)頓挫，是其他語(yǔ)言無(wú)法復(fù)制的。“水”字的輕柔平緩，“國(guó)”字的莊嚴(yán)肅穆，還有“奮”字的激動(dòng)人心，在朗讀篇篇文章時(shí)，我感受到了它們當(dāng)中所蘊(yùn)含的不同情感，就好像在與他們對(duì)話一般的奇幻。
中國(guó)的語(yǔ)言文字博大精深，還體現(xiàn)在那古詩(shī)詞中。“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”勾勒出一幅蛙鳴陣陣，細(xì)雨綿綿的夏夜之景。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描繪出如同中國(guó)話一般素雅清淡的春日美景。古老的詩(shī)詞如同歌謠一般朗朗上口，優(yōu)美生動(dòng)。
如今的國(guó)人，對(duì)于文字，看的隨意普通，肆意改動(dòng)。大街上錯(cuò)別字比比皆是，比如摩托車廣告將成語(yǔ)“其樂(lè)無(wú)窮”改成了“騎樂(lè)無(wú)窮”，雖然趣味性以及廣告性增強(qiáng)了，可成語(yǔ)本身的美感也被破壞了，變得俗不可耐。對(duì)于剛學(xué)習(xí)說(shuō)話寫(xiě)字的少年兒童，誤導(dǎo)性極高，對(duì)他們的學(xué)習(xí)會(huì)造成不好的影響。
我們應(yīng)以敬畏之心來(lái)看到我們的語(yǔ)言文字。他是我們的祖宗留給我們的一筆寶貴的財(cái)富！他讓我們的文化得以傳承，他讓我們的民族精神得以延續(xù)和發(fā)展，也為世界認(rèn)識(shí)中國(guó)架起溝通的橋梁。中國(guó)漢字，是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲，是我們中華民族的象征！漢語(yǔ)的無(wú)窮的魅力正將世界的目光深深吸引，作為一個(gè)中國(guó)人，讓我們懷著敬畏之心認(rèn)真學(xué)習(xí)我們的漢語(yǔ)言文化！
我的六年級(jí)作文 2
我提著垃圾袋站在路邊，困惑地左右張望。家屬院左側(cè)的垃圾桶又堵滿了，真氣人！向左走，我很快就便能擺脫手里那袋討厭的垃圾，但是這樣肯定會(huì)使清潔工人付出更多的勞動(dòng)；向右走呢，我還得再走一段路，才能到另一個(gè)垃圾箱邊，也許還會(huì)被人笑話多此一舉呢！顯然向左走最合適，我不再多想，向左邊垃圾桶走去。
在一片狼藉前，我停下了腳步，心里不禁后悔起來(lái)：果然和猜想的一樣，地上已經(jīng)灑滿了垃圾，我又怎么能把滿袋的垃圾再扔在這里呢？我下意識(shí)地甩了甩被重物勒得發(fā)疼的手，心里不禁冒出一個(gè)念頭：別人都這么扔了，為什么我不能？多倒一點(diǎn)是臟，少倒一點(diǎn)不也是臟嗎？我遲疑了，路邊有行人走過(guò)，我仿佛看到他人嘲笑的目光：怎么不扔這兒呢？你還真以為能評(píng)上“環(huán)保小衛(wèi)士”了？
終于，我迅速地把垃圾袋往地上一扔，如釋重負(fù)般轉(zhuǎn)身要走，突然聽(tīng)到有人說(shuō)話，“哎呀，寶貝兒，扔這兒就行了，干嘛跑這么遠(yuǎn)？”“不嘛，你看這兒都堆滿了，我扔那邊的垃圾箱去！”回頭一看，母女倆正為零食袋扔哪兒而爭(zhēng)執(zhí)呢。那個(gè)小女孩五六歲的樣子，胖胖的小臉?lè)坂洁降模瑑蓚�(gè)朝天小辮一翹一翹的，真可愛(ài)！年輕的媽媽不耐煩了，一把拿過(guò)女兒手中的垃圾袋，往地上一扔，抓起女兒就走。“不行！”小女孩甩開(kāi)媽媽的手，“老師說(shuō)過(guò)不能亂丟垃圾的。”她邊說(shuō)邊撿起垃圾袋，頭也不回地走到遠(yuǎn)處的垃圾桶旁，把它扔了進(jìn)去，然后又蹦蹦跳跳地往回走，一臉的`燦爛，頭上的兩個(gè)小辮宛如兩只扇動(dòng)著翅膀的蝴蝶。
看到這里，我不禁對(duì)這位小女孩充滿了敬佩之情，提起那袋被我扔掉的垃圾，快步走向另一個(gè)垃圾桶……
我的六年級(jí)作文 3
回想那次那令我感動(dòng)的流淚的那一幕，我記憶猶新。仿佛是昨天剛發(fā)生的事，歷歷在目。
那是一個(gè)星期五的下午，我想放松一下，正準(zhǔn)備打開(kāi)電視。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“去不去和我到薛家溝提水？”我本來(lái)不想去，可爸爸神秘地說(shuō)：“有獎(jiǎng)勵(lì)！”我興奮的答應(yīng)“去。”就這樣，我懷著對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的憧憬出發(fā)了。
去的路上，我提著兩個(gè)小桶，爸爸提著一個(gè)大桶，因?yàn)橥袄餂](méi)有水只是空桶，所以我們行走的速度很快，不一會(huì)兒，我們就到了提水的地方。將一小桶接好后，爸爸就讓我先提著走。我走得很慢，不一會(huì)兒爸爸就追上來(lái)。漸漸的，爸爸走到了我的前面，他提著一大桶和一小桶。我看著他吃力的動(dòng)作和彎下去的腰，不由的有些心酸：他為了我們能喝上健康好喝的水經(jīng)常到這里來(lái)提水，而每次提回去的水不過(guò)三天就喝完了，他又要去提。看著這一幕我的眼眶漸漸濕潤(rùn)起來(lái)，眼淚奪眶而出。我的.爸爸雖然不是那種風(fēng)度翩翩的爸爸，也不是那種能掙大錢(qián)的爸爸，但在我看來(lái)任何人的爸爸都比不上我的爸爸，他的愛(ài)是隱形的，籠罩著我，保護(hù)著我。時(shí)刻為這個(gè)家操勞著，想著這些我的眼淚又涌了出來(lái)。
回到家以后我沒(méi)有要獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸詫異地問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)檫@是我應(yīng)該的。”爸爸一把抱住我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”我不由自主的再次流下淚來(lái)。
那次以后我就一直幫助爸爸媽媽做家務(wù)。每次提水時(shí)我都嚷著去。爸爸彎下腰的背影留在我腦海里，也留在我心上。
我的六年級(jí)作文 4
月亮孤零零地掛在天空，我也孤零零地坐在窗邊，心里冷冷的，嘴里咸咸的，這是什么味道？我的眼淚？！今天是我滿十一歲的生日，而媽媽卻連一聲“生日快樂(lè)”也沒(méi)說(shuō)。她只知道每天加班加點(diǎn)地工作，連她的'寶貝女兒都不管了。我在懷疑，我到底是不是她親生的？
“吱…呀”，是開(kāi)門(mén)的聲音，呀！是媽媽回來(lái)了！我快速度地擦干了眼淚，躺在床上，用被子捂住頭。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的臥室，來(lái)到我的床邊，好像放了一個(gè)什么東西，還輕輕地喊了我一聲。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“這孩子肯定在生我的氣。”我翻了個(gè)身，有意用腳把被子一下子踹到了一邊。媽媽見(jiàn)了，又嘆了口氣：“唉！”她把我的被子蓋好，在床邊站了一會(huì)兒，出去了。我這時(shí)才把頭伸出來(lái)，發(fā)現(xiàn)在我床頭邊有一本科普讀物，這是我夢(mèng)寐以求的書(shū)呀！我這才明白媽媽沒(méi)有忘記我的生日啊！于是我一躍而起，把門(mén)輕輕拉開(kāi)，看見(jiàn)媽媽默默地坐在那里。她那憔悴的身影，讓我心疼極了：我怎么這么不懂事，媽媽為了這個(gè)家，辛苦操勞，我還和她鬧脾氣，她現(xiàn)在多傷心啊！我錯(cuò)了！我為媽媽泡了一杯茶，小心翼翼地送到媽媽手上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！”我的心熱熱的，淚水咸咸的。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你理解媽媽就好。”這一刻，我和媽媽摟得緊緊的；這一刻，那杯茶里盛滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)媽媽的理解與關(guān)心。我想：這一定是天下韻味最濃的茶了吧！
那一次，我嘗到了母愛(ài)的滋味!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那滋味！
我的六年級(jí)作文 5
一張嚴(yán)肅的面孔天天對(duì)著我，對(duì)別人卻總是喜滋滋的，多么令我羨慕。
別人看我爸爸那么面善，肯定心想：那么面善的一個(gè)人，肯定脾氣也挺好。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)嘍！我的爸爸可是一個(gè)十足的“變臉王”。如果面前沒(méi)有別人，那面孔可真叫嚇人。烏黑發(fā)亮的眼睛瞪著我，讓我心里感到畏懼。
爸爸今天心情好，陪著我出去買(mǎi)東西。“上帝呀！爸爸終于對(duì)我笑了！那可真是百年難得一見(jiàn)呀！”我心想。可突然，我看到可一個(gè)令我留戀的筆盒，叫爸爸給我！爸爸的臉色好像馬上要爆發(fā)的.火山一樣，嘴里還噴吐出“火焰”：“你那個(gè)筆盒還沒(méi)壞，干嗎還要買(mǎi)一個(gè)呢？”其實(shí)我知道爸爸是想讓我養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。可我還是希望爸爸的火氣不要一點(diǎn)就著，這樣對(duì)他的身體也不好，最好能慢慢的跟我講，我也會(huì)容易接受一點(diǎn)。
大家都知道我是一個(gè)十足的電視迷，而我爸爸卻不讓我看。其實(shí)我心里明白，爸爸是為了我的眼睛好。但是我不知怎么的就是抵擋不住電視的誘惑，我也沒(méi)辦法了。爸爸曾多次把電視的主開(kāi)關(guān)的關(guān)了，可還是奈何不了我。爸爸也拿我沒(méi)辦法，無(wú)奈之下，爸爸只好將電源關(guān)掉了，這回我也無(wú)可奈何了。
爸爸也非常望子成龍。我記得有一次，老師要我們聽(tīng)寫(xiě)部分生字詞，我好一陣不愿意，可爸爸這次是很耐心地跟我說(shuō)：“凌鑠，只有聽(tīng)寫(xiě)了全部生字才能夠掌握。”看見(jiàn)爸爸這么耐心地跟我講，我就答應(yīng)了。聽(tīng)寫(xiě)完了以后爸爸還說(shuō)：“再把課文默寫(xiě)一遍。”這回我說(shuō)什么都不愿意，爸爸見(jiàn)軟的不行了，就只能夠用硬的了他隨手拿起硬硬的塑料棍，把我一棍子打到了床上。我只好哭著回房間默寫(xiě)了。
瞧！這就是我的爸爸！
我的六年級(jí)作文 6
我有一個(gè)很好的夢(mèng)想，所有人都想不到，今天我就來(lái)告訴大家它的精彩吧！
有一天，我剛醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)天窗上有一只小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔。于是我就讓媽媽幫助我去飛翔，可是飛到了一半，媽媽說(shuō)：“自己的夢(mèng)想就要自己去完成。”可媽媽剛說(shuō)完，我就要去上學(xué)了，中午回來(lái)的時(shí)候書(shū)包突然變重了，于是我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶葫蘆，我問(wèn)了媽媽這是什么，媽媽也搖搖頭說(shuō)：“不知道。”
于是，我上網(wǎng)查了成千上萬(wàn)遍，可是沒(méi)有查到，就在我晚上我睡得正香的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在叫我的名字，我以為是媽媽叫我起床，可是聽(tīng)到這聲音也不像媽媽，我起來(lái)之后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是書(shū)包里的寶葫蘆說(shuō)話了，我大聲喊：“有鬼啊！”仔細(xì)一想：“爸爸和媽媽今天都不在家，于是我趕緊穿上衣服飛快地跑到張奶奶家，葫蘆也跟著我后面跑著。我關(guān)上張奶奶家的門(mén)后，葫蘆就自己回家了。
第二天早上，我小心的回到家里，我看到葫蘆在吃飯，而且還給我做了一份，于是我們成了好朋友，我給它起了一個(gè)名字叫小寶。
它每天陪我上學(xué)、陪我吃飯、陪我睡覺(jué)，我告訴了它我的夢(mèng)想，于是它說(shuō)要幫助我，我們做了成千上萬(wàn)個(gè)翅膀，可是沒(méi)有一個(gè)能飛，我又試了一次，又失敗了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，終于成功了。我高興地跳起來(lái)說(shuō)：“終于能飛了！”通過(guò)這次的經(jīng)歷，我知道只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的`失敗后才能夠獲得成功。
我感謝我的媽媽讓我來(lái)到了人世，也感謝我的好朋友小寶，更愛(ài)我有一個(gè)聰明的大腦。
我的六年級(jí)作文 7
那些刻在大樹(shù)年輪里的一切，都是埋在心底的，回不去的美好。搖搖晃晃的兩個(gè)身影在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝，我童年的小伙伴，是我那五年的一切。在幽靜的大院里，兩個(gè)小孩歡聲笑語(yǔ)，給那份寧?kù)o添了幾分色彩。
男孩紅紅的臉蛋，甜甜的笑，是我曾經(jīng)的快樂(lè)。懵懂天真的兩個(gè)孩子，是大樹(shù)年輪里回憶的主人。恰逢春節(jié)，拂面春風(fēng)惹人醉。輕撫萬(wàn)物，一片生機(jī)。我蹦蹦跳跳地來(lái)到院里，果然不出所料，那個(gè)大樹(shù)綠了，我們的.約定一如既往。那時(shí)我六歲，正值天真時(shí)期。一年前的這時(shí)候，我曾對(duì)男孩說(shuō)：“你看，大樹(shù)綠了春天就來(lái)了。我和你約定，以后每年這時(shí)候都來(lái)這里玩，好不好？”“好！拉鉤！”他笑了，笑得和那天的風(fēng)一樣甜。愿我們不悔當(dāng)年約定。
記得老家后面有一片桃林，滿地的桃花，承載了我們的童年。有年秋天，他過(guò)生日，那年秋天的一切都很美好。秋天吹落翩翩楓葉，討人喜。通往桃林的小道邊種著幾排楓樹(shù)，我們調(diào)皮，當(dāng)時(shí)桃林滿是成熟的桃子，就順著小道去了桃林。我們偷偷從家溜出來(lái)，手拉手走在小道上。“這小道是紅色的耶！”我樂(lè)呵呵地說(shuō)著。“對(duì)呀，它是秋天的痕跡。”笑容滿面，似桃花。
風(fēng)吹，花落，人笑。在桃林里，我們互相追逐著，玩著幼稚的游戲。現(xiàn)在覺(jué)得很幼稚，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)人陪我玩那些幼稚的游戲了。他選了一棵桃樹(shù)，站在那兒，用手比劃了一下，我湊過(guò)去看。“今天我正好七歲，我們?cè)谶@棵樹(shù)上畫(huà)下身高吧”我答應(yīng)了。兩條差不多的線留在了那棵樹(shù)上。愿我們一起成長(zhǎng)。細(xì)水流年，我有所愿，愿用友誼的繩子系住我們。
我的六年級(jí)作文 8
有一個(gè)人，他是最可敬的。他雖然喝酒，但是脾氣非常好；他有缺點(diǎn)，但是優(yōu)點(diǎn)更多；他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。
他是誰(shuí)呢？就是我的老爸，他中等個(gè)，有些瘦。他滿臉皺紋，胡子拉碴，頭發(fā)是黑白相間，眉毛是濃淡相宜，眼睛卻是大如銅鈴，炯炯有神，看上去兇神惡煞的樣子。
我的老爸愛(ài)好許多，最愛(ài)的就是——喝酒，他對(duì)酒非常癡迷，癡迷到不吃飯光喝酒的`程度。有一次，我把他的酒給藏起來(lái)了，他怎么也找不著，就大發(fā)雷霆，好像猛虎一樣亂吼亂叫，但是他用鼻子一聞，就找到了酒，他那鼻子就好像狗的鼻子一樣靈通。更可笑的是，他看見(jiàn)酒就好像剛從沙漠里回來(lái)的人見(jiàn)到水一樣饑渴難忍，馬上打開(kāi)喝了幾大口。
老爸的第二大愛(ài)好就是喜歡花，我家有許多的花，有迎春花、蝴蝶蘭、櫻花、菊花，月季花等。爸爸對(duì)花照顧的很細(xì)心，讓這些花天天微笑，我爸插花沒(méi)有一個(gè)不活的，并且都能茁壯成長(zhǎng)，至今我家有了一個(gè)小花園，全是老爸的功勞，我爸就好像花園中的老大，帶領(lǐng)著這些花快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我爸也喜歡種蔬菜和水果，我家有草莓、葡萄、土豆、柿子、山藥，蘋(píng)果等，品種齊全。這些都在花園里，襯托出花園的美，因?yàn)檫@些水果蔬菜讓我吃著更放心。
我的老爸最大缺點(diǎn)就是太固執(zhí)，不把別人的話放在心上，但是他有自己的主見(jiàn)，有自己的一套做法。
我的老爸就是這樣一個(gè)人，缺點(diǎn)多多，優(yōu)點(diǎn)也多多，我愛(ài)老爸。
我的六年級(jí)作文 9
奶奶還在世的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)給我一些“太陽(yáng)花”種子讓我種下，她希望我能像“太陽(yáng)花”一樣茁壯成長(zhǎng)。
我拿來(lái)一些花土和一個(gè)花盆，把“太陽(yáng)花”種子埋下，給它澆一壺水，我開(kāi)始盼著“太陽(yáng)花”長(zhǎng)大。三天、四天、五天……一周了，為什么還沒(méi)有一點(diǎn)變化？我拿著花盆沮喪地跑到奶奶身邊，帶著哭腔問(wèn)：“奶奶，為什么沒(méi)有開(kāi)花呢？”奶奶一邊摸著我的頭，一邊安慰我說(shuō)：“不哭不哭，你試試努力學(xué)習(xí)，說(shuō)不定它就會(huì)開(kāi)花了呢！”
我信了奶奶的話，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)像坐了火箭一樣直升上來(lái)，但是，我發(fā)現(xiàn)奶奶身邊的藥物愈發(fā)的`多了，奶奶每天都在強(qiáng)忍著疼痛面帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“再等等，它就會(huì)開(kāi)花了。”
不久，奶奶過(guò)世。那天，我眼含熱淚盯著“太陽(yáng)花”盆一整天，那里出現(xiàn)的是奶奶的笑臉。那一整天，我在想：“奶奶是不是在騙我，可是她明明說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)好就可以讓‘太陽(yáng)花’開(kāi)花呀？”
我還是選擇相信奶奶的話，更加努力地學(xué)習(xí)，就是希望有一天太陽(yáng)花能好好地開(kāi)一次花。我愛(ài)護(hù)“太陽(yáng)花”也越加勤奮了，每三天澆一次水，再放一些花肥，放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它生長(zhǎng)得快一些。
驚喜總是在不經(jīng)意間到來(lái)，“太陽(yáng)花”開(kāi)花了，中間圓圓的花盤(pán)，黃黃的花瓣纏繞一周，那展開(kāi)花瓣的樣子，真像一個(gè)燃燒的太陽(yáng)，那么好看，那么溫暖。我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
“太陽(yáng)花”開(kāi)花了，雖然給我“太陽(yáng)花”種子的人已經(jīng)不在，但是它總會(huì)讓我想起奶奶那張微笑的臉孔，激勵(lì)我一直勤奮學(xué)習(xí)。
我的六年級(jí)作文 10
我的特長(zhǎng)是寫(xiě)字，我特別喜歡寫(xiě)字！
我在寫(xiě)字的時(shí)候總感覺(jué)特別的開(kāi)心，自信心十足。寫(xiě)著寫(xiě)著就有一種難以說(shuō)明的樂(lè)趣。
我總是嚴(yán)格要求自己：應(yīng)該把字寫(xiě)得大大方方，筆畫(huà)舒展，哪里重一點(diǎn)或者哪里輕一點(diǎn)，下次不要再犯一樣的錯(cuò)誤。
有時(shí)雖然有些小失望，但是我總感覺(jué)一次希望又被我給點(diǎn)燃。正所謂失敗是成功之母。于是，我又很樂(lè)觀地開(kāi)始寫(xiě)字。
一次，我參加了學(xué)校舉辦的寫(xiě)字大賽。我非常緊張的與同伴一起去了一樓會(huì)議室。
感覺(jué)心都要蹦出來(lái)了，不過(guò)我自己反思了一下，問(wèn)自己：我都練了多少字了，不就是為了這一天嗎？
如果我再回去不就又回到了原點(diǎn)嗎？更何況也來(lái)不及了。于是，我決定好了，大膽地邁了進(jìn)去。拿著紙，坐在位置上，低著頭，把腰挺得直直的，像尺子一樣直。
認(rèn)真在認(rèn)真地寫(xiě)了下來(lái)，寫(xiě)啊寫(xiě)，覺(jué)得那緊張感覺(jué)被我給甩到了九霄云外了。
然而，激動(dòng)又興奮來(lái)到了我的身邊。寫(xiě)字的樂(lè)趣也來(lái)臨了。不知為何，我感覺(jué)筆下的字告訴我一定達(dá)到最 好。最終那一次，我取得書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。
還有一次，在課堂上老師讓我們用心寫(xiě)字。我想：什么是用心寫(xiě)字呢？讓我陷入沉思，想了好久眼前突然一亮，用心寫(xiě)字不就是老師平時(shí)說(shuō)的：仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，全新感悟嗎？那一次又取得了成功，受到老師的表?yè)P(yáng)。
這就是我的`特長(zhǎng)，我的愛(ài)好。我要好好努力，發(fā)揮好我的特長(zhǎng)。
我的六年級(jí)作文 11
我的家是一個(gè)簡(jiǎn)單而溫馨的家。
打開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)門(mén)上一個(gè)小小的紅色蘋(píng)果掛鉤上掛著一個(gè)大大的紅色中國(guó)結(jié)。媽媽告訴我：“蘋(píng)果代表平安，紅色代表喜慶，中國(guó)結(jié)象征幸福和美滿。”中國(guó)結(jié)的四周吸著各式各樣的Kitty公仔。那可是我的杰作哦。
大門(mén)的左邊是一個(gè)白色鞋柜。旁邊是一間客房。大門(mén)的右邊是我的“小天地”。
走進(jìn)我的“小天地”，全是粉色系列的。粉色的小花墻紙、粉色的窗簾，粉色的床單被套，粉色的愛(ài)心靠墊，粉色的寫(xiě)字臺(tái)等等。最引人注目的'是床上擺放著各式各樣的毛絨布偶。這些可都是我的“戰(zhàn)利品”。門(mén)旁邊有一排書(shū)柜。柜子里擺放著我喜歡看的書(shū)。每次做完作業(yè)，我都會(huì)看一會(huì)。你可千萬(wàn)別小瞧我的“小天地”，它里面珍藏著我各種各樣的稀奇古怪的可愛(ài)玩意。哪怕你給我金山銀山，我也不會(huì)和你交換。
從我的“小天地”出來(lái)，前面是一個(gè)洗臉臺(tái)。左側(cè)是廚房。右側(cè)是餐廳。餐廳的南面是一個(gè)客廳。客廳墻上掛著我和爸爸媽媽的全家福。客廳里我最喜歡的就是電視機(jī)旁邊的迷你小魚(yú)缸，里面住著五彩繽紛的小熱帶魚(yú)，漂亮極了！我還喜歡那張可以360度旋轉(zhuǎn)的沙發(fā)。坐上面用力一轉(zhuǎn)，那感覺(jué)超級(jí)棒！客廳的左邊是爸爸媽媽的臥室，旁邊是一個(gè)衛(wèi)生間。客廳的正南方是一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上種著各種各樣五顏六色的花兒，單一個(gè)蘭花就有七八個(gè)品種，當(dāng)蘭花盛開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)家都彌漫著蘭花的香味。
我愛(ài)我家，這個(gè)簡(jiǎn)單而溫馨的家。
我的六年級(jí)作文 12
我的爸爸長(zhǎng)的很帥。他濃黑的眉毛下鑲嵌著一雙大大的充滿自信的眼睛，再加上黑濃濃的頭發(fā)，中等身材，總是一副一本正經(jīng)的樣子。
爸爸非常溫柔可愛(ài)，我很少見(jiàn)他發(fā)脾氣抱怨。他語(yǔ)言也總是非常有趣，總是逗得愛(ài)生氣的'媽媽哭笑不得。
但我最崇拜的還是爸爸做事情總是堅(jiān)持不懈、從不抱怨。爸爸是一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，可能因?yàn)楣ぷ鞯脑蛩刻煸绯鐾須w，有時(shí)晚上回來(lái)還要工作到半夜才去睡覺(jué)。有時(shí)他給客戶設(shè)計(jì)方案，客戶總會(huì)提出各種五花八門(mén)的要求，但他總是盡全力滿足從不放棄也從不埋怨。
記得有一回我彈鋼琴，曲子比較難，我總彈不好，媽媽就讓我多練幾次，我沖媽媽發(fā)了脾氣說(shuō)我不想學(xué)了，然后自己就上床睡覺(jué)去了，半夜我上廁所發(fā)現(xiàn)工作一天的爸爸還在電腦前設(shè)計(jì)圖紙，我好奇地問(wèn)：“爸爸，這么晚了你怎么還不睡呢？”爸爸用手搓了搓他那疲倦的臉，笑了笑說(shuō)：“爸爸的這個(gè)客戶比較嬌氣，所以設(shè)計(jì)方案改了很多次，明天客戶就想要，所以今天我必須做完。”我一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：“反正你不缺客戶，他這么麻煩干脆別給他做了。”爸爸聽(tīng)了把我摟在懷里說(shuō)：“那不行，這個(gè)方案我做一半了，怎么能因?yàn)殡y就放棄呢？難才要去挑戰(zhàn)呀。要一遇到困難就嫌這嫌那的還放棄是永遠(yuǎn)不會(huì)有出息的，你說(shuō)呢丫頭？”聽(tīng)了爸爸的話我立刻不好意思地笑了，說(shuō)：“明天一早我一定要把那首難曲子彈熟，我也不會(huì)放棄的。”爸爸笑了，我也笑了。
我愛(ài)我的爸爸！
我的六年級(jí)作文 13
小時(shí)侯，聽(tīng)著一句句唐詩(shī)聲中長(zhǎng)大，看著那些一個(gè)個(gè)方塊字體，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最苦腦的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，因?yàn)槠綍r(shí)看不進(jìn)書(shū)，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)，每次一有作文，都想不起來(lái)該寫(xiě)什么。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，我們家開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽。首先，是爸爸先出題，爸爸問(wèn)我：“三國(guó)演義中桃園三結(jié)義都有誰(shuí)?”我左思右想，怎么也想不出來(lái)。“那還不是劉備和關(guān)羽和張飛”，爸爸說(shuō)。我恍然大悟，爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的`童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，我好像是故事的主人公，同他們一起悲歡離合。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
書(shū)就像燈塔，為迷途的船只指引航向;書(shū)就像一把鑰匙，開(kāi)啟了智慧的大門(mén);書(shū)就像啟明星，照亮了前方的路!
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!
我的六年級(jí)作文 14
我的家住深圳市紅嶺路最北邊，我的家面積不是很大，但是我覺(jué)得它是個(gè)溫馨的世界。
一進(jìn)門(mén)就是客廳。我家客廳冬暖夏涼，非常舒服。每天早上起床都能照到太陽(yáng)，也能感受到窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。周末，坐在沙發(fā)上一邊看電視一邊享受被太陽(yáng)曬得暖暖的感覺(jué)，很是溫馨！
電視機(jī)旁邊有個(gè)大玻璃柜子，里面放滿了爸爸收藏的古董物品，讓人看了有一種古香古色的味道。沙發(fā)上鋪著有圖案的墊子，被媽媽裝扮得很洋氣，茶幾上糖果碟盛著五顏六色的糖果，還有媽媽每日一沖的“花茶”。
客廳的左邊通道有兩個(gè)房間，前面的是爸爸媽媽的臥室，收拾得很整潔。最里面的.是我的房間，右邊是一張上下床。上鋪沒(méi)有人睡，是用來(lái)招待客人的。我就睡在下鋪。床下面是三個(gè)抽屜，裝滿了我喜歡的玩具和文具。窗外是綠油油的參天大樹(shù)，充滿生機(jī)。為房間送來(lái)清新的空氣。
我家書(shū)房在右邊。書(shū)房的正中是電腦臺(tái)，墻角的書(shū)架上擺滿了書(shū)籍和雜志，里面有我喜歡的書(shū)。我常常在書(shū)房看書(shū)，做作業(yè)，偶爾會(huì)拉一下小提琴。高興時(shí)會(huì)拉上幾個(gè)小時(shí)。累了會(huì)坐在書(shū)房沙發(fā)上伸展四肢休息。
我家外面四周全是綠樹(shù)，家里到處很整潔。勤快的媽媽把家打掃得一塵不染，明亮又舒服！我每次放學(xué)回家就會(huì)懶懶地靠在沙發(fā)上感受這美好的家！
我的六年級(jí)作文 15
如果用“繽紛多趣”來(lái)形容我的六年級(jí)生活，倒不如用“奇幻精彩”這四個(gè)字來(lái)得更貼切。
我的六年級(jí)是在“奇”字中發(fā)芽的。我至今仍清楚的記得，在新一學(xué)期開(kāi)始后不久，我腦海中不斷地冒出一張又一張斷斷續(xù)續(xù)的奇妙的片段。有的如白雪般純凈，有的似水晶般透澈，有的像黑夜般沉寂，有的同云霧般撲朔迷離……一個(gè)又一個(gè)靈感從我腦海中悄然溜走，我不禁想抓住它們，那一個(gè)個(gè)奇妙的小家伙們。
接著，六年級(jí)的小學(xué)生涯在“幻”字中長(zhǎng)出了酸甜可口的果實(shí)。我抓住靈感，將它們繪入了文字的圖畫(huà)。我的生活在奇幻的想象下，更加可愛(ài)了。我把生活中的`一件件小事，插上了想象的翅膀，讓它隨著我的筆，飛進(jìn)了另一個(gè)奇幻美麗的世界……
漸漸的，漸漸的，我的小學(xué)六年級(jí)生活已經(jīng)開(kāi)了花。一朵朵燦爛的花啊，每一朵都在“精彩”中散發(fā)出濃郁的花香，可以聞到開(kāi)心的、興奮的、孤獨(dú)的、傷心的……各種芳香的味道。我的六年級(jí)是精彩紛呈的，每一天都帶著愉悅的心情奔跑著、跳躍著。偶爾停步不前，也會(huì)好奇地打量著周邊的伙伴，再繼續(xù)成長(zhǎng)。
如今，馬上要離開(kāi)了，因?yàn)樵倜赖幕ǘ錈o(wú)論怎么不舍，也要凋謝掉，并播撒出下一顆種子遠(yuǎn)去。可是那顆種子也會(huì)堅(jiān)信，無(wú)論飛去哪，它的根始終在那兒……這就是我的奇幻精彩的六年級(jí)，我會(huì)隨著它的腳步，飛向太陽(yáng)能的吧？會(huì)的，一定會(huì)。
我的六年級(jí)作文 16
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊!
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著，誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問(wèn)一句。“哼!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李靖逸，看到我的不快，問(wèn)清事情的`原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
后來(lái)芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋，我松了口氣，我說(shuō)嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說(shuō)清楚。
以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
我的六年級(jí)作文 17
每一個(gè)人一定會(huì)有一個(gè)偉大的心愿，而我的心愿就是當(dāng)一位好老師。某天我在課間的時(shí)候聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)：“只有把知識(shí)傳承下去，我們的中國(guó)才會(huì)更強(qiáng)”。
這句話深深刻在我的心中，我開(kāi)始思考，一直思考如何才能把知識(shí)傳承下去。想著想著，我忽然看了一眼老師，對(duì)呀，我可以當(dāng)一名老師，這樣就可以把知識(shí)傳承下去。所以，只要我好好學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)傳傳承給別人，那些人又傳承給別人，這樣我就已經(jīng)心滿意足了。
要成為好老師的第一步就是有好的成績(jī)，所以現(xiàn)在我必須每天刻苦學(xué)習(xí)，從而讓自己的成績(jī)變好。然后利用所學(xué)到的知識(shí)教別人。數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“別人有不會(huì)的題目來(lái)問(wèn)你。一定要去教他，這樣你又可以鞏固知識(shí)，那個(gè)人又可以學(xué)懂不會(huì)的'題。而且別人在玩耍時(shí)你去學(xué)習(xí)，這樣又可以學(xué)到更多的知識(shí)。雖然過(guò)程十分枯燥乏味，但是對(duì)你長(zhǎng)大后有很大的幫助”。
如果我真的可以成為一名小學(xué)老師。我會(huì)每天教他們一些知識(shí)。比如學(xué)到有關(guān)雪的文章的時(shí)候，我就在教室里造雪，讓同學(xué)們體驗(yàn)到身臨其境的感受。在學(xué)到跳水這篇文章時(shí)，我便會(huì)造一個(gè)虛擬的場(chǎng)景。讓同學(xué)們真實(shí)的體驗(yàn)到跳水的樂(lè)趣。這樣，同學(xué)們可以愉快的氛圍里學(xué)到知識(shí)。
我的心愿只要每天努力，努力就可以實(shí)現(xiàn)，你們也努力完成自己的心愿吧！
我的六年級(jí)作文 18
書(shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后就看的廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七八遍，我才依依不舍的放下我心愛(ài)的書(shū)。
媽媽為了讓我看更多的書(shū)就在圖書(shū)館里辦了一張卡。我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了！我拿了這三本，又想拿那三本，所以我為了盡快看其它的書(shū)，每次看書(shū)的速度都在不斷加快。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)到很多的'樂(lè)趣，如我們喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我的的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書(shū)。
星期六，我媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味的讀了起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物）這是什么食物，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。我放下書(shū)，回家把這個(gè)謎題跟爸爸說(shuō)了。爸爸告訴我：“這個(gè)謎題的答案是你 媽媽炒菜最喜歡放的調(diào)料。”“那到底是什么呢？”在爸爸的提示下，我想了想，才知道正確答案原來(lái)是大蒜。
是啊！讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。
我的六年級(jí)作文 19
時(shí)間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來(lái)新面孔。昔日我們還是無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，今年已經(jīng)高升為六年級(jí)的學(xué)生。聽(tīng)人說(shuō)小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級(jí)初三和高三。而我，現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———六年級(jí)。
面對(duì)新的一年，新的學(xué)習(xí)，我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要以一個(gè)平衡、認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難；對(duì)于學(xué)習(xí)，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡揖蛯⒚媾R畢業(yè)的升學(xué)考，這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要努力。
我突然意識(shí)到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)的書(shū)包特別重。
放學(xué)了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的樣子，背有點(diǎn)駝了！對(duì)呀，上了六年級(jí)后，書(shū)包還真重了不少呢！雖然說(shuō)只帶三科的`書(shū)本。但這里面有參考書(shū)，練習(xí)冊(cè)，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書(shū)包減肥夢(mèng)完全被毀了。
六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級(jí)的天空神秘而又美麗，六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但這里卻是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我會(huì)在小學(xué)最后一年中畫(huà)上個(gè)圓滿的句號(hào)的，相信我。
我的六年級(jí)作文 20
我有一個(gè)溫暖的家，家里有會(huì)發(fā)光的太陽(yáng)：爸爸，溫柔的月亮：媽媽，還有一群活潑的小星星：聰明的姐姐，可愛(ài)的弟弟，和文靜的我。
我的爸爸是一名老板，他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙黑黑的會(huì)發(fā)光的眼睛，一張大大的嘴巴，笑起來(lái)會(huì)微微上翹，身材高大，強(qiáng)壯，特別是他的啤酒肚，拍起來(lái)像西瓜一樣想，“咚咚咚”，有趣極了。他工作起來(lái)特別認(rèn)真，把自己關(guān)在房間里，不需任何人打擾，連吃飯都是媽媽送進(jìn)房間。爸爸就像一棵樹(shù)，深深地扎根在這個(gè)家中，為我們遮風(fēng)，擋雨。
媽媽在家里洗衣服，做家務(wù)，她是世界上最善良，最溫柔的.媽媽，每當(dāng)她聽(tīng)到別人的不幸遭遇，都會(huì)兩眼淚汪汪，仿佛眼淚是水做的，怎么勸也停不下來(lái)。媽媽的頭發(fā)是黑色的，像絲綢一樣潤(rùn)滑；眼睛水汪汪的，像藍(lán)寶石一樣發(fā)出溫暖的光芒；皮膚白得像瓷器一樣光滑，我最喜歡媽媽做的菜，她做的菜色澤鮮美，香味飄飄，每當(dāng)我聞到菜的香味時(shí)，都會(huì)食指大振，垂涎三尺……
姐姐的成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的，弟弟也特別可愛(ài)，他一刻也離不開(kāi)媽媽，而我，一直為自己的目標(biāo)努力奮斗著。
我愛(ài)我的五口之家，家和萬(wàn)事興，在這和睦的家中，我們留下了許許多多的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣，在這溫馨的家中，我和姐姐弟弟汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
我的六年級(jí)作文 21
每個(gè)人的心中都有一個(gè)小心愿，有的很偉大，有的`很平凡。我的心愿是想得到一個(gè)魯班鎖。
這天我在手機(jī)上看到了一個(gè)玩具鎖，看起來(lái)有些奇怪，這個(gè)鎖環(huán)環(huán)相扣，似乎根本解不開(kāi)。不過(guò)手機(jī)上的人一頓操作過(guò)后，那個(gè)玩具鎖居然被解開(kāi)了！我迫不及待地來(lái)到媽媽跟前，并一直纏著媽媽說(shuō)想要這個(gè)鎖。媽媽卻不同意，甚至有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“你都有兩個(gè)相同的玩具了，怎么還管我要？”
第二天，我又拿著手機(jī)向媽媽再次詢問(wèn)。這次，媽媽并沒(méi)有直接拒絕，但問(wèn)我：“你買(mǎi)了這個(gè)東西對(duì)你有什么好處嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然啦，玩魯班鎖這類益智玩具可以讓人更加聰明，還能讓人更加有創(chuàng)造力。”聽(tīng)了這話，媽媽有些動(dòng)搖，我繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在特價(jià)，9.9元一個(gè)，這么便宜，過(guò)了這段時(shí)間就沒(méi)有了，趁現(xiàn)在趕緊買(mǎi)把。”媽媽動(dòng)搖了，不過(guò)還是有些不同意。我心想：看來(lái)還是不行，必須再加點(diǎn)條件，不然肯定沒(méi)戲了。電光火石之間，我又想出一個(gè)主意，說(shuō)：“您給我買(mǎi)，我以后一定好好學(xué)習(xí)。”媽媽思考了一會(huì)，最終還是同意了我去買(mǎi)魯班鎖，不過(guò)還有好幾個(gè)要求：第一要按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，第二不能遲到，第三按時(shí)吃飯……雖然提了這么多，但我心里還是美滋滋的，畢竟我夢(mèng)寐以求的魯班鎖終于拿到手了，我也爽快答應(yīng)下來(lái)。
我明白了一個(gè)道理：機(jī)會(huì)是要爭(zhēng)取才能來(lái)的。如果我這次不爭(zhēng)取買(mǎi)鎖的機(jī)會(huì)，以后可能就再也不能買(mǎi)了，也就不能實(shí)現(xiàn)我心中的愿望了。
你的心愿有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？
我的六年級(jí)作文 22
小學(xué)六年來(lái)，發(fā)生了許許多多的事情。這些事，如同五彩斑斕的畫(huà)片，夾在一本叫《小學(xué)》的書(shū)里。
翻開(kāi)書(shū)，一張畫(huà)片顯示在我的眼前。一節(jié)語(yǔ)文課上，我們正在考試，寫(xiě)到一半時(shí)，肚子開(kāi)始鬧騰起來(lái)。還不是很痛，我忍著痛，繼續(xù)寫(xiě)，以為過(guò)一會(huì)就不痛了。并不是這樣，假如我的肚子痛開(kāi)始是小雨綿綿時(shí)的西湖，那現(xiàn)在就是波壽洶涌的大海。強(qiáng)烈的疼痛帶來(lái)了一股反胃的感覺(jué)。
我已經(jīng)寫(xiě)不下去了，我的肚里如同孫悟空大鬧鐵扇公主的肚子一樣。我咬緊牙，冷汗冒了出來(lái)，我不想張嘴，覺(jué)得一張嘴就要吐出來(lái)，我的同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么異樣。他輕輕跑上去，報(bào)告了老師，老師急匆走來(lái)。問(wèn)我：“有沒(méi)有事？快出來(lái)！”老師跑到辦公室，端來(lái)熱水和杯子，并打電話給我媽媽。
我一抬頭，同學(xué)們投來(lái)關(guān)切和同情的目光，大家似乎都很擔(dān)心我，事后，我非常感動(dòng)，這六年來(lái)，承蒙了同學(xué)們的`關(guān)照。
還有一次，是在一年級(jí)的時(shí)候。下課了，熱熱鬧鬧的學(xué)校慢慢冷清下來(lái)，我一個(gè)人坐在位置上，靜靜等待著媽媽。過(guò)了好久，還是沒(méi)有人過(guò)來(lái)，胡老師進(jìn)來(lái)整理東西，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)回家，得知我媽媽還沒(méi)來(lái)接我時(shí)，老師說(shuō)到：“媽媽一定很忙，要不，老師送你回去吧！”現(xiàn)在回想起來(lái)，還是很惑動(dòng)。
《小學(xué)》這本書(shū)，馬上要到末尾了，我要更加努力，為它添上一個(gè)完美的句號(hào)。
我的六年級(jí)作文 23
我的爸爸非常喜歡畫(huà)畫(huà)，只要走進(jìn)他的書(shū)房，就會(huì)聞到股股墨香，看到一幅幅嬌艷多姿的牡丹、挺拔飄逸的竹子、鐵骨寒香的梅花，還有那充滿了濃厚生活氣息的西部風(fēng)土人情畫(huà)和一幅幅書(shū)法作品……
爸爸的畫(huà)畫(huà)水平相當(dāng)?shù)母撸〖依飦?lái)人看到那一幅幅畫(huà)，一條條字，沒(méi)有不翹大拇指的。平時(shí)，爸爸經(jīng)常帶我出去寫(xiě)生，把觀察到的東西畫(huà)在本子上，然后在進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的時(shí)候畫(huà)在畫(huà)中，所以，他的畫(huà)中每個(gè)人、每棵樹(shù)都栩栩如生。
每次畫(huà)畫(huà)時(shí)爸爸都要先坐下來(lái)想一想：畫(huà)什么、怎么畫(huà)，所以每次畫(huà)起來(lái)都是胸有成竹。有一次，爸爸畫(huà)了一幅婀娜多姿的牡丹和幾只小蜜蜂，這蜜蜂畫(huà)的.是那么的逼真，就連家里的小貓都把畫(huà)上的小蜜蜂當(dāng)成了真的要去抓它。
爸爸平時(shí)管我管的可嚴(yán)了，盡管他的工作很忙，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，如果我有進(jìn)步，他臉上總是樂(lè)呵呵的。如果我退步了，或犯了錯(cuò)，爸爸不會(huì)打我、罵我，而是耐心的鼓勵(lì)我，給我講大道理，把我說(shuō)的心服口服。
爸爸除了讓我好好學(xué)習(xí)，還讓我參加各種興趣小組，讓我多才多藝。什么舞蹈、英語(yǔ)、鋼琴、畫(huà)畫(huà)……我都會(huì)，爸爸還在有空時(shí)教我學(xué)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)很多，我從小到大畫(huà)的畫(huà)足以辦一個(gè)展覽館了。爸爸起初教我用毛筆畫(huà)我們中國(guó)的國(guó)寶大熊貓，我畫(huà)的哪里是大熊貓呀！那簡(jiǎn)直是一團(tuán)黑色毛線球，但經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的練習(xí)，那大熊貓終于畫(huà)的有模有樣，我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)大熊貓。
我希望爸爸的畫(huà)越畫(huà)越好，我愛(ài)這個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的爸爸。
我的六年級(jí)作文 24
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像流水一樣流逝。
暑假已經(jīng)過(guò)去了，我在六年級(jí)。我討厭上學(xué)，更討厭上六年級(jí)。這意味著我離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近了。我不想離開(kāi)學(xué)校或那些好朋友。
六年級(jí)的時(shí)候真煩人！學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重，上網(wǎng)時(shí)間也開(kāi)始減少。更糟糕的是，作為一名班干部，我還有很多事情要做。我是數(shù)學(xué)課的代表，我必須每天移動(dòng)作業(yè)。每次老師向?qū)W生求助，總會(huì)有我。我是一名每周檢查員，在輪到我檢查的一周中，我每天都會(huì)帶著兩個(gè)孩子到處走。作為一名六年級(jí)的大四學(xué)生，和一群小屁孩在一起讓我很尷尬！我的繪畫(huà)技巧很好。每次我們班出版板報(bào)，我都會(huì)分享繪畫(huà)。昨天本來(lái)也是一個(gè)假期，但是被老師叫去學(xué)校發(fā)了一份板報(bào)。運(yùn)氣不好！尤其是開(kāi)學(xué)那天，有三個(gè)班級(jí)的'老師讓我給一份黑板報(bào)紙。我在值班。我會(huì)在值日那天保持房間干凈和班級(jí)紀(jì)律。哦，媽的！
作為一名小學(xué)生，我不能做這么多事情。然而，考慮一下也是對(duì)的。老師給了我如此沉重的負(fù)擔(dān)，這只能靠信任。另一方面，我必須盡自己的一份力量，不讓老師擔(dān)心。
六年級(jí)的時(shí)候我長(zhǎng)大了很多，成熟了很多，知識(shí)也比以前多了。我想向全世界宣布，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學(xué)生和爸爸媽媽的好女兒。
在六年級(jí)的這段時(shí)間里，我必須努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)新人。
我的六年級(jí)作文 25
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。書(shū)籍是人類與進(jìn)步社會(huì)之間的橋梁，它是多么的神圣。因此，我愛(ài)上了書(shū)籍，迷上了書(shū)籍，與它形影不離。因?yàn)閷?duì)我而言，看書(shū)是美的享受，它會(huì)帶我遨游全世界。記憶深處總藏著那些書(shū)，也是我常常拿出來(lái)看的書(shū)……
每當(dāng)放了學(xué)回到家里，做完了作業(yè)，我就會(huì)隨手拿起一本書(shū)來(lái)看，一看竟入了迷。媽媽走進(jìn)來(lái)叫我吃飯，我也混然不知，還沉迷在精彩的書(shū)香之中。
現(xiàn)在我快小學(xué)畢業(yè)了，功課十分緊張，星期天作業(yè)又很多，但我并不會(huì)因此而不看課外書(shū)。我的作業(yè)總是爭(zhēng)取在星期日的上午完成，而下午呢？我就獨(dú)自躲在書(shū)房里，拿起書(shū)來(lái)看，我的心一下子，完完全全地被這樣精彩的內(nèi)容所吸引。每當(dāng)爸媽叫我吃飯時(shí)，我完全聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲彝耆粫?shū)上的內(nèi)容所吸引了。而且，晚上，要上床睡覺(jué)前，我總要先看一會(huì)兒書(shū)才睡得著；不然，我會(huì)失眠無(wú)法安睡。就因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以爸爸常管我叫“書(shū)呆子”，媽媽則叫我“小書(shū)迷”，不過(guò)，“書(shū)呆子”也好，“小書(shū)迷”也好，誰(shuí)叫我愛(ài)看書(shū)呢？也許這正是魯迅先生的：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”在起的作用吧。
看書(shū)，不但豐富了我的.課余生活，陶冶了我的情操，而且還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，給我?guī)?lái)了成功的喜悅，所以我愛(ài)看書(shū)。是書(shū)豐富了我的課余生活，是書(shū)豐富了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，使我不在是一只“井底之蛙”了。我這才發(fā)現(xiàn)，書(shū)是知識(shí)的源泉，是挖掘。
我的六年級(jí)作文 26
朋友是什么？“朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒。”
我覺(jué)得做朋友不容易，由于朋友會(huì)在意我和別人在一起，我認(rèn)真上課朋友會(huì)怪我等等，我真的不明白我的朋友為什么會(huì)是這樣的，我以為我和她永遠(yuǎn)是好朋友，可并不是我想像中那么簡(jiǎn)單，朋友將我逼得無(wú)路可走，我只好對(duì)朋友不理不睬。在這個(gè)世界上人不可以沒(méi)有父母，同樣也不可以沒(méi)有朋友。沒(méi)有朋友的生活猶如一杯沒(méi)有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點(diǎn)淡淡的愁。由于寂寞，由于難耐，生命將變得沒(méi)有樂(lè)趣，不復(fù)真正的風(fēng)采。
沒(méi)有朋友的人，活著豈非和死了一樣？
因此我需要朋友，我需要可以陪我走過(guò)風(fēng)霜雨雪的人，陪我感受愛(ài)恨癲狂。恩怨情仇的人，陪我千年的的.一個(gè)關(guān)于人間摯愛(ài)的傳奇……
朋友也沒(méi)有站在我的立場(chǎng)想一下我的感受，還不給我和別人在一起，我真的很傷心，心如刀割，我和她做朋友太辛苦了，因此我提出“結(jié)束”兩個(gè)字，結(jié)束后她很開(kāi)心，快樂(lè)，而我很懷念以前我們那些美好的日子，我情不自禁的流下了苦淚。
我還是在意朋友你的，希望你知道……朋友我永遠(yuǎn)會(huì)祝福你的，我永遠(yuǎn)默默的幫助你，朋友你不開(kāi)心時(shí)可以找我傾訴，我可以和你分擔(dān)，朋友……
朋友是金，朋友是銀，朋友是陽(yáng)光，朋友是月亮。朋友是星星……
我的六年級(jí)作文 27
時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就六年級(jí)了……
六年級(jí)，壓力十分大。想當(dāng)初一年級(jí)時(shí)，作業(yè)是一個(gè)都沒(méi)有，下課玩得那個(gè)叫暢快，看電視看得那個(gè)叫爽快……可現(xiàn)在，唉，不忍直視啊！
如今下課鈴聲一響，走廊里卻沒(méi)有出現(xiàn)曾經(jīng)雀躍的身影，沒(méi)有出現(xiàn)曾經(jīng)歡快的笑聲，只有同學(xué)們伏在桌上寫(xiě)作業(yè)的身影，筆刷刷刷的聲音。就算有說(shuō)話聲，那也是同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹩懻摳鞣N難題的聲音。唉，作業(yè)多好煩啊！
六年級(jí)，十分煩躁，因?yàn)榧议L(zhǎng)變嚴(yán)格了！一回家，家長(zhǎng)第一句不是問(wèn)你在學(xué)校里過(guò)得好不好，而是問(wèn)你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？好恐怖啊！
每當(dāng)因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶而被登上“小電視”，一回家，相信你一定會(huì)被口水淹死，家長(zhǎng)在你耳邊嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，簡(jiǎn)直就是“魔音貫耳”，接下來(lái)幾天，你也一定“回音”不斷。如果真的發(fā)生了，那么，節(jié)哀順變吧！
六年級(jí)，是十分忙碌的一個(gè)年級(jí)。周末，補(bǔ)習(xí)班說(shuō)：“周末？我的'領(lǐng)地，誰(shuí)都不許和我搶！”一到周末，“補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)詞就在我的腦海中晃蕩，晃蕩……揮之不去。啊，好累啊！我不是在去補(bǔ)習(xí)班的路上，就是在上課，四處奔波，忙得不可開(kāi)交。每到一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我都要像平復(fù)一下跳得很快的心跳，再進(jìn)入教室。啊，我都受不了了！
時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就六年級(jí)了，變得忙碌了，壓力變大了，家長(zhǎng)變嚴(yán)格了，補(bǔ)習(xí)班變多了……唉，無(wú)奈至極，但畢竟是畢業(yè)班，長(zhǎng)大了，大家都在努力，都在奔向前方啊！
我的六年級(jí)作文 28
“哈哈，我又贏了”。看著垂頭喪氣地爸爸我心花怒放，爸爸指著棋盤(pán)說(shuō)：“你這小子真狡猾，一會(huì)兒像牽牛鼻子一樣，讓我東堵西堵，好不容易連成的三個(gè)棋都堵住了，我以為萬(wàn)事大吉，不知你那來(lái)的三個(gè)棋又讓我輸了，唉……”。我聽(tīng)著這贊揚(yáng)的話高興極了。
不過(guò)想當(dāng)初，我初學(xué)五子棋，屢玩屢敗，爸爸當(dāng)初夸下海口說(shuō)：“你要是能贏了我，我就給你買(mǎi)四本書(shū)”。為此我刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就和電腦殺幾盤(pán)，雖然還是輸，不過(guò)我總結(jié)出了對(duì)付老爸的殺手锏“四點(diǎn)連心”陣。這個(gè)陣是由四枚棋圍在一枚棋組成的，這個(gè)陣就像八陣圖一樣，可以任意變換其它陣形，讓對(duì)手防不勝防，這個(gè)陣也稱“五步蛇”，落進(jìn)去就幾乎已定，但這個(gè)陣有一個(gè)致命的弱點(diǎn)如果不及時(shí)堵在中間的那枚就輸了。我還學(xué)會(huì)了很多戰(zhàn)術(shù)，我認(rèn)為已經(jīng)足夠了，于是我向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)書(shū)……
比賽開(kāi)始前，我想和媽媽預(yù)賽，因?yàn)榧敝桶职譀Q賽，我三下五除二就把媽媽賽成凳子隊(duì)（在臺(tái)下看的人）。第一回合，爸爸大意失荊州，第二回合，因?yàn)槲疫�沉浸在第一合勝利的`喜悅中，看也不看就下了幾步棋，等到無(wú)意發(fā)現(xiàn)已快輸時(shí)才驚慌起來(lái)，但此時(shí)已經(jīng)晚了。第三回合，我倆都緊張了起來(lái)，爸爸?jǐn)[出了殺手锏“四點(diǎn)連心陣”，他以為我還會(huì)上當(dāng)，可我一顆棋子落下，讓他的三局二勝的夢(mèng)想泡了湯，過(guò)后老爸每下一步棋他都要想好長(zhǎng)時(shí)間，終于他亂了手腳，我贏了。
從這次棋，讓我知道了辛苦不是白費(fèi)的，一分耕耘一分收獲。
我的六年級(jí)作文 29
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多高興的事，而令我最高興的事是小時(shí)候的`一場(chǎng)籃球賽。
記得那一天，我們班上體育課，剛好，六年級(jí)也上體育。我坐在籃球場(chǎng)上閑著沒(méi)事玩，就向六年級(jí)發(fā)了一封“挑戰(zhàn)書(shū)”，想和他們比一場(chǎng)籃球賽。沒(méi)想到，六年級(jí)的同學(xué)爽快答應(yīng)了。我心想：“完了，完了，我只是和他們說(shuō)笑而已，沒(méi)想到，他們當(dāng)真了。如果我現(xiàn)在和他們說(shuō)逗你玩兒的，他們非打死我不可。”沒(méi)有辦法，我一溜煙地跑到我們班這里，大聲地說(shuō)；“誰(shuí)來(lái)跟我組建籃球隊(duì)，去挑戰(zhàn)六年級(jí)。”我說(shuō)得口干舌燥，才有幾個(gè)同學(xué)站到了我的身后，我看了看，大約也只有五六個(gè)人。最后，我們只能硬著頭皮上，邁著沉重的步伐向六年級(jí)走去。
六年級(jí)大哥哥們說(shuō)；“我還以為你不來(lái)了，害怕了呢！”我和伙伴們被激怒了，說(shuō)道：“其實(shí)，我們不是害怕來(lái)，是怕你們輸了，丟了你們的面子。”大哥哥們被激怒了，說(shuō)道：“那好，我們現(xiàn)在就開(kāi)始比賽，看看誰(shuí)會(huì)輸？”比賽就開(kāi)始了。他們把球扔到空中，我一個(gè)騰空越起，把球搶了過(guò)來(lái)，又迅速地跑向籃筐那里，直接跳起，一個(gè)挎籃，把球投到籃筐里，投中了，我們隊(duì)伍歡呼一聲。就這樣，我們比來(lái)比去，一直到下課，結(jié)果18：17，我們班獲勝了。
通過(guò)這件事，我知道自己是最棒的！
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