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發(fā)現(xiàn)的六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-29 09:41:17 六年級(jí) 我要投稿

有關(guān)發(fā)現(xiàn)的六年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的有關(guān)發(fā)現(xiàn)的六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)發(fā)現(xiàn)的六年級(jí)作文

  生活,好似一本并不深?yuàn)W的厚厚的書,只要你細(xì)心探究,便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事。就在那次,我便有了一個(gè)鮮為人知的發(fā)現(xiàn)。

  我那條毛巾,大概用了兩個(gè)月左右了,變得硬邦邦,用起來極不舒服。我不樂意了,找媽媽嚷著要換一條新毛巾?蓩寢屔裆衩孛氐匕盐依揭贿,笑著說:“如果你能把毛巾“變”回剛買時(shí)又綿又軟的樣子,我就把買新毛巾的錢獎(jiǎng)勵(lì)給你!“這回,我來勁了,既然媽媽這么說,一定有辦法能使發(fā)硬毛巾變軟!

  恰好今天是星期六。我早早起床,拿著毛巾左看右看。一旁正在刮胡子的爸爸嘲笑我:“你看一天,也看不出什么來的!“我瞪了他一眼:“那你說啊!”“我就不告訴你!”老爸沖我做了個(gè)鬼臉,幸災(zāi)樂禍地溜走了……

  我只得硬著頭皮亂猜。我試著倒了一盆滾燙的開水,把毛巾放在里面,試試有沒有反應(yīng)。半小時(shí)過去了,水都涼了,毛巾干了后仍舊干巴巴的`,硬硬的,還是免不了爸爸的一頓冷嘲熱諷。因?yàn)榕c媽媽有約在先:我不得打開電腦查找資料。只能把書柜頂層的科學(xué)書拿下來,巴望著能在里邊找些資料。只是,書還沒拿下來,踩著凳子的我一腳踩空,“啊--”隨著一聲尖叫,我著著實(shí)實(shí)地摔了個(gè)呲牙咧嘴。我坐在地上,抱著扭著的左腳,痛著直叫。爸爸聽見我的聲音急忙跑來,邊幫我噴藥水,邊心疼地說:“就不要弄了!真是……”“不行,這也是長知識(shí)啦!”第二天,我又一瘸一拐地翻上了百科全書……

  功夫不負(fù)有心人,我從“化學(xué)理論”一文中找到突破點(diǎn):“肥皂中,有一種叫“脂肪酸鈉”的物質(zhì),它遇到水中的鈣,鎂,能變成一種不能被水溶解的沉淀物。想消除此沉淀物,只要把它們放進(jìn)堿水里或醋里煮一煮,泡一泡,就能洗去……

  如果是這樣,先前那個(gè)開水不能用的疑問也就解除了。我欣喜若狂,在媽媽的協(xié)助下,找來堿水,把毛巾放在里面泡著。我絲毫不敢大意,站在一旁,心里默念著:“成功,成功,成功……”

  十分鐘,二十分鐘。媽媽一聲:“可以了!弊屛业男姆帕讼聛。輕輕用夾子夾起毛巾,洗一洗,晾干后,毛巾果然神奇的恢復(fù)了原狀。

  媽媽兌現(xiàn)了先前的諾言,但對(duì)于我來說,這已不是什么事,幾塊錢不能算什么,重要的是,我在這個(gè)發(fā)現(xiàn)的途中,沒有放棄。

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