關于六年級想象作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級想象作文 篇1
夢，是我心靈深處寄存心愿的地方。來到夢境，那里有我向往的一片蔚藍的大海，我深深地吸一口氣，一陣沁人心脾的清香使我嗅到了“海的味道”。在沙灘上，我堆起了自己夢寐以求的一座城堡，幻想著自己有朝一日能夠像“王子與公主”那樣住在里面，盡情地享受海浪的拍打。
離開大海，我來到了一個迷人的秋天，我在田野里走著，來到了一座果園里，里面有千萬水果竊竊私語。紫水晶的葡萄與淡粉色的水蜜桃互相媲美，希望自己當選為這一屆的“水果花魁”。甜美的香蕉與羞澀的橙子優雅地翩翩起舞，希望自己的舞蹈能夠得到其他水果的稱贊。我繼續順著一條僻靜的小路往前走，來到了一棵銀杏樹旁，上面每一片金黃的葉子上都刻上了字。我輕輕摘下一片，上面寫著：我的夢想——教更多的孩子學習知識。突然，一陣風吹過，這個寫滿我夢想的葉子飄走了，我趕忙轉過身，往前追著。
我來到了一所簡陋的鄉間小學，孩子們正在教室里讀書，聽著朗朗童真的讀書聲，我想起那片寫滿我夢想的葉子，我認為，也許教育這些孩子們就是我今生最大的夢想吧！我幻想著我教孩子們讀書時的情景，心想：其實夢想很簡單，一所鄉間小學或許是很多人不愿來到的地方，但卻存在著這么多孩子渴望讀書的心！這便是我今生的夢想。
夢醒了，我本以為我今生真正想要的是奢華，卻不想迷失了自我，這一生就這樣簡簡單單、快快樂樂度過不好嗎？何必追求過多的奢華而適得其反，使自己表面光彩，內心卻獨自傷心難過？
看著藍色的天幕，我恍然明白，其實夢境就在不遠處訴說你心靈深處的秘密！
六年級想象作文 篇2
在未來的二十二世紀，人們為了更好地保護地球，只有將各種各樣的東西變得更加環保才行，首當其沖要改變的便是汽車。
汽車作為人們出行不可缺少的交通工具，在給人們的生活帶來種種便利的同時，也產生了許多污染，如噪音污染，尾氣排放污染等，據報道我國每年汽車尾氣排放的污染物就近四千萬噸，是造成灰霾、光化學煙霧污染的重要原因。所以將來我要設計一種新型的功能強大的高科技環保概念車。這種未來車有三大特點：
一，環保無污染。未來車是不用汽油作燃料的，而是用一種植物分解物作燃料，這種植物燃料裝置在車子里，平時吸收空氣中的污染物，汽車發動燃燒燃料時，它就排出有益人們身體的氣體，它的功能類似于現在的吸毒植物吊蘭，蘆薈等。
二，速度奇快。未來車有個噴氣發動機，一種能噴出高速氣體的裝置，它把吸入的空氣壓縮，再與燃料混合燃燒，使氣體快速膨脹，形成高速噴射的效果，產生強大的推進力。環保車后還有一個大風扇和兩個噴氣孔，由風扇將空氣壓入氣泵，再讓氣泵中的氣從噴氣孔噴出，從而實現加速，并配合引擎達到每小時約300千米的速度。這么快的速度會不會因摩擦力大導致輪胎過熱而爆胎呢？不會的，輪胎中加裝了一種堅固的合金，并且被液氮冷凍過，堅固無比，沒有任何危險。
三，功能強大，海陸空三用。未來車的車身很輕，且是流線形造型，大大減少了空氣的阻力，而且它有一對隱形可伸縮、折疊的機翼，輪胎也是特殊的充氣材料，所以當遇到復雜路況時，它可以立馬變成一架小型飛機或者輪船。
四，安全識別系統。還在擔心你的愛車被盜嗎？未來車具有心跳識別、指紋識別、人臉識別、眼球識別等系統，讓你根據需要選擇，這些特征具有獨一無二性，有一項不符合別人也開不走你的車，所以很安全。
你說這樣的高科技環保概念車是不是很棒呢，假如人人都有這樣一輛車，那么世界將變得更加環保，我們的生活也更加豐富多彩。
六年級想象作文 篇3
嗨，大家好，俺就是大名鼎鼎的胃，俺的小主人叫小強，今天他的姑姑來看她，還帶來了不少好吃的東東，有火腿、肉串、面包好吃的東西應有盡有，俺也跟著沾沾光，好好享受享受。
“全是我愛吃的東西，我今天要吃個夠。”小主人說完便大口大口地吃起了面包，面包吃完了，他又拿起了火腿狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，我就像個皮球一樣大起來了。
這下可把俺累壞了，也沒功夫享受這些好吃的了，俺用盡全力來消化食物，可最后還是以失敗告終。
這時，小主人又拿起一大包薯片，坐在電視旁，邊看電視邊吃薯片，我實在受不了了，就大喊：“救命呀，不要再吃了，俺快裝不下了！”
我用盡吃奶的力氣喊，可是小主人只能聽到肚子在咕咕叫，可他就是管不住自己那張饞嘴，就又吃了起來我被活活累暈了。
晚上，我醒了，便哭了起來，腦子被我吵醒了，它聽了我的講述，也非常生氣，便叫醒了腸子，我們一起商量計策，準備明天教訓教訓小主人，叫他知道貪吃的下場。
第二天一早，小主人到了學校，剛坐下就感到肚子疼。經過老師同意，就去了廁所，剛走出廁所，他又感到肚子疼，就又跑進了廁所
第二節上語文，小強無精打采，老師見了，便問小強“詩仙”與“詩圣”各指誰，小強沒聽課，他的知心鐵哥們兒小聲告訴他：“是李白和杜甫。”小強沒有聽清，說成了“一百個豆腐”。
這下可丟大人了，同學們哄堂大笑，老師也又氣又惱。哎！都是貪吃惹的禍呀。
六年級想象作文 篇4
我是一條生活在汩汩溪流中的小魚，我從來就沒有煩惱，因為，我只有七秒的記憶，我自由自在的在水里游著，回憶起了我還沒忘記的七秒。
第一秒
我暢游在水底，陽光從清澈無比的溪水上照射進來，灑滿了整個小溪。在陽光的籠罩下，我的同伴向我游來，邀我做游戲。
第二秒
風，吹過了四季，吹過了森林，吹過了溪流，泛起層層漣漪。我在水底，看著風爺爺無暇的身影匆匆走過，石頭弟弟著急了，對我說：“小魚兒，風爺爺上次答應給你講故事呢！”我一聽，急了，想喊住風爺爺，但風爺爺來去匆匆，早已經不見蹤影了。
第三秒
我一躍而起，從水底下蹦起來，映入眼簾的，是湛藍的天空，萬里無云，像是一滴藍色墨汁滴落在宣紙上，無邊無際的渲染開來，藍的張狂，藍的'美麗。
第四秒
我跳躍帶起的水珠，灑在了旁邊的小草上，本就青翠欲滴的小草，沾上了水珠，更添了一抹勃勃生機。小草，青翠如勃勃生機！
第五秒
我開始下降，忽然，一陣芬芳的清香傳來，真是沁“魚”心脾啊！隨著香味望去，一朵朵野花，婷婷玉立，雖不傾國傾城，但卻有著自己獨特的美麗與韻致，倒是別有一番風味。
第六秒
一只鳥兒，在空中盤旋幾圈，落在了一棵大樹上。樹，挺拔如站崗士兵，蓬勃如似水年華。樹葉，密集之蔥郁，帶著一絲不易察覺的清香，那是大自然的味道啊！樹，投下一片濃郁的樹影，葉，在風中搖晃，翩躚如同絕美的舞步。風！風爺爺又回來了！
第七秒
我回到了水底下，頭頂上傳來風爺爺的笑聲，豪邁如同撕裂的殘陽：“老遠就看見你蹦跳的身影，是想讓我講故事吧？”“嘻嘻。”我在水底下尷尬的笑了笑。
我的七秒，回憶完了，我的記憶，開始重置。我會以這樣的方式，自由自在的，生活下去。魚忘，七秒……
六年級想象作文 篇5
假如我是風，一定會一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。
春天到了，我來到小湖上，輕輕一吹，啊！冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來“畫龍點睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹兒發芽了，花兒開放了，它們多聽話啊！公園里是綠的海洋，春意盎然，美極了！我來到田野里，暖暖地吹，還喚來春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的小雨，農民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時還哼著小曲兒呢！這時，我是溫柔的。
夏天來臨，我飛到院子里，人們正在樹陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來扇去。這時，我一個深呼吸，吹出一口氣，頓時，人們的頭發微微飄動了一下，他們說：“好涼快啊！”在他們高興的時候，我會馬上憋住氣，使他們馬上“轉喜為憂”，繼續熱下去。嘻嘻，真調皮！我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的水花又濺到人們身上，把他們搞得滿身是水！這時，我是淘氣的。
秋天來到，我飄到樹林里，吹吹氣，告訴樹兒們，該換身黃。紅色的衣服啦！我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們該成熟了，告訴人們天氣開始變涼了，要加衣裳了！這時，我是細心的。
冬天開始了，我會鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一，張開嘴大口吹氣，我在看哪一個人最勇敢，不怕凜冽的寒風，在第二年里，我一定不會虧待他的。我還會給大雪婆婆提個醒，讓她快快下雪，給整個大地披上白色的圣裝。這時，我是忙碌的。
要是我真的成了風，每個季節都會以不同的形象展現在人們面前，也挺好呀！
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