【推薦】我的六年級作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的六年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文 篇1
有許多事讓我至今難忘,不過,提起那件事,使我至今都都十分慚愧,也讓我體會到沒有朋友的孤獨和無聊。
那是我上三年級的一件事,那時我們都爭“老大”,所以每次上音樂、美術這些副科都要比賽。
有一次,我們從微機室里跑回教室時,我的好朋友金碩一不小心把我碰倒了,我疼得要命。金碩想把我扶起來,我一手把他推開了,我狠狠地瞪了他一眼,心想:你干什么呀!走路不長眼睛嗎?
在之后的兩天中,我都不理他。他雖然來找我和他和好,但是都被我拒絕了,她傷心地回到座位上。
那幾天,我也不好過,感到十分孤獨。一節大課間,我在教室里無聊地坐著,他也靜靜地坐在教室里。我慢慢地覺得我也有不對的地方,終于我忍不住了,主動跑過去,不好意思地說:“金碩,對不起了!那天我……”“我知道你的心思,讓我們重新和好吧!”金碩滿臉微笑地說!昂!”我爽快地答應了。心想:我和金碩永遠都是好朋友,好朋友不該鬧矛盾,所以我們以后要和睦相處。從此,我們一定是好朋友哦!
這件事雖然普普通通,但是卻讓我至今難忘。
我的六年級作文 篇2
馬,自古以來就一直是人類的好朋友。在戰場,士兵的吶喊聲和戰馬的嘶鳴聲融合成一股無堅不摧的力量,不破樓蘭誓不還的氣勢足夠使敵人聞風喪膽。而在鄉間,馬又成了主要的運輸工具,每當人們駕馭著它擔著糧食來來回回運了幾十趟時,不能不被它驚人的體力而折服……我也是愛馬之人,這不,我收藏的工藝品也是一匹駿馬。
這匹駿馬放置在我的寫字臺上,老遠就能看到。這匹駿馬全身是清一色的棕毛。有人偏愛白馬,說它純清一色,俊秀美麗;而我則喜歡棕馬,因為顏色較深的馬總顯得雄渾有力,在戰場上,這種馬更能體現出一種深藏不露的殺氣。言歸正傳,這匹馬很健壯,更稱得上膘肥身健,雖說膘肥,但體形又不失勻稱。這匹馬的鬃毛很整齊,提溜順的一片黑毛,在鬃毛下就是它的頭了,它的頭垂得很低,好像在吃草,又好像在沉思。它的瞳孔睜得很大,眼珠特別明亮,側視著右前方,好像發現了什么新奇事物。這匹馬的四蹄很有力,它的右前蹄微微向前屈,一個勁地踏地,地面都被它刨出一個大洞來了?傊,這匹馬駿得似勝徐悲鴻的“八駿”,靈性也可以和“白馬飛飛”相媲美。
如今,這匹馬也在我家落戶已有兩載。今年是馬年,萬馬奔騰競風流的歲月里,我輕輕地撫摩著它,輕輕地說道:“你好啊,小駿馬!
我的六年級作文 篇3
“哦!贏了!”我們心里充滿了喜悅,這個學期的第一場球賽就這么打贏了,誰不會感到喜悅呢?
隨著裁判的一聲哨聲,我們班的第一場籃球賽馬上開始了,我的腦海里隱隱約約地閃現出我們上學期的籃球賽慘敗時的情景,但這不足以讓我們失去信心,燃燒吧!小宇宙!
比賽開始了,我可是我們球隊中最高的一名的隊員了,所以開始我來跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個頭,這使我壓力山大,一次球的爭奪很有可能就決定著我們隊的勝負。
開始跳球,我往上一躍,但還是不夠,球還是被敵方的高個子球員給搶到了,但是我們隊的小俊死活都不愿意將球讓給對方,非要跟他爭個你死我活,旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看著,不然就要犯規了,終于,小俊仗著力氣比別人大,立刻把球傳給了一旁的小蔡,小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下,卻受到了幾個人的阻止,我立刻要小蔡傳球,小蔡沒有猶豫,立刻將球傳給了我,我順勢一投,全場第一球總算誕生了!
教練對我們進行的訓練果然有效,我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場,我們因為暫時領先兩分,每一個球員都顯得洋洋得意,果然,對方已迅雷不及掩耳之勢投進了一球,追回了比分,我們再次重新燃起自信,開始了自己的“個人秀”卻忽視了團隊合作,比分一下子便被對方反超了。
比賽已經接近尾聲,我們卻依舊落后,我們的隊員卻并沒有要放棄的意思,重新恢復了開始的狀態,不一會兒,小蔡開啟了爆發狀態,一連中了許多個球,直接追回了比分,來吧,最后一球,結束這場比賽吧!
漫長的比賽過去了,開始了加時賽,我們隊的小俊卻依然沒有放棄的意思,不顧一切地朝敵方籃筐沖去,用盡全力一投,進了!那一刻,我聽到了全部隊員的心跳,下一刻,我聽到了全班同學的歡呼聲……
我的六年級作文 篇4
人生百味,總需要我們來品嘗,經歷了那一次,我真正嘗到了嫉妒的滋味。
下午,聽說試卷批出來了,教室里“求神”的、“拜佛”的、“燒香”的,到處都是。我自信滿滿,第一名,我拿定了!老師果然很快就夠來報分數里,但出乎意料的是,老師直接發了,應該是試卷的分數不忍報出來吧!但這并不影響我的心情!吧成成场痹嚲韨髁讼聛恚91。5分,不錯的分數,我故作神秘地將試卷藏了起來,環顧了教室,目中無人地想:“就那幾個人一定贏不了我!
下課了,我立刻去找我的幾個競爭對手,都只有八十幾,我贏定了,我招呼了幾個同學,去向我的最后一個競爭對手比分數——我妹妹。我想看她出丑。我有些鄙夷地說:“你幾分?”我心想:就她那樣,還是我妹妹,肯定考不過我。
“94分!笔裁?想想我躍然紙上的91。5分,這不可能,我搶去了她的試卷,我感覺被人從頭澆了一盆冷水,站在那兒,呆若木雞,我感覺同學們的眼神頓時也從羨慕變成了鄙夷,我很想讓人忘記這一切。
同學們紛紛向她祝賀:“你真行!”“把你的分數給我點就好了!”“你真不是人,是考神啊!”我的心中蕩漾了無數的嫉妒,平時同學們圍的是我呀!我才應該得到那些贊揚呀!我緊緊地盯著她,我嫉妒了,心里酸溜溜的很不是滋味。
但我又想,妹妹這樣優秀,我不正應該為她感到高興么?我要努力向她學習,努力超過她!我心中忽然有股力量在心中不斷地涌出,它仿佛一直激勵著我,鞭打著我,推著我前進。嫉妒化為了力量,壞心情也頓時煙消云散。
妹妹,下次考試我一定會超過你的!
我的六年級作文 篇5
大家好,我叫xxx,是三年級六班的一名小學生。長著一雙長長的睫毛,一對炯炯有神的大眼睛上帶著一幅粉紅色眼鏡,高高的鼻梁下一張能說會道的巧嘴。
我有許多愛好:看書、畫畫、彈古箏、跳繩等等。但我最愛的還是看書,回家寫完字,吃完飯就會捧起我最愛的《笑貓日記》津津有味的讀了起來,一看就是幾個小時;有時候就連上廁所也不忘拿一本書看一看,對我而言,上廁所這么寶貴的時間怎么能丟掉呢?所以每當我拿一本書去上廁所的時候爸爸就會說:“又要掉廁所里了”。在廁所里一坐就是半小時,從廁所里出來的時候爸爸也會打趣說:“是誰把你撈上來了”?這時候姐姐也會逗逗我說:“一定是沒人搭救,自己努力爬上來的”。
每當聽到他們這樣打趣我,我就會很生氣,“我是在廁所里獲取知識的.好不好,我這是不浪費時間好不好,你們憑什么取笑我?哼”!你們是不是覺得我還是一個愛生氣的小女孩呢?
其實除了這些,我還很喜歡小動物。奶奶家養了一只可愛的小狗叫小金毛,我特別喜歡它,每天我不管多忙,放學后我都會去奶奶家看它。它也很喜歡我,只要一看見我就會撲上來添我的臉,我的手,搞的好像幾年沒見似的,每當我在寫作業的時候,它就會乖乖的爬在桌子邊十分有耐心地等我寫完在陪它玩。
說了這么多,再透露點兒我的小缺點吧,我最大的缺點就是不仔細、太馬虎,記得有一次數學考試我把題算對了,但抄反了,你們看我是不是個大馬虎。
這就是我,一個既有缺點又有優點的小姑娘,你們愿意和我做朋友嗎?
我的六年級作文 篇6
我喜歡冬天的白雪,孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……歡快的笑聲飄向天空。
我喜歡在春日的晨風中漫步在河邊,柔嫩的柳條像女生的秀發隨風飄舞。我喜歡抬頭看樓頂上垂下的一叢叢迎春花,一朵朵淡黃的花兒像一條條小魚,在“綠色的瀑布”里跟我捉迷藏呢!
我喜歡夏天的海水,我喜歡在碧藍的海水中和伙伴們玩浮潛,在柔軟的的沙灘上,建造我們王國的城堡。
我喜歡看秋風中累累的果實:紅彤彤的蘋果、黃澄澄的柚子、燈籠一樣的柿子……還有那滿山的紅葉,仿佛火在燃燒。
我也喜歡夢,喜歡夢里奇異的享受。我總是夢見自己能飛,飛過高山大河,體驗“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪壯氣魄。夢見我是萬馬奔騰中的一匹黑色的駿馬,在一望無際的草原上盡情地奔跑。
我還喜歡花,不管是哪一種。我喜歡出淤泥而不染的荷花,凌寒獨自開的梅花,傲霜綻放的菊花……我也喜歡默默無聞而又無處不在的小草,沒有花香,沒有樹高,卻給大地帶來一片翠綠,給人間增添無限生機。
我喜歡另一種花,是綻開在人們笑頰上的。每個早晨,我走到學校門口,對著辛勞的門衛禮貌地笑著說:“保安叔叔早!痹緡烂C的他們也露出了親切的微笑。當我在公共汽車上主動為老奶奶讓座時,她們總會面帶微笑地說:“謝謝你,小伙子!”
我還喜歡閱讀,“弟子規,圣人訓”教會了我做人的道理,林漢達和吳姐姐講的歷史故事使我分清了人世間的善惡美丑與忠奸,國際大獎系列小說讓我領略了各國文學大師的風采。
我喜歡家人,喜歡和他們圍坐在桌前談笑風生;喜歡和老爸一起修理物品,用我們的巧手化腐朽為神奇;喜歡和老媽一起引吭高歌、激情朗誦,在美妙的音樂和詩詞中深深陶醉。
我喜歡朋友,喜歡開心時與他們放聲大笑,難過時為他們送去安慰。忘不了雨中的漫步、沙灘上的杰作和春游路上的歡笑。我相信,朋友一生一起走。
我喜歡生活,而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡!
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