六年級看圖作文（通用114篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級看圖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級看圖作文 1
偶爾的一次，這張郵票映入了我的眼簾。它似乎具有強大的引力，吸引著我的眼光。
看著看著，我仿佛置身于這美麗的景色之中，湛藍清澈誰愿意當我的鏡子，綠樹紅花對我點頭微笑……
地球——我們唯一的家園�？矗{天白云漂浮在它的軀體上，綠樹愿意做它的麗裝……是他們，是它們支撐著地球。
有這樣一句名言“當人類砍倒第一棵大樹的時候，便宣告文明的開始；當人類砍倒最后一棵大樹的時候，便宣告文明的結束�！睆那�，地球擁有大片大片的樹林，水是清澈見底的，空氣清新，動物和人類是很要好的朋友。每天，他們一起勞動，一起生產，生活過得幸福美滿。地球非常高興，她愿意把自己的資源奉獻給生活在自己身上的兒女。可是，人類很不知足，竟濫用地球上的資源，甚至還傷害了自己的朋友——動物。人類的行為令地球母親拉長了臉。人類還不知道自己的錯誤，為了滿足自己，濫殺生靈，亂砍濫伐，使用東西毫無節制，終于造成了一系列的嚴重后果。這次，地球母親流下了眼淚，她的眼淚是酸的，她要懲罰人類。
人類終于意識到了自己的過錯，可是，要拯救地球并不是一朝一夕的'事情，因此，人類發出了拯救地球的呼聲。不是嗎？我們使“人”變成“從”，又變成“眾”；使“森”變成“林”，又變成“木”。地球上的人越來越多，樹木卻越來越少，資源越來越短缺。
如果我們還不重視環境的保護，如果我們還不提高警覺，也許地球上最后的生物就是我們，最后一滴水就是我們的眼淚。因此我們要十分愛惜子孫萬代賴以生存的自然環境。讓我們從平凡做起，從點滴做起，從自我做起，節約社會資源，愛護自然環境，讓我們的家園更加美好，讓我們的地球充滿醉人的綠，讓那充滿生機的，可愛的綠色種子在全世界人民的心靈上扎下永久的根。
以后，地球也擁有大片大片的樹林，水是清澈見底的，空氣清新，動物和人類是很要好的朋友。每天，他們一起勞動，一起生產，生活過得幸福美滿。
雖然這是一張平凡的郵票，肉眼只能看見美麗的景色，可是它卻含有非常深的意義。它的畫面將永遠映在我的腦海之中，但它的喻意將更加深刻地刻在我的心里。
六年級看圖作文 2
看！我們的語文書上有這樣一副圖：一個小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭，那聲音似乎劃破天際，他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日，日本侵略用飛機轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的，真實的場景。聽了我的介紹你一定想知道當時發生了什么事吧！下面讓我來講講吧！
這個圖片上的小男孩的名字叫明明，他當時也只有五歲。他們的家很窮，沒錢上學，又由于戰爭，他們流離失所，他們也只有遠走他鄉了。
當他們一家三口在上�；疖嚹险镜溶嚂r，他們等了許久火車還沒來，正在他們焦急的`時候，一列巨龍般的火車飛快地駛來，停在了人們的面前。
頓時人聲鼎沸，大家爭著擠上火車，就在這個時候，可惡的日本侵略者開著飛機往火車站投下了幾枚炸彈。頓時，火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽為了保護明明他們卻死了。現在火車站里到處是血跡，到處是尸體，真是慘不忍睹。
明明艱難地從死人堆里爬出來，他一邊呼喊著：爸爸媽媽！一邊哭，可是沒有人回答。
在明明失去了父母的日子里，明明四處流浪，他成了一個小乞丐，明明他過著每天吃了上頓沒下頓的日子，甚至還被別人打罵。
一個路過的夫婦見了，也無能為力，只好把他送進了孤兒院，在孤兒院里，明明的腦海里時刻浮現著父母死時那凄慘的一幕。明明雖然救不了父母，但是仇恨的種子已經在他的心靈深處扎了根，他想：我一定要把日本人趕出中國！
1945年10月3日，日本人在投降書上簽字，從此結束了中日戰爭。
明明的夢想終于成了現實！
如今，明明已經70多歲了。有了許多兒女，他們在黨的關懷下拙壯成長……
六年級看圖作文 3
公交車站旁有一個候車處，一位婦女披著頭巾，抱著小孩在母子上車處等車。
過了一會兒，一個約三十幾歲的中年男人上了母子上車處。他穿著一件皮大衣手放進了口袋里，無屑地看了一眼母子上車處，便若無其事地站在那里候車。
婦女非常疑惑：這明明立著一塊牌子，并清清楚楚地寫著母子上車處，為什么那個人卻視而不見，莫非他不認得這字？
正當婦女納悶時，又上來了一個人。他戴著棉帽，身著風衣，雙手插進口袋，神態自若，不慌不忙地上來之后便站在了那里。
這使得婦女更加摸不著頭腦了，連續兩個人對那塊牌子視而不見，難道他們真的是文盲？接著又陸續上來了兩個人，先上來的是一個又矮又胖的男人，戴著一幅眼鏡。本以為他會認得那字，可他瞥了一眼牌子就站了上去，后來的人戴著口罩生怕在公共場所被傳染了似的`……
后面的人越來越多把婦女擠到了一旁，婦女望著這些人，由得感到心涼。
從這個發人深省的故事中，我們可以看出那些人并非文盲，而是假文盲。假文盲在我們身邊隨處可見，公交車上可以看到強占“孕婦專座”的人，草坪上，愛心掛牌上寫著：“別踩我，我怕疼！”可仍然有大人帶著小孩玩耍、嬉戲……
看著這些，我們應該帶動身邊的人，一起維護告示牌的效益，懲治假文盲，做文明公民，共創美好的明天！
六年級看圖作文 4
正是陽春三月，孩子們一放學便如箭似的飛向村外的空地上。草地上，小草伸出頭，旁邊的橫木上早已坐滿觀眾。兩方隊員嚴陣以待，一場激烈的足球賽即將開始。
“開始！”隨著裁判一聲令下，足球賽正式開始。大家的眼睛“咕�！緡！钡仉S著滾動的足球不停轉動著。小草也探出頭，好奇地東張西望著，它們看著這激烈的比賽，似乎被嚇得屏住呼吸，停止搖晃，好像只要一動就會導致哪一方輸掉比賽。
觀眾席上，人們聚精會神地盯著足球不放，好象只要一眨眼就會錯過哪一方將一顆精彩的球踢進球門。一對兄弟正看著滾來滾去的足球喝彩。不諳世事的小弟 弟隨著大家的吶喊聲也高興地喊起來。頭戴紅帽子的小男孩把頭埋的低低的，也許，他正觀察足球隊員的移動，以后也要當一名足球隊員。金發小女孩伸長脖子， 嘴張成“○”字型，她生怕誤掉任何一個精彩進球。那個頭戴紅蝴蝶結的小女孩耐不住性子， “蹭”的從座位上竄起來，雙手叉腰，激動的喊著“加油！加油！××隊必勝！××你最棒！”旁邊的一位小姑娘無心看比賽，只顧擺弄著自己的洋娃娃，也許，她 在想，要是我的芭比娃娃會踢球，一展身手，那太棒！小姑娘的弟弟頭戴風雪帽，拳頭攥得緊緊的，神色莊重，他正在心中大喊著：“我們一定會贏的！”不知是 誰家的哈巴狗跟著小主人來。它閉緊雙眼，不知是無心看比賽，還是已被激烈的賽況嚇壞。
“咻”一枚足球飛過來這，觀眾的目光立刻投向那位守門員––一個金發平頭小少年。他的臉繃得緊緊，眼睛如導彈一般追蹤著滾來滾去的足球。他雙手托 著有傷的膝蓋，兩腳站得穩穩的，儼然一副專業守門員的架勢。讓人看著就有一種壓迫感。而他自己，有十分的.信心守住每個球，他相信，只要有自己這個全隊的 “金鐘罩”在，每一顆球都不會從“書包球網”里通過。
在守門員背后，有一位身穿紅衣服的小男孩，他是替補隊員，只見他腆起肚子，兩手背在身后，一臉的期待中他正恨不得插上翅膀飛向場地中間，大顯身手呢！
大個子叔叔頭戴一頂禮帽，身穿燕尾服笑瞇瞇地走來。他就是守門員的爸爸。當他看到兒子出色的表現和激烈的比賽時，臉上的笑容更燦爛！也許，他也想起童年與小朋友們踢球的快樂往事吧…
六年級看圖作文 5
一個寒冷的冬天，有一個抱著小孩兒的媽媽朝車站緩緩走來，她氣喘吁吁，看來她已經走了很久了，她抬頭一看，看到了一塊牌子，上面寫著“母子上車處”五個字，媽媽不禁感嘆：“這車站想的真周到，不錯！”
就在這個時候，幾個年輕的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱著孩子的媽媽擠出了隊伍，這位媽媽指著牌子說：“這是母子上車處，你們站錯了地方了，年輕人�！笨蓱{她怎么說，幾個年輕人都裝作沒聽見，個個心安理得的一動不動。媽媽看到這種情形，只好無奈地抱著孩子站在一旁。
這雖然是華君武的`《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見。
池塘中明明立著“請不要往池中丟垃圾”的牌子，可仍有人隨手一拋，將垃圾丟入池中；明明草地上立著“請不要隨意踐踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共場所的門口有“禁止吸煙，請不要隨地吐痰”幾個醒目的大字，可仍有人亂吐，仍有人吸煙，即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……
講文明是我們每個人應該具備的最基本的素質，尊老愛幼更是我們中華民族的傳統美德，所以我們要遵守每個地方的文明法則。讓我們做一個文明的中國人，使我們的城市更加美麗！使我們的地球更加和諧！
六年級看圖作文 6
一天，天氣晴朗、晴空萬里，小猴皮皮要去桃樹林游玩。那里的桃子一年四季怎么摘都摘不完，而且非�？煽�。一路上，小猴看見了青青的草地與藍藍的天空，花兒綻放著笑臉，河水彈奏著輕快的樂曲。不知不覺來到了桃樹林，皮皮抬頭看見熟透的桃子，便饞的直流口水，于是，他連忙爬上樹摘下了許多又大又紅的桃子，可是，桃子該怎么運回去呢？他便絞盡腦汁，抓耳饒腮地想起來。皮皮腰里夾、手里拿，棒了這個又丟了那個，急的他滿頭大汗。
這個時候，小兔紅紅剛剛采了一籃青草，正要趕回家呢，她看見皮皮那副狼狽的樣子便走上去關心地問道：“皮皮，你怎么了？”皮皮便把事情的經過告訴了紅紅，紅紅可是一個聰明的`孩子，她靈機一動，計上心來，便對皮皮說：“要不我把籃子借給你好嗎？”“好呀，好呀，謝謝你紅紅！”小猴聽了高興得直說謝謝。
小猴把桃子給一個一個地放進了籃子，然后挑了最大最紅的一個給了小兔，小兔說：“謝謝你小猴子，可是我有蛀牙不能吃桃子�！毙『镪P心地問：“你的青草怎么辦呀？”小兔想了想，她扯下一根樹枝，把青草捆起來背在肩上，然后他們各回各家了。
六年級看圖作文 7
今天，我看見了一幅漫畫，他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個候車亭里，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個清晰的大字，而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的'確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個有錢、有才、有權的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產階級分子與知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行為實在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無其事的人。我們以后可不能像畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們以后遇見需要我們幫助的人，要及時地伸出援手，給予幫助，做一個良好的世界公民。
六年級看圖作文 8
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫家華君武的作品，這是一幅具有幽默性和強烈諷刺性的漫畫。
《假文盲》上畫了在某站臺上工作人員專門設了一個“母子上車處”并安放了一個醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個大字。這是為了宏揚社會美德，為領著孩子的婦女上車方便所專門設的'。但是有一些人為了自己上車方便而不知羞恥地站在母子上車處，于是，便出現了在母子上車處排起長隊等車的男人，而把一位身抱孩子的婦女擠出了本該母子所站的地方。難道他們不認識牌子上的字嗎？看他們的身著打扮，他們有的像干部，有的像軍人，有的像學者，有的像醫生。他們不可能不認識牌子上的字，他們又不是老弱病殘，可他們卻心安理得的站在母子上車處，對那個母子視若無睹。這幅畫表現出了作者對當今社回一些貪圖小便宜的人的諷刺。
想想在當今社會里這一類事情常有發生，比如有人在公共場所吸煙，而且許多禁止在公共場所吸煙的標語對吸煙人毫無作用;在草坪邊有人立了一塊提醒人們不能隨意踐踏草坪的牌子，但仍有人從草坪上走過;在公共場所，明明有垃圾桶，但有一些人仍隨意把果皮扔在地上。
這種種不良的行為讓我心中燃起了憤怒的火花，我們中華民族5000多年的歷史不能讓人染上污點。我們要從自身做起，以實際行動去感化旁人，這樣世界才會更加美麗多彩。
六年級看圖作文 9
這是一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一個蔥郁的森林里，一個手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒人，在一片郁郁蔥蔥的樹林中，肆意地濫砍亂伐，嘴里還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥，落在他的肩上，怒目圓睜地望著他那榆木般的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲。有”無知蟲“”糊涂蟲“······ 啄木鳥想得沒有錯，如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的.話，他砍這些樹有什么用呢？他的表情已經暴露了他內心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥想要啄他，他都沒有感覺呢？其實，在現實生活中，腦子有“蟲”的人，并非少數，不是因為他們不懂得環保，只是他們的環保之心，早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。
看了這幅漫畫，我在笑的同時，也感到很可悲。因為人們的隨意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來了一系列的生態災難。水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎？難道這個腦袋里有”蟲“的人不知道森林資源的重要性嗎？ 我們在《只有一個地球》中知道了，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來是可以不斷再生，長期為人類作貢獻的，但是，因為人類的濫砍濫伐、隨意破壞自然環境，不顧后果的濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了嚴重的威脅。
大家不要忘記，在地球資源枯竭的時候，我們人類也難逃一劫，因為是和人類生存的星球，只有地球。
六年級看圖作文 10
那是一個陽光明媚的星期天。小燕完成了所有的作業。看看時間�，F在才兩點鐘。
小燕無事可做。她想：我昨天不是剛拿回一份《走近科學》嗎？于是小燕從書包里拿出《走近科學》，津津有味地吸著知識。
這時，我媽走進小燕的房間，看到小燕在看《走近科學》。她說：“課文沒讀好�？靵砜凑n外書！”小燕看著媽媽說：“媽媽，我知道你讀書很少。你小時候沒讀過。但是，你不知道課外書有很多好處！”
“看課外書可以增長見識，開闊眼界。古人說，開卷有益。閱讀課外書，隨時了解作者的.表達方式，會逐漸提高他對文章的鑒賞能力和寫作水平。讀書時遇到不懂的單詞，就查字典然后記在腦子里，然后又遇到幾個生詞。”
“‘書籍是人類進步的階梯。’這是高爾基的名言。多讀書，你會有越來越多的知識。像我們班的蕭薔，他講歷史知識的時候，口才很好。當他談到軍事時，他說他讀了很多書。多看作文書，看看別人怎么寫人物、場景、事物。積累更多好的單詞和句子，把它們放進你自己的張文，讓你的張文更加生動。"
“課外書有這么多好處？”母親驚訝地問�！罢n外書有很多好處�！毙⊙鄬寢屨f。然后在外面玩了很久的小董回來了。他是小燕的弟弟，比小燕小三個月。
“你不是常說你妹妹很聰明嗎？”小董點點頭，她媽繼續說，“她看了好多課外書都挺聰明的，哪像你，整天只玩。小董，你要多看看課外書！”
課外書有很多優點，要多讀！
六年級看圖作文 11
一天，天空中飄著鵝毛大雪，地上積滿了一層厚厚的雪，小貓看到家里的糧食不多了，心想：得趕緊去找點食物回來啊！可是外面冰天雪地，能有什么吃的呢？它左思右想，最后決定去河邊釣魚吃。
沒過多久，小貓就釣到了兩條又大又肥的魚，心里樂開了花，這下可以飽餐一頓了，它迫不及待地拎著魚往回走，不遠處，有一只狐貍看著小貓手里的`魚饞的直流口水，連忙跑過來笑呵呵地說：“親愛的貓先生，你真歷害��！這魚是從哪兒弄來的？”小貓一看，原來是狡猾的狐貍，馬上就提高警惕起來，小心翼翼地把魚放在屁股下面，靈機一動，胸有成竹地對狐貍說：“這魚啊，是釣來的！先用石頭把冰砸破，接著把尾巴放進水里當餌，然后坐在冰面上等著魚兒上鉤就可以。”狐貍聽了小貓的辦法，深信不疑，連忙去找石塊，小貓趁機拎著魚飛快地跑去找獵人了。狐貍找來石塊，把冰砸破一個小洞，然后把尾巴浸泡在水里，悠閑地坐在冰面上等魚兒上鉤，狐貍得意洋洋地想：今天我一定要釣好多魚，大吃一頓，解解饞。
狐貍一邊做著美夢，一邊流著口水，不知不覺地在冰面上坐了很久，連尾巴被凍住了都不知道，這時獵人按照小貓的指引，終于找到了這只狐貍，狐貍看到獵人走來，嚇的驚慌失措，可是因為尾巴被凍住了，想跑也跑不掉，只能束手就摛了。狐貍這時才明白，自己上了小貓的當被騙了，后悔不已。
六年級看圖作文 12
有的人為了圖方便，從公交車的前門下車；有的人為了舒適，一屁股砸在“老弱病殘孕”的'專用座位上，全然不顧那五個大字；還有的人為了趕時間，坐火車時從“老人專用通道”上車，還撞倒了不少老人，對那五個大字同樣置之不理……
特別是我今天看到的這幅圖畫:許多高大的男子站“母子上車處”的通道中，而真正的母子卻被擠到外面去了。高大男人個個都閉著眼，說自己看不懂那五個大字。其實，他們心里清楚得很，卻為了圖方便，故意表示自己看不懂。在我看來他們的身體是沒有缺陷，可在精神和品質上卻是個殘疾。
我平常對身體有缺陷的人很同情，可對于這種“殘疾者”我不僅不同情他們，還十分藐視他們！
在生活中也存在著“假文盲”。
那次，我和夏令營里的同學一起坐火車去北京。在檢票口，忽然，一個人插到老人檢票口，對那五個大字視而不見。一檢完票邊沖向火車，中途還把好幾個小朋友給撞倒。我看到座位上還有幾位“老外”，臉立刻燒了起來。心里千遍萬遍地咒罵那個人不該插隊。
我每天上學時，看到幾個大人率先從后門上車，企圖逃票。還有些人為了一個座位不顧撞到他人，大有不爭到座位誓不罷休的氣勢。
我多么希望，生活中人人講次序，人人不要再當“假文盲”！
六年級看圖作文 13
公交車站旁有一個候車處，一位婦女披著頭巾，抱著小孩在母子上車處等車。
過了一會兒，一個約三十幾歲的中年男人上了母子上車處。他穿著一件皮大衣手放進了口袋里，無屑地看了一眼母子上車處，便若無其事地站在那里候車。
婦女非常疑惑：這明明立著一塊牌子，并清清楚楚地寫著母子上車處，為什么那個人卻視而不見，莫非他不認得這字？
正當婦女納悶時，又上來了一個人。他戴著棉帽，身著風衣，雙手插進口袋，神態自若，不慌不忙地上來之后便站在了那里。
這使得婦女更加摸不著頭腦了，連續兩個人對那塊牌子視而不見，難道他們真的是文盲？接著又陸續上來了兩個人，先上來的是一個又矮又胖的男人，戴著一幅眼鏡。本以為他會認得那字，可他瞥了一眼牌子就站了上去，后來的人戴著口罩生怕在公共場所被傳染了似的……
后面的'人越來越多把婦女擠到了一旁，婦女望著這些人，由得感到心涼。
從這個發人深省的故事中，我們可以看出那些人并非文盲，而是假文盲。假文盲在我們身邊隨處可見，公交車上可以看到強占“孕婦專座”的人，草坪上，愛心掛牌上寫著：“別踩我，我怕疼！”可仍然有大人帶著小孩玩耍、嬉戲……
看著這些，我們應該帶動身邊的人，一起維護告示牌的效益，懲治假文盲，做文明公民，共創美好的明天！
六年級看圖作文 14
文盲在我們這個時代寥寥無幾，可假文盲卻經常看見。
今天我看了一幅有強烈諷刺性的漫畫《假文盲》。在一個寒風凜冽的寒冬，在某汽車站的上車處，幾個身強力壯，身著棉衣的男子站在寫有“母子上車處”牌子下方。在他們的旁邊有一對母子。母親只穿著一層薄薄的單衣，懷里抱著一個五個月大的.孩子，在寒風中瑟瑟發抖，很顯然是被旁邊幾位男子擠了出來。母親的眼里流露出一絲無奈和無助�？膳赃叺哪凶尤ヒ暥灰�，仿佛站在這里是理所當然的，絲毫沒有同情憐憫之情。難道他們家里沒有妻兒老小嗎？難道他們也想讓自己的家人向這位母親一樣嗎？他們為什么不會將心比心呢？
在生活中，假文盲處處可見。在公交車上，幾個年輕力壯的男青年毫不猶豫的坐在了老、弱、病、殘、幼、孕的專用椅上，卻把年紀大的老人、生病的孩子、懷孕的母親擠在一邊，對他們視而不見。只盯著窗外的風景，裝作沒有看見那些身單力薄的人。他們看著窗外的風景難道不覺得心中有一絲的愧疚？難道窗外的風景會因你沒給別人讓座，作假文盲而變得更加漂亮？難道人們會贊美你的行為，說你是有道德、有修養的人？
真文盲固然可憐，可假文盲卻令人發指。世界需要一些有道德、有修養的人來創建美好的明天，而那些沒有道德的人應該重新回到道德課堂上重新學習，反思一下應該怎樣做一個有道德修養的人。我希望假文盲的現象會隨之減少，道德的人越來越多，讓我們一起攜手一起創建美好的明天。
六年級看圖作文 15
這就是一個發生在車站的真實故事，這四個人都就是男人，他們卻對站牌上的“母子上車處”五個大字視而不見，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無動于衷。
看了這幅漫畫后，我禁不住批評了這四個男人，能夠看出，他們一個就是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個就是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個就是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個就是牙醫，但難道牙醫就沒有道德品質嗎？想到這兒，我想到了我剛學的`一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。于就是我開始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因為――那次陪大爸釣魚，在一個農家娛樂場所，所以釣魚不要錢，但“不準擅自帶魚”在場所里處處都有這個標語牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，于就是偷偷拿了回來。此刻回想起來，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都就是為了自我的一己私利，而不遵守規則。我們以后在生活中，要遵循規則，要為他人著想，要明白，有愛心、尊老愛幼的人，才會得到人們的肯定，受到人們的愛戴，同時也要把這些誠懇問一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行為不就應嗎”？
六年級看圖作文 16
我看到這張照片，眼中浮現了當時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫埃阂粋�可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的`手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了。
那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上�；疖囌镜目谷沼螕絷爢T，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發現了一大群鬼子！快準備準備！他們這次準備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失��！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發了！這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫發無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺地哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報仇。
他憎恨戰爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰爭，只有歡樂，只有和平！
六年級看圖作文 17
我是一個伐木人，住在一片郁郁蔥蔥的大森林里，在森林的旁邊有一灣紫色的湖水。不用說，這是旁邊的造紙廠排出來的污水。雖然這里不讓砍樹，但是這一大片的森林，哪砍得完呢？森林里只有一些茍延殘喘的動物，但到處都是上好的木材。看著一棵棵樹木倒下，心里有說不出來的滋味
今天，我和往常一樣去森林里砍樹，哎，運氣可真好，居然找到了百年老樹。我揮起銀光閃閃的斧頭，往樹上砍去，我正起勁地砍著樹，突然我好像聽到了“哎喲”“哎呦”的`喊叫聲，我尋聲望去，只見這棵樹劇烈地搖晃著樹枝，把樹葉搖得嘩嘩響�！鞍�！”我大驚失色，那把被我磨得發亮的斧頭也“哐啷”一聲掉在地上�！皼]什么，你聽錯了�！蔽抑缓眠@樣自我安慰。我又繼續砍起樹來，一聲聲越發強烈的“哎呦”聲讓我“耳聞驚心”。突然，一只黑白相間的啄木鳥飛了過來，它站在我的肩膀上，并且用它尖銳的嘴巴啄我的頭，我好像還聽它在說：“這段木頭里一定有蟲！”
叫你砍樹！你真是個榆木腦袋！你的腦袋里一定都是蟲子！”我想了想，沒錯，我的腦袋里都是蟲子，什么“貪婪蟲”、“自私蟲”、“無知蟲”、“愚蠢蟲”……這些蟲子瘋狂地啃食我的腦袋，把善良、知足、愛心、全都吃掉了。啄木鳥好像知道我在想什么，它不再啄我，而是拍拍翅膀飛走了。
人類善待自然，就是善待自己。人類想要讓自己的子子孫孫快樂的生活，那么就要去珍愛自然，保護環境。
六年級看圖作文 18
冬天的早晨，小貓一大早就起來了。它拿著微縮釣魚桿去釣魚……不一會，就釣了幾條又肥又胖的魚。小貓把微縮釣魚桿藏到皮毛里，又撿了一根樹枝當魚叉，然后就高高興興地回家去。它想：小狗花花生病了，我把魚送給它，它的病一定會好的。
它正高興的時候，突然迎面走來了一只狐貍。小貓沒有搭理狐貍，狐貍卻裝著親昵的樣子說：“親愛的貓小姐……”他又連忙改口說：“……這魚是從哪兒弄來的？”小貓當然知道狐貍在打壞主意。就裝著神秘的樣子說：“我告訴你，可是你別告訴別人，要不，魚就被釣光了�！焙傔B忙說：“我不告訴別人，你快告訴我吧！”說著，口水滴答滴答地從嘴里流出來。小貓在它耳朵邊悄悄地說：“只要在尾巴上系一塊糖，然后再放入冰窟窿里，靜靜地等待，這樣就能釣上魚了。”狐貍信以為真，還暗暗地想：“這回我可以吃到魚了！”小貓幫狐貍咂開了冰洞，當狐貍把尾巴放時水里的時候，感覺非常冷，可它想到又大又肥的.魚馬上就要上釣了，于是就咬咬牙忍住了。水結成冰了，狐貍毫無感覺，小貓看見了，連忙跑去叫獵人。獵人來了，他抗著槍出現在狐貍面前，狐貍一看獵人，嚇得皮毛豎起來了，可它無處可逃，尾巴也被凍住了。狐貍非常后悔自己上了小貓的當。
我們以后遇到壞人可千萬不要慌張，冷靜才能想出辦法懲罰壞人，就像這只聰明的小貓。
六年級看圖作文 19
在生活中，所謂的“文盲”就是不識字的人。但是有些人為了自己的利益，圖個方便，也充當了“文盲”。這種事例還是挺不少的。
你看，在某一個候車室里，人們都在等待著客車的到來，好回家過年。車站為了保障婦女兒童的權益，特別設立了“母子上車處”，還把牌子立在了顯眼的.地方。這時，前面來了一個穿的很漂亮的婦女，懷里摟著一個小孩往“母子上車處”走來，邊走邊說：“嘿，車站想的真周到，設立了母子上車處，這下不用被擠著了”�？墒�，還沒到那兒，迎面走來了一個衣冠楚楚、挺著啤酒肚的男人，朝“母子上車處”走來，一下子就搶在第一個位置，還一臉滿不在乎的樣子。
這時，后面又跟來一個解放軍。婦女滿以為解放軍會提醒前面的那個男子�？墒�，解放軍也心安理得的站在那兒閉目養神。緊跟著后面又站了一個穿著羽絨服的矮個子男人，和一個模樣像醫生的斯文男子，他們看都不看那個婦女一眼，好像這個位置就應該是他們的。被擠在一邊的婦女滿臉無奈，她懷中小孩好像在問：“你們難道不識字嗎？這可是母子上車處呀！”這些人理也不理，好像他們根本不識字。
難道他們真的不識字嗎？不！他們是冒牌文盲。只為圖個方便，對牌子上的字視而不見，并且把自己方便建立在別人的痛苦之上。不考慮別人，只考慮自己。把自己的利益看的太重。我們應該多一份愛心少一份私心。
六年級看圖作文 20
文明是最好的美德，可一幅漫畫的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫呢？
一個高高的牌子上寫著：母子上車處。而下面緊接著站了四個強壯的男子，對牌子視而不見。而一邊卻有一個母子等車，四個男子竟像“假文盲”一樣不管不問！仔細看：四個男子中第一個悠閑著把手插入口袋，擺出一個大老板的架子;第二個則對母子厭煩地閉上眼睛;第三個歪著嘴，似乎站在這里是理所當然的;第四個斜著眼，似乎有點兒想幫母子又不好意思的樣子。這還是文明嗎？四個男子真的沒看見嗎？我真想對他們說：“你們身強力壯，真的不覺可恥嗎？真的沒有一點兒公德心，沒有一點想幫幫那母子的心嗎？是啊，誰看了這幅漫畫都會覺得那四個男子很可恥，不講公德。但我們生活中真的沒有那些損人利己、自私的人嗎？
在人行道上，你見過占道經營的商業，只為了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見過有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹林里，你見過有人為了取樂而把樹皮剝下的人嗎？是啊，在我們生活中就沒有“假文盲”的'現象嗎？那種可恥的行為誰看了不生氣？可為什么有那么多愛占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢？
假如有一天每個人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人會怎么想呢？
六年級看圖作文 21
人們往往把學習作為學生的主要內容，這是真的，但學習是廣泛的。我們不僅要學習課本上的知識，還要學習課外書籍上的知識。只有廣泛閱讀課外書，才能讓我們的知識上一層樓。兩者的關系應該是整合的，相輔相成的。
現在家長和老師太重視學習，讓孩子對課本上的知識感到厭倦。有時候孩子們有必要讀一些課外書籍。人們通常認為學習成功的道路是狹窄的'，布滿荊棘，需要付出巨大的努力才能到達終點。我們也可以認為學習的路是寬廣的，看課外書可以讓你輕松上路，就像大鵬騎著你走向更廣闊的天空，讓你翱翔。業余時間，拿出一本課外書打開，這樣你對知識的渴望就越來越高。
學習固然重要，但也需要放松。課本和課外書最大的區別就是前者枯燥，后者新奇有趣。很多成功人士上學的時候都喜歡看課外書�？梢姡凑n外書能讓你進步，能讓你成功。也有一些學習成績好的同學，只鉆研課本上的知識，不看課外書，然后一事無成�？梢姡瑢W習和課外閱讀只有合作協調才能取得成功。
課外閱讀要有選擇，好書會伴隨你一生。如果你去圖書館，你會看到各種各樣的書，不知所措。書要分類，有些書要定期看。如果沒有有價值的書，就不用看了，因為費時費力。
廣泛的學習，勤奮的閱讀，課外閱讀是關鍵，及時適度的閱讀對我們的學習有幫助。
六年級看圖作文 22
在一個秋高氣爽、瓜果飄香的下午，空氣中迷漫著桂花的香味。小猴出來到離家非常遠的地方來玩，它走著走著看見一棵桃樹上的大桃子，它想把大桃子摘下來拿給媽媽吃。它就飛快的爬上樹摘了一個大桃子，又摘了一個，累得滿頭大汗，它看看滿樹的桃子，小猴靈機一動，想了個辦法，它下來抱著大樹，使勁搖，把大樹搖的搖搖晃晃，只見樹上的桃子咕嚕嚕滾下樹來，小猴把桃子撿成一堆，堆的像一座小山，看著這么香噴噴的桃子，小猴真想吃一個。這么多的.桃子，媽媽一定很高興，可是怎么搬回去呢？小猴抓抓腦袋，絞盡腦汁想辦法。
這個時候，小兔挎著籃子一邊哼著歌往這兒走來，它看見小猴對著一堆桃子抓耳撓腮。小兔奇怪地問：“小猴你怎么了，有什么需要我幫忙嗎？”小猴嘆了口氣說：“我想把這堆桃子運回家，沒有工具，怎么辦呢？”小兔說：“原來是這樣�。 �
小兔想了想，把胡蘿卜從籃子里到了出來，拎著籃子對小猴說：“小猴，你把籃子拿去裝桃子吧�！毙『镎f：“籃子我用了，你怎么辦？”小兔說：“我有辦法�！毙『镎f：“謝謝你，小兔�！敝灰娦⊥媒庀律砩系慕z巾，把一根根胡蘿卜用絲巾綁住。
小猴也裝好了桃子，把一個又大又紅的桃子遞給了小兔，感激的對小兔說：“小兔，謝謝你，吃一個大桃子吧！”小兔背起胡蘿卜，對小猴擺擺手說：“小猴，我不要桃子，天快黑了，我要回家了，你也早點回家吧！”小猴收回桃子，開開心心地跑回家了。
六年級看圖作文 23
栽一棵樹與伐一棵樹，不用想，自是伐樹為快�？稍脒^，地球無樹的未來......
同一天空下，有人伐樹，貪圖其木材，欲以此換錢；亦有栽樹者（可曾想電光火石間，對方便可砍倒幾棵），當一捧捧土埋進坑中，他在用心維護著地球的綠色。
但伐木人不知此道，他的眼中只有錢財，只有一己之私。似乎這一棵又一棵樹在他心中，便是一張又一張鈔票，他所夢寐以求的'。他不擇手段地去積攢，積攢用地球的青春所兌換的錢。
曾經到過一片林，正碰上一大幫伐木工將一棵又一棵樹砍下。那時心里痛得很，可也沒辦法，只能眼睜睜地看著。成堆成堆的樹被搬上了鐵皮卡車，在卡車遠去的煙霧里，一位頭頭模樣的人數著一張又一張鮮紅的鈔票。
那次，我幾乎是嘆著氣回家的。記得以前我也曾栽過一棵樹。種樹的艱辛我親自感受過。要用鏟子挖一個坑，這就已是不易。樹苗放下時，需一手護苗，一手填土。倘若手一松，樹苗倒了，便又得重新開始。一棵樹栽好后，已是腰酸背痛。而這棵樹的生死存亡，也只能在日后聽天由命了。搞不好，辛苦就會付之東流。
可如今，一棵好不容易拉扯大的樹就這樣伐掉，換作誰，都會心痛。
樹，是生命的根本。因為它提供給了我們賴以生存的氧氣。它給我們帶來了美好的綠色，又何必將它砍走呢？
我渴望，在將來，地球是一片又一片的林......
六年級看圖作文 24
9月29日,溫哥華的街頭,車水馬龍,人來人往,熱鬧非凡。
一群鴨子出現在溫哥華的街頭，為街頭增添了情趣。只見一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。小鴨子們虎頭虎腦的'，扁扁的、黃黃的的小嘴，軟軟的、黃黃的絨毛,多可愛。鴨媽媽一邊前面走著，一邊叫著，仿佛在喊什么口號，這群鴨子就像一支訓練有素的隊伍，走得極其整齊。這群隊伍橫穿馬路成為街頭一道極為奇特的風景線。
一輛輛汽車紛紛為鴨子們讓路，讓鴨子順利通過馬路，人們對動物可有著濃濃的關愛呀。此時此刻,一件讓人們意想不到的事情發生了,只聽到“撲咚、撲咚”幾聲，鴨媽媽身后有幾只鴨子不見了，原來小鴨子不小心跌進了路旁的下水道里了。
鴨媽媽知道急得直撲騰翅膀，想衢下去救又救不了。鴨媽媽心急如焚，真怕自己的孩子被水沖走，可又想不出辦法來。危急時刻，鴨媽媽冷靜下來，它向四周巡視，看到了一位巡警，鴨媽媽一看救星來了，急忙向巡警走過去，巡警看到鴨媽媽走來，很友好地摸了摸它。鴨媽媽“嘎嘎”地叫了兩聲，又用嘴巴碰了碰巡警的褲角兒。巡警心生好奇就跟著鴨媽媽走到小鴨子們落水的地方，可巡警一時刀想不出辦法。忽然看到路旁有一個賣漁具的，于是就向老板借來漁網撈出了幾只小鴨子。
鴨媽媽高興極了，對巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，是在對巡警的感謝。就這樣這群鴨子排好隊，又重新上路了。
巡警一直目送它們搖搖擺地走遠。
六年級看圖作文 25
未來的海洋非常美麗，海水湛藍，海面上一群群白色的海鷗在天空盤旋，俯視著水底，觀看蔚為壯觀的海底世界，一群魚兒搖擺著尾巴，打破了水面的平靜，泛起層層漣漪。
上連著陸地、下通著海底的是用鋼化玻璃制作的交通隧道，而隧道里主要的交通工具是湛藍色的.大巴，大巴上坐滿了要去海底世界參觀的游客。游客們先來到了水下種植基地培育場，這里有新培育的小麥、西瓜、棉花、稻谷，凡是陸地上有的，這里樣樣俱全，而且都比陸地上的大，又新鮮又有營養，并且還都是純綠色食品，無毒、無害，吃了讓人更健康。
海底城市的高樓大廈都是用藍色的水晶造成的，高樓鱗次櫛比，商店里的金銀珠寶、生活用品、零食玩具琳瑯滿目，令人目不暇接。來到海底世界游樂場，那里不僅景色迷人，而且各種游樂設備應有盡有，過山車、旋轉木馬、碰碰車，全都是高級設備。只要你玩上一回，立馬讓你流連忘返，怎么都不想離開。
人們扔的垃圾會在焚燒廠出現。焚燒有許多優點，比如占地面積非常小，產生的熱量還可以發電。不過焚燒也有缺點，消耗大量的電能，留下殘余物品，控制不好還會產生有毒物質，以致污染水面。
海底世界景色迷人，美不勝收。目前世界上資源正在枯竭，到海底安居樂業自然就成了人們的最大希望。我們要盡最大努力，保護這個聚寶盆，讓海洋為人類做出最大貢獻。
六年級看圖作文 26
當第一縷金色的陽光灑滿了大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好
太陽透過樹洞照在我身上，暖和極了。我跳下床，伸了伸懶腰。忽然，我覺得肚子好餓好餓。我梳理了一下羽毛，起身飛了出去。我在林子里轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準備飛回去，突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽那聲音也不像啊？于是，我飛過去看看。
我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽……怎么辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的`使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為你們人類那里不需要自然資源的幫助啊！
這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。入到熱愛地球，關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環保大堤。
六年級看圖作文 27
在一片田野里，農民伯伯播下了很多種子，有蘿卜種子、白菜種子、稻子種子、玉米種子等。農民伯伯邊種邊流著晶瑩的汗水。“轟隆隆，轟隆隆”“嘩啦啦，嘩啦啦……”突然天空打雷后，又下雨了。“誰呀？是誰打擾了我的'好夢？我要上去看看！”蘿卜娃娃自言自語地說。
蘿卜娃娃使出吃奶的勁兒，使勁往上鉆�？赡嗤撂擦�，蘿卜娃娃只鉆了一點點，蚯蚓姐姐看到了想幫助蘿卜娃娃，就對蘿卜娃娃說：“蘿卜娃娃，讓我幫你把，我幫你松松土�！薄爸x謝你，蚯蚓姐姐！”過了一會兒，蚯蚓姐姐說：“你鉆吧，土已經很松了！”于是蘿卜娃娃輕而易舉地鉆出來了。
蘿卜娃娃終于鉆出泥土，露出半邊臉。蘿卜娃娃，看起來臉紅紅的，像個害羞的小姑娘，頭上戴著有綠色花邊的小綠帽，看起來可愛極了。蘿卜娃娃看到了田野，田野現在到處是果實，農民伯伯在豐收，它高興地說：“田野真美��！”農民伯伯雖然累得直流汗，但他們臉上掛著幸福的笑容，是呀，自己的付出得到豐收能不快樂嗎？
蘿卜娃娃長大了，農民伯伯高興極了，他鋤了鋤草，想把蘿卜娃娃拔出來，可蘿卜娃娃太大了，農民伯伯又叫來一個小女孩，他們一起拔蘿卜，汗水從他們的頭上流出，終于蘿卜娃娃被拔出來了。蘿卜娃娃高興地對他們說：“謝謝你們把我拔出來，讓我看到外面的景色！”
六年級看圖作文 28
一天，小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。
它們準備出發，小猴說：“你們到我家門口開始行動�！贝蠹壹虾螅哐阶哐剑K于到河邊了。它們看見了五顏六色的花兒，一棵棵大樹，還有一片綠色的草地。
它們找來一堆木頭，準備過河。小豬說：“要不然我們就去游泳館學游泳吧�！毙『镎f：“這個辦法不行，要是游累了就會沉下去的�！薄岸嘀x猴哥，要你不說我就可能被沉下去了�！毙∝i很感謝小猴的`提醒�！安挥弥x，我們都是好朋友嘛。”小猴說道；小熊的辦法是說我們架一座橋吧！小猴說：“這種辦法也不行，因為橋要架好幾天呢�！弊詈�，小猴眼珠一轉，終于想出了一個好辦法，那就是它們每人都抱一根木頭自己劃到對岸去。
于是，它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個爬上木頭，它在水里還沒劃幾下就看見河對岸有一棵桃樹，上面結滿了紅紅的桃子，饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭，大家把木頭往水里一扔，就跳上了木頭跟著小猴也劃了過去……途中，小豬一不小心滑到了河里，小猴見了，趕緊喊道：“小豬兄弟，快爬到木頭上慢慢地劃水……”小熊和小豬的身體都非常重，所以都在河里劃不快，最后靠著木頭才游到河對岸。
上了岸，小豬和小熊在水下等著接桃子，而小猴因為會爬樹，所以它爬上樹摘桃子啦。
大吃了一頓過后，小豬和小熊還美美地睡上了一覺。傍晚時，小猴把它倆叫起來，大家帶上幾個桃子準備回家給爸爸和媽媽吃，然后就回家了。
六年級看圖作文 29
當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當場就因為“失血過多”而倒地身亡了。隨后，樹木在他的利斧下一個接一個的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。隨著森林的消失，動物們開始爭先恐后地逃走了，它們好似也在訴說著：我們的家！這時，一只啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲
這是語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的`人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛護森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾只大蟲在我們腦中成長�？伤鼈儏s異常狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。
六年級看圖作文 30
課余時間，我很喜歡看一些幽默的漫畫，有的時候自己看著看著還會忍不住哈哈大笑起來，可是今天我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來了。
畫中畫的是：在一個冬天的早晨，凜冽的寒風呼呼地刮個不停，在公共汽車候車處，豎立著一塊牌子，上面清清楚楚地標著“母子上車處”，護攔里卻有四個身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應站在護攔里的一對母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望著應當屬于自己的`位置被別人霸占著。
這四個青年都是文盲嗎？他們不認識牌子上的字嗎？不，他們不是文盲！這些年輕人一個個衣冠楚楚，有些人還受過高等教育，他們為了圖方便，一點兒也不關心比他們更弱小的人，他們的心里早已堆滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統美德都拋棄了！
現在我們已經進入了21世紀，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們為了自己的利益與方便，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己�？�！在寫有“節約用水”的地方，有人把水龍頭開到最大，洗完手便揚長而去，讓水嘩嘩地浪費；在寫有“請勿吸煙”的場所，有的煙鬼在吞云吐霧；在“請勿踐踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戲，留下了一串串骯臟的腳印，留下了一條條“羊腸小道”；在“請保持肅靜”的地方，竟然有人在高談闊論，說說笑笑……這些難道還不值得我們深思嗎？
愿我們每個人都遵守社會公德，不做假文盲！
六年級看圖作文 31
清晨，耀眼的陽光透過層層疊疊的樹葉，灑在大地上。青草葉上殘留著雨后的露珠。整個森林都被雨后的新鮮空氣充斥著，小動物們都還待在被窩里，坐著自己的美夢。此時此刻，森林就像一幅美麗的畫。
只是，這么和諧的一個場面，被突如其來的吵嚷聲打破了。只見，森林的'角落里，一位伐木工人，一臉的悠閑，嘴里叼著一枝香煙，還不斷的揮舞著手中那罪惡的斧子。樹木，似乎發出了痛苦的呻吟，不斷擺動著樹枝。原來，吵嚷聲就是從這里發出來的。這吵嚷聲，驚動了別處正在給大樹醫治的啄木鳥醫生，啄木鳥醫生立馬加快了速度，完成了手中的活。還不等大樹道謝，就又立馬趕往伐木工人所在的地點。見到伐木工人，憤怒不已。原來，啄木鳥醫生在不久前，就聽小動物們說過，伐木工人來砍伐大樹的事，只可惜，等啄木鳥醫生趕到了“案發現場”時，伐木工人早已消失得無影無蹤了，只留下了一片光禿禿的土地。啄木鳥醫生當時就很生氣。沒想到這才過不久，伐木工人又來了。啄木鳥醫生眼里閃著金光，落在伐木工人的肩膀上，對準他的腦袋，一口啄了下去，還發出了不知名的叫聲，仿佛在說：“這段木頭里一定有蟲�！�
從那以后，伐木工人不只是被啄木鳥醫生啄清醒了，還是因為其他原因，沒再出現在森林里了。森林又恢復了安寧祥和的日子。
六年級看圖作文 32
今天，我無聊地看著報紙，偶然間，一幅名為《假文盲》的漫畫吸引住了我的眼球，好奇心促使我看下去。這幅《假文盲》畫的是幾個高大冷漠的男人站在母子上車處站在母子上車處，若無其事，而一對母子只能無奈的站在一邊。
看完這幅漫畫后，我深切地體會到作者華武君畫這幅漫畫的用意。他強烈地批評和諷刺了這些人無視社會公德只圖自己方便、不講文明的行為。
看著這幅漫畫，我為之憤怒，堂堂幾個大男人卻要和弱小母子搶位置，他們難道不應該感到羞恥嗎？這些人是文盲嗎？不，不是。從這些人的穿著打扮來看，他們哪一個不是知識分子？那一個是文盲？他們只想占一點便宜罷了，可他們想過別人的'感受嗎？他們真的要為占一點小便宜而丟掉人格嗎？他們還有沒有良心�。。�
其實，不光是漫畫，生活中這種事也比比皆是，例如：一些地方明明掛著“禁止倒垃圾”的字樣，可總有一些人寧愿少走幾步路，把垃圾一扔，結果那里堆起了一座垃圾山，臭氣烘烘，蒼蠅無數，影響人們生活，有些人還得了疾病，但他們還是外甥打燈籠——照舊。還有……這不僅不方便他人，也危害了自己，害人害己，無比可恥。這一個個假文盲只為了自己方便，卻不顧他人的利益，自私自利，總有一天會遭到報應的！這些人雖然外表美麗，但卻有一顆骯臟的心靈，他們永遠會被世人唾棄、踩在腳下！
六年級看圖作文 33
人們往往把學習作為學生的主要內容，這是真的，但學習是廣泛的。我們不僅要學習課本上的知識，還要學習課外書籍上的知識。只有廣泛閱讀課外書，才能讓我們的知識上一層樓。兩者的關系應該是整合的，相輔相成的`。
現在家長和老師太重視學習，讓孩子對課本上的知識感到厭倦。有時候孩子們有必要讀一些課外書籍。人們通常認為學習成功的道路是狹窄的，布滿荊棘，需要付出巨大的努力才能到達終點。我們也可以認為學習的路是寬廣的，看課外書可以讓你輕松上路，就像大鵬騎著你走向更廣闊的天空，讓你翱翔。業余時間，拿出一本課外書打開，這樣你對知識的渴望就越來越高。
學習固然重要，但也需要放松。課本和課外書最大的區別就是前者枯燥，后者新奇有趣。很多成功人士上學的時候都喜歡看課外書。可見，看課外書能讓你進步，能讓你成功。也有一些學習成績好的同學，只鉆研課本上的知識，不看課外書，然后一事無成。可見，學習和課外閱讀只有合作協調才能取得成功。
課外閱讀要有選擇，好書會伴隨你一生。如果你去圖書館，你會看到各種各樣的書，不知所措。書要分類，有些書要定期看。如果沒有有價值的書，就不用看了，因為費時費力。
廣泛的學習，勤奮的閱讀，課外閱讀是關鍵，及時適度的閱讀對我們的學習有幫助。
六年級看圖作文 34
禮貌就是經歷過雨露的洗禮，沐浴過陽光的精華提煉而成的優良傳統美德。
“文盲”就是指目不識丁的人，此刻社會已經很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會的每一個角落里蔓延。
著名畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”，而一個婦女抱著孩子，眼巴巴的望著。
看完漫畫，我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風氣，此時只為自我的方便造成他人的不便，為自我的快捷而損害別人的權利。想到那里，我情不自禁哼起一首歌來：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成完美的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的完美，讓禮貌的.陽光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個角落！
其實，在當今社會中，這種“假文盲”現象比比皆就是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐著；在公園里，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場合，人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正就是那幾個“假文盲”的縮影嗎？
隨著社會的進步，“假文盲”將會被社會唾棄！提醒自我與身邊人，做一個禮貌人，此時把禮貌的陽光灑遍每一個角落。
六年級看圖作文 35
這段木頭里一定有蟲，這是一句簡單的話，配上簡單的插圖，卻給了我極大的心靈震撼。圖上畫了一個有木頭腦袋的小人，賣力地揮動著斧子，一只啄木鳥落在小木頭人的肩頭，說了那句很經典的話，身旁的參天大樹，正在遭到小木頭人無情的損壞。
我看到這副畫，我不禁想入非非。人們，就好比小木頭人，地球就好比參天大樹。唇亡齒寒，本是同根生，相煎何太急。我們和地球，本來就是一體的，像是一根繩上的螞蚱，如果一只被玩于股掌，另一只也難逃噩運。善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。地球是我們的家園，我們需要它！
地球還是人類及所有生物的證明，地球上沾滿了祖先生活的`足跡。從神話女娃開天辟地，亞當夏娃建造家園，到各個王國朝代，部落的建成，再至成立聯合國。光陰對于人類很短暫，但是有人類無私地為人類記錄著歷史。溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水，也是祖先的血液，那清澈湖水中的每一個倒影，反映了我們的經歷和記憶。地球為我們見證一切。
懸崖勒馬，回頭是岸�，F在開始保護地球不算完。人心齊，泰山移。少用一張紙，少開一盞燈，少用一滴水，少開一次車。其實這些微不足道的小事，都是為地球做貢獻。
下課的鈴聲，把我帶出了聯想。保護地球迫在眉睫。連啄木鳥都曉得的道理，作為人類又怎會不曉得？
啄木鳥，啄在小木人的腦袋上，更啄在每個人的心里，為每一個人都敲響了保護環境的警鐘。
六年級看圖作文 36
冬天的早晨，北風呼呼的吹著，天上下著鵝毛大雪，冷極了！可勤勞的小貓咪咪，卻一點兒都不冷，她出去釣魚了。咪咪的運氣可真好釣到兩條肥嘟嘟的大魚，它高興地蹦著跳著走回家。
咪咪經過一棵高大的樹，一只詭計多端的狐貍走了出來，一眼就看中了小貓手里肥嘟嘟的大魚，心想：今天只要把兩條大魚騙到手，晚上就可以美美的飽餐一頓了，哈哈哈！可是我該怎么辦呢？忽然，它眼珠一轉，想出了一個壞主意。狐貍裝作親呢的樣子說：“親愛的貓先生，你好，你是怎么釣到魚的？”小貓聽了，心想：狡猾的狐貍還不是要騙我的魚，這次我來點狠的'，不能再讓你使壞了，不勞而獲。于是，小貓就將計就計對它說：“我看見湖面有個洞還沒有結冰，就把尾巴往里一放，就釣到了魚，我看你的尾巴大，釣的肯定多。”狐貍深信不疑，連忙往河邊跑去，一屁股坐在洞邊，把尾巴往河里一放，臉上露出了得意的笑容。
可沒過多久，狐貍的尾巴開始發疼了，可為了魚它還是忍住了。又過了一會兒，它的尾巴凍住了，可它還是忍住了。一個獵人路過，手拿槍，看見這只狐貍，就漸漸逼近，突然獵人一個箭步沖上來，狐貍一聽，嚇得撒腿就跑，可尾巴凍住了，怎么拉也拉不出來，獵人不費吹灰之力，抓住了狐貍，狐貍這才知道上了小貓的當，后悔也來不及了！
六年級看圖作文 37
我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，但就是我印象最深的還就是著名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的就是在意個母子候車處的護欄里站著幾個穿著整齊，知識分子的男人。此時卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱著孩子默默地流淚，而這些男人真的就是文盲不識字嗎？不就是的。此時那為什莫要裝作就是目不識丁呢？目的很簡單，就就是為了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫著老弱病殘座，可上方卻坐著年輕的小伙子，漂亮的`阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個牌子上方寫著：“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開辟出來的草坪上寫著：“小草有生命，請不要踐踏！”可上方卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼吁：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自我的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最后就是會被社會淘汰的，此時所以我們必須不要做假文盲，要做一個設身處地，為他人著想的人。
六年級看圖作文 38
正不知道如何下筆時，是小草喚醒了我。一棵小草，雖然看起來似乎孤獨渺小，很微不足道，但你見過那一望無際的大草原嗎？難道你不為它而折服嗎？
天空剛下著雨的時候，地上顯然很濕，但并沒有太大積水的痕跡。仿佛，每一縷空氣里都有著一種濕潤的，鮮酥的味道。待到太陽的出現，它那柔和的光輝穿過一層層薄薄的云塊，均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴嚴實實，濃得化也化不開的綠，經過晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又像一塊龐大的無暇的翡翠，又晶瑩又濕潤。
到了寒冷的冬天，那些奇花異草都躲進了暖房。即使如此，如果尚一疏忽，照顧不精心，它們就會凋零，甚至枯死。小草卻不然，在野地里無人管理，卻放縱生長隨處可以繁榮。
小草，青青的小草，頑強而高尚的品格令人敬佩；永遠給人有益的啟發。
學習當中，我們就應該有著小草這種精神，就像小草面對狂風和保暴雨的洗禮，也能頑強的生長；而我們學習的'時候遇到的困難與壓力，也應要迎難而上，不應逃避。逃避，只會令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有著不屈不撓的剛毅性格，自強不息的精神，頑強的生命力在哪里都有希望。
“誰言寸草心，報得三春暉”是贊美她扎根大地。裝點綠色，默默擁抱大地。表達她對大地母親熾熱的愛，深沉的愛。
小草，青青的小草，她受過生活的考驗，她受過大自然的洗禮，它是春天，它是希望。今天，小草喚醒了我，是小草給了我希望。
六年級看圖作文 39
從前，大森林邊有一條小河。
河水很清澈，河底的水草是青綠色的，很漂亮。水里還有一群群小魚在游來游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，長滿了青青的小草，草叢中還開著許多五顏六色的小花。不遠處，還長著一排排高大的樹木。
有一天，小猴、小豬和小熊三個小動物來到小河邊玩耍，它們玩了好長時間，等到感覺肚子餓了，就想著要回家去吃飯。這時，小猴四處望了望。它看見河對面有一棵桃樹，上面結滿了又大又紅的`桃子，就告訴了小豬和小熊。風一吹，桃子的香味飄了過來，饞得它們幾個直流口水。小熊撓撓頭，說：“那我們怎么才能過去吃上桃子呢？”小猴、小豬和小熊一起想了半天也沒想出個好辦法。這時，機靈的小猴看到旁邊有幾根大木頭，就隨手搬了一根就下了河。小豬看到這情景也跟著抱了根木頭下河了。小熊著急了，便急急忙忙地扛著木頭也下了河，中途還差點掉到河里了，多虧了小猴和小豬幫忙才轉危為安。
小猴、小豬和小熊順利地到達了河對岸。小猴“嗖”地一下爬上樹，摘下桃子便一個個扔了下來，小豬和小熊很開心地在下面接著……今天，它們美美地吃上了一頓新鮮美味的桃子。
吃飽后要回家了。臨走時，小猴還不忘告訴同伴們：“帶一些回去給爸爸媽媽吃吧！”于是，三個小伙伴帶著桃子快快樂樂地回家去了。
六年級看圖作文 40
有一天，猴媽媽和猴寶寶吃完午飯出去散步。來到一條小河邊。猴媽媽對猴寶寶說：“你能自己跳過小河了嗎？”猴寶寶說：“我一定能行�！闭f完猴寶寶就向后退了幾步，使出渾身的力氣向前跳去。果然跳過了小河。猴寶寶高興的對媽媽說：“媽媽，你看我能跳過小河了。”
猴媽媽和猴寶寶又來到了一座山前，猴寶寶對媽媽說：“我想爬山�！焙飲寢屨f：“爬山太累了，媽媽都爬不動�！焙飳殞氄f：“我一定能夠爬上山的”。說完話，猴寶寶就向山頂爬去。它使足了力氣，終于爬到山頂了。猴寶寶興奮的對媽媽喊道：“媽媽，你看我能爬上小山啦！”
猴媽媽帶猴寶寶來到了一片森林。猴寶寶來到一棵大樹前，它想爬樹。可是他爬了幾次都滑了下來。媽媽看到它真的好想爬樹，媽媽就教給它爬樹的方法。不一會兒，小猴子就學會爬樹了，猴寶寶一下就爬到了樹頂。它開心的抓住了一個綠色的.樹藤，高興的蕩起秋千來。猴寶寶高興地對猴媽媽說：“媽媽，你看我還能蕩秋千。”猴媽媽沒來的及告訴它那是蛇尾巴，嚇得媽媽一頭大汗。
猴寶寶發現了那條綠色的繩子原來是蛇的尾巴。嚇得大喊一聲：“��！”立馬松開了手。幸好猴媽媽及時抱住了猴寶寶。要不猴寶寶就摔在地上會很疼的。猴寶寶下次做事情再不粗心大意了。
六年級看圖作文 41
陽春三月，柳樹發芽了，柔軟的枝條在微風中擺動；粉紅的桃花也開了，張著一張張粉嫩嫩的臉龐。這是，小燕子也從南方飛回來了，到屋檐下建窩。不知什么時候，小芳家的屋檐下也增添了幾只小雛燕。
這天，燕媽媽一大早就出去找吃的了，小雛燕想看看媽媽回沒回來，結果，腳一滑摔了下來。小雛燕慌忙拍打著翅膀想飛起來，可它還小，怎么會飛呢？小雛燕只好焦急的叫著，呼喚媽媽回來。
可這叫聲卻正好驚動了樹上的大花貓，他憑著自己靈敏的嗅覺，找打了小雛燕。它看到小雛燕，高興極了。它弓起腰，尾巴翹起來，背上的.毛豎立起來，他舔著嘴，一步一步向小雛燕逼近。
小雛燕看著眼前的“龐然大物”，嚇得瑟瑟發抖，它拍打著翅膀，亂叫著，好像在說：“救救我，救救我！”而這一幕，正好被放學的小芳看見了。
他趕緊拿起樹枝，一個箭步沖向大花貓，重重的打在地上，對大花貓喝道：“你這小饞貓，快走！”大花貓一愣，向后退了幾步�？伤趺茨芊胚^到嘴的美餐呢？它假裝要走了，又突然撲來回來，幸好小芳早有準備，把樹枝打在大花貓的身上。大花貓嚇得魂飛魄散，一溜煙跑了。
大花貓走后，小芳也松了一口氣，俯下身子，捧起小雛燕，輕輕地撫摸它那柔軟細嫩的毛，又搬來一個小板凳，小心翼翼地把小雛燕送回溫暖舒適的家。
這是，燕媽媽回來了，它在小芳身邊轉了好幾個圈，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”小芳見了，也欣慰的笑了！
六年級看圖作文 42
有的人因為個子高而高興，有的人因為口才好而高興，有的人認為自己是“好運動員”……至于我，當然是因為愛看課外書而高興。
這個觀點就是從那一刻開始的。一個陽光明媚的早晨，我們像往常一樣每周參加一次升旗儀式，一件不可思議的事情發生了。我聽到校長叫我的名字。我簡直不敢相信自己的'耳朵。直到后面的同學推我，我才反應過來。
我急忙走向講臺，心里踢著一只兔子。近，近，我舉起右手向校長敬禮。校長笑了笑，把光榮證發給了我。我又向校長鞠了一躬，跑了下去。
回到教室，我的心似乎還有一波翻騰。老師在課堂上表揚了我，尤其是讓我受益匪淺的那句話：“你的水平完全取決于看課外書……”記得有空就看課外書的場景。
從那一刻起，我更愛看課外書了。我不僅看了一遍書架上的書，還自己去找書。我用平時的零花錢買了一些名著，特別是《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬里》。當我把名著的精華吸進腦海的時候，寫作水平也上升了一點。
現在不僅看課外書，還一邊看一邊思考它們的思想內涵，進一步“學習”，讓我受益匪淺，體會到了看課外書的樂趣。
如果你是一個作文愛好者，但是寫不出更好的作文，記得多看看課外書。你可以得到你想要的。
好書是人類智慧的結晶，進步的階梯。讓我們和課外書籍交朋友，學習更多的知識！
六年級看圖作文 43
森林邊，有一條小河。
這條河的河水很清澈，都可以看見了小魚在水底游來游去，好像在玩捉迷藏。岸上，小草占領了整片土地，草地上長出的小花顏色是五彩繽紛的，特別好看，還有的'花兒就像彩虹一樣美。河邊上，還生長著好多高大的樹木。大樹底下，還有一個大木堆呢。
小猴、小豬和小熊三個好朋友每天都會來到這里玩耍。有一天，它們玩著玩著，就到中午了，小猴、小豬和小熊的肚子都餓了。這時候，小猴看到小河對岸有一棵結滿桃子的大桃樹，便跟小豬、小熊說出了自己的發現，小豬和小熊看得直流口水。小豬想出了一個主意，它說：“我們游過去吧�！毙⌒苈犃藬[擺手，說：“不行，那樣太慢，還是跳過去吧。”小猴說：“別爭了，我發現了旁邊有一堆木頭，就用木頭當成小船劃過去吧�！毙『镎f完就跑過去，把一根木頭推到了小河里，然后跳到木頭上，用手劃著水很快就游到了河對岸。小豬見了，它連忙用手也推下了一根木頭，木頭剛滑到小河里，小豬也想像小猴一樣跳上去，結果沒站穩，一下子掉到小河里了，喝了好幾口水，嚇得它趕緊一只手抱著木頭，一只手劃著水到了對岸。小熊看見小猴和小豬都到了對岸，著急了，急忙用肩膀扛起一根木頭。到了河邊，它把木頭推到河里，趴在上面游到了對岸。
到了河對岸，小猴上樹摘桃子，小豬和小熊在樹下接桃子，大家美美地吃了一頓。吃飽了，還躺在桃樹下休息了大半天。后來，小猴說：“天快黑了，咱們快回家吧。”于是，三個小伙伴一起回家了。
六年級看圖作文 44
我愛大自然，愛她的山山水水，愛她的年輕與朝氣。在這個美妙的世界里，我最愛那質樸無華的小草，也最感謝小草。
當百花還未爭芳斗艷時，小草便從地里鉆了出來，并一下子鋪滿了原野。舉目遠望，一碧千里。那嬌嫩的身影，在春風中搖曳唱歌，綠得那么柔軟，那么耀眼！
她那么嬌嫩，仿佛一陣風就能吹倒，如果你這么想就錯了。在一個狂風暴雨的午后，大樹倒了，花朵焉了，再看院后的小草，不但安然無恙，而且比暴雨前更翠綠了，我不禁嘆服：小草竟是這么剛強。
秋天，幾個調皮的.小男孩在后院玩火，把小草燒得看不見了蹤影。我想，這兒再也看不到小草了。誰知，第二年春天，后院竟又長出了綠苗苗。我不禁再一次嘆服：小草竟有這么強的生命力。
很多時候，小草長在被人遺忘的角落里�？墒牵灰幸稽c土壤，她就能生存。高山之巔，巨石之縫，茫茫沙海，渺渺荒野，到處都有她矯健的身影。無論是嚴寒酷暑，水多水少，甚至無水之地，她也照樣郁郁蔥蔥，而且狂風刮不倒，大雨不彎腰，厚雪壓一冬，來春仍然青。多么頑強的小草��！
小草是渺小的，又是偉大的，她默默無聞地點綴著這個世界，從不炫耀自己，但她那堅韌不拔、頑強奮斗的精神不正值得我們學習嗎？做人也要做像小草，做個堅強的人，做個敢于同惡劣環境進行斗爭的人！
我感謝小草，我感謝小草教我做人。我愛小草，更愛小草的精神！
六年級看圖作文 45
這是一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一個蔥郁的森林里，一個手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒人，在一片郁郁蔥蔥的樹林中，肆意地濫砍亂伐，嘴里還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥，落在他的肩上，怒目圓睜地望著他那榆木般的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲。有”無知蟲“”糊涂蟲“······
啄木鳥想得沒有錯，如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話，他砍這些樹有什么用呢？他的`表情已經暴露了他內心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥想要啄他，他都沒有感覺呢？其實，在現實生活中，腦子有“蟲”的人，并非少數，不是因為他們不懂得環保，只是他們的環保之心，早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。
看了這幅漫畫，我在笑的同時，也感到很可悲。因為人們的隨意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來了一系列的生態災難。水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎？難道這個腦袋里有”蟲“的人不知道森林資源的重要性嗎？
我們在《只有一個地球》中知道了，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來是可以不斷再生，長期為人類作貢獻的，但是，因為人類的濫砍濫伐、隨意破壞自然環境，不顧后果的濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了嚴重的威脅。大家不要忘記，在地球資源枯竭的時候，我們人類也難逃一劫，因為是和人類生存的星球，只有地球。
六年級看圖作文 46
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的事發生了……
一陣嬌嫩、凄慘的鳥叫聲，使我立即睜開了雙眼。幾米遠的地方有一只小家燕孤零零地躺在那兒，身邊還散落著幾根羽毛，一小攤鮮血是那么刺眼，它的頭無力地低垂著……這時突然又飛來一只家燕，我猜想它們可能是父子，父親可能還不知道事情的嚴重性，用翅膀拍了拍它的孩子，好像在說：“孩子快醒醒��！你為什么在馬路上睡覺呢？我們回家吧！”可是它的孩子依然一動不動，它馬上意識到出事了。
這時原本淅淅瀝瀝的小雨變成了豆大的雨點，父親立刻張開翅膀為孩子遮風擋雨，盡管雨珠讓它堅持不住，但它仍然咬緊牙，一邊堅持一邊用小嘴啄著它的孩子，想讓它快點醒來。雨下得更大了，不知道這是不是老天爺的.淚水？看著一動不動的孩子，父親似乎還不死心，不停地用嘴啄它、又用翅膀拍它、還用爪子撥它，千方百計地想把它帶回去，可是在大雨中它又怎么做得到呢？父親終于絕望了，依依不舍地離開了孩子。淚眼模糊中，行人們也不覺地放慢了腳步，汽車也慢慢繞道而行。我仿佛看見了它流下的淚水，我知道那是父親傷心絕望的淚啊！
六年級看圖作文 47
文明是最好的美德，可一幅漫畫的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫呢？
一個高高的牌子上寫著：母子上車處。而下面緊接著站了四個強壯的男子，對牌子視而不見。而一邊卻有一個母子等車，四個男子竟像“假文盲”一樣不管不問！
仔細看：四個男子中第一個悠閑著把手插入口袋，擺出一個大老板的架子;第二個則對母子厭煩地閉上眼睛;第三個歪著嘴，似乎站在這里是理所當然的;第四個斜著眼，似乎有點兒想幫母子又不好意思的樣子。
這還是文明嗎？四個男子真的沒看見嗎？我真想對他們說：“你們身強力壯，真的不覺可恥嗎？真的沒有一點兒公德心，沒有一點想幫幫那母子的`心嗎？
是啊，誰看了這幅漫畫都會覺得那四個男子很可恥，不講公德。但我們生活中真的沒有那些損人利己、自私的人嗎？
在人行道上，你見過占道經營的商業，只為了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見過有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹林里，你見過有人為了取樂而把樹皮剝下的人嗎？
是啊，在我們生活中就沒有“假文盲”的現象嗎？那種可恥的行為誰看了不生氣？可為什么有那么多愛占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢？
假如有一天每個人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人會怎么想呢？
六年級看圖作文 48
我的課余生活豐富多彩，生活中一直安排著體力勞動。我從小就做，一直到現在都還喜歡。想到自己的成品，我會一直很自豪，不僅僅是因為自己完成了或者做的很好，更是因為我明白了邊做手工邊做的意義。
做體力活挺好玩的，但是剛開始做的時候總覺得：太難了！我能做到嗎？
但是試了一下，我發現并不是很難。就像你遇到困難的.時候，總是害怕。與其害怕，不如勇敢面對。面對他們之后，你發現困難并不可怕，可怕的是你的恐懼。
完成了，雖然不是很漂亮，但是是我智慧和努力的結晶。每次做完都會很有成就感。即使不是最好的，即使不是最偉大的東西，我依然開心，驕傲。以前我以為做手工是為了做得完美，比別人更好。但是做手工不是結果，而是過程。我努力了，我快樂了，我體會到了快樂和幸福，這才是最重要的。當你覺得完成的體力勞動應該更美好的時候，那么你只是把做體力勞動的快樂變成了一種辛苦，而不是快樂。
現在大多數孩子喜歡玩電腦，看電視等等。多做些體力活可以代替玩電腦和看電視的時間。
這就是我得到的。盡管困難重重，我們還是應該取得進步。這是我們手工做的。當然是為了更快樂，豐富自己的生活。天津市大港區天津濱海新區濱海第二學校六年級，石婷婷：
六年級看圖作文 49
在動物森林里，最引人注目的就是鴨子，它走路一搖一晃，叫起來：“呷！呷！呷！”地，特別難聽。所以，動物門都不愛和他做朋友。在動物森林的不遠處，有一座小房子，房子里有一個籠子，籠子中住著一只可憐的'小鳥兒。這只小鳥兒，成天被女主人關在籠子里，吃不好穿不暖，小鳥兒便有了一個逃跑的念頭。
一天，小鳥兒睡醒起床了，它忽然發現籠子的門竟然是打開的餓，小鳥興奮地飛呀飛，飛呀飛，迷米糊糊的它來到了動物森林，便停在一條小溪邊，喝起水來，而鴨子也來到小溪里游泳，一邊游，一邊叫：“呷呷呷”，鴨子邊游邊叫，突然，它看見了鳥兒，便兇巴巴地問：“喂！你是誰？你干嗎來喝我地盤的水？”小鳥卻和鎮定地問：“這條小溪是你的嗎？那我可真不好意思！”說完，便拍拍翅膀飛走了。可把小鴨給氣壞了。
小鴨子便去找松鼠姐姐，把這件事告訴了松鼠姐姐，松鼠姐姐便“撲哧”笑了起來：“小鴨子弟弟，你若是想交朋友，那你就的對朋友好點啊�！毙▲喢靼琢耍χ鴮λ墒蠼憬阏f：謝謝姐姐，我知道了！”
小鴨又去了小溪邊，希望能碰到小鳥，果然，小鳥來了，可它看見小鴨時，很緊張，但小鴨卻心平氣和地說：“對不起，上次那件事，是我不好，我應該道歉！”小鳥聽了，心理好象和不好意思似的。小鴨又問：“你愿意和我做朋友嗎？”小鳥聽了小鴨的話，心里填滋滋的，像吃了塊蜜糖一樣甜：
六年級看圖作文 50
二年級看圖寫話：媽媽生病了（2篇）
1.媽媽生病了
媽媽整天忙忙碌碌的，白天忙著上班，晚上又要輔導我作業，等我睡著了，媽媽還要做家務。忙碌的媽媽終于病倒了，她臉色蒼白，想到媽媽一天都沒有吃飯了，我心急如焚，心想：平時都是媽媽在照顧我，現在輪到我來照顧媽媽了，我給媽媽做一碗熱氣騰騰的面吧。
說干就干，來到廚房，我先放油煮開水，接著放面，然后放點作料，最后把面乘出來。一碗香噴噴的面就大功告成了。
我端著面條來到臥室，輕聲呼喚媽媽：“媽媽，吃面了!”望著我親手做的'面條，媽媽笑了，開心地說：“寶貝，你終于長大了。”
2.媽媽生病了
媽媽整天忙忙碌碌，白天忙著上班，晚上又要輔導我寫作業，等我睡著了，又要做家務。忙碌的媽媽終于病倒了，她躺在床上，臉色蒼白鐵青。想到媽媽一天都沒有吃飯了，我坐立不安，心想：平時都是媽媽照顧我的，現在媽媽病倒了，該輪到我來照顧媽媽了，要不我煮一碗面給媽媽吃吧。
說干就干，來到廚房，我先在鍋里放油，煮開水，接著在鍋里放面，然后加點佐料，最后起鍋，盛在碗里，一碗香氣撲鼻的面條就大功告成了。
我端著面條來到臥室，輕聲地呼喚：“媽媽，吃面條了。”望著我親手做的面條，媽媽笑了，開心地說：“寶貝你終于長大了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。
六年級看圖作文 51
大家好，我是一只小貓。這幾天，我都沒有好好地吃過一頓鮮美的魚。今天，我就去釣魚吧！可是，我該去哪里釣魚呢？啊，我知道了，有一個地方可以釣到魚，而且一定能釣到許多魚。
我拿了一只水盆，興沖沖地跑去我們村邊的一個池塘，這個池塘與眾不同哦，別的村那塘里的水都是清清的，還能看見水底的沙石。再看看這里的水，根本就讓人倒胃口，水面上一只只塑料袋游來游去，一股股臭氣撲鼻而來，下面的魚因為水臟，不能呼吸了，都到水面上來透氣。不過，就因為這樣，可以讓我釣魚輕松許多，為什么這樣說呢，那就看我的吧。我呢，先在水盆里倒滿干凈的水，把水盆放在水塘邊，接下來我就靜靜地等魚兒的到來，你一定會說，這是釣魚嗎？這樣要是能釣到魚才怪呢，呵呵，別急啊，讓我先睡一覺吧。睡夢中，我見到有許多魚都跳到了水盆里，而且源源不斷，把我樂得合不攏嘴，醒來后，一看水盆，真的有許多的魚在水盆里游呢，而且一條比一條大�？矗灥紧~了吧！你一定奇怪，這魚怎么也像飛蛾撲火一樣，自投羅網呢，看了我前面寫的，你也一定知道答案吧。
嗨，如果水不臟我也不可能用這種辦法釣到這么多魚，都是人類的'不良行為幫了我的大忙，這池塘臟，其實是人類的行為臟，雖然這給我釣魚省了好多的力，但我還是要說：“保護環境，人人有責”哦。
六年級看圖作文 52
夏天到了，在一個炎熱的下午，小明坐在小河邊拿著小瓶子逮小蝌蚪。青蛙看見了，“呱呱呱”說：“請你不要捉小蝌蚪，它是我們的孩子。它們長大以后跟我們一樣會捉害蟲。”小明聽了臉唰的一下紅了，連忙把瓶中的小蝌蚪放回小河里。青蛙呱呱的說：“謝謝你放了我們的孩子�！毙∶鞑缓靡馑嫉�'說：“對不起，我以后不捉小蝌蚪了，我要好好愛護小蝌蚪�！�
一天，小明在小河里抓了一些小蝌蚪，裝在魚缸里，高興地跑回家去。小明回到家，就坐在沙發上，一邊休息一邊聽廣播，聽到廣播里在說：“要保護青蛙——”小明聽了，急忙去查找資料，他看見書上也是這么寫的：青蛙是益蟲，能保護莊稼，所以要保護青蛙。小明心想：廣播里這么說，書上也這么說，那我應該要保護小蝌蚪。
他就馬上端起魚缸來到小河邊，把小蝌蚪給放了。小明說：“我以后再也不會抓你們了�！�
今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風也沒有。小明拿著網和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪�！ 』氐郊依�，小明悠閑地坐在沙發上。正當他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。
然后，小明又拿起書仔細地看里面有關保護青蛙的知識。他知道自己錯了。第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘，他對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農民伯伯捉害蟲吧！”
六年級看圖作文 53
“草長鶯飛二月天…”春天，陽光明媚，是放風箏的好時節。小明，小剛和小紅蹦蹦跳跳地來到郊外的草坪上放風箏。
一到郊外，他們就聽到了一串銀鈴般的笑聲。原來是不遠處有一個小男孩成功把三角形風箏放上天空，高興得一蹦三尺高。他的爸爸媽媽正搭肩悠閑地站在一旁，仰望著天空中自由飛翔的風箏，交談著。小剛搓著手，迫不及待說：“我們也趕緊放風箏吧！”
說完他便雙手高高地舉起沙燕風箏，小明右手緊緊地拿著線軸，左手輕輕地拽著線，站在遠遠的.地方。隨著一聲“放”的口令，小剛快速地松開了雙手，小明健步如飛地向前跑去，邊跑邊回頭看。那線一緊一松，風箏凌空而起，伴隨著春風越飛越高，仿佛飛到了云朵上�！俺晒α耍晒α�！風箏飛到云朵上啦！”小紅手里拿著色彩鮮艷的風箏在旁邊歡呼雀樂。
風箏在空中自由自在地飛翔：時而斜著身子飛翔，時而向下府沖，時而又調皮地向上沖……不一會兒，小紅的蝴蝶風箏也飛起來了，在空中慢悠悠地飛行，多像一只翩翩起舞的五彩蝴蝶。放風箏的人越來越多，天空頓時熱鬧起來。你看，兇猛的“老鷹”翅膀一扇一扇的，好像要沖上云霄似的；鼓著大眼睛的“金魚”，尾巴一搖一擺，好像在水里游來游去；長著無數腳的“蜈蚣”一歪一扭，好像在緩慢爬行…五彩繽紛、形態各異的風箏把天空綴得像美麗的萬花筒。
一陣微風吹過來，風箏越飛越高。小明望著風箏，浮想聯翩。此時，他仿佛也變成了一只風箏，一只自由自在的風箏…
六年級看圖作文 54
春姑娘邁著輕輕的腳步來了，她叫醒了沉睡中的小草，染紅了花兒，還呼喚小朋友們快去放風箏吧！
星期天，小明約好小強和小麗去放風箏，他們來到綠油油的草地上，這里的人可真多呀！遠遠望去，潔白的云朵在天空漫步，各種各樣的風箏把天空打扮得格外美麗。看，那調皮可愛的金魚風箏，在藍色的“海洋”中自由自在地游動著，那飄著彩帶的.三角風箏也飄來湊熱鬧了。
他們迫不及待地找了一塊空地，拿出心愛的燕子風箏，迅速地把它組裝好。然后就開始放了，只見小強踮起腳尖，將風箏托起來舉過頭頂，小明做好起跑的姿勢，隨著：“一，二，三，放”的口令，小強松開了手，小明一邊拽著線，一邊向前奔跑，還時不時回過頭來看一下風箏，努力調整風箏線。風箏隨風飛了起來。正當他們拍手歡呼時，風箏重重地摔在了地上。他們并沒有放棄，而是調整方向。最后，這個調皮的風箏終于被他們征服了，舞動著身子，迎風而上，幾個好朋友又蹦又跳。學到了方法，小麗拿著她的蝴蝶風箏，不一會兒，就放到了藍藍的天空上。
遠處也有一家三口在放風箏，爸爸指著高高的風箏說：“我們家的小寶貝也會放風箏啦！”媽媽看了看天上的風箏，又看了看地上的兒子，開心地說：“是啊！我們家的兒子長大啦！”他們一家三口臉上露出了燦爛的笑容。
今天真是太有趣了，小朋友們不僅學會了放風箏，還明白了失敗并不可怕，只要及時找到原因并改正過來，堅持下去，一定會成功的！
六年級看圖作文 55
初春的早晨，陽光明媚，我們去公園的大草坪上放風箏。
天上飄著幾朵潔白的云朵，還有許許多多、各種各樣的風箏：有威風凜凜的老鷹風箏，有可愛漂亮的小金魚風箏，有長著無數腳的蜈蚣風箏和五顏六色的蝴蝶風箏……就像開聯歡會一樣熱鬧。
小明迫不及待地拿出了他的沙燕風箏遞給了小華：“我來拿線軸放線，你把沙燕風箏舉起來。”小明邊跑邊喊。不一會兒，風箏線拉得好長，小明回過頭喊：“你準備好了嗎？”小華回應：“我準備好了。我們一起數一二三，我就放！”“一二三。放！”小明和小華一邊跑一邊喊，只見小華一松手，風箏飛上了藍天。小華一邊拍手一邊歡呼：“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”一陣大風吹過，漸漸地，漸漸地，風箏越飛越高。遠遠望去，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的燕子風箏。小紅站在一邊大聲說：“你們的風箏飛得好高��！你們太棒了！我也想放風箏�！毙〖t的`手里拿著一只蝴蝶風箏準備放飛，只聽“呼”的一聲，小紅的風箏也飛上天了。
不遠處，也有一個孩子拉著風箏線，不一會兒，風箏就自由自在地飛翔著。他的爸爸拉著媽媽的手說：“看，我家孩子放得風箏可真高！”
藍藍的天空中，各種美麗的風箏在云朵里玩捉迷藏。云朵對風箏們微笑著，太陽也笑瞇瞇地點頭。風箏越飛越高！越飛越快樂！
六年級看圖作文 56
在一個冬天的夜晚，寒風刺骨，紅紅的媽媽因為著了涼突然感冒了。
紅紅燒了一杯熱水，給媽媽端了過去，媽媽說：“紅紅，你早點休息吧，媽媽的病明天早上就會好，你明天還要早起上學呢�！奔t紅說：“沒關系，實在不行我明天給老師請假，在家照顧你”說完，紅紅給媽媽端了一杯感冒藥、一盆水和一個黃毛巾，紅紅心想：“我生病的時候媽媽照顧我，現在我已經長大了，媽媽生病了，我應該照顧媽媽�！眿寢屘稍诖采希瑵u漸地，媽媽睡著了，紅紅見媽媽睡著了，就靠在媽媽的床上，放心的睡了。月亮姐姐在散步的途中，看見了這幅情景，心想：“這孩子真懂事，知道孝敬父母，我幫她把媽媽的病治好吧�！庇谑�，月亮姐姐就把溫和的月光灑到了媽媽的床上，媽媽的病也慢慢的好了起來，月亮姐姐做完這一切后，在媽媽的.床頭留下了一封信。
第二天早上，紅紅起床后，看見了床頭的那封信，上面寫著：昨晚照顧媽媽的女孩，我是月亮姐姐，你媽媽的病已經好了起來，現在你可以放心的上學了。紅紅看完這封，就知道媽媽的病已經好了，便放心的上學去了。
媽媽起床后，覺得自己的病已經好了，就想去感謝紅紅，但卻發現紅紅上學去了，媽媽心想：“紅紅真是個懂事的好孩子，我居然能養育出這么乖巧、孝順的孩子，將來她一定會為中華立功，我為她感到驕傲。”
我們要學習紅紅，孝敬父母、尊敬長輩，要懂得感恩。
六年級看圖作文 57
愛無處不在，在街頭，在巷尾，在路上……而我最近在古巴《起義青年報上》看到一則既感人又有愛的報道。
在9月29日的清晨，一群憨態可掬的小鴨子，在鴨媽媽帶領下，走在溫哥華的街頭。小鴨子們一只只呆頭呆腦，扁扁的小嘴，金黃色的毛，十分可愛。一邊走，還一邊”嘎嘎”地叫著，像一支訓練有素的'隊伍，走在馬路上。一輛輛汽車紛紛停了下來，生怕撞到小鴨子。就在這時，悲劇發生了。
只聽“撲通”“撲通”幾聲，幾只小鴨子頓時沒了蹤影，原來是掉進了下水道。
鴨媽媽看見了，著急地撲著翅膀，想把頭伸進下水道，可是夠不著小鴨子。鴨媽媽抬起頭來，忽然看見了遠處的巡警，就急忙奔去，對著巡警“嘎嘎”地叫，巡警不明白鴨子要干什么，就友好地摸了摸小鴨子的頭，繼續工作了。鴨媽媽可能知道了巡警不懂他的意思，便用那扁扁的小嘴巴用力地咬著巡警的褲角，巡警覺得鴨媽媽有事情，所以就蹲了下來，看見鴨媽媽用頭點的那個地方，看見了落水的小鴨子，明白了鴨媽媽的用意。巡警靈機一動，看見旁邊的漁具，便向店老板借了一個漁網，把小鴨子們一個個撈了起來。
鴨媽媽看見了小鴨子們，高興極了，“嘎嘎”的向巡警叫，好像在說謝謝。
巡警微笑著望著他們，一直目送它們很遠很遠……這就是愛，不僅是鴨媽媽對兒女們的愛，還是警察對動物們的愛。所以，愛無處不在，在街頭，在巷尾，在路上，在……
六年級看圖作文 58
街上的人們匆匆忙忙，用大包小包把它們帶回家，小販們掛著紅色的春聯和祝福。“年”的腳步聲又響了。
過年前夕，很多人都很忙。很多去外地上班的人都是背著大包小包的年貨走路回家的。我會邀請一些朋友玩一個叫斗雞的游戲，就是把一條腿撿起來，用手拎一個小膝蓋，然后用膝蓋互相推。身體不是很強壯，經常被推我的人弄得心煩意亂。玩盲人捉瘸子的游戲時，經常把頭撞在大樹上，得到一朵金花。
除夕夜，媽媽正在廚房做著美味的年夜飯。但是我在等電視，等春晚。此時此刻，我心中有許多希望�？傊�，父母身體健康，笑臉永遠屬于他們，他們的工作會有更大的進步，我們的家庭永遠是一個幸福的世界。
第一天一早被鞭炮聲吵醒。鞭炮齊鳴，煙花沖天，大家的歡聲笑語更增添了新年的氣氛。繁華的.街道變得冷清，傳統的春節代代相傳。燈火通明的居民區家家戶戶都貼上了春聯，門神和財神也被邀請，讓全家人幸福健康，也希望過年。我總是盼望著新年，因為那時我可以穿新衣服，收壓歲錢，放鞭炮，等等。簡而言之，我想期待新年，這是孩子們獨有的。以后真的要天天這樣！歲月的長河陪伴著我們成長，每天都能吃到好吃的，玩的開心。童年只留下美好的回憶，不想失去的難忘的歲月也不會重復。
六年級看圖作文 59
在一個小村莊里，除了小紅和她的母親是漢族人，其他人都是苗族人，她們相親相愛、互相幫助、其樂融融，就像一個大家庭。
小紅的鄰居是一位七十多歲的.老奶奶，老奶奶的兒女常年外出打工，很少回家，所以小紅和媽媽就常常去老奶奶家幫她做飯、打掃房間、買生活用品……
小紅長大了。有一天，小紅背著背簍去河邊洗衣服，當她走到老奶奶家門口時，看見陽臺上堆著許多老奶奶穿過的衣服，就想：“好長時間都沒有幫奶奶洗衣了，奶奶她行走不便，正好，我去洗衣服，就順便幫奶奶也洗一洗吧！”于是小紅走進陽臺，把臟衣服都放了進去。
來到小河邊，小紅把袖子挽起來，開始洗衣服了，當時正是初春，小河的水涼得刺骨，但是小紅不怕寒冷，還是拿著洗衣棒用力地拍打衣服，那“啪啪”的聲音，就像一曲好聽的樂曲。
衣服終于洗完了，小紅的手都被凍紅了。但她顧不上這些，匆匆跑到奶奶家，把衣服晾在衣架上，老奶奶聽到聲響，從屋子里顫顫巍巍的走出來，正看見小紅在干活，就把拐杖放在一邊，把小紅叫了過來，一手放在小紅肩上，一手摸著她的臉，親切地對她說：“天那么冷，你還去洗衣服，快來歇歇，閨女，太謝謝你了。”小紅聽了把手放在一起，害羞的低下了頭，露出了開心的笑容。
在老奶奶眼里，小紅雖然不是親人，但比親人還親。俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香�！蔽覀冊趲椭鷦e人同時還能快樂自己，所以為何不這樣做呢？這個世界有了愛才會更美好。
六年級看圖作文 60
《只差一步文明》 ——說到文明這個詞，你有很深的體會嗎？然而，我們身邊也有一些不遵守社會公德的人。下面是我親眼看到的一件事：
1、前幾天，一個穿著講究的女人正要把垃圾的簸箕倒進垃圾箱，這時她的手機響了。原來是他老板的電話，說是急事，就順手把垃圾倒在垃圾箱旁邊的簸箕里，匆匆上樓。
2、這堆垃圾在路邊，散發出一股惡臭。路過的人看見了，有的捂著嘴，有的煽著氣說：“丑，真臟�！比欢�，盡管如此，沒有人說他設法把垃圾弄進了他的“家”。然而，有時風一吹，一些垃圾就上路了。
3、直到有一天，高加文和小梅在回家的路上發現這堆沒有“家”的垃圾。小美一個人看著垃圾，阿溫明明白她的心思，說：“我們一起來吧�！薄班牛 毙∶反饝�。所以，他們從家里拿了掃帚和簸箕，把它們掃了起來，一些垃圾掉進了石灰的裂縫里。他們就這樣把它拿了出來，從側面到里面得到了一些污垢。完了之后，他們還在旁邊貼了一塊牌子，上面寫著：一小步就是文明，方便千家萬戶。旁邊的.人看到了，一次又一次的鼓掌！但他們說：沒什么：“這是我應該做的�！�
4、這時，倒垃圾的女士也在場。她臉紅了，主動站出來，向大家認錯。又是一輪掌聲，持續了10分鐘左右！
5、你說，他們的行為能不令人欽佩嗎？她沒有這么小的孩子懂得遵守社會公德，何況我們？
六年級看圖作文 61
隨著春夏秋的不斷交替，銀裝素裹的冬天——3354已經到來。我特別喜歡雪，所以很早就期待冬天的到來。
早上，我打開窗戶，睜開朦朧的眼睛，才發現，�。∠卵┝�。于是，我趕緊穿好衣服，投入了冬天的懷抱。天上還在下著雪，雪花像羽絨被一樣飄落在山坡、田野、房屋上，覆蓋著世間萬物。
我們調皮蛋最愛的`是堆雪人。我找了幾個合伙人拿了工具，開始施工。我們先在雪上堆了一個小雪球，然后在地上打滾。雪球越來越大，最后變成了一個大雪球。我們把它當成雪人的身體。我和我的一個朋友堆了一個中等大小的雪球當我的頭。最后我拿了兩顆黑豆當眼睛，胡蘿卜當鼻子。很快，一個簡單可愛的雪人站在大家面前，我們圍著雪人手拉手唱歌跳舞。
當然，冬天必不可少的內容必須是打雪仗。這次的對手不是別人，正是我爸。爸爸先攻擊我，我阻止不了。我該怎么辦？我眼珠一轉，明白了：“媽媽來了！”爸爸回頭看。我借此機會把拖了很久的雪球扔向父親。爸爸大吃一驚，跑開了。爸爸被我打了一頓，生氣地說：“女兒騎在爸爸頭上！”然后我拿起雪球扔向我。我隱約聽到腳步聲。是我媽媽。我大叫：“媽媽來了！”但是我父親現在不相信這個了。我看到爸爸的雪球打在媽媽的新外套上，媽媽的臉一下子變綠了。父親后悔了，只好跑路。我在一旁幸災樂禍的笑著。
冬天真的是我快樂的天堂。
六年級看圖作文 62
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，溫暖的春風拂過大地，小草探出了嫩綠的小腦袋，樹木抽出了新的枝條，姹紫嫣紅的花兒們從茂密的枝葉中冒出來。天空如同湛藍的寶石一樣，飄著幾朵棉花糖般的白云。碧綠的草地上，興致勃勃的人們在草地上放風箏，他們三個一伙，五個一群，真熱鬧啊！
天空中的風箏五彩斑斕，各式各樣。金魚風箏好像把天空當作了遼闊的`海洋，在天空中游來游去；蜈蚣風箏扭動著細長的身軀，很是霸氣；老鷹風箏展開雙翅，翱翔于天空；燕子風箏那剪刀似的尾巴和它的“花棉襖”，真是漂亮；蝴蝶風箏的翅膀上布滿花紋，讓人眼花繚亂；條形花紋樣的三角風箏，趁著微風翩翩起舞。
遠處，還有一家三口。媽媽拿著風箏線，爸爸則在一旁指揮媽媽調整方向。小孩子望著剛剛飛上藍天的風箏，跟著跑起來，高興地喊：“我的風箏也飛起來嘍！再飛高一點！”
近處，三個小朋友正在放風箏呢！一個小男孩拿著風箏，舉過頭頂，另一個小男孩拉著風箏線，往前邊跑，跑了一段距離，他便喊到：“放！”，小男孩就把風箏一拋，只見風箏飛了起來，翱翔于天空中。小女孩指著飛翔的風箏，叫到：“快看吶！風箏飛起來啦！我也要把我的蝴蝶風箏送上藍天！”
春天里，春風吹，風箏飛，人們是多么的興高采烈�。〗裉�，可真是讓人高興難忘的一天啊
六年級看圖作文 63
星期天，萬里無云。小剛和小伙伴小白，小龍，小明還有小天一起去球場踢足球。他們走呀走，很快就來到了球場。小剛說:“我們開始踢球吧，小天當守門員�！毙∶靼亚蚍旁诘厣�，他用腳使勁一踢，只見足球真往球網那兒飛奔過去。小天連忙舉起雙手想把球給撲出去�？墒乔蜻�是進了。大家都高興地說:“好球，好球，小明你真棒!”踢足球可真快樂，小伙伴們玩得可開心了。
2007年12月24日
星期六的上午二(3)班的同學在和二(4)班的同學踢足球。二(4)班的同學穿著紅色的衣服，二(3)班的同學穿著藍色的衣服。同學們在快樂地踢球。
突然，二(4)班有一個10號同學使勁一踢，就踢進了門。然后就1比0暫時領先。
啦啦隊歡呼了起來!
媽媽的話:老師竟然要求飛飛重寫，飛飛重寫如下，估計又是找同桌幫的忙，臭小子!
星期六的`上午二(3)班的同學在和二(4)班的同學踢足球。二(4)班的同學穿著紅色的衣服，二(3)班的同學穿著藍色的衣服。同學們在快樂地踢球。
足球場上的邊上，四面八方的人們象潮水一樣涌來。
比賽開始了!二(3)班和二(4)班平分秋色，正在關鍵時刻，10號同學使勁將球一踢，守門員沒有守住球，就進了門，所以1比0，二(4)班暫時領先。
全場響起來熱烈的掌聲。
六年級看圖作文 64
今天，我們一起去海邊玩。
遠遠望去，天空和大海連成一條直線，仿佛美麗的仙女用強力膠把它們緊緊連在一起，再也沒有撕下來，又仿佛淡藍色的布料和深藍色的布料緊緊縫合在一起，再也沒有剪掉。大海在天空的映襯下更深更藍，天空在大海的映襯下更亮更亮。我慢慢走向海邊。海浪沖過來的時候，像小手一樣撫摸著我的小腳，又回去揮動我的小手，仿佛在說：“再見，再見！”
我穿上泳衣，走進海里。慢慢游。我迫不及待地想聞到海水的味道。一股淡淡的腥味撲鼻而來。好像一群群的小海魚在我身邊跳舞。我高興地說：“嘗嘗，嘗嘗�！蔽胰滩蛔『攘艘豢诤Ｋ�。啊！太咸了，就像我嘗了一把鹽一樣！
大海真好玩！我在海里玩充氣船。船就像銀河中彎曲明亮的月亮。我會游到月亮上去玩。月亮很滑，我爬不上去。我抓住把手，慢慢爬了上去。不小心掉進水里，摔了一地。我又小心翼翼的爬，終于爬上來了。我坐在月亮上，歡快地跳著，尋找桂樹、玉兔、嫦娥，我輕聲念道：“神仙垂腳，桂樹四周。小白兔把藥砸了，問跟誰吃。”我來到沙灘上，躺著曬著溫暖的`陽光，陽光溫暖、滾燙，對我的身體很舒服。我靈機一動，想出了一個好主意。慢慢在身上撒沙子。我和媽媽一起工作。我在身上堆沙子，我媽在我腳下堆沙子。過了一會兒，我就完了。我深深地埋在沙里，露出一個小腦袋，仿佛蓋了一床暖和的被子，想睡著了！
在海邊玩的很開心，下次再來！
六年級看圖作文 65
一天，天空碧藍碧藍的，好像大海，天上的'白云好像是“�！敝械睦嘶ㄔ谔炜诊h來飄去。大樹好像伸出雙手，在和我們打招呼。
烏龜、青蛙、小鴨子和小公雞它們在草地上玩耍，它們一會兒在玩抓手，一會兒在比賽跑步，一會兒在玩跳遠，正當它們玩得開心時，突然天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了大雨。烏龜、青蛙、小鴨子和小公雞都急急忙忙地向家跑去。
它們路過小貓家門口。貓媽媽正要去買菜，正好看見小動物們在雨中奔跑，貓媽媽想把雨傘借給它們，可是它只有一把雨傘，該借給誰呢？貓媽媽因為這件事可發愁了。
貓媽媽拿出雨傘向小烏龜大喊道：“小烏龜我把傘借給你吧！”小烏龜說：“我平常最喜歡在水里游泳，你把雨傘借給別人吧！”
小青蛙一蹦一跳地走了過來。貓媽媽向小青蛙大聲喊道：“小青蛙，我把雨傘借給你吧！”小青蛙回答道：“謝謝你貓媽媽，可是我不需要雨傘，因為我平常特別喜歡在水里游泳，所以您還是把雨傘借給別人吧！”話音剛落，小青蛙就一蹦一跳又走了。
這時，小鴨子一搖一擺地走來了。貓媽媽又大聲喊道：“小鴨子，我把雨傘借給你吧！”小鴨子說：“我天生就是游泳天才，您還是把雨傘借給別人吧！”
這時，小公雞跑來了。貓媽媽向小公雞大喊道：“小公雞，我把雨傘借給你吧！”小公雞說：“謝謝，我正需要雨傘呢�！必埌延陚氵f給了小公雞，小公雞開心地走了。
六年級看圖作文 66
一個陽光明媚的早晨，一只孤單的小熊出去找朋友。不過，它身上可臟啦，估計有幾個月沒洗澡了，身上滿是汗臭味，而且衣衫襤褸，臉上、衣服上還粘著許多泥土和小草。
它在林子里轉啊轉，不知不覺轉到了花園里。只見花園里有許小多伙伴。小熊高興極了，連忙走上去，行了個禮，說：“親愛的伙伴們，你們愿意和我交朋友，與我一起玩嗎？”小狗立刻捂住鼻子，討厭地說：“我才不和你交朋友，渾身上下一股汗臊味！”紅眼睛的小兔見了它，立刻拔腿就跑，一邊跑一邊叫：“等你愛干凈了，我再和你交朋友！我可不愿意和一只臟兮兮的小熊交朋友！”小熊又將懇求的目光投向小羊，小羊看見了，連連后退，把頭搖得像撥浪鼓似的：“我不跟你交朋友！我不跟你交朋友！”
小熊見此情景很傷心，它低著頭，眼淚含在眼眶里，委屈地說：“你們為什么不愿意與我交朋友呢？”
這時，小猴“嗖”地躥上了樹。它坐在樹上，對小熊大喊：“瞧瞧我們，再看看你自己，好好想想吧！”小熊聽了，回味著小動物們的話，突然好像明白了什么，它萬分羞愧，便一個箭步跑回家中。
第二天，小熊又來找小狗、小羊、小兔和小猴了。這次，小熊給人一種煥然一新的.感受：他上身穿著嶄新的西裝，下身穿著新買的牛仔褲，身上也都是一股香香的味道。當然，它交上了許多朋友�？�，小熊正在和它們快樂地玩耍呢！
六年級看圖作文 67
一天,小熊在草地上散步.突然,它一不留神掉進了泥坑,它忙站起來,抖了抖身上的灰,卻拍不掉身上的泥.盡管那么臟,可它卻不以為然.
它真想找朋友玩玩,解解悶.它一眼瞧見在玩耍的小伙伴們,便迎上前去,還沒等它靠近,小狗就嘀咕著:"哪來的臭氣,熏死人了!"小熊不以為然地說:"我是來找朋友的,你不肯就算了,瞧你,像敗走的狼似的!"小狗說:"你瞧瞧你滿身污濁,哪兒還看得出你是誰!"小熊委屈地嘟著嘴說:"你不和我交朋友就算了,何必嘲笑我又臟又臭呢?"他又轉身向小兔跑去,還沒等小熊開口,小兔就"急"得撒腿就跑,說:"今天天氣真好,我要去練習跑步了,再見!"小熊又瞥了小猴一眼,小猴連忙躥上了樹,說:"你臭氣熏天,誰愿與你交朋友.不過,你不用找朋友了,蒼蠅會主動與你做伴的'!"小熊抿著嘴,差點哭起來.老山羊看在眼里,急在心里,它捋著胡子想:我得幫幫小熊.于是,它語重心長地對小熊說:"我們是你的朋友,不過你得先洗個澡......"
小熊洗好了熱水澡,果然,小狗,小兔,小猴都主動迎上前去與小熊交朋友......
六年級看圖作文 68
今天下午，我們將舉行一場拔河比賽。大家都很開心。
我終于熬到下午了。操場上，一根粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間綁著一塊紅布。誰能把繩子中間的紅布條拉過繩子一端的白線，誰就贏了。老師把全班分成兩隊，他們都在摩拳擦掌，試著自己的力量。周圍都是看熱鬧的學生，連小樹都晃著胳膊，好像在說：“加油！加油！”
“準備！”裁判喊道。兩名隊員都抓住了繩子。
“杜”的哨聲響起，比賽正式開始。我們雙方沒有互相讓步，所以我們盡最大努力撤退。先看最后一個丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關往回拉。他看起來像個木頭人，無論怎么拉，腳都幾乎不動�？纯醇尤胛覀冴犖橐蝗f天的大力士。他滿臉通紅，右腳抵住前同學的腳后跟，左腳抵住前同學的'腳尖，形成一個“弓形”。紅布移到我們這邊一會兒，然后移到另一邊。拉拉隊隊員一個接一個“加油”，喊得越來越響，直到其他拉拉隊隊員的聲音壓下去才放棄。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們拉不動了。我們輸了。我們隊的學生沮喪地站著，而其他學生高興地跳了三英尺高。
交換場地再戰。這一次，我們吸取了上次比賽中由于發揮不一致而失敗的教訓。王強唱了這首歌，經過幾分鐘的戰斗，我們贏了。
對方不服，要求再戰。因為這項運動消耗體力很大，我們就不打了。
六年級看圖作文 69
1.春天到了，花兒開了。
三個好朋友去公園植樹，小芳扛著一顆小樹苗，小紅提著水桶，小明挖了一個樹坑，然后把小樹苗放進坑里，再給小樹苗埋上土，小紅提著水桶給小樹苗澆上水。小樹很快種好了，三個好朋友高高興興的回家了。
2.藍藍的`天空飄著幾朵白云，小鳥在天上嘰嘰喳喳地唱歌。青草地上有三個小朋友在植樹。
小紅蹲在草坪上，雙手緊緊地扶住小樹苗。小黃一鏟一鏟地把土鏟進樹坑里。
小剛一手提著水桶，一面回過頭對小伙伴說：“我去提水！”大家最后一起高高興興地種好了樹。
3.春天到了，花兒開了，小草探出了小腦袋，蝴蝶也飛出來了。
小紅扛著一棵小樹苗和拿著鏟子，提著一個裝滿水的水桶，在院子里種樹。小紅先拿一把鏟子在院子里挖了一個坑，然后把小樹苗栽進坑里，再給小樹苗埋上土，小紅又走進家里拿出肥料，給小樹苗施上肥料。
最后，又給小樹苗澆上了水。小樹種好了，小紅開心得又唱又跳。
4.春天來了，柳樹發芽了，小燕子從南方飛回來了，小草爭先恐后地從土地媽媽的懷抱里探出頭來。小明、小美和小紅一起去公園植樹。
小明說：“小美，我扶著樹干，你來培土，好嗎？”小美說：“好啊。”他們倆一起種了一棵樹。
小紅用鐵鍬給小樹培土。他們看著自己栽好的樹，心里可高興了。
六年級看圖作文 70
春天已經來臨，溫暖的風輕輕地吹，午后貝樂和他的好朋友相約到公園。
曠藍無比的天空中有靈巧活潑的“金魚”，穿著漂亮的紅裙，像精靈一樣，它的尾巴在天空中隨風游動，好像對春天說“你看我多么可愛，多么靈巧哇！”還有無數只腳的蜈蚣風箏，睜著大大的眼睛，好像在說你看我的眼睛像不像燈籠一樣呀！還有雄健勇猛的老鷹，他的翅膀大而有力，在空中振翅飛翔，好像在說，“小朋友們，你們要像我一樣茁壯成長，振翅高飛”。
在碧綠的草地上，貝樂拿著她五彩斑斕的蝴蝶風箏，回頭呼喚著旁邊的小明和小剛。小明說：“我們也放風箏吧？”小剛點了點頭，說：“好呀好呀！”，只見小明左手拉著風箏線，右手拿線軸，小剛把燕子風箏舉過頭頂，小明覺得一陣風吹來了，就說：“小剛快松手！”這時，小明像出膛的子彈似的'拉著風箏線向前跑。想象是美好的，但現實是殘酷的，小明即使很努力的跑，可風箏就像不想回家的小孩子一樣，就是不肯飛向天空，小明灰心喪氣，不想再放時，突然風箏就像懂小明心思似的飛起來了。
遠處，小雨一家也來放風箏，不一會兒，小雨慢慢地把風箏放了起來，爸爸把手放在媽媽的肩上，仰頭看著風箏，多么溫馨幸福的一家人呀！
不知不覺，天也漸漸黑去，小明小剛貝樂也戀戀不舍地離開了公園。
六年級看圖作文 71
周六晚上，天陰沉沉的，不時下著毛毛雨。突然，一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，忍不住閉上了眼睛。我知道發生了不幸的事情...
血，鮮紅的血！當我再次睜開眼睛的時候，我被這一幕驚呆了:一只家養的.燕子躺在大卡車經過的路上，鮮血順著它的翅膀流下來！它的羽毛凌亂，身體微微顫抖。一定是疼的受不了。我的心像一把刀，難以承受的痛苦似乎傳遞給了我。還得救嗎？我怔怔地看著這只可憐的家燕，不知道該怎么辦。
這時，另一個家庭吞了上來，躲開來來往往的汽車，落在受傷的家庭燕子旁邊。他的腳在受傷的燕子身邊移動，他的小腦袋不停地轉動，眼睛里充滿了憂郁和焦慮。它突然猛烈地拍打著翅膀，嘴里發出嘶啞的叫聲，仿佛在說:“起來，我帶你去安全的地方�！笔軅念伡崖牭剿暮魡玖藛幔运龗暝痤^，嘴巴微微張開，但后來她再也沒有回應！它著急了，更拼命地拍打著翅膀，甚至用尖利的嘴啄了幾下受傷的顏，仿佛要把同伴吵醒。然后，它用細長的爪子推著同伴，但受傷的家養小燕子再也不會醒來了…
顏佳絕望了，她張開的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身邊，像雕塑一樣站著，讓細雨打濕它的翅膀。一輛汽車呼嘯而過，它無畏地站在那里，忘記了死亡的威脅。不知道過了多久才一步步走遠。我隱約看到它的眼里充滿了痛苦、無助和凄涼...
我狂喜地看著這一幕，眼眶濕潤了，是雨水還是淚水順著臉頰流下。哦，人類有感情，動物也有感情...
六年級看圖作文 72
春天來了，我出門尋找春天。春天在哪里呢？
你看，細細的小雨滴，淅淅瀝瀝地灑落著。落到樹上，樹兒便長出了嫩芽；落到花上，花兒便爭相開放；落到地上，小草便探出了腦袋。小雨滴繼續灑落著，并且發現了一個大秘密——小烏龜，小青蛙它們還在冬眠呢！于是它找來了春雷公公，誰知道春雷公公一打雷，小青蛙它們馬上便醒了，而且竹筍姑娘也從地里鉆了出來，他們在小雨滴的滋潤下，不斷地成長著。
你看，調皮的風兒，成天跑來跑去。一會兒玩到這里，一會兒玩到那里，玩得不亦樂乎！有時候約小雨滴在夜晚一起玩耍，有時候還會幫助小朋友放風箏呢！不過更多的時候它拿著剪刀到處剪春天呢，你看，它裁出了一片又一片細葉，讓柳樹姑娘們垂下一根根柔軟的綠絲絳，換上了生機勃勃的新發型。
你看，溫暖的太陽，照耀著大地。和煦的陽光，暖暖地照耀著，這時候，小朋友們脫下了身上厚厚的棉襖，奔向草地，奔向田野，奔向山林。這時候小燕子也從南方飛回來了，在暖陽下盡情地飛翔，跳起了一支又一支專屬于春天的舞曲。
啊，我找到了！春天是細細的小雨滴，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；春天是調皮的'風兒，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”；春天是溫暖的太陽，“遲日江山麗，春風花草香”。
原來春天是無形的，又是有形的，只要你有一雙善于發現的眼睛，你在哪兒都能找到迷人的春天。
六年級看圖作文 73
春姑娘來了，她邁著輕盈的步伐來到了我們身邊，一切好像都蘇醒了。
天氣漸漸變暖了，青蛙從冬眠醒來了，它睜開朦朧的雙眼，看到了火紅火紅的太陽在空中掛著。藍藍的天空像海洋，綠油油的小草，青蛙感受到溫暖的水溫。不久，它的寶寶們出生了，黑黑的小蝌蚪，圓圓的腦袋像圓球，它穿著黑色的長袍，有細細長長的尾巴，在水里自由自在的'游來游去。
小魚們也越來越活躍了，它們在水里嬉戲和捉迷藏。一條小魚探出頭來，它們看到了白色的桃花，美麗的梨花，高大的柳樹，聽到了青蛙的鳴叫聲和小鳥的歌聲。
小河邊上，有兩只梅花鹿，在草坪上吃草、散步和聊天，可開心呢！它們有一對樹枝一樣的角，有一雙圓圓的大眼睛，棕色的皮毛，身上穿著一件美麗的衣服，上面有許許多多的梅花圖案，還有四條修長的腿。它們在說：“我們一起去對面吃果子吧！”
這時幾只小鳥從它們頭頂上飛過，它們往下看，看到了一排強壯的柳樹，一條彎曲的小河，一群小魚和小蝌蚪，還有一片碧綠的草地，小鳥在柳樹上唱歌，好像在唱：“春天到啦！春天到啦！”
這時，有幾個小朋友正在前面的草坪上奔跑著，放著五顏六色的風箏。小朋友們一會兒在翩翩起舞，一會兒唱道：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”
春天真美�。∥覑勖利惖拇禾�！
六年級看圖作文 74
我們的城市是“建設國家衛生城市”。公民中的不文明行為，如吸煙、隨地吐痰、過馬路、隨地大小便等。會對“創造健康”產生很大影響。今天下午我們去街上開展文明監督崗活動。
我們來到街上，老師安排好了我們的崗位。讓我們一個一個站著。
我見過一些不文明的行為，挺嚴重的。
一些行人過了馬路。我上去敬了個禮，說：“叔叔，這樣過馬路很危險。下次請你走人行橫道好嗎？”大叔說：“對！孩子，你是哪個小學的`？”我自豪地回答：“我是黃河路小學的�！�
有行人走在自行車道上，我的一個同學走上前去很有禮貌的說：“阿姨你好，我是黃河路小學的學生。你剛才不應該走在自行車道上，你應該走在人行道上。”阿姨說：“好的。”
另一個阿姨把她的兒子帶到一棵樹上。孩子在樹旁撒尿。我對阿姨說：“請告訴你兒子不要在街上小便�！卑⒁厅c了點頭。
但并不是每個人都聽從我們的勸說。
有一個不走人行道的妹子。我曾經說過，“請不要……”還沒到一半，她就飛走了。
另一個同學看到一個大叔吐槽。他上去說：“叔叔，請不要隨地吐痰�！贝笫寤卮穑骸案阌惺裁搓P系？”然后離開了。
我們退出了團隊。
文明不是說出來的，它是一種行為習慣，是對我們所有人的約束。創建國家衛生城市需要我們共同努力，文明也需要我們共同努力。
六年級看圖作文 75
今天，天氣晴朗、萬物復蘇。三月的春風輕輕地吹著，陽光暖暖的照著大地。一大早，媽媽帶著我和妹妹去順峰山公園尋找美麗的春天的腳步。
來到公園，這里到處都是綠樹成陰、春暖花開、生機勃勃。很多蒼天大樹都長出了嫩芽，輕輕微風吹著它們，像是向人們點點頭打招呼。一大群白鴿飛上了蒼天大樹，在這里搭小窩，拍拍翅膀，可以看得出來，它們喜歡春天。青青的草地，長出了碩強的生命力，形成了一幅自然美麗的`風景畫。
繼續往前走，人行道兩邊柳樹長出了嫩芽，用它的小葉子向遠處人們招手似的，路邊的小花朵開得花山花海，我忍不住想摘一朵花，但又不忍心，可能是太美的緣故。木棉花樹上的木棉花像一團團烈火，熱烈而奔放。掉下來時，像火焰雨一樣。到了那白樺樹下，不愧是白樺樹，身上好白呀，白得像白玉一樣。山茶花一陣微風吹來，樹上的茶花隨風舞動，一朵朵花像一張張笑臉，美麗極了。還有美麗的紅繼木，樣子零零散散的，向上翹起來的幾朵小花，像綻放的煙花，真美！小湖里的青蛙，剛剛從洞里蘇醒過來，在水里呱呱叫，像是在唱響春天的歌。青蔥的雜草鋪滿小湖，像是一片草地。
春天里，有美麗的花兒、有大樹新長出來的嫩芽、有鳥兒搭好新窩迎接春天、有愛唱歌的青蛙在歌唱……
我也終于找到了春天。
六年級看圖作文 76
在一個偏僻的小山村莊里住著一位年邁的苗族老奶奶，奶奶的兒女們都出去打工了不在身邊，老奶奶的年紀又大了，雖然不缺吃不缺喝的，但手腳不聽使喚了，做什么事情都很吃力。老奶奶家隔壁漢族的小姑娘一家個個熱心腸，經常幫助老奶奶干些體力活，陪她聊天，把老奶奶當作自家的親人。
這幾天，老奶奶生病了起不了床，小姑娘知道了這件事，很放心不下老奶奶。她把作業寫完了，急忙地跑到老奶奶家去看望她。小姑娘看見老奶奶睡著了，家里換下了一堆的臟衣服，她連忙把衣服裝進洗衣盆里，拿到河邊去洗。寒冬時節，河水冰凍刺骨，小女孩的手像刀割似的凍得通紅，這時候她真有些受不了�？赊D念一想：“這么冷我都受不了，老奶奶不是更不行嗎？”
小姑娘終于把衣服洗好了，拿到老奶奶家的院子里晾曬。曬完后，又趕緊幫老奶奶掃地、拖地，忙得不可開交。這時候，老奶奶拖著沉重的步子從房里走了出來，端了一杯水，對她說：“孩子，可把你凍壞了，把這杯水喝了吧，暖和暖和身子。”小姑娘說：“奶奶，沒什么，您可要好好休息�！�
老奶奶在一旁看著小姑娘忙碌的樣子，心里很過意不去。她用自己粗糙的'手拉著小姑娘嬌嫩的手，還把臉貼在了小姑娘的臉上，說：“你不真是我的孫女，可比我親孫女還要親啊！”說完，她們便緊緊地抱在了一起，老奶奶的眼里閃著激動的淚花。
人間處處有真情，真情時時暖人心。這一幕真讓人感動呀！
六年級看圖作文 77
小時候按照老師的“命令”采訪了父母最喜歡的游戲，媽媽給我介紹了丟沙袋的游戲規則。我認為這個游戲既有趣又有運動性，所以我想向大家推薦這個游戲。
拋沙袋游戲有兩種玩法，一種是長方形戰場，一種是正方形戰場，戰場大小自行設定。長方形戰場只需要在戰場的兩個短邊外被圍，正方形戰場需要在四幀外被圍。長方形和正方形的中心需要一人或多人防守。
長方形“戰場”玩法簡單，最少人數，三個人就可以玩。它的水平低，戰斗不夠激烈，只需要看著前方進攻就可以了。廣場“戰場”復雜，戰斗激烈，往往讓人避之不及。攻擊者以“殺死”對方為目的，向防守者投擲沙袋。矩形“戰場”兩邊或正方形四邊的圍攻者撿起附近的沙袋，以最快的速度扔出去。沙袋在空中飛來飛去，守軍大汗淋漓。如果目標被擊中，他們將被宣布“死亡”。如果沒有得分手來救他，他會被罰下，直到所有的.后衛。防御者的主要任務是躲避投擲的沙袋。如果他們接住了扔過來的沙袋，就會得到一分來救自己或者其他玩家；攻城人員往往采用聲東擊西的戰術進行“攻擊”，使得守軍躲閃不及，尤其是廣場“戰場”中的“戰斗”更是激烈精彩。
這是游戲的基本規則。當然，每個人都可以根據自己的智慧來改革規則。朋友們，你們對我介紹的游戲感興趣嗎？趕緊想辦法找幾個同伴！
河北省石家莊市新華區趙二杰小學四年級孫海林滿：
六年級看圖作文 78
1937年，日本侵略者轟炸上海，一顆顆炸彈無情地炸毀了一座座美麗的高樓，毀滅了一個個幸福的家庭，撕碎了一個個美好的夢想。
這年8月28日，一顆炸彈無情地炸毀了上�；疖嚹险�。一個則滿周歲的小男孩，孤立無助地坐在被炸成廢墟的鐵路上，撕心裂肺地哭著，他在呼喚他的爸爸、媽媽，可是他根本想不到，他的爸爸媽媽已被侵略者炸死，他只能用哭泣表示對侵略者的憤恨。
這個孩子的命運多么令人憂心啊？日本人為什么要做出這種傷天害理的事？原來他們是為了奴役中國人民，掠奪中國人民的財富和資源。他們人面獸心，他們是殺人的惡魔，甚至連嬰兒都不放過，“南京大屠殺”就是例證。就像美國為了石油資源，去攻打伊位克。他們的幸福是建立在別人的痛苦之上。這樣無情的'戰爭，不知殘害了多少百姓和兒童。
我們現在生活在和平的世界，有書讀，有電影電視看，還可以上網打游戲，有父母親人的疼愛，無憂無慮，多么幸福。我么要珍惜，要愛護這個和平的世界，熱愛我們強大的祖國。但我們也知道，現在的世界并不太平，許多地方還在戰爭之中，許多人還對我們的祖國懷有敵意。為了人們今后的幸福生活，我們要努力讀書，掌握建設祖國、保衛祖國的本領，讓世界充滿愛，讓我們的祖國盡快和平崛起，讓我們的民族屹立于世界的東方。
六年級看圖作文 79
春天來了，天氣變暖和了。晴朗的天空中飄拂著一朵朵雪白雪白的云，在公園的一片綠油油的草坪上，許多人在放風箏。
熱鬧的草坪上，有三個小朋友正在放風箏。穿著紫色衣服的是小力，穿著綠衣服的是小青，穿著粉色衣服的`是小麗。小青和小麗站在一起，小麗對小青說：“可以開始跑了”，小青說：“好的”，小青一邊跑一邊拿著線軸，一邊拽著風箏線，快速地奔跑，想快點讓手中的燕子風箏越飛越高！一旁的小力看著羨慕不已，她也想讓自己五光十色的蝴蝶風箏飛上天。于是，就微笑著對小青和小麗說：“我們一起來放吧”，小青和小麗說：“好啊好啊�！比齻�人玩得興高采烈。
站在遠處，還有幸福的一家三口也在放風箏。小男孩手拿著風箏的線軸，一邊后退，一邊看著已起飛的五彩繽紛三角形風箏。一旁的父母指著遠處高飛的風箏，正在聊天回憶孩子的童年美好時光。
后來，天空中又飛來了幾只風箏。有金魚風箏，它把天空當成了小溪，在里面快活地游來游去。有蜈蚣風箏，它張開腿在天空中爬來爬去，像是餓了在尋找食物。還有老鷹風箏，展開它的翅膀，在曠亮無比的天空上飛翔著。還有三角形風箏，它的兩條尾巴像小姑娘的兩條辮子，向我們快樂地招手！
此刻，天空被各種各樣的風箏打扮得五顏六色，真像一幅美麗的畫！公園的草坪上傳來一片片歡聲笑語，人們都開開心心地度過了這個陽光明媚的春天，我也仿佛成為了放風箏隊伍中的一員！
六年級看圖作文 80
一個陽光明媚的周六，小明帶領的風箏小分隊興沖沖地往無邊無際的草坪上跑去。
小朋友們的到來，讓草地顯得更茂盛了，白云顯得更白了。突然，一陣微風吹過，大家連忙拿出各種各樣新奇又漂亮的風箏，在溫柔的微風下放了起來。
草坪上的人們一手拿風箏，一手拿線，在風中奔跑。風箏乘著風飄飄搖搖，忽左忽右。這時，小明的弟弟想放他的.燕子風箏，可風箏好像故意作對似的，任憑小主人跑得滿頭大汗，它也不往上飛。小明見了，對弟弟說：“弟弟，我看你有點不太會放，就讓我來幫你吧。你先慢跑，然后快跑，我就負責拿著風箏，當你用線讓風箏飛起來時，風箏就會飛高了�！毙值荦R心，其利斷金，有了哥哥的幫助，弟弟信心倍增。他一鼓作氣，喊著：“哥哥，你可把風箏拿緊了�！备绺缯f：“你放心吧，我會抓緊的，加油！”刺啦啦，天空中那個風箏就像一只真正的燕子，在天空中自由的翱翔，像白白的云朵一樣，一會飄到這兒，一會兒又飄到那兒。
妹妹看到了，連忙說：“哥哥，你真厲害呀！你能幫我放嗎？”小明笑著回答：“可以啊，一會兒就幫你。”很快，妹妹的蝴蝶風箏也加入了天空之旅。藍天白云下，彩色的風箏爭奇斗艷，草地上，人們把歡聲笑語播撒。
太陽落山，大家才意猶未盡地回家去了。
六年級看圖作文 81
“遲日江山麗，春風花草香”。春天到了，走在公園的草坪上，只要抬頭一看，就能看到五彩繽紛的風箏，有可愛的小金魚在空中飄蕩，好像在說，你看我可愛嗎？有千條腿的蜈蚣在空中搖擺，好像在炫耀自己有很多腳，還有兇猛的老鷹在空中飛翔，好像在說，你看我威風嗎？
小明和小剛拿著他們的'“燕子風箏”，來到了這片草地上，他們看到滿天都是風箏，幾乎就可以遮住半邊天了。這些風箏一個比一個高，好像是在比賽。小明興奮地對小剛說：“你能超過這些風箏嗎？”“能，一定能！”小剛堅定地說。
開始放風箏了，小紅笑瞇瞇地走過來，手里拿著一個漂亮的蝴蝶風箏，她心想：“他們能放起來嗎？”等到風來了，小剛右手拿著線軸，左手扯著繩，向小明大喊一聲，“放！”小明連忙放手。只見小剛像兔子一樣的速度在草地上不斷地奔跑和放線，“呀！風箏放起來了！風箏放起來了！”小明興奮地大叫。沒過一會兒，風就停了，風箏在空中左右搖擺，好像一直找不到自家的小羊�！翱炫�！快跑！”小明著急地對小剛喊道。只見小剛快速地在草地上奔來跑去。就這樣，風箏漸漸地又飛起來了。“小剛高興得跳起來了。遠處的一家三口，小朋友手里拿著線繩，放著風箏，爸爸媽媽正在注視著風箏，多么溫馨的畫面呀！
風箏在白云間飛翔，大家的歡笑聲在草地上飄蕩。
六年級看圖作文 82
俗話說：“夕陽無限好，人間重晚情�！弊鹄蠍塾资俏覀兠恳粋�少先隊員的責任，我們應該把尊老愛幼落實到生活中。
還記得那一天，天氣睛朗，我邁著輕快的步伐，哼著小曲，攥著錢，準備去超市里買東西。在路上，我看見了一位兩鬢斑白，身材佝僂的老奶奶，老奶奶拄著一根大約一米長的拐杖，正準備過馬路，馬路上的車輛川流不息地行駛著，那位老奶奶步履蹣跚地向對面走去，突然，我抬頭一看，綠燈快要變成紅燈了，可是老奶奶似乎毫不知情，仍然緩慢地向對面走去。我心急如焚，正當我想把奶奶叫住的`時候，忽然，有一個大哥哥像風一般地從我身后跑過去，攔住了那位老奶奶，焦急地對老奶奶說：“奶奶，現在是紅燈，等綠燈亮了，我再扶您過去�！崩夏棠倘f分感激，連忙道：“謝謝你，小伙子，謝謝你提醒我，不然我真的就橫穿馬路了�！边^了一會兒，紅燈變成了綠燈，那位大哥哥小心翼翼地扶著老奶奶慢慢地走到了對面，老奶奶笑著說：“你真是一個好人啊!”那位大哥哥靦腆地笑了笑，便走了，老奶奶躬著身子顫顫巍巍地回家了。望著他們的背影，我感慨萬千，忍不住想：“如果人人都能獻出一些愛心，那么全世界一定會更加美麗。”
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，這一幕，我仍然記憶猶新，它就像一顆北極星閃爍在我的腦海中，回想起那個人的舉動，我仿佛回到了過去，看見了雷鋒，我也要助人為樂，爭當活雷鋒。
六年級看圖作文 83
世界上有許多令人欽佩的東西，比如玫瑰，因為它們美麗而高貴；像一朵百合，因為它潔白無瑕；比如夜來香，因為它有一種迷人的香味。但我最佩服的是平凡無奇的小草！
草的生命力非常頑強。唐代詩人白居易曾為小草寫過這樣一首詩：平原上蒼茫的草，四季來來去去。野火永遠不會完全吞噬它們，它們生于春天，又會重生。當人們走過它時，他們會在草地上留下一排腳印。當人們認為草不再生長時，草就堅強地站起來；當火燒草的時候，認為草會被徹底清除的人又錯了，因為它只能被壓制一段時間，來年春風一吹，草又會顯示出它生機勃勃的一面；人從地上拔草的時候，只要地上有根，草就會重新長出來！
草，人們匆匆忽略它；傲慢的人鄙視它；憤怒的人踩在上面。但是小草一句怨言也沒說，依然默默的點亮了我們的世界，我們的祖國，我們生活的地方，——地球！看看廣場、花園、街道。到處都是草。因為有了草，我們的世界變得更加綠色。因為有了草，我們的祖國變得更加美麗；因為有了草，我們的地球變得更加和諧！
草，它沒有百合那無暇的白大衣，它沒有玫瑰那高貴的'裙子，它沒有牡丹那美麗的晚禮服，它沒有。但是它有一顆美麗的心，一種隱晦的精神和頑強的生命力！草，它平凡而偉大，它的精神值得學習！嘿，草！我佩服你！
六年級看圖作文 84
星期天下午，我去公園的草地上玩。
到了公園，我三兩步就跳上了綠草地，剛要坐上去，突然聽到：“等等，等等！”我環顧四周，除了一群正在踢足球的男孩，沒有別人。
“誰？誰在說話？”我疑惑地問。
“是我，小草。”那個聲音說。
我低頭一看，果然，一棵小草正向我搖來。我仔細一看，真的看到了一個青澀的孩子，還是個小女孩。我在旁邊的長椅上坐下，問：“你剛才為什么讓我等？”
小草說：“如今，人類簡直太殘忍了。看看那些男孩，他們不是在水泥地上踢足球，而是在草地上玩耍。一個在我們身上滾動的足球，對你們人類來說算不了什么，但對我們小草來說卻是一個沉重的壓力！如果我剛才沒有攔住你，讓你坐下，我們就完了！”
我第一次為自己和全人類感到羞恥。
“對不起，我們不應該踐踏草坪，傷害你的草。畢竟你們也是千條小命�。 闭f這話的時候，我覺得我是代表全人類向草道歉。
“沒關系，只要知道，我相信你以后不會傷害我們的.�！辈菡f。
我笑了笑，覺得草挺有道理的。
“等等我�！蔽冶M可能快地跑回家。
我在家里翻箱倒柜，費盡心思找了一張紙板。在上面，我寫了一句話：草也在長。插手想想。然后，我跑到草坪邊，把紙板插在旁邊。踢足球的男生看到了，聳聳肩就走了。
“謝謝�！辈菡f。
“別這么說。我應該謝謝你。你教會我去關心地球上的每一個生命。”我說。
小草笑了，我也笑了，明媚的陽光照在身上，我覺得格外溫暖。
六年級看圖作文 85
今天我們全校去春游，我們二年級去勝利公園春游。因為下雨，我們在教室里春游。我們不后悔這是教室第一次春游！除此之外，我們教室外面是美麗的中山公園，靠窗有一棵大柳樹！
我們在說話的時候，林老師在黑板上寫了三個漂亮的字，分別是“春娛”。全班同學看完，立刻歡呼起來。一些學生的父母來了，大多數是母親。那些家長帶來了林老師要的東西。那些東西看起來少，算起來多！
八點半左右，節目開始了。第一個項目是踩氣球。分兩次四組。一組包括一位家長和一位同學。老師放下氣球，讓學生幫忙數氣球。踩氣球開始了。林老師喊了一聲“開始”。每組都很努力。
一個又一個節目過去了。當我們正要打木橋時，校長在廣播中宣布我們要去師范學院散步。大家拿起雨傘，下樓排隊�？吹降臅r候真的'很擠！離開校門后，大家一起唱《郊游》。我邊走邊跳。突然，徐燁對我說：“要不要改歌詞？”徐燁讓我想起了這句話，我想把歌詞改成這樣：“去散步，我們牽小手，蹦蹦跳跳，一起去郊游。帶傘，踏溝，帶傘，踏溝。走著走著，我們牽著小手，又蹦又跳，一起去郊游�！钡搅藢W院，發現真的很大。要是我們學校是這樣就好了！回到教室，節目又開始了。我坐著看著吃著。今天真的是最開心的一天。真的希望下學期春游快點來。
六年級看圖作文 86
一個陽光明媚的夏夜，我躺在草坪上看星星和月亮。
滿天的星星好亮，每一顆都像寶石一樣鑲嵌在天空，調皮地閃爍；閃爍的銀河像銀鏈一樣在天空中流動，極其明亮；但最吸引我的是北方的北斗七星，因為北斗七星的形狀像勺子，有一個美麗的傳說：從前，有一個英俊的`小王子，額頭上有七顆閃亮的小星星，大家都親切地稱他為七星王子。因為當時沒有指南針，人們經常迷路，七星王子經常在河邊擔心。有一天，七星王子又坐在河邊，憂心忡忡。河水居然開口了：“如果你愛人民勝過愛自己的生命，那就投入我的懷抱吧。”七星王子毫不猶豫的投河自盡。過了一會兒，七顆閃亮的石頭從河里跳進天空，變成了七顆閃亮的星星。所以天上有北斗七星，人在夜里永遠不會迷路。
月亮和星星相比，孤獨而驕傲，仿佛整個夜空都是她的。在高高的天空之間，月光如水般傾瀉而下，仿佛從地面蜷曲到天空。再看，圓玉盤上還有一個輪廓。奶奶跟我說是月宮的桂花樹，里面有嫦娥和玉兔！看著它，突然一朵云慢慢遮住了月亮，但月亮仍然在發光，照耀著云。過了一會兒，云飄走了。月亮好像在對我笑，我也對著月亮笑。
多么美麗迷人的夜空啊！我想：我一定要好好學習，將來成為天文學家，乘宇宙飛船探索宇宙的奧秘。
六年級看圖作文 87
考試日終于到了。
今天，我正高興地去上學。突然，當我聽到鄰居的呼救聲時，我出去看看發生了什么。發現有小偷持刀試圖刺傷張阿姨的兒子，要求張阿姨交出錢，但張阿姨寧死也不交出錢。小偷試圖把錢放在保險柜里。張阿姨從小偷手里出去阻止他們取錢。這時，警察來了。在千鈞一發之際，小偷被警察抓住了。這時，我看了看表，像吃過苦頭一樣飛快地跑回了學校。跑回學校，張阿姨對我說：“阿芳，這次非常感謝你。要不是你，我早就死了。”我對張阿姨說：“不用謝我，這是我們小學生應該做的。我就不跟你說那么多了，我要上學�！�
到了學校，慢慢走到教室門口，看到沒人在寫試卷。然而，我只遲到了5分鐘。為什么老師的眼神變得那么嚴肅？我知道五分鐘對學生很重要，但是老師不知道別人的痛苦。要是老師知道每個人就好了。我不好意思走進去，老師對我說：“劉佳，考完試來我辦公室一趟�！笨纪暝嚕胰チ宿k公室。當我走進這個可怕的'辦公室時，我的心非常害怕。老師對我說：“你怎么遲到了？我把事情的經過告訴了老師，老師聽了也不信。我無話可說，低著頭走出了辦公室。
突然，我看到張阿姨來到學校，告訴她今天早上她做了什么。聽了她的話，她很服氣，也很激動。在班會上，我不僅表揚了我，還向我道歉。那時候我心里高興得像蜜糖一樣。
經過這件事，我知道老師有多和藹可親。我暗暗下定決心珍惜這份贊美和道歉。
六年級看圖作文 88
一天清晨，陽光明媚，藍藍的湖水四周環繞著青青的草原，草原上是潔白的羊群，藍天、碧水、青草、羊群構成了一幅和諧的山水畫，美麗極了！
一只小羊正津津有味地吃著鮮嫩可口的青草，忘記了自己同伴已走遠。它吃得正起勁的時候，突然一只兇狠的大灰狼正如饑似渴地從山頭撲面而來。它張開血盆大嘴，流著口水，眉飛色舞地說：“親愛的小羊，你好啊！哈哈！我今天終于有口福飽餐一頓了�！毙⊙虮煌蝗缙鋪淼臄橙藝槈牧�，可憐的小羊望著大灰狼那恐懼的面容，心里是又焦急又害怕，它怎么能接受被大灰狼吃掉這個現實呢？小羊胸有成竹地想出了一個妙計，它立刻趴倒在地上，翻著白眼，四肢不停地抖動。小羊這個舉動讓大灰狼大吃一驚，假裝關心地問道：“親愛的小羊，你怎么了？”聰明的小羊說：“我得了一種奇怪的傳染病，動不動就發作了。哎喲！痛死我了，大灰狼你還是趕快把我吃了吧，免得我長期受折磨。”大灰狼一聽心想：“我才沒有那么笨呢？臨死之前還想把病傳染給我，門都沒有。看來這羊肉是吃不上了，真可惜�！薄靶⊙蚰阆仍谶@兒躺著，我給你請醫生去�！贝蠡依钦f著便三步并著兩步落慌而逃。望著大灰狼遠去的'背影，小羊喜不自禁地從地上爬起起來，追趕羊群去了。
小羊用自己的勇氣和智慧戰勝了強大的敵人，我想，在我們的生活中遇到危險時，也要象小羊那樣冷靜機智，學會開動腦筋，才能夠成功地脫離敵人的掌控之中。
六年級看圖作文 89
太陽溫柔地照耀著大地，給大地換上了彩色的春裝。玻璃似的藍天上鑲嵌著一朵朵潔白的云，真想把這塊玻璃搬回家。許多小朋友和爸爸媽媽一起來到了小廣場上放起了風箏。
哇！廣場上的人可真多呀！他們三個一群，五個一伙的聚集在小廣場上。有的人舉著風箏跑；有的人拉著風箏線叫別人跑快點兒；還有的人抬頭看著遠遠飛起的風箏，好像在思考著什么。
瞧！那三個孩子也來放風箏。只見小青舉著小鳥風箏，著急地說：“嗨，軍軍，你倒是跑快點呀！我的手都酸了！”軍軍回答道：“小青，別著急，我可是班上跑步第一名呢！”跑了一段路，軍軍對著小青那邊大叫一聲：“放！”小青默契的一松手，風箏便撲向藍天的懷抱。一旁的小米見他倆把風箏放得那么高，小聲地問：“請問兩位大哥哥，你們可以幫我把蝴蝶風箏也放飛嗎？”他倆異口同聲的答道：“沒問題！”于是，他們又用同樣的方法放飛了小米的蝴蝶風箏，沒想到，這風箏比他們自己的'還飛得高呢！
廣場上不僅人多，風箏也多�？�，這邊一只魚風箏在天海中游著；那邊一只張牙舞爪的蜈蚣瞪著眼兒看著我們；遠處還有一只“老鷹”在展翅高飛。不遠處傳來稚嫩的童言：“看我的風箏飛得比你的還高！”“不！我的才是！”這聲音被淹沒在溫暖的春風里，若隱若現。
我愛春天，我更愛在春天放風箏！
六年級看圖作文 90
星期天，天氣晴朗，小草偷偷地探出腦袋，公園里開出了五顏六色的花朵，有粉紅的桃花，黃燦燦的迎春花，雪白的玉蘭花，真像一個大花壇。
小亮和小紅出來蕩秋千了。小紅跳上秋千，雙手抓緊繩子蕩了起來，風兒吹來，秋千像一只小木船在搖呀搖，小紅像一只蝴蝶翩翩起舞，“蝴蝶”一邊唱歌，一邊舞蹈，玩得真快樂!一旁的小亮卻不敢了，他哆哆嗦嗦地說：“爸爸，我會不會從天上掉下來呀?我好怕呀�！卑职终f：“你是不是男子漢呀?”小亮點點頭：“是的`。”“那怎么這么不敢呢?你是不是小女生呀?”爸爸又問。小亮想了想說：“爸爸，如果萬一出了事怎么辦呀?”爸爸笑笑說：“別怕，有爸爸呢。”小亮聽了爸爸的話，就跳上了秋千。爸爸一推，“啊!”小亮大叫起來，“爸爸，爸爸，我還沒說推呢�！卑职中χf：“哈哈，你是一個男子漢，這點小事嚇不倒你的�！毙×谅犃�，臉都紅透了。一直在旁邊的小花想：小亮哥哥都不敢，我上去肯定會掉下來的，如果我是男子漢就好了。小亮的爸爸看見小花想蕩秋千，于是就想把小花抱上秋千。小花連忙說：“叔叔，不用了，我還是去一旁玩吧�！毙』ň投阍谇锴Ш竺�，看著他們快樂地蕩秋千。不知不覺地小亮學會了蕩秋千。
小紅和小亮每個星期天都快快樂樂地蕩起了秋千，就像一只只快活的蝴蝶。
六年級看圖作文 91
昨天下午，我和五個人在踢足球。
我們被分成兩組。我跟著一個又高又胖的男人和一個比我高幾厘米的男人。第一場比賽開始了，我隊為了不讓他們進球，先把他們隊的球門堵死了。我們的規則：先踢一腳，一人防守，然后接下來的兩人是防守者，踢者每人踢一腳。
開始踢球！首先我們隊防守。高一點的來辯解，嘴里還塞滿了話。球過來了，但是沒有撞到門上。我心里很高興，心想：太糟糕了！如果我開槍，我就開槍！
是時候防備下一個人了！我站右邊，又高又胖的站左邊，高的站前面中間，形成一個倒v字陣。他們隊的一個人飛起腳踢，前面的人給了他一個“大腳”，把球踢到了6米開外！它導致慢跑者將球踢回。
踢了一腳后，我們隊開始踢足球。高個子先踢。他用力踢了一腳，球破門而入�！�1：0”我高興地喊道。然后，我跑到有球的.地方，把球抱了回來。這時，胖子悄悄對我說：“踢他左邊！”但是我不小心踢到右邊了。我沒有破門而入，而是被抓住了。最后“大結局”拉開帷幕。他用盡全力向前踢了一腳，破門而入。他高興地攤開手，興奮地在草地上跑著。轉眼間1—0變成了2—0。又輪到我們防守了，變成一個又高又胖的人防。這時球飛過來，打在桿子上，他笑了。
比賽是4比1，他們隊輸了。第二局，他們輸的落花流水，打得慘敗，我們很開心。
六年級看圖作文 92
我非常喜歡西瓜。有一天，我想再吃一次。爸爸說：“可以自己買吃，不然就算了。”我很開心，得到我有多難！父親給了我十塊錢，母親說：“你要問賣瓜的，如果瓜不好，能不能換一個？”“好的，我知道了�！蔽医恿�，跑出了房子。
路上看到很多賣瓜的，不知道買誰。突然發現一個水果生意特別好，就進了水果店。我看到西瓜上有一個大牌子，上面寫著“十元三個”。我想：就買這個吧。于是我選了三個大點的西瓜，問賣西瓜的：“叔叔，這三個西瓜可以嗎？如果是生的，可以換嗎？”賣瓜的說：“瓜不好，可以換。你放心吧�！蔽腋读隋X，趕緊跑回家，恨不得切個西瓜�！鞍�！”我大叫：“這瓜又白又沙沙，怎么吃？”我媽讓我再切一個西瓜，我就切了第二個西瓜。我很失望，因為這個西瓜不好，看起來有點爛。我失望地切了第三個西瓜。當我看到黑色的種子和紅色的果肉時，我高興地跳了起來。
媽媽看著那兩個西瓜，讓我換一個。我跑回店里，對賣瓜的叔叔說：“叔叔，你能給我換兩個西瓜嗎？”他看著那兩個西瓜說：“好吧，我再幫你選兩個�！彪m然嘴上這么說，但看起來還是有點不情愿。我又拿著舅舅給我摘的'西瓜，高高興興的跑回家。當我津津有味地吃著我買的西瓜時，我的心里很高興。
六年級看圖作文 93
滴答，滴答.床前的小鬧鐘走的很慢，我在床上翻來覆去半天還是睡不著.我躺在床上，想著白天發生的事情。
白天，我和媽媽一起上街。上街前，我拿起一枚十歲生日時姑姑送給我的胸針‘金孔雀’。我一直舍不得，因為怕弄壞。這次我走到街上，戴上了那枚胸針。當我來到小巷，我終于來到了擁擠的街道。我環顧四周，看了看這個又看了看那個。我掙脫了媽媽的手，獨自去購物，來到了一個忘記自己，我多么希望時間能停留在那一刻.突然，媽媽找到了我，叫我回家。我心想：總覺得我少了點什么。仔細想想，我的胸針呢？我立刻翻遍了口袋，什么都沒有！我像熱鍋上的.螞蟻一樣四處奔忙。我覺得：必須回去找。如果那枚胸針落入壞人之手，我該怎么辦？我不能再想了。我只想快點找到那個胸針。
這時，一個中年大叔向我跑來，嘴里發出：‘哦.哦.哇.”。他跑向我，伸出手。我的胸針在他手里。我抓起胸針，大聲說：‘小偷，你為什么偷我的東西？’中年大叔臉紅了，指著我的胸針做了個手勢，搖了搖頭。我突然意識到他又聾又啞，不是他偷了那個東西。等我回過神來的時候，那個中年大叔已經不見了。我剛要跟他說對不起，他沒看見。我對他說。
這件事在我心里產生了愧疚。
到了晚上，我做了一個夢，我對聾叔說了聲對不起。聾叔笑得那么甜，笑聲傳到了天上.
六年級看圖作文 94
人們常說，“樹木是大自然的綠色長城”，是維持地球生態平衡的最重要的因素之一。可是，我們人類卻在不斷地砍伐樹木，破壞大自然，也破壞了我們自己的家園。
在一本漫畫里，我們看到許多樹被無情地砍倒，只剩下了光禿禿的樹樁。啄木鳥守在這些樹樁旁，靜靜地等待著樹木重新生長。可是，我們怎么能保證這些小樹苗以后不會變成新的樹樁呢？
眾所周知，樹木被砍伐后，就再也不會生長了。這就導致了許多鳥類失去了家園，啄木鳥失去了它們的主要食物——樹干里的'蟲子。我們人類為了自己的利益，肆意砍伐樹木，卻忽略了我們與大自然的相互依存關系。
樹木不僅能夠給我們提供生活中的必需品，如紙張、桌椅、門窗等等，還能夠給我們帶來清新的空氣和防止自然災害的能力，比如水土保持和抵御洪水、風災等。如果我們不重視樹木的價值，破壞了大自然的生態平衡，我們的家園將會變得越來越不適宜居住。
因此，讓我們一起行動起來，保護我們的家園。我們可以選擇使用再生紙或者減少使用紙張，盡量節約資源；出門時可以選擇步行、騎自行車或者乘坐公共交通工具，減少汽車尾氣的排放；在家庭和社區中成立綠化小組，多種樹木和花卉，使我們的環境更美好。
讓我們成為愛護大自然的一份子，保護我們美麗的家園，為我們的未來創造更美好的明天！
六年級看圖作文 95
在一個村寨里，住著許多苗族人和一家漢族人。
那個漢族人家的小女孩叫艾瑪，十歲左右，她的鄰居是一位苗族老奶奶，都已經七十歲了，她有一位兒子在城里做老師由于工作原因，一年難得回來一次，所以一切事情都得老奶奶一個人做，這些事情艾瑪盡收眼底，決定幫幫老奶奶。
一個星期六上午，艾瑪路過老奶奶家，發現門是開著的，院子里有許多沒有洗的臟衣服。艾瑪對老奶奶家掃視了一下，確定老奶奶不在后，她進入老奶奶家背上背簍，來到小溪邊，就開始洗臟衣服了，她先系上圍裙，把臟的衣服拿出來用清水浸濕，把臟的.衣袖抹上洗衣粉，用木棒使勁敲打，那些臟的地方已經洗的差不多了，艾瑪放下木棒用雙手使勁搓洗發出“嘩嘩”的聲音，過了一會兒，盆子里原本清澈的溪水現在變得烏黑。艾瑪把臟水倒掉，又去打了一桶水，再次搓洗，第一件衣服洗好了，她把衣服上的泡泡清理掉，并擰干，過了一會兒，所有的衣服都洗好了，此時，豆粒大的汗珠流了下來。她心想：“老奶奶真累呀！要洗這么多衣服！”
艾瑪背上背簍回到老奶奶家把所有的衣服晾在衣架上，正準備走時，被老奶奶發現了，老奶奶慢慢地走過來，右手摟住她左手撫摸她的臉感動的淚水流了下來并說：“乖孩子�！卑斠е伦齑�，不意思地低下了頭，臉蛋紅彤彤的。
老奶奶和艾瑪并不是一家人，可是她們的感情卻勝似親人。
六年級看圖作文 96
春天到了。春姑娘把草染成了綠色，把花染成了紅色，把風吹暖了，告訴大家可以出去放風箏了！
明明、華華和麗麗，約好到郊外的草上一起放風箏。天空白云朵朵，天氣晴朗，草地一望無邊，綠油油的一片，讓人心曠神怡。
華華已經迫不及待地想放風箏了！他拿著線軸，拽著線盡情奔跑著，明明托舉著小燕子風箏，對華華說：“華華，你快點跑，我們的風箏要起飛了！”華華聽了明明的話，加快了腳步。
“風箏起飛了”！大家高興地說。麗麗捧著她最喜愛的蝴蝶風箏，看著明明和華華放風箏。風箏越飛越高，大家高興得歡呼著，跳躍著。
天上的風箏有很多種，有的是小金魚的，像是把藍藍的天空當成了大海，在自由地游來游去。有的是三角形帶尾巴的，猶如小精靈在天空這個舞臺上給大家“變魔術”呢！還有的是在天空展翅飛翔的.老鷹……
華華和明明、麗麗不禁贊嘆道：“真美��！”他們也想把風箏飛到“舞臺”上，與其它的風箏一同表演呢！
不遠處有一家三口也在放風箏，小男孩拉著風箏線，慢慢地跑，只見他的風箏已經高高地飛在了天空上，他抬頭看著天上的風箏，心里美滋滋的，他的爸爸指著他的風箏對他的媽媽說：“看我們的風箏飛得好高啊！”他的媽媽連連點頭。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”放風箏真是一件有趣的事！大家快來放風箏吧！
六年級看圖作文 97
森林里住著幾個大家庭，有小猴一家、小鹿一家還有小熊一家，它們都有各自的本領可是小猴什么本領都沒有，它想：“我要學什么本領呢？”
有一天，小猴在森林里散步看見小兔在寫書法，就跑過去問小兔：“小兔，你在干什么？”小兔說：“我在練書法，有事嗎？”小猴說：“沒什么，就是想問你能教我書法嗎？”小兔說：“可以。寫書法首先要把腰挺直，手握好筆才能寫好書法�！币惶爝^去了，小猴對小兔說：“我不學了，太累了�！�
小猴在睡覺，可是被一陣音樂吵醒了，小猴尋著聲音找到了源頭，原來是小熊在吹喇叭呀，小猴對小熊說：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“可以�！边^了一天，小猴對小熊說：“我不學了，太費力氣了�！毙⌒軇袼�，它也不聽。
又有一天，小猴在吃桃子看見了小鹿在跑步，就跑過去問：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說：“可以�！毙『锞烷_始跑步了，小鹿在一邊指導著，可是小猴才跑了一半就對小鹿說：“我不學了，實在是太累了。”小鹿勸它，小猴還是不聽。
森林里一年一次的才藝比賽開始了，小動物們都參加了，小兔參加了書法比賽，小熊參加了吹喇叭比賽，小鹿參加了跑步比賽，它們都得了第一名，可是小猴什么也沒有得到。小猴回到了家，猴爸爸問它都得了什么獎，小猴說什么也沒得。
后來，猴爸爸告訴小猴：“做什么事都要堅持，不能半途而廢�！毙『锫犃税职值�'話開始堅持爬樹，最后小猴爬樹得了第一名。
六年級看圖作文 98
星期天的中午，藍藍的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽照著碧綠的草地，我和同學們相約一起去公園里放風箏。
我們來到草坪上，只見身邊有三個小伙伴，齊心協力想把燕子風箏送上天。一個穿著綠色上衣的男孩拉著線，另一個穿著紫色上衣的小男孩把燕子風箏舉過頭頂，還有一個小女孩正在旁邊興致勃勃地觀看著。穿著綠色上衣的.小男孩飛快地往前跑，時不時看一看身后的同伴有沒有跟上自己。跑了一會兒，綠色上衣的小男孩大叫一聲：“放！”紫色上衣的小男孩隨手放開燕子風箏，“燕子”便穩穩當當地飛了起來，越飛越高。旁邊的小女孩羨慕地說：“我也想讓我的蝴蝶風箏在空中飛來飛去�！�
遠處有一家三口在放風箏。小男孩使勁拽著風箏線，生怕風箏飛走。他高聲喊道：“我的風箏飛得好高��！”旁邊爸爸的手搭著媽媽的肩膀，欣慰地對媽媽說：“看，咱們的孩子終于長大了，他也會放風箏了。”這是一個多么幸福的家庭啊。
各種各樣的風箏在天空中越飛越高�？�！那條“金魚”把瓦藍的天空當作了洶涌澎湃的大海，在里面快樂地游來游去；那條紅色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭動著彎彎曲曲的身體，驕傲地對著我們說：“你看，我飛得多高啊！”“雄鷹”在天空自由地飛翔著，一會兒到這兒，一會兒到那兒。這個風箏是“三角形”狀，像火箭似的。這個“火箭”后面還長了兩條腿，像火一樣為“火箭”提供動力。
放風箏真有趣��！
六年級看圖作文 99
一個風和日麗的早上。鼠大和鼠二準備各做一個香甜可口的蘋果蛋糕，可它們沒有蘋果，怎么辦呢？
鼠大靈機一動說：“鼠二，你真是榆木腦袋——不開竅，摘蘋果不就完了！”不一會兒兩只活潑可愛的小老鼠扛著一根長長的木棍欣喜若狂地出發了！
它們剛來到蘋果樹下，簡直不敢相信眼前的一切，竟然要通過高高的懸崖才能通到蘋果樹那里。這讓鼠大和鼠二心驚膽戰。鼠二膽小地說：“誰去摘蘋果！”果不其然，鼠大一馬當先：“鼠二，你坐在木板上保持平穩，我去摘，你等著！”話音剛落，鼠大冒著死亡的危險，踏著粗糙木板去摘蘋果！鼠大小心翼翼地走了上去，鼠二高聲喊到：“鼠大小心！”鼠大來到蘋果樹下面，它使了九牛二虎之力一蹬，還是難以拿到！終于，鼠大發威了，一連拿到了兩個蘋果，可惜的是一個不小心掉了下去！。
后面的'鼠二急得好像鼠大要獨吞一樣，不管三七二十一地站了起來：“快，快給我！”鼠大急得像熱鍋上的螞蟻團團轉：“笨蛋呀笨蛋，你……你……快給我壓住，壓住�。 迸�！鼠大和鼠二一起打著滾摔了下去！謝天謝地的是它們只是屁滾尿流，并沒有摔死。而蘋果和做蘋果蛋糕的美夢呢？早已泡湯了！
而此時兩只老鼠正在森林醫院里唉聲嘆氣：“蘋果真是致命武器啊！”
六年級看圖作文 100
從前，一座美麗的森林里住著許多小動物。
一天，小兔子要去拔蘿卜，可是小兔子剛剛走到河邊，就發現橋不見了，這是怎么回事？
原來，前幾天大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下。所以橋也被沖毀了。
小兔子想了想，又返回去叫大象爺爺和長頸鹿姐姐幫忙。
很快，大象爺爺和長頸鹿姐姐都來到了小河邊。長頸鹿姐姐“噗嗤噗嗤”地走到了對面，它把長長的脖子伸到河中央，大象爺爺把他那長長的鼻子也伸到河中央，吸住長頸鹿的脖子。
小兔子小心翼翼地走了上去，就在這時，對面過來一只小刺猬，他也走上了“橋”。小兔子沒看見小刺猬“嘭”地一聲，重重地撞在了一起，小兔子痛的“哇哇”直叫。
小兔子看著小刺猬問：“小刺猬，你這是干嘛去呀，急急忙忙的？”
小刺猬回答：“我去看我外婆的.�！�
小兔子說：“那你先蹲下，我從你身上跳過去，這樣就不會撞在一起了。”
小兔子停頓了一下說：“跳可是我的強項，你不會不相信我吧！”
小刺猬不怕小兔子跳不過去，蹲下身子，讓小兔先跳過去。
小兔一跳，跳了過去，她們高高興興地走了，邊走邊跟大象爺爺和長頸鹿姐姐說；“謝謝你們，再見。”
就這樣，小兔，小刺猬開開心心地過了河。
六年級看圖作文 101
今天的天氣真不錯，王紅準備出去放風箏，就叫到他的好兄弟謝軍去一起放風箏。
他們到了公園，天空特別晴朗，還能看到幾只的風箏在空中盤旋。有老鷹風箏、有鯨魚風箏、還有彩色風箏……
王紅看著天上的風箏，又看看自己的風箏，說：“我們來放風箏吧！謝軍，你拿著我的燕子風箏，我說放你就放�！敝灰娡跫t抓著線軸和拉著線說�！昂�，我準備好了！”謝軍說�！叭�，”王紅說，“放！”謝軍一放，王紅馬上跑，他看見自己的燕子風箏飛起來了，他邊跑邊放線，牢牢抓住線軸，不讓他掉下去。十四層樓那么高的時候，他停止了跑步。向別人炫耀說：“我風箏高的都變成一個小黑點了。”他的聲音吸引了他的`同學林麗，李麗也在公園里放風箏。林麗說：“你們原來都會放風箏，快來教一下我，我還是一個新手。”
王紅和謝軍跑過來，對著王麗異口同聲的說：“可以。”他們教了一下王麗之后，王麗的風箏也飛得高高的。
突然，一陣大風吹來，王紅的風箏像一個受傷了的燕子。搖搖墜墜，好像跟王紅有仇似的，一下俯沖下來。王紅遇到這種情況，馬上邊跑邊放線。這跟王紅有仇似的燕子終于停了下來，旁邊的王麗和謝軍都連連叫好。他們一同看向了遠處的一家人，只見那個小弟弟也在放風箏。旁邊的家人好像在夸自己的兒子放的風箏可真高。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！狈棚L箏，真是太開心啦！
六年級看圖作文 102
“啾啾——啾啾——”，都市科學中最常見的鳥，——麻雀，早起在天上做早操。
突然，一塊餅干從窗戶飛進了馬路。一只麻雀飛下來，想吃餅干。然而，它剛飛了一半，一輛車飛快地跑過來，把麻雀撞飛了。麻雀被彈開幾十米，重重地摔在地上。
車子匆匆開走，只剩下麻雀躺在那里。
八只麻雀突然從天而降，在同伴身旁休息，急得尖叫起來，仿佛在說：“喂！親愛的！醒醒！你不能睡在這里！要去活動！”然而，麻雀一動不動地躺在地上，像睡著了一樣，閉上了它美麗的羽毛，閉上了它的小眼睛。不知不覺中，另一只麻雀還在叫著，試圖“叫醒睡著的麻雀”。當然是徒勞的。但是麻雀并沒有氣餒，它不停地叫著，啄著，推著，從來沒有停下來過。
過了很久，麻雀才發現自己做的`一切都沒有效果，天真的以為死麻雀只是“睡著了”。于是，麻雀用爪子抓住了“熟睡”的麻雀，向上飛去。但是麻雀太重了，飛不起來，掉下來。他們不是“倒栽蔥”就是“啃泥”。每次它們扇動翅膀又飛起來，卻一次又一次失敗。
最后，他筋疲力盡，只好把“熟睡”的麻雀放在地上，等它“醒來”，然后一起回窩。也許，會失望。麻雀永遠睡在路上。
路人紛紛拍照，路過的司機也繞過他們，以兩只麻雀為中心圍成一個圈。
六年級看圖作文 103
有人說：“春天賦予我們蓬勃向上的生機。夏天點燃我們火一樣的熱情，冬天鼓起我們與困難做斗爭的勇氣。那么秋天又能給我們什么呢？讓我們一起走進秋天吧！
秋天的天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，已經被秋姑娘用手撫摸得非常漂亮而潔凈。朵朵白云像一團團軟軟的棉花糖一樣飄呀飄呀真可愛；又像一只只青青草原上的小肥羊跑啊跑啊真淘氣。天大的大雁一會兒排成個“人”字形，一會兒排成個“一”字形，一會又排成個“八”字形，可真整齊呀！
我隱隱約約地看見稍遠處有個小村莊，紅磚黃瓦，炊煙裊裊。村莊的旁邊有一條彎彎曲曲的小河清澈見底，河面上有幾只可愛的鴨子在歡快地游來游去，開心極了。再看河邊的楊樹，葉子都黃了，掛在樹上，像一朵朵黃色的小花在微微點頭；飄在空中，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，落在河里，像一艘艘金色的小船在漂漂蕩蕩。每當秋風輕輕吹過，樹葉就會發出風鈴般的響音，真是優美動聽極了！我猜那是秋姑娘在演奏一曲曲秋天的歌謠呢！
我的近處有一大片田地，那里五谷飄香，只見高梁醉得漲紅了臉，稻海翻起金色的'波浪，穿著小黃袍的玉米寶寶露出燦爛的笑臉。農民伯伯們在田前忙著收割，他們看到這豐收的美景，臉上洋溢著喜悅的笑容。
��！秋天你是金黃色的季節，你是豐收的季節，你更是我們收獲成功的季節。
六年級看圖作文 104
一個晴朗的周末，陽光和煦的照耀著大地，小明和小紅寫完作業后相約要去公園里玩。
小公園里有寬敞的草坪，草坪上零散的開著五顏六色的小花，小花們仰著一張張小笑臉感受著陽光的溫暖，不時的還有一些小蝴蝶在花瓣上飛舞。
小明和小紅在公園內追逐嬉戲著，一陣陣歡笑聲伴隨著他們的左右。繞過了幾條小路后小明和小紅來到了一條小河邊，他倆商量著要去看看小河里的小魚。小明剛要走到小河邊，突然發現了一個小水桶，他好奇地往里一看，驚訝地發現水桶里有少量的水和數不清的小蝌蚪。小明趕緊叫來了走在身后的.小紅，小紅看到這個小水桶后也大吃一驚，她說：“這么多的小蝌蚪擠在這么小的桶里多難受啊！一定是哪個不愛護小動物的小朋友捉了它們�！�
小明和小紅商量要“營救”小蝌蚪，他倆向四周望了望，沒有發現其他的小朋友，于是小紅就快速拿起小水桶，把水連同小蝌蚪一起倒進了小河里。獲得了自由的小蝌蚪搖著小尾巴歡快地向各個方向游去，看到這一情景小明和小紅心里滿滿的成就感，他們望向彼此，默契的擊了一下掌。這時天空中飛過幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫聲似乎也在贊揚著小紅和小明的做法。
玩累了的小紅和小明回到家后向媽媽講述了“營救”小蝌蚪的經歷。媽媽豎起大拇指對他們說：“你們能這樣的愛護小動物，媽媽真的為你們感到驕傲！”
六年級看圖作文 105
這是一幅圖，圖上畫著一只正在睡覺的小貓瞇，旁邊放著一個裝滿凈水的水盆，河里的小魚都在往盆里跳。這是怎么一回事？那，讓我來告訴你。
貓天生就愛吃魚，這是大家都知道的事情。瞧，今天，小貓又去河邊釣魚了，不過它沒有帶釣魚桿，又沒有抓魚餌，只端著一盆盛滿清水的水盆來到河岸上。小貓瞇真是費了九牛二虎之力才把這個水盆搬到河岸邊上去。小貓自己呢，卻累得趴在河岸邊上睡著了。突然，“撲通”，“撲通”，奇怪的聲音把小貓吵醒了，它睜開眼睛一看。哇！許許多多的魚在往水盆里跳。再看看小貓瞇，甭提有多高興了，因為它又有了一盆魚，又可以享受一頓美餐啦！這只是一幅很普通的'漫畫，可讓我深有感觸。為什么魚兒往水盆里跳？為什么小貓不用魚桿就能釣到魚？為什么呀？
原因只有一個，水遭受了污染，魚兒生存不下去了，所以魚兒生存不下去了。
從這幅漫畫中，我體會到：人類必須保護生態環境，保護我們這個可愛又美麗的家園！如果不這樣做，后果不堪設想。因此，我們必須要保護環境，愛護環境。就像這幅圖一樣，只有保護水資源，才能讓美麗的魚兒永遠在這條小河里生存下去，才能讓我們的家園增添色彩，增添歡樂，增添笑聲。
所以，我們一定要保護環境。
六年級看圖作文 106
“哈哈哈……”你猜這清脆的笑聲是從哪里傳來的，原來是小朋友們一起在草地上放風箏。
放學鈴聲終于打響了，紅紅和她的好朋友明明迫不及待地跑向了公園，準備在草地上放風箏，因為這是她第一次放風箏，她心想：“明明能不能讓風箏飛起來呢？如果可以的話，他一定會教我的�！眮淼讲莸厣希灰娞炜丈嫌泻芏喔鞣N各樣的風箏在快樂地飛翔，好像春天里的蝴蝶爭相斗艷，互相追逐打鬧。最顯眼的莫過于其中一個帆船風箏，在碧藍的天空海洋中輕快地劃著。飛的最高的是一只雄鷹風箏，它的身姿從遠處看好似是一個真正的天空霸主正在尋找著獵物。而明明他們的風箏是一個花燕子風箏，明明右手拿著線團，左手扯著風箏線，飛快地跑著，就在這時，明明叫道：“怎么還沒飛起來，我都快要跑不動了�！钡窍氲揭粫L箏在天空滑翔的樣子還是咬牙堅持了下去，終于小燕子乘著風直上云霄沖到了藍藍的天空上，隨后，明明拉著線團，一會兒拉，一會兒松，果然不出意料，小燕子一會兒就超過了所有的風箏，包括那只翱翔的雄鷹，成為了天空中最引人注目的一個。而另一邊的小藍一家也加入了放風箏的.行列，他們的風箏是一只小帆船，他們一家人團結一心，很快小帆船就輕飄飄的飛得很高，而他的爸爸媽媽也很恩愛，互相牽著手在草地上漫步，一邊微笑著一邊抬頭，好像在說：“看我們兒子的風箏飛的多高��！”
他們的笑聲劃破了長空，穿過了天際，仿佛天上的雄鷹也聽到了呢！
六年級看圖作文 107
一天傍晚，美麗的晚霞把天裝扮得非常漂亮。
小兔和他的好伙伴們在遼闊的森林里玩捉迷藏。小兔著急地尋找有沒有地點能讓他躲藏。找著找著，他發現了一個蘭花叢，心想：“躲這地方他們一定找不到”。于是，他走了進去，誰知，有一位獵人曾經在這里挖了一個陷阱，小兔踩到了不易被發現的機關，掉入了深深的陷阱。
“救命�。【让�！”小兔扯起嗓子大聲喊，他的.伙伴們聽到呼救聲，立刻都跑了過來，發現小兔掉進了陷阱，小馬說道：“我們趕緊去找大象和猴子吧，他們定能想出辦法”。于是，大家找來了大象和猴子。“有了！”大象想到一個辦法，“我看看我的鼻子夠不夠長，能不能讓小兔夠著”，大象伸長了鼻子試了試，可小兔還是夠不著。過了一會，大象又想到了一個辦法，他說“上次我的皮球掉進了深坑里，我向里面灌水，皮球就浮了上來，不如……”“不行！”大象的話還沒說完，小兔就說話了，“我可不會游泳啊”�！澳俏揖蜎]辦法了�！贝笙缶趩实卣f。
忽然，猴子想到了一個辦法，“猴子撈月法”！不一會兒他就把自己的兄弟姐妹們都找來了，自己先倒掛在陷阱旁的棗樹上，一只猴子跳上來，他抓住小猴子的腳，小猴兒們就這樣一只接一只倒掛下來，一直掛到陷阱里頭，小兔終于被救上來了。小兔感激地說：“太謝謝大家了！”
大家歡呼了起來，“小兔被救上來啦！小兔被救上來啦！”
六年級看圖作文 108
12345年，老虎不在家放屁的時候，就是他。在龍老師的童謠里，我們的“扔沙袋”比賽拉開了序幕。
幼稚的龍老師插了一句‘廣告’說游戲規則；一共三輪，‘活下來’倒數最后三分之一加一顆五角星，最后第二個人活下來加兩顆五角星，最后一個活下來加三顆五角星。這時，所有的學生都在摩拳擦掌。好不容易等到長老師的“指點”命令，游戲正式開始。球場上的氣氛越來越緊張。林騰的“包投”投出了比賽的第一個球，準備好的`“隊員”逃了出來。只有陳毅的“可憐命運”成了我們的“替罪羊”。至于我，我已經躲過幾次危險，沒有被炸飛。就在我為此竊喜的時候，林騰突擊了一下，砰的一聲把球打在了我的臉上。我被無情淘汰。
我一直覺得不公平，但是不管我怎么向裁判投訴，都被老師打回去了。
第二輪，我吸取了最后的教訓，變得更加謹慎，生怕因為一個不小心被沙袋打昏。果然，謹慎對我有好處。我沒有和那些‘勇士’一起英勇就義，而是堅持到球場上只有我一個人。面對“敵人”的猛烈攻擊，我行動更加迅速，利用自己體型小的優勢，使用“陸地逃跑術”，躲在地上，而“敵人”打出的“炸彈”則從我身邊滑過，把我嚇得魂飛魄散。最后被“炸彈”扔了，然后發現自己大汗淋漓。
第三輪，激烈的戰爭又要開始了.刷地行進.喔！這真是一款驚心動魄的好玩游戲！
六年級看圖作文 109
說起30歲的“燈”，直到小學六年級的時候，我才知道過年有這么多要注意的。今晚我睜開了眼睛。于是，我寫下了關于三十歲“燈”的趣事。
除夕的燈，在我們農村，家家戶戶用的燈都是自己倒的蠟燭。父親是這樣做的：第一，燭芯是用一種叫干苦竹的竹子，鋸成3、4英寸長的節；然后用刀切成小條，一端削尖，另一端包香紙，一張手掌大小的紙，用漿糊粘上，插在半個紅條或蘿卜上，或一個草把上。用小鍋把石蠟放進鍋里，然后生火。石蠟融化后，將竹芯倒放入鍋中，用小勺舀取蠟油，先將燭芯加熱。慢慢地，融化的蠟燭會在蠟芯上凝固。當融化的石蠟用完，把用來給蠟燭染色的鐵紅放入鍋中，然后把剩下的`石蠟油舀到蠟竹芯上。慢慢冷卻后，它會變成一只用來照明的紅燭。把點著的蠟燭放在房子前后，走小路到院子，夜幕降臨，整個院子被點著的蠟燭照亮，院子看起來像白天。
三十夜是不眠之夜。我家：爺爺奶奶，爸爸媽媽，小爸爸媽媽，我和弟弟今晚都很舒服，很開心。夜幕降臨，父親忙著放煙花敬禮，父親、母親、小爸爸小媽媽忙著上娛樂桌。我和爺爺奶奶，弟弟，圍著炭火吃著熊掌和水果，享受著過去一年豐收的喜悅，看著春晚。一年到頭，今晚就是沒眼睛，今晚可以放松一下。
��！“城市四周燈火通明，銀河在水中央”！
六年級看圖作文 110
春天到了，我們脫下了重重的棉襖，穿上了輕薄的衣裳，去尋找春天。
春天在綠意盎然的竹林里。屋后的那片竹林充滿了春的氣息。青翠欲滴的竹子抽出了嫩綠的枝條，向春天問好。筍寶寶從泥土底下探出了它的.小腦袋，好奇地看著這個世界，它說：“原來這就是春天。”我和爸爸拿著竹籃和筍鍬一起去挖筍，我學著爸爸的樣子把筍鍬往泥土里一插，用力往下一壓，筍寶寶就迫不及待地跑到地面上來啦！
春天在五彩斑斕的公園里。你瞧，春暉公園里的郁金香正爭奇斗艷地開著，仿佛在舉行比美大賽呢！花兒們穿著各色的衣裳，白似雪、紅如火、粉似霞。花兒不僅顏色漂亮，姿態也婀娜，你看，郁金香的花瓣兒緊緊包在一起。花的中間是凹下去的，里面是金黃色的花蕊，整個郁金香宛如一個典雅的酒杯。我忽然覺得自己仿佛就是一朵郁金香，穿著雪白的衣裙，站在陽光中隨風飄動。蝴蝶圍著我跳舞，蜜蜂向我傳遞采蜜的快樂……
春天還在奶奶的菜園里。菜苗紛紛從土里鉆了出來，菜園像鋪上了一層綠油油的毯子。我和奶奶一起到菜地里種黃豆。奶奶拿著釘耙松土，松土后我就開始播種。我先把種子拿出來，扔掉一些灰色的壞種子，留下金燦燦，又大又光滑的橢圓形種子。我小心翼翼地把黃豆種子放進洞里，希望春雨讓它趕快發芽。
原來春天就在我們身邊，它在風里、它在草地里、它在小溪里、它在枝頭上，春天的足跡踏遍了每一寸土地，春天無處不在。
六年級看圖作文 111
星期天中午，藍藍的天空上掛著棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽照著碧綠的草地，花兒們正舒適地沐浴著陽光，樹木抽出了新的嫩枝。正是放風箏的好時節，小麗、小明和小軍他們相約在公園里放風箏。
到了公園，綠油油的草地上到處都是放風箏的人�？�！那條“金魚”在藍藍的天空中游來游去；那條紅色的“蜈蚣”在天空中飛起來就像一條騰云駕霧的龍；還有兇猛的雄鷹在天空自由地飛翔著，一會兒到這，一會兒到那兒；還有一個“三角形”像火箭似的風箏，后面還長了兩條腿；另一只“燕子”正準備展開雙翅飛向天空。一下子，各式各樣的風箏把天空點綴得格外漂亮。
前面還有一家三口在放風箏。小男孩使勁拽著風箏線，生怕風箏飛走，他高興地叫道：“我的風箏飛得好高啊！”旁邊，爸爸的`手搭著媽媽的肩膀，輕聲地對媽媽說：“看，咱們的孩子終于長大了，他也會放風箏了�！边@是一個多么幸福的家庭啊。
后面還有三個小伙伴，齊心協力想把燕子風箏送上天。小明拉著線，小軍把“燕子”風箏舉過頭頂，小麗正在旁邊高興地觀看著。小明飛快地往前跑，時不時看看身后的小軍有沒有跟上來。跑了一會兒，小明大聲喊，“一二三，放！”小軍把燕子往天上一拋，“燕子”飛了起來，越來越高。小麗羨慕地說：“我也想讓我的蝴蝶在空中飛來飛去�！�
五顏六色的風箏在天空中越飛越高，大家玩得可開心了！小小的風箏給大家帶來了無窮的歡樂。
六年級看圖作文 112
一個陽光明媚的早晨，小豬穿上了它最喜歡的牛仔褲和鴨舌帽要去公園玩。
小豬一邊走一邊剝起一個香蕉，吃完了，往后一扔。正在悠閑自得地散步的小象看見了小豬的舉動連忙，三步并作兩步地走了過去。
小象慢慢地把香蕉皮和旁邊的`小垃圾用他那長長的鼻子把香蕉皮卷起來然后扔進垃圾桶。小豬看了疑問多多于是，小豬就問小象說："小象啊！這些垃圾又不是你的，你干嘛把他撿起來�。‰S它去嘍！"
小象就語重心長的說：如果我不把垃圾撿起來別人摔傷了，都是我們害的，再說了，把他撿起來或者是扔進垃圾也是舉手之勞。小豬聽了愛理不理地走了。小象也無可奈何的搖搖頭走了。
小豬一邊走一邊講："哼！以為扔個垃圾就了不起了，在家里我的衣服還是我自己洗的呢！以后少在我面前說那些大道理以為你的書比我讀得多嗎？狗拿耗子管閑事。"
突然，有人"啊"的一聲小豬聽了想過去探個究竟。只見，小熊貓揉著它那黑乎乎的一對眼睛一邊說：誰那么沒有公德心啊！害我摔了個四腳朝天，自己不感到羞恥嗎？小豬聽了這話心里想：如果這西瓜皮是我扔的那么……小豬想完這些臉紅一直到了耳朵根。
小熊貓在哪兒看著小豬臉紅了。小熊說：你還臉紅干嘛啊！趕快把我扶起來��！嗚嗚。小豬把小熊扶起來然后再把垃圾扔進垃圾桶。
六年級看圖作文 113
母親是我們最親愛的人，從我們出生的那一刻起，她就給了我們無微不至的關懷。我們和媽媽一起快樂的長大。感恩節那天，我決定給媽媽一個驚喜，把她打回去。
晚上，晚飯后，我媽媽一如既往地保持桌子干凈。媽媽從廚房出來，我一把抓住她，讓她坐到沙發上�！皨專阈量嗔艘惶炝耍襾韼湍愦繁嘲��！薄澳�，你能做到嗎？”母親驚訝地問。“何樂而不為，‘香酒玲，能暖桌’，小黃香九能幫父母做他們力所能及的事，何況我已經十二歲了。”我自信地說。
我握著拳頭，替媽媽打。一次，兩次，三次，我媽也跟著我的節奏抖�！斑�不錯，真的是兩次。”母親稱贊。聽到媽媽的夸獎，我甜如蜜。我用另一種方式打我媽媽的背。我把手放在媽媽的肩膀上，為她捏了捏。我看著媽媽。她閉上眼睛享受著。我媽眼角有一些細紋。
看著這些細紋，我不禁想到媽媽對我無微不至的照顧，傷透了我的.心。這些細紋不都是因為這個爬上我媽的臉嗎？生病的時候，媽媽日夜陪伴著我；當我失意時，媽媽給我鼓勵；我難過的時候，媽媽給我安慰。想到這，我的眼眶濕潤了，淚水無聲地順著臉頰滑落。我舉起手擦去眼淚�！昂⒆釉趺戳�，累了別不好意思�！蔽覌屴D過身，看著我汗濕的額頭，關切地問。“不，不累�！闭f完，我加緊了努力。母親的倦意一掃而光，臉上露出了幸福的笑容。看到她爽朗的笑容，我也笑了。
那一刻，我決定用真誠的愛讓媽媽永遠微笑。
六年級看圖作文 114
春天來了！山上的桃花開了！我和我的小伙伴們一起去碧綠的草地上放風箏。
小伙伴們各自帶了他們的花樣風箏，小綠和小藍帶的是黑色燕子型的風箏，看上去好像真的小燕子，可愛極了！小白帶的是三角形的風箏，風箏后面的兩條尾巴好像小姑娘的長辮，一直在天空中甩來甩去。小黑帶的是小金魚風箏，好看極了！我帶的是我最喜歡的花蝴蝶風箏。
瞧，遠處小白的風箏越飛越高，小白怕風箏滑下來，一直在奔跑放線，不一會就放到了天上，他的.風箏在藍天白云里飄蕩。他的爸爸指著這個風箏對他媽媽說：“你看！小白放的風箏是不是像一只小鳥在天空中飛翔。”媽媽說：“是呀”！再往近處看，小綠左手拿著線盤，右手拽著風箏線，像馬兒一樣奔跑著。小藍踮著腳舉著風箏對小綠說：“我要開始放手啦”！小綠說：“好的”。說完就跑了起來。小黑在草地的最前面拉著風箏一直向前跑。我拿著蝴蝶風箏一動不動地站在這里欣賞別人放風箏。
過了一會，我來當裁判看誰的風箏飛得高，誰就是第一名，小白是放的最高的所以他第一名，小黑放的比小白矮一些，小黑第二名，小藍和小綠放的比小黑矮，小藍和小綠第三名。
下午了，媽媽叫我要回去了，我真不想回去，但要聽媽媽的話，我就慢慢地走回去了，在路上我想著：“我下次也要放飛風箏，要放的比他們的風箏還高”。
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