六年級足球作文（精選37篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級足球作文，希望對大家有所幫助。
六年級足球作文 1
“叮鈴鈴……”放學了，同學們一天的課程結束了，有的同學說：“讓我們輕松一下，踢一場足球賽吧！”大家連聲稱好。于是同學們來到了一片大草坪上。大家立刻分成兩隊，把雙方球員和門將安排好后，比賽開始了。
只見一方守門員身穿黑色襯衫、手戴一副黑色皮手套，穿著天藍色的短褲，腳著一雙咖啡色的'運動鞋，雖然守門員膝蓋負傷，但仍然堅持守球。他躬著腿，彎著腰，臉上無絲毫表情，隨時準備著撲出一個個險球。
再看看小守門員后面的小男孩，他身著紅色運動服，挺直著腰板，嘴里正在喃喃自語，仿佛就想：怎么還不到我出場，好為我們隊爭得榮譽！
比賽進行時，吸引了許多觀眾：那個戴紅帽子的小女孩，不停向前探著身子，生怕別人擋住了她的視線。坐在她旁邊的是一位金發男孩，他昂著頭，向球望去，好像對足球頗感興趣。他后面的小女孩索性站了起來，可能是個子太矮的緣故吧！還有一位“紅領巾”抱著他的小弟弟可能來遲了，坐在了最邊上，可仍興致勃勃地看著球。那戴雪帽的小男孩，一絲不動，似乎已融入足球的世界里。對球賽最感興趣的是一位穿西服的大個子叔叔，他不時叫著：“好球，好球！”仿佛想起了童年時和小伙伴們踢球的情形。
比賽只剩五分鐘了，目前場上比分1比1平局。對方的后衛帶球向小守門員奔過來，誰知被我方前鋒斷下了球。雙方的競爭十分激烈，足球一下傳到我方隊員腳下，一下踢到他方隊員腳上，球像精靈似的飛來飛去。
隨著一聲哨響，比賽結束了，還是1比1平。大家很長時間都不愿離開球場，同學們激動的心情還沉浸在這場比賽中。
六年級足球作文 2
今天不上課，在家休息。幾個小伙伴們約好在院子里的足球場里踢足球。大家分好隊伍，一個叫“太陽隊”，一個叫“月亮隊”。一場有趣的足球賽就在院子里上演了！
“噢，往這邊踢，往這邊！”只見太陽隊一個瘦瘦的隊員對腳底下踩著足球的隊員喊道。
“好嘞！”說著那個男孩就對著腳底下的足球猛地朝一個瘦瘦的男孩踢去。
只見這個男孩接過足球熟練地前后左右邊跑邊踢，月亮隊的隊員趕緊追上來預備去搶，可是陽光隊的男孩非常機靈的左右躲閃著，機會來了，瞅準一個空間只見這個隊員把球猛地一下踢進了月亮隊的球門里。“耶！”太陽隊的隊員們大聲的歡呼起來。有的做出了勝利的手勢，有的抱成了一團興奮地大叫著。
“哼，別太得意了，誰笑到最后還不一定呢！我一定不會讓你們再進球的啦！”月亮隊的守門員叉起腰，不服氣地說道，顯得一副絕不善罷甘休的架勢。
“走著瞧吧！”太陽隊的隊員們對月亮隊的隊員們做著鬼臉，月亮隊的'球員們也不甘示弱的永鬼臉還擊著。
場外圍觀的人越來越多，他們都是被這“戰場上的硝煙味”給吸引來的。大家坐在旁邊的凳子上，一副看好戲的樣子，圍觀的觀眾有男生、女生有和叔叔，他們有的把脖子伸得高高的，眼睛睜得大大的盯著足球一會兒左一會兒右.。 還有一個穿紅色衣服的男孩，他干脆站在守門員的旁邊，看他如何攔住足球。
只見月亮隊的隊員搶到了足球后往太陽隊的球門踢去，“耶！”場外支持月亮隊的隊員們歡呼起來。球進了！現在的比分是1比1，平！下一局是決定勝負的關鍵了！
只見隊員們個個都大汗淋漓，可見他們的體力都消耗了不少。月亮的守門員弓著背，彎著腿，做好最后的搏斗。
太陽隊輕松躲過月亮隊隊員，準備把球踢進月亮隊的球門里，1米，50厘米，30厘米......全場的人都屏住呼吸，10厘米，9厘米，8厘米，月亮對的守門員以最漂亮的姿勢用手接住了這個球！“啊！漂亮！精彩！”全場人歡呼道。
遺憾的是時間到了，兩隊最終沒能分出勝負。觀眾們都意猶未盡的散去了。
這一場比賽真是驚心動魄啊，兩隊都旗鼓相當，他們期待下一次的比賽。
六年級足球作文 3
那天，我和媽媽早早地來到了無錫體育館參加足球體驗課。看到足球場的草坪，我不禁想象自己是一位足球運動員，奔馳在場地上……“快進去吧!”一陣親切的話語打斷了我的`想象，我趕緊點了點頭跑進了足球場。
體驗課有四個模塊，分別是“運球練習”“身體協調練習”“足球比賽”和“采花蜜比賽”。老師先做示范，我們分成兩隊，比賽就拉開了序幕。我們先隨教練進行“運球練習”。所謂“運球”就是踢著足球繞障礙物走，我和小伙伴們都順利地完成了。
結束各項練習后，我們開始本次體驗課的重頭戲——足球比賽。“啪”對方球員倪子杰搶到球了，一下繞過我方好幾位球員。不好，他已經帶球到了球門區準備射門了，我的心都提到了嗓子眼，這時我方球員顧宸銘截住了他的球。顧宸銘暗示我到對方球門附近接應，我隨即領命，一路小跑，顧宸銘把球傳到我面前。突然對方王一堅發現情況不妙飛奔而來與我搶球，我一個“猴子撈月”躲過了這一擊，我運球向對方球門跑去，賀子涵一個“犀牛望月”攔在我的前面，我一個閃身，繞到他旁邊，隨后鉚足勁飛身一腳，足球直飛奔球門，進了！我方隊員個個興高采烈，激動地歡呼起來……
這次體驗讓我和小伙伴們懂得了“人心齊，泰山移”的道理，只有團結協作、堅持不懈，才能笑到最后，取得成功。
六年級足球作文 4
四年一屆的世界杯結束了，又沒能在世界杯看到中國隊，我感到既無奈又惋惜。中國足球，何時能出頭？這個問題引起了我們這些小觀眾的深思。聽大人們說中國足球要從娃娃抓起，于是乎，我們班誕生了一群“足球”小子。
他們自發的組織了“民間”足球隊。沒有球，他們用礦泉水瓶塞上廢紙來當足球；沒有場地，他們就在教學樓之間的窄小的空隙間踢球；沒有時間，他們就抓緊下課的時間活動，甚至有的時候，上課鈴響了，他們也聽不見。
這不，他們現在正踢得熱火朝天。一名隊員接球后，像飛箭一樣直奔球門。“加油！”同學們使勁地喊著。那名球員靈巧的繞開守門員，一腳高射，球進了！同隊的隊友們歡呼雀躍著，其他隊的隊員也為他們鼓掌喝彩。比賽接著進行，一位隊員接到球，帶著球直奔球門，忽然一腳遠射。這時，從對面跑過一位六年級的.女同學，球直沖著她飛了過去。只聽“砰”的一下，女同學摔倒在地。大家驚慌失措，連忙去找老師。隊員們停止了比賽，扶著女同學去了醫務室。
后來，女同學的班主任出于對自己學生的關心，批評了“足球”小子們。他們也承認了自己的過失。我們的班主任也和他們講明了利害關系。從此，這個“民間”組織就曇花一現了。
在這里我希望足球能走進校園，走進課堂。因為踢球不僅強壯身體，還能幫助我們提高心理素質，培養團隊合作精神，提高抗挫能力，有助于我們的身心健康，樹立正確的人生觀。我更希望他們能成為綠茵場上真正的足球小子，在世界杯的賽場上見到他們的身影，看到他們為國爭光。
六年級足球作文 5
今天，我們懷著激動萬分的心情來到操場上進行足球決賽，我們班的對手是實力雄厚的六（1）班。
下午第二節課，一場激烈的決賽在烈日炎炎下打響了。我班隊員身穿黑色球衣，個個精神抖擻，摩拳擦掌，敵方也不甘示弱，個個眼神里都充滿“殺氣”，令人害怕。哨聲一響，我班張永琪一個大腳，球在天空中劃出了一道完美的弧線，令人可惜的是，球與球門擦肩而過。比賽越來越激烈，雙方隊員針鋒相對，底下觀眾的吶喊聲也越來越響亮，“六（4），加油！六（4），加油！”有些同學還時不時吹起小喇叭，“嘟――嘟――嘟嘟！”吶喊聲、喇叭聲此起彼伏。“嘭！”張永琪又一個大腳，可球又與球門失之交臂。哨聲再一次響起，上半場結束了，雙方0：0打平。
休息了一會兒，下半場開始了。可能是因為六（1）班上半場一球也沒有進，“激怒”了他們。沒過一會兒，六（1）班團結合作，把球踢進了我方球門。我方隊員沒有氣餒，繼續比賽。雙方隊員在足球場上奔跑著搶球，汗水流滿了額頭和臉頰。突然，球來到我方球門這邊，我方球員拼命地搶著，球在球員們的腳下跳起了優美的.舞蹈。最終，六（1）班將球直射我方球門，我方守門員朱海俊沒有守住，球踢進去了。這時，我方隊員張永琪仿佛背后燃起了熊熊烈火，像一頭暴怒的獅子，一腳把球精準地踢向對方球門，球像一支離弦的箭，直射進球門里。我們班的同學開心地又蹦又跳。可兩方對手實力懸殊較大，我為我們班球員捏了一把汗。經過我們班守門員的一番“阻擋”，最后還是以1：4輸了比賽。
這次比賽我們雖然輸了，但讓我知道了：失敗乃是成功之母。這真是一場激烈而又扣人心弦的足球決賽啊！
六年級足球作文 6
今天，我非常激動，因為今天的足球課上，我們將要進行一場足球比賽。
我早早的來到了操場，反復練習著上一節課所學習的內容。老師和其他同學們也陸續地來到了操場。快速的熱身運動后，老師用“一二報數”的方法，讓報出數字相同的同學結為一隊。我報出的數字是一，便理所當然的成為了“一隊”的一名前鋒。我和隊員們很快的熟悉了彼此，了解了彼此所擅長的范圍，然后做出了最合適的陣容安排。
比賽開始了，我一馬當先，沖向了對方持球者的.身前，一個華麗的假動作試探，輕松搶下了他的球，敵方的兩邊鋒，一左一右，向我夾來，我暗覺不妙，一抬頭看見隊友向我招手，我便將球傳給了他，我們動作迅速，配合出奇的默契，在敵方還沒反應過來的時候，我的隊友已經一路暢通無阻地直抵敵方球門，球進了！
我們輕松的拿下了第一球，短暫的休息后，第二場開賽了。
敵方的前鋒，帶球繞過一個個防守隊員，只見他弓著身子，動作靈活，不少人都看呆了，但他帶過半場時，動作已經顯得有些吃力了，他的隊友示意他傳球，他卻裝作沒看見，一腳射向球門，但是他早就沒有了力氣，球在距離球門一大截的地方就停了下來。我們趕快行動，我方后衛將球傳給了左邊鋒，左邊鋒傳給了我，我們擺出一個三角陣，互相配合，很快就又抵達了射球點，球又進了！
……
比賽結束了！
下課了，我卻陷入了沉思，其實對方的實力要比我們強，最后我們竟取得了壓倒性的勝利。我回憶了一下，其實他們有很多的機會。但他們沒有選擇配合，而是自顧自的表現自己，我們的隊伍雖然實力稍弱，但我們緊緊的抱成一團，配合無間，不給他們任何機會。一場小小的足球賽，似乎讓我領略到了團結的力量，真是一場開心的足球賽！
六年級足球作文 7
一天，晚上。“啊！好困啊，先去睡覺吧。”小明拿手拍了拍嘴。
等小明睡了后，在書桌上開啟了一次辯論會。
一個簽名足球被工工整整地擺在桌子上，他看到了旁邊一個被隨意的扔在上面的足球，嫌棄的說：“你這么臟，離我遠點，別把我也弄臟了，我這么干凈。”那個足球很不屑的回答他：“切！憑什么，你干凈又怎么樣，一點實用性都沒有，從來沒見過小主人用你，就你這樣也就只能當個擺設。”那個簽名足球很生氣說：“小主人沒用過我說明我珍貴，小主人舍不得用我。”“就你還珍貴，也不就是上面寫幾個字嗎，也沒見漂亮到哪去，真不知道小主人是怎么想的。”那個足球依然十分不屑。
在他們爭執不下的時候，在一旁的.電話看不下去，他和足球說：“簽名足球的作用就是用來裝飾。收藏的。所以他才會一天到晚都擺在桌子上。”然后他又和簽名足球說：“普通足球就是用來踢的，用來比賽的，所以會很臟，而你和他們不一樣你是用來收藏。裝飾的所以很干凈。”“你們各有各的作用，所以不要拿自己的作用和別人比。”
六年級足球作文 8
最近的幾天里，我們實驗小學開展了一場“校園足球賽”，由五、六年級的班級分別進行比賽，一切由抽簽決定。
抽簽結束后，我們班首場輪空，在下午會有一場與六（7）班之間的較量。聽了這一消息，我與趙俊杰加緊操練我們班的“足球新兵”，畢竟六（7）班的.實力對我們來說還是個未知數，多一分練習，就多一分收獲嘛。
時間過得真快，轉眼我們班就要上場了。我的心里像藏了只兔子，“撲通撲通”跳個不停。我們班的首發球員是趙俊杰，我，原文惠，焦子航，張京羽。
我們穿好球服，上場。我們一同向觀眾致意，選擇進攻方向，完成每個人的站位。
“篤——”裁判一聲哨響，比賽開始。
我發球傳給趙俊杰，趙俊杰一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中于趙俊杰。忽然，趙俊杰一個快速傳球，我沒有接住，球滾出了界。對方的邊界球，一腳飛了起來，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準趙俊杰，一傳，只見趙俊杰左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開右腿，猛烈一踢，使對方守門員猝不及防，進球！我們班拉拉隊歡呼雀躍，場上隊員也興奮不已。對方開始發球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門，沒想到打在了對方后衛手臂上，換來一顆任意球。趙俊杰蓄力遠程射門，“嗵”的一聲，球直向對方球門，又一次進球。
“篤——篤——”上半場結束。
我們一邊休息一邊研究戰術，我主要是在前場和趙俊杰配合和射門。
5分鐘過去了，下半場開始。對方一出腳，我即刻上去斷搶，這次沒有成功。原文惠趁對方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊杰，我加速向前。趙俊杰右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準守門死角，全力轟門，球進了！最后，趙俊杰一個罕見的零角度射門，完美進球！最終，我們4：0戰勝了六（7）班。
我們班第一場的足球賽就這樣在同學們的歡聲笑語中，比賽隊員的激情四射中結束了。
六年級足球作文 9
“快！快！女子足球總決賽馬上就要開始了！”我著急地對女足隊員說，她們的隊長惡狠狠地對我說：“急什么急，還有一個小時呢！”我不好意思地說：“時間看錯了。”
首戰失利
終于，時間到了，我連忙跑出教室。呀！天可真熱，女足會不會受不了這狠毒的太陽。我剛想跑回教室，告訴她們把帽子戴上，一回頭就看到女足隊員們氣勢洶洶地走過來，好吧，我的擔心是多余的。
隨著一聲哨響，球場上展開了激烈的斗爭，球一會兒被踢向西，一會兒北踢向東，好不激烈！突然，對方后衛一個大腳飛了過來，不巧進入了我方球門，我們班大叫一聲，似乎在埋怨女子不細心，女足們也垂頭喪氣。接下來的時間，女足隊員們似乎踢球心不在焉，被對方鉆了空子，連輸兩球，場上比分3：0。很快上半場結束了。
一語驚醒夢中人
剛下場，我就把女足隊員們叫過來，說道：“失敗一次不可怕，可怕的是繼續錯下去，你們開場只輸了一顆球，就信心大失，以你們的實力追上去本不是很輕松嗎？振作起來！”一個個隊員如夢初醒，個個臉上都綻開了自信的笑容。
下半場開始了，一個個女足隊員們如餓虎撲食之勢出場，又如神龍出世般面世，打得對方潰不成軍。一球，兩球，三球！終于把分數扳平了，我們班的拉拉隊興奮得嗓子都喊啞了，小臉漲得通紅，因為比賽時間到了，但雙方比分持平，只好開啟加時賽。我大聲地喊：“相信自己！”女足們個個像打了雞血似的'，又拿下兩分——我們贏了！
通過這次激動人心的足球比賽，使我明白了：團結、自信是成功的橋梁！
六年級足球作文 10
在一個深秋的下午，鈴聲響起，一群孩子來到了一處廢棄的空地上，孩子們用書包和書本堆成了一個簡易球門。就這樣，一場足球賽拉開了帷幕。
因為孩子們踢得很精彩，所以吸引了不少行人駐足觀戰，最引人注目的還是那位金發碧眼的小守門員。他上穿一款深黑色的衣服，下穿一條藍色的短牛仔褲，腳蹬一款紅色的球鞋。就算他腿上有傷，他雙眼目不轉睛盯著足球的動向，他身后還有一位棕發紅衣褲的男孩，像是替補守門員。他看起來恨不得立馬上場，大顯身手。
那些觀戰的人群之中，有一位小男孩一邊緊緊攏著弟弟，一邊雙眼緊盯足球。他的`眼皮沒眨一下，生怕錯過每一段精彩的瞬間。還有一位小女孩，帶著深紅的帽子，穿著深黑的衣服。他把自己所有的注意力都放在了足球賽上。有一位小女孩的目光被一位小男孩擋住了視線，看不到戰局，她便索性站了起來，雙手叉著腰，關注著選手們傳球。
最引人注目的觀眾還是那位打著領帶、穿著黑色西服的大個子叔叔。他看著球賽的局執。突然，他臉上露出了一絲微笑，看樣子是進了一個好球。仿佛想到了自己的童年，那時他是學校足球隊的一名主力，他幫助球隊進了不少球。
比賽結束了，孩子們匆匆整理行裝，背上書包回家了，一陣笑聲在天空中回蕩。
六年級足球作文 11
在一個烏云密布的下午，我被主人拋棄在一個垃圾桶里。垃圾桶內臭氣熏天，蒼蠅扎堆，老鼠肆虐，簡直令人惡心至極。
回想起當初我剛出工廠的時候，被擺放在明亮的櫥窗里，來來往往的人們都用欣賞、贊嘆、羨慕的眼光看著我，我就像王子一樣自豪。
然而此刻，一場突如其來的.傾盆大雨無情的向垃圾桶沖來，我頓時泣不成聲。老天爺似乎知道了我的悲慘遭遇，在為我哭泣，淚水淹沒了整個垃圾桶。
哭著哭著，我感覺累了。迷迷糊糊地，我仿佛又來到了寬敞而閃亮的足球場，享受著被球星踢進球門的快樂和觀眾熱情激動的歡呼。想象著億萬雙眼睛聚焦在我身上，心里美滋滋的。
突然，天空中響起震耳欲聾的雷聲，把我從美好的回憶中拉了回來，我抬頭呆呆的望著黑壓壓的天空。
雨滴噠噠噠的打在垃圾桶上，我仿佛看到貝克漢姆向我悄悄走來，我曾經也是他腳下飛馳的足球，萬眾矚目的焦點，進球時他甚至會親吻我，撫摸我。我心里激動萬分，朝他叫到：“請你吧我帶走吧，或者，你踢我一腳也行。”可是，他沒有理我，而是瞟了我一眼就默默地走開了。
我定睛一看，原來是一群小學生正從垃圾桶旁走過，他們正在議論近期精彩的球賽。有個胖小子說：“小貝的那腳世界波實在是太精彩了！”旁邊一個穿藍色球衣的瘦瘦的男孩子說：“那次單刀赴會連過三人才是酷斃了！”
聽著聽著，我仿佛又回到了那個光彩奪目的球場，我正在空中飛速的旋轉……
六年級足球作文 12
仲夏的中午，烈日烤著大地上的一切。大地焦黑滾燙，地面仿佛被一個巨大的蒸籠覆蓋，讓人喘不過氣來。地上的人燒起來好像都是油出來的。同時，陽光也軟化了柏油路。
在一個安靜的`村子里有一個小房子，里面有一只小貓比比。他是一只頑皮的小貓，有一雙水汪汪的大眼睛，一個聰明的鼻子，兩條胡子和一條細長的尾巴，鼻子下面長著一張櫻桃小嘴。他看起來很可愛。
有一天比比在洗碗，水龍頭里的水像瀑布一樣飛了下來。正當他要洗完的時候，他的好朋友樂樂過來說:“比比，我們去踢足球吧！”比比說:“好吧”，等我洗碗。”比比洗碗，脫下手套。
一路上比比和樂樂笑呵呵的去了“森林足球場”。
比比說:“看我的‘流星墜落’。”樂樂說:“我閃，我閃，我閃。哈哈，我沒打中。”孫的岳父看到他們玩得這么開心，笑了。太陽公公笑得越多，地球就越熱，太陽公公就把溫暖和光輝灑向世界。花兒看見他們，也笑了。小草看見他們倆，笑彎了腰。
傍晚了，天空的晚霞紅如火，粉如云。比比和樂樂的汗水濕透了他們的衣服，汗水從他們的額頭上啪嗒啪嗒地流下來。比比和樂樂在一個斜坡上道別。
比比回家，眼前的場景讓比比愣住了。房子前面有一條“河”。這條“河”從何而來？比比走進房間，發現他沒有關水龍頭。比比沮喪地說:“原來我的記憶出賣了我自己。”
孩子們，這個故事告訴我們，我們不要太粗心，要小心。
六年級足球作文 13
今天下午，我們學足球，我和學足球的同學一起踢比賽。
今天我們分組，兩組的隊長分別是：郭盈孜對VS馮宇川隊，兩隊隊員分別是：郭盈孜隊：孫奉琳、高小玉、王博源、吳士瀟還有隊長郭盈孜。馮宇川隊：陳炳霖、王澤龍、孫林豐、羅勝吉、我還有隊長馮宇川。
比賽開始前，馮宇川讓羅勝吉當守門員，我呢，當后衛，他讓我們兩人都站在門口，過了一會兒，我喝口水的功夫，他們就變卦了，居然讓我當守門員，哼，太壞了。我當就我當吧，總不能到他們隊。
比賽正式開始了，先是搶球，球就像長在我們隊隊員的身上一樣，靈活自如，不一會兒就到了他們的門前，對方對于案件情況不妙，把所有潛力的激發出來，一鼓作氣，把球提到了球門旁邊。幸虧我反應快，我球死死的抱在了懷里。又踢了一會兒，球到了對方的'門前，我們對的成員“嘭”，球像火箭一般向球門沖 去，快到球門時，對方的守門員和后衛，都是臥底，吳士瀟一躲，球就從他身旁經過，王博源看見球向他那里滾了過來，還優美的一跳，球就像離弦的箭一樣，沖進了球門。見他們這么耍賴皮，他們對的成員就不想玩了，經過我們的好言相勸，他們還是玩了。
今天我明白了一個道理，哪怕你和對方還是親密無間的朋友，你都要特你真的對待整個隊。
六年級足球作文 14
昨天，我同小凱去高斐家做作業。下午，我們三個進行了一場“足球大賽”。
早晨9點，我到達了高斐家，還沒等歇歇腳，就聽到高斐說：“我們先去借書吧！”小凱也同意了，我只好聽他們的.。大約到了十一點，我們回家了，接下來就是一頓美味的大餐了，雞、鴨、肉樣樣都有。飽餐一頓后，我們先玩捉迷藏，然后到高斐房間去做作業了。在捉迷藏的過程中，我發現了有個足球，于是，我提議寫完作業我們就到樓下去踢足球，他們倆都爽快地答應了。
下午三點半，我們拿著足球下樓去了，一場“大戰”即將拉開帷幕。第一局，由我當守門員，由高斐對戰小凱。踢著踢著，小凱覺得這地方小了一點就說：“我們去外面踢吧，那里的場地大一點兒，我們都同意了。可惜沒踢幾次，小凱就要回家了。那么接下來就是我和高斐對戰了。一不小心，我把球踢到車子底下面了，這可如何是好呢？我突然發現旁邊有一把掃把，于是，我就拿著它，把足球從車底下撥了出來。我們拿著足球進了小區，雖說地方小，可也容得下我們踢足球。
接下來由我發球，只聽“嘣“一聲，球飛了出去，眼看著就要射進“球門”了，可誰知高斐突然冒出來，把球攔了下來，把球踢到我這，我又把球踢回去，就這樣，我們大戰了幾十回合，我和他的比分分別是4：6。到了四點一刻，我得回家了，我和高斐說了聲“拜拜”后，就回家了。
踢足球真是有趣啊！以后我要多鍛煉鍛煉身體。
六年級足球作文 15
今天我要去學踢足球了，沒想到我遇到了兩個新生，并且有一個我還認識，他是李奔馳。剛開始練習的時候，我總是把球帶不好，球一下子就滾到旁邊去了，李奔馳卻一開始就受到了老師的表揚，弄得我心里癢癢的。還好后來不久老師又讓我們換一種方法，這個我最拿手了！李奔馳很明顯的表示出他對這個不拿手，我越來越快，我都比李奔馳快跑了好幾圈了。
最后開始了我們的最愛：和相府英才小學的同學打比賽！我和其他兩個人當替補，對方沒有替補。教練說有三場，一場二十分種。第一場我們就進了一球，于是教練讓我上場，我一上場立馬進入狀態，我看見敵友擠在一堆搶球，于是我跑到旁邊，用腳一扒，把球扒到了我的腳下，敵友一看不好，都來搶我的'球，于是我全力奔跑，把球傳給隊友，隊友一踢，球離著球門五厘米滾到了外面，角球！我跑到角邊，用力一踢，把球踢給了在門口等候多時的李奔馳，李奔馳再一踢，進了！我們進了兩個球，二比零！后面我一直沒被換下場，最后敵友漸漸追上來了，二比二、二比三，最后的成績是二比四，最后一個球不應該，因為那球是直接滾進球門的，守門員呆在那里，看著球進去，不，按老師的話來說是“夢游”！
不過雖然我們輸了但是我覺得這天還是很好玩的！
六年級足球作文 16
昨天，我早早地就去了足球場。讓我意想不到的是，竟然一個人也沒有。我只好先和畢橙媽媽玩足球。終于來了兩個小朋友。更讓我高興的是，后面還跟著兩個大男孩。天啊！我太高興了！終于有人陪我玩了。
好運又接踵而至。越來越多的小朋友加入進來。我們所有的小朋友對那兩個大男孩。大男孩們使出了渾身解數，但都踢不過我們。最后，大男孩們使出了絕技——跳disco。我們要是散攻，他們就傳球。我們要是擺成人墻，他們就一腳悶過來，嚇得我們落荒而逃。我們要是一起上，他們就“空門”······
漸漸地，漸漸地，人越來越少。最后剩下我，Cooper，和大塊頭。大塊頭當裁判。我和Cooper各守一門。Cooper帶球好，所以我就“空門”。時間太晚了，眼看就要回家了。我閉上眼，深吸一口氣，心想：這一腳我一定要射進！“砰”的一聲，球悶到了Cooper的肚子上。只見Cooper往地上一蹲，嘴一張，“嘩啦，嘩啦”把晚餐全部吐了出來。我趕緊上前去看，Cooper說沒事。借我媽安慰Cooper的`時候，我趕緊和大塊頭踢球。我守門，他射門，進行點球大戰。這可見識了我的實力。15個球只進了3個球。我取得了點球大戰的勝利。
此時，我母儀天下的老媽已安慰完Cooper，于是，我只好跟著“王母娘娘”回家了。
六年級足球作文 17
足球，是我們日常活動中一項古老的體育運動，源于我國的古代，當時被稱為“蹴鞠”，后發展成現代足球，足球如今已經成為同學們最受歡迎的體育活動之一。
隨著春季運動會序幕的`拉開，班級足球比賽開始啦！各位足球隊員都準備起來了，他們個個摩拳擦掌，打算在足球場上一展風采。這一次的班級足球賽和往常有一些不同。不僅要和本年級的班級比，還要跟高一個年級的哥哥、姐姐們一起比。初賽都是在年級內部開展比賽，在期盼中我們迎來了我們班第一場足球比賽，和我們對陣的班級是五年級3班，一開始我們都是勝券在握，由于我們隊有一個人不會踢，最終這場比賽輸了。下來后，我們及時調整人員和戰術，我們又打了第二場比賽，比賽異常的激烈，同學們都非常的拼命，比賽中我們班有一名隊員在賽場上受傷了，雖然輸了這場比賽，大家很難過，但因為這場比賽，我們班變得更加團結了。
雖然，我們班沒能贏得比賽，但我覺得這次比賽讓我明白了許多。一、要想在球場上獲勝，我們一定要加強平時的訓練，只有辛勤的付出，才能獲得成功的喜悅。二、比賽的成績固然重要，但只要我們努力去拼搏了，享受比賽的過程和足球帶給我們的快樂才是最重要的。我相信，只要我們從現在開始，勤于練習，團結協作，在明年的班級足球比賽中，我們定能取得好成績。
六年級足球作文 18
四年世界杯結束了，世界杯看不到中國隊了。我感到無助和遺憾。中國足球什么時候出？這個問題引起了我們小觀眾的深思。聽大人說中國足球要從娃娃抓起，我們班誕生了一群“足球”男生。
他們自發組織了一支“民間”足球隊。沒有球，他們用礦泉水瓶塞上的廢紙當足球；沒有場地，他們就在教學樓之間狹窄的縫隙里踢球；如果他們沒有時間，他們會在課后抓緊時間。有時候，即使鈴聲響起，他們也聽不見。
不，他們現在正全力以赴。球員接到球后，像箭一樣直奔球門。“加油！”學生們大聲喊叫。球員靈巧地繞過守門員，射門得分！同隊隊友叫好，其他隊的隊員也叫好。比賽繼續進行。一名球員接到球后，帶著球直奔球門。突然，他開了一槍。這時，一個六年級的女學生跑過街道，球徑直朝她飛來。女同學聽了砰的.一聲，摔倒在地上。大家慌了，趕緊去找老師。玩家停止游戲，把女學生扶到醫務室。
后來女同學的班主任出于對她學生的關心，批評了“足球”男生。他們也承認了自己的錯誤。我們班主任也給他們講解了利害關系。從此，這個“民間”組織就曇花一現。
在這里我希望足球能走進校園，走進教室。因為踢足球不僅可以增強我們的健康，還可以幫助我們提高心理素質，培養團隊合作精神，提高我們抵抗挫折的能力，幫助我們身心健康，樹立正確的人生觀。我希望他們能成為球場上真正的足球男孩，在世界杯上看到他們，為我們的國家贏得榮耀。
六年級足球作文 19
空氣中彌漫著濕氣，雨剛停，天氣正涼爽。
放了學，本想在操場上跑步、跳遠，但一個朋友也沒，多少有點孤獨。忽然，楊子宸進入操場，我已知道他的目的：去和其它同學一起踢足球。我一下子有了主意：可以去和他們踢足球啊！
于是，一場“大戰”一觸即發。“你開球”，小搏告訴我。我將球傳給他，他立刻向敵方球門進攻。我還在左側接應，一直尋找空隙為小搏援助。忽然球被搶斷了，雜亂的人群中，足球仿佛被困住了，所有腳都不管不顧地沖向它。
終于，球被踢了出去，我想攔住，可惜距離太遠，球飛出了界外。
我發球，依舊傳給小搏。“來來來，別讓他過去啊！”“哎！別搶了自己人的球”……兩隊人呼喊的聲音回蕩在操場，球也來回穿梭不停，可兩隊人始終勢均力敵，雙方僵持在0：0。
突然，不經意間，我找到了一個極好的預判點。果不其然，兩隊人正爭奪球，不知是誰一腳向我右邊踢去。我急忙攔住，從左側向前推進。
后面跟了一堆人，即將與后衛撞上了！千鈞一發之際，我竟因不小心絆了一下，左腳將球傳到了小搏那里。我樂死了，主要是誤打誤撞竟傳了個好球。小搏一腳射門，可惜被守門員小郝擋下了球。
繼續球賽，已到了白熱化階段，所有人都跟打了雞血似的`，瘋了似的強球。又是一個機會！
小搏接到了我的球，拼盡全力向前跑。“嘭！”射門，球進了！此刻的歡樂可想而知……
再一看表，已6：43分了，我已滿頭大汗，時間也不早了，便背著書包回了家。
六年級足球作文 20
今天睛空萬里，我和我的好朋友一起去足球場踢足球，我穿上了球鞋，迫不及待地走了。
在足球場那兒，我們打了一場比賽。比賽開始了，我們看見足球就用力踢，我一不小心摔了一跤，我感到了劇烈的疼痛，但我還是慢慢地站了起來，走起路來像一只企鵝。
我們為了踢到足球，一起努力地搶足球，果然，我們的努力有了回報，我們把球搶到了腳下，可是我們一直進不了對方的'球門里。足球在足球場上飛來飛去，像一個風火輪在平地上飛。我的隊友為了踢到球，把鞋子和球一同踢了出去，我們頓時笑成了一長，他急忙撿起鞋子，并說：“有什么好笑的，都別笑了，還踢不踢了。”我們這才停了下來，繼續踢球。過了一會兒，誰也沒進誰的球門，我只好說：“不然我們一人踢三次，看誰進的更多，誰就贏。”他們答應了，我心想：這下一定會贏的！結果我們沒有進，反而他們進了一球，我急眼了，這是怎么回事呀！輪到我了，我心中默念：一定要贏，一定要進。我用勁全力向足球踢去，只聽見“嘭”的一聲響，球進了，我們隊歡呼起來，對方也要踢了，如果進了就平局，如果沒進就贏了，我們雙方都很緊張，對方汗都流下來了，一定是太緊張了。對方球員用力一踢，哈哈！沒有進，我們的守門員把球擋了下來，我們贏了！
這場比賽讓我知道了，只有團結才能成功，不能只靠自己。
六年級足球作文 21
“快快，你趕緊傳球呀，你怎么這么慢呀！快去把球搶回來，快去呀，門將快守住，哎呀！又讓他們進一球兒，你是怎么搞的，連門都守不住，你在干什么？”爸爸說：“你喊什么喊都把我吵醒了！”唉！誰讓我這么著迷足球呢。
要說足球，那要從一場足球比賽說起。那天本來我是在場外當觀眾，給他們加油助威。中場休息后，他們重新上場，下半場他們踢得更來勁了，一下子踢到了我的頭上，我生氣極了，如火山爆發一般，拿起足球，沖進場內把球往上一扔，用最大的力氣使勁一踢球，一下子飛了起來，得有三層樓那么高。他們看到這一幕都震驚了，到下半場的時候，他們非要讓我上場，我也同意了。陰差陽錯，從那時我就對足球有了興趣，而且深深著迷。
有一天，我和我們班里的幾個人跟別的班的同學踢足球，一上場我們幾個就處在劣勢，我們人少，他們人多，而且他們總是牽制著我們，使我們無法踢球。而且別說踢球了，就連球都碰不到，終于上半場結束了，不過對方已經進了兩球，所以我們下半場就改變了策略，我下半場主要以飛球為主，讓他們拿不到球，終于我們連進兩球，跟他們打成了平手，我們繼續用這個策略，在馬上結束了的時候，我們又進了一球，贏得了這次的'比賽。
我非常熱愛足球，相信在不久的將來，我們一定會在足球場上見面的。
六年級足球作文 22
一天晚上，我去家附近的滑板公園玩，看見一群小朋友在一起踢“足球”，我看著心癢癢，也興致勃勃地加入了他們。
所謂“足球”不過是一個冰紅茶瓶子而已。他們設了兩個“球門”，并劃分了區域。
比賽開始了，先是對方發球，只見一個女孩把“球”拋起，一個大腳，“球”就朝我們這飛了過來，不期然地，“球”飛到了我的腳下，我順勢傳給了旁邊穿條紋衣服的男孩，他把“球”向前帶，中途卻被一個穿白衣服，戴著眼鏡的男孩截下。眼鏡男孩臉上露出了勝利的表情，仿佛在說：“只要球在我腳下，你們休想搶走！”不得不說，他球技很好。“快把球傳給我！”對方的女孩喊，聽見這話，他做了一個假動作，準備把“球”傳給她，可惜被我識破，我立刻搶下了“球”，把“球”帶到離球門不遠時，出其不意地把“球”傳給了穿條紋衣服的男孩，他正守在球門旁，無一人防守，“該我上場了！”他得意的叫了一聲，讓想搶我球的那人愣了一下，就在這一剎那，球進了--Yeah！之后，對方也進了兩個球，我開始有些著急了，于是，靈機一動，想出了一個計策--“把球往遠處踢，把對方的體力耗盡。”按照這個策略，我們扳回了局勢，反超對手取得了最終的`勝利！
在這場“球賽”里，我發現快樂可以無處不在，只要有一群小伙伴，不論在何處，都可以來一場快樂的球賽，就算踢的是瓶子，也能踢出快樂。
六年級足球作文 23
我喜歡去我媽媽工作的地方，因為那里有我的好朋友周宇軒、馬金閣和葛。
上周六下午，我和他們去玩了。以前玩過的.都玩過。我們不知道玩什么。記得上學期二年級的時候，劉老師教我踢足球。我說:“我們為什么不踢足球？”我一說，立刻被他們反駁。馬金哥說:“沒有足球我怎么玩？”我能踢你嗎？葛說:“好，就踢任。”。”他們都笑了。這時，周雨萱說:“我們用瓶子踢足球吧，保護環境。“大家都說好。
準備工作已經完成。我和葛、馬金閣、周雨萱在一起。我們采用三選二的制度。第一場我是門將，另外兩場我是自由人。第一局我奮力一踢，被馬金閣擋住。馬金哥一腳踢開，被我們隊的葛擋住了。經過一番激戰，“球”落到了我的腳下。我踢得很快。沒有，我為什么要踢周雨萱？周宇軒抓住機會直接向我隊球門射門得分！我逆轉方向，把球送到對方腳下。我必須扳回一局；第二局，我把所有的希望都放在了腳上。從一開始就很激烈。葛打了一個飛球，讓我們得分！現在比分1-1，最后一局，也是最短的一局。我躲開對方守門員，踢了一腳；我們贏了！我和葛田玉娥很開心，周雨萱和馬金閣不開心。
盡管我們汗流浹背，但我們玩得很開心。我們意識到在奧運會上贏得金牌有多難。就像學習一樣，只有付出才有回報。
六年級足球作文 24
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼涼的水；如果你是鳥兒；那快樂就是一片藍藍的天；如果你是草兒，那快樂就是一場淅瀝瀝的雨。
如果你是我，那快樂就是就和足球一起奔跑在碧草青青的綠茵場上。
早晨，我們練習帶球，太陽與我一同奔跑；中午，我們練習射門，太陽與我一同擁抱；晚上，我們練習過人，月亮與我一同徜徉。
我練習，我快樂，世界也跟著我快樂。
5月27日這一天，一中綠茵場上彩旗招展，分外熱鬧，我們也是一樣。該我們上場了！裁判哨聲一響，我們快速找到自己的位置。二過一，一過二，我在大家的配合下精準射門——進了！高調沖頂，倒掛金鉤，大家配合我——又進了！搶斷、奔跑、分球、回球、再傳，我給前鋒，前鋒回傳，我再來一記補射——又進了！場上歡呼雀躍，場下掌聲陣陣。太陽頷首低眉，紅旗迎風招展。這一切，似乎都是為了我和我們，為了綠茵場上奔跑的快樂足球。
我比賽，我快樂，天地也跟著我快樂。
如果快樂就是一汪清涼涼的水，那綠茵茵的`球場就是我這條魚兒暢游的大海；如果快樂是一片藍藍的天，那每一次射門就是我這只鳥兒飛翔的路線；如果快樂是一場淅瀝瀝的雨，那每一個進球就是我歡樂的笑顏。
我是快樂足球，快樂足球是我！
六年級足球作文 25
體育課上，同學們正激情澎湃的玩著足球。我和小孟、小劉，小張同學踢足球。
我和小孟開始了合作，小劉和小張開啟了合作。隨著裁判的一聲令下，我們踢起來了，你搶我！我搶你！雙方都不占上風，啊！機會來了，我一偷襲球正好向我的好隊友合作伙伴小孟傳去，對方全部向小孟傳去，小孟在他們發愣的`一瞬間傳給了我。唉！辛苦了小張！剛剛那300多米的跑白費了。
我們就這樣你傳我，我傳你。對方一直搶不到球。可是對方不傻，在我踢的一個飛球的時候，呀！偏了，球朝對方的加下傳去。唉！我的信心大減！這時！我的隊友小孟來跟我打氣，我站了起來，小孟搶到球了，“傳給我！傳給我！’我喊道。“嗖！~”一個很快又很高的球傳了過來。不好對方小張跳了起來，碰到球了。“這局注定輸了！”我想道。
不！小張手滑了，“耶！”球往我的方向傳來，白送我們一個。但是對方小張離我只有3米遠，我現在還處于危險，對方隨時沖上來。得跟他拉遠距離！怎么辦呢！“有了！做個假動作。”我做了一個往前踢的樣子，可突然往后跑，時機正好，我一下傳給了小孟，主動權又乖乖回到了我們的手里。所以我們贏了。
我和小孟的合作真是太好了，天衣無縫啊！我們下次玩時，我還要跟他一起合作當足球搭檔。
六年級足球作文 26
我喜歡踢足球，就象小孩看見別人吃糖似的那樣“眼饞”。
每天我做作業做完，有一點空閑，我就第一個抱著球把伙伴們通通叫來一起去體育場踢足球。我跑步快，在第一個。伙伴們也一窩蜂的尾隨在后。踢足球需分兩邊，伙伴們大多數都和我一隊，我在張璐那邊。張璐那邊就像增添了幾分勇氣一樣。球還沒落地我就一馬當先，對準球就是一腳，球一落地，雙方隊員一擁而上。對方的一個隊員得到了一個球，我方隊員立刻追上去，可是對方靈巧的`一傳，把球傳在了我方球門附近的一個隊員，這個隊員象我方球門發起猛攻，一個斜射，球象離弦的箭一樣直沖我方球門。想救，已經來不及了。我的心一下子仿佛提到了嗓子眼。一瞬間，球已經到了球門口，我方守門員很沉著，他看準球來的方向，一個“猛虎撲食”把球抱住了。我長長地舒了口氣，心上懸著地石頭總算落了地。
這時，由我方發球，我發了一個吊高球，我方地一個隊員瞅準機會，上前接住了球。對方正要追上去，我方地那個隊員立即把球傳給了張璐，張璐又迅速地用吊高球踢給了我，球還沒落地，我一個凌空微波腳，球帶著風聲猶如一條金色閃電快龍直射對方球門，守門員還沒看清，球已經應聲落網。我們的隊員一片歡呼。隨后，我們又勢如破竹，一連攻進兩個球，以3：0大獲全勝，我和小伙伴帶著勝利的喜悅回到家里。
這真是一場令人緊張的比賽！
六年級足球作文 27
這天上午，我和一個朋友拿著球來到足球場，準備進行一對一的比賽。
比賽開始了，只見足球向我這邊滾來，我接過球，邊跑邊踢。趁對方不注意，一個漂亮的轉身，同時用盡九牛二虎之力把球射向球門。對方沒有跟上，守門員也沒有守住，球進網了！
再次開球，又是我搶先一步把球搶到，我見對手直接退到了球門前做防守，便慢慢悠悠地向前帶著球，想騙對方過來搶球。對手果然上了當，朝我沖了過來，我看準時機，一個加速，把球直接踢到對方身后，并迅速地朝球門沖去。對方這時才反應過來，但為時已晚。比分改寫為二比零。
第三局開始了，而這時對手好像還在為我剛才的那個進球而懊悔，完全不在狀態。我一個搶斷，輕松地把球踢進，三比零。
面對三比零的窘況，對手這時候的斗志好像也被激發了出來，而我也因為剛才的拼搶而感覺稍顯疲憊。對手抓住這難得的機會，趁我體力下降之際，連進兩球。
這時候，我感覺到了危機，眼看比分就要打平，我怎么能讓之前的努力付諸東流呢？我打起精神，迅速調整自己的狀態，一鼓作氣，又連進三球。
眼看比賽結果已經毫無懸念，但是對手仍不放棄最終的'努力，最后他也進了一球，最終比分定格在六比三！我贏得了勝利！
通過這次比賽，我體會到了足球的樂趣，以及體育場上頑強拼搏的精神。
六年級足球作文 28
眨眼間，時間又到了星期六下午。第二節課，我參加了田徑訓練。
上課后，指導老師來了。他對我們說：這一節課的訓練資料是踢足球。我們五年級的學生對他們六年級的`學生。我們有八人，他們有六人。
他們先發球。一個人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來。他們中的幾個人隨著足球向我們沖過來。我們不管這一些沖過來的人，因為我們只要攔住足球就能夠帶球沖過去，就萬事大吉了，就OK了。我站在原地沒有移動，等待時機參加踢球。這時，六年級的一個學生踢了一個長球，球正好向我那里飛來。我立刻跑上去把球攔下。但是，這一只足球卻怪得很，我一個撲空，它就向我方的球門飛了進去。此刻，場上的比分是0比1，我們落后了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的學生接住球往旁邊踢，同時傳給了旁邊的一個同學。那個同學接到足球后，立刻猛沖上去。他在跑上前的時候把球踢向右邊，傳給了另外一個同學。那個同學接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對方的球門想去接球，但是已經來不及了，球已經從他的腳下滾進了球門。啊，我們踢進了一球。我們高興得跳呀蹦啊！此刻是1比1，平局。又要輪到他們發球了。他們一發球，我們就去搶來踢比分很快變成了5比1。
六年級足球作文 29
有的時候，我真想投胎去做男生！
這次踢足球，老師剛一發令，我就渾身癢癢……我可是碰都沒碰過足球啊！平常眼巴巴地看著男生踢足球，玩著手里的呼啦圈，一圈一圈地轉……我的肥腰喲~疼啊！
女孩子們，就是婆媽，真討厭！李佳璐為了分職位，我們可是用了好長時間。好不容易在抱怨聲中開始了，我們追逐著一個球狂奔著……但是貓三個都沒追上，果子還差點被絆一跤，氣得她直哼哼。
可不是，在李佳璐的命令下，她的嘍啰們立刻聚攏，玩起了一個無聊的`游戲。我冷眼看著，終于，我的暴脾氣上來了：“要玩你們玩，我不玩了。”說罷甩掉別人的手，闊步走向足球框，拿起足球。還沒玩幾下呢，李佳璐又傲慢地說：“好啊，陳藝，那你一邊兒呆著去吧！”說罷，那些女生都跟著用挑釁的目光看著我。小郭和小倪都來了，包括李佳璐的好朋友江怡雯。
過了一會兒，老師來了，我隱約聽見問：“怎么沒一起玩？”
女生們紛紛告狀：“她們自己玩，不跟我們玩……”
聽見這話，我氣得牙癢癢。要不是我是文明的好學生，如果我是……我就來幾個拳頭給她嘗嘗！
在老師的迫使下，我們開始了新一輪的追逐。我故意把球踢得很遠，讓她們去追。誰知，為了分前鋒什么的，李佳璐又浪費時間。切，懂都不懂，分什么！
回到教室，施煜滿身勁頭地問：“你們幾比幾？”
我氣地一下子摔書：“0比0，怎么樣！”
他給我摔蒙了。
女生真婆媽！
六年級足球作文 30
一天，天氣晴朗，陽光明媚。小鳥在枝頭歡快的唱歌；小貓在草坪上自由的打滾；小狗則在屋檐下懶洋洋的享受著它的‘’日光浴‘’……
早晨，小明起床了，看見這么好的天氣，他想；‘’今天天氣這么棒，與其呆在家里無聊，不如出去走一走，玩一玩 。‘’于是他開心的換上球鞋，抱著足球向操場跑去。
不過，踢足球卻不如想象中容易，有許多不同的困難須要克服：首先，一開始學習射門時，可能會因為方向不同或是力道不對而射偏；而克服的方式就是透過不斷的練習，盡量射往球門的死角，才能夠讓守門員難以招架；其次，每次在球場上帶球或傳球時，容易被敵方攔截或抄球，或者因為反應不過來而被截球；這時候就要在腦中模擬各種情況，運用假動作來欺騙敵方，不僅斗力，更要斗智。
小明最喜歡在足球比賽中搶球成功的時候，因為這時可以印證自己平時和隊友們的默契培養和扎實訓練果然有效；此外，他也很享受練習盤球時的專注力訓練，不讓別人搶到盤在腳上的球很不容易，卻也是小明覺得最有趣的'地方。
很多人都誤以為踢足球是不花大腦只耗體力的運動，關于這一點，我不以為然；事實上，踢足球不僅要體力過人，更要智取對方，真的很不容易。小明會繼續努力，希望有一天我能夠像他的偶像小羅一樣，擁有高強的球技，“踢遍天下無敵腳‘’。
六年級足球作文 31
準備了幾個星期的足球比賽終于開始了。我看到每個人都緊緊地握著拳頭，在頭頂揮舞著，為他們的班級歡呼，足球運動員在球場上奔跑，為他們班級的榮譽而戰。
最后，輪到我們三班（3）比賽了。足球運動員手里拿著班級卡片，在音樂的伴奏下整齊地走在球場上。我們班的對手是三班（六班），他們是一支強隊。我們三（3）班像一條龍，在海里上躥下跳；3（6）班就像一只山虎，守護著自己的`領地。3（6）級開始罰點球。他們使勁踢，揚起了灰塵。塵土中，只有一個球向球門滾動。我們前面的隊員無法阻止它。球徑直向球門跑去。我們的守門員半蹲著緊緊盯著球。當他準備進入時，他撲向球，緊緊地抓住它，使它停止滾動。他撿起球，上面長滿了許多雜草。他用力向前拋球，我沖上去攔截，直接踢向對方球門。突然，不知從哪里冒出來一隊人，把球從我腳下殺了。一只大腳把球踢向藍天，球在空中不停地轉動，像一個大保齡球。這時球離球門越來越近，仿佛在嘲笑我們沒人能阻擋。聽“砰”的一聲，球進了球門！6班的成員高興得跳啊跳，我們只能看著他們激動，他們很沮喪，很沮喪。我真的很想沖上去和他們決斗。
最后我們沒進一球，13：0。所有的隊員都像落敗的公雞，個個垂頭喪氣，滿臉通紅，擦著眼淚。班主任周老師安慰鼓勵我。只有團結起來才能勝利。只要我們多練習，總有一天會成功的。周老師的話深深地銘刻在我們心中。
六年級足球作文 32
我太開心了，因為我終于學會了踢足球。
一開始，我以為踢足球是一件非常簡單的事，既可以和同學們玩耍，又可以追著球瘋跑，想想就開心。但是，事與愿違，黃老教我們：想踢好球就得要先學會技巧，還得把它練好。黃老師教我們踢球要用腳功，高球過來可以用頭、胸、腳去接。可是，我用腳功踢，球速卻很慢，別人離我七米遠走幾步就搶到了。我用九牛二虎之力開了一個大腳，球卻飛出邊線了，別人一個高球飛過來，我卻嚇得魂飛魄散，一動不動的站在那里，于是，我心灰意冷，垂頭喪氣地想：我肯定學不會了，于是，就想放棄。這時，黃老師好像看透了我的心思，走過來跟我說：“每個人天生都不會踢球，只要你勇往直前，不怕吃苦，刻苦地去練，你就一定能成功。”聽了老師的話，于是，我暗下決心：只要功夫深，鐵杵磨成繡花針，就這樣我堅持不懈地練著球。終于迎來了第一場比賽，我先把球傳給中后位，中后位再傳給左鋒，左鋒就像變戲法似的用腳一鉤，躍過頭頂，然后一個長傳球給我，我對準球門，使出渾身解數猛得開了一個大腳，球在空中繞了幾道彎，像香蕉似的.進去了。把我們的樂得直蹦三尺高。
我太為自己自豪了！而這全都歸功于海綿寶寶的一句話：如果每一次都是我來幫你，那你做任何事情都不會成功。
六年級足球作文 33
其實，我很早就開始接觸足球了，但我卻不是很會踢足球，對足球的認識也不是那么深，但我卻十分喜愛足球運動。
在我二、三年級年級時，我們學校就在每日下午一節課后，進行一次足球練習，一二年級傳球，三四年級搶球，五六年級遠距離傳球。每日下午的足球課間操時，都是同學們最高興的`時辰，也就是在這時，我與足球的距離又逐漸地拉進了。
三年級時，趙老師教我們體育，他老是教我們練球，那時練傳球和大腳開球，我踢得還滿不錯的呢。
于是，我參加了班里同學之間的競賽。固然只作后衛，但我仍是特別地全力，擋住了另一隊踢來的球，也能夠說是為我們隊作了貢獻了吧！可最后他們仍是沒能讓我加入足球隊，原由是我個子不夠高，我生氣極了，但我仍是那樣喜愛足球，并且更努力地練，只需有時機能練習足球，我就會踴躍地參加，努力地訓練。
此刻的體育課，假如老師讓我們自由活動，我就會坐在操場靠草坪的一邊上看著足球隊員們競賽，看著他們敏捷的身影，讓球為所欲為地轉動著，我內心敬羨極了。
在我們班的同學和其余班級踢足球競賽時，我都會為他們高聲的喊加油，誠心地祝福他們能夠獲得好成績。
我必定要練好足球，此后有時機我也要參加競賽，為班爭光，為校爭光！
六年級足球作文 34
“哈哈哈！”咦？這么快樂的笑聲是從哪里傳來的呢？原來是同學們正在快樂地踢足球！想看看這群可愛的小朋友嗎？想知道的話就隨我一起來看看吧！
今天上午陽光明媚，體育老師讓我們練習踢足球，于是我們就分成兩隊：紅隊、藍隊。我是紅隊隊員，我們隊有：我、杜澤圓……藍隊有：田煒嘉、羅可欣……各隊都準備好了，要開戰了！紅隊先是由我發球，只見我摩拳擦掌，躍躍欲試，心里通通直跳，心想：“加油，你一定可以的.！”我鼓足勇氣向后走了幾步，閉上雙眼，大口大口的吸氣，跑了上去，猛地一踢，“進球了！”我高興地手舞足蹈，紅隊隊員們也都跑過來慶祝進球的好消息，而藍隊灰心喪氣，都紛紛唉聲嘆氣。
第二局開始了！我們隊掉以輕心，得意洋洋起來，可正當我們得意的時候，對方可生氣了！只見他們集中精力，一個飛球踢了過來，球就越過了我們的頭頂，不偏不倚的向球門踢了過來，藍隊高興極了！又唱又跳，向我們投來得意的目光。而我們只好呆呆地站在原地，不知所措。
第三局開始了，我們個個都不敢掉以輕心，看見前方，這時藍方發球，王莉婭一個旋風腳把球給踢了回去，可藍隊的成員可不管，不留情的踢了回來。踢的我們措手不及。
正當我們玩的起興的時候，上課鈴聲響了，我們都只好留戀地向足球場告別，依依不舍的離去。
踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩！我愛踢足球。
六年級足球作文 35
星期二下午，天氣晴朗，太陽高高地掛在空中，綻放著燦爛的笑容。你聽，遠處不斷傳來歡呼和加油聲，這是怎么一回事？原來操場上正在舉行一次KT足球賽，比賽是在氣墊上進行的。
你瞧！我也在人群里不斷地加油呢！“左方勝利！”勝利的一方擁抱成一團歡呼起來。在氣墊上踢足球是什么滋味呢？我也想試一試。又一輪過后，老師決定讓我、小丁跟小李、小鄭PK。
比賽開始了，我率先搶到了球，臨空一腳，球“飛”了出去，卻被小李一腳擋住，傳給小鄭，可是萬萬沒想到，球不見了。原來球“溜”進了小鄭身后的球門。“0：1！”裁判叫道。“哈哈哈……烏龍球，烏龍球！”同學們見狀，笑作一團。就這樣，我們莫名其妙地領先了1球，我心中竊喜。
比賽繼續，小李靈活地帶著球，眼看就快進球了，說時遲那時快，我一腳攔下球，轉身射門，球卻彈出了門框。最后一分鐘，我一個飛腿，把球傳給了小丁，小丁接球一腳射門，球進了！“0：2，比賽結束，右方勝利！”哈哈！我們勝利嘍！我和小丁高興地一蹦三尺高，操場上頓時飛騰了起來，只有小李和小鄭垂頭喪氣、悶悶不樂地站在一旁，我們走過去安慰他們說：“其實，重要的`不是結果，而是參與的過程嘛。”我們四個你看看我，我看看你，只聽，“噗”的一聲，大家都笑了起來。
我喜歡踢足球，它讓我得到了快樂，收獲了友誼。
六年級足球作文 36
星期天下午，陽光明媚，萬里無云。小明和小華都寫完了作業。于是，小華就約了小明去他家小區里踢足球。他們來到小區里，找了一個空地興致勃勃地踢了起來，他們把足球踢來踢去，小明和小華跑來跑去，你一腳，我一腳，他們踢得可帶勁啦！不一會兒，他們就滿頭大汗了。
踢著踢著，嗖的一聲，飛球飛到了二樓的陽臺上，陽臺上放著花盆，花盆里有美麗的`鮮花。足球碰到了花盆，有一位老奶奶正在屋里休息，看到足球碰到了花盆，趕緊加快腳步，往陽臺走去。她看到花盆掉到了地上，“啪”的一生，花盆碎了。老奶奶心想：是誰家的熊孩子，踢球這么不小心，把足球踢到了我家的陽臺上？
看到花盆碎了，小明想：都怪我不小心，這該怎么辦呢？小華站在小明的旁邊，愁眉苦臉，沒精打采地說：“算了，小明，我們趕快逃跑吧！”小明說：“那可不行哇！我們做錯事要承認錯誤，不能逃跑，知錯就改才是好孩子。”小明又說：“我們用自己的壓歲錢買一盆花，你的錢和我的錢加起來應該夠了。”
于是，小明和小華來到花店里，買了一盆漂亮的鮮花，端給老奶奶。小明對老奶奶說：“對不起，老奶奶，我把您的花盆踢碎了。”老奶奶笑著說：“沒關系，小明，知錯就改就是好孩子，我原諒你了，對了，還有，你們下次要在足球場或者在操場上踢球。”花盆里的花兒微微地笑著，好像在夸他們是知錯就改的好孩子。
六年級足球作文 37
一次期末考的中午，是休息時間。我和我的伙伴們來到足球場踢足球。此時，剛好六年級也在踢足球。于是，我們決定和六年級來一場足球比賽！
比賽開始了！伙伴們幾乎都沒有信心，只有我自信滿滿。中場發球，我將球傳給隊友。六年級上前圍搶，來勢洶洶。我舉起手示意讓隊友傳球給我，隊友“確認過眼神”，馬上將球傳了過來。我在邊線上帶球前進，六年級又上來搶球了，我用腳在球的兩側擺來擺去，讓對手眼花繚亂，突然我用腳外側向外一撥，過了對手，踢出了一腳漂亮的“香蕉球”，我猜球肯定會進的，果然，“嗖”的一聲，球進門了！全隊都在歡呼！
踢到一半時，對面球員守球了，守球位置在中場，他們看起來想報一箭之仇，防守十分嚴密。隊友覺得我肯定進不了，但我就是這么自信，覺得我還進得！我奮力一踢，球飛的很高，好像快高過球門了，隊友紛紛感覺不妙。但球突然下墜，就像隊友心中的`石頭終于落地了，球再次破門！
對方簡直快蒙圈了。現在交換球權，他們在中場發球，我們將球逼到對方角球的位置，對方球員不慎將球踢出去，我們的角球來了！我看到隊友在對方球門前等著，我踢了一個快速的地滾球，傳到隊友腳下，隊友一個推射，球應聲入網！
最終我們以3比0的比分，完完全全地戰勝了對手。這就是自信和團結的力量。
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