六年級下冊敘事作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級下冊敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“羽希，幫我個忙好不？”一個聲音在我耳邊響起。“呃？什么？”我把埋藏于書堆的頭抬起來，“雯，怎么了？”“你過來，我跟你說。”雯給我使了個眼色，示意我到教室的后門去。
我疑惑的走過去，“什么事啊？”我問她。“那個你幫我個忙，羽希。”雯的神情很緊張。“好啊，說吧。”雯是我的朋友，為了朋友，兩肋插刀，在所不辭。她慌慌張張的從兜里撈出60元錢。（那時，這錢對我們來說，是很大的數(shù)目。）
“啊？你哪的那么多錢啊？”我尖叫。“噓！”她把中指按在嘴唇上，“你要弄的人人皆知啊？”她頓了頓，又繼續(xù)說，“你幫我個忙，這是我揀的。”“那就交到廣播室好了！”我準備進教室。“悶，笨蛋哦！”她把我腦袋使勁敲了一下，“60塊錢唉！能買好多東西的！”“這樣不好吧，這么多錢，失主該多著急啊！”“郁悶！你也太杞人憂天了吧！！你管人家著不著急！”她無奈的說道。“那你要我怎么幫你呢？”我問。
“嗯……必須過我媽那一關，你去跟我媽說，這錢是你的親戚給你的'錢，就行了，事情成功后，你40，我20，可以吧？”“我……”我還沒說完，就被她打斷了。“一言為定哦，不許反悔！走吧，上課了。”她轉(zhuǎn)身走進教室。唉！怎么辦啊？我總有一種作“賊”的感覺哎！這樣不妥吧。可是，確實40塊錢很多啊，我可以買我想要的數(shù)碼暴龍機，還可以吃好多零食！算了，幫她這個忙吧。這也是幫我自己啊。我也走進了教室。
“快去，我家就在前面！”雯把我往前一推。我深呼一口氣，慢慢的走上了樓，雯緊跟其后。我推開了門，看見了坐在沙發(fā)上的雯的媽媽。“阿姨，您好。我是雯的同學！”我向阿姨鞠了一個躬。“嗯，你好。聽雯說過你。”阿姨對我微笑。“阿姨，我是來作證的，那60塊錢是我舅爺爺給我的壓歲錢，我先放在雯那。”我說到，心里卻像揣了一個兔子似的砰砰亂跳。
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