實用的告別六年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的告別六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
告別六年級作文 篇1
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。——題記
時間一去不復返，回想在小學里的點點滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時光里，我有因考差流淚過，有因得獎歡笑過，有因同學間的爭吵傷心過，有因老師的表揚高興過。我心中是如此舍不得……
我永遠忘不了班上的同學們。是他們在我受傷時、成績差時、跌倒時安慰我、鼓勵我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學鬧不和過，但是，我希望在這畢業(yè)之際我們能夠重歸于好。要記住，我們是一個班的，相見便是緣，我們能夠在一起聽課，玩耍，做作業(yè)就很好了。
我永遠忘不了教導我的老師。我忘不了嚴肅、不常笑，但飽含文學的語文老師；忘不了經(jīng)常讓我們做作業(yè)，給我們講題但都是為了我們著想的數(shù)學老師；忘不了嚴厲、要求有很多，但滿肚子都富有天文學，地理學的科學老師……是他們教會了我們班的同學知識，是他們把一顆顆小樹苗栽培成參天大樹，我在這里向老師們說一聲：“老師，謝謝你們！”
我當然忘不了我那可愛的母校。母校好比我的第二個家，母校，這個我曾生活過的地方，我對這個地方已經(jīng)有了很深的感情了，在母校的六年里我深深記在心里！
別了，母校，當我說這句話時，我心里是多么得不舍，今天我以母校為驕傲，明天，母校一定為我而富強！
告別六年級作文 篇2
小學是那樣的普通，又是那樣的溫暖。
我不知道走后那美麗的波斯菊是否依舊開放；蒼翠的松樹是否依舊挺拔；美麗的草坪是否依舊青翠……不想離開，我舍不得珍貴的小學時光。但是時光不會倒流，只有大膽地向前走。告別童年，并不是結束，而是走向另一個開始，我要昂首挺胸邁開腳步，大膽地向前走！
親愛的老師，我們分別了，謝謝六年來對我的呵護讓我茁壯地成長，我們分別了，但我們永遠在一起，我們分別了那只是暫時的分別，有一天我們將學成歸來，我想那個時候才是最開心最驕傲的時刻，為此我們共同期盼、共同等待……
告別六年級作文 篇3
如果我是游魚，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······
兩年前，我來到這個學校，這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學，陌生的老師，陌生的教學樓。還記得剛踏進教室時的忐忑難安，還記得結識朋友后的笑逐顏開，還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀，還記得初登講臺時的喜出望外。漸漸地，我仿佛忘記了，這里，是曾經(jīng)那個陌生的地方。
時光荏苒。現(xiàn)在，我早已熟悉了“母校”這片樂園。我每天最享受課上和同學們一起奮筆疾書，課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評，同學之間的小矛盾，現(xiàn)在都令我無比懷念。。
母校，您總是給我快樂，給我溫馨。實踐活動、運動會、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學們，和老師們的并肩作戰(zhàn)，度過的每一個瞬間，我都難以忘懷。在這片心愛的家園，我遭遇挫折，我收獲成功，我哭過，我笑過，我失望過，我也憧憬過。此刻，我看著一個個正埋頭寫作的同學，多么渴望時間停止，一起與大家上一堂永不下課的作文課。
謝謝同學，是你們幫助我成長；謝謝老師，是您啟迪了我的心靈；謝謝母校，是您賜予我這段最美的時光。
最后，我祝愿母校：桃李滿天下！
告別六年級作文 篇4
童年的時光是無憂無慮，無拘無束的。童年的我們也是天真而幼稚的，嘗盡了童年時光應有的酸甜苦辣。
小時侯，女孩子們不管走到那里，都回抱上那一個漂亮的布娃娃；而現(xiàn)在，那昔日與女孩子們形影不離的布娃娃，卻孤單的'躺在那陰暗的角落里，她們對布娃娃是不屑一顧。
因為，她們長大了，她們不能永遠沉浸在玩兒的天國里，她們要把更多的時間放在學習上，學習更多的知識，學習更多的本領，將來在社會上才能立足……
你是否經(jīng)常聽到女孩子們的哭聲？這，也許是她們不小心摔倒，也許是犯了錯誤，父母對她們的教訓……但無論如何，他們總是愛哭哭啼啼。可大孩子就不同了，他們總是有淚不輕彈，有什么苦都往肚子里咽。
因為，他們長大了，懂事了。他們不會因為一點小小的挫折而哭泣，而退縮。他們學會了堅強，面對困難，他們敢于面對，敢于挑戰(zhàn)它……
難忘的童年值得我們珍惜，但我們不能一直生活在過去，我們要以新的面貌去面對未來，做一個最好的自己，不管過去的歲月是甜還是苦，我們都要將過去的時光埋葬。
讓童年走把，我們還有一個目標；讓童年走吧，走在前面，我們要準備做一個全新的自己；讓童年走吧，前面的路回更長！
讓童年走吧……
告別六年級作文 篇5
清晨，第一縷陽光透過紗窗叫醒了我。我像往日一樣踏車自行車向學校駛去……學校在我眼中像個長不大的孩子，經(jīng)過了無數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真，還是充滿了歡聲笑語，她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……
車輪滾入校園，停放好自行車，每走一步，都感到無比沉重。步子邁入教室，看見與我往日嬉鬧的同學，又想到即將于她們分別，心中像被刀子割了幾千刀，幾萬刀。坐到那原本屬于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳動著，流淌著……每一滴都代表著我與同學美好的回憶，經(jīng)過多日的匯集，才變成今日著波濤起伏的大海。
抬頭望著窗外，風兒吹動樹枝，仿佛在與我告別，鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道：鳥兒為什么可以常居在自己的家園，而我們?yōu)槭裁匆謩e呢？
良久，老師過來與我們道別，我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學的鈴聲慢點響起。可分別終究要分別，我們始終要走出這個教室，告別這些同學，邁向新的學校……走出母校最后一步，我回過身最后看了一眼校園，最后默默說了一聲：“珍重！”
在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在再的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
是啊！有誰能告訴我，童年時代為什么一去就不再回來了呢？
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