關于六年級故事作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級故事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級故事作文 篇1
“相傳，有一個奇妙的汽車王國，里面有各式各樣的汽車，沒有戰爭、沒有死亡，是一個和平的、有秩序的、充滿歡聲笑語的王國，而且每天都會有新奇的事情發生……”
“叮鈴鈴……”，我抬頭一看已經十點鐘了，原來是提醒我睡覺的，于是我馬上合上書，與周公“約會”去了。迷迷糊糊中我看見桌子上的那本“汽車王國”發出了金色的光。慢慢地，我發現自已變成了汽車，駛向那個奇幻的王國，它們熱情地歡迎我，帶我參觀我所未知的世界。
我的注意力被形態各異的汽車所吸引：有在天上飛的，有在水上行走的，還有在海底探險……面對這些，我發現自己已經迫不及待去感受這里的生活啦！
突然，我聽見喧鬧的聲音從遠處傳來，走過去一看，原來是一年一度的汽車大賽。只見選手們個個精力充沛，蓄勢待發。哨聲一響，它們就像離弦的箭一樣沖了出去，互不相讓，你追我趕，到了最后的時刻，全場的觀眾都屏住呼吸來迎接即將到來的王者。這時，一輛黑色的越野如烈豹一般飛奔而來越過終點，頓時全場爆發出熱烈的歡呼聲。
自從我來到這里后，我發現這里比我想象中還要美麗，到處都彌漫著花草的芳香，一碧如洗的天空，清澈見底的河流，與我所生活的世界有許多的不同。帶著好奇，我找到了最年長的汽車爺爺，“汽車爺爺，為什么這里這么多的汽車，但環境還是那么干凈，空氣還是那么清新呢？”汽車爺爺笑著說：“因為這里的汽車都是靠太陽能和風能發動的，而且它們還都是取之不盡用之不竭的，無污染的哦！”我思索了一會兒接著問，“哦!那為什么也沒有堵塞和交通事故呢？”
“因為我們每天都遵守交通規則的，不爭不搶！”汽車爺爺如是說。我不禁道:“哇！真羨慕你們，我的家鄉里也有許多汽車，但因為他們有的不遵守交通規則，所以交通事故都時有發生！”汽車爺爺不禁嘆了口氣道：“文明交通，從我做起，交通安全，人人有責啊！”
閑聊過后，汽車爺爺又帶我參觀了其他地方。這時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，“末末，快起床，要上學了！”呀！原來是媽媽！我慢慢睜開眼睛，發現這原來只是一場夢！于是，趕緊穿好衣服，吃完早飯，背上書包，上學去了！在路上，我看見來來往往的車輛，心里就想：我真向往未來那不擁堵，遵守交通規則，有秩序的世界呀！
六年級故事作文 篇2
我的名字叫雨。我有一個姐姐，兩個弟弟。姐姐叫雪，大弟弟叫露水，小弟弟叫霜。
雪姐姐為人忠厚。她冬天來到大地，用自己的身體溫暖著小麥苗等農作物，使它們安然無恙地度過嚴冬。雪姐姐還能殺死害蟲，連它的蟲卵也不饒。最后，雪姐姐不惜犧牲自己的生命，化作肥水，去滋潤大地萬物。
霜小弟性格粗暴。他降落大地，會給農業生產帶來災害。但他也不是一無益處，因為他能殺死害蟲。
大弟弟露水為人溫柔。他為裝扮美麗的大自然，也作了一點點貢獻。
我是人間的常客，一年四季都會來到地面，與大地上的朋友結伴。千百年來，我一直信守不渝。也許你不了解我的形成吧！讓我告訴你；水汽凝結成水滴或小冰晶，在一定的條件下，水滴和小冰晶越來越大，達到一定程度時就會落下。在降落過程中，隨著氣溫的增高，冰晶溶化成水滴落到地面，這便是我了。
春天，我飄飄灑灑降落大地，像牛毛、像繡花針，既溫柔，又多情。小麥苗、小草、花兒……一個個搖頭晃腦，親密地對我說；“歡迎你，春雨，我們正需要你。”這時，我便樂不可支，高興地撲在它們身上，親吻著……然而，春天里的我，量太少了，農民們不僅不怪我，反而珍愛無比地說：“春雨貴如油。”為此，我感到很內疚。我希望高度發展的氣象科學能幫助我克服這個缺點。
夏天，我來勢兇猛，說來就來。我能使萬里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風。雷、電一起鋪天蓋地，滾滾而來。你看，地上濺起無數箭頭，樓房上落下無數條瀑布，水連天。天連水，到處是我的海洋！整個天地都是我的世界！秋天，我降落大地時，沒有春天那般溫柔，也沒有夏天那般兇猛。我的身體像用篩子篩過一樣又細又密，經久不息，有時竟連綿達十天半月。“秋雨連綿”是對我的貶稱。有時我適量而降，增加了土壤的含水量，使農民便于播種，使種子適時發芽。有時我下個不停，使成熟的農作物生芽、變質，使小麥不能及時下種，給農業生產帶來了災害，為此我感到很對不起農民。
冬天，我很少降落地面。有時和雪姐姐一起到大地上去玩，只是多數情況下，雪姐姐不愿帶我，因為我很調皮，喜歡往人的頭發、脖子、衣服里鉆。
我喜歡雪姐姐，我討厭霜弟弟，至于露水小弟嘛，我對他沒有什么明顯的愛憎。朋友；我愿告訴你，我有一片為人民做好事的誠心，我盼望科學家能使我興利除弊，為人類作更多的貢獻。
六年級故事作文 篇3
書中描寫的是高斯在數學領域杰出的表現，并介紹了這位世界上最偉大的數學家生平的一些有趣的小故事，讀后讓人崇拜向往不已。
高斯很早就展現過人才華，三歲時就能指出父親帳冊上的錯誤。高斯七歲時進了小學，在破舊的教室里上課。高斯十歲時，老師考了那道著名的從一加到一百，終于發現了高斯的才華，老師知道自己的能力不足以教高斯，就從漢堡買了一本較深的數學書給高斯讀。
高斯曾說過：“數學是科學的女皇。”而在數學上取得崇高成就的他則被稱為“數學王子”。未滿十九歲他，利用一個晚上，就解決一椿兩千多年的數學懸案----正十七邊形的尺規作圖，二十二歲便獲得博士學位，成為各國爭相邀請的學者。
就算是世界上最偉大的數學家也要利用整整一個通宵，他一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去尋求答案，才解決一椿兩千多年的數學懸案。
除了數學外，高斯曾先后從事天文字研究、大地測量工作以及物理的鉆研，并在各領域中獲致非常高的成就。雖說高斯不喜歡浮華榮耀，但在他成名后，各界加 諸于他的.榮耀，就像雨點般紛紛落在身上，肯定他的貢獻。高斯一生始終保持著勤奮刻苦的態度,使人難以想象他是一位大教授，是世界上最偉大的數學家。
六年級故事作文 篇4
在我很小的時候，就喜歡上了繪畫，漸漸地，它便成了我最大的樂趣，成了我的一種獨特的表達方式，而且我與它之間發生了不少的故事。
那天晚上，我纏著媽媽嚷嚷道：“媽媽，媽媽，能讓我學習畫畫嗎？我非常喜歡畫畫，求求你了。”媽媽聽了后，思索了一會，嚴肅地對我說：“女兒，我可以給你去學畫畫，但你不能半途而廢，無論遇到什么困難都要堅持下去，知道嗎？”我聽了后，高興地說：“好，我知道了媽媽。”第二天，媽媽給我買了繪畫的工具，便送我去畫畫班了。一進到畫室，我不禁贊嘆，因為墻上掛著許多漂亮的畫兒，我心里想著：要是我也能畫得如此漂亮，那該多好啊！“老師看見我來了，連忙起身過來”迎接“我，安排我坐在新的位置。過后，老師溫柔體貼地說：”小凱，畫畫的基本功，是練好畫一些簡單的圖形，那么我們先從畫雞蛋開始吧！大概要畫20只雞蛋。“我心里暗暗地想：這么簡單，我兩三下就畫好啦！于是，我拿起筆就畫，可是我越畫越覺得困難。可是，我又想起了媽媽的話，不能半途而廢，下定決心的我又畫起來——終于，我畫完了，獲得了老師的贊賞，下課后，跟著媽媽心滿意足地回家了……
看！這就是我與繪畫的故事，它讓我懂得了不少的道理，我要學得更好，和它成為最好的“朋友”！
六年級故事作文 篇5
我們班有很多作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那么好可能是因為十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧，我的讀書故事作文。我想，這十個字又代表了兩個字，那就是“讀書”
讀書，是我幼兒時代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時候，讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關的知識記錄下來，然后我再去背，背完后在同學們面前炫耀。那時的我只是知道讀書只不過是為了向同學們炫耀自己的知識，
當我在讀一年級時，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時看一些古詩等書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來，背下來，小學生作文《我的讀書故事作文》。一年級的我開始明白了讀書是為了學到新的知識。
三年級的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運用到作文里面去。三年級的我才明白讀書是為了學到人生的道理。
四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。
四年級的我，會把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的收獲寫下來，同時練練寫讀后感、學學寫詩歌。四年級的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。
如今，我五年級了，我也嘗試著閱讀長篇小說、千字作文等數字多的書，同時也嘗試著寫寫千字作文。現在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀后感等記錄。這時的我才終于明白，讀了多少書，就關系到你的未來。
同學們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們跟著書籍一起遨游知識海洋吧!
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