【精品】六年級(jí)畢業(yè)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!
要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住感到意外這樣做真不容易展開(kāi)合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。
二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
(二)、 嘗試也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。
考場(chǎng)小白兔山坡指南針狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
六、題目：可愛(ài)的______
要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。
七、我很感激她
要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過(guò)寫具體。
八、我們玩得真快活
要求：1.按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。
2.注意寫出快活的情感。
九、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
十、1.寫作知識(shí)。
(1)把括號(hào)里不正確的部分用/線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。
�、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫(我 劉兵)。
�、谠谝黄恼吕铮械膬�(nèi)容在前面講過(guò)了，后面又交代一下，這種寫法叫做(前后照應(yīng) 承上啟下)它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。( )( )( )
�、偬炝疗鸫�、梳洗、作準(zhǔn)備。
②集隊(duì)候車近一小時(shí)。
�、垩赝舅�(jiàn)、所聞、所感。
�、軄�(lái)到南山公園門口，頓覺(jué)秀色*流。
�、莅从斡[順序描寫南山美景。
⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。
�、叩堑缴巾敚瑯O目遠(yuǎn)眺，不忍離去。
�、嗷貋�(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
友誼大于天—面對(duì)小學(xué)畢業(yè)照
夜深人靜，人們都早已躺在了床上，而我的思緒，卻跟隨著手中的照片，飄到了舊時(shí)——兒童時(shí)代。
小時(shí)候的我們，天真，爛漫，我們不懂利益是什么，只記得身邊有幾個(gè)好朋友。
友誼大于天，那時(shí)的我們，可以在操場(chǎng)上石頭剪子布，可以大聲地在校園嘻嘻哈哈，可以幾十個(gè)人一起在籃球場(chǎng)上追逐，可以沒(méi)心沒(méi)肺地帶著幾個(gè)好朋友在小樹(shù)林里一直玩捉迷藏玩到天黑……
友誼大于天，天真的我們，不懂得什么是贏，什么是輸;捉迷藏時(shí)，抓的總是兩個(gè)，三個(gè)，而不是一個(gè);打籃球時(shí)，總有兩三個(gè)人不知道站在那一邊，因?yàn)閮蛇叾际亲约旱暮门笥�，我們眼中沒(méi)有強(qiáng)弱。
友誼大于天，六年級(jí)，我們每天都是騎車上學(xué)，當(dāng)我出門時(shí)，總有一些同學(xué)在門口蹬著車，還時(shí)不時(shí)向手心中噓著氣。那一刻，我深深地感動(dòng)了，是啊，還有什么能比這樣更感動(dòng)人心的呢?幾個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心地在路上一起騎車，就滿足了。
友誼大于天，兒童時(shí)代的友誼是最真誠(chéng)的，最美好的。那時(shí)的我們，都很純真，很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著自由自在的生活。對(duì)老師的話無(wú)理由得信服，對(duì)家長(zhǎng)的話無(wú)理由的信服，但朋友不是，因?yàn)槟菚r(shí)的我們都為他人著想，我們沖動(dòng)過(guò)，努力過(guò)，玩耍過(guò)，但我們還是我們，我們的心，不曾也不曾變過(guò)。
思緒，緩緩地扯了回來(lái)，望著小學(xué)畢業(yè)照上傻笑著的我們，我也開(kāi)心地笑了，有朋友陪伴，很幸福，很滿足，很快樂(lè)……
是啊，友誼大于天!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
昨晚，在漆黑的宿舍里，一絲燈光從門外隱隱約約照進(jìn)來(lái)伴隨著張千金，張興林美女的呼嚕聲，我翻了個(gè)身，在淡淡的暮光中看了看手表，喲，都10點(diǎn)了，可我怎么也睡不著，于是我趴著，拉開(kāi)窗簾，欣賞這一美好的夜色。
在白雪的襯托之下，在濃霧的籠罩之下，平時(shí)只是平平凡凡的大操場(chǎng)就被蒙上了一層神秘的面紗。此時(shí)的我，正在回想著一天發(fā)生的一切美好的事情：那邵歐娜公主的甜甜酒窩，那聰明的小段為我們講述數(shù)學(xué)題的邏輯是那樣清晰，幫李老師制作賀卡的激動(dòng)心情……這一切美好的事情都發(fā)生在我們這美好的大家庭里，我們是那樣其樂(lè)融融，密不可分。突然，有一件事飛入我的腦海--畢業(yè)。我躺在床上算了算，還有不到兩年的時(shí)間，我們這個(gè)大家庭就要各奔東西，遙想當(dāng)年，快要畢業(yè)的大姐姐們哭的是那么悲傷，那么疼痛�？赡菚r(shí)的我只是一個(gè)無(wú)知的三年級(jí)的小姑娘，不知道自己的這一天也馬上就要來(lái)到，只是一笑了之。我悲嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天底下沒(méi)有不散的宴席？
轉(zhuǎn)眼間，五年半的小學(xué)生活即將面臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)的演出，一個(gè)個(gè)比賽，一次次歡呼，一聲聲哭泣都充滿了我們的感情，喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真、快樂(lè)，是值得人一輩子感受與回味的。風(fēng)，還在輕輕地吹，雪，還在慢慢的下，這也代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。想到這里，我突然坐了起來(lái)，看著我那7個(gè)昏昏欲睡的摯友，兩年后的今天，陪我朝夕相處的人，還會(huì)是這7個(gè)嗎？那個(gè)新的大家庭還會(huì)像這個(gè)大家庭那么其樂(lè)融融嗎？還會(huì)那么相親相愛(ài)嗎？想著想著，兩股暖流不知不覺(jué)的流到了我的嘴里，不知是咸，還是痛。我向夜空許愿，愿它能……我
猛地轉(zhuǎn)過(guò)去，路燈的光像刀一樣劃破了這美麗的星空，也同樣像利劍一樣劃破了我的心空。就算我的心碎了，我的淚流盡了，也不能夠表達(dá)我對(duì)同學(xué)的摯愛(ài)與不舍……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！绷鶄�(gè)年頭過(guò)去了，很快，我們將要迎來(lái)人生的第一次“離”。藍(lán)天白云之下，我們爭(zhēng)吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過(guò)銀屏，可這都只是曾經(jīng)啊，就算曾經(jīng)再美好，可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來(lái)上學(xué)，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個(gè)人心中那一份淡淡的落寞。
六年的時(shí)間，足以改變一個(gè)人�；仨豢�，那時(shí)的我們，轉(zhuǎn)眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個(gè)熱血少年了。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但同學(xué)們都希望彼此相處的時(shí)間能夠停止，甚至增加，然而時(shí)間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實(shí)大家都是不希望分別的，對(duì)吧？
隨著教室門前的門牌號(hào)的數(shù)字一年又一年的擴(kuò)大，我們能夠在一起的時(shí)間慢慢的縮短，能夠在一起的時(shí)間才剩下短短幾個(gè)月，班里每個(gè)人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無(wú)數(shù)屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，相信他們當(dāng)時(shí)的心情一定和我們現(xiàn)在一樣吧，無(wú)法忘記，曾經(jīng)在操場(chǎng)上撕心裂肺的為�；@球隊(duì)喊加油；在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)挺身而出；考試差到不行時(shí)地唉聲嘆氣……
我們與同學(xué)在一起的時(shí)間也許比父母還長(zhǎng)，也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才能做最真實(shí)的自己；也許只有與同學(xué)在一起時(shí)，才會(huì)很快樂(lè)吧，在同學(xué)面前，才會(huì)無(wú)拘無(wú)束……
天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開(kāi)一場(chǎng)新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯(lián)系，相約未來(lái)，我們的友誼，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。以后，我們還是同學(xué)！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
時(shí)光悄悄的溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)懵懂的小女生，到現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的女生，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……想到即將和相處六年的伙伴分別，心中總有一些不舍和無(wú)人能知的酸楚……
回想起六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有愉快的，傷心地，痛苦的，這六年來(lái)我們經(jīng)歷過(guò)挫折并從中學(xué)會(huì)了另一種成功；也經(jīng)歷了成功的喜悅。每當(dāng)有這些快樂(lè)傷心的事，總會(huì)第一時(shí)間告訴自己的知心伙伴，有時(shí)覺(jué)得同學(xué)竟比自己的老媽還要知道的多，可是，再過(guò)幾個(gè)月我們就要和自己朝夕相處的伙伴們分別了，這時(shí)，突然覺(jué)得有許許多多的話想對(duì)他們說(shuō)，似乎三天三夜也說(shuō)不完似的。
感謝六年來(lái)辛勤培養(yǎng)我們的老師。從1~6年級(jí)，教我們的老師有許多，老師的方法不一樣，但他們卻有一個(gè)共同的愿望：把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，長(zhǎng)大后為社會(huì)盡一份自己的力量！六年來(lái)，是老師陪伴我們從人生的起步到小學(xué)的沖刺，他們就像一盞明燈照亮我們的人生，讓我們一步一步的向前走……我們和老師這六年來(lái)的故事那真是說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚成了一句話：老師，謝謝您！感謝您的新勤培養(yǎng)，您辛苦了！
“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是送給我步入初中的一句話。在小學(xué)沖刺的最后階段，我會(huì)好好努力，為小學(xué)生涯畫上完美的句號(hào)，母校再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)，老師再見(jiàn)……我會(huì)加油的！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我們已一同走過(guò)這六年的歲月。在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們最后一次歡聚在這母校的操場(chǎng)，此時(shí)此刻，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了我們的朗朗書聲；仿佛又看見(jiàn)了我們玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；仿佛又看見(jiàn)了我們比賽時(shí)的齊心協(xié)力。
我記得，六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，統(tǒng)考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，各個(gè)學(xué)校排名，我們排第一，比其他小學(xué)都高，如果沒(méi)有老師平日的'教導(dǎo)和我們的勤奮學(xué)習(xí)，我們?cè)趺纯赡芸嫉倪@么優(yōu)秀呢？
我還記得，不知是什么時(shí)候了，早上，我來(lái)到了學(xué)校之后，不知為何肚子疼痛難忍，我周圍的幾個(gè)同學(xué)看到我這個(gè)狼狽的樣子，紛紛湊過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)明了大概的情況，她們聽(tīng)后，有的去接熱水，有的把面包拿出來(lái)讓我吃……大家都為我忙前忙后的，我看后，心里很是欣慰。
我更記得，教我們語(yǔ)文的陳老師罰上課違反紀(jì)律同學(xué)的錢，她沒(méi)有放入自己的腰包，而是給當(dāng)作班費(fèi)給班長(zhǎng)，存夠錢后讓他給我們買“小樣”。湊夠錢后，班長(zhǎng)給我們買了一罐，上語(yǔ)文課時(shí)，陳老師給我們一人發(fā)了一顆糖，大家欣喜若狂地吃下了糖，老師看見(jiàn)我們吃得那津津有味的樣子，不禁也露出了微笑。
再見(jiàn)了，朝夕相處了六年的同學(xué)們；再見(jiàn)了，和藹可親的老師們；再見(jiàn)了，生機(jī)勃發(fā)的母校！一想到我們不久將要離開(kāi)老師，同學(xué)以及母校，我就不禁潸然淚下。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
窗外谷雨匆匆，仍舊洗不落初夏的酷熱，獨(dú)自一人手握著筆，托腮望月，陷入沉思，也已是不忍再算，六載年華，卻還剩幾場(chǎng)谷雨，幾次夏風(fēng)，幾度月圓。
還記得那個(gè)清涼的九月，我們相聚在培新的校園。一朝相聚就注定了六年之約：在綠茵的球場(chǎng)上看到彼此的汗水揮灑；在燦爛的陽(yáng)光下，四望彼此的笑靨飛揚(yáng)；在晨誦慶典上我們發(fā)自內(nèi)心的優(yōu)美吟誦；在課堂上我們求知的眼眸……自以為，童年純真的力量可以在友情的燃燒中讓一切永恒；使驕陽(yáng)失色，波濤無(wú)聲。
還記得那個(gè)凌寒的臘月，一場(chǎng)匆匆而來(lái)的大雪，激起了我們對(duì)冬季的眷戀，站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中，我們仔細(xì)觀察它們細(xì)小的紋理，用心聆聽(tīng)它們的“悄悄話”，而操場(chǎng)上飛滾的雪球，在朔雪中成了我們獻(xiàn)給少年時(shí)代的禮物，風(fēng)雪阻擋不了我們嬉戲的熱度，泯滅不了我們天真的本性吹散不了我們內(nèi)心的純潔，真摯的能久久地彌漫在我們心間。
還記得那個(gè)酷熱的六月，兒童節(jié)在婉轉(zhuǎn)的歌聲中來(lái)到。我們聽(tīng)到了爸爸們的洪亮歌聲，我們看到了媽媽們的優(yōu)雅舞姿，還見(jiàn)證了老師獨(dú)秀一枝的清亮歌喉。不僅如此，我們?cè)娕d大發(fā)，創(chuàng)造出了專屬于我們的令人蕩氣回腸的口號(hào)，久久回蕩在教室的天花板上，散不去……想到如此，心中不免感慨萬(wàn)千。
三月，我們?cè)谛@里種下一顆銀杏樹(shù)，清晨的校園散發(fā)著新芽輕郁的馨香，在以后的日子里，它是我們，我們便是它，春、夏、秋、冬站成永恒的姿勢(shì)……
于是，在時(shí)光徐徐的腳步聲里，暖意如旭，岸頭微綠，已送冬歸去。桂花不斷飽滿的花苞暗示著成長(zhǎng)的腳步，沸騰的青春，純真的時(shí)代也仿佛終有結(jié)束的一日。我們也要在歌聲中帶著微笑與憧憬跨過(guò)成長(zhǎng)的彩虹，接受未來(lái)的挑選。讓我們這份留念化作人生中最美麗的回憶，那一定是一種不耀眼但很明媚的光線。
時(shí)光清淺，明天，我們畢業(yè)！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
不知不覺(jué)間，我就進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)了，還有三個(gè)多月的時(shí)間就得步入中學(xué)的殿堂。在這小升初的過(guò)渡段里，來(lái)自外界的壓力越來(lái)越重。
面對(duì)這樣的生活環(huán)境，首先想到的就是要有一個(gè)明確的目標(biāo)和良好的心態(tài)。其次是不應(yīng)該否定自己，迎合別人的口味，在那種否認(rèn)自我，肯定他人的潛意識(shí)下，只能讓自己更加迷茫而已，最終迷失自我。我認(rèn)為得去思考你應(yīng)該思考的東西，去關(guān)注你應(yīng)該關(guān)注的東西，讓一切陳腐、瑣碎與迷惑遠(yuǎn)離自己。
有一些不良的現(xiàn)象就發(fā)生在我們的身邊，這些現(xiàn)象是能夠引起我們深思的。比如，作業(yè)的抄襲。隨著六年級(jí)的來(lái)臨，學(xué)習(xí)壓力不斷增大：考試、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、默寫、練習(xí)……在平時(shí)的晚自修這段時(shí)間，效率慢的同學(xué)可能無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，還有的則是冥思苦想想不出來(lái)，于是，那些同學(xué)只好拿著別人的本子“借鑒”一番。
其實(shí)，每次作業(yè)都是暴露問(wèn)題的時(shí)候。在完成作業(yè)時(shí)，遇到了不明白的題目，不是先往同學(xué)的作業(yè)本上瞟，而應(yīng)該先獨(dú)立思考問(wèn)題，如果還是不能理解，干脆空在那兒，等評(píng)講之后自然會(huì)明白。如果實(shí)在不愿意放棄的話，可以向老師或者會(huì)做的同學(xué)請(qǐng)教解題思路，待自己清楚過(guò)后，還可以通過(guò)舉一反三的方法來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度統(tǒng)領(lǐng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，這才是正確的方法。我想，我們所需要的是掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，而不是表面上的成績(jī)好。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇9
一年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了這個(gè)大家庭。這是一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的大家庭，五十位朋友都是親人。這六年來(lái)，大家風(fēng)雨同舟，肝膽相照，感情深似大海。如今要分離了，曾今的酸甜苦辣都變得如此珍貴。
每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯讀書聲。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就象一棵棵幼苗在盡情地吸允著知識(shí)的甘霖。課間操開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，那動(dòng)作還真有幾分軍人的模樣呢。放學(xué)了，我們背上書包手拉著手，大聲地和老師說(shuō)再見(jiàn)，然后一蹦一跳地走出校門……六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴多么令人難忘��！
為了我們的學(xué)習(xí)，老師們嘔心瀝血，操了多少心�。∮浀媚且淮危嘀魅侮惱蠋煵×�，發(fā)燒、喉嚨發(fā)炎，可她惦記著我們，生怕學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，依然堅(jiān)持給我們上課，不肯休息；課余照樣批改作業(yè)，給一些差生補(bǔ)習(xí)……老師啊老師，李商隱的詩(shī)中說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是詩(shī)中的春蠶和蠟燭，編織著我們的未來(lái)、燃燒自己照亮著我們的未來(lái)之路，謝謝您！也請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做祖國(guó)的棟梁！
親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們就要告別小學(xué)走進(jìn)中學(xué)了，謝謝你們六年來(lái)的陪伴，謝謝你們給予我的無(wú)私的幫助和鼓勵(lì)，我將永遠(yuǎn)記住我們的友誼！愿我們的友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也祝你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)旅途中一帆風(fēng)順，前程似錦！同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這難忘的六年生活吧！
明天，我們就要象小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著美麗而廣闊的藍(lán)天自由地飛翔。我們要從一棵棵幼苗長(zhǎng)成一片參天樹(shù)林，成為祖國(guó)棟梁之才，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的教育之恩！等到那一天到來(lái)之時(shí)，我們大家再回到母校相聚，就可以自豪地道一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望，更沒(méi)有讓您的心血與努力白費(fèi)！”
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇10
時(shí)光荏苒。小學(xué)六年，匆匆地，轉(zhuǎn)瞬即逝。
從入學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在這——東方紅小學(xué)里度過(guò)了漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的六年時(shí)光。這個(gè)時(shí)候，我心中又蕩漾起了一件件往事。
我記得，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們親愛(ài)的班主任——胡老師，也同我們一樣，剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校。再來(lái)這個(gè)學(xué)校之前，您是一位初中教師。面對(duì)我們的幼稚，天真的笑臉，您的心都融化了，但在看到我們的那些小毛病時(shí)，您也會(huì)幫助我們改正，不會(huì)因?yàn)槲覀兪呛⒆佣艞墝?duì)我們的管教。
我還記得，三年前，我不幸的被摩托車撞得骨折了。那時(shí)的我很想哭，覺(jué)得恍若人生都灰暗了一般，這時(shí)，您出現(xiàn)了。你帶著同學(xué)們送來(lái)了一個(gè)又一個(gè)美好的祝愿。我開(kāi)心的笑了，原來(lái)我還有這么多人關(guān)心！我失去了一份健康，但我收獲了同學(xué)們的友誼，收獲了寶貴的真情。
我更記得，前段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天陽(yáng)光明媚，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)陉?yáng)光下奔馳，把他們的活力灑滿了整個(gè)校園。我站在廣播室的窗邊，心中有無(wú)數(shù)句話想要說(shuō)：218班加油！218班必勝！218班……在大家跑接力賽的時(shí)候，我匆匆趕到樓下，看著大家堅(jiān)定的眼神，我頓時(shí)感到信心百倍——我們班一定能贏！最終，我們奪得了年級(jí)第一的好成績(jī)。我在心中歡呼：耶！贏了！218班最強(qiáng)！
小學(xué)的日子如紅葉，被秋風(fēng)吹落了；小學(xué)的日子如月亮，被云朵遮住了；小學(xué)的日子如大地，被冬雪覆蓋了。我們將要告別紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的的召喚了。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)們！
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