【精選】發現六年級作文20篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的發現六年級作文，希望能夠幫助到大家。
發現六年級作文 1
春天，終于來了。在天地之間笑著，笑得多么明亮，多么燦爛。冬天的氣息還未散去，可馬路兩旁卻已經長出了嫩芽，我極其驚嘆這世上竟還有如此的活力。
在這個季節里，讓人們可以明顯的感受到暖洋洋的氣息，是喚醒萬物的季節，大地揉了揉它那惺忪的睡眼，河水漲了起來，太陽的臉也紅起來了。那嬌嫩可愛的綠葉，小小的，細碎而細密，遠看，點點綠色就像小小的花苞。那點點迎春花宛若顆顆彩晶，總會讓我想起那一串串美味，香甜，水靈靈的紫葡萄。它們是那樣的微小呵，可里面，卻蘊涵著整個春天。我經常覺得我就是一棵小草，時刻享受著土地賜予我的母愛和力量。雖說有著春寒，但是不管在何處，也依然有了一抹淡黃，孩子們出來嬉戲，追逐打鬧，他們伴著春姑娘所帶來的柔柔的風，踏著又綿又綠的草。春姑娘的纖纖玉手撫摸著我們的臉頰，像母親一樣，給了我們溫柔的呵護，驅散了我們心頭的抑郁。就在這時，我深深的感受到了春風的舒適，涼爽，使人陶醉，簡直是春光明媚，萬物復蘇呀！
公園里，百花齊放，香味撲鼻。行走在明媚的春光下，使人不由得心情愉悅起來。春，是溫馨的。
這個時候，天地之間所有的花花草草，植物，生物都開始慢慢地復蘇了。因為有一種叫生命的力量在緩緩流淌，把所有還未復蘇的生物染沒了，使它們終于從睡夢中蘇醒了過來。柳樹上的老葉早已浮上一年的塵埃，顯得越發無力與蒼老了，更別說閑清雅趣。可在那老葉上面，卻有著一蓬鮮艷的綠色——那是新葉。那微弱的生命，在春日里一縷淡淡的陽光下肆無忌憚的燃燒。青凌凌的水，湛藍的天幕，幾朵悠悠白云，構成了這幅美麗的圖畫——春。
“媽媽、媽媽，快點！”我和姐姐歡快的叫著，等待著媽媽帶我們去那美麗的公園爬山。在爬的過程中，一路上我們看到了很多的迎春花，它們竟相開放，都想把美麗的容顏留在人間。我仿佛置身于花的世界，這些景象讓我們興奮不已。我們總喜歡摘下那些漂亮的小花，兩個人手抓得滿滿的。我們在前面跑，媽媽在后頭跟著。時時喊道：“你們倆跑慢點，媽媽走的慢。”我們看著媽媽那氣喘吁吁的樣子，實在是忍不住笑了出來。回到家里，我們拿出最美麗的花瓶，把花插進去，裝飾起來。這樣，就可以使我們在頃刻之間看到美麗漂亮的迎春花了。放在窗臺上，猶如一幅栩栩如生、迷人的`畫，使人陶醉其中。
土地對小草的情意，不僅僅是那源源不斷的養分，還有那背后的付出——辛勤。正如那被人們拔出的小草留戀著那默默無聞的土地一樣。
這個春天，賦予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。讓我又增添了課本上沒有的許多知識。我心里像吃了蜜棗一樣的甜。
雖然這個春天有時陰、有時晴，使人覺得十分古怪，但處處都已經透露出勃勃的生機，即使寒冷也無法掩飾的那生命的張力。
這個春天，跟以往的不一般。
發現六年級作文 2
大自然是一個奇妙的地方，在那里我能發現很多奇怪的東西，我在其中受益良多。
記得那次，我剛回到鄉下，就找哥哥，我發現他不在家，于是就往回走。突然一個熟悉的聲音叫了我一下，回頭一看，是哥哥，原來他在草叢里。他說他在草叢里發現了一個“鬼”螞蟻窩，我聽后很驚訝“鬼”螞蟻我是什么東西？我走近一看，“呀！好大的螞蟻呀！”我對這些螞蟻很好奇，仔細觀察，它們身體是紅色的，與紅火蟻很相似，但是它們的頭的頭比正常的紅火蟻要大很多倍，大牙很利，小牙又長又尖，要是被咬到，肯定皮開肉綻，他們就在屋的旁邊，要是以后爬到屋里咬人那就慘了。
想到這我趕緊進屋把我去年收藏的大魚雷拿出來，想炸了這個“禍患。”我和哥哥一起拿著魚雷插進蟻窩里，魚類剛插進去一點，大頭紅火蟻就跑出來要咬魚雷，我和哥哥趕緊松開魚雷，我們拿起火機點著魚雷就跑，那魚雷的引線被要斷了，炸不了，當我束手無策的`時候，哥哥點著倆魚雷然后大力扔進窩里，“澎”魚雷把蟻窩炸爛了，但當我們為自己為民除害而高興時發現螞蟻沒有死，只是炸飛了，蟻窩爛了，可是除了蟻后全都沒死，我急忙去找爸爸，爸爸看了看“鬼”螞蟻說：“這是全異巨首蟻。”我聽后立刻上網查了查，知道這種叫全異巨首蟻的螞蟻是一種擁有堅硬護甲的螞蟻，它的頭很堅硬，能幫身體擋住傷害，同時自己的頭也不會受到傷害。
大自然有趣吧，里面的奧秘可不止這些，只要你善于發現就能與我一樣，發現這些有趣的東西了。
發現六年級作文 3
曾經滄桑的歷史遮蔽了我們的眼睛，愚昧的香氣迷惑了我們的心緒，假如上天再給我們一次機會，我們會好好珍惜你——地球。
——題記
看！那憔悴的面目，刻寫著我們蠢笨的行為；那顯眼的疤痕，刺烙著我們愚昧的言語；那悲哀的淚水，充滿著我們幼稚的表現。“母親”，你是否感到痛心？而我們人類又感覺到了母親在哭泣嗎？
人類在不間斷地亂砍亂伐，導致地球光禿裸露，缺少植被的保護，從而水土流失日益嚴重。昔日那面孔早已不見蹤影。
人類不斷建立化學工廠，沒有達到國家的排放標準就向天空排出那有毒的物質，侵害著大地萬物的.生命和健康，人類卻還在為那得利沾沾自喜，認為自己將可以宇宙，逃逸出“母親”的懷抱。眾多工廠廣布大地已不是幸福的開端，而是死亡的開端。
人類無節制地開發，不停息地利用地球資源，使“母親”的能量不斷遞減。“孩子們，你們是否聽到母親我在呼救呢？”母親的呼喊是如此的悲涼啊。
變了，一切在變……
“母親”，我們發現了你，我們找到了你，遭遇沖走了那滄桑的歷史，我們不再破壞地球環境了。自從發現你后，植樹造林、保護植被、防止水土流失不再是紙上談兵的事情了，工廠以及地球資源的開發和利用已有了制約。
發現，使我們懂得了“母親”正在呼救，發現了“母親”的痛苦，我們已懂得保護你了，因為我們是最親的一家人。
發現，使地球變得更美好，人類就更幸福快樂了。
發現，超越了物質上一切的享有，因為我們同住地球村……
愿每一個人都能從自己做起，保護地球，愛護環境。
發現六年級作文 4
你知道花兒顏色為什么不一樣嗎？我就知道，別急，我這就告訴你。
星期天的早上，我起了個大早，便來到我家的“小花園”——陽臺。我媽媽是個“花迷”，動不動就往家里搬些花、草，嘴里還說什么“花兒好處多，像那個誰點兵——多多益善嘛！”
所以我家的“花園”里十二萬分的美麗：白的`茉莉，紅的杜鵑，黃的米蘭……雖不算不上萬紫千紅，最不濟也是五彩繽紛了。看著這美麗的花，我突然想：花兒的顏色為什么都不一樣呢？于是，我準備弄個明白。第一站我先跑去問“花迷”媽媽。這下她被我問住了，平時自稱“諸葛二世”的她支吾了半天也沒回答上來，最后氣急敗壞地對我說：“這鬼丫頭不干正事，大清早盡想些稀奇古怪的事。”說罷，就忙自己的去了。
我被批評之后并不放棄。蠻勁上來了，我非追根究底不可。我又去找“智多星”老爸。老爸聽了胸有成竹地說：“這個應該就是……嗯……嗯……”嗯了半天，才說了一句話：“嗯，這個太復雜，跟你說了你也不懂，你上網查查不就知道了嘛！”
哎呀！老爸就是老爸，聰明就是聰明。我怎么就想不到這個秒訣呢？我如獲至寶地跑到電腦桌前，打開電腦，我上了“百度”網，手指在鍵盤上敲了幾個單詞，按了查詢鍵，不一會就有了答案。“現在科技真發達。”我邊想邊迫不及待地去看資料：每朵花里都含有各種成分。主要是色素、酸堿的濃度不一樣，隨著養料、水分、溫度等條件的經常變化，花的顏色就有深有淺，有的花還會變色。
“啊！我發現花兒顏色變化的秘密了！”我不禁喊出聲來，小小的心充滿了歡悅。同時我也想：現在的知識越來越多，我們只有掌握更多的知識，才能成為一個現代社會的好少年。
發現六年級作文 5
世上有很多美，每個人都在用不同的眼神，不同的心靈，發現著這世上的美。
一天下午，無聊的美術課改成了有趣的數學課。我就跟你直說吧！上數學課的'時候，我同桌54%頭大，45%玩玩具，剩下的1%，那就是在遨游美妙的世界。每次都是這樣，對他來說，他就是這樣一個傻不拉嘰的人，那對我們來說，總是那么美好。毒辣的太陽照在我們身上都是那么疼，好似非把我們曬成非洲人，它才滿意。
發現美，并不是那么難，我就看見過這樣一個例子：剛開始有個女的，正坐在咖啡廳里喝咖啡，有個人，有意把水灑到那個女的背上，卻說是孩子不小心推他一下，不好意思。后來，另一個男的直接把放在桌子上的手機拿走了，原來和他是一伙兒的。忽然有個人攔住了偷手機的人，差不多35歲吧！當然，他直接報警，那兩個男的直接跑了。見義勇為的那個叔叔，既善良又勇敢，她心里肯定有美的出現，難道我們不知道嗎？我們再回到課堂上，也就是說我們班也出現過偷東西的現象，大多數都是女的偷女的，男的偷男的，但我也發現了好多“英雄好漢”，發現了他們心中的善良。
陽光炙烤著大地，往地上潑盆水都會冒起煙，被大地凝固的光影漸漸散開，從樹蔭透下來的光也被葉子擋住，無法灑落到地面。
這世上的美，需要用心去發現，那樣才最珍貴。
發現六年級作文 6
我居住的小區門衛工作很負責，對外來人員一般不隨便放行。但是，令我費解的是，每逢節假日，我們小區總會有一對祖孫來放飛機。門衛居然不攔阻。他們放得是手工疊的紙飛機，一架大的，一架小的，兩架飛機總是形影相隨。看著他們，我總是不由得想起我的阿太。 阿太很喜歡我。在我很小的'時候，總是護著我，在我做錯事后幫我掩護。 我是阿太帶過的唯一一個曾孫女。小時候的我很瘋很野，騎著四輪的童車“哐當哐當”的好不猖狂。這個時候，阿太就在后面喊：“銘銘，慢一點！當心點，別摔了！”一邊喊一邊追。對于一個年事已高的人來說，是很不易的。
但當時的我，太小，小到什么也不知道，反而愈騎愈歡。小徑上，阿太那雪白頭發上跳躍的曦或夕陽，淡淡的橙色，讓人覺得一切是那么溫馨、怡靜。粼粼的河水反射著陽光，在淡藍的天穹上折射出一片光暈，深深淺淺的光斑在幕布上閃閃爍爍，為我見證了這一切。溫暖在陽光下肆溢。場景甜蜜得以至于現在我都要瞇起眼睛，咂咂嘴好好回味。 今天風很好，只見那兩架紙飛機忽上忽下。拜托風，你能把我的思念、問候捎到天上嗎？阿太在月亮上會想我的。 我隱約記得，有一段時間，阿太總跟我講故事，說她要到天上去玩了，去見豬八戒啊，嫦娥了。當時我還說讓阿太把嫦娥帶下來，給銘銘看。阿太笑著應允。 不好，兩架飛機掉下來了，一頭鉆進灌木，小男孩忙鉆進去找。
老太太在一邊笑著看著。我疑惑她為什么不阻止，因為這個時候蛇蟲類多了。 不一會兒，找到了，只見小男孩拿著兩架飛機出來了。我隱約發現兩架飛機之間有條線連著。“所以兩架飛機如影相隨。”我恍然大悟。 天色暗了，淡橙色夕陽，將他們兩個的身影拉的好長，像表中的指針一樣，齊齊地指向某一個方向。哦，那是愛的歸向啊。 晚上乘涼時偶然問起保安，保安嘆了口氣，說那對祖孫是聾啞人，還說小男孩的父母不要小男孩了。 我愣住了，明白他們總是微笑而不說話了。但我也明白了，他們雖然不說話，但他們之間就像兩架紙飛機一樣，有一條不易察覺的但卻又真實存在的線。這條線一如我和阿太之間的一樣：生在此岸，死在彼岸，連接兩岸的，是一條叫愛的小船。 偶然的發現，讓我明白，我和阿太之間并沒有互相失去，因為還有那條細細小小但又能橫越世上最遠距離的線，那就是——愛！
發現六年級作文 7
法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》，瓦特觀察沸水蓋跳動的樣子發明了蒸汽機，萊特兄弟放風箏制造了飛機。我看著我家陽臺上皎白的月季花發現了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實驗說起，這是我獨立思考的結果。當月季花爭奇斗艷的`時候我很喜歡它們，但我卻有了一個非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因為它那火紅的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬萬沒有想到的是，它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長在土壤里，保護它的生命，第二天我發現幾滴紅墨水團散開了，變少了，我想我的試驗肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團沒有了痕跡，但白月季卻呈現出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現出淺紅色。
這次動手實驗雖然我沒有制造出火紅的紅月季，但我卻發現了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮啊！
發現六年級作文 8
莎士比亞曾經說過，“書是全人類的營養品”，那書到底有什么營養呢？下面，就聽我一一道來。
讀書給我帶來了快樂。每當我捧起《幽默故事集》閱讀起書里的一則則笑話，我總會哈哈大笑，讓心靈得到放松。《格林通話》這本書也十分吸引我。看著公主與王子那美好的結局，我不禁跟著快樂起來，為他們祝福。
讀書讓我學習到知識。《海底兩萬里》中，我可以了解到海底世界的許多奧秘。我可以了解歷史，知道古人們生活的樂趣。我能夠明白機器人的制造過程，能對月球的構造了如指掌。
讀書是我心靈變美。《中國學生智慧故事》中的美德故事讓我的.心靈得到震撼，使我變得心地善良，樂于助人。這種發于中而行于外的美，深深受人們的喜愛。
讀書對我寫作有幫助。作文書于名著中的寫作結構與優美的詞句，更是值得我學習。在自己的作文中運用一下別人的結構，再結合一些自己的想法，選擇一些名著中的經典佳句，就能逐步提高寫作水平。
平時所謂的風度高雅，所謂的氣質高貴，所謂的眉目清朗，所謂的有書卷氣，都是勤于讀書的益處。只要你堅持讀書，你會變得更優秀。
發現六年級作文 9
我一直以為這個世界上有圣誕老人，因為小學畢業前的每個圣誕節我都會收到圣誕禮物。而且，這些禮物都是我期盼已久的。
每個平安夜我都會在床頭掛上一只襪子，美美地睡一覺，第二天醒來便會在襪子中如愿以償地找到禮物。
第一件圣誕禮物我至今記憶猶新。那是一把電動牙刷。對我的這件圣誕禮物，我是愛不釋手，走哪就帶到哪兒。放寒假到舅舅家，我也帶著我心愛的電動牙刷。不懂事的表妹見我的電動牙刷很好玩，在我刷牙后，她偷偷地在自己的嘴巴里刷來刷去，我氣得哭了一場，忍痛割愛把電動牙刷“送”給了表妹。
在接下來的`幾年中，我總是會收到自己稱心如意的圣誕禮物，還會有一張充滿愛意和鼓勵的書信。同學們說世上沒有圣誕老人，我怎么也不相信。因為，圣誕老人對我非常了解，就像我的朋友一樣。
一個偶然的發現，我認識了圣誕老人，也明白了媽媽的良苦用心。
六年級時的那個平安夜，我怎么也睡不著。雪下得很大，雪光透過窗戶把屋里照得挺亮。我想：圣誕老人還會來嗎？他長的是什么樣子呢？
突然，房門輕輕地開了，借著雪光，我看見了媽媽熟悉的臉，媽媽的手里似乎還拿著東西。這么晚了，媽媽進來干嘛？我靜靜地躺著，佯裝睡著了。只見媽媽輕輕地走到床頭，把手中的東西輕輕地放進了襪子里。那一瞬間，我明白了原來圣誕老人一直生活在我的身邊。媽媽為我蓋好被子，又掖掖被角，然后躡手躡腳地走了出去，輕輕地、輕輕地把門關上。我的眼睛慢慢地濕潤了，我明白了媽媽的良苦用心，也深深地感受到了媽媽對我無私的愛。
后來，媽媽告訴我，其實每個人都可以成為圣誕老人。只要有一顆樂于助人的心，這樣的人終會像圣誕老人一樣受到尊敬和愛戴。
我們的身邊不也有很多這樣的圣誕老人嗎？他們可能是默默無聞的清潔工，可能是為我們提供方便的管道工人，可能是為我們“運氣上門”的搬運工……正因為有這樣多的人默默地奉獻著，我們的生活才這樣方便、美好。我們只要懷著一顆感恩的心，去幫助需要幫助的人，那么，我們也可以成為圣誕老人。
這次偶然的發現，讓我讀懂了母愛，讓我學會了助人，讓我有了一顆感恩的心。
發現六年級作文 10
今年我11歲了，但，我不知道這是怎樣混過來的。
這個發現雖然算不了什么大名堂，但最起碼，這是我十一年來總結出來的發現。大家是不是覺得自己小的時候做什么都像玩游戲？總覺得能再來一次？但那是錯的，時間一去不回了，上一秒已成了歷史，一去不回了，我小的時候，總愛玩游戲，輸了便不服氣，打算回到上十分鐘，再玩一次，長大后，我上五年級了，便發覺這一切都是錯的，這一秒，不能停留，下一秒，即將到來，一秒的時間雖短暫，但它不能永遠凝注，而是成為了歷史，想回也回不去了。每一秒都是一朵花，讓它們未綻放，就成為了歷史，一秒，一分，一刻，一小時，它們都成為了歷史，我們能期待的，就是能在下一秒，下一分鐘，下一小時，讓他們綻放出美麗的花朵。“一年之計在于春，一天之計在于晨”這一秒，即將成為歷史，即將從我們的指尖滑走，不要留戀，那一秒，你要轉過頭，去抓住下一秒，不要留戀它，去吧，讓它去吧！它去了，還有千千萬萬個它在等著你，等著你去為它畫上那輝煌的一筆，讓它永遠的成為歷史，永遠的成為歷史……當你回憶起那時的，你會無比的自豪，用筆寫下來吧！寫成一篇日記，記錄下你輝煌的'時刻，讓它永遠印你腦里。你的目標是那崎嶇的山路通向的地方——山頂！
你將比他們看得更高，望得更遠，讓所有人都知道你讓人敬佩，會有閃光燈、照相機在你面前，不，不要去那一個閃光燈就是一秒，那沒用，你的任務不是那些，而是去繼續珍惜時間，那是你的使命，童年每個人都有，雖然過程不一樣，但每個人都會有一些風風雨雨，那不是關鍵，關鍵是你是怎么過去的，我也曾害怕過，因為這一秒過去，就永遠也回不來了，那這樣對嗎？不對，你又浪費了一秒，你又死亡了一秒；19歲才定一個目標晚嗎？還不晚，你只要有目標，只要去努力達到這個目標，你就是好樣的！有人說：“我數學基礎太差，趕不上了！”你錯了，一開始我的數學基礎也不好，現在呢？每個人和每個人之間是不一樣的，但至少在一個班里的人，學習時間一樣，指導老師一樣，教室一樣，那不一樣的是什么呢？不一樣的是心思，有人心思飛到了操場，有人想著今晚的晩餐，有人想著學習，心思一不一樣，學習成績自然能表現出來嘍！
不要讓每一秒都成為沒綻放的花朵，哪怕是最美的時刻，我們都要做到———讓它綻放！
發現六年級作文 11
“好熱的夏天呀”我坐在公園的長椅上，津津有味地舔著涼滋滋的冰激凌。太陽熾烤著大地，蜘了在柳樹上鳴叫著，似乎給夏季更增添了幾分熱度。
慢慢的，我的冰激凌開始融化了，奶油一滴一滴的往下掉，掉在滾燙滾燙的.地上。我沒有半絲猶豫，連忙把冰激凌豎到嘴里。身怕被融化掉了。不一會，我發現了我的腳下不知從哪冒出了一兩只小螞蟻。它們在奶油旁邊轉來轉去，小心翼翼的靠近奶油。
過了一會，從地下的一個小縫里接連鉆出一個個黑色的小精靈，它們排著整齊的一條隊伍。目標，奶油。它們突然迅速分散開來，沖向那灘奶油。他們不約而同地布滿在奶油的四周，貪婪的吃著。
“啪”我的腳飛快地踩下去，它們見情勢不好，迅速分散開來，但還是有一些“貪吃鬼”不幸被我踩死了。它們有一部分又回到奶油繼續吃，好像不怕再被我踩死。還有一些把不幸死去的同胞搬回洞里。剩下的一小部分當上了搬運工，幾個一伙，把奶油里的小巧克力運回洞里。我心想：“這些小螞蟻們在人類的手下，是無法抗拒的，它們只能忍痛犧牲，它們只能無辜順從。”
想到這，我被他們的團結感動了。它們雖然弱小，但是又多么大的凝聚力啊！我真不應該踩死它們。
我們祖國并不弱小，為什么還被一些外國侵略者欺負呢，如果我們祖國也能團結一致，一定能打敗哪些外國侵略者。
發現六年級作文 12
今天，我發現了螞蟻的習性
螞蟻是一種分布很廣的昆蟲，但是你仔細觀察過嗎？無意中發現了螞蟻的.習性。
有一天，我在吃蘋果的時候，下樓去玩，不小心把一個蘋果皮掉在蟻穴前了。我正要撿起來扔進垃圾桶。當我彎下腰的時候，突然發現一只螞蟻快速爬到蘋果皮上，試圖用觸角去觸碰它。我就更納悶了。這只螞蟻在玩什么把戲？為什么它摸著蘋果皮不吃，卻回到了“家”？我想，可能這只螞蟻吃飽了，不在乎“家”的食物吧！
但是我馬上否定了這個觀點，因為進入視野的螞蟻洞是一大群螞蟻出來的！我仔細觀察了一下，才看到螞蟻大軍聞到了味道，沿著剛才神秘螞蟻走過的路徑直來到了蘋果皮！
我看到第一只螞蟻碰到蘋果皮的時候，后面的螞蟻就散開了，圍著蘋果皮圍成一個圈。幾只螞蟻一起努力，卻支撐不住“沉重”的蘋果皮。但是這個問題很快就解決了，越來越多的螞蟻沖向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一起努力，奇跡出現了！這幾十只螞蟻居然撿起了蘋果皮，跌跌撞撞地向山洞走去！
至此，我也恍然大悟。原來，第一只螞蟻找到皮爾后，并沒有把它據為己有，而是召集螞蟻大軍一起搬回了山洞。這種愛集體的品德不正是螞蟻的習慣嗎？從螞蟻這個“老師”身上，我也學到了一個道理：——團結就是偉大！
發現六年級作文 13
最近，我發現了許許多多的問題，比如：媽媽開始和我一起學英語了，比如：表哥有了一臺筆記本電腦，比如：弟弟的學習有進步了……但是最讓我奇怪的是爸爸越來越重視我的學習了，你們聽了也許會很奇怪，每一個人的爸爸都會重視自己孩子的學習，這很平常啊！我說這句話是因為，爸爸原來只顧自己的學習從不理我，不過有時給我檢查作業。可現在不一樣了，如果我又不會的.問題，爸爸都會慢慢的教我讓我明白。他不僅在學習方面教我，并且也在思想上教育我。
晚上，爸爸回家時見我正在寫作業，就悄悄的走到我后面看我寫作業，并且讓媽媽關上電視，媽媽把電視關上去書屋讀書了。爸爸也離開我的學習桌去工作了，連姥姥都說我們家的學習氣氛越來越濃了。有時候，我若遇到了不會的問題，就回去問我爸爸，爸爸也會很樂意幫助我，可是幫助的方法和一般的不一樣。爸爸讓我把題多讀幾遍，還沒等爸爸講我就會做了。漸漸的，不用爸爸說我也會多讀幾遍題，思考題都難不到我。我越來越喜歡數學題了，因為它讓我感覺到學習非常有趣。
爸爸，我想對你說：“您是為了我而付出的，我因為你的教導而喜歡學習，更喜歡數學。我原來從不喜歡數學，因為我一遇到難題就被嚇倒，不去寫交上去，老師一次又一次在我書上畫問號，久而久之我就不想寫作業了。是你讓我改變了我的看法，讓我喜歡上了數學，讓我成績提高，爸爸我愛你。”
發現六年級作文 14
自從參加了奧數興趣小組，就對數學特別感興趣。每次做一個題目，總會盯著，喜歡多問幾個理由。
偶然間，我遇到了一個關于矩形周長和面積的問題。我發現了一個有趣的規律：“周長相同的矩形，只要長寬更近，面積就更大。”
例如，“一個長方形的周長是36米。長寬有哪些可能性？”并計算它們的`面積？“我分析了一下：長度和寬度分別是17米和1米，16米和2米，15米和3米。9米和9米，9種可能。他們的面積是17平方米，32平方米，45平方米。81平米。
回答完問題，我偶然發現了一個規律，長方形的長寬越接近，面積就越大。另外，有周長的長方形會是這樣嗎？好奇的我算了幾個關于周長24米32米的矩形面積的問題。正如我所料，長度和寬度越接近，面積就越大。但是所有的矩形都有這樣的規則嗎？
于是我就拿著這個問題咨詢了數學老師。在我老師的幫助下，這個規則終于被確認了。事實證明，我發現的規律是正確的。老師還夸我是個愛思考的學生！我的心比吃蜂蜜還甜，因為我戴家明自己發現的！
由此，我也意識到數學中有很多奧秘等待著我們去探索，我們必須是一個有心人。俗話說，世上無難事，只怕有心人。我將繼續朝著新的目標探索。
發現六年級作文 15
“媽媽，爸爸中午回來吃飯嗎？”“不，他在外面吃。”這個問題我不知道問了多少次了，但幾乎每次都得到同樣的答案，唉！
爸爸很忙。從周一到周五我只能見他幾次。當我們第一次可以一起吃飯的時候，我對他無話可說。我總是不停地說：“媽媽，今天我……”但我父親保持沉默。
即使在周末，他也會教學生寫作。我學作文的時候和他在一起的時間比和他在一起一周的時間還多。用我媽的.話說：“工作敬業，學生教的好，女兒不管。”漸漸地，我和父親之間好像隔了一堵厚厚的墻，但是門打不開。
但是一個偶然的發現讓我改變了對父親的看法。我看到了他的日記。小時候他錄過“小一恒很可愛，用手拍她腳就會笑……”，而當我換了牙，“怡恒換了牙，她長大了”，直到現在“她會在我午睡的時候給我拉上窗簾，懂事！”我的心動搖了。
直到那時，我才感受到父親的愛有多深。雖然只是我做的或者不經意間經歷的事情，但對愛我關心我的父親來說，似乎很甜蜜。
我想起父親頭上有一絲白發。每次回家都很累，眼睛充血，粗糙的臉上有歲月的痕跡。
那一次我爸嘴唇受傷，縫了幾針，嘴大吃不下飯。我心里著急，皺了皺眉頭，關切地說：“爸爸，慢慢吃。”我看見他的眼睛明亮。
很快，我又在他的日記里找到了：“伊衡愛我，我也愛……”
發現六年級作文 16
每當我想起這件事，心里就很高興。
在我九歲的時候，一天我正在看科教頻道的節目。那天播放了宇宙的奧秘。當我聽到黑洞這個詞的時候，就心想：黑洞是黑乎乎的洞嗎？于是我趕快跑去問爸爸：“黑洞是什么樣子的，是怎樣形成的？”爸爸說：“黑洞形成的必要條件是：一個巨大的物體，集中在一個極小的范圍。晚期的恒星恰巧具備了這個條件。當恒星能量衰竭時，高溫的火焰不能抵消自身的.重力，逐漸向內聚合，原子收縮—牛頓法則起作用了：恒星進入白矮星階段，體積變小，亮度驚人。
白矮星進一步內聚，最后突然變成一個點，整個過程不到一秒。在我們看來，恒星消失了，一個黑洞誕生了。”后來我又翻閱資料；科學家相信，大多數星系的中心都是黑洞。根據相對論，百分之九十的宇宙都消失在黑洞里。所以一種更令人吃驚的說法是：“無限的黑洞乃是宇宙的本身。”那么，怎樣才能在無際的太空中發現黑洞呢！天文學家利用光學望遠鏡和X射線觀察裝置，密切地注視著幾十個雙子星。它們的特別之處在于兩個恒星大小相等，誰都不能俘獲誰，因而互為軌道運轉。
如果其中一顆星發生不規則的軌道變化，亮度減低或消失，有可能就是因為附近產生了黑洞。自從哥白尼和伽俐略以來，還沒有一個關于宇宙的理論具有如此的革命性。天體的巨大引力是否最終引起宇宙收縮呢？相對論回答：是的。黑洞存在的部分證實了它的預言。即使宇宙不會消失在一個黑洞中，也可能會消失在幾百萬個黑洞當中。
我知道了黑洞的奧秘，同時也認識到我的爸爸是個有淵博知識的人。
發現六年級作文 17
“有志者事竟成。破釜沉舟。一百二十秦關永遠是楚。誰幫誰有回報，誰就服了他們的命，三千就能吞了吳。”但是為什么上帝要辜負我的“誰幫誰”？
——銘文
唉，我的理想又被施立粉碎了。我想在這次考試中展示我的才華，給一個“鯉魚躍龍門”，讓我的同學和老師用新的眼睛和耳朵看著我。沒想到……
心情壞到了極點，似乎每一雙眼睛都流露出譏諷。在自卑和失落的.驅使下，我離開了喧鬧的教室，安靜地走在生物花園里。“為什么現實如此殘酷？”我憤怒地譴責天堂。
不遠處靜靜地躺著一塊大石頭，我漫不經心地走過去。突然，我發現一只小蜘蛛試圖爬上來，似乎想在石頭上面織網。因為剛剛下過雨，風化的石頭變得非常光滑。蜘蛛爬到一半，滑下來，又爬，又滑下來。我心想：我不也是像這只蜘蛛一樣有自己的目標和夢想，卻不能一直實現嗎？想到這個地方，我的心情變得更加沮喪。就在我要離開的時候，我的眼睛突然亮了。小蜘蛛沿著旁邊的一棵大樹繞到了石頭的頂端。它紡了絲，把自己放在石頭上，很快在石頭上織了一張網。
突然明白了一個道理：關鍵不是你做了什么，而是你怎么做的，方法很重要。就像這只蜘蛛，它失敗了，重新開始，最后找到了正確的成功之路。
剎那間，我發現自己迂回了。我之所以一直在繞路跑，是因為我沒有改正方法上的錯誤。我終于明白了為什么我是“一邊吃一邊苦”，而不是“人人都是高人一等”的原因。
我應該像蜘蛛一樣聰明。小蜘蛛還是能想辦法克服困難的，何況我是一個能吃苦的有野心的人。吃一塹，長一智。現在我們找到了一個一直在走彎路的自己，我們就能找到方法，改變方法，早日回到正道。
發現六年級作文 18
《我發現了善良》
又是一個黃昏，法國巴黎鐵塔前，道路依舊像往常一樣被堵得水泄不通，我們的車也夾雜在其中。十分鐘，二十分鐘，看著行人的背影都慢慢消失在夕陽的曙光之中，我的心里不禁多了幾分焦躁。這么慢的速度，我什么時候才能吃上晚飯啊。
“嘀咕嘀咕”，雖然塞車塞得厲害但卻沒有一絲喇叭響，所以這聲音顯得格外刺耳，由遠到近，由遠到近……
我看清了，原來是輛救護車，我心里暗暗地想：救護車在這時候擠進車堆來，那還不是像我們一樣等到猴年馬月去？來的真不是時候。可還沒等我想完，在國內前所未有的事發生了。
中間這條車道的車子拼命向兩邊挪，兩邊的車子也拼命地靠近綠化帶，給拐進來的車子一個暫時可以停靠的空間。一條通暢的車道頓時騰了出來，救護車風馳電掣地閃過，也沒有小車來蹭這個便宜。道路又變得擁堵起來，可救護車卻順利通過了這個擁堵的路段，漸漸消失在夜色之中。
看著救護車漸漸遠去的`背影，我的眼眶不禁濕潤了。輕輕一拐可能對車主并不會造成什么影響，但這條車道也許卻決定著一個人的生命。這是一條決定生死的道路，這是人們用善良鋪成的光輝道路。
耳邊漸漸又變得寧靜起來，我不禁想起了我的祖國……
發現六年級作文 19
今天，老師說要帶我們去一個神秘的地方，我們都很好奇到底去哪里，老師的葫蘆里究竟賣的什么藥呢？我們滿懷期待的跟著老師走，一抬眼發現老師帶領我們走到了操場旁邊的星河樓位置啦，我瞬間猜測到神秘之處就藏在星河樓里面的某個地方。
“咚咚咚”“咚咚咚”，同學們像一匹匹脫韁的野馬一樣，一口氣從一樓跑到三樓，到了三樓，我們一看，原來老師要帶我們來的是非遺文化教室。我們先來到了非遺文化教室2，在里面我們看到了各種各樣手工工藝作品，其中有一朵用玉米皮做的花，花瓣就像雪一樣潔白。各種剪紙惟妙惟肖的造型讓我們都很驚奇，同時也深深佩服作者的高超技藝。
我們又跟著老師來到了非遺文化教室1，這里面種了兩種植物，第一個植物是無土水培蘿卜苗，它現在是小苗苗，它的根裸露在水里，它的葉子有的綠有的紅，長的非常濃密，看上去生機勃勃；第二個植物是花生，我們一把蓋子打開就發現盒子居然長毛了，就像棉花糖一樣，花生剛生長出的`根就像嬰兒白嫩的胳膊一般。
時間過的真快，轉眼就結束了這次觀察活動，讓我收獲了許多書本中學不到的知識，了解了非物質文化遺產的重要性，了解了植物的生長奧秘。
發現六年級作文 20
“大自然的神秘令人迷惑，神奇；無止境的追求，讓人幸福快樂。”
當我沿著小路散步時，偶爾會發現小螞蟻成群結隊地搬運蛋糕屑。我看到了，很不解：小螞蟻都是成群結隊的覓食嗎？如果沒有，他們如何告訴同伴哪里有食物？
有一次，我在吃糖，不小心掉了。粘稠的糖粘在地上，散發出糖的甜味。過了一會兒，糖的味道吸引了一只小螞蟻，小螞蟻在糖的旁邊徘徊，吸引了我。我慢慢蹲下來仔細看著。我看到小螞蟻轉了幾圈就爬走了。我跟著，小螞蟻進了一個小土堆。大約過了一分鐘，小螞蟻又叫出了幾只螞蟻，用觸角觸碰了其中一只。
之后，小螞蟻回到了小土堆。被觸須觸碰過的'螞蟻和幾只螞蟻爬到了糖果上。當他們到達糖果邊緣時，他們一起努力舉起它，但他們舉不起來。這時，十幾只螞蟻從遠處走來。他們費了很大力氣才把糖舉起來，走到蟻巢。由此我解決了最后一個問題，也知道了螞蟻的語言——，就是觸須的振動。
這個觀察讓我感觸很深。我不僅知道螞蟻的“語言”，還明白了一個道理：自然界有許多奧秘，需要我們不斷探索、發現和研究。
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