關(guān)于六年級(jí)收獲作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)收獲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)收獲作文 篇1
也許成功太眷顧我了，每次考試都名列前茅，可這不僅讓我變得出類(lèi)拔萃，還讓我變得十分驕傲自滿，讓我一次次地陶醉在那一次次的高分之中，然而，幸運(yùn)不會(huì)一次次地光顧我的頭頂，一次小測(cè)驗(yàn)徹徹底底地打破了我往日的自信。
以前，我認(rèn)為考試不費(fèi)吹灰之力，但現(xiàn)在，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)我想都想不到的分?jǐn)?shù)活生生地寫(xiě)在試卷上，當(dāng)老師念完我的分?jǐn)?shù)時(shí)，所有人都不敢相信，我聽(tīng)到了一陣唏噓，一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一樣一涌而出，勢(shì)不可擋。唉！這次丟人丟大發(fā)了！
拿了試卷，回到家里，媽媽狂風(fēng)暴雨般地批評(píng)了我一頓。我無(wú)言以對(duì)，畢竟是我考砸了，我輸給了其他人，而且輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為考試不費(fèi)吹灰之力；輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為自己冰雪聰明；輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為自己能考九十九分的僥幸心理！
我總結(jié)了教訓(xùn)，只有四個(gè)字——驕傲自滿！盡管只有四個(gè)字，但這四個(gè)字猶如黑洞一樣吞噬著我的心，使我的成績(jī)一落千丈！我一定要沖出重圍；我一定要腳踏實(shí)地；我一定要謙虛謹(jǐn)慎。只有這樣我才能做回班上的那個(gè)備受老師青睞的好學(xué)生！
我終于認(rèn)識(shí)到了一個(gè)讓我受益匪淺的人生哲理：在奔向成功的途中，如果被困難絆倒，要頑強(qiáng)地站起繼續(xù)向前跑；被挫折這堵高墻困住，要用越挫越勇的地精神沖破它；被自卑籠罩的時(shí)候，我們要重新找回自信，從而沖出那自卑的陰霾。凡事不可能一次成功，我們要三番五次地嘗試，從中經(jīng)歷的失敗會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，失敗不僅會(huì)讓你一次次狼狽地摔倒，還會(huì)讓你一次次百折不撓地重新站起。所以我們遇到失敗要毫不畏懼，只有闖過(guò)一次次的失敗才會(huì)收獲那幸福美滿的成功。
那么現(xiàn)在，讓我們?cè)竭^(guò)那深不可測(cè)的困難，沖破那高不可攀的挫折，逃出那被憂郁籠罩的自卑陰霾，奔向那看似遙不可及的終點(diǎn)，從而收獲那來(lái)之不易的成功吧！
六年級(jí)收獲作文 篇2
中華民族自古以來(lái)就崇尚知識(shí)、重視讀書(shū)。古時(shí)用“書(shū)香門(mén)第”來(lái)形容有文化有地位的人家，現(xiàn)代社會(huì)讀書(shū)仍然是知識(shí)的重要源泉，是通往成功的必要階梯。
書(shū)，是五彩繽紛的花園，散發(fā)著陣陣花香。在花園中，可以隨法布爾一起觀察昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)，在昆蟲(chóng)世界中暢游；可以感受愛(ài)的教育，享受生活中的美好；可以學(xué)習(xí)保爾柯察金，不畏艱難困苦，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；可以沉浸在《平凡的世界》，看改革開(kāi)放后農(nóng)民走上富裕道路，回首新中國(guó)的發(fā)展歷程。
書(shū)，是一望無(wú)際的大海，有狂風(fēng)暴雨，讓我們銘記歷史，憶苦思甜，居安思危。在岸邊，看祥子命運(yùn)的一波三折，感受舊中國(guó)的黑暗；在岸邊，為湯姆叔叔的命運(yùn)而惋惜，感受慘無(wú)人道的奴隸社會(huì)；在岸邊，看簡(jiǎn)愛(ài)反抗傳統(tǒng)的男權(quán)社會(huì)，感受她的勇氣。
書(shū)，給了我一雙翅膀，讓我回到古代，穿越未來(lái)。它帶我到浪漫的香格里拉，帶我到維也納金色大廳，帶我到巴黎的埃菲爾鐵塔，帶我到肅穆的奧斯維辛集中營(yíng)，帶我深入海底兩萬(wàn)里，帶我去太空世界翱翔，讓我領(lǐng)略世間美景。
董橋?qū)⒆x書(shū)比作“聽(tīng)雨”：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。”年少時(shí)讀書(shū)往往不能夠領(lǐng)會(huì)書(shū)中的意境，但隨著時(shí)間的推移和閱歷的積累，會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲讀書(shū)種下的財(cái)富。
冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”我們要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，有選擇性的去讀，用心去讀，用心去感受，融入書(shū)中的情境，與書(shū)中人物同甘共苦。
書(shū)中有快樂(lè)，書(shū)中有智慧，我喜歡暢游書(shū)海，享受快樂(lè)智慧的生活。
六年級(jí)收獲作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了。在這個(gè)寒假里，我有很大的收獲。
以前，我雖然不是過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，但我還是不愿
意做家務(wù)事，今年寒假剛開(kāi)始的時(shí)侯，我還是不愿意做家務(wù)事。媽媽又要我在家里做家務(wù)事。我想：“這不是存心欺負(fù)我嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“你要我做家務(wù)事可以，但我有一個(gè)要求，就是今年的肉丸我要吃一半。”媽媽同意了，于是我做完寒假作業(yè)就做家務(wù)事，小年那天，我在家里把窗戶都擦了個(gè)遍，除夕前一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要自己做肉丸子。”我只好同意。除夕那天，我吃著香噴噴的肉丸子，坐在鋪了墊子的地上，看春節(jié)晚會(huì)，高高興興的過(guò)了年。
寒假結(jié)束后，我明白了一個(gè)道理：一份耕種，一份收獲。
六年級(jí)收獲作文 篇4
我們?cè)谟洃浀拈L(zhǎng)河里奔跑，在那里，實(shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)是那樣的狹窄，永遠(yuǎn)不能看到記憶的邊境。我們慢慢地成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)的時(shí)光，經(jīng)歷了許多刻苦銘心的事情。至今，我們還是像初生的嬰兒一樣，眷戀著母親那溫暖的懷抱。
自從踏進(jìn)了“知識(shí)的殿堂”后，我明白了“悠悠寸草心”的道理：父母對(duì)我們的愛(ài)護(hù)和養(yǎng)育之情是不可能報(bào)答完的，做子女的只能夠讓父母享受后半生的幸福和快樂(lè)，所以我希望，我身邊的人都能夠健康、幸福、快樂(lè)……
小時(shí)候，爺爺教會(huì)我寫(xiě)字，教會(huì)我騎自行車(chē)，教會(huì)我爬樹(shù)等本領(lǐng)。爸爸教會(huì)我做事不能馬虎，要虛心；做人不能懶惰，要勤勞；做事情不能夠太過(guò)隨意，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)等道理。媽媽和奶奶卻一直在我孤單是陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，在我沮喪時(shí)鼓勵(lì)我……我覺(jué)得我的童年充滿了樂(lè)趣。
可是，時(shí)間流逝得太快了，一眨眼，就過(guò)了十二年了。馬上就要面臨和同學(xué)們分離的一天，也就是小學(xué)畢業(yè)的一天。我覺(jué)得那一天將會(huì)是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許會(huì)讓我們懂得更多，學(xué)會(huì)更多做人的道理。我也漸漸懂得了友誼比山高比海深，我很想珍惜現(xiàn)在的每一天，可是，面臨著升中考，我們卻無(wú)比的緊張自己的成績(jī)，作業(yè)當(dāng)然也會(huì)隨著年齡而增加。
每當(dāng)我聽(tīng)到《不想長(zhǎng)大》這一首歌，我就想逃避時(shí)間，不想讓時(shí)間使我們的童年就這樣過(guò)去了，不想面臨那么多難免的痛苦，我不想和陪伴了我六年的同學(xué)和老師分開(kāi)，更不愿意和我的母校分開(kāi)。
如果時(shí)間可以重來(lái)或停止，我們一定不會(huì)再同學(xué)之間不愉快的事情，一定會(huì)好好地珍惜同學(xué)之間的友誼，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。可是，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，不可能再有挽回的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)在很后悔，如果當(dāng)初我們能夠好好珍惜眼前的話，就不會(huì)害怕剩下的時(shí)間不足夠了。同學(xué)們，我知道你們和我的心情一樣，可是，總要面對(duì)這一切，這不能怨誰(shuí)，這能埋怨當(dāng)年我們的無(wú)知和互相不信任的心態(tài)。我希望在剩下的時(shí)光里，我們能夠補(bǔ)回自己覺(jué)得不足的地方，別讓自己就這樣白白浪費(fèi)了六年的時(shí)間。
同學(xué)們，我想送你們一首歌，這首歌的名字是《北京東路的日子》，這首歌的歌詞真的很像我們。一年級(jí)的時(shí)候，我們是多么的無(wú)知啊，回憶起一年級(jí)的所作所為，我覺(jué)得實(shí)在是不應(yīng)該啊！
我們即將分別到不同的中學(xué)。我很傷心，很難過(guò)，但是，這是每個(gè)人注定要經(jīng)歷的事情，希望大家能夠好好珍惜同學(xué)之間的那些開(kāi)心的時(shí)光。最后，送給六年級(jí)的同學(xué)一句話：珍惜，會(huì)讓一切變得美好！
我愛(ài)我們六年級(jí)的同學(xué)們！是你們讓我不斷地成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)勇敢，還讓我學(xué)會(huì)了做事一定要有自信心。現(xiàn)在，我將成為一個(gè)堅(jiān)不可摧的人了！感謝陪我度過(guò)六年的同學(xué)！
六年級(jí)收獲作文 篇5
從小，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)有著特殊的情感。于是和畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我就是家里的小畫(huà)家，這個(gè)屋里畫(huà)個(gè)小花小草，那個(gè)屋里畫(huà)個(gè)小人。當(dāng)然，現(xiàn)在會(huì)想起我當(dāng)年畫(huà)的小人，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)“火柴人”！相信每個(gè)人都是小畫(huà)家，都會(huì)在家里的墻壁上亂涂亂畫(huà)，這就是我們活潑可愛(ài)的天性。媽媽看我學(xué)得帶勁，就問(wèn)我：“雯雯，你想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”我毫不猶豫地回答：“我一定要學(xué)！”于是媽媽就帶我來(lái)了希望美校，給我報(bào)上名，把我交給了劉老師。媽媽回家后，可松了口氣，唉...這孩子終于不再家里的墻上畫(huà)了。
畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特殊的魅力。劉老師把我?guī)У剿陌嗬铮嗬镉懈绺缃憬愕艿苊妹茫麄兣氖謿g迎我進(jìn)班。剛開(kāi)始，老師教我畫(huà)一個(gè)比較簡(jiǎn)單的東西------葡萄，老師為我準(zhǔn)備蠟筆，慢慢畫(huà)，老師說(shuō)：“畫(huà)的時(shí)候，你就想，一個(gè)圈，兩個(gè)圈......”我卻在想甜甜圈，甜甜圈...結(jié)果畫(huà)出來(lái)的葡萄像紅細(xì)胞一樣，哎呀，真失敗！不過(guò)呢，老師以鼓勵(lì)的方式來(lái)幫助我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
后來(lái)，我的畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很快，步步高升，從初級(jí)，到高級(jí)。從水彩筆，到蠟筆，到銀筆線描......現(xiàn)在到素描靜物。此外，因?yàn)槲覍W(xué)畫(huà)畫(huà)打好了底，所以畫(huà)什么都有一定的輪廓，有型。現(xiàn)在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫(huà)得好好，我羨慕死了，這回我醫(yī)學(xué)不要緊，和姐姐比起來(lái)，都是高手啦，嘻嘻...
我從建校兩周年開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)了七，八年了，拿了不少證書(shū)和獎(jiǎng)牌。只要堅(jiān)持下來(lái)，相信我一定能成功！加油！
六年級(jí)收獲作文 篇6
面對(duì)挫折，我曾經(jīng)想過(guò)哭，但成功不相信眼淚。經(jīng)過(guò)那一次以后，當(dāng)我再面對(duì)挫折時(shí)，我的心已變得坦然。
我獨(dú)自坐在小區(qū)的花壇邊，回想著五子棋比賽的情景，付出了那么多，結(jié)果比哪次都慘，“落榜”對(duì)于我來(lái)說(shuō)既尷尬又想不通。自上學(xué)參加比賽以來(lái)，年年都榜上有名的我，本想經(jīng)過(guò)努力，為自己的小學(xué)比賽史畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，然而卻出乎意料，竟然名落孫山。意想不到的挫折使我從內(nèi)心失去了平衡，頓覺(jué)滿腹委屈。
“哐哐”的'敲擊聲打斷了我的沉思初中，抬起頭，我看見(jiàn)一個(gè)與我年齡相仿的女孩正向我走來(lái)。那聲音來(lái)自她手中的探路棍。只見(jiàn)她在離我不遠(yuǎn)的地方坐下了，打開(kāi)手中的一個(gè)大本，十只修長(zhǎng)的手指在上面飛快的摸索著……她在干什么？好奇心一下子抓住了我，起身湊了過(guò)去，我有些吃驚的看著她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛啊！黑黑的眼眸里閃著智慧的光。天呀，她怎么會(huì)是位盲人呢？這么美的眼睛。我有些惋惜的嘆了口氣，心想：倒霉的并非我一個(gè)。“誰(shuí)？”那個(gè)女孩很敏感，有些緊張地問(wèn)。“哦，對(duì)不起，我嚇著你了。”“沒(méi)關(guān)系”她松了口氣，笑著說(shuō)。我?guī)缀跤终J(rèn)為她是一個(gè)正常的人。但那盲人書(shū)和探路棍，又使我不得不相信現(xiàn)實(shí)。可能是緣分吧，我倆竟閑聊起來(lái)。“別這樣想吧“聽(tīng)了我敘述比賽的經(jīng)過(guò)后，她微笑道：“其實(shí)命運(yùn)有時(shí)的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭(zhēng)取。這次沒(méi)獲獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，將來(lái)升入中學(xué)，有的是機(jī)會(huì)，相信只要你繼續(xù)努力，抱定自己的目標(biāo)不放棄，就肯定會(huì)成功！”如果不是親眼所見(jiàn)，我真不相信這充滿樂(lè)觀與自信的話語(yǔ)是出自一位盲人之口。
是的，我要以這次挫折為教訓(xùn)，以榮譽(yù)為新的起點(diǎn)，成功不驕傲，失敗不氣餒，才能經(jīng)得住考驗(yàn)。我久久的坐在那回味著……
每個(gè)人都曾經(jīng)遇到過(guò)挫折，因?yàn)榇煺凼敲總�(gè)人必須經(jīng)歷的。失敗與挫折并不是人生的絆腳石，反之，它們會(huì)是我們前進(jìn)中的里程碑。面對(duì)挫折，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正視者，才能獲得最后的成功！我要用溫馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切的不幸。
六年級(jí)收獲作文 篇7
我的腦海里，有很多難忘的往事，就仿佛發(fā)生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當(dāng)我看到那張90分的試卷時(shí)，一次難忘的往事便浮在我眼前。
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，老師很?chē)?yán)厲的批評(píng)我，老師批評(píng)我是為我好，如果沒(méi)有老師的批評(píng)和教育，現(xiàn)在就沒(méi)有懂事的我了，那次批評(píng)和教育讓我很感動(dòng)，也很后悔。那是因?yàn)槟谴慰荚囉械李}把我難住了，如果不去偷看同桌的試題，我就可能考不及格，就會(huì)被老師罰抄試題，這時(shí)我急中生智偷看了同桌的試題，做好了那道試題，我心里多舒服啊!
第二天上課時(shí)，試卷發(fā)下來(lái)了，結(jié)果我得了90分，看著這又紅又大的分?jǐn)?shù)，心里樂(lè)滋滋的。下課時(shí)，我剛走出教室門(mén)口，便有人在叫我，我回頭一看，原來(lái)是老師，我這時(shí)心驚肉跳，心里猜想著，一定是偷看別人的試題被老師知道了，他平時(shí)那么嚴(yán)厲，他肯定會(huì)罰我的。我懷著忐忑不安的心情走過(guò)去，隨老師到辦公室去了，來(lái)到辦公室，我不敢抬頭看老師，老師拍了我的肩膀，親切地說(shuō)：“做錯(cuò)了事就要改，老師會(huì)原諒你的。”聽(tīng)了老師的話我心里平靜下來(lái)了，當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)事時(shí)，老師就批評(píng)說(shuō)：“你身為班干部，怎么能做違反紀(jì)律的事情呢?做班干部就要以身作則!”聽(tīng)了老師的話，我傷心得流出了眼淚。這時(shí)老師教育我：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人，不要說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改掉，這才是好孩子。”回到家以后，爸爸媽媽知道了這件事，還批評(píng)了我，我心里更加難過(guò)了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，啟發(fā)了我：做人就是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)和勇敢的孩子，不要說(shuō)謊，知錯(cuò)能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評(píng)，也教育我了做人的道理!