六年級關愛作文

時間：2021-08-04 14:08:27 六年級我要投稿

精選六年級關愛作文合集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級關愛作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選六年級關愛作文合集9篇

六年級關愛作文篇1

　　記得在一個星期天，我看著爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常幫我洗頭發，可我卻沒幫爸爸洗過一次頭，我心里非常內疚。于是，我吞吞吐吐地對爸爸說："爸爸，今天讓我幫您洗一次頭吧！"爸爸先是愣了一下，接著高興地說："好呀

　　記得在一個星期天，我看著爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常幫我洗頭發，可我卻沒幫爸爸洗過一次頭，我心里非常內疚。于是，我吞吞吐吐地對爸爸說：“爸爸，今天讓我幫您洗一次頭吧！”爸爸先是愣了一下，接著高興地說：“好呀，我求之不得呢！”我趕忙取來了臉盆，往臉盆里倒了些熱水，然后端了張凳子，讓爸爸坐下。爸爸低下頭，我輕輕地把爸爸的頭發淋濕，小心翼翼地問爸爸：“爸爸，水燙嗎？”“剛剛好。”爸爸回答道。我把洗發液抹在爸爸的頭發上，一邊抓一邊撓，時不時還問爸爸：“痛不痛啊？夠不夠力？”“不疼，爾昆，你的手好舒服。”爸爸親切地回答道。最后，我一遍又一遍地幫爸爸把頭發上的泡沫沖洗干凈，爸爸的頭發被我洗得又滑又順。爸爸摸著順滑的頭發，很慈祥地望著我，拍了拍我的肩膀，對我說：“爾昆，你學會關愛身邊的人，說明你已經>長大了。”

　　晚上，我躺在床上，思緒萬千。洗頭發是一件很小的事，居然讓爸爸如此感動，其實，真正讓爸爸感動的是，他感受到了我的關愛。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。

　　只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

六年級關愛作文篇2

　　大多人從出生就應該生活在關愛中。有家人親情間的關愛，有朋友間友情間的關愛，有社會對每個公民生存的關愛。

　　讓我感受最深的，莫過于爺爺對我的關愛了。爺爺對我的關愛是細致入微的。

　　爺爺愛讀報愛看書，一天他從一篇報道中得知：家里電視機的輻射量，長時間對人身體是非常有害的，即使是不開電視，尤其電視機的背面，輻射量更大。“現在得白血病的人這么多，尤其是小孩抵抗力差，跟家里的各種污染有很大關系”爺爺語重心長地對我們說。從此他把這個問題當成大事了，提上了他的議事日程中。那天特意把一家人召集在一起，一本正經地說：“那天我說的事你們考慮了嗎?”我們都漠然不知所措，“什么事啊?”心里盤問著自己。看著我們面面相覷的樣子，爺爺接著說：“知道你們沒拿它當回事，咱家的電視機現在的位置不好，我準備做一下調整，減少對咱們的輻射”。他一邊說，一邊拿手比劃著以后要放置的位置。我們都滿不在乎地聽著，這時我插嘴說：“爺爺，不至于這么大動干戈吧，一調位置那工程耗大啊，家具，線路都得改，多麻煩。”看到大家不響應他的號召，爺爺不高興了：“我們歲數都大了，還能活幾年啊，還不是為了你呀，有科學道理的咱們就應該聽取，為了你的健康，必須挪，你們別管了，我自己慢慢弄。”面對固執的爺爺我們也只有服從了。

　　從那天起，爺爺開始著手準備。他先買來一盤電線，戴上老花鏡，拿來皮尺，精確計算著挪動電視需要接線的長度，一會兒，又一手拿著鉗子，一手拿著電線，并不嫻熟地剝線皮，用剝好的線接在線板上。我在一盤默默地注視著他，那認真勁兒就甭提了。重新排線，這時，爺爺借來電鉆，佝僂著瘦弱的身體蹲在地上打眼穿線。哎，我真不情愿看到他這樣辛苦的樣子，心里酸酸的。一切準備工作完成了，爺爺額上頂著汗珠自豪地對我說：“怎么樣，我還是老有所用吧。”我無不從心里佩服他的執著和能力。于是跟著他一塊兒幫電視“搬好家”。也算了卻了他的一塊心病。

　　過了幾天，放學回家，一進門，啊!一臺好大的液晶電視赫然映在眼前，我很吃驚。爺爺平時節儉慣了，怎么舍得花錢換電視呢?心里正琢磨著。“好嗎?這個電視大吧，聽說這種電視輻射量相對要小，所以我們給你換了一臺。”爺爺也興奮地說。爺爺對我的關愛真是煞費苦心啊。我也要用感恩的心報答家人對我的愛。

　　因為有愛，生活才會豐富多彩，享受關愛是一種心靈的愉悅，關心別人是一種高尚的品德。

六年級關愛作文篇3

　　微風拂過臉龐，把一滴滴豆大的汗珠吹落在了我的衣服上，花兒在一旁翩翩起舞，我感嘆道：“關愛這樣的小朋友可真不簡單啊！”

　　早晨，我被突如齊來的消息給嚇白了臉，表哥、表姐、舅媽、舅舅、爸爸、媽媽要出去辦事，所以……

　　幾個還沒上四歲，加上一個剛上一年級的“小朋友”就交給我照顧了。“唉，玩是不可能玩的，這一天都別想玩了！”我嘆息道，“這群后輩們一定不好照顧。”

　　果不其然，還不到一早上就把家里弄了個底朝天，我又是拖又是掃才把家里變回原樣，給了他們每個人一碗粥，才把他們鎮住。

　　不一會兒，我的早餐就被他們風卷殘云一般給吃完了，不僅如此，他們還把我的零食全給找了出來，還把我珍貴的東西，包括薯片、糖果、巧克力、辣條、遙控車、遙控飛機全給找了出來。有這能力，干嘛不去當神探呢！

　　“照顧他們可真不簡單，關愛后輩不容易啊！”我喃喃自語。

　　“你說什么呀？”表妹睜著她那水靈靈的大眼睛望著我，我竟不好意思說他們了，畢竟他們那么可愛。

　　我現在才發現，那些“小朋友”不僅會吃，還特別會“睡”。

　　吃完午飯后，他們四個人就在我的搖搖椅里睡著了，終于可以坐下來休息一會了，我想。

　　“嗚——嗚！”一串“音符”從我肚子里傳了出來，對了，我還沒吃午餐呢，好在我藏了一些巧克力，不然今天就得挨餓了！

　　我左翻翻、右翻翻，忽然，一個聲音在我耳邊響起：“是這個嗎？”“是，就是這個。”我拿過巧克力，“等等，你們是誰？”我看了看剛剛發出聲音的地方，“媽呀——！”

　　我抬起頭，又是那四個小朋友，“你們不睡覺？”

　　“哦，我們馬上去睡覺。”說完，他們便一溜煙地跑走了。

　　呵！這幫小孩一睡著就叫不醒了，哈哈哈！

六年級關愛作文篇4

　　每個人的身邊都有關愛！關愛是少不了的！人人獻出一點愛心，世界將變的更加美好，關愛說明著一個人的美好品質和高尚的品德！讓愛心傳遍世界，這要從我們少先隊員開始做起

　　例如：在某天的下午放學回家時，我們在等公交車，在那里等公交車的人非常的多，等了很長的時間我們終于等到了公交車。我們像羊群急著要回羊圈一般的上公交車，你推我，我推你的一個個急著往公交車上擠，都是為了找到合適的座位坐上去。那樣就不必在公交車上站著了。噢耶！我在心中高興的叫到，當時，公交車上擠滿了人，從一點的空隙中我看到了一位老奶奶在慢慢地上公交車。看上去那位老奶奶已經有70多歲了，看上去那位老奶奶的腿腳還蠻靈活的，老奶奶手中提的東西也非常的多，老奶奶上了公交車東張西望的瞧了一下，沒有任何一個空位子了，無奈的搖了搖頭，嘆了一口氣！她走到我跟前，這是，我突然站想起來了要給這位老奶奶讓位子時，先瞧了一瞧有沒有哪個好心的人愿意為這位老奶奶讓位？于是，作為少先隊員的我們應該懂得尊老愛幼的道理，我連忙站了起來把自己的座位讓給了這位老奶奶。我對老奶奶友好的微笑著，這時老奶奶也在對我慈祥的微笑著。在這時我感到了做一個少先隊員應該做的一件事，多么令人開心的事情啊！我要到家了，我向老奶奶告別了，在我下車之前老奶奶感謝我，并且老奶奶說我是一個好孩子，別提我心中是有多么的開心了。下了公交車，我唱著歌快樂的回到了家里，在心中一直回味著這件事，到現在也是不會忘記的！

　　“贈人玫瑰，手有于香”也是關于關愛的句子，人與人之間要互相學習，要關愛他人，讓每個人都懂得關愛他人，這樣我們得世界將會變的更加美麗！

六年級關愛作文篇5

　　在世間，有許多、許多的人需要關愛。比如，年過花甲的老爺爺，老奶奶，他們多年空巢，他們寂寞，但是他們的愛卻永遠藏在心里，他們的牽掛卻在遙遠又不可知的地方。還有一種寂寞，也叫凄涼……

　　有一次，在完做作業的我懷著愉快的心情打開電視機。一打開，有一個公益廣告吸引著我的眼球。是一個關愛老人性的公益欄目。是一位慈祥的老爺爺與自己女兒的一個通話。是一位不想讓自己女兒擔心自己與老伴的健康而耽誤了工作的一個非常美麗、偉大的善意的謊言。他們的通話體現了一個偉大的父愛和一份獨一無二的親情。它是無私、寬容。永遠為自己的女而守護著，經營著，持續著。

　　還有一次，“焦點訪談”上的一位小主角漸漸出現在了我的眼簾，她的外表并不華麗，而是害羞，內向，貧困。但她的心靈卻渴望著那郎朗的讀書聲，她仿佛是一四處尋水的幼魚。她希望有人領悟她走進知識的海洋，她希望有人給她一把知識的金鑰匙。讓她自己打開知識的大門。

　　當記者采訪她時，我看到她的頭發很凌亂。她想讀書，她也想報答她的父母與祖國，但有誰，會給她們著絲關愛呢？

　　我希望，以后在世上，有更多的人去關愛他們。世人都有愛，但他們更需要愛！

六年級關愛作文篇6

　　在這個學期，我見到的、聽到的、做了的事情很多。其中，關于關愛的這件事最令我難忘。(點題)

　　這是發生在國慶節的一個早上，剛放學的我把一袋袋沉甸甸的糖果放在車籃里，正準備騎自行車回家。我懷著高興的心情踏上了自行車，一邊歡快地唱著歌，一邊想：我應該給多少顆糖弟弟呢?……一顆?不行!不行!太少了!……五顆?不行!不行!太小氣了!……就在這時，只聽見“通”的一聲，我被重重地摔倒在地。我艱難地坐了起來，我輕輕地撫摸著疼痛的地方。我輕輕地抬了抬頭，環視四周，只看見地面上灑滿了金燦燦的糖果和一張張破爛的紙，單車翻倒在地。旁邊還有一位三四十歲的阿姨正坐在地上，手臂、腿、臉上布滿了一塊塊紫的、青的。我頓時變得慌張起來，心想：“怎么辦?怎么辦?我撞傷了一個人了!她一定會讓我賠錢的!說不定還要拉我去見家長的!我應該怎么做呢?……趁現在還有機會，逃走吧!”當我正要逃走時，突然背后有一個人拍了拍我的肩膀。我過身來，啊，是她，我現在連逃走的機會也沒有了。我低下了頭，頭也沉重地抬不起來，懊悔地說：“阿姨……我不是……有意的……”阿姨輕輕地撫摸著我的頭，說：“沒關系!沒關系!小女孩，你沒事吧!要不要到我家治療?”我再也忍不住了，撲向阿姨的懷里，一邊哭，一邊說：“阿姨!你真好!你真是個好人!”

　　是啊!假如我們每個人都學會了關愛，世界將會變得更美好、更和諧!

六年級關愛作文篇7

　　關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的.心；關愛是……隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的匣門。

　　我天天去小區門口的早餐鋪買早點，隨著時間的推移，我變成了早餐鋪的常客。雖然買的東西不算多，但那位熱心的老板娘依舊笑容滿面地接待我，她的和藹可親使我感到溫暖。

　　一天早晨，天上下著傾盆大雨，帶著風的怒吼、雷的咆哮，編奏著歡快的交響曲。

　　因為天氣的原因，所以我比較晚去買早餐。半路上，我心想：今天我這么晚去買，會不會都被別人買走了，那樣的話，我今天就只能餓肚子了。

　　我懷著一絲希望走進了鋪子，看著眼前這一盤盤空空如也的裝早餐的盤子，我失望到了極點。唉！最后一絲希望都破滅了，當我懷著沮喪的心情準備回家時……

　　背后突然傳出了一個熟悉的聲音：“嘿！小朋友！”我猛地回頭一看，只見那位老板娘手里拎著我經常買的油餅、豆漿、油條，沖我招招手。

　　我欣喜地跑了過去，“我知道你一定回來，所以特地留了一份，快，趁熱吃吧！”老板娘笑瞇瞇地對我說我接過這熱乎乎的早餐頓時熱淚盈眶。

　　留一份早餐，留一份愛心。

六年級關愛作文篇8

　　爺爺在我心中是嚴厲的，每天默寫10個英語單詞、數學寫黃岡小狀元、語文練習冊等，唉！所以爺爺在我心中沒什么好印象。但通過一件事，令我改變了我對爺爺的印象。

　　記得有一次，我明天要上美術課，要帶彩色筆，所以我早早準備好彩色筆放在書桌上。第二天，我來到學校，翻遍了書包，就是不見我的彩色筆，應該是忘在家了吧。唉，慘了，我們的美術老師可是出了名的嚴厲，指不定要怎么罰我呢。爺爺在家，可就他那嚴厲樣，會送來給我？不可能。再說了，家里離學校也有一段路，爺爺腳常年疼痛。唉，沒希望了！我有趕緊跟別班的同學借，問韻：“韻，有彩色筆不？有的話快借我，下課還你。”韻回答：“不好意思啊緣，我們今天沒有美術課，所以我沒帶。”唉，我又垂頭喪氣的回到教室。忽然，聽見有人叫我，我急忙跑出教室：“看見爺爺來了，我問：“爺爺，你怎么來了？”爺爺笑著回答：“緣緣，你們今天不是有美術課嗎？你看你丟三落四的，彩色筆都沒拿，這不？爺爺給你送來了。”我看到熟悉的彩色筆，心里有說不出的感激，眼淚情不自禁的留下了，走了那么多是路，很累吧！爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過彩色筆，鞠了一躬，說到：“謝謝爺爺。”爺爺答道：“沒事，你還要上課吧，我就不打擾了，先回家了，再見！”“再見，爺爺”我笑著回答。這次事后，爺爺叫我做什么我就做什么，不會再埋怨什么，因為我知道，爺爺叫我做的一切都是為我好！從此，我也更尊敬爺爺了！

　　通過這次事情，我想對大家說：關愛能給人帶來快樂、幸福。

六年級關愛作文篇9

　　在我們身邊包圍著許許多多、各種各樣的愛：父愛，如大海般深沉寬大；母愛，如春雨般溫柔滋潤；而老師的愛，如春風般帶著還未裉去的冬之嚴厲，卻有時溫暖動人，這都是愛。

　　小時候媽媽給我報名學習電子琴，盡管我有些不情愿，但是看著別人覺得那么好，自尊心強又不服輸的我還是認真地學著。

　　老師姓王，一對一地教我。一開始我彈得非常難聽，簡直就是噪音。王老師大我彈的時候一直盯著我看，這讓我更加緊張，可以說，十個音里我可以錯五個。我手心上一直冒汗，害我還不斷錯指法，王老師一看我錯指法，就用細長的竹條子抽打我的手，正因為如此，一節課下來，我的手上全是紅印子還帶著血絲，而我的淚水從未落下，一直彈到下課。

　　但久而久之，我開始記恨老師，不服氣老師為什么打我，只是錯了指法而以。我在小本子上寫著：最討厭王老師了！

　　有一次，我練琴之前王老師抽打的傷痕裂開了，痛得我吡牙咧嘴。王老師急急忙忙地找來急救箱，拿出創口貼幫我包好，然后跑到廚房拿來冰塊和水盆幫我敷在略微紅腫的指尖上，她開口說道：“你知道老師為什么要打你嗎？”我看著王老師帶著溫和光芒的眼睛，搖搖頭。“老師希望你好，本來你就有天賦，那些不該犯的錯老師不希望你犯，希望你能記住下次不再犯。老師沒有惡意，只是希望你吸取教訓，下次會成功。”我聽著老師的話，把頭埋得低低的，我想到以前討厭王老師的想法，臉上頓時紅了一片，王老師笑了笑，摸摸我的頭，說：“彈吧，認真地、快樂地。”“嗯！”我笑著答應了，我發現手一點也不疼了，因為這都是王老師愛的表現，看看手上的創可貼，看著老師開心而欣慰的笑容，我發現王老師很愛我，她一直在關愛著我，只是我從未發現。

　　王老師的愛夾著冬風的嚴厲，可是帶著春風的溫柔。可是不管怎樣，這都是老師的愛！

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