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六年級記事作文

時間:2021-07-25 09:27:55 六年級 我要投稿

有關(guān)六年級記事作文合集六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的六年級記事作文6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)六年級記事作文合集六篇

六年級記事作文 篇1

  今年寒假,我們一家去日本旅游啦。

  第三天得旅程是去美麗得富士山腳下泡溫泉。在車上,導(dǎo)游先和我們說啦在日本泡溫泉得禮儀。首先,去泡溫泉要穿和服,而且和服不能隨便穿,要左邊得衣襟蓋在右邊得上面。去泡溫泉時,最多是三進三出。每進去一次只能泡五分鐘。而且泡溫泉之前先得沖洗干凈,留長發(fā)得女生一定要把頭發(fā)盤起來。泡到溫泉池里時,千萬不能搓背,這樣會讓人覺得特別不文明。最后,泡完啦溫泉得喝汽水,要喝到肚子里有咕咚一聲才能停止。

  我覺得很有趣,而爸爸說日本得禮儀值得我們學(xué)習(xí)。這些禮儀讓大家都能開開心心,舒舒服服地泡上個衛(wèi)生健康得溫泉澡。我聽啦更加覺得泡溫泉真是有著不小得學(xué)問呢!

六年級記事作文 篇2

  寒假中發(fā)生過許許多多得事情,其中有一件事令我非常難忘。

  過年后,爸爸帶著我和我得表弟去走親戚。我身上有一元錢,就去買啦兩盒炮,我和表弟一人一盒,我們倆人互相炸對方。

  兩盒炮都放完啦,我又和爸爸要啦一元錢,又買啦兩盒炮,我和表弟把炮放在雪里點著“啪”一聲,把雪炸啦起來。

  兩盒炮又放完啦,我又去找爸爸要錢,爸爸不給我啦,我就讓表弟去要,表弟要啦一元錢。我們又買啦兩盒炮,這次我趁表弟不注意得時候。我把炮點著,放在他手中,“啪”得一聲,表弟得手流血啦,當場就哭啦起來,我一直勸弟弟“不要哭,不要哭”。爸爸看見后狠狠得罵啦我一頓。

  這件事是我得錯,不應(yīng)該買炮,更不應(yīng)該把炮放在表弟得手里。

  我再也不買炮啦。

六年級記事作文 篇3

  我風(fēng)風(fēng)火火的朝學(xué)校“飛去”,只恨媽媽給我少生了兩條腿。“完了,要遲到了!”我這樣想到。到了教室,發(fā)現(xiàn)一向守時的老師還沒來,我把書包放下,疑惑不解。

  過了許久,本來打算裝“乖乖兔”的同學(xué)立刻脫掉“外衣”,露出了頑皮的本性。我見了也不打算裝下去了,可用我充分的經(jīng)驗一想:老師這樣做一定有陰謀,我做老師還沒布置的作業(yè),順便靜觀其變。

  只見教室里亂成了一鍋粥,兩個調(diào)皮的學(xué)生沖上講臺,“嚴肅”的拿起木棒,用力的敲講臺,學(xué)著老師的話說:“起來,起來,都坐起來,看看你們這副熊樣。”說完哈哈大笑。幾個有著“奉獻精神”的學(xué)生,偷偷的'跑到樓梯口放哨。余光看見幾個作業(yè)沒寫的同學(xué)見班上亂成這樣,以為時機到了,趕快拿起筆奮筆疾書。幾個好吃的同學(xué)小心翼翼的地取出自備糧食,快速的向嘴里一擲。“殺啊!”我被這叫聲驚起頭。發(fā)現(xiàn)有兩個人在打架,用紙球當子彈,尺子當劍,打的不亦樂乎,你用尺子砍我一下,我回敬你一顆子彈。幾個好事的同學(xué)加入了戰(zhàn)斗。班長也情不自禁的講起話來。

  突然一陣氣場傳來,教室立刻安靜下來。怎么回事?我快速的掃視一周,發(fā)現(xiàn)老師拿著作文本,使用無聲步走到講臺上,幾個有“奉獻精神”的人,早朝廁所跑去避避難。

  老師笑著把作文本發(fā)下來,說:“好了,大家把老師不在場的場景寫在作文上。”大家恍然大悟,有喜有悲。

六年級記事作文 篇4

  在學(xué)校里作文不太好,今天媽媽幫我報了一個作文班我最討厭上補習(xí)班,覺得一到補習(xí)班里就不能隨心所欲的玩。跑,只能一股勁的學(xué)習(xí)就像被關(guān)在籠子里的鳥兒,沒有自由,不能自由飛翔,太沒有意思了。

  當我極不情愿去作文班的路上,我想老師會是什么模樣的呢?是年輕的?還是老的?是嚴厲的?還是和藹可親的?當我走到班里時才發(fā)現(xiàn)那位老師很年輕,長長的黑發(fā),黑珍珠一樣的大眼睛,鼻梁上架著一副紅色的眼睛,她的牙齒潔白潔白的,非常整齊,今天她穿著黑色的上衣和雪白色的裙子,腳上是雙高跟鞋。看起來非常和藹可親。

  在課上,老師問了我?guī)讉問題,我就想:老師為什么問我們這些問題呢?老師對我們講這些沒意思的話要干什么?但是后來我知道了,老師又讓我們寫出自己的外貌,結(jié)果幾個同學(xué)寫的是相同,濃眉大眼高鼻梁,老師說:寫外貌要抓住特點,不能寫的一模一樣,老師讓我們重新寫了一遍,結(jié)果比上次都有進步,這節(jié)作文課我學(xué)到許多人物描寫的知識。

  看來寫作文也不是多難啊?

  這節(jié)課我記住寫外貌要抓住特點進行描寫,要按順序描寫。

六年級記事作文 篇5

  人生就好似茫茫銀河中的一顆星,又仿佛汪洋大海里的一滴水。有的星光彩過目,有的黯淡無光;有的水廣為人知,有的默默無聞。決定這一切的只是你是否照亮一片天地,引得路人到處闖南逛北,是否滋潤一方閏土,救活禾苗長成蒼天大樹,是否奉獻他人永世,幫助別人度過生死考驗。一位無私支教貧困山區(qū)七年的女教師孫麗娜,將永遠活在人們的記憶中。

  孫麗娜原本是一名北京的高級教師,工作穩(wěn)定,收入較多,生活富足。但她退休后的一個決定,讓原本平凡的一生變得注定不平凡。

  原來孫麗娜和丈夫朱敏才得知鄉(xiāng)村教師資源貧乏,不顧家人發(fā)對,毫不猶豫地決定放棄原本安逸自在的生活,毅然奔赴山區(qū)義務(wù)支教,一起就是八個春秋。

  鄉(xiāng)村生活十分艱苦,整天面臨買菜難,喝水難城里人想也沒想過的三個問題。更讓人難以忍受的是,因為沒有多余的房間,夫婦倆只能湊合住在離男廁所只有一墻之隔的一間又小又破的小茅屋內(nèi)。屋內(nèi)整日臟水滿地,臭氣熏天。孫麗娜晚上只有帶著口罩才能勉強入睡。白天孫麗娜起早貪黑,汗流浹背,口干舌燥;晚上還難以進入夢鄉(xiāng)。僅管如此,孫麗娜沒有一句怨言,沒有要過一分報酬。省里給她的10萬元獎金,她也全部捐給了學(xué)校,為學(xué)校見了一間電腦房。

  讀了這個感人肺腑的故事,我的心里久久不能平靜。孫麗娜完全可以在大北京與丈夫安度晚年,享受天倫之樂。為什么要去山區(qū)義務(wù)支教8年呢?正如感動中國頌獎詞中說的:信念比生命更重要的的一代。正是孫麗娜那顆“給每一個孩子打開一扇通向世界的窗”的愛心和那種知難而進,鍥而不舍的信念成就了她那可歌可泣的感人事跡。讓我們也像孫麗娜那樣,用一種不可動搖的信念嗎,去迎接生活中的新挑戰(zhàn)。

六年級記事作文 篇6

  我是一個愛書的女孩,我家的書有一大書柜,可是,我卻覺得這些書不夠我看。家里的這些書,我每一本都看了差不多5遍了。

  最近,我又迷上了一本書,是朋友向我推薦的。我一聽,就下定決心,一定要買到這本書。回到家,我打開存錢罐,把里面的錢都倒了出來,可是,只有十幾元,而這本書要50多元呢。

  這個月的零花錢媽媽已經(jīng)給我了,怎么辦呢?我想了又想,決定到外婆家“打工”。因為外婆平時就叫我替她做家務(wù)事,然后給我零花錢,我覺得累,就一直沒做。這次,我一定要好好做。

  第二天一大早,我就來到外婆家“打工”。外婆說,我只用拖拖地,再掃掃,然后把碗洗了,就能得到10元。我聽后,馬上開始行動起來。刷碗時,碗油乎乎的,我真不敢下手,可是,我仿佛看見那本書在向我招手。為了這本書,我還是刷了起來。終于,我工作完了,外婆也給了我10元,可是離我買書的錢還很遠,所以,我明天還得接著干。

  一天,兩天……幾天后我終于湊夠了買書的錢。我高興地拿著錢來到書店。我正準備掏錢時,老板說書賣完了。我不甘心,又跑了幾家書店,終于買到了這本書。

  現(xiàn)在,我特別珍惜這本書,因為它是用我的勞動成果換來的。

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