【推薦】六年級成長作文合集五篇
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六年級成長作文5篇,希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
小草在陽光下蓬勃生長,一碧千里;花兒在陽光下競相開放,鮮艷奪目;鳥兒在陽光下歡快翱翔,嘰嘰喳喳;小魚在陽光下悠然戲耍,嬉戲打鬧……我也在陽光下成長。
回首往事,我從來沒有失去過陽光和雨露。
“我得證書了,我得證書了。”我拿著證書,歡呼雀躍,心情分外激動,因為在我的努力下,終于取得成功。撫摸著證書,心里的成就感油然而生。
記得三年級的時候,媽媽讓我上藝術班。舞蹈、聲樂、書法、武術……可我仿佛對習作情有獨鐘。我早就對習作有所了解,它可以讓人愛讀書,善于觀察。“林海音的《城南舊事》、高爾基的《童年》、老舍的《駱駝祥子》……”更讓我如癡如醉,牽腸掛肚。
剛一進門,哥哥姐姐的作文就令我嘖嘖稱贊,心慕手追。那精彩的片段,那細致的描寫,無不讓我瞠目結舌。我也躍躍欲試,坐在座位上,拿起筆構思,這不禁讓聯想到未來:我成為教育家、習作家,用自己的真情實感打動后人,讓人受益。走出國門,讓外國人也欣賞我中華結晶。
開始寫了,我絞盡腦汁,冥思苦想,可怎么想也想不出來,我怒不可遏。可看看別的哥哥姐姐,他們寫的文章不易一字,不贊一詞。我心里暗暗佩服,可又十分惱怒。
老師走到了我的身旁,給了我殷切的鼓勵,讓我更加愛習作了。程端禮說過:“勞于讀書,逸于作文。我每天讀一篇文章,背一段話。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,經過日積月累,我已大大的進步。
四年級的時候,老師便讓我們寫征文,那可是我朝思暮想,求之不得的呀,我每日背的語段,那美妙的句子,那恰當的詞語,讓我意馬心猿。我真恨不得一下寫完,“動靜相襯、托物言志、抑揚結合、鋪墊懸念……”成了我習作的法寶。很幸運,我閱讀的書,背得語段,都派上了用場。我以風馳電掣的速度寫完了征文。心里笑開了花。
“種瓜得瓜,種豆得豆。”我種下了辛勞,灑下了汗水。收獲了喜悅的果實。可“活到老,學到老。”在知識的的無邊苦海,我將努力作“舟”。
我在陽光下成長,陽光給了我生活,給了我充實,更加給了我夢想。我將在陽光下快樂成長。
六年級成長作文 篇2
成長,像一條清澈的小河,在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。
翻開那本“足記”的書,在那記憶的漩渦中,我找到了影響我之后一生的事情:
那是在我三年級的時候,我的成績下滑趨勢明顯,有兩次數學考試都考不到90分,這讓父母為我十分擔心,只好親自出馬來輔導我,教我如何畫統計圖,如何讀、寫大數??可我這“榆木疙瘩”就是學不進去,腦子里好像被一團漿糊緊緊地粘住了,就是不開竅,教過的題依舊不會,做過的題仍然有錯,母親被惹火了,要求我寫了一篇反思,我頓時感到一股股熱量貫穿全身,強忍住淚水,呆若木雞地看著母親。無意中,我發現媽媽干干的眼眶里閃著一點點淚花,額頭上似乎多了幾條皺紋,整個人好像都老了幾分。頓時,我心里黯然內疚。
晚上睡覺時,我一聲不出,輾轉反側地躺著床上,思緒萬千。窗外的夜空上,一顆顆星星閃爍著點點亮光,多么冷清,就連床邊陪伴我成長的“心心”也似乎在指責我的不是。忽然,透過門縫,我聽到母親在門外哭泣,那弱弱的哭泣聲是多么讓人心疼。是呀,父母這么用心地教育著我,希望我可以高飛,但我卻不但沒有獲得好的成績,還讓他們如此失望、傷心,這真是身為一個兒女應該做的么?我已經長大了,我們應該回答父母,可……那個夜晚,我一直想著父母深深的教誨,徹夜難眠。
從那天起,我不斷努力,那顆信心的種子終于綻開嫩綠的小芽,當我成為大隊干事的時候,那顆種子終于長成一朵美麗的花兒,并長出嬌嫩的葉子。只有我和父母知道,那花朵是我們無數汗水澆灌而來的,父母創造了我們,賦予我們智慧和力量,父母用數不盡的汗水和淚水關愛著我們,那淳諄諄善誘的教誨讓我們受益匪淺,難道我們不應該好好學習,展翅高飛么?難道我們就要白白辜負了父母對我們的期望么?
在后來的一天天的學習生涯中,我緊記著父母的教誨,不停地學習,使自己不斷成長,我在慢慢地收獲,花開花落,悄無聲息。我成長的故事很多很多,五味雜陳;成長的歲月很長很長,雖然這件事已經過去很久了,但它卻無時無刻給予我力量和啟示,愿成長就是希望編織的彩帶,串連起回憶和向往!
六年級成長作文 篇3
每個人都會成長,有的人是在幸福中成長的,就像溫室里的花兒,沒有風,也沒有雨;有的人是在挫折中成長的,他們堅強、獨立、自主;有的人是在關愛中成長的,他們的成長中融入了家人無微不至的關愛才使他們的成長豐富多彩,讓我們收獲更多。
我是在關愛中成長的,我覺得我的世界是溫暖的'。
記得有一次,我感冒了,胃口不怎么好。爺爺每天想方設法的給我準備好吃的。有一天,我非常想吃橘子,于是我自言自語道:“如果有橘子,該有多好啊!”爺爺正巧走到我身邊,對我說:“我出去一下,困了就在床上睡。”“哦。”我還真困了。爺爺提著口帶出去了,我要進入了夢鄉。雨落到窗上“啪,啪”的響,我被驚醒了。“爺爺怎么還不回來?”我自言自語,看看烏蒙蒙的天才發現爺爺沒帶雨傘。我懷揣這忐忑不安的心,在屋里走來走去,在心里默默的祈禱:爺爺的衣服不要濕啊,否則會感冒的。時間滴滴答答的行走,一分鐘仿佛是一年,一個小時仿佛是一世紀。
終于,“咚!咚!”一陣敲門聲打斷了我的思緒。我連忙跑過去開門。“爺爺!”我高興地叫道。爺爺變成了“落湯雞”,臉上還有幾滴雨珠,順著他臉的輪廓滑落下來,一雙深邃的眼睛更顯疲憊,我頓時感覺爺爺老了許多。他的手中還有一大袋金燦燦的橘子。我的淚水不禁奪眶而出。原來,爺爺給我摘橘子去了。他走進屋,選了一個又大又看似很甜的橘子,用那雙沾滿歲月痕跡的手,一點一點地把皮剝下來,遞給我:“吃吧,看酸不酸。”我接過,放在口中,使勁的嚼著,酸酸甜甜。“怎么樣?”爺爺看著我。“可以,很好吃。”我流下了一顆顆“金豆子”。
在我的成長中,凝聚了爺爺的關心和愛護;在我的學習中也凝聚了老師的無盡關懷。就是這樣,我是在無盡的關愛中成長的。
六年級成長作文 篇4
我們從小在成長著。
但是,在這看似漫長而并非如此的短暫時間里,我們都勝利過,也曾被困難打垮過。我想:人生的道路也是如此,有時候會很平緩;有時候卻恰恰相反。
成長只不過是人生的一小部分罷了。
你是否也曾經被失敗打垮過?你是否也曾經灰心喪氣過?或許,許多人會為了說“是。”而感到丟臉,但我卻不是。對!我確實失敗過!但我一直是沒有放棄過!我就是這種性格!
為什么花朵經受不住冷天氣——它們全都是被嬌慣的!為什么它們是經不住冷天氣的?因為它們沒有失敗過,沒有嘗到過失敗!“失敗是成功之母”,我敢說它是完全正確的,沒有失敗,哪來的成功?沒有嘗過失敗的滋味的人,是不可能享受成功的快感和喜悅!
我們還在成長著。
要失敗,如果你想要成功。
我常常會把人生比喻成是一場足球賽,不知誰會嘗到失敗的苦澀,不知誰會享受成功的甜味兒。在寬闊的球場里,決定勝負的,不是別的,而是一粒足球。你帶著球往前跑,直到球門前,網球門里用盡全力,狂射一腳。中間會有許許多多的困難,也許會有許多后衛來擋住你的球,也許會有對方球員踢斷你的腿,也許靈巧的守門員會接住你的球——你的努力成了無用功。沒辦法,這就是足球,這就是成長,這就是人生。我為足球而瘋狂,是因為你沒有鋼鐵般的精神的話,你是永遠射不進球的——被搶斷,再去搶回來;踢斷你的退,站起來,咬咬牙,拼了命的繼續跑;守門員守住球,你再去射門,直到你得到成功——我認為,這就是足球的魅力所在。
我們還會成長,只要你不肯定放棄,只要你的心充滿挑戰……
六年級成長作文 篇5
說起口頭禪我最熟悉不過了!因為這句話激勵著我成長——失敗乃成功之母,總結乃成功之父。從小到大,媽媽把我帶大,也一直把這句話掛在嘴邊,一直到我懂了這句話之后她才不說。要說我是怎么懂得,還要從那天說起:
記得那是一個充滿成功的一天,從早上到晚上都充滿了成功!
上午第一節課后——陽光活動課開始了,我們班玩籃球。過了幾分鐘,到我了,我懷著忐忑不安的心情抱著籃球準備投。我看了又看,才瞄準了投。可是失敗了,當我正準備放棄時,耳畔響起了媽媽的話——失敗乃成功之母,總結乃成功之父。我想了想:是的呀,要想成功肯定要總結!于是我開始總結,到底哪里出錯了呢?原來是我的投球動作錯了,因該是手高舉頭頂,而不是把手低于頭頂。我知道了動作,也掌握了技巧,就開始投了,誰知居然投進了!我頓時心里樂開了花,高興極了!
回到班,老師宣布昨天考試的成績:韓鈺99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分!老師狠狠的瞪了我一下,說到:‘怎么考了90分,嗯?’我低下頭,不吭聲。‘怎么不說話?’‘拿走!’我迅速拿走試卷,飛奔到自己的坐位上,看看自己到底哪里錯?原來我的應用題算錯了!扣了10分!我開始責備自己:粗心又犯了!為什么算錯了呢?我敲打著自己,直到老師說:‘今天我們再來一次考試!’我才停止的敲打,我愣住了,心想:怎么又要考試呀,看來要考不到95分以上了!可是耳畔又想起了那句話——失敗乃成功之母,總結乃成功之父。我又繼續總結,原來這次是因為粗心,這次可不能再粗心了!我拿到試卷就開始答題,過了幾分鐘,我以滿頭大汗,因為我一直十分仔細、小心的答題,生怕哪道題出錯。
“叮叮叮”下課鈴響了。老師把試卷收了上去,我也信心十足。到了下午,老師抱著試卷來到教室,大聲報道:姜媛媛97分!我突然愣住了,心想:我怎么考慮97分!可能是我聽錯了吧!老師喊道:‘快來拿!’我興高采烈的去拿試卷,我看著我用細心換來的成績多么自豪啊!這是我才明白了那句話的含義——只要學會總結錯誤在哪里,必定成功!
這就是激勵我成長的口頭禪——失敗乃成功之母,總結乃成功之父!
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