精選六年級想象作文6篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級想象作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
“走啊，一起走，我們去看海。海風已吹進我們的心中，耳邊已吹響潮聲澎湃，走啊，去看海，這是我們的夢……”每當想起金波的這首《我們去看海》，我就會熱血沸騰：這首詩寫出了我的夢想——去看海。=
有那么一段時間，我愛上了海，迷上了那一望無際的藍色，迷上了珊瑚、海草，還迷上了可愛的魚。那時候，我經常夢到海，夢見那渴望已久的藍色。終于有一天，我的夢想成真了！當我真的走近海的時候，差點就大叫出來：好美啊！海，是這樣的蔚藍，什么顏色都比不上她；海，是這樣的遼闊，怎么都望不到邊際。躺在軟綿綿的沙灘上，不時地被浪拍擊著，簡直要把一切都忘記了，如果能永遠呆在海邊該多好啊！于是我渴望：假如我是一條魚那該多好！
假如我是一條魚，我就要盡情徜徉在大海母親般的懷抱里。我可以浮在海面上享受日光浴，在海草叢里急速穿梭，在珊瑚上看風景，甚至去探險到海底看火山噴發。我想做一個海底魚類家族的和平使者，讓他們和睦相處。我想觀察鯊魚的兇猛，看看獅子魚的毒針，想和魔鬼魚交朋友，我還想給章魚和海星講講海綿寶寶的故事……
假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就可以游來游去，盡情享受魚的自由自在；假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要盡可能的接近海面，聽聽海鷗們對海的贊歌；假如我是一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要在海嘯發生的時候去沖浪，充分感受海的震撼和力量！
如果我真的變成一條魚，一條生活在大海里的魚，我就要跨越太平洋，盡情游向遠方……
六年級想象作文 篇2
“噢！我親愛的桑娜，原來你已經把他們給抱過來了”漁夫驚訝地說，：“桑娜，其實說真的，我們兩口子撫養五個孩子，已經很辛苦了。不過，感謝上帝，我們一家人都生活得很健康。就算多了兩個孩子，我也是一樣的愛他們。只要我們繼續努力地工作，一定不會餓壞我們的！”桑娜聽完這句話后，說：“不如等孩子們大點再告訴他們真相吧？”漁夫點了點頭，兩人相互對視，會心的笑了起來。十十年后，漁夫和桑娜帶著西蒙的兩個孩子，來到了一個無邊無際的大海上，海風呼呼地吹著每個人的頭發，海浪像一頭找到獵物的餓狼一樣，迅速地撲向岸邊。這是，漁夫發話了：“孩子，其實你們并不是我的孩子，其實你們是西蒙的孩子，當年……”漁夫把事情一五一十地告訴了那兩個孩子，他們聽到后又是驚訝，又是激動。竟撲倒桑娜懷里哭了起來，然后對著天空說：“媽媽，我答應你，我一定會好好讀書，報答我現在的“爸爸媽媽”。從吃，這兩個孩子奮發圖強，并成為了大城市里有名譽、有聲望、有地位和金錢的大老板。漁夫不再繼續打魚了，而是在城市里安享晚年。
六年級想象作文 篇3
20xx年的我，早已是一個赫赫有名的房屋設計師，我設計的房子不僅美觀，而且實用，它集高科技于一體。
我設計的房屋當然是別具一格了，有的像一個變形金剛，有的像一個圓圓的大蛋糕，還有的像一個美國著名的自由女神雕像……假如你在一個地方呆久了，想去另一個地方，你就不會為巨額的搬家費用所擔心，由于，這種房子可以放氣、折疊，再把它帶到一個你向往的地方，把房子充上氣就可以居住了。假如你們家開聚會，房子空間不夠了，這種房子還會擴大許多倍，讓你們有足夠的空間開聚會，當人們全都散去后，它又會恢復原樣。
走進房子里面，首先看到的是一個智能門，你別看它和別的門沒什么兩樣，可它的功能可多著呢！假如是你或者是你的親朋好友來了，門會自動打開；假如是小偷來了，智能門會用一秒鐘的時間識別他的身份，但不予理睬，等小偷撬門的一瞬間，放出高壓電把小偷電暈，爾后報警，等待著警察把小偷帶走。
未來的客廳棒極了！墻壁能隨著溫度不斷變色，還時不時地發出一陣清香。墻壁不僅能變色，還能變成大銀幕看電影呢！你只要按下遙控器上的黃色按鈕，全世界的電影任你選；
未來的廚房可不簡單呢！假如由于工作回來晚了不想做飯的時候，你可以按一下桌子上的紅色按鈕。這時，機器人保姆立刻會端著熱乎乎的飯菜放到桌子上，這些飯菜，比五星級大酒店主廚做的菜還要好吃上千倍。等你大快朵頤之后，再按一下紅色按鈕，機器人保姆會很快收拾好餐桌，并立刻消失得無影無蹤。
未來的臥室可厲害了！床，像白云一樣漂浮在臥室的半空，床頭上有三個功能鍵，一個是健康夢按鈕，一個是努力按鈕，一個是美容按鈕。假如是疲勞的爸爸回來了，按一下健康夢按鈕，爸爸第二天會精神百倍；假如是放學的兒子回來了，按一下努力按鈕，第二天上學會更加勤奮；假如是愛美的媽媽回來了，按一下美容按鈕，第二天就會容光煥發地去上班。
雖然這些在現在看來只是想象，可我相信，隨著科學的不斷進步，只要努力學習，這些想象就會變成現實。
六年級想象作文 篇4
這個故事要從我上個學期說起了……
那天下午，我們依然像往常一樣放了學回了家，我一進家門就把書包丟在一旁去吃飯了，等我慢悠悠地吃完了飯，再慢悠悠地打開書包，時間早已過了很多了，我一看時間趕緊振作起來，迅速寫起作業，可不幸的事情還是發生了。
我作業忘帶了……怎么辦，我心急如焚，嚇得早已說不出話來了，我的腦海里早已浮現出老師那猙獰的面孔，手指頭指著我的腦門子亂罵一通，我想想都害怕，于是感覺穿好衣服決定去學校取作業，我像打了雞血一樣沖向學校，在我的懇求之下，門衛便放我進去了，我這才松了一口氣，腳步逐漸慢了下來。
我看見了天邊那一抹晚霞，紅彤彤的，像是用彩筆勾勒出來一般美妙，我被它深深地吸引。忽然回過神來，我是來取作業的，不是欣賞晚霞的。我走進教學樓，四周靜悄悄的，走廊里卻很光亮，晚霞透過窗戶給樓道增添了一絲神秘感，我突然想起了《查理九世》中的莫個環節，嚇得打了個冷戰，趕緊朝教室方向走去。
我推開教室門，來到座位跟前，找出了自己的作業，心中頓時輕松了好多。于是，我慢吞吞的走出了教室。
可當我剛關上門的時候，走廊里突然響起來一陣啜泣聲，又好像是一種受傷的動物發出來的窸窣聲，我渾身都變軟了，腦袋里仿佛震了一下，呼吸變得不順暢了，也急促了，我站在原地不敢動彈了，“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來了，我決定去看看，不弄清楚是什么我絕不會放棄的，更確切的說是我不敢在沒搞清楚情況下是不敢離開的，我拼命移動著腳步，同時讓自己冷靜下來，我朝著聲源處走去。
當我看見眼前的一幕時，簡直傻眼了，那是一只帶有狐耳的小屁孩兒，他穿著一身小西裝，含著眼淚窩在墻角，可能是找不到自己的媽媽了，他看見了我，瞬間眼睛里流露出一絲希望，我還沒反應過來，他就跑了過來，一躍而起，爬到我的懷里，我又害怕又喜悅，我端詳著他，簡直可愛極了，我問他從哪來的，為什么哭泣，他竟然真的開口說話了，“我是媽媽的小寶寶，因為只有在晚霞時刻才能出來玩耍，媽媽叫我不要跑遠，可我卻不聽話，所以不知不覺一高興就來到了這里，我回不去了。”我說：“那你知道怎樣才能回去呢？”“只有在晚霞中長時間站著。”“那你快去呀。”“可我沒有能力，憑我自己是沒有辦法走到晚霞下的。”
我看著他可憐的模樣，心軟了，二話不說就將他帶到晚霞之下，忽然，他閃起了金光，身子也漸漸變模糊了，他……要離開了，他轉過頭來，輕輕在我臉頰上親吻了一下，說：“謝謝你姐姐，有緣我們再相見。”之后便消失不見了，四周又只剩我一個人了，我雖然和他只相處了那么一會兒，可就被他吸引了。
我多想，再見到他……
六年級想象作文 篇5
我想發明的東西有很多。比如，發明自動喂飯機，發明一座神奇的樓房，唯一使我感興趣的是發明知識小人，這個知識小人機智活潑，聰明能干，它最大的本領就是會變。一轉身便變了，只要關于知識方面的它都會變的。它還會變成一本神奇的書、、、、、、
一本神奇的書，書上不但印著文字，而且還能把它變成音樂，有時候，只要把書往旁邊一扔，那書上的一行行的文字便會亮起來。這樣的話，我們在黑暗的地方以及停電的時候不也可以看書了嗎？如果你不想看的話那么你就把書從頭到尾的翻一遍，它就會用不同的語調和節拍把文字讀給你聽。讓你百聽不厭。
要是把這本書給盲人以及老人看的話。盲人們不必用手去摸那些盲文了。老爺爺或老奶奶們不必戴著沉重的眼鏡了。有什么不理解的'或者是看不懂的，你只要拍拍書面，就可以聽到解釋了。
如果把這本書給幼兒園的孩子們看的話，那可幫了他們的老師一個大忙了。他們都哭著要媽媽。怎么辦了。我們就可以把這本書給他們看，他們一拍書，書便說話了。說，小朋友，你好啊。小朋友看見了會說話的書，那不就變成了他們的小伙伴了嗎？
知識小人搖搖身子變回原來的樣子了。因為我現在要問知識小人問題，所以它便變成原來的樣子了。我問了它許多問題，比如，我問，世界上最高的咸水湖在哪呢。20xx年世界會毀滅嗎？什么時候地震呢？知識小人都告訴了我。
知識小人好嗎？想發明知識小人嗎?那么就趕緊來發明它吧。
六年級想象作文 篇6
同學們，你們每天背著大大的書包去上學肯定覺得很累吧？文具盒里裝了那么多筆，多重啊？如果文具盒不小心弄丟了，那里面的筆肯定也沒了，那多可惜啊！
聽說未來的人發明了一種多功能筆，它可以根據你的需要隨時轉換成你想用的筆，也就是說，你根本不需要帶文具盒了，上學只要帶一支筆就輕松搞定了！當你寫作業要用到鋼筆的時候，你按一下筆的灰色按鈕，這支筆立馬變成了你想要的鋼筆，如果這節課是美術課，老師說要用水彩筆，你也不用著急，你只需按一下粉色按鈕，這支筆就立馬變成了一只布滿圖案的水彩筆，如果這節課要寫鉛筆字，呵呵！當然了，你只要按下這支筆的紫色按鈕，就輕松搞定啦！
這支筆還有一個寫錯提醒功能，它可是所有的學生和媽媽們都夢寐以求的哦！每次我們寫作業，不小心都會寫錯題，有了這支筆，你就不用再擔心啦！你再也不用聽到媽媽嘰哩呱啦的怒吼聲嘍！當你寫錯了題，這只筆的紅色警報系統會立即響起，直到你把這道題做對了，紅色警報聲音才會自動解除。如果你心存僥幸，想蒙混過關的話，對不起，這只筆會直接把你的作業本變成一片空白。哈哈，有了這樣一支筆，媽媽再也不用擔心我們的學習嘍！
這支筆還有一項考試防作弊的功能，它是精心為我們的老師打造的。每到考試，都會有同學把握不住自己，他們的眼睛一會兒瞄瞄同桌的試卷，一會兒悄悄問一下后面同學的答案，這時老師一旦分一下神，有些同學陰謀就得逞了，可是現在同學們使用了這支筆，老師就不用擔心啦！“有人抄襲！有人抄襲！”剛開始，這支筆會善意地提醒作弊的同學，給他面子，不報出他的名字，可是警告過后，這位同學還屢教不改的話，哈哈！這支筆就會被激怒了，大聲地報出那個作弊同學的名字，讓他無地自容。
最后，這個筆還有一項非常非常重要的防盜功能，如果這只筆不小心被偷了，它會自動通過指紋識別系統主動找到它的主人，這樣，同學們就再也不用擔心筆弄丟了，回家被媽媽責罵了。
未來的人發明的筆可真神奇啊！同學們，聽了我的介紹，你們想擁有一支嗎？
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