【精品】六年級收獲作文合集六篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級收獲作文6篇,希望對大家有所幫助。
六年級收獲作文 篇1
前天,老師找我和黃佳旋叫我們一起去參加作文比賽,讓我們做好心理準備,多讀作文。
我聽后,回家認真讀寫作文,連我玩的時間我都在練習作文。因為我怕我寫的不好令老師失望。比賽那天,我剛進去就看到五,六年級的尖子端端正正的坐在座位上,我心里更加擔心我會寫不好。我坐在我的座位上,老師就立即發作文紙了。我看了看題目,哈!我看過很多這種作文!比賽開始了,我的筆不停地動起來,腦筋也開始運動起來。我根據這幾天的看的作文,在腦子里進行抽取,在使用我的高水平一篇大作就完成了!那時正好下課了,我慢慢地把我的作文拿上去。心想:不用怕,相信自己!
第二天,老師傳來了好消息,我和黃佳旋的作文都進10名了!我第三,她第一!不過下星期還要進行決賽!我一定要更努力!
我相信風雨過后見彩虹,有付出就有收獲,老師我一定不會讓你失望的!
六年級收獲作文 篇2
三天前,我們六年級的學生坐車來到了登封森之源實踐基地進行實踐活動。
我們學習了許多堂課,我最喜歡的就是學習“杯子舞”,顧名思義,就是用杯子跳舞了。兩名教官老師為我們每名同學都發了一個杯子,然后教我們如何“跳”杯子舞。我們將杯子倒扣在地上,盤腿坐下。教官教了我們兩套動作。分別是“拍拍砰砰砰拍拿扣”和“拍拿捧切換手扣”。我們練習了許多遍,也越來越默契。當我們練得滾瓜爛熟時,教官為我們放了音樂,我們跟著節拍,舞動著手中的杯子,大家開心極了。
今天下午,我們就要從基地回到學校,同學 們對我們的教官晨陽都依依不舍,有的同學還留下了離別的熱淚......
經過三天的拓展訓練,使我心里充滿了余味,這余味不僅是身體上的疼痛,更多的是意志上的磨練和人格上的完善。古人云:人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻,這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標,要切實可行而又具挑戰意義的目標,能派發團隊的工作動力和奉獻精神,為學習注入生命活力。
實踐活動讓我明白了:
團結就是力量!
六年級收獲作文 篇3
“時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑。”唱著這首歌的是六年前的我們,是純潔,善良的幼兒園畢業生,那可愛又響亮的歌聲響徹整個教室。
那時的我們,個個都長著一張稚嫩的臉蛋,夏天女生穿裙子,男生則穿短袖短褲,給人的感覺是活潑、開朗。冬天一個個都裹的跟大雪球似的,讓人感到可愛又討人喜歡。
那時的我們,笑容是那么的溫暖,融化了人們的心田;聲音是那么的甜美,讓人聽著不由自主的笑起來;走路的姿勢又是那么的可愛,身子一扭一扭的,頭發也有節奏的左右搖擺著。
那時的我們是多么的快樂,整天在幼兒園里打打鬧鬧,放了學也能在小區里一直玩到吃晚飯,跟現在的小學生活簡直是天壤之別。當時的我們,癡癡的幻想著小學的美好生活,早知如此,當初朋友之間何必分分離離?
打開相冊,看到小時候的照片,甚是可愛。回想起來,滿是后悔,為何要鬧別扭?和好后回頭看看,小學時光也只剩一年時間了。
回憶起以前,那美好是一生都忘不掉的,可時間就像一場場大雨,一次次的沖淡我們的記憶。
感謝你們愿意陪伴我,不然我將會多么寂寞,又怎能把淚水變成回憶的彩虹。
時光匆匆,誰也無法磨滅你們在我心中留下的痕跡。
你們是我最美好的收獲。
六年級收獲作文 篇4
如果把媽媽對我的愛比作星星,把我對媽媽的愛比作白云。那么,天空萬里無云,繁星點點。等到多云的那一天,經歷便將會是一種收獲。
——題記
電視上的一則公益廣告截中了我的心窩。
一位母親在為老人洗腳,小男孩看見了也為他的母親端來洗腳水。看到這里,我的心里不經流露出了感動,便趕緊把這則廣告分享給老媽看,老媽正在低頭縫著紐扣,頭也沒抬的瞟了一眼,笑著說:“要是你老媽有那福氣就好了”。
一句玩笑話卻被我當了真,我決定要為老媽做點什么。
來回在房間里踱步,時間在不知不覺中悄悄溜向了五點,做點什么好呢?有了!我要為媽媽做一碗面條!
鍋里的水咕嚕咕嚕的沸騰著,伴著面條嘩嘩掉在地上和碗摔碎的聲音,這次做面條最終以失敗告終。老媽聞聲趕來,連忙把我拉出廚房,剛準備回到廚房打掃碎玻璃,我卻忽然說:“老媽,我只是想為你做一碗面條!”老媽笑了笑,轉身走進了廚房。
米在水中翻騰,水在米中升華,兩者互相交織。透過門縫,只見歲月已盯上了老媽。不知何時,那銀絲已悄悄爬上了她那烏黑亮麗的頭發,魚尾紋已定居在了她的眼角。那雙不再光滑的手嫻熟的切著小蔥……
老媽端來面條,當我讓老媽陪我一起吃時,她卻說:“我不餓,你吃吧。”倔強的我依然把筷子遞給了老媽,老媽拗不過我,只好接過筷子和我一起吃。那一刻,我心中有一種說不出的滋味。
不只是面條的熱氣還是嚴重的淚水已模糊了我的雙眼。那一刻,我明白了,原來老媽是那么容易滿足。此時,壓在心底的那份親情如蓓蕾般靜靜綻放。
經歷是一種磨煉,讓我懂得了許多,收獲了許多,原來,這也是成功!
六年級收獲作文 篇5
有播種,就有希望,有耕耘,就有收獲。在這個金色的秋天里,農民伯伯收獲到了累累碩果,我們也收獲到了很多很多……
首先,我收獲到了很多知識,這些知識有課內的,也有課外的。從課本上,我明白了數學中分數的奧秘,體會到了語文中的人間真情,知道了英語中各種時態的用法。從每天的新聞聯播里,我了解了各地發生的事情,知道了祖國的發展,也知道了世界上鮮為人知的秘密,這讓我“人在家中坐,便知天下事”。
這學期,我還收獲到了一個全新的學習環境,我們的新教學樓已經投入使用,在新的`環境里,我們享受著更加燦爛的陽光,更加平整的操場,更加寬敞明亮的教室。所以,我們要更加努力地學習。在新的環境里,我們也收獲到了快樂!
我最大的收獲是又讀了很多好書:如高爾基的《童年》,曹文軒的《細米》、《根鳥》,吳晗編著的《中國歷史常識》,日本作家江本勝的《水知道答案》等書。從《童年》這本書中,我了解到了高爾基小時候的曲折人生;從《細米》、《根鳥》兩本書中,我體會到了一個個真情故事;從《中國歷史常識》這本書中,我知道了祖國的一段又一段歷史;從《水知道答案》這本書中,我看到了水的另一面……高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”那么,我又獲得了小小地進步。
秋天,是收獲的季節,讓我們也收獲更多的知識吧!
六年級收獲作文 篇6
種下怎么樣的種子,就收獲怎么樣的果實!——題記!
那天我漫不經心地行走在濕漉漉的路上,上天似乎感受到了我內心的悲哀,嚎啕大哭著。冰冷的“淚”滴落在我的身上,連一絲冷的感覺都沒有,空洞的雙眼映著眼前的一切,漫無目的的,猶如行尸走肉般,走著走著.....
勤勞的農民們每天汗流浹背地在農田里辛苦地勞作。頂著熊熊的烈日,辛苦地種植農作物,為它們灌溉,為它們施肥,從來沒有抱怨一聲,在默默中看著他們一天一天的長高,長胖。他們這么辛苦為的是什么呢?難道只是為了貪玩嗎?不,是為了能夠收獲更多更好的果實。也許是物質上的滿足吧!
而我呢!也為了自己種下了一顆種子,也到了收獲的時候,可是一切卻不那么如愿。那不是什么令人羨慕的果實,也不是什么值得我為它驕傲的果實,而是一個悲哀之果。也使我認清楚了自己所做的一切是多么的愚蠢,以及認清楚了我的為人是怎么樣的了。
終于步入初三的學習生涯中了,我感到了時間的匆匆,有點后悔自己一直以來的散漫。初三已經到來了,我們有了新的學習方式,以及新的看法,面對初三的一切都有這不同的看法,但想法依然有點童稚。
初三的學習變得更加的緊張,除了一大堆做不完的作業外,還有一大堆厚厚的學習書,老師對我們也更加的嚴厲。老師替我們分了學習小組,實現了按分數統計,分數最低的小組要接受懲罰(掃地一周)。
我們小組積極的回答老師提出的種種問題,積極為小組加分。可是一顆老鼠屎毀掉一窩粥。我們的小組里有一粒老鼠屎,他整天發騷,騷擾旁邊的同學經過老師再三的提醒下,他依然執迷不悟。老師只好出殺手锏——扣我們小組的分,一下子就是十分,我們小組像是當場受到了一個重創,便自甘墮落起來。
一個人自甘墮落起來的力量是無法想象的,我們小組的分數像是在高空扔下的石頭,一落千丈,勢不可擋!
終于老師來找擦了,一個個的原子彈爆發了,炸得我遍體鱗傷的。
惡果的味道真不好受,也驗證了自食其果的道理。
人生的道路上有許多的道路需要我們選擇,需要我們認真的選擇。或許會選擇錯了,但也要勇敢的生活下去!
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