【推薦】走進六年級作文匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的走進六年級作文10篇,歡迎大家分享。
走進六年級作文 篇1
我是個苦惱的男孩,從小就是爸爸媽媽的寶貝,可我一點也不覺得溫暖,我就像一只關在籠里的小鳥,沒有自由。我時常向往爸媽當年放牛、喂豬、挖野菜的生活,可他們就是不理解我,說我“揀了便宜賣乖”。
星期六下午,我做完作業,無精打采地望著窗外那嘰嘰喳喳的小麻雀,它們雖沒什么地位,但它們那種無憂無慮的生活實在令我向往。
突然,我覺得一陣清風托起了我,把我送向藍天……等我清醒過來,只見一片郁郁蔥蔥,鳥語花香,小溪發出潺潺的流水聲,知了在樹上悠閑地唱著歌,與草地上的“蛐蛐兒”一起譜成了一首優美的交響曲。
我這才發現自己來到了大森林,頓時覺得心曠神怡。這里沒有老師,沒有家長,更沒有那沒完沒了的作業。雖然一個人也沒有,但我一點也不覺得寂寞,我向往的就是這種無憂無慮的生活。在這里,我感覺到整個世界都屬于我一個人,我終于找到了“桃源”。
好奇心驅使我向森林深處走去,想找個小動物做朋友,可小兔、小羊、小鹿、小猴等見到我都像躲避瘟疫一樣逃走了。我十分傷心,我又沒惡意,它們為什么這么怕我?我正想著,突然從遠處跑來一只猛虎,頭上的“王”字特別顯眼,露出尖尖的牙齒,徑直向我沖過來,一直把我逼到河邊。我嚇壞了,用顫抖的聲音問:“你,你為什么嚇唬我?”我剛說完,就明白自己是在對“虎”彈琴。“你自己明白!”我差點兒掉到河里——老虎竟然能說話。我以為自己碰上了妖怪,渾身直哆嗦。
只見老虎一聲長嘯,森林里所有動物都跑來,用憤怒的目光注視著我。老虎、獅子、狼竟和山羊、花鹿和兔子站在一起。它們連捕食和逃跑的意識都沒有,就因為來了我這個人。“你們怎么啦?我只是到森林里玩一下,又不想害你們,你們和親人生活在這么好的地方,有什么不高興的!”我大聲喊著。“親人?笑話,我們早就沒有親人了!”小鹿嚷著,“我媽媽早就被你們抓到動物園去了!”“還有我的哥哥,被你們殺了!”小野豬不甘示弱。“我舅舅最倒霉,被你們在街上耍著玩,簡直是侮辱我們的‘猴格’!”小猴氣得咬牙切齒。“我們都生活在地球上,憑什么你們人類占上風,我們比你們早進化數萬年,你們應該對我們恭敬才是。可每次有人來森林,都要打死或抓走我們的同胞,你要不是個孩子,我們又要遭殃了。”老虎最后發表講話。
我沒想到人類在動物界的名聲這么不好,不過這也確實不公平,動物到城里就被人欺負,人到森林里又欺負動物。我想到自己小時候去逮麻雀,心里別提多難受了。我現在明白了自然界每一個生命都是寶貴的。
“我建議我們聯合起來對付人類,比如再有人來森林就抓住他,咱們辦一個‘人園’,專門展覽人。”小猴想出了餿主意。
小猴的建議得到了響應,動物們決定拿我當試驗品。我嚇壞了,人類是有自己的過失,可動物也不能……我看見大象拿柳條來捆我,嚇得一頭栽進河里。可能因人類的毀林,使大片森林變成沙漠而讓河流干涸的緣故,河水也拼命吞噬著我。
“救命啊!”我喊出了聲。爸爸拍拍我的肩膀說:“胡思亂想什么?作業做完了就做點數學習題唄!”我這才從遐想中醒來,連忙問爸爸:“你喜歡動物嗎?”“喜歡。”爸爸回答。“人和動物平等嗎?”我又問。“這……我想是,動物是人類的朋友。”“既然你知道人與動物平等,干嘛不說‘人類是動物的朋友’或‘動物和人類是朋友?’”爸爸沒想到我會提這樣的問題,開始不知所措。“這沒辦法,自然界的規律就是以強凌弱嘛。”爸爸總算揭了底。我相信這個規律,可不愿接受這個規律。人類連原子彈都造得出來,為什么想不出改變自然界不平等規律的辦法?唉。
雖然那次去大森林運氣不佳,可我還是向往那里,我多么希望自己能在那里辦一個“人與動物聯合會”,讓地球上所有生物能互相平等,共享安樂。
走進六年級作文 篇2
穿過車水馬龍的神州路,我們面前卻是一條去往槐林的林蔭土路。外面的噪音像屏蔽了一樣幽靜,而我們的目的地就是這羊腸一般的林蔭小道。
初秋的樹林只有幾片葉子微微泛黃,那種黃色是富有生機的,好像它并非走向死亡,而是用別的形式生存著。樹木擺成夾道歡迎的樣子,天上燕子三五成群的飛著,遠處的夕陽發出血一樣的紅色,忽然太陽的一部分被云彩遮住了,那陰影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路邊的樹木散發著大自然特有的氣息,這種清香是獨一無二的,是只有大自然才能發出的。
這時我的自行車拐出土路,走上一條狹窄的柏油路,樹木依然是夾道歡迎的樣子,路旁的電線桿上,電線像四線三格一樣,飛累了的鳥兒像字母一樣整齊的停在“四線三格”上,風徐徐的拂過我身邊,帶來陣陣涼意。不知不覺中,我們已經來到槐林,我們停下車,稍事休息,遠處的深山中幾只布谷鳥“布谷—布谷”的叫聲傳來,若隱若現,仿佛談論著一天的所見所聞。
太陽就要落山了,在天正西方搖搖欲墜的懸掛著。天空漸漸暗了下來,我們也該回家了。鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫像在和我道別,就這樣,我們踏著落日余輝離開這條路。
走進六年級作文 篇3
現代科技的發展,給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。我生活在一個叫六橫的小島上,不經意間它也在悄悄地越變越美。小鎮的規劃面積是3·7平方公里,東至東浪咀,南至沙埔村、浦西村,西至沙岙碼頭,北至蟑螂山。假期中,潘老師帶領著我們“藍葵假日小隊”,一起去尋找了“深藍小鎮”的足跡。
一大早,我們先來到了蛟頭的便民服務中心,見到了經貿局的鄭科長,他熱情地接待了我們,并領著我們來到了會議室,做了一個小講座。從他的講話中,我對深藍小鎮的發展大吃一驚,原來這樣的一個小鎮打造,竟然要進行如此多的考量:基礎條件、四址范圍、發展定位、創建目標、產業布局等等。鄭科長還提到環境改造可謂是重中之重。目前已完成了深藍小鎮進口標識安裝工程,小鎮范圍內綠化帶離護欄安裝工程和主干路橋側欄墻繪工程,那些風景早已沿途繪制,精致漂亮極了。
在產業發展方面,截止11月底,中遠、鑫亞、龍山船廠三家船舶企業已完成技改投資6·1億元。8月下旬,龍山船廠20萬噸船塢企業優化升級及原8萬噸級碼頭改造工程動工建設,船配項目中的舟山海鷗船舶裝備服務有限公司廠房新建項目,凱久電源廠房,擴建工程前期準備工作正在抓緊處理中,地處龍泉的船舶區塊正在引進江蘇南通船配企業,打造六橫船配業園。一系列的改造創建都讓我聽著瞠目結舌。“深藍小鎮”原來早已漸漸地發生著變化。
告別了鄭科長,我們來到了盼望已久的中遠船廠,我們禁不住興奮起來,不住向前來迎接我們的郭主任提問,而他也總能快速地回答出來,我們的交談和樂融融!交流結束后,郭主任還帶領我們在船廠里參觀,“哇!你看那邊,有一艘大船。”“是啊,真是大。”“好威武啊!”同學們七嘴八舌地談論著,五花八門的零件,一艘艘大船印入我們的眼簾……我們還以一艘大船作為背景拍了一張合影呢!
這真是一次難忘的假日小隊活動,我懂得了好多知識,六橫島讓我引以為傲!
走進六年級作文 篇4
初中生活就像咖啡。苦澀。初中生活。不知是誰在五彩的世界點上一抹苦澀。創造了你,咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡,喝一小口,便能感受苦澀的味道。
但是,在咖啡里加一點糖。甜甜地味道出現在你的嘴里。于是你就愛上了它。
初中的生活也是這樣。
每天,披星戴月的上學、回家,在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點一線之間,上課要聽講,做筆記,下課還有成堆的練習,早晚還要自習,一天下來近十節課,就是什么也不做,光是坐著也難受,還得熬。周末還要補課,讀書真的很辛苦。也許,這就是不少青少年學生厭學、棄學的直接原因。
可是,朋友。你是否想過讀書的樂呢?你一定會毫不猶豫地說:讀書有何樂?其實不然,讀書也可以快樂。在讀書時,你可以學到許多文化知識,使自己變得充實;你可以學到做人的道理,使自己變得有修養;你可以學到什么才是真、善、美,使自己變得有氣質;你還可以交到許多朋友,使自己不再孤獨,一舉多得,何樂而不為?
走進初中,或許你一帆風順,事事稱心;也許你煩惱多多,憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下,你終究會感受到許多:有交往中的幫助,幫助中的不和,不和中的傷心,和傷心之后還是朋友;也有受挫折時的堅強,堅強時的哭泣,哭泣后的歡樂;也會有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進初中,不管你經歷如何,你都會一天天長大,擺脫幼稚,穿上成熟,告別童年,走向一個全新的青年時期!
走進初中,祝你事事稱心,一帆風順!
走進六年級作文 篇5
你會感恩嗎?也許,很多人會說自己會感恩,也許大家會把“感恩”理解為“感謝別人對自己的恩惠”,對,是感謝別人,可又有誰知道“感恩”的另一種意思呢?我想:即使有人知道,也未必有人重視它吧。
感恩,是感謝別人的一種方式,更是一種珍惜生命,享受生活的方式。感恩是要:感謝父母的養育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝社會的給予之恩;總之我們應該感謝我們身邊的一的一切。
感謝父母的養育之恩——父母生我們養我們是不容易的,整天為了我們在外面勞累奔波。爸爸媽媽每天是那么的辛苦,可我們又有誰去珍惜過這份愛呢?試答:沒有人。是誰在我們饑餓時為我們端來一碗熱氣騰騰的面條?是誰在我們寒冷時為我們送來棉被?是誰在我們傷心時過來安慰我們?那就是我們偉大的父母。當我們肆無忌憚地伸手問父母要錢時,可曾想過父母的辛勞?當我們過生日時,我們第一個想到的總是我們的朋友、同學,卻忘記了我們那最親最近的人——父母。當我們生病時,父母總是第一時間帶我們去醫院,哪怕是冒著風冒著雨,他們也毫不畏懼。如今,我們長大了,敢問:我們是不是該關心關心父母,體諒體諒他們呢?
老師是我們一生中的第二個父母,因為他們也很關心我們,有的老師甚至把關愛自己孩子的愛都無私的給了我們,老師也很偉大!
從此時此刻開始,我們一定要學會感恩,感恩父母,感恩老師,感恩所有關心我、愛護我、支持我的人。
走進六年級作文 篇6
7月24日這天,《臺州》晚報組織小記者們進行夏令營采風活動,地點是浙江邊防總隊海警一支隊。出于我爸爸是一名海警,所以我很自然地被邀為特約嘉賓來參加這次有意義的采風活動。
參加這次夏令營活動,開始我內心十分平靜。上午,在海警朱叔叔的帶領下我興致勃勃地去支隊參觀艦艇。一到碼頭,就見到3艘威武雄姿排列得整整齊齊的高速巡邏艇,甲板上數門黑洞洞的機槍顯示著她應有的威嚴,一種軍隊獨特的風采。當我們登上艇容嚴整的海警33012艇,艇上的吳叔叔向我們介紹該艇的光榮歷史及先進的裝備。在全國海警部隊,33012艇可是被公安部授予“海上先鋒艇”榮譽稱號的,是全國邊防的驕傲她更是臺州邊防的驕傲,有著自己光輝得歷史,炮艇長41米,噸位是180噸,時速可達32節,抗風力可達8級……多么勇猛的炮艇啊!怪不得犯罪分子一聽就嚇得屁滾尿流。后來,輪訓隊的朱陽叔叔給我們講述了海警支隊的基本情況,講了《兵役法》的有關知識,讓我們對部隊,對軍人有有了大概的了解。我們還觀看了叔叔們嫻熟的擒敵拳表演,他們的精彩表演讓我們大開眼界,我們請不自禁地為他們拍手喝彩。
午飯后,我們還看了碟片《驚濤駭浪》,它講了解放軍叔叔1988年抗洪一個個驚心動魄、感人至深的故事……我被和平年代的軍人所感動。緊接著,叔叔們還為我們唱起雄壯的《嚴守紀律》,再嘹亮的歌聲中,我們也不由自主地唱了起來。
炎炎烈日。太陽像個大火球似的烘烤著大地。地面熱浪滾滾,叔叔讓我們站在陰涼處,他們卻頭頂烈日,為我們示范內務整理,看他們一個個曬得滿臉通紅,警服被水濕透了一遍又一遍的情景,一股敬佩之情在我的心中油然升起……
走進六年級作文 篇7
我曾經讀過這樣一句話:“黃姚古鎮如同一本千年的詩集,被人遺忘在圖書館僻靜的書架上,當人們不經意地走過,翻開這美麗的篇章,立即就會被它古樸而優雅的格調征服。”今天,爸爸媽媽帶著我就來到了這素有“夢境家園”之稱的黃姚古鎮。
黃姚古鎮有著近千年的歷史厚重,煙雨中的黃姚,古樸而清新、莊重而蘊藉,就像是深山里一首清麗的小詩。進入古鎮,“小橋、流水、人家”的景致隨處可見,參天的古榕,清澈的泉水,黃墻黑瓦的民居都見證了古鎮的悠久歷史。在黃姚古鎮,你每移一步都能讓感受到古鎮惜日的繁華,一種堅實、古樸、清涼的感覺便會油然而生,悠閑、清靜、自得是古鎮生活的特色。清清的溪水在古鎮里穿流,喀斯特地貌給予了古鎮天設地造的美妙景觀,使這有著近千年的故鎮更加古味十足。溪流邊一片片天然的`石平臺供人們洗衣取水。古鎮里形態各異的巖石隨處可見,石蛇、石蝙蝠等造型栩栩如生。突然,我大叫一聲:“媽媽,我踩到了一條魚了!”媽媽聞聲一看,只見歷經千百年風雨仍泛著青光的青石板路上,有一尾三尺長的魚形石,有如在凝固的溪流翻滾。我興奮地又踩又跳,想沾上一點鯉魚越龍門的喜氣。
來到田螺山前,只見溪流涓涓,溪上小橋,連綿拱形,遠遠看去,就像古羅馬的引水渠;溪岸上,有一棵古榕,龐大的軀干伸向小溪,從空中垂下縷縷氣根,根根扎向水面。從一排過河的墊腳石上走過,驚起知春的水鴨兩三只。水上的樹、水面的鴨、水上的橋,與倒影、現實、虛幻,在淺淺一溪如銀般的水面上連為一體。
最后,我們來到了古戲臺。這是一座飛檐翹角的亭閣式建筑,基腳是用大青石板鑲嵌,戲臺上用8根木柱托梁,梁柱雕龍畫鳳,圖案精美。推開斑駁古舊的木門,站在古戲臺上,看著來來往往的人們,我仿佛聽到了咿呀的曲子,仿佛看到臺下熙熙壤攘的看客和戲臺上表演的演員……
如今,這個處于深閨的古鎮煥發出耀眼的光芒:港劇《茶是故鄉濃》、《酒是故鄉醇》讓她名聲鵲起,成了炙手可熱的旅游景點,更把這座千年古鎮推向了世界。
置身于黃姚古鎮中,我仿佛走在世間的香格里拉,走在人間仙境,夢中的家園……
走進六年級作文 篇8
一襲白衣,在暮色籠罩下訴說著無言的滿足,逐步走近你,悄無聲息,你安靜的仿佛沒有靈魂,俯下身子,卻被你此時的嬌容震撼,猶如遠古時代那傾城傾國的紅顏。走進你,是你讓我在心中恍悟,美,可以只是短暫,并不一定代表永恒……
思緒如風中柳,隨著清風又飄回了那個至今都無法忘懷的夜晚,偶然間的相逢,卻將你的身影牢牢烙在了心中,無法自拔,醉生夢死地癡迷著、神往著……
桃花淺笑,楊柳撫岸,百靈的妙語劃破靜寂的藍天,一如碧洗,無人能訴說他的無垠,暖陽懶散地緩緩散下,惹得花兒一陣嬌羞……一切看似都如此美好和諧。當飛鳥將你丟棄于寂寥的山谷時,注定了不會有人知曉在這人煙稀少的孤僻中,有一朵叫做曇花的物種在這里萌發,注定了美好和諧不是你能夠擁有的,低頭嘆息自己注定孤獨的人生。然而,你堅強得令人詫異,絲毫沒有羨慕玫瑰、月季向往溫室的呵護,你只是拼命地汲取那哪怕一滴的雨露,觸及一絲太陽的余暉,你沒有怨言,心早已被執著塞得滿滿的,微微額首,展露的是不屈的將士之風,顯然和你現在柔弱的氣息又是那般的格格不入,如何?也許春寒料峭中你只是垂死掙扎罷了。
春風又綠江南岸,小溪掙脫了沉重的枷鎖,又開始了辛勤的旅行,又迎來了一個無限美好卻似乎又帶著絲絲哀楚的春。春風似受到了青睞,纏繞于花枝間,帶出的則是一陣陣沁人心脾的幽香,夾雜著無盡的喜悅。角落里的你同樣期盼著春風的輕撫,暖陽的諾諾細語,甜到心房……低頭看著自己依舊只是一棵不起眼的小草,渺小,緩緩地搖頭,只有那秘藏于土中的根,悄然聽見了你哀愁的嘆息,夢想何時才能完成?不僅潸然淚下……
夜,美得異乎尋常,花兒蜷裹輕紗,于妖嬈上多了少許的柔和,星光點點下,映照出的又是怎樣一種風韻……曾經那個被人遺忘的灰暗、寂寥的角落里,你卻依舊沉靜地獨自實現夢想,不知何時何地,默默無聞間,你竟已收集了如此多的支離破碎,等候著今晚的編織。微微瞇眼,懊悔,似乎是小瞧于你了么?悄無聲息,緩步走進你,俯下身子,將耳朵與眼睛貼近于你,看著你慢慢舒展的腰肢,聽著你實現夢想的喜悅,那般清晰!你貪婪著吸取這一夜美好月光,將其之精華溶于你的心中,傾其所有,為的只是展現這一晚短暫的出場,一襲白衣,你成了今夜最美的精靈,耀眼的令人卻步,靈魂的深處卻早已被你牽扯著,再也理不清、剪不斷了……
似乎沒有多久,片片柔弱的花瓣自枝頭悄然落下,化作一絲哀愁,一片一片的,絲毫不缺凄美,卻依稀然可見你滿足的微笑溢于嘴角,漸漸地,你變得脆弱,所有的美在月光消失的那一刻蕩然無存,仿佛間,剛剛的美也只是一場夢境,不經有些恍惚了……
回過神,站起身來,一陣涼風襲過,帶走了那早已飄零的殘花落葉,凄涼的消失于夜幕中了……不經感慨,笑你的癡、嘆你的傻,羨你的滿足……抬頭仰望星空,觸及到得依然是你滿足的笑,無怨無悔。
人生,不在于其長短,而在于其價值……
走進六年級作文 篇9
微風輕輕拂過,用她那細長的雙手撫摸著我的臉龐……
我一步步踏進公園,跟隨著花的清香,來到了一片花海中。里面有驕陽紅的玫瑰花,奶白色的菊花,清新的百合花,還有高貴的牡丹花。
我和君君走在花海中的長廊里。人越來越少,忽然,我看見一個衣著破爛的小男孩,他仿佛在尋找什么。我仔細一看!這是個“錢包”再仔細往里看,天哪!這里面竟然裝著幾張百元大鈔!
他的眼睛漫無目的地在人海中尋找著。他一次一次地問,這個錢包是誰的,也一次又一次地被踢開。
“他這么窮,明明可以拿走里面的錢,去給自己買衣服呀。”君君說道。
終于……他累了,便坐在地上休息,陽光照到他那烏黑的頭發上,照在他那“潔白”的身體上,可他那大大的眼睛里卻少了幾分水靈。
他站起來了,他又開始找了,他在人群中繼續詢問著,突然,他那原本灰暗的眼睛亮了!嘴角勾出了一條淺淺的微笑。他望著——一位正俯身找東西的叔叔。他跑到那位叔叔面前,紅著臉,結結巴巴地問:“請問,這……這個是……你……你的嗎?”
“是的,謝謝!”那位叔叔激動地說。
那個小男孩笑了,他的臉更紅了,兩個酒窩在他嘴邊出現,眼睛也多了幾分明亮與清澈,他,就像整個花海中的主角……
花海很美,但,再美也美不過小男孩那快樂的笑容美……
走進六年級作文 篇10
暑假,爸爸帶我隨旅游團到北京旅游,其中有一個景點是清華大學。要知道,清華大學可是我夢寐以求想考上的大學呀!我要趁這次機會,好好了解一下清華!
這次的導游是清華大學大一的女學生。她說她高考試考了六百九十多分!——都不是狀元。她還說自己當導游是為了勤工儉學。我們這個旅游團來了十個小孩子,她讓我們這些小孩子稱她為“學姐”,還說如果想上清華就緊跟著她走……總而言之,清華大學的學生就是不一般!
據導游介紹,清華大學一共有八千多畝,分成了許多科目。例如數學、化學、物理等。當然,清華大學最著名的科目還是水電力和建筑系。不是有一個詞叫“水木清華”嗎?我到底上清華大學的哪個系最好呢?算了,現在不想了。
值得一提的是一個人臉貼在書上的銅像。奇怪的是這個人臉上沒眼睛沒耳朵。因為沒眼睛只讀書不能只用眼看,要用腦子想。沒耳朵是指不要因為別人在旁邊娛樂就影響讀書。要做到“兩耳不聞窗外事”。
還有清華大學的老校門:清華門。清華門上面的清華園三個字你知道是誰寫的嗎?一開始學姐問我們我們都不知道。后來才知道是那桐寫的。在清華門,我還和學姐合了張影呢!
游完了清華大學即將告別的時候,她告訴我們這些孩子,以后在生活中要多觀察,多思考,多問問題。我想我一定也能做到的!
再見了,清華!七年后我要在這里與你相會!
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