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六年級(jí)暢想作文

時(shí)間:2021-08-04 19:02:58 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)暢想作文五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級(jí)暢想作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的六年級(jí)暢想作文五篇

六年級(jí)暢想作文 篇1

  從前,有個(gè)國(guó)家貧富差距特別大,所以就產(chǎn)生了歧視,國(guó)王也不例外。他看到清潔工在打掃垃圾就會(huì)躲開,怕他們沾染了自己的新衣服,也怕聞到難聞的氣味。他就想:這么一個(gè)高雅的國(guó)家,怎么會(huì)有這種職業(yè)。于是,他下令取消這種職業(yè),這下子人們都高興了,富人高興見不到臟兮兮的人了,清潔工也高興不用被別人歧視了。

  轉(zhuǎn)眼就要過新年了,大家逐漸不適應(yīng)了新的生活。原本一個(gè)春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪一片的國(guó)家卻變成了春天看病排隊(duì),夏天臭氣曛天,秋天滿地落葉,冬天冰雪。這個(gè)國(guó)王就很奇怪,為什么皆大歡喜的事情會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,但自從自己廢止了清潔工這個(gè)職業(yè),這個(gè)王國(guó)就把勞動(dòng)當(dāng)成一件恥辱的事,大家誰(shuí)也不想干臟活累活了,國(guó)王和大臣們多次商議對(duì)策,但都沒有好辦法,國(guó)王悉眉不展。

  晚上,國(guó)王做了一個(gè)夢(mèng),他的床變成了地毯,他的王宮變成了茅草屋。突然地毯動(dòng)了,把國(guó)王帶到了一個(gè)地方,那里簡(jiǎn)直就是世外桃園,天上人間!不光景色優(yōu)美,而且干凈整潔。國(guó)王想了想,突然認(rèn)識(shí)到,這不是我以前的王國(guó)嗎?這時(shí),地毯笑著說:“是的,但你沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方比我們現(xiàn)在的國(guó)家多了點(diǎn)什么嗎?”,國(guó)王趕緊拿出照相機(jī)照了張像,他腳下的飛毯猛的落下來,國(guó)王才發(fā)現(xiàn)自己是做了一場(chǎng)夢(mèng),照片卻真的擺在他的床頭上。國(guó)王想著飛毯說過的話,仔細(xì)對(duì)比照片和現(xiàn)實(shí)中的差別,怎么也找不出有什么不同之處,于是他懸賞金一百兩尋找答案。

  第二天,王宮門前就排滿了人,但他們都沒有發(fā)現(xiàn)照片的秘密所在,國(guó)王的臉上看不到一絲笑容。后來,隊(duì)伍的后面走來一位衣衫襤褸的老人,手里拿著一個(gè)掃帚和簸箕,見到他的人都急忙和他離開一定的距離。很快,就那位老人來到國(guó)王身邊,國(guó)王問他問題,他并沒有回答,而是用手指了指手中的物品,國(guó)王拿出照片一看,并沒有發(fā)現(xiàn)有掃帚和簸箕,但他看到了一個(gè)不起眼的埋頭干活的清潔工人。國(guó)王終于明白了,他給老人百兩黃金做酬謝,但老人沒有接過,而是說:“我請(qǐng)求國(guó)王重新設(shè)立環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè),并且一定要先從學(xué)校的娃娃抓起,教育孩子們愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的好習(xí)慣”。

  國(guó)王一聲令下,王國(guó)重新恢復(fù)了清潔工的職業(yè),國(guó)王還下令,從自己做起,每年都拿出一個(gè)星期走上街頭去體驗(yàn)當(dāng)清潔工的活動(dòng)。慢慢的,環(huán)境在不斷的變好,人們的心情也有了很大的改變,大家也養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,這個(gè)國(guó)家成了世界聞名的花園國(guó)家,人民生活富裕安康。

六年級(jí)暢想作文 篇2

  我們每個(gè)人都有一雙靈巧的手,每只手上都有五根手指,它們分別是大拇指、食指、中指、無名指、小拇指。它們都各有用處,少了誰(shuí)都不行。今天,老師就圍繞五根手指為我們上了一課十分有創(chuàng)意的課。

  一上課,老師就為我們出示了關(guān)于五根手指的作用。例如小拇指之間互相拉拉鉤,就表示約定,不能反悔;把大拇指向某一個(gè)人豎起來,就表示在表?yè)P(yáng)他非常棒;如果把食指放在嘴唇的中間,表示請(qǐng)安靜下來,或者是請(qǐng)你閉嘴;倘若你把中指豎起來朝某個(gè)人的話,就表示你看不起他;無名指上帶戒指,就表示已經(jīng)結(jié)婚了。接著,老師又給我們出示了幾張十分有創(chuàng)意的圖片——在手上涂顏料,擺幾個(gè)動(dòng)作,就成了我們現(xiàn)實(shí)人的縮版。有踢足球的、舉重的、劃皮艇的,甚至還有上吊的。那些手指被涂得栩栩如生,擺的動(dòng)作也是活靈活現(xiàn),就像真的一樣。

  最讓我看了難忘的圖片就是“孩子彈琴”。中指和無名指向前彎曲著,成了這個(gè)孩子的頭。頭發(fā)是用黃色的顏料涂成的。眼睛繪成了一個(gè)月牙狀,中間用黑顏料點(diǎn)了一點(diǎn),成了他的眼珠子。嘴巴被畫成了一條直線,好像非常委屈似的。手心、食指和小拇指都被涂成了黑色。手心上面還畫著黑白相間的一排琴鍵,小拇指按在上面正在彈琴。我為這張圖片編了個(gè)故事:這個(gè)孩子叫做小明,他的父母望子成龍心切,給他報(bào)了許多培訓(xùn)班。這一天晚上,他剛上完鋼琴課,他媽媽要小明去練習(xí),小明憤怒地對(duì)他媽媽說:“媽,我能不能今天不練了,我實(shí)在累壞了!”話音剛落,他媽媽就像一頭母老虎向他吼道:“為什么不想練了,你不是不想學(xué)了吧?我們賺錢買臺(tái)鋼琴多不容易,多辛苦呀!你就不能體諒一下我們嗎?快,快去練習(xí)!”無奈,小明只好去練琴。他把氣全部都撒在了琴上,使勁彈著,臉上是一臉的憤怒與無奈。

  只要你有足夠的想象力,五指兄弟會(huì)更加活靈活現(xiàn),這一堂課意義非凡。

六年級(jí)暢想作文 篇3

  未來的世界是什么樣的?恐怕誰(shuí)也不知道,但是,我們可以想象未來的世界呀!我覺得未來的很多東西都會(huì)發(fā)生改變。

  首先,我覺得未來的衣服會(huì)很先進(jìn)。它能像一臺(tái)電腦一樣,提供很多服務(wù)。比如:告訴人們今天的天氣狀況、空氣質(zhì)量、適合穿什么衣服……讓人們一目了然,使生活更便捷;自動(dòng)監(jiān)測(cè)心率,為人們的健康保駕護(hù)航;解答人們?cè)谏钪械母鞣N問題,像一本《十萬個(gè)為什么》一樣,為人們提供精準(zhǔn)解答……并且,它還能防油污,不管什么樣的污漬,它都能快速去除——只要用水沖一下就掉了,而且還防水。在夜里,它還會(huì)開啟“夜光模式”,大大提升了人們?cè)谝归g出行的安全性。怎么樣,它是不是很神奇,性能堪比一臺(tái)電腦吧。

  說完了未來的衣服,再來看看未來的.交通工具吧。

  我覺得未來的交通工具有一下幾點(diǎn)好處:省時(shí)省心、減少污染、避免擁堵。

  為什么說它省時(shí)省心呢?只要你給它設(shè)定好目的地,電腦就會(huì)自動(dòng)規(guī)劃路線,人只要享受美景就行了。它是用電做動(dòng)力的,低碳環(huán)保。由于是用電腦規(guī)劃的,所以也不會(huì)發(fā)生擁堵。它外觀看起來很酷,里面有飛行狀態(tài)和行駛狀態(tài)兩種模式,最高時(shí)速可達(dá)200Km/h,像疾風(fēng)一樣。

  這就是我想象中的未來,希望一些高科技的產(chǎn)品能快速研發(fā)出來,造福于人類。

六年級(jí)暢想作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼二十年過去了。我在特種部隊(duì)當(dāng)上了軍官。

  一天,我想要回家看看我久違的美麗家鄉(xiāng)。我向上級(jí)寫了報(bào)告,上級(jí)也批準(zhǔn)讓我回到家鄉(xiāng),我便開著軍車回到了家鄉(xiāng)。

  我來到了洋美村,剛剛開進(jìn)去就看到原來的破舊房子現(xiàn)在都建成高樓大廈了,有的人的小汽車還可以在天上飛。我繼續(xù)開著車向前開去,我看見路上一個(gè)垃圾也沒有,原來,有一個(gè)機(jī)器人在我的車旁邊打掃,噢,我仿佛知道為什么地面那么干凈了,不像以前,清潔工阿姨每天還要一大早的起來在馬路邊打掃。

  我又向前駛著,我看見垃圾桶裝滿了垃圾,它便會(huì)慢慢浮起來飛向垃圾車,自動(dòng)把垃圾倒了進(jìn)去。我想現(xiàn)在科技真是越來越發(fā)達(dá)了。

  最后,我終于踏進(jìn)我那可愛而又美麗的家鄉(xiāng),我剛進(jìn)去,有一個(gè)機(jī)器人跑來對(duì)我說:“先生,請(qǐng)您把車停在地下室里,我想:“連農(nóng)村都有地下室了!真是太先進(jìn)咯!”

  我停好車,就看見我的爸爸媽媽來接我,媽媽說:“晚上要帶你去吃好吃的。”我以為是要去溪美,誰(shuí)知,媽媽帶我來到我家旁邊的電梯,媽媽按下99樓,我想:“現(xiàn)在人們都過上美好的日子,衣食無憂,我剛踏出電梯就嚇到了,一陣風(fēng)向我襲來,媽媽說:“我們都在空中吃飯了。”

  說完,媽媽就把我拉了過去,我剛走過去,有個(gè)機(jī)器對(duì)我說:“您想吃什么,他就會(huì)變什么。”真是太先進(jìn)了。

  我從上往下看,下面十分美麗,有清澈見底的湖面,四面八方都花花草草,還有一片森林,還有旅游的景點(diǎn),那還有一個(gè)飛濺的瀑布,令人看得如癡如醉。還有,四面八方都散著新鮮空氣,這個(gè)空氣能讓人們活到長(zhǎng)命百歲。忽然,我掉下去了,被摔得痛死了。

  我眼睛一睜,原來是一場(chǎng)夢(mèng)。我想,只要人們共同努力,就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

六年級(jí)暢想作文 篇5

  時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了三○一○年,想知道那時(shí)的汽車是什么樣子的嗎?那就請(qǐng)跟我去看一看吧。

  未來的汽車就是用特殊材料制成的。它刀槍不入,就更不用怕出車禍了。它用的油是一種天然材料,汽車尾氣能美化環(huán)境。

  未來的汽車不用為堵車而煩惱。這輛車方向盤的右邊有一個(gè)藍(lán)色按鈕,只要一按這個(gè)按鈕,汽車的輪胎就會(huì)縮入車內(nèi),伸出四個(gè)噴射器。再按一下紅色按鈕,四個(gè)噴射器就會(huì)噴出一種紅色氣體,汽車就會(huì)慢慢飛向天空。接著,就可以用方向盤來控制汽車的方向了。只要再按一下藍(lán)色按鈕,汽車就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗氐降孛嫔稀?/p>

  這輛車不僅能上天還能入水!只要按一下方向盤左邊的黃色按鈕,再把車子駛進(jìn)水里就行了,汽車就會(huì)自動(dòng)開啟防水功能。如果水下時(shí)間長(zhǎng)了,也可以按一下綠色按鈕,汽車就會(huì)幫你吸取水里的氧氣,再把車內(nèi)的二氧化碳放出去。這樣,就是在水里,你也能呼吸到新鮮空氣。

  這輛車還能無人駕駛。只要把汽車?yán)锏乃匈Y料輸入u盤里,再把u盤插入汽車電腦上,就可以用電腦控制汽車。

  這輛車絕對(duì)不會(huì)排放又臟又臭的尾氣。這輛車在陽(yáng)光燦爛的天氣用太陽(yáng)能;電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨的天氣用水能或電能;陰天用核能,核能速度最快,每小時(shí)能行三千米左右,非常利害。

  !這真是一輛隨心所欲的汽車呀!我相信在不久的將來,這種車一定能走進(jìn)千家萬戶,成為人們的好朋友。

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