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發現六年級作文

時間:2021-07-30 13:52:37 六年級 我要投稿

有關發現六年級作文匯編七篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的發現六年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

有關發現六年級作文匯編七篇

發現六年級作文 篇1

  在生活中,總會有一些意外的發現。你碰到過嗎?有那么一天,我就在街上發現了壁虎捕食。

  那是一個星期天的下午。我和媽媽在街上走著走著,忽然,我有所發現似的回頭一看,咦,這家商店的玻璃櫥窗上好像有什么“怪物”粘在上面。我拉住媽媽,走近一看,原來那是一只壁虎和一只蒼蠅。我們停下腳步,在櫥窗旁邊輕輕地蹲下,觀察起來。那只壁虎的四只腳正穩穩地吸在玻璃上,雙眼緊盯著前面的蒼蠅。呀!原來,這只壁虎正準備要捕食蒼蠅!我望了一眼那只大難臨頭的蒼蠅,它還在用兩只腳在頭上搓來搓去,一點也沒發現背后正有一只壁虎在虎視眈眈的盯著自己。壁虎走向了那只蒼蠅,它走得那么輕,就連平日機警的蒼蠅也毫無察覺。在光滑的櫥窗上,壁虎每走一步都又穩又輕。眼看,壁虎走得越來越近了,只要再向前一步,就能來到蒼蠅的身后了。這時,壁虎停止了向前爬行,長舌頭朝蒼蠅一伸,一卷。嘩,就在壁虎收回舌頭那一刻,那只倒霉的大蒼蠅已經消失得無影無蹤了!眨眼間,壁虎就把那只剛才還在玻璃上搖頭晃腦的大蒼蠅吃掉了!

  我真是又驚又喜,既為壁虎捕食的驚人速度而感到驚訝,也為自己能在街上意外地發現這樣的一幕而高興。原來,生活中只要留心觀察,處處都可能有新的發現。

發現六年級作文 篇2

  暑假里,外面烈日炎炎,屋子里,我一手拿著勺子,一手抱著一桶冰激凌,懶洋洋的躺在沙發上,雙眼死死地盯著電視,任憑爸爸催我運動,我就是雷打不動。

  又是一個太陽高懸的好天氣,老媽叫我去郊外游玩,“不——去”一個懶洋洋的聲音從我的臥室里傳了出來。“趕緊起來,太陽都曬到屁股了。”“沒事,窗簾被我拉上了,太陽曬不到屁股。”“少廢話,趕緊起床,一個星期都沒出門了,還不給我出去走走。”終于,在老媽的威逼利誘下,我無奈地睜開了惺忪的睡眼,打扮了一番后,跟著老媽出門了。

  “來商量一下,我們先去哪?”“先去買個正新雞排”“吃吃吃,就知道吃,除了吃,你還會干什么?”

  “還會喝,嘻嘻嘻。”“唉——”一聲長長的嘆息從老媽的嘴中跑出,又溜進了我的耳朵。

  經過一番商議,我們決定騎車去紫菱。我們騎上車就出發了。徐徐的微風將夏天的炎熱吹散,大朵大朵的白云將陽光遮的嚴嚴實實,不露一絲光芒。而我的心就如同那太陽一般,被《金剛3》給遮得嚴嚴實實的,沒有一點其他的渴望。此時的我,早已大汗淋漓,“歇會吧,我快累死了。”我苦苦地哀求著老媽。沒辦法,老媽只好讓早已累壞的我在路邊停車休息一下,我一屁股坐在石墩上,大口大口地喝著礦泉水。俗話說得好:“不怕慢,就怕站”一旦停下來,就再也不想動了,這句話說得就是我,我趴在路旁的草地上,一動也不動,嘴里還嘀咕著:“還是在家看電影好。”

  晚上到家,雙腿已沒有了知覺,一下躺在沙發上,我用手捏了捏自己的肚子,“咦?我長胖了!”“呵呵,就你那樣,想不胖都難。”誒,明天還是開始減肥吧!

發現六年級作文 篇3

  大家都贊頌過母愛,可是你發現過隱藏的父愛嗎?也許父愛很嚴肅,但他仍然在愛著你、陪伴著你的成長。

  父愛,在一把把傾斜的雨傘中。

  那是傾盆大雨的一天,我沒有帶雨傘,放學后我在教室里干著急。我向幾個平日里玩的好的朋友求助,可是她們都不屑一顧地看著我狡猾地一笑,對我說:“你沒有雨傘可以向別人借,憑什么一定要找我們借?”當我正處于絕望之時,爸爸用厚實的大手扶著我的肩背,對我說:“我們回家吧!”于是,我便和爸爸合打一把雨傘回家。我當時還小,是那樣的天真,爸爸一直在把雨傘向我這里傾斜,我抬起小腦袋讓爸爸把雨傘調一調。爸爸望著我,笑了。

  父愛,在一杯杯香濃的`牛奶中。

  夜深了,我放下筆,伸了一個懶腰,準備洗洗睡覺。突然,門“咔嚓”一聲打開了。我一看,是爸爸。他正拿著一杯牛奶,向我走來。我開心極了,接過牛奶就喝起來。“好燙啊!”我大聲叫喊起來。爸爸順勢拿過牛奶,撅起小嘴輕吹了起來。我沒注意到爸爸如此蒼老了:一根花白色的頭發坐在我眼前閃過,眼角布滿了細細的魚尾紋,衣服也被汗水浸濕了。他每天都要上班,還給我做營養湯,我卻……“好了,喝吧!”爸爸的話語打斷了我的思緒。我接過牛奶,溫暖而又香濃,這是世界上最美的味道。

  父愛,在一句句溫暖的話語中。

  一次單元測試,我的成績一落千丈,只考了85分。看到這么低的分數時,我第一個想到的就是怎么面對爸爸。也不知道是媽媽告訴他的,還是老師把成績發到群里的,我一進家門,爸爸就對我和藹地說:“我知道你只考了85分,我覺得這次只是你太粗心了,下次一定要考好啊。”我從沒想到,爸爸竟會這樣做。

  我發現了隱藏的父愛,也許這父愛世界并不精彩,但它會伴我一生一世……

發現六年級作文 篇4

  自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個新發現。

  一天,我玩電子玩具時,我問媽媽單簧管是哪一個,媽媽指著一個帶著小玻璃管的電路板,我便拿起它,按《450種拼法指南》書拼起來,當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話:把磁鐵靠近或接觸單簧管,單極電燈亮……我試了一下,果然不錯,我看見玻璃管里有兩個小鐵片,原來它充當了開關的作用,我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了,我想:為什么開關控制時電燈暗,而單簧管控制時電燈亮呢?是單簧管的作用還是磁鐵的作用?我拿了一大一小兩個磁鐵,用小磁鐵接觸時電燈并沒有大磁鐵亮,但還是沒有第一次亮。我想了一會兒,忽然恍然大悟:原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下,果然如此,是磁鐵的作用!我又換上開關,用磁鐵在電線上來回推,電燈仍舊很亮!我有換了一些電動的動西試了一下,電流仍舊很強。我發現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流!

  我又蹦又跳,情不自禁地喊:“我發現了!”我以經控制不住自己的感情與心中的喜悅。

  從這個發現中,我領悟了一個道理:只要留心觀察,就會有心發現,處處留心皆學問。只要大家留心觀察,一定會像我一樣會有發現,得到知識自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個新發現。

  一天,我玩電子玩具時,我問媽媽單簧管是哪一個,媽媽指著一個帶著小玻璃管的電路板,我便拿起它,按《450種拼法指南》書拼起來,當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話:把磁鐵靠近或接觸單簧管,單極電燈亮……我試了一下,果然不錯,我看見玻璃管里有兩個小鐵片,原來它充當了開關的作用,我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了,我想:為什么開關控制時電燈暗,而單簧管控制時電燈亮呢?是單簧管的作用還是磁鐵的作用?我拿了一大一小兩個磁鐵,用小磁鐵接觸時電燈并沒有大磁鐵亮,但還是沒有第一次亮。我想了一會兒,忽然恍然大悟:原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下,果然如此,是磁鐵的作用!我又換上開關,用磁鐵在電線上來回推,電燈仍舊很亮!我又換了一些電動的元件試了一下,電流仍舊很強。我發現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流!

  我又蹦又跳,情不自禁地跳了起來:“我發現了!我成功了!”

  從這個發現中,我領悟了一個道理:只要留心觀察,就會有所發現,處處留心皆學,只要大家留心觀察,一定會像我一樣會有發現,得到知識。

發現六年級作文 篇5

  我有一本漫畫書,書的每一頁的右下角都畫著一個小人兒,不仔細看小人兒都像是一樣的,但仔細觀察會發現每個小人兒的神態、動作都有細微的差別。有一次,我在看書時,不經意地“嘩、嘩”快速地翻了一遍,竟發現小人兒“活”了,他跑了起來。我懷疑我的眼睛是不是看花了,又連續翻了好幾遍,發現小人兒仍然在跑,真是奇怪。

  我好奇地去問媽媽:“這小人兒怎么放起動畫來了呢?”

  媽媽會心一笑,說:“你到百度上搜索關鍵詞‘視覺暫留’,你的疑問就會得到解答。”

  我按照媽媽的指點,在百度上查詢,果然有關于視覺暫留的相關資料。哦,原來是這樣:物體在快速運動時,當我們的眼睛所看到的影像消失后,眼睛仍能繼續保留0。1到0。4秒的圖像。所以我看到了跑起來的小人兒,小朋友們最喜歡的動畫片也是這樣拍攝出來的。

  看了資料,我還是半信半疑,我決定自己做個實驗。首先,我找來一個硬紙板和一根小棒,先在紙板的一面畫個空鳥籠,再在另一面畫了一只小鳥,然后把小棒固定在紙板下方。當我快速轉動小棒時,不可思議的事發生了,小鳥居然鉆進籠子里了!這正是眼睛的“視覺暫留”變的魔術,這個實驗讓我心服口服,完全相信了。

  這個實驗讓我明白了:一些聽起來、看起來很奇怪的事,只要你努力尋找答案,就會覺得并不奇怪,而且還會從中獲得很多很多有趣的知識呢。

發現六年級作文 篇6

  星期天,太陽已經升起老高了,可我還在蒙頭大睡,媽媽三番五次地喊我起床,我都紋絲不動,媽媽只好去廚房做早餐。這時我卻翻來覆去怎么也睡不著了。無意中,我將一根手指放在眼前,對著臥室射進來的陽光看起來,猛然間,我發現了一個奇怪的現象:在我手指周圍產生有一圈透明而發亮的光,我感到很有趣,便換了一個手指觀察,結果,同樣在手指周圍有光圈產生。我又拿了一塊毛巾去觀察,結果毛巾周圍沒有光圈。這時什么光呢?我百思不得其解。于是,我迅速穿好衣服,拿出五本《少年百科全書之十萬個為什么》,一本一本地翻起來,功夫不負有心人,終于,我在一本上找到了答案。

  原來,50多年前的一天,蘇聯科學家基利安夫婦在一次電學試驗中出乎意料的發現一個十分奇特的現象:在置于亮頻電場中的生物體周圍會閃動著色彩絢麗的光環和光點,當生物體死亡后,這種光電便逐漸熄滅了。基利安夫婦經過進一步試驗,終于得出了結論,身體強壯的人光圈亮度大,身體虛弱的人光圈亮度小。因此他們把這種光叫做“生命之光”。

  讀到這里,我終于明白了手指發光的原因,可遺憾的是書中告訴我們至今科學家對“生命之光”的原因還未做出令人滿意的解釋。我想我一定要好好學習,積累知識,長大后解開“生命之光”之謎,讓它造福人類。

發現六年級作文 篇7

  五年級的時候,我養了一窩蠶,在飼養過程中,我發現了蠶的習性。

  蠶是由蠶卵孵化出來的,在春天晴空萬里的溫暖的氣候下,蠶寶寶很快就破卵而出了。蠶出生之后,我立即把爬滿小蠶的盒子里蓋上一片大桑葉。我細細觀察小蠶,它們身體黑乎乎的,只有2-3㎜,最長也只有4-5㎜,小蠶的食量不大,不能浪費桑葉。

  因為我以前只見過白色的蠶,或是身上有黑線的蠶,從未見過全身黑黑的蠶,所以我上網查閱資料。我把知識記到本子上:“這是蠶的剛出生狀態,因為全身黑色,螞蟻般大小,所以稱為蟻蠶,蟻蠶長到1㎝時,會顯出白色的膚色。

  過了幾天,我又去看蠶,它們已長到時1-3㎝了,身體逐漸變粗、變長、變白,也可以輕易看到棕色的頭,而且食量也大得驚人,幾乎在不停地吃。咦?這邊怎么有一張黃黃的,干巴巴的東西,我再次上網查,知道了這個東西是蠶蛻下的皮,蠶一生靠蛻皮長大,每蛻下一次皮,這會長大一點。

  在不停地喂桑葉中,蠶不停地長大,最后終于結了繭,在繭中,有個很粗,很短的東西,媽媽告訴我那是蛹,是蠶的第二狀態,蛹過后便是蛾子,可當蛾子出來以后,卻不會飛,不會飛,怎么還有一個成語叫“飛蛾撲火”呢?我翻了《百科》,明白了那是蠶蛾,是不會飛的,不是那種棕色的蛾子。

  在養蠶中,我明白了許多蠶的知識,也悟出了一個道理:實踐出真知,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

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