六年級(jí)心愿作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)心愿作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)心愿作文300字 篇1
我有三個(gè)心愿，有的小，有的大，但我對(duì)每一個(gè)心愿都有著期盼。
我的第一個(gè)心愿，那便是全世界兒童共同的心愿，世界和平。盡管中國(guó)如今處于和平，但這并不代表著別的地方?jīng)]有硝煙。世界和平，是我的心愿。
我的第二個(gè)心愿，就是考上真理中學(xué)。我的弟弟今年就要讀小學(xué)了，需要兩萬(wàn)塊錢，如果我考不上真理中學(xué)，我的家人也不會(huì)出錢供我上分教處，那我只能去差的中學(xué)虛度光陰，荒廢人生。
我的最后一個(gè)愿望，就是學(xué)好作文。學(xué)好作文，對(duì)每一個(gè)人都至關(guān)重要。考試時(shí)，可以提高分?jǐn)?shù)；生活中，不會(huì)別人排擠；社會(huì)里，可以讓你有立足之地。學(xué)好作文，就離我的理想近了一步。我想發(fā)表小說(shuō)，發(fā)表文章，讓我有一種存在感。當(dāng)然，不限于存在感，考試時(shí)也必不可少，作文如果寫好，分?jǐn)?shù)便會(huì)大大提高，要不然一下子扣二十五分可不是開(kāi)玩笑的`。所以，只要寫好作文，就能回報(bào)父母，回報(bào)師長(zhǎng)。因此，我會(huì)曾加自己的閱讀量，平時(shí)多寫日記，認(rèn)真對(duì)待每一次寫作練習(xí)。
以上便是我的心愿，希望我的心愿都能早日實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)心愿作文300字 篇2
人有愿望，書雖不是人，但它也有靈魂，也有愿望。
書祈禱上帝，讓它來(lái)到人間。上帝感動(dòng)于它的無(wú)私，感動(dòng)于它的知識(shí)可以奉獻(xiàn)，答應(yīng)了它的要求。
書來(lái)了，從古代到現(xiàn)代，書與人們不離不棄，陪著我們學(xué)習(xí)，陪著我們歡笑，陪著我們走向未來(lái)。
一直以來(lái)，書從不傷心，臉上都是燦爛的微笑，像花朵一樣盛開(kāi)。它笑得那么燦爛，笑得那么陽(yáng)光，笑得那么美麗。它是陽(yáng)光下，最是陽(yáng)光的孩子。
啊！不知何時(shí)，書也痛苦起來(lái)，也悲傷起來(lái)。它來(lái)到了教室，來(lái)到了學(xué)生的書包中，學(xué)生卻不珍惜，到處亂涂亂畫，到處勾拉劃拉，書的鮮血流了出來(lái)。它后悔了，后悔來(lái)到了人間，如果大家都這樣，它又何苦求上帝。
嗚嗚，半夜里，書哭得那么痛苦。它偷偷地藏起來(lái)了。咦，書不見(jiàn)了，怎么辦？要被老師罰了，這該怎么辦？書啊，求你早點(diǎn)出現(xiàn)我，要么不然我就倒霉了，小主人不斷央求。
書看不過(guò)來(lái)，出來(lái)在了小主人的眼前。這下，小主人高興了。
從此以后，小主人愛(ài)護(hù)書了，也更加懂得書的價(jià)值了。
書的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
六年級(jí)心愿作文300字 篇3
大家好，我叫劉通，我從小到大的愿望是當(dāng)一名長(zhǎng)官全世界玩具店的總經(jīng)理，我給予孩子快樂(lè)，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的生活著，我要讓全世界的孩子們知道我們不是為了金錢才活在這個(gè)世上的，應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)得才能活在這個(gè)世上。
至今都沒(méi)有改變這個(gè)愿望了，我能夠給予全世界孩子們快樂(lè)和幸福，現(xiàn)在的社會(huì)很少能給孩子們快樂(lè)和幸福，我要讓全世界的孩子有童心時(shí)候的快樂(lè)。
有了孩子們的歡笑就是給家長(zhǎng)的歡笑那么這個(gè)世界上到處都有歡笑啦，那么全世界的人都快樂(lè)就不會(huì)引起戰(zhàn)爭(zhēng)也不會(huì)又無(wú)家可歸的孤獨(dú)得孩子了。
最后我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我當(dāng)上了全世界的玩具店長(zhǎng)管者，我把我自己的快樂(lè)給了孩子們，全世界都有了歡笑的聲音。
我希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我希望全世界的孩子能夠快快樂(lè)樂(lè).幸幸福福的生活在這個(gè)世界上，我還希望自己創(chuàng)造的玩具能很受歡喜，也希望孩子們特別喜歡我的玩具和童真。
我的愿望能讓孩子們生動(dòng)的體會(huì)到他是怎么才生活在這個(gè)世界上的，怎樣才能活在這個(gè)世上的。
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