【精品】六年級畢業(yè)作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級畢業(yè)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級畢業(yè)作文 篇1
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，從小學(xué)一年級開始，我已經(jīng)讀了9年的書了。時間不知道不覺地溜走，只是也不知不覺地在增長著。從以前的開始認(rèn)字，但現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實，這些都是靠我們?nèi)辗e月累的。
現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，自己都有點不相信，怎么會這么快？
回想起當(dāng)年剛步入中學(xué)大門的我，認(rèn)為初中階段好久好久。然而現(xiàn)在，已經(jīng)是最后一年了，也是最最為重要的一年，因為這一年，注定著我們的成與敗，注定著往后的學(xué)習(xí)生活的好與壞。所以，這一年的我們就應(yīng)該發(fā)奮努力學(xué)習(xí)咯！
畢業(yè)班，對于我們來說，真的任務(wù)很重，也很多，課余時間也大部分被侵占了，這又使學(xué)習(xí)氛圍更加的緊張了。
曾經(jīng)的我們也抱怨過，為什么我們是畢業(yè)班呢？為什么不能給我們更多一些自由的時間？為什么……？這一切的一切，都是我們應(yīng)該要面臨的，只因為我們是畢業(yè)班的學(xué)生。
曾經(jīng)的我們也遐想過，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時間？初三可不可以同學(xué)之間不要分開？……？好多好多的遐想，我們是多么希望可以變?yōu)楝F(xiàn)實，可，都被畢業(yè)班給扼殺了。
上了初三，學(xué)習(xí)的任務(wù)多了好多，而和同學(xué)們在一起戲耍的時間也少了好多，老師也常常提醒我們說：“我們要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，一個好的習(xí)慣，將伴隨我們一生，壞的習(xí)慣，將毀了我們一生”。習(xí)慣，現(xiàn)在的我們確實要有一個好的習(xí)慣，因為習(xí)慣注定我們的成敗，決定一切。
亞里士多德說過：“人的行為總是一再重復(fù)。因此，追求卓越不是單一的舉動，而是習(xí)慣”。由此可見，一個好的習(xí)慣，對我們來說是有多多重要的。
哎……說了這么多，說來說去，學(xué)習(xí)真的很重要，但
快樂真的也很重要啊！
這樣看來，我們的遐想已經(jīng)埋沒在厚厚的書堆里，埋沒在我們心里的某個不起眼的角落，因為它根本不會實現(xiàn)。現(xiàn)實的'生活，在我們的黑白世界里，就那么一個色彩的你——快樂。大人們永遠(yuǎn)不會了解我們的想法，只會叫我們讀書。
遐想，我們的遐想，畢業(yè)班的遐想，最終都會破滅，不能實現(xiàn)。如果我們希望它會實現(xiàn)，那么只會在夢里實現(xiàn)了，只能在我們的夢里完成我們畢業(yè)班的夢，要是那樣，我們是多么希望永遠(yuǎn)都不要醒來，誰也不要去驚醒那夢。
現(xiàn)實的畢業(yè)班遐想的愿望實現(xiàn)不了，那么，我們就在夢里實現(xiàn)畢業(yè)班遐想的夢吧，我想，這樣也是見美好的事情吧！
畢業(yè)班的遐想，夢里的畢業(yè)班遐想。
六年級畢業(yè)作文 篇2
今天，我是真的真的畢業(yè)了，到現(xiàn)在我才真正明白“畢業(yè)”這個詞的含義。“六年圓夢在今朝”，六年的在學(xué)業(yè)上的奮斗為的就是今天的一個畢業(yè)考；六年的相聚與情誼就為了在離別時送上一個最美好的祝福。這六年最讓我感謝的只有老師與同學(xué)。
昨晚，是我與小學(xué)的師生在一起的最后一個晚上，盡管已七點多，可外面的天空依舊微亮，我在教室整理完書本后，走到了教室門口，班主任在最后一刻寫好了同學(xué)錄拿給了我，當(dāng)時我有些驚訝，這兩張同學(xué)錄是一個新期前拿給老師寫的，原本以為她們早已忘了，可最后一個晚上她們還是記得要把同學(xué)錄寫好給我們。我從教學(xué)樓到寢室的路上都在看，眼眶在不經(jīng)意間濕透了。老師的字神采飛揚，里面流露出他對學(xué)生深深的愛，表露出我們大家在一起的四年時光對他來說彌足珍貴。老師說，她會永遠(yuǎn)支持我、祝福我，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活道路上我能越走越好！我鼻子酸極了，一想到六年的相聚將在明天結(jié)束……
我放下同學(xué)錄飛快地跑到寢室，老師讓我們早點休息，明天考個好成績！可我們又有什么心情休息，我們要在寢室載歌載舞，一首四位六年級同學(xué)唱的《相親相愛》記載了我們六年的歷程，我們瘋到了10點多吧，一切都已安靜下來，我們各自講述了六年來的往事，說出了自己的心里話。人們都說上天是偏心的，可我覺得上天對誰都是公平的，它在眷顧我們，讓我們頓時覺得自己長大了許多，因為它讓我們懂得了珍惜眼前人，不要失去了才懂得珍惜……
今天我是真的畢業(yè)了，考試結(jié)束的那一刻，語文老師和班主任來教室向我們道別，老師走出教室的那一刻，一大群同學(xué)圍住了她們，語文老師說：“快向李老師道別！”他們是用來喊得，那喊聲里飽含著無限依戀，李老師只是回過頭來笑看了最后一眼，眼睛通紅，疾步走向辦公室。老師，我們忘了，忘了下學(xué)期我們已不再相聚在這里；老師，當(dāng)了您四年的學(xué)生，我們喜怒安樂一同走過，我們班的同學(xué)也許天生就是那樣調(diào)皮，經(jīng)常惹您生氣，可我相信這一份天真與可愛一定讓您刻骨銘心……校車開走了，一個聲音卻在校園里回蕩：要常聯(lián)系！
“別管以后該如何結(jié)束，至少我們曾經(jīng)相聚過；不必費心的彼此約束，這不需要言語的承諾，六年的相聚、六年的情誼，這對我們來說都已足夠，不管將來你身在何處，你永遠(yuǎn)在我心中……”好朋友提著行李包，第一次看見她對著我哭，他中學(xué)要去嘉興上，一定要常聯(lián)系我，一定要……
有這樣一個班級，瞧，畢業(yè)照上的同學(xué)笑的多么燦爛，可他們已不再是那從前幼稚的娃娃，他們已成為那朝氣蓬勃的少年；瞧，畢業(yè)照上的老師多么和藹，可他們已不再像以前那樣年輕。六年的承諾、六年的相聚、六年的情誼讓我長大了許多真的長大了許多，他讓我懂得：人生的意義在于奮斗，唯有奮斗才能讓你過得充實，才能讓你成為一個頂天立地的人，人生沒有彩排，珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺胁拍軗碛忻篮玫奈磥怼＠蠋煹墓膭睢⑴笥训男湃巍⑼瑢W(xué)的祝福會讓我走得很遠(yuǎn)，進(jìn)入中學(xué)后我會帶著所有人的鼓勵與祝福去奮斗，我會在人生的重點上踏踏實實的做人、認(rèn)認(rèn)真真的做事，我堅決不會因為自己一時的失敗而沮喪，我會笑看人生，讓一切甘拜示弱！帶著夢想啟程，披荊斬棘，勇往直前！
六年級畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)了，和好朋友有些舍不得。
辛勤的老師，慈愛嚴(yán)厲的媽媽對我寄托著希望！曾經(jīng)教過我的老師，曾經(jīng)和我親如姐妹的好朋友。
我和她們有福同享，有難同當(dāng)。
如今，說分離就分離。
我的老師，聶老師，周老師，田老師，沈老師等。
在小40班這個教師里，我感受到了溫暖。
在小40班這個班級里，每位同學(xué)都嘗過酸，甜，苦，辣。
想起剛開始我沒有朋友，是談穎主動和我做朋友。
后來朋友很多了，但不知道談穎怎么樣了。
我十分想念她。
三年級的時候認(rèn)識了卓君饒，張祉琪，她們和我也成為了好朋友，雖然有時候會打鬧，但后來都和好了，我們一直親如姐妹，但四年級卓君饒轉(zhuǎn)走了。
不過我認(rèn)識了周睿勤這個好朋友。
現(xiàn)在和我一起在一個班里畢業(yè)的卻只有54位同學(xué)。
雖然有些同學(xué)很令人討厭，但我從來沒有想過要分開，以后不知道什么時間能再次相遇。
我親愛的老師，我親愛的同學(xué)，我的好朋友，我一定不會忘記你們的！
六年級畢業(yè)作文 篇4
上小學(xué)六年級的時光里，經(jīng)歷了無數(shù)甜蜜，無數(shù)挫折。
那些終究定格在歲月中的大小事情，也讓我難以忘記。六年級了，遇到的老師和同學(xué)們的笑臉，都將是我最美好的的記憶，當(dāng)窗外的小鳥飛出巢的那一刻，我也成為了小學(xué)最高年級的大姑娘了。這六年級的生活不能說全是為了最后的這幾次考試，因為在這六年中我認(rèn)識了很多的良師益友，學(xué)習(xí)了很多的人生道理，還有在變成熟之前的那些回憶……老師和同學(xué)都是我的朋友。
回想起第一次拿起那神圣的筆，在老師的指導(dǎo)下，寫出的東倒西歪的字，如今也變得成熟了。翻開那二三年級的書本，心里也不覺涌出了那時的情感……
快畢業(yè)了，我的朋友們，不知你們現(xiàn)在在干嘛？“朋友”一生難忘的朋友，也從過家家的小朋友，長成了一個個朝氣蓬勃的少年。時間從不退讓。不知你們發(fā)沒發(fā)現(xiàn)。
如今我來到了北京，心情還好，不再讓冰雪堵塞，因為北京的家還沒下過一片雪花，氣溫很高，家里只有四個人，有時是三個，很多時間我都會倦在被子里，看一本本厚厚的小說，不知為何突然覺得這些書能把我的情感融化，我看完了許多，看的時候，情感復(fù)雜，見到了分別得場面就想躲避，但那終究是徒勞的，在一個無人的角落，靜靜坐著。想著一幅幅老師同學(xué)們和我的場面。我有點不舍，不！是很多，都六年了，我卻沒有過夠……
有時候我很倔強，有時候我比男孩都淘氣，也有時候我比草都脆弱，但當(dāng)老師與同學(xué)幫我排憂解難的時候，我竟覺得你們比我自己更懂我
同樣是我的朋友，我不知要先祝福哪一個，因為在我的心里，你們沒有尊卑之分。今年是不同的一年，我們就要分開了，可能以后就不能成幫結(jié)隊的過河了。正希望回到五年級，四年級，因為那時，我們還有很多時間去想這些事情啊！也不知道下學(xué)期會有什么考驗。可能有什么我也不怕，因為我有你們在我后面鼓勁，那些刻在心里的回憶中的朋友們，希望我們永遠(yuǎn)都是朋友，
說太多的也沒什么用，把煩惱拋到九霄云外吧，打開天窗大聲的祝福我的朋友們：“一路順風(fēng)！”
六年級畢業(yè)作文 篇5
又一個班級散了，我們終將各自奔赴五湖四海，希望永遠(yuǎn)也不要忘記一起走過的六年，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)了，好激動，心情既悲又喜，此刻心情無法言說，六年了，剛剛還在一起玩，剛剛還在考試，現(xiàn)在卻畢業(yè)了，分開了，開心的是，我熬了六年，到盡頭了，悲的是，我和同學(xué)分開了。
熟悉的我們，落腳在哪邊，考場上紙條飛舞的時光，課桌上一起涂鴉的夢想，曾經(jīng)的笑臉，散落在天邊，突然翻出舊相片，畫面浮現(xiàn)在眼前，那些懵懂的歲月里，那些彩色的紀(jì)念，仿佛六年就在昨天，不知覺間，淚滑落臉頰。
我本以為我能笑著說再見，我本以為我不會流淚，我本以為我可以瀟灑轉(zhuǎn)過身無所謂舍不舍得，一切都只是我以為，當(dāng)你淚眼朦朧看著我的那一刻，原本還在努力克制自己，努力微笑，強忍著不流淚，眼角的淚這不是錯覺，我還是哭了。
流水的小橋，爬不完的階梯，我微微地笑，樹越來越高，蟬舊很吵，六年了，不可能不難過，我知道誰都不好受，真希望下期開學(xué)還能和你們在同一座學(xué)校，同一個班級，同一個宿舍，刺眼的太陽照射著我，仿佛是在笑我，做白日夢，因為那根本就不可能。
奇妙的緣分讓我們相聚，卻又讓我們分離，記得我們坐在公園秋千打發(fā)時間，記得有時候你會說我太過啰嗦，記得我們總愛在課桌四周畫上記號。
擁抱過后，揮手告別，望再度相逢，櫻花樹下，暢飲傾訴，歲月無情，事多變遷，再聚時，愿汝等如初不變，吾必不變，再度如兒時般，嬉笑玩鬧，小時候總是希望自己快快長大，長大了就開始懷念小時候，人總是這樣得不償失，小時候會因為得到了獎勵而高興好一陣子，會傻傻的以為自己很了不起，小時候我們經(jīng)常一起去海邊玩，都還記得嗎？那時候多快樂，真的好懷念。
這一切的一切都將成為曾經(jīng)，畢業(yè)的合照，留下全班每個人的笑容，畢業(yè)贈言，留下了每個人的筆記和語氣，我知道那都是大家含淚寫下的。
是否你們還記得，曾經(jīng)在一起的歡笑，一起的流淚，一起因為遲到而受罰，一起在操場上漫步聊天，聊我們的理想，我們的愿望，一起在背后說某些不喜歡的人的壞話，一起上課傳紙條，一起說老師怎么這么刻薄。
我們即將踏入新的校園，新的旅程希望一路有你們，新的起點，希望有你們陪著，新的方向，我們一起奮斗。
那天又再次回到校園，我們在黑板上寫下“我們畢業(yè)了”從未注意過，原來當(dāng)蝴蝶飛過花叢中時，是那么美，我們一起高呼，我們畢業(yè)了。
我們曾說過要永遠(yuǎn)在對方身邊，但，我知道我們終究還是會分開，我只希望大家能夠記住我們的約定。
這一刻，我們，畢業(yè)了。
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