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六年級(jí)樂(lè)趣作文

時(shí)間:2021-08-03 13:30:16 六年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】六年級(jí)樂(lè)趣作文5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】六年級(jí)樂(lè)趣作文5篇

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1

  “生活中并不缺少樂(lè)趣,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛。”為什么這么說(shuō)呢?可不是嗎?生活中處處充滿(mǎn)著樂(lè)趣,養(yǎng)花是一種樂(lè)趣,運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣,學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,游戲也是一種樂(lè)趣。所以樂(lè)趣無(wú)處不在,擦亮自己的眼睛,盡情享受樂(lè)趣吧!

  那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)趣吧,我的樂(lè)趣可多了,可最重要的還得屬一項(xiàng),“吃”,吃多了,肉也變多了,不過(guò)我還是停不下嘴,誰(shuí)叫我生在“吃貨之都”成都呢?既然選擇了吃,那當(dāng)然要會(huì)做菜,說(shuō)到做菜,我還是有兩把刷子,像什么“回鍋肉、圓子湯、煎蛋面、雜醬面。”這些我樣樣都會(huì)。可家里人就是不給我機(jī)會(huì)做飯,因?yàn)椤靶率殖鼋?qǐng)多多關(guān)照”嘛!可大人們哪有時(shí)間關(guān)照我呀,整天忙東忙西的,啥都做完了。在我的苦苦央求下,媽媽終于答應(yīng)我這個(gè)周天我做飯。

  好不容易到了周天,天剛蒙蒙亮,我就按耐不住激動(dòng)的心情起了床。“早餐是湯圓,中午吃雜醬面,晚上邀請(qǐng)爺爺奶奶一起吃大餐。”我興奮地向大家宣布了我做飯的首次安排。緊接著,我又在大家將信將疑的目光中開(kāi)始大顯身手了。燒水,下湯圓,打雞蛋。湯圓像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員躍入水中,跳躍著,翻滾著,舞動(dòng)著,幾分鐘后,它們?nèi)脊怨缘馗〕鏊鏇_著我笑。我趕緊把它們打撈起來(lái),就這樣,一頓早餐就在我有條不索的操作下完成了。大家品嘗著我的作品,香香的,甜甜的,糯糯的,看著大家滿(mǎn)意的表情,我高興地笑了。首次挑戰(zhàn)成功了!中午我又輕松的做出了了雜醬面,心里有些驕傲了。

  真正的考驗(yàn)還在后面呢!晚上全家期待的大餐會(huì)是些什么呢?圓子湯?回鍋肉?西紅柿炒雞蛋?既然是我做飯,那當(dāng)然聽(tīng)我的了。做完作業(yè),我向媽媽申請(qǐng)了50元,獨(dú)自走向了菜市場(chǎng)。

  哇!菜市場(chǎng)真熱鬧,擁擠的人群,熱情的叫賣(mài)聲,玲瑯滿(mǎn)目的商品。看著綠油油的青菜、紫瑩瑩的茄子、白嫩嫩的豆腐。弄得我眼花繚亂。

  直奔主題吧,我沖向一家豬肉店,問(wèn)老板:“老板,請(qǐng)問(wèn)豬肉怎么買(mǎi)?”“里脊、五花、肘子,要哪塊自己挑。”胖老板正忙著剁肉,眼皮也沒(méi)抬一下。我東看看,西摸摸。又問(wèn)老板:“做回鍋肉要什么肉?”老板停下手中的活,上下打量了我一眼說(shuō):“那你要買(mǎi)帶皮坐凳肉,炒出來(lái)才香。如果紅燒,就一定用五花肉。”豬肉里居然有這么多我不知道的學(xué)問(wèn),我暗自吃驚。老板選了一塊肉,麻利的扔在了稱(chēng)上。“我看,14塊一斤,一共一斤半。”“20元”我脫口而出,豬肉我不懂,數(shù)學(xué)我可很內(nèi)行。“可以啊!小伙子,收你20吧,優(yōu)惠你了。”謝過(guò)了大方的老板,我又開(kāi)始了馬不停蹄的采購(gòu)。

  一小時(shí)以后,我滿(mǎn)頭大汗的提著沉甸甸的幾袋戰(zhàn)利品,回到了家。接下來(lái)我又洗菜,切菜,下鍋。一桌豐盛的晚餐擺上了桌。看著大家狼吞虎咽的吃著自己的菜,美滋滋的,贊不絕口,不一會(huì)桌上就被搶個(gè)精光,看著自己的菜這么受歡迎,心里別有一番滋味。

  這一次做飯,我學(xué)到了許多,也得到了許多,在勞累中我得到了樂(lè)趣和夸贊,這才是最重要的。

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2

  每一個(gè)季節(jié)都有不同的樂(lè)趣,但我最喜歡夏天。

  每年初夏,我們把從超市買(mǎi)來(lái)的“果珍”泡成果汁,讓它涼上一會(huì)兒,放進(jìn)洗好的容器中,我每?jī)膳欧挪煌墓缓蠓胚M(jìn)冰箱。大概一小時(shí)后,我把它拿出來(lái),我迫不及待地想吃一口試試。我先吃橘子味的',我先舔了一口,啊!真是消暑又愜意,讓我越吃越想吃。我飛快地吃起來(lái),因?yàn)槲页缘奶欤裁次冻鰶](méi)嘗到,之后我細(xì)細(xì)地吃,啊,比上一塊甜多了。過(guò)了一會(huì),它變成果汁,我才一口喝完。 比做棒冰更好玩的,非抓魚(yú)莫屬了。下午三點(diǎn)左右,我便提著藍(lán)子,帶上瓶子,在小溪的一團(tuán)水草旁撈了起來(lái)。

  這些小魚(yú)小蝦可真機(jī)靈,做一個(gè)假動(dòng)作,讓我以為是那兒,要它卻向相反的方向游過(guò)去。但它又故伎重演,用“調(diào)虎離山之計(jì)”,可這回我不會(huì)上當(dāng)了,一把拉過(guò)去,把它網(wǎng)住。我見(jiàn)好就收,心滿(mǎn)意足的回家去。 夏日期除了抓魚(yú)和做棒冰,我偶爾也會(huì)打打水槍?zhuān)腋鞯艿芡嫘沦I(mǎi)的水槍?zhuān)浜盟荣愰_(kāi)始了,我就瘋狂地掃射,使弟弟毫無(wú)還手之力,可是不一會(huì)兒,我的“子彈”沒(méi)了,我只能棄槍逃跑,弟弟緊追不舍。不一會(huì)兒,他的“子彈”也沒(méi)了,哈哈,水槍大戰(zhàn)太好玩了! 你說(shuō),夏天的樂(lè)趣多不多?

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3

  吃過(guò)晚飯,天色還早,爸爸捧出籃球說(shuō):“豪豪。走,去廣場(chǎng)運(yùn)動(dòng)下。”雖然我很想在家看動(dòng)畫(huà)片,但也只能無(wú)奈地跟著爸爸往外走。

  臨近廣場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)到動(dòng)感的廣場(chǎng)舞音樂(lè),只見(jiàn)廣場(chǎng)中間,一群老年人排著整齊的隊(duì)伍,隨著《佳木斯》操,有節(jié)奏的舞動(dòng)著手臂。每當(dāng)傍晚來(lái)臨,這里就變得熱鬧:人們有的出來(lái)散步,有的坐在花壇邊聊天,有的隨著節(jié)奏舞動(dòng)幾下。而那些小孩子,更是玩得津津有味。瞧,那邊有一些小孩趴在地上玩電動(dòng)玩具,幾個(gè)女孩子在練習(xí)跳繩,還有三四個(gè)小男孩在人群中追逐著……

  籃球架下,幾個(gè)稍大些的男孩,正在投籃。我們很快加入其中,爸爸往籃板投了幾個(gè)球,然后把球遞給我說(shuō):“來(lái),你試試看。”我雙手接過(guò)球,胡亂地往籃板扔過(guò)去,結(jié)果碰到籃板彈開(kāi)了。我撿回球,又試了幾下,每次不是打在籃板上,就是碰到籃圈,一個(gè)球都沒(méi)有進(jìn)。我有些灰心了,對(duì)爸爸說(shuō):“我投不進(jìn),還是你來(lái)吧!”爸爸早已看透了我的心思,笑著說(shuō):“你投籃動(dòng)作不對(duì),應(yīng)該這樣投。”爸爸拿起球邊示范,邊講解:投籃時(shí),首先要站穩(wěn),一只手拖住球,另一只手扶著球,看準(zhǔn)籃圈,用力往上推……

  聽(tīng)了爸爸的話(huà),我又重新開(kāi)始投籃。第一個(gè),沒(méi)進(jìn)。第二個(gè)差點(diǎn)兒,還是沒(méi)進(jìn)。爸爸遞給我球,笑笑。第三個(gè),球打到籃板,反彈進(jìn)了籃圈。進(jìn)了,進(jìn)了,終于進(jìn)球了。我興奮地一下子跳了起來(lái)。我找回了信心,越投越起勁,命中率越來(lái)越高。

  一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái),似乎被我的激情所感染。他好不容易撿到了球,也雙手捧著球,往籃板使勁扔。結(jié)果,因?yàn)閭(gè)子矮,力氣小,根本打不到籃圈,只擦著籃板。我有種暗暗地竊喜,原來(lái)進(jìn)球的喜悅是如此的美好。

  有了信心才有動(dòng)力,此后我每次都會(huì)嚷著要爸爸陪我去打籃球。我終于領(lǐng)悟到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4

  昨天夜里下了一場(chǎng)好大的雪,今天中午,終于放晴了。出門(mén)一看,屋頂,大樹(shù),地上,都被一層厚厚的白雪籠罩著,仿佛帶上了一頂厚重的白色帽子,天地之間也變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界,很是壯觀。

  看到這樣的景象,我想堆雪人的玩感油然而生。于是拉上本不情愿的姐姐,連忙準(zhǔn)備了一些鐵鍬,小桶,和一些堆雪人的工具。

  來(lái)到院子里,我們才開(kāi)始真正地忙乎了起來(lái)。我和姐姐先用鐵鍬把許多的雪鏟到一堆,又戴上手套,想把雪堆排成一個(gè)橢圓形,來(lái)當(dāng)雪人的身子。可是,拍雪堆可沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。只見(jiàn),一會(huì)我們把雪堆拍的太扁了,一會(huì)又把雪堆拍的太棒了,忙忙乎乎好一陣,才終于拍好了雪人的身子。我走遠(yuǎn)了看,就像一座巍然屹立的小山。

  這時(shí)我感覺(jué)到越來(lái)越冷了,寒風(fēng)刺骨。于是我萌生了放棄的念頭。我心里想:“拍一個(gè)雪人的身子就已經(jīng)這么不容易了,還要把雪人全部完成,那得多難啊!我還是回屋舒舒服服的呆著吧。想到這,我轉(zhuǎn)身就要回到屋里,姐姐看出了我心中的想法,用譏諷的口氣對(duì)我說(shuō):“王妍,如果你現(xiàn)在走的話(huà),你可就是個(gè)不折不扣的逃兵啦!”姐姐說(shuō)的兩個(gè)字“逃兵”深深地刺痛了我,是啊!姐姐說(shuō)得對(duì),做事情如果沒(méi)有毅力的話(huà),哪有怎么會(huì)成功呢?如果我現(xiàn)在走了,可真就是逃兵了。我迅速地蹲下身捏了一個(gè)雪球向姐姐扔了過(guò)去,雪球立刻在姐姐的身上散開(kāi)了花:“誰(shuí)要當(dāng)逃兵了,我可沒(méi)有!”姐姐笑著也捏起一個(gè)雪球向我打來(lái)。就這樣嬉玩打鬧了好一會(huì)兒,才開(kāi)始回到正題。

  接下來(lái)我們考慮怎末做雪人的腦袋,想了幾種辦法都不行,最后終于商量出了一個(gè)可行的辦法:先捏起一個(gè)小雪球,在雪地上來(lái)回的滾,滾到比身子小一點(diǎn)的時(shí)候,就可以做雪人的頭了。可是萬(wàn)事都是想起來(lái)容易,做起來(lái)難。我們先看哪兒的雪比較粘,然后捏起了一個(gè)小雪球,準(zhǔn)備在粘的雪地上滾,可是剛開(kāi)始問(wèn)題就接踵而來(lái)了,在雪地上滾的小雪球總是滾著滾著就滾碎了,重復(fù)了幾次都是這樣,最后我們終于得到了解決的辦法,開(kāi)始捏小雪球的時(shí)候就捏的緊實(shí)點(diǎn),滾的時(shí)候就不容易碎了。我們開(kāi)始滾著的時(shí)候,只能蹲著身體,后來(lái)快滾好的時(shí)候就可以微微起來(lái)了。終于,雪人的腦袋滾好了,我和姐姐其心協(xié)力來(lái)把雪人的腦袋搬上了雪人的身體,又用直尺把雪人的腦袋修成了圓形。這樣,一個(gè)雪人的輪廓就出來(lái)了。

  最后,我們準(zhǔn)備給胖乎乎的小雪人填上鼻子眼睛和嘴巴。我們先用紙杯當(dāng)嘴巴,可是看了看,搖搖頭,覺(jué)得不滿(mǎn)意,后來(lái)找到了一根彎曲的鮮紅色辣椒作為雪人的嘴巴,又用兩顆亮晶晶的小黑石作為雪人的眼睛,使雪人的眼睛看以來(lái)炯炯有神,接著找來(lái)了兩枝黃色的樹(shù)杈插在雪人的身上,當(dāng)做雪人的手,最后又把我自己的帽子給小雪人戴上了。小雪人看我們把它自己裝飾得這么漂亮,對(duì)我們咧開(kāi)嘴,笑了。

  我看著這么漂亮的小雪人想著:“這小雪人給我?guī)?lái)的無(wú)窮的快樂(lè),同時(shí),它也教會(huì)了我一個(gè)人生道理,做事情,不要輕言放棄。

六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5

  在作文班上,突然傳來(lái)孩子們的笑聲。可是今天是陰天呀!太不符合氣氛了。是什么能讓他們笑出聲來(lái),原來(lái),是紙條給了他們樂(lè)趣。

  講臺(tái)上,只見(jiàn)申老師拿出許多紙條,一張一張地發(fā)到同學(xué)們的手中,說(shuō)道:“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,現(xiàn)在。大家把我發(fā)的紙條上寫(xiě)上人物,地點(diǎn),事件,時(shí)間,然后各自放在一起,讓一位同學(xué)上來(lái)抽,再念出來(lái),怎么樣?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”于是游戲開(kāi)始了,空氣中漸漸彌漫著嬉笑版火藥味。

  同學(xué)們把各自寫(xiě)好的紙條放在指定的桌子上,申老師叫了各個(gè)同學(xué)上來(lái)念,嬉笑就快速感染了同學(xué)們,重磅定時(shí)“炸彈”炸了!“公元前30000年前,申老師在公園里洗澡。”一位同學(xué)剛念完這段文字,同學(xué)們就笑了,可這才是剛剛開(kāi)始,好戲還在后頭。我念了一段抽中的文字,念著念著,我就笑起來(lái),之后,全班就大笑起來(lái),笑得比之前更歡了,有的哭笑不得,有的哈哈張嘴大笑,還有的捧腹大笑,就連老師都笑了,是什么文字呢?哦,是“申老師在火山腳下的高速公路上策馬奔騰。”哈哈,不好笑才怪。

  什么“一個(gè)明媚的早晨,美麗動(dòng)人的張又文在車(chē)庫(kù)里自由飛翔”呀,“在天上跳舞”呀,每一段文字都讓我們哈哈大笑,真好玩呀!

  這一次的紙條風(fēng)波,讓我們都十分開(kāi)心,也懂得了一個(gè)道理:在生活中不要亂說(shuō)話(huà),雖然好玩,可也要想想別人的感受。

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