實用的六年級看圖作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級看圖作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級看圖作文 篇1
一個寒冷的冬天，有一個抱著小孩兒的媽媽朝車站緩緩走來，她氣喘吁吁，看來她已經(jīng)走了很久了，她抬頭一看，看到了一塊牌子，上面寫著“母子上車處”五個字，媽媽不禁感嘆：“這車站想的真周到，不錯！”
就在這個時候，幾個年輕的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱著孩子的媽媽擠出了隊伍，這位媽媽指著牌子說：“這是母子上車處，你們站錯了地方了，年輕人。”可憑她怎么說，幾個年輕人都裝作沒聽見，個個心安理得的一動不動。媽媽看到這種情形，只好無奈地抱著孩子站在一旁。
這雖然是華君武的《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見。
池塘中明明立著“請不要往池中丟垃圾”的牌子，可仍有人隨手一拋，將垃圾丟入池中；明明草地上立著“請不要隨意踐踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共場所的門口有“禁止吸煙，請不要隨地吐痰”幾個醒目的大字，可仍有人亂吐，仍有人吸煙，即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……
講文明是我們每個人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，尊老愛幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要遵守每個地方的文明法則。讓我們做一個文明的中國人，使我們的城市更加美麗！使我們的地球更加和諧！
六年級看圖作文 篇2
未來的海洋非常美麗，海水湛藍，海面上一群群白色的海鷗在天空盤旋，俯視著水底，觀看蔚為壯觀的海底世界，一群魚兒搖擺著尾巴，打破了水面的平靜，泛起層層漣漪。
上連著陸地、下通著海底的是用鋼化玻璃制作的交通隧道，而隧道里主要的交通工具是湛藍色的大巴，大巴上坐滿了要去海底世界參觀的游客。游客們先來到了水下種植基地培育場，這里有新培育的小麥、西瓜、棉花、稻谷，凡是陸地上有的，這里樣樣俱全，而且都比陸地上的大，又新鮮又有營養(yǎng)，并且還都是純綠色食品，無毒、無害，吃了讓人更健康。
海底城市的高樓大廈都是用藍色的水晶造成的，高樓鱗次櫛比，商店里的金銀珠寶、生活用品、零食玩具琳瑯滿目，令人目不暇接。來到海底世界游樂場，那里不僅景色迷人，而且各種游樂設(shè)備應(yīng)有盡有，過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車，全都是高級設(shè)備。只要你玩上一回，立馬讓你流連忘返，怎么都不想離開。
人們?nèi)拥睦鴷诜贌龔S出現(xiàn)。焚燒有許多優(yōu)點，比如占地面積非常小，產(chǎn)生的熱量還可以發(fā)電。不過焚燒也有缺點，消耗大量的電能，留下殘余物品，控制不好還會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，以致污染水面。
海底世界景色迷人，美不勝收。目前世界上資源正在枯竭，到海底安居樂業(yè)自然就成了人們的最大希望。我們要盡最大努力，保護這個聚寶盆，讓海洋為人類做出最大貢獻。
六年級看圖作文 篇3
早上，陽光明媚，萬里無云，小猴按照媽媽的吩咐到野外摘些桃子來。它來到一棵桃樹下，快速地爬到樹上，眼疾手快地摘下了許多桃子，然后，跳到樹下。它想：這么多桃子怎么搬回家呢？它腰里夾，手里拿，可是捧了這個，卻丟了那個。小猴急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。它抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出辦法來。
這個時候，遠處出現(xiàn)了一只小白兔，它提著一籃子青草，蹦蹦跳跳地朝小猴走來。它看見小猴愁眉苦臉的樣子，迷惑不解地問：“小猴這是怎么了？”小猴說：“樹下這一堆桃子該怎么運回家呢？”小兔說：“我有辦法。”說完，它就把籃子里的青草拿出來放在地上，然后，從地上找來了一條繩子把青草捆綁起來。這下，籃子空了，小兔把籃子遞給小猴對它說：“小猴你就用這個籃子裝桃子吧！”小猴高興地說：“謝謝你！”
不一會兒，小猴把桃子全都裝進了籃子。小猴提著籃子，小兔背著青草，互相揮手告別。
小兔助人為樂的精神值得大家學(xué)習(xí)。
六年級看圖作文 篇4
陽春三月，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條在微風(fēng)中擺動；粉紅的桃花也開了，張著一張張粉嫩嫩的臉龐。這是，小燕子也從南方飛回來了，到屋檐下建窩。不知什么時候，小芳家的屋檐下也增添了幾只小雛燕。
這天，燕媽媽一大早就出去找吃的了，小雛燕想看看媽媽回沒回來，結(jié)果，腳一滑摔了下來。小雛燕慌忙拍打著翅膀想飛起來，可它還小，怎么會飛呢？小雛燕只好焦急的叫著，呼喚媽媽回來。
可這叫聲卻正好驚動了樹上的大花貓，他憑著自己靈敏的.嗅覺，找打了小雛燕。它看到小雛燕，高興極了。它弓起腰，尾巴翹起來，背上的毛豎立起來，他舔著嘴，一步一步向小雛燕逼近。
小雛燕看著眼前的“龐然大物”，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它拍打著翅膀，亂叫著，好像在說：“救救我，救救我！”而這一幕，正好被放學(xué)的小芳看見了。
他趕緊拿起樹枝，一個箭步?jīng)_向大花貓，重重的打在地上，對大花貓喝道：“你這小饞貓，快走！”大花貓一愣，向后退了幾步。可它怎么能放過到嘴的美餐呢？它假裝要走了，又突然撲來回來，幸好小芳早有準備，把樹枝打在大花貓的身上。大花貓嚇得魂飛魄散，一溜煙跑了。
大花貓走后，小芳也松了一口氣，俯下身子，捧起小雛燕，輕輕地撫摸它那柔軟細嫩的毛，又搬來一個小板凳，小心翼翼地把小雛燕送回溫暖舒適的家。
這是，燕媽媽回來了，它在小芳身邊轉(zhuǎn)了好幾個圈，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”小芳見了，也欣慰的笑了！
六年級看圖作文 篇5
一天，天氣晴朗、晴空萬里，小猴皮皮要去桃樹林游玩。那里的桃子一年四季怎么摘都摘不完，而且非常可口。一路上，小猴看見了青青的草地與藍藍的天空，花兒綻放著笑臉，河水彈奏著輕快的樂曲。不知不覺來到了桃樹林，皮皮抬頭看見熟透的桃子，便饞的直流口水，于是，他連忙爬上樹摘下了許多又大又紅的桃子，可是，桃子該怎么運回去呢？他便絞盡腦汁，抓耳饒腮地想起來。皮皮腰里夾、手里拿，棒了這個又丟了那個，急的他滿頭大汗。
這個時候，小兔紅紅剛剛采了一籃青草，正要趕回家呢，她看見皮皮那副狼狽的樣子便走上去關(guān)心地問道：“皮皮，你怎么了？”皮皮便把事情的經(jīng)過告訴了紅紅，紅紅可是一個聰明的孩子，她靈機一動，計上心來，便對皮皮說：“要不我把籃子借給你好嗎？”“好呀，好呀，謝謝你紅紅！”小猴聽了高興得直說謝謝。
小猴把桃子給一個一個地放進了籃子，然后挑了最大最紅的一個給了小兔，小兔說：“謝謝你小猴子，可是我有蛀牙不能吃桃子。”小猴關(guān)心地問：“你的青草怎么辦呀？”小兔想了想，她扯下一根樹枝，把青草捆起來背在肩上，然后他們各回各家了。
六年級看圖作文 篇6
今天的天氣可真好呀！熱情的太陽公公笑紅了臉，小猴約著她的好朋友小豬去公園玩跳繩。公園的景色真是太美了，遠處綠樹成蔭，還有一座漂亮的小房子。綠綠的草地上開著五顏六色的小花，草地上還長著紅色、黃色、藍色、粉色的蘑菇。旁邊還有一條清澈見底的小河。
小豬和小猴準備玩跳大繩，可是只有兩個人怎么辦呢？聰明的小猴想出了一個好辦法，就是把繩子的一頭系在樹上，兩個人就可以輪著玩了。正玩得高興時，河的對岸來了她們的好朋友小兔。小兔說：“我也想跳大繩。”小猴子和小豬說：“好啊！歡迎你參加，正好少一個。”可是小兔子不敢過河，這可怎么辦呢？
聰明的小猴撓了撓腦袋想出了一個好般法。就是在河的中間搭一塊木板，這樣小兔就可以過來了。小猴子和小豬找到了木板搭在了河的中間，小兔高高興興的走到了河對岸。
小兔、小猴、小豬用石頭、剪刀、布的方法決定輸?shù)囊葥u繩，讓贏的先跳。就這樣她們?nèi)齻�玩的很高興、很開心。
這幅圖中我最喜歡小猴和小豬。因為他們有一顆友好和熱情的心，還有喜歡幫助有困難的人。
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