【熱門】走進六年級作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的走進六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進六年級作文 篇1
今天我隨媽媽和姑姑走進葉氏祠堂。
我們首先看到的是一個大牌樓，上面的浮雕精致美麗，還有龍飛鳳舞，毛筆寫出的對聯，我最喜歡的一句:“水起風生喜遇明時開富路，平添瑞至普新章。”
再往前走，便是葉氏祠堂了，門前有六根旗桿，旗幟隨風舞動著，兩只石獅子蹲在門口，銅鈴似的眼睛盡顯威。
在走進祠堂，可真難，祠堂的門檻很高，都到膝蓋了，對于矮小的弟弟來說，根本跨不進去呢。再走進祠堂，首先躍入我眼框的是一個大大的“孝”字，孝順長輩是中華民族的傳統美德，百孝為先。
往左走，墻上有許多的名人介紹，其中最有名的就是葉誕，葉誕是蘭溪東隅人，為呂學嫡傳弟子。在往前走，有許多畫像。女的穿紅衣，難道穿藍衣或者黑衣，臉上是和藹親的笑容，我不得不佩服畫家高超的畫技畫的惟妙惟肖。
不經意間抬起頭，我震驚了柱子上浮雕文美妙絕倫，猶如活的，瞧，那個胖娃娃在沖我們笑呢！呀，低頭一看，兩棵翠綠的樹在兩邊立著，而樹中間有一個香爐，香爐上有兩只獅子眼睛瞪得很大，似笑非笑，好像再說:“別過來，我會對你不客氣的！”
走下臺階，我推開木門，這是一個小院落，角落種著竹子，地上的磚塊被雨浸透后更好看了！姑姑告訴我，左邊的屋子是瀫東書院，里面有很多書。我推門而入，哇！里面的桌椅書架都是木頭做的，有淡淡的清香。書架上的書上至《弟子規》下至《海底兩萬里》我挑了一本自己喜歡看的書，在里面看了很久。
太陽下山了，我依依不舍的離開了，今天我收獲很多。
走進六年級作文 篇2
五彩斑斕的時代，刺激著每個人的神經，同時也悄悄地改變著我們的感觀，在城市的燈光下，人們匆忙的行走，也將那份本應有的溫情匆匆帶走。讓人懷疑，是否人們尚有一點時間偶爾駐足，或觀賞身邊的美景，或問候身邊的路人，或給予幫助，或給人微笑。可是固執的我們，總是尋尋覓覓中，丟失了自我，變得冷漠而麻木。
近了，人的距離；遠了，人的心靈。
朋友，讓我走進你，不要迷戀虛擬的網絡世界，為了心中美好的遐想而努力尋找逝去的美麗與感動，為所謂的愛情而痛苦沉淪，不顧結局。要知道，現實社會才有你生存的空間，這里才是你秀出自我的舞臺。不要讓電腦的輻射讓你的純真癌變，敞開你的心扉，你會發現另一個美好的世界，真實而精彩。
朋友，讓我走進你。你是否知道，前世幾百次的回眸才換得今生的相遇。在茫茫人海中，能夠相遇，便是一種緣份。在逐漸開拓的宇宙中，我們如螞蟻般渺小，在廣大的天空下，兩只螞蟻相遇，互碰了一下觸角，卻向相反的方向爬去，這難道不是一種遺憾？何時，我們才能遇見一只互碰一下觸角，對視良久，終于緊緊擁抱的螞蟻？來一次世間容易嗎？喚一聲朋友容易嗎？
朋友，讓我走進你。你知道嗎？郭敬明說過：“‘物是人非’是現代漢語中最殘酷的詞，這四個字將一切都改變了”，生活是一位多變的老頭，讓人有時快樂，有時卻傷悲，即使有悲歡離合，那也只能說明生活的“豐富多彩”。珍惜現在擁有的，不要漠視別人的關心，不要讓愛你的人與你愛的人傷心。多一份釋然，多一份微笑，讓愛的種子撒滿每一個角落。
近了，心的距離，近了，人的心靈！
面對生活的豐富多彩，我們選擇一起攜手面對，在無數個已知或未知的日子里，讓我走進你，聽時間的流水細訴過往的種種，喚起心中那份深藏的記憶。即使記憶里的小花是零星的，散落的，但一定是芬芳的。
記憶，是一口永不枯竭又不溢出的井，星光點點，波光鱗鱗。
走進六年級作文 篇3
如今，手機在我們世界真是越來越普遍了。有句話是這么說的：出門只要手機在手，連天塌了都不怕！你可千萬別覺得夸張，請聽我娓娓道來。
現在，手機也是人們的錢包。不管是去超市，去餐廳，甚至是去機場，只要有帶手機，你想買什么都沒有問題。什么微信支付，支付寶，手機銀行等，各種各樣的支付方法都問世了。
有一次，我和媽媽一起去吃牛排。吃完后，媽媽只需拿起手機，掃描收銀臺上的二維碼，支付成功后，拿給店員一看，就行了。比原來付現金、刷卡方便多了，省去了打印pos單，節約用紙的同時還防止假幣流通。
也許在未來的超市，連收銀員都免了，要進超市，拿手機刷一下即可進入。推一輛手推車，如果看見心儀的東西，用手機掃一下條形碼，貨架上的那樣東西就可以取下來了。結賬的時候，每人都要經過兩個柜臺。柜臺一，付款柜臺。手推車里的東西會自動生成一個條形碼，與你手機捆綁直接到柜臺掃描儀上一晃就付款成功了。柜臺二，打包柜臺。你只需要把手推車推進柜臺里，機器會直接幫你分類打包，幾秒后包裝盒里的東西就會升上臺面，手推車自動傳送到了停放處，方便省事。這種便捷的方法會在各個超市廣泛使用。
也許，以后的手機就不再需要用電充電了。到那個時候，每臺手機都會配上一個“自然充電器”，那其實就是利用太陽能，風能能來給手機充電，未來手機真是人類不可或缺的環保產品！
未來，手機會變成如同身份證一樣的重要的東西嗎？讓我們一起展望未來，一起走進手機時代吧！
走進六年級作文 篇4
“六一”兒童節那天，我沒去豐遠樂高，沒去海洋館，沒去沈陽世博園。在外公、外婆的陪伴下，來到了赫圖阿拉城。
“赫圖阿拉”，滿語的意思是“建在平頂山崗上的城堡”。該城至今以有四百一十多年的歷史了，是清代關外三京之首。
我坐在車上，一路欣賞著窗外的美景，企盼著早點到達目的地。下車后沿著緩坡山路，在濃濃的樹蔭下只走十幾分鐘，一座古城堡映入我的眼簾。
走進古城，我看到了滿山的綠色，到處是參天的古樹。清新濕潤的空氣，帶著泥土和草香味撲面而來，使人心曠神怡，使人禁不住連連多吸幾口。
來到罕王井邊，聽導游詳細的解說，我知道了努爾哈赤一家是靠這口井生活的。罕王井位于內城中部，是城內唯一的一口飲水井。井深丈余，井水充盈，俯身可取，清澈見底，清爽甘甜，嚴冬不封，酷暑清涼。我俯身舀水灌入瓶中，嘗了幾口罕王井水，頓感署意全消。
外公不辭辛勞背了幾桶回來，至今還在飲用。每每喝上幾口汗王井水，總是贊不絕口。
在去塔克世故居路旁的草坪中，有一塊空地，見很多小朋友在那里做一種叫“打瓦”的游戲。這種游戲和“跳房”、“抓嘎拉哈”都是滿族先民的原始游戲。
“打瓦”也叫“大老爺”。十米開外立七快木樁，上面分別寫上“大老爺”、“判官”、“打手”、“小鬼”等字樣，參加人數可多可少，依次拿起同一塊長方木塊投向前方的七塊木樁，打著那塊木樁就扮演什么角色。角色分配完畢后，大老爺升堂，兩個打手把小鬼押上來，判官開始審判……外公講他小時候也玩過這種游戲，很有趣。
兒童節，我走進了赫圖阿拉城，了解了滿族先民，在這座城堡里生活的歷史。
走進六年級作文 篇5
“哎！快來看，這是什么軟件？”一天，我正在專心致志地寫作業，忽然聽見媽媽驚奇的`叫聲。我聞聲而去，只見在媽媽手機的屏幕上顯示著一只綠色小鳥的圖標，軟件名叫“樸樸”。我好奇地點進一看，原來是一個在線購物的軟件，不同于別家的地方是，它賣的全部都是超市里的食材、零食等，還能在30分鐘內送達。
媽媽饒有興趣地說道：“如果真有這么方便的軟件，那今后豈不是省事很多？”心動不如行動，我和媽媽精挑細選著食材，三下五除二地下了訂單，滿心喜悅地期待著送貨員的到來，可惜，天公不作美，我們剛買完不久，窗外突然下起了傾盆大雨，剎那間，天地一片混沌。我唉聲嘆氣：“完了，看這種天氣情況，訂單一定會停止派送，這是要等到猴年馬月呀！”媽媽也是一副焦急的模樣。
過了半個小時，我和媽媽正思考著怎么解決午飯問題，忽然聽見一陣急促的敲門聲，我跑去開門，映入眼簾的竟是被雨水淋得如落湯雞一般的送貨員叔叔。他穿著綠色的“樸樸”制服，面帶微笑地把裝滿食材的袋子遞給我，說了聲：“不好意思，下雨天訂單運送遲了，請您驗貨！”雖然送貨員叔叔的衣服被淋得濕透，物品卻毫發無損，我不僅十分敬佩送貨員叔叔的敬業精神。
向叔叔道謝后，我接過袋子，和媽媽查看食材的質量。令我們大吃一驚的是，食材的品質不僅不亞于超市里的，甚至還好上許多：紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有蒼翠欲滴的青菜，鮮美的豬肉，鮮活的魚肉……媽媽喜不自勝地說道：“如果以后都能這樣，我的時間就可以充裕許多了。足不出戶，可以買到山珍海味。”
從此以后，媽媽再也不用匆匆忙忙地跑去超市買食材，又緊趕慢趕地給我做飯。現在，她只需動動手指，便可以送貨上門，還有空閑時間能聽聽音樂，看看書籍，好不悠閑自在。
媽媽在點“樸樸”時，常常會跟我念叨：“你瞧現在的網絡是多么發達，從前我可沒有這樣的福氣。”是啊，是祖國的富強推動了網絡的發展，使它更加發達。如果沒有網絡的發達，怎會有我們這便捷的生活，人與人之間又怎會有這樣密切的溝通？想著想著，電視中廣告又播著“上班帶娃好辛苦，吃飯買菜用樸樸。”看著媽媽興奮地選購著商品，我不禁微笑著陷入了沉思。
走進六年級作文 篇6
大自然是一個神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當這些歌手唱起歌來時，你猜，會怎么樣呢？告訴你吧，這時大自然的歌聲會鉆進你的耳朵，流進你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來，讓我們一起走進這個神奇的音響世界吧！
夏至，風卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽”呼，呼，呼”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走。”呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來，讓我們看看下一位出場的歌手吧。
你看它來了。它———就是雷。當披著黑袍的云姑娘隨風聚集在一起時，它們的歌聲是激昂的，是響亮的。聽！”轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來要敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發現這是最和諧的節奏！
雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失。聽，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲。”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠啊！
”呼，呼，呼……”
”轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”
”啪，啪，啪……”
”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”
......
匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地回響著。
走進六年級作文 篇7
穿過車水馬龍的神州路，我們面前卻是一條去往槐林的林蔭土路。外面的噪音像屏蔽了一樣幽靜，而我們的目的地就是這羊腸一般的林蔭小道。
初秋的樹林只有幾片葉子微微泛黃，那種黃色是富有生機的，好像它并非走向死亡，而是用別的形式生存著。樹木擺成夾道歡迎的樣子，天上燕子三五成群的飛著，遠處的夕陽發出血一樣的紅色，忽然太陽的一部分被云彩遮住了，那陰影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路邊的樹木散發著大自然特有的氣息，這種清香是獨一無二的，是只有大自然才能發出的。
這時我的自行車拐出土路，走上一條狹窄的柏油路，樹木依然是夾道歡迎的樣子，路旁的電線桿上，電線像四線三格一樣，飛累了的鳥兒像字母一樣整齊的停在“四線三格”上，風徐徐的拂過我身邊，帶來陣陣涼意。不知不覺中，我們已經來到槐林，我們停下車，稍事休息，遠處的深山中幾只布谷鳥“布谷—布谷”的叫聲傳來，若隱若現，仿佛談論著一天的所見所聞。
太陽就要落山了，在天正西方搖搖欲墜的懸掛著。天空漸漸暗了下來，我們也該回家了。鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫像在和我道別，就這樣，我們踏著落日余輝離開這條路。
走進六年級作文 篇8
春姑娘悄悄來到我們身邊，使世界煥然一新生機盎然。我來到了蒼松翠柏的森林里。云霧繚繞使我迷失方向。漸漸地，陽光給了森林一絲溫度云霧夜漸漸散去。呈現在我眼中的是一片秀麗景色。小草剛剛睜開惺忪的睡眼就有一顆露珠滴落在小草身上壓彎了她的腰。花瓣上的露珠來回滾動像一顆顆晶瑩透亮的水晶。垂柳輕輕從我臉頰劃過，那柳絮像媽媽的手一樣撫摸著我。小麻雀在樹枝上唧唧喳喳的叫著好像很興奮。‘’嘩啦，嘩啦，嘩啦‘……’這別具一格的音樂是從哪里傳來的呢？哦，原來是那溪水演奏的。我閉上雙眼張開雙臂。呼吸著新鮮的空氣，傾聽著美妙的音樂，傾聽大自然的心聲。我仿佛是一朵小花在陽光和雨水的照顧下綻放，綻放精彩，綻放希望，綻放明天。我張開雙眼，一群大雁引入眼簾，他們在天空中掠過，留下一條優美的弧線，陽光照耀著我，雨水滋潤著我，我長啊，長啊……
大自然的詩情畫意使我我比陶醉，鳥兒的歌聲是我無比沉迷，空氣中夾帶的幽香使我無法自拔。他們陪我入夢，甜甜的夢。
我愛你大自然！愛你的美麗愛你的歌聲愛你的全部！
走進六年級作文 篇9
你會感恩嗎？也許，很多人會說自己會感恩，也許大家會把“感恩”理解為“感謝別人對自己的恩惠”，對，是感謝別人，可又有誰知道“感恩”的另一種意思呢？我想：即使有人知道，也未必有人重視它吧。
感恩，是感謝別人的一種方式，更是一種珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感謝父母的養育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝社會的給予之恩；總之我們應該感謝我們身邊的一的一切。
感謝父母的養育之恩——父母生我們養我們是不容易的，整天為了我們在外面勞累奔波。爸爸媽媽每天是那么的辛苦，可我們又有誰去珍惜過這份愛呢？試答：沒有人。是誰在我們饑餓時為我們端來一碗熱氣騰騰的面條？是誰在我們寒冷時為我們送來棉被？是誰在我們傷心時過來安慰我們？那就是我們偉大的父母。當我們肆無忌憚地伸手問父母要錢時，可曾想過父母的辛勞？當我們過生日時，我們第一個想到的總是我們的朋友、同學，卻忘記了我們那最親最近的人——父母。當我們生病時，父母總是第一時間帶我們去醫院，哪怕是冒著風冒著雨，他們也毫不畏懼。如今，我們長大了，敢問：我們是不是該關心關心父母，體諒體諒他們呢？
老師是我們一生中的第二個父母，因為他們也很關心我們，有的老師甚至把關愛自己孩子的愛都無私的給了我們，老師也很偉大！
從此時此刻開始，我們一定要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有關心我、愛護我、支持我的人。
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