大自然的聲音六年級作文（精選46篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的聲音六年級作文，歡迎大家分享。
大自然的聲音六年級作文 1
大自然的聲音是美妙的，只要你細細地聽，就能感覺到。
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了大地。聽，樹枝互相碰觸的“沙沙”響，仿佛在慶賀美麗的春天的到來。“嗒嗒嗒”，喲!下雨了。那聲音是多么歡快呀!
隨著時間的流逝，那個粗暴、頑皮的'“小伙子”夏天來了�？爝^來看，那只小鳥正蹲在樹枝上盡情地歌唱，還不時搖搖頭，拍打著翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥的歌聲傳遍了整棵樹。那棵樹上的知了聽見了，想出來探個究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來一看，原來是小鳥呀。蟬為了不讓別人小瞧自己，也跟著“吱吱吱”地叫了起來。夏夜，“金鈴子”出場了。它叫著，仿佛在搖鈴，動聽極了。
秋姑娘神不知鬼不覺地跑了出來。果園里，果樹上的水果被風兒吹得“鐺鐺”響，好像在說：“我們要感謝勞動人民”。田野里，金黃的稻谷、高粱熟了，風一吹來，田野里發出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂地慶祝秋天。
冬天來了，屋外的北風“呼呼”地刮著。一條小狗正躺在溫室里的火爐旁“呼嚕嚕”地睡大覺。而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們的腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂曲。
啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲。
大自然的聲音六年級作文 2
大自然的美不僅有外表美，還有那音樂美，仔細聽，那美妙、可愛的音樂就像一首首搖籃曲。
來到花園，這個充滿大自然綠色的地方。不管什么時候，花園的“演奏家”總是不停地演奏著，我時常想：難道“演奏者”是永遠不累的嗎?還是他們一個唱累了叫另一個唱?
有時，我晚上聽見青蛙在唱歌，蛐蛐在伴奏，螢火蟲在跳舞，還有許許多多的小動物參加這個音樂演奏會，是所有的觀眾都聽得如癡如醉。
在白天時，我有時聽著雨聲的交響曲。這交響曲，每次演奏都不同，有時快，有時慢，有時重，有時輕。下雨時，每片樹葉，每朵小花，還有那泥路，巖石……都成了樂曲，有小號、鋼琴、小提琴、圓號……幾乎所有的'樂器都有，這首交響曲不遜色于其他交響曲，而且這首交響曲是獨一無二的，仿照不出來。
雨停了，但曲子還沒結束，樹葉上的雨珠滑了下來，滴到了水坑中，發出清脆的聲音。
丁——冬——丁——冬——
這樣的音色絕不差過任何樂曲，或者還勝上一籌，因為這是大自然的聲音。
鳥開始唱歌了，開始了她的演奏會，小鳥說：“再見了，雨演奏會的演奏者，唱了那么久，休息一會吧，來當我的觀眾�！毖葑鄷_始前說。
夕陽西下，那夕陽仿佛就是小鳥演奏家舞臺上最美的裝飾。我該回家了，“雨，小鳥演奏家，還有那些留給我夢一般歌曲的動物，謝謝你們，給了我這么美好的下午。
大自然的聲音六年級作文 3
大自然的聲音風、雨、雷、水、動物、植物……這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音啊!泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發出美妙的聲音。風婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發出沙沙沙的聲音，仿佛在說：“對不起”、“對不起”。這支樂隊引來了無數的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網的'蜘蛛都要停下來聽一聽。
呼呼呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音啊!他們就像一只大型樂隊，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大，慢慢地，雨越來越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環境的人;也許是地球母親因為我們人類傷害了她而傷心的哭了。夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓一下傷害自己母親的人。天上頓時烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后，夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。秋雨也邁著步子來了，大風“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說：“再見，再見!”冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點打在玻璃上、鐵門上，發出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場演唱會。讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來吧!
大自然的聲音六年級作文 4
也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音，往往會引發我們的無限遐想。
我經常去那一片樹林，因為那里的樹給我留下了很深的印象;那里的葉帶給了我無限的遐想;那里的根讓我知道了很多……
一天清晨，我漫步在樹林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風吹過，樹葉之間“沙沙”作響，仿佛是在歡迎我的到來。小鳥們停在枝頭間，一見到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無可奈何，只得繼續前進。
走了一會兒，我倚在一棵大樹上，看著眼前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著這美好的一切。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現實。我一驚，難道還有其他人。我站了起來，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……
過了一會兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺得周圍一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強烈的好奇心又驅使著我去一探究竟。我發現這聲音是從我正前方發出的'，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點點聲響。我慢慢的挪到一棵樹的后面，背靠著樹，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了�！翱浚瓉硎且恢恍∝堖洌Φ梦姨嵝牡跄懙摹！蔽易匝宰哉Z道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠，哈哈大笑道：“誰讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦。”還沒等我說完，就被摔個仰面朝天……
大自然的聲音六年級作文 5
大自然的聲音猶如一曲無字的歌謠，流進我的心胸。她時而清脆，時而歡悅，時而低沉，時而狂躁。
走出門，就與微風裝了個滿懷。獨自踏一條幽徑，去山中聆聽美妙的歌聲。
渡過老橋，還沒踏上上山的石徑，就聽見了鳥兒婉轉的歌聲，時高時低，喚醒了山中的朋友。走到半山腰，我便看見了小鳥們的住宅。麻雀，畫眉站在枝頭上，用尖嘴兒梳理起自己的羽毛，小草掛著一串串的珍珠，令人憐愛�！皣\嘰喳喳”麻雀開了頭，一群鳥兒跟著它唱起來優美的童謠，仿佛在開一場演唱會。
再往里走，樹木在“喀喳”地成長�！昂�--呼--”聽，風來訪問自己的老朋友。樹和風又歡聚一堂了�！吧成成场憋L召喚著樹葉，樹葉在枝頭跳起來優美的華爾茲。不一會兒，風離開了。我靠在一棵樹上，靜靜的回味著，仿佛自己也變成了一棵樹。我腳下的根須深深地扎入泥土，吸取甜美的營養。長大，長大，為人們撐起一片綠色。
突然，雷陣雨來了�！稗Z隆隆”雷聲敲擊著大地，好像大地是它的大鼓。開始了憤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞，脫離了云媽媽的懷抱�！皣W—嘩--”雨的歡快地滴在大地上，巖石下成了看雨的好地方�！稗Z！”雷公的.聲音更大啦，像有100一千位俠客在天上吼叫，又像有一千位詩人在云頭吟詠。
雨聲召喚出青蛙，青蛙也展開喉嚨“呱呱”的合，好一展風采。青蛙跳上荷葉仿佛荷葉是它的舞臺。又仿佛我也是森林中的一員，也唱起了小曲兒。
不知不覺雨停了，我還在這美妙的音韻中徘徊，直至夕陽親吻西山，麻雀的歌聲也把我喚回來
我該回家了，一路上我又聆聽著大自然的聲音，千思萬緒，我與大自然心心相印。
大自然的聲音六年級作文 6
早晨像是一個活潑的孩子，頑皮的吵鬧著，世間萬物;早晨的花圃就像害臊的少女，用迷霧隱藏住自己的面貌;花朵上的露珠，就像花兒的眼淚，懷念著遠方的孩子，這令我感到十分的惆悵，突然我聽到小鳥那清脆又響亮的歌聲，瞬間化解了我心中的憂愁感，重新帶來了愉悅感，早晨時分我有種說不出來的舒服。
中午像是個“熱”情的少年，在花圃中來回跑步，使得整個花圃熱到不行，讓我覺得整個花圃，根本像是一座干燥的小沙漠，只差周圍的樹并不是仙人掌而已了，我希望現在有一臺比太陽還要大的冷氣機，朝這座花圃吹過來，不過如果真的有這樣的事，我應該早就被凍僵了。
傍晚彷彿像是個老人，正在懷念著過去的點點滴滴，傍晚時分的花圃則像個休止符，例如：小鳥的媽媽找到食物，好帶回家去喂她那嗷嗷待哺的孩子;池塘中的.荷花，準備合起花苞，睡一個美容覺，好讓自己保持年輕。
深夜則像是個奄奄一息的老人，即將化為無形的力量，在萬物的生命蘊含其中;深夜時分的花圃，好似一位探究宇宙奧秘的哲學家，在這段時間，一切都是這么安靜，安靜的可怕，叮!露水突然滴下來，迴盪出聲音的漣漪，啊!深夜真是一段適合沉思的時光。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識蘆山真面目，只緣身在此山中�！边@座花圃讓我領悟到，要觀察一種事物，不能只從一個角度去觀察，而是要把這種事物的每一個底，都摸的一清二處，才能了解事物的全貌。
大自然的聲音六年級作文 7
早晨醒來，我看見天空烏云密布，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說：要下雨了，要下雨了!
我打開窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲，它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲、雷聲。“嘩啦啦”、“呼呼呼”、“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂。雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山，讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會兒，雨停了，風也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”，好像是在唱著這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的'喜悅，又好像在說：大自然真美!它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛看這美麗的大自然!更愛聽大自然這美妙的聲音!
大自然的聲音六年級作文 8
一個悶熱的周末，我隨媽媽去了牧場。那里有許多牛羊正悠閑地在草地里吃著大餐，牧羊犬就靜臥在它們身旁，守候著牧場的寧靜，一片和諧的景象。
“咩咩，”一串聲音傳入我的耳際，回頭一看，是一群白花花的綿羊。遠遠看去，就像是在清波蕩漾的.青草地里的點點白帆�！斑蛇�!”多么響亮的叫聲!是誰在盡情歌唱?我細細聆聽著，循著“歌聲”來到了一片清澈的池塘邊，那里有著一群穿著綠色舞裙，挺著大肚皮，在綠盤子上揮動著兩手的青蛙歌唱家們，這是在舉辦隆重的演唱會吧?
“啪�！毖莩獣粡奶於档挠挈c打斷了。歌手們紛紛躲進了池塘里。我和媽媽也跑進了茅草屋，等待雨勢變小。過了一會兒，雨越下越大，我并沒有抱怨。我靜靜地望著外面，“噼里啪啦”，無數晶瑩的雨點掉在了地上。你看，那濺起的水花一定是雨滴小姐漂亮的舞裙，她們隨著陣陣響聲降落下來，在地上有節奏地跳起了優美的華爾茲。
我正要仔細欣賞雨滴的舞蹈，這時，牧場主人讓我們進入了屋內。剛踏在柔軟舒適的地毯上，外面就響起了雷聲、“轟隆隆”，我仿佛看到了脾氣暴躁，兇神惡煞的雷公正用鼓棒擊打著發出“隆隆”聲音的大鼓。此時，電母也不甘示弱，她舉起一個又一個發出燦燦光線的閃電，奮力地往地上投下去。“轟，轟。”“霹靂!”對于我來說這好像不是大自然的現象，而是音樂家演奏著一首首激昂的音樂。
在牧場里，我聽到了許多有趣的聲音，有慵懶的牛叫聲“哞~哞~”;有可愛俏皮的羊叫聲“咩，咩~”。一場大自然的音樂派對拉開了帷幕，來賓們盡情歌唱吧!
大自然的聲音六年級作文 9
今年暑假，我回到了闊別已久的故鄉。那里空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽自然的好地方。
迎著早晨清爽的微風，伴著露珠滴落的聲音，我穿過了姥姥家的小院，來到了菜園中。
呀!小動物們起得真早!蛐蛐一會兒跳著，一會唱著。一會兒跳出美妙的交響樂，一會兒唱出高昂的搖滾樂。知了不知怎么了，天還沒熱，就在樹上開起了音樂會。你一句，他一句，最后還來了大合奏，若論起音效，也比得上現場演唱會的震撼了。
就在動物們大肆舉辦音樂會的同時，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的植物，就瘋狂地長了起來。你聽!“絲絲”這一定是他們生長的聲音吧!
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭上游的.質樸美，上面還有出水裝置。隨著“嘩嘩”的流水聲，我仿佛是來到了水簾洞，眼前似乎出現了幾千個猴子朝拜孫悟空的情景。
接著，就是一大片的荷花。這些荷花千姿百態，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著羞澀，像犯了錯的小孩子。不時有一條小魚跳出水面，打破了這寧靜的畫面，在太陽的照射下，水光的波動就像絢爛的煙花一樣，隨著“咚”的一聲落水聲，在水中開放，光彩奪目，璀璨耀人。整個畫面就像來到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實，大自然的聲音十分美妙，只是現在人們整天忙碌，無暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧!也許有不一樣的感受噢!
大自然的聲音六年級作文 10
我調整好心態，又大步邁向前去。
忽然，一棵樹橫倒在中央。我被迫停了下來，發現前面的樹很密集且不易過去。我知道，已經不能再往前走了。這時，周圍突然一下子變亮了許多。我抬頭一看，一縷縷陽光透過樹葉之間的縫隙射了進來�！鞍�!太陽出來了�？隙ㄒ呀洸辉缌�，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。
又過了幾個星期，我再次來到這里，卻被眼前的景象給嚇住了。這里已經是面目全非：幾棵樹橫七豎八地倒在地上，旁邊一個個樹墩屹立在那里。幾只小鳥在那“嘰嘰喳喳”地個不停。我望著那些孤零零的樹墩，仿佛它們在向我哭泣著我們人類所干的“好事”。我好像也看到了幾個伐木工手持電鋸，對著周圍的樹木望了望，然后在電鋸的一陣轟鳴聲中，幾棵樹十分不情愿地倒了下去……
我恨那些伐木工，恨他們使小鳥又失去了幾個玩耍的伙伴，恨他們使小鳥又失去了幾個大保護傘，恨他們使我又失去了幾個玩耍休息的地方……
那一刻，我頭也不回地離開了，因為我不想再看到這一片狼藉，真的不想!
從那以后，我就再也沒去過那里了。因為我不想看見那一片狼狽不堪的景象。
今天，我實在是忍受不了這枯燥無味的'游戲，因此我再一次地站在了這個地方，原本以為這里還是一片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這里，已經又恢復了以往的一派生機勃勃的景象，而不是死氣沉沉的。
我一頭鉆了進去，歡快地去享受著美好的一切。我不想失去它，因為它帶給了我無盡的歡樂……
傾聽大自然的聲音，有時也是一種快樂!
大自然的聲音六年級作文 11
大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜著點點孩子氣。奇妙無比的大自然聲音既動聽，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的`葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起�！奥浼t不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恒的愛，永遠的歸宿。
草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，原來那是小草們在歡快的歌唱。它們為什么如此快樂地歌唱?它們在歌唱什么呢?歌唱它們雖然平凡，但卻幸福、安逸、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲哀、不埋怨……哦!原來它們的歌唱，就是對美好生活的最完美的詮釋呀!
小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔馳著，它們發出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對于它們來說，不再單調、不再枯燥。它們少了許多浮躁，繼續著自己反復無常的奔馳，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。原來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐著我們平平凡凡的生活。
這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。
大自然的聲音六年級作文 12
夏天的雨不似春天雨那般綿綿；也不似冬春天雨那般無聲，它擁有氣勢，隨之而來的是狂風的怒吼和閃電雷鳴的磅礴。
——題記
大自然的聲音總是讓人產生遐想，因為它總是千變萬化，神秘莫測。任何一種聲音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音樂家可以與之睥睨；也不是任何一種樂器可以完整的詮釋出它的.聲音。
我喜歡它的聲音，因為它不會是從一而終都是一種調子，那上下起伏的旋律會使人膜拜。下午，吃過飯后少有的靜謐，可以拿一本書細細的品嘗，雖然悶熱，但也頗有一番情趣。往往這時，天空會迅速的陰暗下來，夾雜著一聲低吼，緊接著豆兒大的雨點兒就會傾盆而來，“篤篤——”聲是雨打在棚子上的聲音，看著街上許多人因下雨而手忙腳亂收拾攤位會覺得滑稽。
夏天的雨聲有很多種。剛開始稀稀拉拉的雨點砸在地上形成一圈圈花朵一樣的圖案，傾盆大雨隨之而來。有節奏的聲音則擔當了樂隊中鼓手的身份，而其中的雷聲則是電吉他的一聲低鳴，閃電則是照應他們的燈光師。雖說沒有秋天如伽倻琴般的渾厚的聲音，但各自混合的音調聽起來也別有一番滋味。收尾時的雨很小，在太陽的照映下仿佛沒有他們的存在，但站在門外仍會有一種煙雨濛濛的感覺，如臨仙境。
他們說雨后的天空會出現彩虹，彩虹？也許是吧！這也是我們居住在樓房中人的悲哀。只感受到雨的氣勢，卻看不見上天賦予我們雨后的一種禮物。
大自然的聲音六年級作文 13
大自然是神秘的，是美麗的，也是多姿多彩的。
風兒“沙沙沙”地搖下幾片小樹葉，小昆蟲們也陪著風唱起了一個聯歡曲，“嘀嗒”一聲，一棵大樹上的水滴滴到了一塊大石頭上。啊，多么寧靜呀！在小河里，青蛙“撲通”地跳下水，還不時“呱呱”地叫幾聲，這寧靜的大自然，漸漸地，天空布滿了烏云，小鳥不知所措地“嘰嘰喳喳”叫，好似地說：“不好了，下雨了，伙伴們快逃呀！”小昆蟲聽了聽立刻準備回家：螞蟻大隊加快了步伐；蟋蟀像發了瘋似的'跳得更歡了；準備捕食的蝎子跑回了自己的家；蜘蛛把網收了起來；小鳥也躲起來了�！稗Z隆隆”一聲巨雷響徹了整個大地，雨點兒從小到大，從“淅淅瀝瀝”到“嘩啦啦”，地面水汪汪一片。
大雨和雷聲持續了一晝夜——最后停了。小花小草獲得了一片生機了，螞蟻大隊的一小部分也都出來尋找食物，蝎子也來了，但可憐的小蜘蛛因為沒有及時逃出“大雨的攻擊”，最后淹死了，它的兄弟們正為它哭泣，小魚開心地把水花搖得老高，然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶瑩的小露珠像跳水運動員，從草葉上滑下來。漸漸地，太陽公公出來散步了，一邊“走”一邊滋潤著小花小草，小鳥再次“嘰嘰喳喳”地叫了，這次是歡迎太陽公公的到來呢！
這真是寧靜、美麗的大自然，更重要的是，這是個有聲音的大自然！
大自然的聲音六年級作文 14
大自然里有許多聲音，它們是悅耳的，是優美的，是動聽的。
一聲春雷炸響，喚醒了熟睡著的動物們，小鳥在天空中自由自在地飛翔，唱起了贊頌春天的歌，青蛙也開起了音樂會。小溪上的冰慢慢地化了，又恢復了往日的嘩嘩聲，小草們也紛紛探出了頭。在春風的吹拂下，發出了一陣陣的沙沙聲，楊柳的枝條被一陣陣的春風吹得發出了嘩啦嘩啦的聲音，好像一個波浪鼓。
一場傾盆大雨來了——夏天到了，知了叫著“知了，知了”，好像在感嘆夏天的悶熱，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，開始了夏天里的工作——采蜜，“撲通、撲通”，魚兒也跳起來了舞，紛紛躍出了水面。
忽然，一陣秋風吹過，耳邊呼呼聲，好像在對豐收進行贊美，麥子發出沙沙的聲音，好像在跳舞，火紅的楓葉發出了悅耳的“嘩嘩“聲，田野里，連蟋蟀也高興地唱起了歌，贊嘆著喜悅的季節。
冬天，潔白的雪花“啪嗒，啪嗒”的歡快地打在了大地上，好像頑皮的孩子，北風呼嘯著把寒冷帶到了河面上，河面凍住了，樹上的.冰珠掉在了河面上，發出叮叮當當的聲音，好像有一個小孩子擋著鈴鐺，屋頂的冰掉在地上，發出“乒乓、乒乓”的聲音，好像一場音樂會，樹枝被雪壓得彎下了腰，緊接著雪把樹枝壓斷了，發出了咔嚓的聲響，掉在地上，發出啪啪的聲音。
每一年，大自然都在用它的聲音譜寫關于四季的樂章，只要我們留心觀察，就會發現大自然的聲音是如此的美妙。
大自然的聲音六年級作文 15
在我們的生活中有很多聲音，小河流水的嘩嘩聲，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，下雨是滴滴答答的聲音，今天我們就去親近大自然的聲音，與它來一次親密接觸吧！
小河的.流水聲是大自然的聲音�！皣W啦啦嘩啦啦”，小河好像在唱著開心的歌，又像在對春天鼓掌。它一旦碰到阻擋，就分成兩段，然后，水花四濺，接著又匯成一條小河，唱著歡快的歌兒奔向大海。
樹林里鳥兒的鳴叫也是大自然的聲音。綠樹成蔭，密密的樹葉包圍著花朵，它們正在和鳥兒捉迷藏。鳥兒們時而飛向那里，時而飛向這里，嘰嘰喳喳，有的聲音清脆，有的婉轉，樹林仿佛就是他們的樂園。
下雨的聲音千變萬化，雨小的時候，滴滴答答，然后，落在葉子上，啪啪啪，給葉子洗起了澡，洗得干凈明亮。落在水盆里，叮當叮當，像一個剛入隊的小朋友敲打樂器一樣，動作慢極了！最后，雨越下越大，嘩啦嘩啦，像誰家點燃了炮竹一樣，熱鬧極了！
雨停了，池塘里滿滿的，水映著藍天，一只青蛙躍出池塘，呱呱呱，這樣叫了幾聲，好像在說：“小伙伴們快出來吧，外面可美了！”不一會兒，“呱呱呱……”叫聲此起彼伏，這聲音一高一低，一遠一近，就像在開演唱會。
到了晚上，草叢里的蟲子便鳴叫起來，斷斷續續，有的聲音短促而清脆，有的聲音悠遠而拉長，此刻，它們就在草叢里自由自在的唱歌。
大自然的聲音千變萬化，只要我們認真去傾聽，就會發現大自然更加美麗的一面。
大自然的聲音六年級作文 16
在21世紀的今天，生活被智能化了，一方面給我們帶來了便捷，另一方面卻使生活中的許多東西消失了，如自行車的鈴鈴聲，叫賣餛飩的喊聲，許多聲音消失了，我們的耳朵也漸漸被荒廢，被耳機等機器被控制，而原來鄉村才存留著原始自然的味道。那風聲，草木的搖晃聲，簡直就是大自然的樂章！
在老家鄉下的小河外，無論什么時候，都能在屋子里，聽到流水的沙沙聲，放下耳機，讓我們來聽聽，大自然的音樂吧，它雖然沒有這么好聽，但會使聽者感到一種古樸、自然的氣息，樹木的沙沙聲、蟋蟀的鳴聲、風的.呼呼聲、群鳥的歌聲，以及下雨時水滴的大小，河水流動的聲音是多么有旋律感與節奏感啊！
鳥的啼叫點綴了大自然，各種聲音勾勒出有縱深感的音樂。
我在看了百科全書之后，一看鳥的樣子或一聽鳥的叫聲，就會試著辨別這是什么鳥。短促而干凈的叫聲，似乎是在發表意見，但又決不鐃舌，那大概是金絲燕；另一個更有底氣的聲音，明顯在表明自己的意見，更有份量，那應該是黑臉噪鹛；竟還有一個小跟班，嗯……是小青鳥嗎？群鳥的歌聲與遠遠的群山相唱合，又給自然之樂伴了個奏，平滑而高調。
現在被耳機控制的人們，放下耳機，放松自己的耳朵，來感受感受自然的聲音，別再錯過那些聲音，讓你的耳朵，多聽聽這些有益健康的聲音吧，那里有我們最真實的生活。
大自然的聲音六年級作文 17
一個炎熱的周末，我和媽媽去了農場。草地上有許多牛羊悠閑地吃著草，牧羊犬躺在它們旁邊，等待著牧場上寧靜和諧的景象。
“咩咩”一串聲音鉆進我的耳朵，回頭一看，是一群羊開的白花。從遠處看，它就像綠色草地上的一張小白帆�！坝贯t!“好大的叫聲!”唱歌的是誰?當我仔細聽的時候，我跟著這首歌來到一個清澈的池塘，那里有一群青蛙歌手，穿著綠色的裙子，大肚皮，在綠色的盤子上揮舞著他們的手。這是一場盛大的音樂會嗎?
“呸。音樂會被天降的.雨打斷了。歌手們跳入池塘。我和媽媽跑進茅草屋，等著雨停。過了一會兒，隨著雨越來越大，我沒有抱怨。我靜靜地向外望去，“噼里啪啦”，無數晶瑩的雨點落在地上。你看，飛濺的花朵一定是雨滴小姐美麗的舞衣。他們帶著聲音降落在地上，在地上跳著優美的華爾茲。
我正要看雨舞，牧場主讓我們進屋了。我一踏上柔軟舒適的地毯，外面就響起了雷聲和隆隆聲。我仿佛看見一聲猛烈的、惡毒的雷聲用鼓槌敲打著鼓，發出“隆隆”的聲音。這時，電母不愿意示弱。她舉起一道又一道的閃電，發出耀眼的光，用力地往地上推。“繁榮,繁榮�！薄昂�!在我看來，這似乎不是一種自然現象，而是音樂家演奏出的激情音樂。
在牧場上，我聽到了很多有趣的聲音，有懶牛叫“哞~哞~”;有一只可愛頑皮的羊叫著“咩，咩~”。一場自然的音樂晚會開始了，客人們在唱歌!
大自然的聲音六年級作文 18
聽，那是大自然的聲音。
聽，那是知了在唱歌，“知了，知了，知了......”，仿佛在說：“熱死了，熱死了，這天太熱了！”“知了，知了，知了......”，咦，這是哪里傳來的聲音？我順著聲音一路向前，走著走著，就來到一堆草叢前面，扒開草叢，一只蟬孤零零地趴在草上。原來這聲音是從這小家伙兒身體里發出來的！小小的身體里有大大的力量！
聽，那是鴨子們在水里熱烈地歡叫。大家都在自己的地盤里游來游去，其中幾只還在激烈地搶奪地盤，一邊“斗嘴”一邊“嘎嘎嘎”地叫著，實在是熱鬧極了，也為大自然這副畫卷添上了富有色彩的一筆。
聽，那是公雞母雞的叫聲。公雞每天早上都早起叫太陽起床，喊人們起床勞作：“哦，哦，哦，哦，哦，哦，哦......”母雞每天帶著一群小雞在散步，時不時教導它們怎么捉蟲子，真是美好又和睦的場景。
聽，那是雨點滴落的聲音。天忽然下起了傾盆大雨：“嘩啦啦，嘩啦啦......”這些雨點本應聚集在天上的大盆子里的，忽地一股腦全翻倒了，從高高的天上落了下來，落到了樹上，落到了地上，驟地綻出一朵朵美麗的.花朵兒。
聽，那是風的聲音，“呼，呼，呼......”風姑娘踏著輕盈的腳步來了，她經過樹林，樹葉沙沙地向她招手：她經過麥田，禾苗笑彎了腰：她經過游樂園，傳播了我們的歡聲笑語......
大自然的聲音多么美妙動聽，我們應該走進大自然，聽聽大自然的聲音。
大自然的聲音六年級作文 19
一夜過后，東風把春姑娘帶來了。仔細聽！土地里有什么動靜？蚯蚓弟弟正在泥土里做早操，它累得滿頭大汗。小草的種子被蚯蚓弟弟叫醒了，它從土地里悄悄探出頭來，打了個哈欠，在微風中招呼大樹上的小嫩葉：“快來呀，春天來了，我們一起跳舞吧！”小嫩葉揉揉眼睛：“哇，天真藍呀，我要快快長大，長到高高的藍天上！”它們的好朋友小燕子也回來了，正在枝頭“啾啾”地唱歌呢！不遠處，母雞媽媽帶著一群雞寶寶，正“嘰嘰嘰”地向小雞們傳授捉蟲技巧呢！
“轟隆隆”，一陣雷聲響，夏天的雨“噼里啪啦”地砸向大地�！敖K于下雨啦！”小草們抬著頭，仰著脖，歡欣地迎接這清涼的甘露。夏天是知了的季節，它們躲在高高的樹枝上，不停息地“吱吱”叫著，樹下總有頑皮的孩子尋找它們的身影。池塘邊的青蛙哥哥也不甘示弱，它“呱呱”地唱著，和著雨水滴落在荷葉上的聲音，奏起了一曲優美的交響樂。
樹林里傳來一陣“咔嚓咔嚓”的.聲音，噓——小點聲兒，小松鼠正在吃松果呢，地上已經掉了一片松果殼啦！別打擾它，秋天就要過去了，它們要儲備過冬的糧食了。
“呼……”寒風帶著雪花來了，大地上一片雪白，樹林里靜悄悄的，小動物們躲在窩里取暖呢！只有小花狗在雪地里得意地畫著梅花！
大自然的聲音六年級作文 20
自然中的聲音無處不在，只要你用心去聽，就能發現那美妙而華麗的樂曲。
春天，萬物都充滿了生機，春風徐徐吹來，“呼呼，呼呼。”小草小花都跟著春風跳起了優美的舞姿 ，小溪里的魚兒忍了一冬，江水一暖，他們紛紛躍出水面，來看看這美麗的世界，一滴兩滴的水珠飛了出來，又落到水中，“叮咚！叮咚！”溪水一邊哼著歌兒一邊流向遠方。
夏天，太陽的光環灑向大地，大地披上了一層金色的棉被。在炎熱的夏日中，不僅僅只有似火的驕陽 ，更有肆虐的`狂風暴雨。剛開始，只有一陣微風輕輕地吹著，而過一會，微風已不是微風，而是狂風。大自然似乎生氣了，雨水“呼啦啦，呼啦啦”時不時傳來一聲“轟隆隆，轟隆隆。”原來是天空出現了一道道閃電，這歌就如夏天的交響曲，洶涌澎湃，激蕩人心。
秋天，樹葉“沙沙沙，沙沙沙”地落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞。不一會路面就蓋上了金黃色的地毯，瞧，一兩個調皮的小孩蹦跳著經過或是幾輛汽車飛快地駛過，樹葉會像香脆的薯片一樣“咔擦、咔擦……”這聲音聽起來真悅耳啊，不愧是秋姐姐演奏的音樂。
冬天，大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么燦爛，長長的冰柱像冰晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙，是一片寂靜。
大自然的聲音六年級作文 21
大自然是個神秘的殿堂。它能夠清除工作學習后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。
細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地�！皳洹钡囊宦晿O其細微的.聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起�！奥浼t不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根!為了一種永恒的愛，永遠的歸宿。
草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們為什么如此快樂地歌頌?它們在歌頌什么呀?歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦!本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀!
大自然的聲音六年級作文 22
聽，大自然的聲音多么美妙！
清晨，睡得迷迷糊糊的我被一個熟悉的聲音叫醒了，我睜開雙眼一看，原來是大公雞呀！它好像在說：“春天來了，春天來了，快去外面走走吧”！我迫不及待地從床上爬起來推開窗戶：啊，多么明媚的陽光呀，多么清新的空氣呀！我穿好衣服沖出房門，我要去尋找大自然更多的聲音！
我來到了小溪旁，潺潺的溪水從很遠的`地方向我流來，它時而撞擊著水中的石塊，濺起美麗的浪花，發出“叮咚叮咚”的聲音，好像一個活潑的孩子在撒歡：“春天來了，溪水解凍了”！不遠處，大白鵝在溪水中游來游去，一會兒用紅紅的腳掌撥動著清澈的水波，一會兒高揚起脖子向著藍天發出“咕咕咕”的叫聲，好像在說：“春天來了，好久沒有這樣舒適地游泳了”！小溪旁的大樹已經披上了嶄新的綠衣裳，小鳥們伴著溪水的腳步聲，在樹枝上爭相發出“啾啾”的鳥鳴聲，好像在議論：“春天來了，春天真的來了”！
我向小溪的對岸望去，各種各樣的小草在坪地上紛紛探出了嫩綠的腦袋，五彩繽紛的野花在草地里成群結對地盛開，青蛙伸著懶腰，“呱呱”直叫：“睡了一個冬天，累死我了�！泵鄯湓诨▍仓行燎诓擅�，“嗡嗡”飛舞，它們邊飛邊說：“春天來了，我們又有花蜜吃了”！
每一個動物的聲音就像一個和諧的音符，在春天里合成一首動聽的歌謠，這，就是大自然的聲音！
大自然的聲音六年級作文 23
這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂；這世間最充滿魅力的地方，莫過于這大自然的神圣。就算一星隕落，也黯淡不了整個星空的燦爛，即使一花凋零，也荒蕪不了整個春天。大自然，就是這樣，在風雨中不斷的搖擺，但卻頑強地屹立著。請在暴風雨中，請在雷電交加中傾聽大自然生命的頑強；也請在彩虹來臨，萬物復蘇之際聆聽大自然迎向光明的號角聲。
聽，樹枝搖曳樹葉的沙沙聲；聽，那大自然萬物復蘇的'喘息聲；聽，那花兒綻放生命色彩的號角聲……請將那大自然的聲音合起來，便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。
在深夜的大自然中，是什么聲音最讓我為之動容？那是夏夜的荷花嗎，是那開在滿池中美麗動人的荷花嗎請讓我們循著那哭泣聲來到那暴風雨中，滂沱的大雨交雜著電閃雷鳴的呼嘯，在空氣中肆虐著。再看那滿池的荷花，竟然呈現出一幅用語言無法表達的美。只見那碩大的荷葉讓雨點在勇敢、慈憐的上面奏著樂曲，為那荷花遮風、擋雨。沒有人知道荷葉的堅強，更沒有人知道荷葉的美。他只手在風雨中保護著荷花，又在光明之中，默默無聞的襯托她的美，他像是寧靜的港灣，春風和煦、波瀾不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來的暴風雨見證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。
生活與愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。因為它永遠向著太陽開，永遠像著希望開。大自然，就是這樣，以它獨特的魅力，吸引著熱愛生活的我，吸引著一切熱愛生命的人。
大自然的聲音六年級作文 24
聽，大自然是一位多么神奇的歌唱家，它的聲音既美妙又動聽！
不信，你聽，小溪邊的樹林里，無數的鳥兒亮開自己的歌喉。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的歌手，自然是最活躍的。嗓音渾厚的大山雀、白頭翁，也少不了一番低音獨唱，把“咕嘟嚕、咕嘟�！钡慕新曂系美祥L老長，好像在說：“我要喚醒太陽！我要喚醒春天！”
溪水旁的一塊大石板上，一只穿著綠衣裳，鼓著一雙大眼睛的大青蛙，“呱呱呱、呱呱呱”不停地歡呼著，仿佛在說：“小伙伴們，快醒醒吧！春天來了，我們一起去捉害蟲，保衛莊稼吧！”
大公雞也不甘示弱，站在小橋邊“喔喔喔、喔喔喔”地放聲啼叫，似乎在告訴人們：“一年之計在于春，一日之計在于晨！”
溪水“嘩嘩”地唱著歌兒歡快地向前奔跑，小鴨子在水里自由自在地游來游去，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”地唱著歌兒，仿佛在向伙伴們炫耀：“春江水暖我先知！”魚兒也伴著歌聲，搖頭擺尾，跳起了水族迪斯科。
花園里，百花競放，桃花紅了、梨花白了、迎春花黃了……紅的.如火、白的似雪、黃的賽金……成群的蜜蜂盤旋在花上，不住地唱著它們的歌兒“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”，似乎在向全世界宣告：“我是一只勤勞的小蜜蜂，不怕苦，不怕累……”
大自然的聲音啊，你給我們帶來了多少歡樂！
大自然的聲音六年級作文 25
清晨，我伴著早春的暖風，來到山林之中，感受大自然濃濃的原始氣息。
一進林子，耳邊就響起山鳥清脆的歌聲。“嘰嘰”“噓噓”“噗嗤噗嗤”，仿佛是一首清晨的交響曲。在鳥兒歌聲的`召喚下，許多昆蟲也伸著懶腰，加入了“晨曲”的演奏。蟋蟀害羞地躲在草叢中拉著小提琴；蝴蝶姑娘熱情奔放，上下飛舞，發出“撲撲”之聲，好像在歡迎我的到來；小蜜蜂們“嗡嗡”地吹著口哨，開始了又一天的勞作……鳥兒們也不甘示弱，它們的叫聲也多了起來。
看！喜鵲一邊整理烏黑的禮服，一邊在枝頭歡快地交談著。百靈鳥身著五色的彩裙，頭上頂著鮮紅似火的小帽子，放開嗓子飆起了女高音。貓頭鷹奔波了一個晚上，現在，它打著哈欠，搖搖擺擺地掠過樹梢，“咕，咕”向溫馨的家飛去……
這時，風伯伯也聞聲而來，它“呼呼”地拂過我的臉頰，吹過大樹的枝頭。新生的嫩葉摩擦著，像拉起了手風琴，“沙沙”作響。
漸漸地，風聲越來越大，像鑼鼓在敲擊。天空早已烏云密布，突然間，一聲巨雷響起，數道閃電劃破天空�！奥÷ 敝暡粩鄠鱽�。雨瞬間大了起來，像一塊透明的綢緞，“嘩啦啦”打在樹枝上、小草上、石頭上，發出各種不同樂器敲擊之聲，甚是好聽。在傾盆大雨之中，小青蛙快活極了，歡快地蹦來蹦去，踩著水坑，發出“呱呱“之聲。
我閉上雙眼，靜靜地感受著山中的一切。一支又一支交響曲，不斷在我耳畔回蕩，這獨一無二的山林音韻，只有在這山林中才能領略到。
大自然的聲音六年級作文 26
奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，他時如悠揚婉轉笛聲，時如驚濤駭浪，這便是雨。
小時候的我是不喜歡雨的，因為雨讓我聯系到了淚，雨好像會影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當下雨，我便躲在家中睡覺，以躲避那討厭的天氣�，F在想想，那是真是好笑。
長大了，我愛上了雨，雨聲在聽覺上總是一種美感，疏于打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。
起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的`古老的音樂，好像柔和而又鏗鏘，好像遠遠又逼近。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，似乎俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨似乎在訴說著婉轉的心聲。
雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤”，使人心曠神怡，偶爾來陣風，樹枝便扭著身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬點水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創作一曲大自然的交響曲。
下著下著，雨漸漸小了，雨漸漸恢復了原來的樣子，豪邁激越似乎一去不復返，雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。
看著這變幻莫測的雨，我不禁聯想了很多。
大自然的聲音六年級作文 27
夕陽把大海和天空照得通紅，海鳥們捉到一條大魚，滿載而歸。大海好像疲倦了似的，海浪變得更加柔和。就在這時，在水天相接的地方漂著一艘破帆船，甲板上躺著一位老人。那雙老化的眼睛已經看不清世間萬物，耳朵聽不清百鳥的歌唱，鼻子嗅不到清甜的芳香。船上僅剩最后一點兒淡水和食物。老人靜靜地躺在船頭，雙眼望著紅彤彤的模糊的世界。
突然，一座巨大的島嶼出現在老人的眼前，幾百只歡唱的海鳥飛到老人的船前，小鳥們一起扎下水去，過了一會兒，老人覺得船慢慢地升起來了，小鳥們馱著帆船，把老人帶到了小島的中心。
頓時，老人覺得眼睛亮了，耳朵明了，鼻子通了，老人從船上爬了起來，欣賞起這座神秘的小島。
老人沿著羊腸小道走到海邊，老人看到了腳下金光閃閃的沙灘，一股淡淡的海咸味撲鼻而來�！班А�!”的白色海浪輕輕地拍打著沙灘，就像媽媽撫摸著孩子一樣。
老人看夠了，便向雨林深處走去。一只大鳥飛了下來，遮住了老人的視線，突然只聽那大鳥發出高吭的叫聲，隨后，躲在密林里的鳥也“啁啾——啁啾”地叫了起來，那聲音百轉千回，整個島鳥聲鼎沸，就像炸開了鍋似的。每只鳥都唱道“祝老人平安!”。那張痛苦了幾個月的'臉，終于笑了。
突然，所有美好的東西都消失了，老人越來越暈，終于結束他那漫長的歲月，他還躺在甲板上。剛才的一切，都是他的幻想。
大自然的聲音六年級作文 28
“嗚……嗚……”是誰在哭泣呢？原來，是大自然在哭泣呀！
聽，是森林在哭泣。曾經，這片森林十分茂密，動物們生存得無憂無慮，自由自在�？墒�，隨著一聲聲刺耳的電鋸聲響起，一棵棵參天大樹都無奈地倒下了……一天又一天，一年又一年，隨著時間流逝，被砍下的樹木逐漸曾多。最后，只剩下一個個矮小的樹樁了。從此，這片森林再也沒有了生機，再也看不到小動物們快樂嬉戲的身影，再也看不到參天大樹遮天的場景了……
聽，那時小河在流淚，從前，小河清澈見底，河面倒映著岸上的岸邊的花花草草，水中，常常清楚地能看見小魚在游戲的場景。每當陽光照射在水面上，波光粼粼，漂亮極了！可惜，如今的小河十分渾濁，魚兒們游戲的場景再也見不著了，只看得見一條條小魚肚皮朝天，漂浮在水面上，河面再也不能發出迷人的光芒，只是黑乎乎的一片。排水管道還在排放著污水，站在岸上都可以聞到一股惡臭……
聽，那時藍天發出的.呼喚。從前，我抬頭仰望天空，看見的是蔚藍色的，令人神清氣爽，就像大海那么藍的藍天�？扇缃瘢敲利惖乃{天早已經不見了蹤影，一層黑乎乎的霧蒙上了藍天的眼睛，天空無法在看見世界，我們也無法在看見天空。時而，天空低頭鳥瞰我們，可是只能看見一層黑色的霧在嘲笑；時而，我們仰望天空，可是，只能看見一層黑色的霧兇狠地盯著我們……
人類，你們看到這種場景，還敢破壞大自然嗎？
大自然的聲音六年級作文 29
大自然的聲音，就像天籟的聲音，讓我的心靈慢慢地安靜下來，深深地陶醉在里面。我要輕輕地閉上眼睛，細細地去感受。
在草坪上，聽風的“沙沙”聲，是柔和的。像一雙大手，拂去你臉上的灰塵，動作是那么輕盈，那么溫暖人心，那時我笑了；又像媽媽呼喚孩子的聲音，聲音中充滿了愛意，看著孩子的眼神，也是柔情似水的；更像睡覺時，小狗悄悄地走過來，用頭蹭著你的臉頰，摩挲的聲音，不一會兒，便在你身邊睡著了。
我伸出手，仿佛摸到了滿地的棉花，閉上眼，又看見了淡粉色的小花�！吧成场薄吧成场薄�
坐在窗臺邊，傾聽雨的“嘩嘩”聲。猶如一位小姑娘穿著裙子，提著水桶，踩著鼓點，輕巧地從水中跳過來，不緊不慢。隨著有節奏的音樂，慢慢地起舞、旋轉……漂亮地長裙旋轉出一朵又一朵絢麗的花朵。她笑了，真迷人。輕輕地吸了一口氣，聞到了桂花淡淡的清香味兒。我聽見她的`聲音了，是多么清脆又不失柔美的嗓音。我豎著耳朵，靜靜地聽著。“嘩嘩”……“嘩嘩”……
雨停了，鳥兒叫著，發出婉轉的歌聲�！皣\嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”！那是歡樂的、甜美的。我與它哼起同一首歌，它更歡快地唱了起來。清脆的聲音，回蕩在森林里，樹木、小草、小花都是我們的聽眾。它們被這美妙的聲音感染了，一起搖擺著頭，揮舞著熒光棒。“嘰嘰喳喳”……“嘰嘰喳喳”……
我喜歡這天籟的聲音，它們多么柔美！多么奇妙！不要打擾我，我想要靜靜地去聆聽，去感受……
大自然的聲音六年級作文 30
什么聲音最動聽？什么聲音最奇妙？那當然是大自然的聲音啦。
“沙沙，沙沙”，春風姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。她用手輕輕翻動著樹葉，綠色的樹葉便唱起歡快的歌。她爬過山頂，越過田野，趟過小河，迫不及待地 想走遍每一個角落。
“轟隆，轟隆”，春雷哥哥打著大鼓，向我們宣告：“春天來了，春天來了！”不一會兒，春雨姐姐就“滴答，滴答”地來到了人間。她滋潤了一片片小草，小草更綠了；她滋潤了一朵朵花兒，花兒更艷了；她滋潤了一棵棵大樹，大樹更壯了，還吐出了新枝丫。
“嘩啦，嘩啦”，小河解凍了，小魚悠閑地游來游去，一串串泡泡變成了一個個快樂的音符�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎保疲沁吅用嫔蠋字灰傍�，有的.“嘎嘎嘎”地呼朋引伴，有的認真梳洗著羽毛。
“呱呱，呱呱”，小青蛙唱著優美的歌謠，它被春風叫醒了，從洞里鉆出來，跳到岸邊大聲的歌唱。也許他是想用自己美妙的歌聲通知小伙伴們趕緊來參加春的聚會。
“嘰嘰，嘰嘰”小燕子也從南方趕回來，加入了這個熱鬧非凡的聚會中，為春光平添了許多生趣。
“哈哈，哈哈”，公園里傳來陣陣歡笑聲。原來，孩子們正在玩游戲。他們追著，跑著，笑著，叫著，別提多開心了！
“沙沙，轟隆，滴答，嘩啦，呱呱，嘰嘰，哈哈……”春天的交響曲喚醒了萬物�！耙荒曛嬙谟诖骸�，我們一起迎接美好的未來！
大自然的聲音六年級作文 31
大自然有聲音嗎？如果有，它的聲音又是怎樣的呢？讓我們走進大自然，去聆聽它的聲音，去揭曉問題的答案吧！
暑假中，我在一場雨中聆聽到了大自然的聲音。
雨將來臨。天空脫去了他美麗的天藍色長袍，換上了灰蒙蒙的厚毛衣。一道閃抱著電首先打破了靜寂。雷公公抱著他的電吉他，有節奏的演奏著這場搖滾樂：“轟隆隆”雷聲一下下撞擊著我的`靈魂，使我激動不已。閃電是無數靈巧有力的手指，雷聲則是這場搖滾樂不可或缺的音符，手指每一次落下，就會響起一聲雷鳴，無數個音符被雷公公彈出，組成了這場搖滾樂。
雨來了。雨叔叔拿起麥克風，唱起歌來。一顆顆小雨珠，從天上落了下來。有的落在樹上唱歌：“沙沙沙”；有的落在地上唱歌：“啪啪啪”；有的落在河上唱歌：“答答答”；有的落在傘上唱歌：“突突突”……雨聲巧妙的匯聚在一起，形成一首動聽的小曲，令人浩氣長舒。雨叔叔的歌聲優于一切音樂，這是只有大自然才有的神奇音樂。
雨悄悄地走了。一只只青蛙從河中躍出，演奏出它們的音樂。無數只青蛙一起唱起，時而高亢，時而低沉，時而快速，時而舒緩，浩氣磅礴，如沸如騰，如海浪迸涌，如萬馬奔騰，雄渾，宏大，磅礴，這就是蛙的音樂。
大自然不僅有聲音，還是人類無法達到的動聽。大自然的聲音是激蕩人心的，是動聽悅耳的，是浩氣磅礴的，是雄渾宏大的，是……啊，我愛大自然，我愛大自然的聲音！
大自然的聲音六年級作文 32
你曾是否聆聽過春雨落下的聲音，夏蟬鳴叫的聲音，秋實成熟的聲音，冬陽升起的聲音，還有各種自然的聲音？倘若沒有便與我一起去聆聽。
“嘀嗒——嘀嗒”聽，春雨來了�？�，春雨是多么美妙��！春雨細得像牛毛，像花針，密密地斜織著。沐浴著這世間萬物。雨停了，放眼望去，全是嫩綠嫩綠的新芽，在冬天飽經寒冷的種子喝到了甜甜的春雨，它們默默生長。春雨的聲音，細細碎碎的，從不驚天動地，“春雨的一生一直在奉獻他人，滋潤他人�！�
夏夜并不是那么的寂靜，至少還有響亮的蟬鳴聲。我從不知它們為什么要這樣叫。后來才知道它們的生命很短暫，它們只是在用力的“歌唱”，綻放生命中每一個美麗的時刻。那聲聲蟬鳴告訴著我“生命是短暫的，可我們不能虛度，我們要在短暫的生命中創造精彩�！�
秋雨過后，這世間萬物都換成了黃色的新衣。路過農田，看著成熟的.果實，農人們交談時聲聲爽朗的笑聲，那黝黑的面龐泛著笑意，那是辛勤付出后的收獲，勞動過后迎來收成的喜悅。
寒冷的早上，寂靜而蒼白，太陽總是喜歡在冬天賴床。冬陽升起時，你聽見它打哈欠伸懶腰的聲音了嗎？但這聲音充滿力量，這世間的一切仿佛活了起來，鳥兒在頭頂飛過，炊煙在屋頂冒起，悠閑的白云飄過。這可能是冬天給人類的溫暖吧。我們人何嘗不也是這樣呢？把溫暖傳播給別人，這樣別人才會從冰天雪地中蘇醒�。∵@是冬陽升起的聲音。
自然的聲音真奇妙啊！你聽見了哪些？收獲了哪些？做一個傾聽的人吧！
大自然的聲音六年級作文 33
早上，太陽出來了，碧空如洗，萬里無云。心情格外舒暢。吃過早餐后，我一個人走進了公園里的樹林，剛一進樹林就感覺到了大自然的氣息。我走向一片荷花池，聽見了一片“呱呱”的聲音，我想一定是歌唱家們正在排練，我偷偷地走了過去，害怕打擾了它們。呀！大約有十多只小青蛙，它們每只都披著綠色的衣服，和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。
不一會兒，我頭上的一棵蒼天大樹上，一只百靈鳥開始放聲歌唱，我閉上了眼睛，仔細地聆聽百靈鳥優美的歌聲。一滴露珠滴在草地上發出了一聲聲清脆好聲音好聽的聲音，我想一定是清晨剛剛下過的雨。不知是誰扔了一塊石頭在水里，“咕咚”一聲，歌唱家們嚇得急忙跳入水中，發出一聲“嗵嗵嗵”的聲音，樹枝上那只百靈鳥也被嚇得連忙飛走了。
“呼呼”的，一陣微風吹過，地上的小草開始翩翩起舞，花兒為它鼓掌。“隆隆”，剛才的碧空如洗，萬里無云的天空，立刻變得烏云密布，這看樣子，一定是要下雨了吧！于是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時電閃雷鳴，“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來，河里的小青蛙再一次跳到水面上來，繼續唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨為它們伴奏。
雨停了，太陽出來了，天空飄來了潔白的云朵。一個個小朋友們在公園里快樂的.玩耍。公園里的一個個小動物們都出來享受沐浴后的快樂。�。〈笞匀坏穆曇粽婷烂�。
大自然的聲音六年級作文 34
大自然有許多奇妙無比的聲音，有風聲，雨聲，小鳥的叫聲，小朋友的玩耍聲……各種各樣的音符交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。
看，“沙啦啦，沙啦啦，”雨姑娘羞答答地下凡來了，像一首無字的歌謠，從四面八方飄然而起，慢慢地清晰起來。雨落在屋檐上，柔和而又鏗鏘，似水柔情，彈奏出了美妙的旋律，使人流連忘返。
聽，風姐姐也悄悄地走來，輕輕地搖動著樹葉，“呼呼呼……”樹上的葉子好像為人們演奏了一首催眠曲。
柔和的風聲伴著輕快的雨聲，像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉，悅耳動聽�？炜�！風姐姐叫醒了鳥兒們，鳥兒們嘰嘰喳喳地高聲啼囀，唱出一首沁人心脾的歌聲，為這交響曲多了一份伴奏。
“滴答，滴答……”雨姑娘越下越大，天地間像是掛上了一串串珠簾。砸到樹上啪啪作響，屋檐上飛流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，可謂“大珠小珠落玉盤”，使人心曠神怡。
一些淘氣的孩子撐著雨傘在水上玩耍，故意用腳把水踢起來，還不時踢到自己的同伴身上，同伴也“禮尚往來”——踢回去。“嘻嘻哈哈……”在這雨簾中，充滿了孩子的'玩耍嬉戲聲。
漸漸的，雨停了�！暗未穑未稹边@是凝聚在樹葉上殘留的雨珠，還在往下滴落著，落在路旁的水洼中，發出清脆的音響。
山清水秀，鳥語花香……大自然有聲有色。傾聽自然之聲，你感受到的不只有美妙的音樂，熱愛大自然之聲，你擁有的不只是心曠神怡。
大自然的聲音六年級作文 35
從前有一人問另一個人“什么聲音是世界上最美妙的聲音”另一個人是這樣回答這樣回答的“大自然中的聲音就是世界上最美妙的聲音”流行歌曲和一些音樂雖然好聽，但大自然中最原始的聲音也是毫不遜色的。
春天，花兒競相開放，鳥兒也不停交換著，組成了百鳥鳴。鳥兒的叫聲并不是沒有規律的，只要你能夠仔細的聽。而夏天的'夜晚，跟一場熱鬧的音樂會。銀白色的月光里，蟋蟀在彈琴，蟈蟈在吹笛子，青蛙配合著它們的音樂在唱歌……我的心，都隨著它們的愉悅起來，仿佛著真的是一場音樂會。秋天的旁晚，殷紅的楓葉被風吹的“莎莎”作響，仿佛在為舞蹈的楓葉伴奏。這個自然現在里的音樂如果沒有了，那楓葉獨自在飄蕩著，似乎沒有了原來的氛圍。冬天，屋檐上的冰柱被太陽照了許久，已經開始融化了，水滴順滴落在地上，也形成了音樂感，冬天本是靜靜悄悄的因為這些音樂變的不在死寂起來。每個季節都有著大自然中不同聲音，要用心去聆聽，去理解，去想象才能感受到這些聲音的美感。但是，大自然中的聲音變的越來越少了，取代這些聲音的只是令人煩躁的電鋸聲和汽車的鳴笛聲。
生態被破壞森林被砍伐，使森林里的一些動物落荒而逃。而這些動物就是創造大自然的聲音的音樂師們，音樂師都走了，哪里來的美妙的聲音呢？現在在聽大自然的聲音，聲音慘雜著怨恨，慘雜了抗議。如果還想聽大自然的聲音，就請適可而止吧！
大自然的聲音六年級作文 36
音樂的世界是豐富的、迷人的、是令人陶醉的。自然界的音樂更是人間最美的一種享受。我用心去傾聽大自然的音樂，去領略這一片奇妙的天籟之音。
轟隆隆，轟隆隆……是誰吵醒了正在睡覺的雷公公，惹得他大發雷霆！這雷聲太大了，把樹上唱歌的小鳥都驚擾到了，另一顆樹上的`知了也不停的叫了起來。春天真美好呀！泉水叮咚叮咚的響，仿佛在為勤勞的小蜜蜂歌唱。蜜蜂一邊辛勞的勞作，一邊歌頌著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂的勤勞，便為它們跳起了優美的舞蹈。
田野里又是一番不同的景象，還未成熟的稻谷在微風的輕撫下擺動起一道道綠色的波浪，發出沙沙的聲響，好似下雨一般的聲音。一轉眼秋天到了。蜜蜂更加辛勞了，要為冬天多準備些食物過冬。果園里，熟透的水果落在地上，時不時的發出咚咚的響聲，農民伯伯看見這番景象發出響亮的笑聲，天上南飛的大雁嘎嘎的叫著，排著整齊的人字形隊伍飛向遙遠的南方。
秋姑娘來的快，走的也快，轉眼間冬婆婆到來了。風呼呼的吹著，雪花一朵朵的飄落下來，“哈哈哈哈……”是誰在笑？原來是門前打雪仗的小朋友，搜的一聲雪球就飛出去了，打在另一個小朋友的臉上，歡快的笑聲隨風飄到很遠很遠……
自然界的音樂世界真是多姿多彩，奇妙無比，變換無窮�。�
大自然的聲音六年級作文 37
我是一棵幼小的樹苗，生活在一片綠油油的森林里，每天都吸收著充足的陽光和清甜的甘露。每天，微風輕柔地撫摸著我，讓我覺得自己十分幸福。
不久后，我長成了一棵小樹了。就在我期待著人們能在我的身邊享受著溫馨的綠色時，一群人來到我的身邊，在我們之間拉起了一張張吊床。他們睡在上面吃著零食，聊著天�？墒歉緵]有注意到，我們早已累彎了腰，疲憊不堪的樣子，結果還將剩下的垃圾毫不留情地丟棄在我的枝頭上，令我苦不堪言。
這些人還沒離開多久，就又有一批來這兒游玩的'人拿著一把小刀向我走近，他們在我的身上隨意刻著：“XXX到此一游。”他們刻完還在身邊自鳴得意。根本不知道那鉆心的疼痛讓我幾乎叫出聲來，我們早已經傷痕累累了。
過了很久，當我已長成一棵大樹時，卻望見幾個人正拿著斧頭向我們走來。我不忍心地看著一個個同伴被砍倒。他們發出撕心裂肺的慘叫聲，可就是沒人能聽見，此刻的我留著淚閉上了眼。
等睜開眼就發現草地上還建起了一座座化工廠，化工廠的煙囪里冒出灰色的氣體。還把大量的污水排放到小河里，現在的小河哪里還像是從前那個清澈見底的小河了呢？它已經變成了一條臭水溝了……
人類啊，如果你們想喝著干凈的水，聞著新鮮的空氣，那就請你們聽聽大自然的聲音吧，我們呻吟著，呼喚著：“請盡力的保護大自然，好嗎？”
大自然的聲音六年級作文 38
大自然有著各種美妙的聲音，你用心聆聽了嗎？
聽！“滴答滴答”這是春雨的聲音，春雨如絲如縷地飄落大地，天空中垂下了珠簾，伸手觸摸雨滴，輕柔、舒服、細膩中還帶著溫柔。
當所有的花兒還躲在溫室中怕“感冒”時，迎春花卻不畏嚴寒，在春雨中綻放，展現自己的姿容，似乎在對人們說：“春天來啦！”春天，到處充滿著生機勃勃的聲音。
聽！“啪啪啪”這是夏天雷陣雨發出的聲音。豆大的雨點打在窗戶上，發出“歡快”的聲音，正是這聲音帶走了夏天的炎熱與焦躁。中午的時候，知了在樹上“知了知了”地叫著，似乎在訴說著：“好熱好熱�！卑頃r分，小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著，好像在開演奏會，這聲音打破了夏日寧靜的夜晚。夏天的`聲音真是與眾不同，到處充滿著熱鬧的氣息。
聽！“嘩嘩嘩”這是秋天成熟的小麥被風吹過時發出的聲音。成熟的小麥笑彎了腰，隨著秋風有節奏地舞蹈著，金色的海洋在涌動，形成了一道美麗的風景。麥田上，拖拉機發出“轟隆隆”的聲音，一捆捆麥子被這聲音送向遠方，農民伯伯們在田地里說笑著。秋天，傳來了一陣陣豐收的聲音。
聽！“簌簌簌”這是冬天下雪時發出的聲音。伴隨著呼呼的北風，雪花揚揚灑灑地飄落下來，落在了地面上，不一會兒，變已是厚厚的一層。人們踩著厚實的雪地里發出“吱吱”的聲音，到處白茫茫的一片。冬天，充滿著寒冷的聲音。
大自然的聲音多么美妙，你用心聆聽了嗎？
大自然的聲音六年級作文 39
大自然，就像一位杰出的音樂家，創造著一首首優美動聽的交響曲。
來到大山腳下，舉目遠眺，映入眼簾的是一片翠綠的樹林。走到半山腰，一路伴隨著綠葉的“沙沙——沙沙”聲，風兒的“呼呼——呼呼”聲，讓我的心情格外美麗。過了一會兒，天空突然變得陰沉起來，烏云仿佛把大山變成了童話里的古堡。“轟隆隆——轟隆隆”，不好要下雨了，我快步穿過幽暗的樹林來到山頂。
在山頂的巖洞躲過傾盆的大雨后，陽光透過云彩的.縫隙照射在滴水的樹葉上，反射成一道道彩色的光暈�？諝庵袕浡嗤粱旌现嗖莸姆枷悖且豢蹋环N幸福的感覺油然而生。知了也懶洋洋地趴在樹上唱個不�！爸艘灰恢恕�，它身旁的彩色蝴蝶也為這美妙的歌聲翩翩起舞。
我繼續往前走。瞧，小鳥在樹上快樂地吃著小蟲子，他們的叫聲多么動聽，“嘰嘰——喳喳”，小河“嘩嘩——嘩嘩”地流著，它們為幽靜的森林增添了一首歡快的曲子。
遠處，另一條小路的半山腰，一只慌不擇路的野雞大聲叫著“咯咯——咯咯”，原來它是被動作敏捷、喵喵叫的小野貓玩命地追趕，一個追一個跑，場面非常激烈。無意中發現了一叢隨風搖擺的野花，一群“嗡嗡——嗡嗡”叫的小蜜蜂正爭先恐后地圍著花采蜜，那聲音仿佛一首贊美勞動的交響樂。
大自然的聲音真是太美妙了，讓我們用心聆聽、回味無窮。
大自然的聲音六年級作文 40
大自然的聲音是美妙的；大自然的聲音就像一個樂隊的表演；大自然的聲音無處不在！
春天，就像一位年輕的音樂老師在彈奏鋼琴，這就是春雨的聲音�。〈河旰眉毎�，細得如牛毛，細得如銀絲，落在那些還沒有上學的孩童的臉上，他們似乎都沒有感覺到，還在那里盡情的玩耍，那一雙雙大大的眼睛里面充滿了對大自然的好奇心。春雨落在學校的屋頂上，靜靜的一點聲音也沒有，生怕打擾了聽課的學生。春雨下了好久慢慢地停了，父親拉著孩子的手讓他們回家，可他們一直玩到烏云散開，太陽公公要下山了，才滿臉不高興的離開�；氐郊依�，他們扒在窗口欣賞春雨的續曲，看著大雁翩翩起舞，聽各種不同的動物醒來后的的吟唱，呼吸五彩繽紛的花兒爭奇斗艷。
夏天，青蛙在荷葉上呱呱的鳴唱，知了就在離他們不遠的地方吱吱的應和，太美妙了！游泳池里面好多人，池邊是縷縷的垂柳，微風輕拂，人們在泳池里游來游去；一個美術老師正在用彩鉛畫畫，他在畫柳條觸碰池水的聲音。
秋天，五彩繽紛樹葉落在地上，人們踏出不同的聲音；在農民伯伯的世界里，嚓嚓嚓收割莊稼的`聲響就是最美妙的樂章。
冬天，下雪了，又是孩子們發出了歡天喜地的笑聲；在馬路上車輛的喇叭在鳴叫－因為他們想快些前去滑雪場。下冰雹了，咚咚咚打在不同的器物上，發出不同的鼓聲。
大自然，你的聲音太美妙了！
大自然的聲音六年級作文 41
聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，他能讓我們用語言來表達自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我帶你看看大自然，聽聽大自然的聲音吧。來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌生，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發出咝咝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。
來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天以經到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發出了嗡嗡的'聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發出了啪的聲音，秋風給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風一吹就發出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的冬天，寒風呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學習，快樂的成長。
大自然的聲音六年級作文 42
大自然的聲音大自然中的一切事物都具有它的音韻之美，只要你用心心傾聽。它沒有風聲之輕柔，沒有雷聲之巨響，卻具有著靈性，清脆的聲響——雨聲。雨“淅淅瀝瀝”地下著，如一位失去親人的婦女，哀痛地傾訴著；雨“嘩啦啦”地下著，如一個受了傷的小嬰兒，哇哇大哭著；雨無聲地下著，如一個受了委屈的孩子，滴下幾滴淚珠，又慌忙將淚珠擦干……雨聲是那樣的平凡，那樣的普通。
夏天的夜晚，蟲子們便開始了它們一年一度的大合唱，雨聲為它們伴奏著，這它們喝彩著，給大合唱又增添了一絲靈性與動聽。秋天的傍晚，勞作回家的農民們揮著他們的草帽，臉上掛著喜慶的笑容，雨無聲地下著，給農民們帶來一絲涼爽。春天的早晨，雨聲喚醒了大自然的萬物，給干涸的土壤增加了足夠的水份，給大自然梳洗、裝點，使世間的一切煥然一新。雨滴落在小水洼中，發出“嘀噠嘀噠”的聲響，我被它們的音樂所吸引，它們的音韻是那樣的優美，它們的歌聲是那樣的'清脆，它們的旋律是那樣的悅耳，它們好似是樂隊中的精英，使多少人駐足傾聽。
此時，我覺得全世界的人都會為它們吶喊，喝彩，這是只有雨才能演奏出來的！雨敲擊著窗子，發出“噼啪噼啪”地聲響，我們隨著它有節奏地誦讀著。雨天，那正是天地給我們的恩澤，更是給大自然的恩澤。大自然中的萬物張開它們的嘴巴，汲取著水份，而雨也是那樣的大方，不停地澆灌著萬物。雨聲，是那樣的別出心裁，是那樣的悅耳動聽，是那樣的……
大自然的聲音六年級作文 43
春天來了，春天來了！小鳥聲嘰嘰喳喳，好像在歌唱春天的到來。一場春雨下了起來，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！狈路鹪谡f：“春天來了，春天來了！”而伴著雨聲的雷聲隆隆隆的響著，好像在為春雨伴奏。
夏天很快就到了，更多的小鳥又嘰嘰喳喳的唱歌。知了吱—吱—的叫著，好像在說，“我好熱，我好熱�！币恍┤藥е蟠笮⌒〉腵狗出來散步，狗對著它們不認識的那些人汪汪大叫，好像在說：“你們離我的主人遠點�！币恍┤藥е蟠笮⌒〉呢埑鰜�，貓喵喵喵的叫著，應該在和自己的同類打招呼。還有一些人推著嬰兒車來的了市中心廣場，廣場里有哭聲，有笑聲，像一個大大的音樂廳。從學校里傳出了讀書聲，原來學校里的孩子們在上課。
下午，孩子們放學了，在歡聲笑語中，有的人來到魚塘，有的人來到池塘，還有人來到了樹林。魚塘里的小魚在游動，發出嘩啦嘩啦的聲音。池塘里的青蛙呱呱的叫著，仿佛正在比誰唱歌唱的好聽。樹林里的樹葉沙沙的響著，好像正在演奏著一首交響曲。
秋天，我們又來到了樹林。葉子枯黃，在空中像一只蝴蝶在飛舞，落在地上，被踩到，發出個咯吱咯吱的聲音。
冬天，下起了大雪，到處都是孩子們打雪仗的歡笑聲。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的夾雪球。一直都是歡聲笑語的。
大自然的聲音多美妙，趕快來聽聽吧。
大自然的聲音六年級作文 44
看天空的朵朵白云，聽溪水的潺潺流聲。聞花叢中的陣陣清香，感受大自然，感受生命里美麗的旋律。
這是大自然的聲音，傾聽自然，你能在墻縫里長出的一棵豆芽中感到生命的頑強，你能在叮咚的泉水中感到生命發節律與自然的韻律，你能在一年四季的周而復始中感到生命的短暫與瞬間的永恒。傾聽自然，從中感受到無盡的`樂趣。
走進自然，在三毛的步履中追尋撒哈拉沙漠中的仙人掌，在徐志摩的詩中尋求康橋的美韻與給人的任像，在朱自清的散文中感受著春的盎然與時間的匆匆，這是大自然告訴我們的。
用心去聽大自然的聲音，自然中的種.種美好，聽小鳥在枝頭唱歌，從中聽到生命的旺盛。看獵豹捕食斑馬，從中感到生命的競爭，想一物種消失的原因，從中體會生命的短暫，在一次探索中體會到生命的美好。在一切的一切追尋中，品味我們的無限遐想與憧憬。
看季節周而復始，看天邊云卷云舒，聽世間的分憂，品森林的靜謐。這一切的一切都是自然的聲音，自然的語言，自然的呼喚。
只要我們用心去與大自然對話，就能聽見一個清脆的聲音，它在為我們講述著從遠古到現在，從封建制度到民主社會，從地心說到日心說。從地球到無窮的宇宙。走進它吧，它能告訴我們太多太多，它是大自然，大自然的聲音。
這片文章是媽媽帶我去交游的感想。那次我置身與大自然之中。真的感受了大自然是很美好的。我喜歡大自然。
大自然的聲音六年級作文 45
雷聲、雨聲、風聲、水聲……是我們接觸大自然最常聽到的聲音，正因為我們無時無刻都在接觸它們，所以漸漸感覺它們開始變得平凡，倘若靜下心來，用心感受，你似乎也能感覺到一番新意。
春暖花開，萬物復蘇。俗話說得好：好雨知時節，當春乃發生。伴隨著第一場春雨，世界萬物聽到了第一陣響徹云霄的春雷聲�！稗Z隆隆，轟隆隆……”小草迫不及待地從土地里鉆了出來；小花開心地綻開了羞答答的臉蛋，深情地望著這煥然一新的世界……春天譜出了一篇多么和諧的樂章��！
炎炎夏日，驕陽似火。大海邊，人們正歡聲笑語，在海邊嬉戲。朵朵浪花拍打著海面，發出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲響，讓人聽了不禁覺得有幾分悠閑。聽，那是什么聲音？一陣風吹過，池塘里競相開放的荷花好像在竊竊私語。夏天，真是一首富有激情的進行曲啊！
秋高氣爽，涼風習習。“刷刷刷，刷刷刷”這是什么聲音？原來是落葉正飄飄揚揚地落到地面上，它們把自己的擁抱獻給大地母親，也讓我們感受到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”后的默默情感。秋天，多么悅耳的`輕音樂�。�
狂風呼嘯，冰天雪地。寒冷的冬天夾著雪花如約而至�！昂艉艉�，呼呼呼”，北風正肆無忌憚地咆哮著，但我們也沒有忘記屬于冬天那白茫茫的美麗。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。冬天，真是一首優美的樂曲��！
大自然的聲音，洗凈了凡世的庸俗，凈化了人間的喧囂……讓我們一起傾聽大自然吧，感受大自然的奇妙與神秘。
大自然的聲音六年級作文 46
我們身邊隱藏著許多聲音。
一陣陣風吹過，樹葉在枝頭搖擺，發出“沙沙沙”的聲音。風，在夜晚自由地飛舞，飄這、飄那。雖然我們摸不到風，但可以細細地聽風。只要風吹過的地方，都會為風奏樂。風的聲音給人帶來清爽，令人心曠神怡。在風的鼓動下，樹、草、花等都開始“活”起來。樹在搖著頭，草在擺動著身體，花在頻頻點頭。風，清爽的聲音，是人無法制造的。這自然的風，獨一無二。
草叢中發出幾聲聲響。仔細一看，原來是蟲子們。它們振著翅膀，抬著頭，好像一個個音樂演奏者。樹上，一只知了在叫著，它微微抖動身子，上下鼓動翅膀，全神貫注地演奏著，好像在訴說著夜晚的美好。天上，一只七星瓢蟲在飛翔著，它的聲音是輕輕的、柔柔的“嗡嗡”聲，細聽才會發現，輕柔中還帶著一些急促感。這聲音，只有蟲子們才能演奏出來。
突然，天空中下起了雨，雨“吧嗒吧嗒”地落在房頂上、樹葉上、馬路上。漸漸地，雨越來越大�！皣W啦啦、嘩啦啦”細長的雨絲在空中落下，落到地上濺起水花。過了一會，雨停了，空氣變得清新起來。樹葉上掛滿了雨珠，地上也積起了小水洼。蓄在屋檐上的水滴還在往下滴著，滴到路邊的小水洼中，發出清脆的“滴答滴答”的'聲音。這是一場雨的余韻。
大自然的聲音獨一無二，我們無法制造，這些聲音使我們的世界更加奇妙。
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