【必備】發(fā)現(xiàn)六年級作文錦集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1
今天，老師帶我們?nèi)プ隽艘粋�尋寶活動，規(guī)則是這樣的：六人一小組之間的比賽，根據(jù)清單上的內(nèi)容尋找“寶藏”，第一個收集到全部物品的小組為勝利者，不過尋寶時間只有15分鐘。
“嘩”的一聲，一張“藏寶圖”落在了我的手中，剎一看，立刻傻了眼，“這…。。這些是什么呀，釘子和大米都出來啦？”我皺了皺眉頭，情不自禁的張大了嘴巴。“游戲開始！”我急忙捧著單子沖出教室�！暗V泉水，你去找。大米，我來。還有…還有…還有號碼牌，她去找！”我拍拍胸口，氣喘吁吁的說，“分配完畢，開始行動，在雕塑旁集合�！痹掗g剛落，我便迅速地拉起趙天樂的小手，以風一般的速度沖向第一個地點，體育室。“你們怎么跟著？尹釋賢，你們不是去找葉子嗎？”“啊？不是張揚找嗎？”我的臉立刻抽搐了一下，打了個寒顫�！邦櫜坏媚敲炊嗔耍覀兿热フ姨柎a牌�！薄邦~。。。怎么這么多人？”趙天樂見情況不妙，嗖的一聲，以迅雷不及勢，用她尋小巧玲瓏的手指抽出一張出來。“啊呵！第一件寶物終于找到了�！辈贿^，在我們不知該再找什么的時侯，上帝對我們笑了。意外中，我們竟欣喜地看見有一根細小的別針死死地掛在上面，這可是我們清單中的寶物開心地大叫起來。
時光飛逝，轉眼間就過去了八分鐘，可我們卻還有三樣寶物沒找到。雖然冬天夠冷的，可我的汗水早已濕透了我的手心了�！帮埫琢＃埫琢�，你在哪里呀？”無奈之際我們不去門衛(wèi)叔叔那兒淘寶�！笆迨�，叔叔，有沒有飯米呀？”“叔叔，叔叔，有沒有雪一樣的頭發(fā)呀？”“沒！沒！”我嘆口氣，拼命地用手去扇風�！拔抑溃氵@兒有米的，給我們一粒嘛！”趙開樂調(diào)皮地笑了笑，這話引起了我們的興致，不久，我們便開始了“持久戰(zhàn)”，與“敵人”死纏爛打，“叔叔，你就奉獻一料米飯嘛！”我期待朝他望望。“叔叔，你就給一粒吧，我們贏了，會萬分感謝你的�！遍T衛(wèi)叔叔見趙天樂都快撲進“基地”了，只好勉強笑笑，賜給我們一粒對物。哈哈，得到戰(zhàn)利品的我們，自然開心地走了。
雖然結束了游戲，但我領悟了一次人生的道理：我們雖然失敗了，但是卻有了一次新的體驗，我們要學會觀察生活中的點點滴滴，從細節(jié)中入手，從小事入手，其實，游戲反映了我們的將來，如果你是一個領導者，你的人生會是怎樣的，如果你是一個被領導者，你又會是一個怎么樣的未來。團結最重要，人人是關鍵！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2
兔子與烏龜賽跑的故事大家肯定知道吧，如果兔子和小狗呢？我和海燕姐姐就做了這樣的實驗。
海燕姐姐家有一只小花狗，是本家屬院的“長跑冠軍”，而我家的白兔，則是“短跑冠軍”。
一天，海燕姐姐來找我，說要舉行“狗兔賽跑”。我同意了。來到后院一個用水泥筑成的“運輸坡”，大約有十幾米來長。是傾斜的。我問海燕姐姐:“海燕姐姐，比上坡還是下坡？”只見她眨了眨眼睛，說:“比下坡”�！昂�，就比下坡。”我自信的說。
比賽開始了，只見“長跑狗”從容不迫，沉著應戰(zhàn)，快而又勁大。但我的“短跑兔”，一時竟亂了陣腳，蹣跚的跑著，一會兒來個“狗啃泥”，一會兒來個
“掃堂腿”，不一陣便摔地“鼻青臉腫”了。
可想而知，最后還是“長跑狗”贏了，“短跑兔”敗了，并且，還敗的很慘，簡直是“慘不忍睹”。
我問海燕姐姐怎么回事？她卻故作神秘的說:“去觀察他們的腿吧！”我真不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。
我仔細觀察它們的腿，發(fā)現(xiàn)小狗的前腿長，后腿短。而兔子恰恰相反。
我恍然大悟，小兔跑上坡，后腿用力蹬，適合跑上坡;小狗跑下坡，前腿撲來撲去，所以跑的快。
原來是這樣。在你身邊有許多類似的事。通過這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了凡事只要你仔細觀察，就會慢慢發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學課，我還有了一個有趣的發(fā)現(xiàn)。“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們一起沖進實驗室。過了一會兒，老師邁著穩(wěn)健的'步伐走進教室，他一臉神秘地對我們說：“同學們，今天我們將要做一個有趣的實驗，用我們常見的一次性紙杯來燒水。”“紙杯燒水？”同學們立刻七嘴八舌的議論開了�！凹埍灰姷交鸩痪蜔�，還怎么燒水？”“老師說能燒水就一定能燒開水，不信我們往下看！”老師微笑著說：“同學們請停一停，要想知道這個實驗會發(fā)生什么奇跡，何不讓我們一起動手試試呢？”
說著，老師拿出一個裝滿水的一次性紙杯，還有一盞酒精燈，他小心翼翼地擦著一根火柴，點燃了酒精燈，并把它放在事先準備好的鐵架下，再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開始加熱。這時，同學們一窩蜂似地圍向講臺，全神貫注地注視著紙杯，前排的同學興奮地瞪大眼睛，生怕錯過某個重要的瞬間；后排的同學因為看不到，急得直跺腳，甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉睛地關注著水杯里的變化。過了一會兒，我實在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯里的水，“哇，水已經(jīng)變得熱乎乎的啦！”我興奮地叫到。又過了一會兒，只見杯里的水開始冒出屢屢白煙，一個一個的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學用手去摸一下杯里的水，可他還沒有碰到水就尖叫起來:“哎呦，燙死了！”這時水真得開始沸騰了�！袄蠋熆熳屛覀兛纯幢子袥]有燒焦？”我們異口同聲地說。老師輕輕地拿起紙杯，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子居然完好無損。同學們見此情景，個個目瞪口呆，一臉狐疑。老師笑著說：“你們知道紙杯為什么沒有被燒焦嗎？”頓時教室里鴉雀無聲，同學們眉頭緊皺，絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的一幕，便解釋道：“這是因為水的沸點是100度，而紙的沸點卻達到130度，我們在加熱時，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前不會被燒焦�！甭犃死蠋煹慕忉屛覀兠┤D開，個個舒展了眉頭。
多么有趣的一堂實驗課��！它讓我明白了：我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的腦袋，善于實驗的手，才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。真是生活處處皆學問��！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)了日記之美，凡是研究學問的人，大多有記日記的習慣。
日記是屬于應用文范疇的，顧名思義，就是人們一天的學習、生活的情況的所見所聞，所感所想，以及所作所為的最重要的，最有意義的，印象深刻的內(nèi)容寫下來。日記是傾吐自己心聲的好友，所以必須寫得真情實感。
寫日記的好處很多，它可以幫助我們記錄生活，提高思想，積累知識，訓練思維，培養(yǎng)我們的觀察能力，提高寫作水平。堅持寫日記，會把平時生活中閃光的有趣的事兒，像珍珠似的串成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能給你帶來無限的樂趣。從小養(yǎng)成寫日記的習慣，長大了翻開小時候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的在眼前閃現(xiàn)，那多有意思�。�
日記，像一位要求嚴格的老師。它記下你的成績，鼓勵你繼續(xù)前進；記下你的缺點，鞭策你努力改正；記下別人的成功的經(jīng)驗，督促你去學習；記下別人失敗的教訓，提醒你設法避免……
日記又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告訴別人的秘密，也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。
日記，也是一塊練習寫作的百草園地。你在一天生活中有什么喜怒哀樂或是想到什么好的建議、設想，都可以作為這個百草園地中耕耘的內(nèi)容。這樣日積月累，堅持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，腦子越靈，每天都會感到心靈里不痛快。到了這種境界，你不但養(yǎng)成了一個好習慣，而且寫作水平也一定大有提高。
……
日記日記，一日一記，實事求是，堅持下去，必有好處。啊！我發(fā)現(xiàn)了日記之美。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5
和爸爸一起到荒地里開荒，爸爸勞作，我盡情玩耍。
我在荒草中，一會捉蜻蜓，一會看小草，忽然我看見一堆草叢里感覺有些圓圓的東西，我仔細一看，原來是一個草叢中有11個圓圓的蛋。蛋殼的顏色是淺褐色的，蛋的大小有乒乓球那么大。整整齊齊，好似一群“小孩”爬在窩里。我好生好奇，挨個拿起來看看，腦海中第一個浮現(xiàn)的詞語是：恐龍蛋？呵呵，恐龍蛋應該是化石了，這荒郊野外的到底是什么東西呢？
我喊來了爸爸，爸爸過來仔細端詳了一番，也不能叫出這些蛋的名字來。對了，問度娘。百度了一會，仔細對照網(wǎng)絡里的照片，覺得它們應該是野雞蛋。我高興極了，我今天終于見識到什么是野雞蛋了，那為什么有這么多的蛋堆在一起呢？我又有了疑問“它們的蛋為什么要堆在這里呢，不怕黃鼠狼或者什么動物偷吃了嗎？”我問爸爸。
“不會的，你看，它們的主人多聰明啊，把這些蛋安放在一個窩中，應該是野雞要將它們孵化”爸爸說。
我一聽，高興極了，說：“快點，快點把它們按原來的樣子放好，千萬別讓它們認為有陌生人侵犯了它們的窩，我等著小的雞雛孵化出來，帶回家里養(yǎng)大。”我連聲說著。爸爸說：“別看野雞生活在野外，但是，它們也是相當聰明的，知道用它們的生活方式孵化它們的寶寶”。
我和爸爸趕緊按原樣，把這些野雞蛋放好，我希望早日見到野雞的寶貝：野雞寶寶。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6
前幾天，老師讓我們種一種植物。如花生、黃豆、玉米……發(fā)了芽就帶到學校。我種的是花生和玉米。
我把一個礦泉水瓶剪掉了上半部分，做成一個簡易的小花瓶。再把肥沃的土壤裝進瓶子。然后，我把花生種子和玉米種子小心翼翼的埋進土里，澆上水，我的植物就種好了。
于是，我天天盼望我的植物能早日發(fā)芽。每天放學后，我總會跑到陽臺上去看它們，給它們澆適量的水。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的花生從土里探出了白色的小腦袋。那嫩嫩的芽兒越長越大，過了兩天，就長成了肥厚的葉子，聽媽媽說那叫“子葉”。兩片子葉外面還包著粉色的花生皮兒，那可愛的樣子就像兩只朝天捧著的小手。
又過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的玉米竟然也發(fā)芽了，那嫩綠的芽兒從土里鉆出來，尖尖的，就像一棵小竹筍。
我目不轉睛的盯著這兩株嫩芽，我突然發(fā)現(xiàn)，玉米和花生的芽居然毫不相同：花生先長出兩片厚厚的嫩芽，而玉米則先長出如針尖一樣的嫩芽兒。
于是，我去找我的《百科全書》，這才發(fā)現(xiàn)：這就是單子葉植物和雙子葉植物的不同呀！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7
一件事得到的道理我相信大家一定經(jīng)歷過很多事情吧！也一定有些事情讓自己悟出了些道理吧！我就是從一件事情上悟出了“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話的道理。
記得有一次，我信心滿滿地報了英語等級測試一級。媽媽為了我能順利通過考試，特地從書店買了復習材料，讓我多練習題，多聽錄音�？晌抑皇琼樋诖饝瑓s并不復習。媽媽督促我時，我會很不耐煩地說：“沒有問題，一定可以考過的。不用復習了。”離考試還有十七八天時，心里出現(xiàn)了兩個小人在暗暗較勁。一個說：“你沒復習，能考好嗎？”我開始忐忑不安起來。心里的另一個小人說：“沒有問題，以你的智商一定能過�！蔽倚帕说诙䝼�小人的話。因為每一天寫好作業(yè)再復習就很晚了。我便以此為借口，沒有做任何準備。
媽媽叮囑我：“還是好好復習復習，準備準備吧，快考試了。”我想：憑自己這么聰明，這次考試肯定沒問題。信心滿滿地答到：“沒問題，一定可以過。”
考試時，試卷上的題好像都似曾相見，這題我在書上見過，可就是沒有仔細看。那道題也見過，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎地，胡亂寫起來。心里責怪自己，誰叫你考前不好好復習的？誰叫你那么自傲不聽勸的！考完了試，我用準考號在網(wǎng)上查詢一級竟然沒過，真可惜呀，只比分數(shù)線少了五分。
這件事使我明白了“虛心萬事能成，自滿十事九空”的道理。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇8
法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》，瓦特觀察沸水蓋跳動的樣子發(fā)明了蒸汽機，萊特兄弟放風箏制造了飛機。我看著我家陽臺上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實驗說起，這是我獨立思考的結果。當月季花爭奇斗艷的時候我很喜歡它們，但我卻有了一個非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因為它那火紅的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬萬沒有想到的是，它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長在土壤里，保護它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團散開了，變少了，我想我的試驗肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團沒有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動手實驗雖然我沒有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮�。�
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