精選六年級旅游作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級旅游作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級旅游作文 篇1
昨天晚上我們坐飛機到了海口。今天一早我們就從海口坐車去三亞。
路上，導(dǎo)游跟我們介紹了許多東西，他說：海南有三大少數(shù)民族――回族、彝族和黎族。
我們游覽的第一個景點是玉帶灘，我們坐著船一搖一晃的從碼頭“晃”到了玉帶灘，又從沙灘走到另一邊的玉帶河邊。哇！浪花一個接一個的打過來，不遠處幾個小孩都站在離大海很近的沙灘上讓海水沖自己的腳。我也加入到他們的行列中。海水沖著我的腳，好舒服哦！
玩夠了，我們又到萬泉河玩竹筏漂流。我們走到漂流的竹筏上，找了一個位子，坐了下來，穿上救生衣。我看見一只只竹筏被一根繩子拴著，牽在一只有發(fā)動機的大船上，這么拉著在萬泉河上走了一圈。
漂流完以后，我們要進行一項富有冒險性的活動――潛海。我們要在三亞的大東海里穿上帶氧氣瓶的救生衣，在教練的保護下潛到大東海里――因為里面有珊瑚、熱帶魚，美麗極了。我們坐小船來到海中間，穿上用來保暖的潛水衣，然后坐在船口等待下海。
到我了。海中央有一個教練拿著“氧氣服”向我游來。我下了海，穿上教練給的衣服，然后適應(yīng)了一下環(huán)境，戴上氧氣罩和水里的面罩，就被教練牽著潛進了海。哈哈！海里真漂亮！有珊瑚，有小魚。珊瑚有的像樹，有的像蘑菇；小魚有的噘著嘴，有的見人就跑。我正想：海底下真美麗呀！要是人生活在海底的話……這時教練就把我拉上來了。這么潛了幾次之后，我被教練托上了岸。我又去換衣服的地方把潛水衣?lián)Q了，就在沙灘上撿貝殼。浪花還是一個接一個地打上來，但是海水很熱。
有一次，我看見一個漂亮的石頭被浪打上來，就去拿。沒想到這時一個大浪打過來，把我打得滿臉都是水。
時間到了，我們坐上車，來到了酒店。今天玩得真開心！
六年級旅游作文 篇2
聽說要去旅游了，我激動得一蹦三尺高。晚上。嗯。可以說是一個無眠的夜。我的那顆小心臟久久平靜不下來。
第二天，我早早起了床，準備出發(fā)。經(jīng)過了幾小時的長途跋涉，終于，呈現(xiàn)在我的面前的是一片青山綠水的美麗景象。我立刻奔向那片我向往已久的小池塘。在里面嬉戲，在里面捉小魚。玩的不亦樂乎。玩著玩著，就忘了時間，已經(jīng)是中午了。最后，一聲肚子叫的聲音’吵醒‘了’沉睡‘中的我。我跑上岸，和媽媽一起支起了折疊座椅，拿出了煤氣罐和鍋。再從車里拿出一包面條。煮了起來，在吃的時候，我不禁驚嘆道’這面條咋這么好吃嘞’媽媽說’’因為你太餓了‘我輕輕地點了點頭。下午，我和媽媽又爬了山，在途中。我們看到了一件令我感動的事；媽媽的腿不知道啥時候疼了起來，頭上直冒汗。我也只能在旁邊干著急。這時，來了一位年輕的`大姐姐，見我媽媽這么難受，向我問清了情況，然后從包里拿出一貼膏藥遞給我讓我貼在媽媽的肚子上。接著匆匆的走了，我按照姐姐說的，貼在了媽媽的肚子上。果然，媽媽一會就好了。我真恨我自己沒問清楚姐姐的名字。
人生中，一件無意的事，都能夠給我們上上生命中最重要的一節(jié)課。這件事又何嘗不是呢。
六年級旅游作文 篇3
人們常說“桂林山水甲天下”，就應(yīng)這一句話，暑假里我便興沖沖地和媽媽來到了桂林。
來桂林看山。桂林的山雖矮卻多、奇、秀。坐在火車上，一進入桂林的轄區(qū)，窗外的山多得數(shù)也數(shù)不清，一片又一片，卻各不相連。走進桂林，我對這群山也見怪不怪了。桂林的山說奇，奇在它的外形。瞧!桂林漓江旁的山千姿百態(tài)，各有千秋。這一座的山石一層又一層便取名“疊彩山”。那一座大山不高卻寬，半山的綠樹靠左邊有一個大洞，像一頭大象站在漓江邊，這是桂林的國寶“象鼻山”。有的山山頭平平像塊菜板，有的山圓鼓鼓遠看像只烏龜，有的山三座山脈連成一片像頭駱駝。有的則像老人，似孔雀，如小狗。桂林的山是一道道青色屏風(fēng)，正應(yīng)了青山綠水的畫面。青綠色的山倒映在水里，江兩岸的鳳尾竹隨風(fēng)輕輕擺動，這如詩如畫的景色真是令人賞心悅目。
來桂林看水。桂林的“母親河”——漓江，是非去不可的地方。坐上竹筏，蕩漾在碧波上，讓人覺得格外心曠神怡。低頭俯瞅漓江水，清得能看見水底的沙石。當(dāng)你把手放入漓江水中一股透徹心底的清涼讓你舒服得不想離開。漓江水又清又綠，人們說它宛如一塊無瑕的翡翠一點也不為過。漓江水還靜，它不像大海波濤洶涌。如果把大海比作激情四射的小伙子，那漓江則是默默無聞的好母親。你看不到漓江泛出的一絲波汶，惟有撐船人的竹篙蕩出的波浪和水花。桂林的水以“兩江四湖”聞名天下。除了漓江，木龍湖、榕湖、桂湖、杉湖、桃花江也讓人流連忘返。夜游兩江四湖，漫步湖邊，華燈初上，湖中的日月雙塔美輪美奐。坐在湖邊的石凳上，享受著習(xí)習(xí)清風(fēng)，讓人好不心情舒暢。
來桂林看人。桂林聚集聚集著少數(shù)民族，苗族、瑤族、壯族，這些少數(shù)民族的文化和樸實的人民也讓人難忘。他們的舞蹈被譽為“東方迪斯科”。拉著苗族姑娘們的手跳起團結(jié)舞，讓快樂涌上心頭。瑤族的女書是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，聽他們唱的歌，看他們跳的舞，一起融入他們。喝一杯壯族的過寨酒，為壯族姑娘紡織的秀麗衣裙豎起大拇指。
桂林的山，桂林的水，桂林的歌舞，桂林的文化……是多么的讓人難忘!
六年級旅游作文 篇4
去嘉祥是我們寒假旅游的計劃，去那里可以觀看石雕。
于是我們坐上摩托車開始了上路了，在長的路上，我們都堅持咬牙走，哪怕寒冷和風(fēng)，一直都前進著。我的腳凍麻木了，
想下來跑跑，可是那樣會延長時間的，于是就忍的。
經(jīng)過了四十幾的公路，終于到達了嘉祥，在這四十幾的公路，都經(jīng)過了次邱。南旺和大運河。來到嘉祥后，
我們都參觀了所有的石雕看著這些石雕都非常有趣，這些玉石有著五彩斑斕的天然色澤，有白里帶綠的白菜，有著紅得發(fā)紫的葡萄……
于是，我和爸爸商量著買兩件東西，一件是我屬猴的，所以買猴的石雕，二件是爸爸寫毛字的硯臺，留做紀念，如果不買，那來到這里太可惜了，在我們的挑來挑去下，才終于找到了合適的。
看我那可愛頑皮的猴子，只見它的長尾巴貼在身后，小小的耳朵和圓圓的小眼睛，臉是桃形的，右手那著壽桃，
它是蹲著的，身上還有一道道的線，就是它的毛，樣子可愛極了。
再看爸爸那黑黑的硯臺，上面雕刻著著龍，有著龍互相交叉，嘴里還噴著水。還有兩只龍沒有噴水，而是追那個火球，
噴水大的要數(shù)是龍王了，只見它頭上有兩只龍角，還露出鋒利的龍爪字，眼睛也睜著很大，威武極了。中間還有圓圓的蓋，
蓋上雕刻著噴水的龍，打開蓋就是放墨水的龍。
買完后，我們還參觀了大的雕型，如有張牙舞爪的獅子。有展示欲飛的雄鷹。有頂天立地的拓荒牛。有騰云駕霧的巨龍……
夕陽快落山了，我們戀戀不舍得離開嘉祥，于是我們帶著紀念品高高興興的回家，在回家的路上還唱起的歌，那歌聲在空中久久回蕩……
六年級旅游作文 篇5
秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。
我是一片樹葉，被秋風(fēng)爺爺吹到了地上，告別了大樹阿姨。此時我靜靜躺在地上，等待變?yōu)槟嗤恋臅r刻，忽然，一陣秋風(fēng)吹了過來，與我一起踏上了旅途……
我來到了果園，秋風(fēng)爺爺帶我停在一棵樹上，我眺望著果園的角角落落，只見一個個豐收的果實“掛”在樹上，蘋果、橘子、柿子、葡萄……各種各樣的顏色映入我眼簾：紅色、橙色、紫色、綠色……農(nóng)夫忙碌著，一會兒采摘水果，一會兒搬運水果。好一片欣欣向榮的風(fēng)景！秋天是收獲的季節(jié)，又是豐收的季節(jié)。
呼——秋風(fēng)爺爺又把我“捧”上了天，我來到了海灘上。一只貝殼被游人放到了我身上，貝殼與我盡情交流著自己在大自然中的所見所聞。我現(xiàn)在才知道，原來著貝殼曾在海底生活，與珊瑚、礁石、水母、魚類都是形影不離的朋友，可后來潮起潮落，她被沖到了岸上。“原來，海洋是這樣的呀！”我驚奇地叫道。這時秋風(fēng)爺爺又催促我出發(fā)了，我只好與貝殼妹妹告別，與海灘告別。
呼——秋風(fēng)爺爺帶我來到了“柳浪聞鶯”公園，這可是西湖啊！我趕緊“降落”，開始游玩、欣賞起來。綠綠的河水倒映著青山，風(fēng)景秀麗。這里游人許多，來來往往，一些老年人來此鍛煉身體，一些外地游客時不時用相機記錄下西湖的景色。我躺在草地上，感受大自然的氣息，一陣陣青草香飄進我的心靈，這大概就是大自然的香氣吧！一只只蝴蝶飛在我身邊，這就是大自然的一點一滴吧！
我的身體漸漸變軟起來，不知不覺中變?yōu)橐涣ＡＤ嗤痢Ｎ一叵胫猛局械娘L(fēng)景，大自然真是太奇妙了！對了！地下世界的游歷正等待著我的加入呢！
六年級旅游作文 篇6
盼星星，盼月亮，快樂的暑假終于到來啦!這個暑假對我特別重要，因為爸爸媽媽答應(yīng)帶我去美麗的新加坡玩一玩。
放假伊始，我們就迫不及待地出發(fā)前往新加坡了。而起程前往機場的交通工具你能猜到嗎?沒錯!就是我剛從語文書上學(xué)到的磁懸浮列車。我們乘坐的飛機很舒適，每個坐椅背后都裝有一個電腦，可以看電影、玩游戲、聽音樂……我突發(fā)奇想，開玩笑說：“爸爸媽媽，我要把我的ipad連在這臺電腦上，來操控飛機。”
來到新加坡，一切都令我很好奇、很難忘。其中讓我印象最深的是動物園，它既是動物們的天地，還是植物們的世界，更是小朋友的樂園。進入動物園后，映入我眼簾的是千姿百態(tài)的植物，滿眼的綠色，讓人心情舒暢。看!橋下有一只兇猛的鱷魚，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，恨不得跳上來把我咬一口，我被他嚇得魂飛魄散，趕緊逃遠了。走著走著，我發(fā)現(xiàn)河對岸有一只強壯的大老虎正對我虎視眈眈，我撒腿就跑，不然下一秒我就在它的肚子里了。突然，我聽到了“咕咕，咕咕”的叫聲，過去一看，哦，原來是一只調(diào)皮的長臂猴在玩耍呢!一只猩猩把一件長袍披在自己身上，其它幾只猩猩圍著它轉(zhuǎn)，似乎那只猩猩就是它們的國王。
還有很多動物讓我目不暇接：五彩斑斕的鸚鵡們正在跟人們說著：“你好，你好!”，懶洋洋的河馬正在那里睡著甜美的夢，悠閑自得的長頸鹿正在那喝著甘甜的泉水……我們幾個小朋友在動物園里玩得樂不思蜀呢!
除了玩，新加坡的美食也讓我流連忘返。在賓館的餐廳上，我做了一個“超級巨無霸漢堡”，培根、早餐腸、牛排、雞蛋、草莓醬應(yīng)有盡有。悄悄告訴你，新加坡的海鮮更是讓我大飽口福。
時間似飛箭，轉(zhuǎn)眼五天已經(jīng)過去了，也是時候跟新加坡說聲“再見”了，這次快樂的新加坡之旅讓我終生難忘。
六年級旅游作文 篇7
大自然用鬼斧神工創(chuàng)造了一處處美不勝收地方，我們可以在閑暇之余去欣賞各地的名山勝水，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗人情。可是旅游中的一些不文明的現(xiàn)象總是有點大煞風(fēng)景!碧綠的草地上，一個塑料瓶子隨風(fēng)滾動;清澈的小溪邊，一個易拉罐格外惹眼;雄偉的長城上食品包裝袋隨風(fēng)狂舞……你是將撿起來，還是視作沒看見?在暑假里，我威海旅游，遇到了兩件事情，結(jié)果真的很讓人痛心，國人的素質(zhì)應(yīng)該在此也可見一斑了。
去城山頭的游步道上，一個小女孩隨手將一個昆侖山礦泉水瓶扔進了草坪里。我撿了起來，跑到小女孩跟前：“小朋友，亂扔垃圾是不對的。”這時，她的父親——一個帶著墨鏡的中年男子——鄙視地看了我一眼，拉著小女孩的手迅速走掉了。很顯然，他想逃避這個問題。或者，在他的眼里“這不是我的家”——子不教，父之過，你說這個人猥瑣嗎?如果每個人都往草坪上扔一個飲料瓶，后果會總是可想而知的。
藍天碧海，多美的景色!突然，傳來一個瓶子落水的聲音——一個男孩子在踢易拉罐。我沒作聲，下水將易拉罐撈了上來。可沒多久，他又將易拉罐踢下了水去。我有些生氣：“大自然是我們自己的，你干嘛要破壞環(huán)境?”他也沒好氣的說：“你想挨揍嗎?”這種語氣，我恨不得一塊板磚敲死他!真是沒教養(yǎng)!
雖然中國文明旅游的風(fēng)氣比前兩年好了很多，但是還有很大的提升空間。政府應(yīng)該加大宣傳力度，才能讓人們的行為更加文明，更有素養(yǎng)。中國夢的實現(xiàn)需要我們每個人點滴的努力，從身邊的小事做起，為祖國夢想的實現(xiàn)貢獻自己的力量!
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