【精品】六年級(jí)小說(shuō)作文32篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的【精品】六年級(jí)小說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小說(shuō)作文 1
最近不知怎么了，班里掀起了一陣“小說(shuō)風(fēng)”，有五、六個(gè)人都在寫(xiě)小說(shuō)，像我們這個(gè)年紀(jì)，也就是寫(xiě)寫(xiě)校園小說(shuō)，但有的人竟然寫(xiě)言情小說(shuō)，你們說(shuō)一個(gè)小學(xué)生能寫(xiě)并看得懂言情小說(shuō)嗎？
“哎！看她們寫(xiě)小說(shuō)好累�。∈昼姸急锊怀鲆粋�(gè)字來(lái)，就這水平，還寫(xiě)小說(shuō)呢，我看啊也就糊弄個(gè)作文罷了�！蔽倚闹邪迪�。不一會(huì)，所有人都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你想在我的小說(shuō)里叫什么��？”“隨便�！蔽衣唤�(jīng)心的說(shuō)，“那我隨便寫(xiě)了啊！”“別，別，別，我還是自己來(lái)吧！”我生怕她們把我的.名字寫(xiě)的很難聽(tīng)。然后我就隨便的想隨便的說(shuō)。想到一半的時(shí)候竟有人來(lái)催我，我不由自主的想起來(lái)：“真是的，你找的我，我又不是機(jī)器，要想那么多個(gè)，我得損失多少腦細(xì)胞��！”她貌似看出了我的心思，說(shuō)：“不著急慢慢來(lái)�！薄芭丁蔽移届o地說(shuō)。過(guò)了十分鐘，我把名字一一告訴他們。你們說(shuō)說(shuō)，是她們寫(xiě)還是我們寫(xiě)啊！就不能自己想��！不過(guò)也是，要是她們寫(xiě)還不知道寫(xiě)成什么呢。
雖然我對(duì)她們的小說(shuō)一點(diǎn)也不感興趣，不過(guò)還是預(yù)祝她們能寫(xiě)的比較好。
六年級(jí)小說(shuō)作文 2
我從記事以來(lái)一直認(rèn)為世界上除了人類(lèi)以外的一切可移動(dòng)生物都是恐怖的，偶爾也包括人類(lèi)。這直接導(dǎo)致了我在平時(shí)生活中小心翼翼，就連房間里的風(fēng)鈴，也被我收了起來(lái)，防止半夜突然起風(fēng)，將它吹動(dòng)。
話(huà)說(shuō)爸爸一直對(duì)此事有意見(jiàn)，終于趁著周末的空閑，將我拉去了鳳凰山公園的鬼屋里練膽。
我剛聽(tīng)他說(shuō)的'時(shí)候，早已嚇得冷汗涔涔，雙目直瞪，嘴唇狂顫。但“父命”難為，我只好硬著頭皮上了。
這一天太陽(yáng)公公很賞臉，早早地就出來(lái)值班了，但為何我總覺(jué)得被算計(jì)了？果然，爸爸去時(shí)只買(mǎi)了一張票，美名其曰：“減少家庭開(kāi)支，促進(jìn)家庭和睦�！蔽业膵屟�！管管他吧！
我被連踢帶踹地獨(dú)自一人滾進(jìn)了鬼屋。天啊，這什么鬼地方!我在心里狂叫著，但卻不敢出一聲大氣，唯恐有什么不明移動(dòng)物撞到了我。
這個(gè)洞里伸手不見(jiàn)五指，四周靜得可怕。我小心地挪著步子，身體僵硬地往前邁。走了一會(huì)兒，居然什么也沒(méi)有，我正高興著，一側(cè)身，突然一張血盆大口正面朝著我!我嚇得屁滾尿流地就往前狂跑。同時(shí)，整個(gè)鬼屋里全部響起了一系列的尖利的聲音�！熬染任野桑 蔽腋杏X(jué)我的身子一頓，脖子艱難地緩緩轉(zhuǎn)了過(guò)去，心里卻一直在默念：“是做夢(mèng)，做夢(mèng)。”當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我還是被嚇得快暈了過(guò)去。Oh,賣(mài)糕的！（Mygod)這不就是傳說(shuō)中的女水鬼嗎？！我尖叫了一聲，用盡我全身的力氣往前沖。
跑了約3秒，地面仿佛在動(dòng)。我急忙往前大跨一步，只見(jiàn)我身后的門(mén)居然關(guān)上了！天啊，我不想死在這里�。∥胰淌苤�?chē)姟肮砘辍钡暮拷新�，以最快的速度橫沖直撞，腳步顫得十分厲害，有幾次甚至要跌倒了。但這“小小”的挫折阻擋不了我對(duì)外面光明世界的向往。終于，我終于，連滾帶爬地沖出了這牢籠。
事后據(jù)爸爸回憶說(shuō)，我當(dāng)時(shí)出去之后，原本還有些黑的臉全白了，像被吸干了血似的。并且跑到了樹(shù)下去狂抖，嘴里不知道說(shuō)些什么。天呀，我居然全不記得了！不過(guò)，老爸又說(shuō)了一句讓我氣瘋的話(huà)：“看來(lái)，這鬼屋的美白效果不錯(cuò)�！卑。∧_定我是您親生的嗎?不是買(mǎi)洗衣粉送的嗎？
總之，此次擺脫膽小的鍛煉算是華麗麗的失敗了。我也希望自己可以對(duì)膽小說(shuō)“不”，但昨天老爸說(shuō)又要帶我去一次，我徹底“暈”了。
六年級(jí)小說(shuō)作文 3
最近，我迷上了武俠小說(shuō)。
我迷上了武俠小說(shuō)，一看就是好幾本，都是大部頭。每天，我都會(huì)拿起這些武俠小說(shuō)，沉浸在那撲朔迷離的江湖，仿佛我就生活在那里，有著別人沒(méi)有的絕世神功，每天過(guò)著驚險(xiǎn)的生活，踏遍中華大地，看盡奇花異獸，最后一統(tǒng)天下，成為一代王者。可是，這些只是我的幻想，但幻想永遠(yuǎn)都是那么的美好。
這天，我和爸爸媽媽回到了馬巷。下午三點(diǎn)，我們家和我最好的伙伴的一家來(lái)到了曾經(jīng)是我爺爺小時(shí)候去過(guò)的山。車(chē)開(kāi)上山，在彎彎曲曲的山路中“爬”上了山。迷戀著武俠小說(shuō)的我看著這深山老林，我不禁想到：在這里面，是不是也有絕世高手隱居著？是不是也有神兵武庫(kù)，里面擺放著神兵利器，得到它就可以得天下呢？我幻想著……
爸爸的一陣剎車(chē)把我從武俠時(shí)代里拉了出來(lái)，我雖念念不舍，可是，我終究也還是與絕世神功無(wú)緣。但是，我堅(jiān)信，我并不是沒(méi)有努力，只是我生錯(cuò)了時(shí)代��！要是我生在當(dāng)時(shí)那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，指不定我還是一名名將，是一個(gè)高手，受世人時(shí)代傳送呢，可惜，可惜。站在高臺(tái)，我極目遠(yuǎn)眺,望著山下一片綠，頓時(shí)心曠神怡。游覽完這綠遍山原的地方，我們一行人乘著車(chē)晃晃悠悠下了山，突然，坐在后備箱的我感到肚子有一點(diǎn)奇怪的感覺(jué)，我正想跟爸爸媽媽說(shuō)，但是有轉(zhuǎn)念一想：我的肚子又沒(méi)有疼，只是覺(jué)得有一點(diǎn)不適應(yīng)，難道……是真氣！啊真氣，就讓我好好感受你吧，你一定要讓我學(xué)會(huì)絕世神功啊！我忍著肚子的難受，又撐了一會(huì)兒，是在覺(jué)得奇怪，就跟爸爸媽媽說(shuō)，做到了前面。
回到了家，再吃晚飯的時(shí)候，對(duì)想得到真氣不肯放棄的我，又想起了這件事，更像試試看這股真氣的威力，我拍了拍媽媽的肩膀，對(duì)媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙媒裉煳叶亲永锏恼鏆獯蚰�，你一定要撐住�！薄肮次业?！”只見(jiàn)轉(zhuǎn)眼間，我就運(yùn)出氣功，控制住氣功往媽媽打去。只聽(tīng)媽媽“啊……”一聲，就看到媽媽被打退了。旗開(kāi)得勝的我更是驕傲我的這股真氣，又一下就打向爸爸，這次我用的是“吸星大法”，只見(jiàn)爸爸整個(gè)腦袋都被吸了過(guò)來(lái)，哈哈，我真是太強(qiáng)了。這下，我的目標(biāo)又轉(zhuǎn)向了奶奶，這次，我只是輕輕一打。咦？怎么不動(dòng)了，一定是我用力不夠，呀，再吃我一掌，這次我拼盡全力，向奶奶打過(guò)去�？墒牵矍暗哪棠碳y絲不動(dòng)，使得我垂頭喪氣。原來(lái)爸爸媽媽是為了逗我開(kāi)心啊……
雖然這次的武俠風(fēng)波隨著時(shí)間的推移，最終還是平靜的，但也給了我一個(gè)啟示：只有不斷的努力，才能得到回報(bào)，天上是不會(huì)掉餡餅的。
六年級(jí)小說(shuō)作文 4
小說(shuō)看多了，思緒也漸漸變得紊亂，我雖然常常無(wú)故地悲傷，卻是不�？薜�，可是看書(shū)的時(shí)候，常常不由自主地就眼眶濕潤(rùn)了，是的，很感動(dòng)！
看的小說(shuō)很雜，其中有喜有悲！我喜歡看武俠，也喜歡言情，不過(guò)我對(duì)言情小說(shuō)的要求極高，很少會(huì)為哪本言情感動(dòng)，我喜歡純粹而堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，不顧一切矢志不渝的愛(ài)，也喜歡那種絕望而濃烈的愛(ài)，就像釋殿！
我是個(gè)很糾結(jié)的人，一般是很排斥悲劇的，可是我卻深深戀上了小四筆下一個(gè)個(gè)悲情的人物！
我喜歡那種舒緩寧?kù)o的`愛(ài)，卻依然執(zhí)著于櫻空釋的決裂！
是的，看小說(shuō)的時(shí)候，我特別容易被感動(dòng)，也特別容易恨上一個(gè)人，我不懂愛(ài)，卻向往完美的愛(ài)，剛剛看了傾城逝，很恨那個(gè)男主角，明明愛(ài)的那么深卻要傷她至此，明明可以為她舍棄一切卻對(duì)她如此冷漠，明明想好好保護(hù)她卻害她失去所有！我又是如此傾慕那位女子，始終如一的愛(ài)，無(wú)悔的付出，誰(shuí)人當(dāng)?shù)闷穑?/p>
愛(ài)永遠(yuǎn)是建立在彼此的信任上，我堅(jiān)信這世上一定有讓人心動(dòng)的愛(ài)！不一定如童話(huà)的美好無(wú)暇，唾手可得，不一定如傳奇般傾國(guó)傾城，流芳百世，真摯就好！
六年級(jí)小說(shuō)作文 5
我眼中的動(dòng)物小說(shuō)是完美無(wú)缺的。動(dòng)物小說(shuō)作者沈石溪已出版作品五百多萬(wàn)字，他的動(dòng)物小說(shuō)系列生動(dòng)詳細(xì)地介紹了動(dòng)物的生活習(xí)性，比如《斑羚飛渡》中，斑羚被獵人包圍，年輕力壯的斑羚借助老斑羚的力量飛到另一塊懸崖上，最終化險(xiǎn)為夷。斑羚顧全大局，犧牲小我，才使斑羚群免遭滅絕。再比如《紅飄帶獅王》講述了獅子如何從低等獅子成為令人敬畏的獅王，它能登上獅王的寶座，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，遇到困難積極面對(duì)，不畏懼不退縮，成為笑到最后的贏家。
我眼中的.動(dòng)物小說(shuō)是具有吸引力的。每當(dāng)?shù)綍?shū)店，我都直奔沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)專(zhuān)區(qū)，纏著爸爸給我買(mǎi)，我成了書(shū)店的�？�，新到的小說(shuō)，我都會(huì)先睹為快，家中的藏書(shū)有五分之二是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，尤其是動(dòng)物小說(shuō)，所以我的寫(xiě)作水平也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我的文章多次發(fā)表在《博興報(bào)》、《快樂(lè)日記》、《快樂(lè)作文與閱讀》和《作文網(wǎng)》上，這也更堅(jiān)定了我多讀書(shū)的信念。
這就是我眼中的動(dòng)物小說(shuō)。
六年級(jí)小說(shuō)作文 6
幾萬(wàn)年之后，地球都變成了中國(guó)人了，那是因?yàn)槠渌鼑?guó)家良心不足，看著中國(guó)馬上成為了王了，他們聯(lián)合起來(lái)打中國(guó)，中國(guó)一怒打得成為了地球上的王國(guó)了。
宇宙王非常眼紅，看見(jiàn)自己身為宇宙王卻不能夠把地球制服，他想：我一定要打敗中國(guó)！世界才會(huì)服！幾天后，宇宙王派了幾個(gè)人去談判。
“尊敬的中國(guó)法王（談判王）您們可不可以當(dāng)宇宙的奴隸國(guó)？這樣保證你們每一個(gè)中國(guó)人都是CCCC富翁噢！請(qǐng)你考慮一下呀！否則之后宇宙會(huì)合地球的中國(guó)產(chǎn)生一種王和王的戰(zhàn)爭(zhēng)，到那時(shí)，你們中國(guó)人要誅滅九族的！”
“謝謝你！我們每一個(gè)中國(guó)人絕不會(huì)當(dāng)奴隸，我們不要當(dāng)富翁，自然的生活是美好的噢！當(dāng)富翁沒(méi)什么用的，我們不要，你們逼迫我們，我們也會(huì)跟你們說(shuō)的一樣，用暴力解決這一個(gè)問(wèn)題”
“為什么呀！何必自討苦吃呀！”
“這是中國(guó)人的`秉性！”
好了，宇宙王一聽(tīng)心一震！打中國(guó)！
中國(guó)人不怕！這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了1203年，宇宙王以無(wú)條件投降了！中國(guó)人以他們的熱愛(ài)祖國(guó)的心贏了！
六年級(jí)小說(shuō)作文 7
每當(dāng)媽媽強(qiáng)迫我寫(xiě)日記時(shí)，我就不由自主地想起了我的小說(shuō)。雖然那是幾年前的事情了，但我仍然清晰地記得那件事。
就在那年的上學(xué)期間，不知是由于看了報(bào)紙上的事情，還是由于我的突發(fā)奇想，我突然對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我要寫(xiě)小說(shuō)”！爸爸媽媽詫異地看著我堅(jiān)毅的眼神，卻沒(méi)有反對(duì)，我看見(jiàn)媽媽一邊忙著家務(wù)一邊笑著看著我，好像在打擊我似的。這時(shí)爸爸卻說(shuō)：“你寫(xiě)吧，我們支持你”。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼓起了勇氣。上學(xué)回來(lái)以后，我一直沒(méi)有出去玩，在家里又是想題目，又是寫(xiě)草稿，又是絞盡腦汁地編故事。我當(dāng)時(shí)想：等我小說(shuō)寫(xiě)好發(fā)出去的時(shí)候，我就出名了，到那時(shí)我就……
于是我好多天晚上都沉迷在幻想之中，想象著自己以后的打算，想象著我的小說(shuō)，甚至想著以后怎樣花錢(qián)。于是我就努力地寫(xiě)，努力地想，努力地編造著動(dòng)人的故事。
由于臨近期末考試了，我又不得不把主要的精力用在學(xué)習(xí)上，卻已經(jīng)把這件事給忘了。后來(lái)爸爸故意問(wèn)我：“你的.小說(shuō)寫(xiě)好了嗎？”害得我面紅耳赤地躲避他的“疑問(wèn)”。
從此以后，每當(dāng)看見(jiàn)我那只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)的小說(shuō)和寫(xiě)好了的草稿，我就有一種愧疚感，于是我發(fā)誓：無(wú)論做任何事情，一定不能半途而廢！
六年級(jí)小說(shuō)作文 8
現(xiàn)在人看小說(shuō)，無(wú)非用來(lái)消磨時(shí)光，在時(shí)光被學(xué)習(xí)，工作之后，剩下來(lái)的一部分純真，大多數(shù)人用在了小說(shuō)上。
小說(shuō)可以理解為小人物看的書(shū)，這樣的人小說(shuō)就真的是小說(shuō)。還有一部分人看文學(xué)著作，這當(dāng)然就不是小市民的首選，這樣的小說(shuō)就不是小說(shuō)了，因?yàn)槿私o了它一個(gè)層次上的定義。
所以，因?yàn)橄胍桃馓岣咦陨淼匚坏?緣故，或者說(shuō)是在裝作高深莫測(cè)。于是，人們給小說(shuō)下了個(gè)定義，叫做快餐文學(xué)，甚至是垃圾文學(xué)，這樣的人真的高深，因?yàn)樗麄兩钕萑敫呱畹木辰�，自以為是的爬不出�?lái)了。
小說(shuō)是具有時(shí)光性質(zhì)的，它不一定好，但一定不是壞的。
小說(shuō)在很多時(shí)候是人們生活的幻想。在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有得到充分的肯定，成功，于是把關(guān)于夢(mèng)想的一切加到小說(shuō)上，在這個(gè)幻想世界.中找到自我存在的安慰。
比如我偶然看到的一部小說(shuō)《火映長(zhǎng)空》，雖然還剛剛起步，可是這種特征已經(jīng)開(kāi)始展現(xiàn)了。
《火映長(zhǎng)空》的文學(xué)性估計(jì)只是九條牛上的一根毛，甚至算不上文學(xué)，但就是這樣，他才有了時(shí)光性質(zhì)。和所有人內(nèi)心的寫(xiě)照一樣，作者在建造一個(gè)幻想的世界，給予少數(shù)人安慰。
六年級(jí)小說(shuō)作文 9
“什么？您說(shuō)什么？”我驚訝得幾乎叫了出來(lái)。
“就在剛才，我們從觀(guān)測(cè)站收到消息，月球似乎因?yàn)椤鞍吞亍卞缧堑囊恳�，改變了其原有軌道，正朝地球運(yùn)行，大約在48小時(shí)后，將撞上地球！”
我一下癱坐在坐椅上，多年來(lái)，我也處理過(guò)不少類(lèi)似事件，但是，這次要面對(duì)的，不是隕石，也不是彗星，而是地球的一顆天然衛(wèi)星！
“參議院的決定是什么？”我稍稍穩(wěn)定了一下情緒。
“阻止月球的前進(jìn)，用最新發(fā)明的'“環(huán)宇”反推器，將它帶回正確軌道，由你帶領(lǐng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)執(zhí)行！不過(guò)，反推器裝好后，必須立即撤離！“
“可以問(wèn)一下成功幾率嗎？”
“10%！”
“是嗎？”我出奇地冷靜�！皼](méi)辦法，只好行動(dòng)了！”
“全靠你了，隊(duì)長(zhǎng)，Good luck with you！”
5分鐘后，護(hù)衛(wèi)隊(duì)集合完畢�！案魑魂�(duì)員們，相信你們也對(duì)此次事件有所了解，時(shí)間不多，我們只剩下47小時(shí)55分，行動(dòng)！”
“隊(duì)長(zhǎng)，我可以問(wèn)一下成功幾率嗎？”隊(duì)員中年齡最小的杰克問(wèn)道。
我微笑了一下：“80%！”
“謝謝隊(duì)長(zhǎng)！” 杰克微笑著離開(kāi)了，畢竟這是他的第一個(gè)任務(wù)。
25分鐘后，宇航器在“轟隆“聲中起飛了。
(未完待續(xù))
六年級(jí)小說(shuō)作文 10
傳說(shuō)前往東邊的預(yù)言之子，已經(jīng)從這個(gè)永無(wú)寧日的世界覺(jué)醒。
很久很久以前，那時(shí)侵犯世界的混世魔王，企圖征服世界，可那時(shí)在密封的圣國(guó)的圣天使路西法，用盡了所有的力量，強(qiáng)行將它封印在自己身上，也有被混世魔王控制的機(jī)會(huì)。路西法倒了下去，在他臨死前，他告知人們：雖然不知道，魔王，會(huì)什么時(shí)候復(fù)活，但我的轉(zhuǎn)世他會(huì)再將它封印，記住它的肩上有圣羽印。圣國(guó)把圣天使的話(huà)語(yǔ)作為國(guó)家機(jī)密，所以這事沒(méi)有流傳出去。
圣天使的轉(zhuǎn)世路西弗，生在利亞村的一個(gè)部落，因?yàn)椴柯涞娜艘?jiàn)他肩上有個(gè)奇怪的印記，就以對(duì)待怪物似的.的眼神看他，無(wú)奈家人將它養(yǎng)到5歲就流放了。
一天，路西弗餓得無(wú)法忍受，就和小乞丐搶飯吃，4個(gè)小乞丐對(duì)路西弗大打出手，打得路西弗無(wú)法動(dòng)彈。
隨后，路西弗身上出現(xiàn)了黑色的泡沫，正侵犯路西弗的身體，那正是混世魔王，他想乘機(jī)出逃，4個(gè)小乞丐慌了，然而可怕的事情發(fā)生了。
路西弗一把掏出大鳥(niǎo)，突突突突，詩(shī)歌乞丐死翹翹了。
六年級(jí)小說(shuō)作文 11
大業(yè)出事前是公司 的業(yè)務(wù)經(jīng)理，每天開(kāi)著東奔西跑，雖然辛苦，但日子過(guò)得也算富裕，最主要得到是他和藹可親，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)敬重，對(duì)下屬關(guān)懷，因?yàn)樗拿纸校骸袄畲髽I(yè)”，同事們都戲稱(chēng)他“你大爺”，可是他一點(diǎn)不生氣，莫名奇妙成了好多同事和朋友的“大爺”。
可是如今，他下半身已經(jīng)徹底的不能動(dòng)，躺在床上如“半死人”一般，哀莫大于心死，對(duì)人生，對(duì)以后，他已經(jīng)沒(méi)有絲毫的留戀，心里為一的牽掛就是 年老的父母和未婚妻蝶兒。
大業(yè)是聰明人，自己已經(jīng)醒了這么多天，絲毫沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蝶兒的.影子，他心里也大概明白了，其實(shí)即使是蝶兒現(xiàn)在對(duì)他不離不棄，他也會(huì)趕蝶兒走，可是他心里仍有那么一絲絲希望，希望蝶兒是真的忙，或者是有什么難言之隱，這么多年的 感情，真的就抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷嗎？
曾經(jīng)的山盟海誓，曾經(jīng)的花前月下，難道就這樣不堪一擊，他眼前一次次浮現(xiàn)他們?cè)谝黄鹗嵌鲪?ài)的情景，山山水水間，曾經(jīng)留下了他們擁抱的身影、火熱的吻、浪漫的足跡以及點(diǎn)點(diǎn)如夢(mèng)的回憶……
六年級(jí)小說(shuō)作文 12
“似魚(yú)不是魚(yú)，終生海里居；遠(yuǎn)看像噴泉，近看似島嶼�！蹦阒肋@是誰(shuí)嗎？這就是我——鯨啊！我生在美麗的大海，人們盡管叫我鯨魚(yú)，可我是哺乳動(dòng)物，我們現(xiàn)在在海里也是有一段故事的，我們的祖先是活在陸地上的，和牛羊的祖先一樣，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子變成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。但是我們卻用肺呼吸。我們鯨的生活和你們?nèi)耸且粯拥�，我們要睡覺(jué)、吃飯。只是睡覺(jué)的方式不同，吃的也不同。我的名字叫鯨，你知道了嗎？我在大海里用肺呼吸的。
大家好，我是一頭可愛(ài)的鯨，我來(lái)自美麗的.大�！，F(xiàn)在我就來(lái)簡(jiǎn)單的自我介紹一下吧。我們可大了，連鯊魚(yú)看了也會(huì)抱頭鼠竄。我們家族的巨無(wú)霸非藍(lán)鯨莫屬了，最大的有好幾輛公交車(chē)那么大，只要它輕輕一搖尾巴，就可以毫不費(fèi)力的打沉一艘船。我們的種類(lèi)可多了，主要分為須鯨和齒鯨。我知道的同伴也很多，比如：灰鯨、藍(lán)鯨、虎鯨、抹香鯨、逆戟鯨等等。有許多人說(shuō)鯨是魚(yú)，而我們卻不是魚(yú)。我們的祖先是生活在陸地上的，跟牛、羊的祖先一樣生活在陸地上，非常有趣。這就是我的簡(jiǎn)單的自述，謝謝！
六年級(jí)小說(shuō)作文 13
江帆是如來(lái)佛祖的師弟，因?yàn)樗�，這聲音從哪傳了？當(dāng)然是爸爸再念小說(shuō)中的情節(jié)。
不知從何時(shí)起，爸爸迷上了小說(shuō)。他每天對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手，早上醒來(lái)抱著手機(jī)看神仙；晚上手機(jī)抱道上下眼皮打架才肯睡覺(jué)；一日三餐也抱著手機(jī)看。一次，看著手機(jī)要夾菜，不料，竟把媽媽碗里的菜夾起來(lái)吃，也沒(méi)有察覺(jué)�，F(xiàn)在家里有了電腦，更是不得了了。
不過(guò)，爸爸每一次看小說(shuō)都冒著很大的`風(fēng)險(xiǎn)，就算有神仙的庇護(hù)，也逃不過(guò)媽媽的火眼睛睛。這不，媽媽喊了一聲：別看了，看了這么多章也沒(méi)見(jiàn)你成仙人！坐在電腦前的爸爸聞而不動(dòng)。這時(shí)河?xùn)|獅吼向爸爸襲來(lái)，媽媽提高了八度嗓音：別看了。這聲音使爸爸的鼠標(biāo)也很不情愿的關(guān)機(jī)了。可當(dāng)媽媽一扭頭，爸爸的手已經(jīng)碰上了鼠標(biāo)，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了那一章節(jié)。
爸爸呀爸爸，你偶爾看看也可以放松一下，但不能成天到晚抱著看。這樣你1.0的眼睛也熬不�。煌砩纤猛�，早上起得早，身體熬不��；媽媽每天講你，自尊心熬不住。爸爸你看小說(shuō)也要適可而止，可不要走火入魔呀。
六年級(jí)小說(shuō)作文 14
大自然中，弱肉強(qiáng)食的情景總是映入我們眼簾，但母親用慈愛(ài)，用生命來(lái)呵護(hù)我們的場(chǎng)景也天天都在上映，黑天鵝也不例外，下面這剛故事就是令我最感動(dòng)的。
黑天鵝正在孵化它已快出生的.小天鵝，就在這時(shí)候，一只針鼴漸漸向黑天鵝那幾枚小天鵝逼近，針鼴企圖能偷走那幾枚天鵝蛋！針鼴緩慢而堅(jiān)決地爬向那幾枚天鵝蛋，針鼴一步歩逼近了。黑天鵝不顧一切地向針鼴啄咬，針鼴身上有幾根銳刺折斷了，針鼴身上的尖刺像釘子一樣釘在黑天鵝的紅色嘴殼上。黑天鵝不顧疼痛，依然保護(hù)著它身后的寶貝，不讓針鼴有縫細(xì)可鉆。黑天鵝繼續(xù)攻擊著針鼴，這是為了它身后的幾枚小生命。但黑天鵝的攻擊對(duì)針鼴根本造不成威脅，針鼴仍悶著腦袋一步步靠近。而黑天鵝怒視著它那紫水晶一般的眼睛，等待著針鼴的來(lái)攻！黑天鵝已經(jīng)不顧一切了，只見(jiàn)它張開(kāi)雙翅，用自己的胸脯來(lái)抵擋針鼴的攻擊。它胸脯上扎滿(mǎn)了尖銳而烏黑的銳刺！
這就是動(dòng)物界一位偉大的母親！黑天鵝最終救下了它的小寶貝，你看，這就是擁有雌性的一位偉大的母親，不管它是動(dòng)物還是人類(lèi)，都是最偉大的！
六年級(jí)小說(shuō)作文 15
美國(guó)近代著名科幻小說(shuō)家弗里蒂克·布朗曾寫(xiě)過(guò)一篇就目前來(lái)說(shuō)堪為世界上最短的科幻小說(shuō)。把它譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)恰好是25個(gè)字僅僅只有一句話(huà): 地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里這時(shí)忽然響起了敲門(mén)聲……
盡管只有一句話(huà)，但它同樣具備了小說(shuō)的特點(diǎn)。就小說(shuō)的三要素而言，有人物(一個(gè)人)、有情節(jié)(一個(gè)人獨(dú)坐，聽(tīng)到敲門(mén)聲)、有環(huán)境(僅有一人的地球上的某房間里)�？苹茫卦诳茖W(xué)幻想，其最為顯著的特征就是：擅長(zhǎng)夸張、制造懸念，給讀者設(shè)置自由而廣闊的聯(lián)想、想象等思維空間。這25個(gè)字促使讀者追究、探求的`問(wèn)題太多了——
地球上怎么會(huì)只剩下一個(gè)人?其他人都到哪里去了?是去往別的星球還是都死了?如果死了是因?yàn)槭裁炊赖?既然地球上僅剩一個(gè)人，那么敲門(mén)的又是誰(shuí)呢?是人類(lèi)，是外星人，還是其它高智能的動(dòng)物?這最后一個(gè)人是否去開(kāi)門(mén)?開(kāi)門(mén)后將看到什么?如果是外星人，他們能夠通過(guò)語(yǔ)言來(lái)溝通彼此的情感嗎?……最后故事又將會(huì)怎樣發(fā)展?……總之，將會(huì)使每個(gè)讀者都產(chǎn)生多維而豐富的聯(lián)想和想象，有一百個(gè)讀者，就會(huì)有一百個(gè)關(guān)于“地球上最后一個(gè)人”的故事。
六年級(jí)小說(shuō)作文 16
老校舍，沒(méi)有了孩子，沒(méi)有了歡笑，沒(méi)有了一切，只有無(wú)盡的孤單，從早到晚，從春風(fēng)料峭到秋雨瀟瀟，從歲月的指間到時(shí)光的盡頭。
黑板是干凈的，往日里調(diào)皮孩子的胡亂涂鴉早已在時(shí)光中消失殆盡，大風(fēng)從缺角的`玻璃門(mén)宿中鉆進(jìn)去，劣質(zhì)粉筆的蹤跡再也無(wú)處可覓；課桌擺得整整齊齊，
曾經(jīng)的三八線(xiàn)永遠(yuǎn)地留在了上面。銘記是一場(chǎng)奢望，看似觸手可及卻無(wú)處尋覓；回憶里的空白像極了哀婉的悼歌，唱出曾經(jīng)點(diǎn)滴往事，但歌聲始終渺遠(yuǎn)，是遙不可及，是撩過(guò)手尖的一縷煙，一抹影子。
有鳥(niǎo)雀已在廊檐下筑了巢，或成家，或生子。攜兒帶女地在此地過(guò)快樂(lè)的日子，這寂寞的，無(wú)人問(wèn)津的地方，于他們而言，是整個(gè)世界。
在這寂寥的院整里，唯一作聲的便是旗桿了，與風(fēng)作伴，看花開(kāi)花落，體四季輪回。光禿的軀干，粗糙的觸感，被歲月的淚水洗得發(fā)白的外衣，還有已經(jīng)趨干的蒼老容顏，昭示著昨日種種，和今朝的無(wú)言，高中二年級(jí)作文《老去的村莊和我_1500字作文》。
孤單的院落，孤獨(dú)的校舍，孤冷的旗桿和孤寂的我，做了這天地間的孤兒。
六年級(jí)小說(shuō)作文 17
我習(xí)慣在寫(xiě)完功課的時(shí)候看書(shū)，可以多學(xué)一些優(yōu)美的四字語(yǔ)詞和句子，沒(méi)有事做時(shí)，我也會(huì)看一些書(shū)才不會(huì)無(wú)聊，媽媽也常常帶我到圖書(shū)館看書(shū)，書(shū)是我的好朋友，每天都在我身邊。
閱讀自然類(lèi)的這本書(shū)引起我的興趣，讓我更加的喜歡這本書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了怎么保護(hù)鹿，讓我知道了鹿的個(gè)性和它的本事，有了書(shū)的教導(dǎo)，讓我更了解了鹿。自然類(lèi) 的書(shū)讓我知道了許多的動(dòng)物生態(tài)和生活方式，讓我們知道許多動(dòng)物是溫馴的還是兇猛的，是不能靠近的，或是可以靠近的。圖書(shū)館自然類(lèi)的書(shū)，我下課都會(huì)去看。
文學(xué)類(lèi)的書(shū)是我第二個(gè)喜歡看的'書(shū)，他常有很多有趣的書(shū)名，也有好看和好笑的圖片，讓我和妹妹笑得好開(kāi)心，有時(shí)里面也有光碟片，配上好聽(tīng)的故事和音樂(lè)，有些也可以在電腦里面看動(dòng)畫(huà)，更棒的是有時(shí)可以用故事來(lái)和好朋友玩扮演角色的游戲呢！
立體類(lèi)的書(shū)是我第三個(gè)喜歡的書(shū)，這本書(shū)里面可以讓人操控里面的游戲，可以把自己想的游戲放在里面，也可照著書(shū)上說(shuō)的玩，或者把兩個(gè)兩個(gè)游戲放在一起玩，很好玩喔！只要想象力越豐富，就會(huì)玩得越開(kāi)心。
閱讀的滋味很棒，讓我天天開(kāi)心，讓我更喜歡閱讀，閱讀可以讓我變聰明，可以讓我學(xué)到了好多，我以后要繼續(xù)當(dāng)書(shū)的好朋友。
六年級(jí)小說(shuō)作文 18
人類(lèi)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，作為人類(lèi)的日常用品和工具之一。電腦也要大有不同啦！瞧！從時(shí)光機(jī)中穿回一個(gè)未來(lái)的電腦。
剛看到它的外貌，你也許會(huì)說(shuō)：“咦，這不是跟現(xiàn)在的筆記本電腦一樣嗎？”那你就錯(cuò)了！瞧瞧，這說(shuō)明書(shū)上說(shuō)出的功能，比現(xiàn)在的電腦先進(jìn)幾十倍呢！它有一個(gè)類(lèi)似于耳機(jī)的東西連接電腦，但其實(shí)他并不是耳機(jī)，而是電腦接受你腦電波的專(zhuān)用儀器。當(dāng)你帶上它，你心中所想的讓電腦做些什么，它就全知道了，用不找你再去手動(dòng)操縱。這樣既省時(shí)，又省力。比如家里的地沒(méi)掃，你有沒(méi)時(shí)間打掃衛(wèi)生，你只要向電腦傳送指示，它便會(huì)智能操作掃把、拖把……讓它們自行打掃。哦？什么？你擔(dān)心電腦太大，不便攜帶？這你就不用擔(dān)心了。那時(shí)的`電腦可以像孫悟空的金箍棒，變大變小隨你控制。最小可以縮成一塊5號(hào)電池那么小呢！不過(guò)未來(lái)的電腦簡(jiǎn)直是萬(wàn)能，廠(chǎng)家擔(dān)心，要是這樣下去，人類(lèi)會(huì)變得越來(lái)越懶，導(dǎo)致四肢退化，所以，如果五天電腦都沒(méi)有接收到你正在運(yùn)動(dòng)的信息，它便會(huì)罷工兩天呢！
怎樣，這未來(lái)的電腦你還滿(mǎn)意嗎？
六年級(jí)小說(shuō)作文 19
藝術(shù)有殘缺美。有人想給維納斯接上手，接上就感到很不舒服。小說(shuō)也同樣，寫(xiě)得規(guī)規(guī)整整，有始有終，有時(shí)候也不是好事兒。書(shū)法與繪畫(huà)，其藝術(shù)也在留白上。你整張紙都寫(xiě)黑不如去買(mǎi)張黑紙，那個(gè)還省事兒。
小說(shuō)中的殘美可以有頭無(wú)尾。比如有個(gè)男的走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)墻角有堆撕碎的相片，他有興趣把它拼起來(lái)看。如果是張整幅的相片，也許看一眼就過(guò)去了。小說(shuō)就要留出讓讀者感興趣的，樂(lè)意去拼的留白。
男的把相片拼著，發(fā)現(xiàn)是鄰居家的'漂亮姑娘，感到?jīng)]意思，突然發(fā)現(xiàn)姑娘的肩上有只男人手，好像是樓著的姿式。男人想，據(jù)說(shuō)這姑娘沒(méi)談男朋友啊，這男的是誰(shuí)。他感興趣了，又開(kāi)始拼，結(jié)果，另外的那半相片找不齊了。
把同樣兩張相片，一張撕成幾瓣扔到桌上，一張就擺在桌上，大家對(duì)那張撕碎的相片更感興趣。其實(shí)在這里說(shuō)的碎，是說(shuō)留給讀者加工的那部分，也可以說(shuō)留出缺憾來(lái)。
小說(shuō)不是影視劇，影視劇如果沒(méi)有相對(duì)完美的結(jié)局，觀(guān)眾不太滿(mǎn)意。小說(shuō)還是需要留出讓讀者自己完成的那部分的。這種殘缺美并不只是殘?jiān)诮Y(jié)尾，在行文中也可以殘。
六年級(jí)小說(shuō)作文 20
悟空你好：
最近大家都不來(lái)上朝了，一個(gè)個(gè)不是在醫(yī)院就是在床上，這全都是八戒搞的鬼，說(shuō)什么天庭趕不上人間，就把南天門(mén)給改了，守南天門(mén)的天兵，都去睡覺(jué)去了。八戒買(mǎi)了幾個(gè)紅外射線(xiàn)裝上去管是管用，就是進(jìn)去了出不來(lái)了。
豬八戒還買(mǎi)來(lái)了一大批電器，迷上的神仙可多了，二郎神一天只知道看電視，結(jié)果把三只眼看成了一只眼了。正在治眼睛呢！赤腳大仙一天只知道泡腳，把腳都泡起泡了，走路都走不了。還有順風(fēng)耳自從八戒下界給他帶了個(gè)MP3就一直帶著聽(tīng)啊聽(tīng)，結(jié)果把耳朵就給聽(tīng)聾了，正在治耳朵。那千里眼最近迷上了上網(wǎng)QQ，一天24小時(shí)除了上廁所的時(shí)間出來(lái)才10分鐘，所以整天就帶著個(gè)眼睛，視線(xiàn)不清楚。
還有哪吒好不容易出來(lái)了，看見(jiàn)一個(gè)飛在天上的怪物“飛機(jī)”他去追，結(jié)果被怪物一下子就給撞傷了。巨靈神下界去人間看見(jiàn)一個(gè)有很多輪子的怪物“火車(chē)”，叫聲很大。還冒著氣。嘴一張開(kāi)人全都進(jìn)去了，巨靈神的鐵錘還沒(méi)有扔出去怪物就不見(jiàn)了，豬八戒找雷公下去打雷，雷公把雷全打在了避雷針上了，雷一反彈雷全反在了雷公的.身上了，送進(jìn)了醫(yī)院包的象木乃伊一樣。豬八戒說(shuō)天庭趕不上人間，就把大家的頭發(fā)染的染燙的燙。
悟空你快來(lái)啊！
玉皇大帝
六年級(jí)小說(shuō)作文 21
并不是說(shuō)作文寫(xiě)得好就代表小說(shuō)也寫(xiě)得好，阿蕁在初二以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己以后要走什么樣的路。那時(shí)她的成績(jī)很好，前途應(yīng)該會(huì)很光明——至少大多數(shù)人這樣認(rèn)為。
初二時(shí)與小說(shuō)結(jié)緣，應(yīng)該是阿蕁這一生中最快樂(lè)也是最痛苦的事了吧！
看，寫(xiě)，投稿，然后杳無(wú)音訊；繼續(xù)看，繼續(xù)寫(xiě)，繼續(xù)投稿……成績(jī)的下滑，爸媽的失望，以及日漸茫然的心，像是在囈語(yǔ)，只有夢(mèng)中的自己才瞳。
穎是唯一一個(gè)還和阿蕁來(lái)往密切的'朋友。穎笑起來(lái)時(shí)總能讓阿蕁感覺(jué)自己其實(shí)并不孤單。每次寫(xiě)完小說(shuō)后。阿蕁都會(huì)迫不及待地拿給穎看，然后忐忑地等待著穎的評(píng)價(jià)，心情就像被男朋友帶去見(jiàn)公婆一般忐忑。
“這段挺好，主人公刻畫(huà)得很好。”
“情節(jié)太老套啦！要?jiǎng)?chuàng)新！創(chuàng)新！”
“現(xiàn)在的人不喜歡看這種類(lèi)型的，你要找準(zhǔn)大眾的口味……”
穎的評(píng)價(jià)總是讓阿蕁感覺(jué)很糾結(jié)。難道小說(shuō)也要挑口味嗎？那些寫(xiě)得像于正拍的后宮劇一樣、白癡又無(wú)病呻吟的文章，才會(huì)有人喜歡嗎？自己到底是要繼續(xù)“清高”，還是應(yīng)該為迎合別人的口味去寫(xiě)“好看”的小說(shuō)？
只是，連一篇小說(shuō)都還沒(méi)有發(fā)表過(guò)的自己，還沒(méi)有資格想這些吧！
六年級(jí)小說(shuō)作文 22
你問(wèn)我，如果我不讓你走，你會(huì)不會(huì)留下來(lái)陪我？ 我笑，心里在說(shuō)，怎么不會(huì)？ 當(dāng)一個(gè)人戀愛(ài)了，即使看不到自己的心上人，看到大街小巷有情侶手牽手恩愛(ài)地經(jīng)過(guò)，自己也會(huì)心生溫暖，笑意泛上嘴角，因?yàn)橄氲搅岁P(guān)于他的那些，屬于自己的溫暖的回憶。
徐志摩曾說(shuō)，為了某人，忘了自己，不求相遇，不求相知，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美好的年華里，遇到你。
那些酸溜溜的詩(shī)，再也不會(huì)感覺(jué)酸氣十足了。當(dāng)你對(duì)一件事物或一種感情產(chǎn)生共鳴的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)它簡(jiǎn)直是為你量身定做的'，因?yàn)樗敲创_切地表達(dá)出來(lái)你內(nèi)心的感想。你難過(guò)，你感動(dòng)，你突然想哭。
你只是在一個(gè)特定的時(shí)期，做著該做的事。盡管是被大家看不起的，是被世俗否定的，可是總有那么剎那，你愿意為了做這件事情放棄一切，甚至不顧一切，甚至飛蛾撲火。
我并不是那么崇拜飛蛾撲火的感覺(jué)，我不喜歡悲劇，不喜歡凄美。可是我隨著自己的心走，我只知道這一刻我內(nèi)心是無(wú)憾的，是不會(huì)后悔的。以后會(huì)怎樣，我不知道，也懶得花那么多精力去預(yù)料，我該做哪些，不該做哪些。
六年級(jí)小說(shuō)作文 23
故事里最經(jīng)典的橋段落入凡間，曲解成自己身邊真實(shí)存在的某一種生活。
不是被籃球砸出的緣分，而是在那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上遺失了一個(gè)人；
不是火花一般的逝去，而是交談中無(wú)可回避的平靜；
不是失去記憶的大毛熊，而是你把所有過(guò)去都存款在腦海里的`那樣一種迫不得已。然后憎恨著自己幻覺(jué)叢生的腦袋，可是又是那樣惶恐的怕它們失去。
在所有這些熟悉的，頻繁的場(chǎng)景里看到我們生活的本質(zhì)，才發(fā)現(xiàn)那些千回百轉(zhuǎn)的劇情卻是要相形見(jiàn)絀了�？偸腔钤谀且黄L(zhǎng)篇小說(shuō)里，感覺(jué)到疼，熟悉了誰(shuí)再陌生，坐在禮堂里的最后一排聽(tīng)哪個(gè)人說(shuō)，今天是我女朋友18歲的生日，然后轉(zhuǎn)身走了，背后留下那么多尖叫，才知道什么是溫情。
是這樣的血肉和骨骼鱗次櫛比的實(shí)際，在動(dòng)人里面總有暗淡的，在杯愴里面總有溫厚的真誠(chéng)。終于不能被長(zhǎng)長(zhǎng)的墜滿(mǎn)精致詞匯的句子所構(gòu)解，而是層層疊疊的附上心脈，從美麗的場(chǎng)景旁邊分道揚(yáng)鑣，從絕決的痛苦之后妥協(xié)成必然，從不曾經(jīng)歷的空白總結(jié)出擔(dān)憂(yōu)，是這樣就能表達(dá)清楚的生活么？
是我們一直在過(guò)的，最小說(shuō)的生活吧！
六年級(jí)小說(shuō)作文 24
我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)，但非常好學(xué)的學(xué)生。我不像別人，不看書(shū)就什么都不會(huì)做。我只要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講過(guò)的內(nèi)容，就一定能把題目做出來(lái)，因此，我的記憶力也是比較好的！
有一次，同學(xué)們向我介紹了一本名為《查理九世》的小說(shuō)。當(dāng)時(shí)我想：我非要把它看完。我看了一下，小說(shuō)里面的小題目是《吸血鬼公墓》。要知道，我可是最?lèi)?ài)看這種書(shū)了。
我翻開(kāi)了書(shū)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)本上的'一字一句……不知不覺(jué)地上課了，我只好依依不舍地合上書(shū)本，進(jìn)教室上課。在課堂上，我還一直在想：吸血鬼公墓是真的嗎？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里浮現(xiàn)。讓我這一節(jié)課好像沒(méi)上似的。
下課后，我急急忙忙打開(kāi)《查理九世》在座位上看。完全忘記了老師上課時(shí)布置的作業(yè)。當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，只能焦急地做著。卻發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)都不會(huì)做，這都是因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的后果。
于是，我想出了一個(gè)好辦法。在課間沒(méi)作業(yè)時(shí)，我就認(rèn)真看小說(shuō)。在課堂上，我就認(rèn)真聽(tīng)老師講，思考老師所提出的問(wèn)題，絕不分心。
就這樣，我既沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，也滿(mǎn)足了自己看書(shū)的欲望，真是一舉兩得！從此，學(xué)會(huì)了看小說(shuō)的習(xí)慣。
六年級(jí)小說(shuō)作文 25
我很喜歡看科普書(shū)，因?yàn)榭破諘?shū)里有各種各樣的知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)到很多課堂外的知識(shí)。
我看過(guò)的科普書(shū)有《植物來(lái)了，快跑》、《動(dòng)物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等。在這些書(shū)里，我最喜歡的是《植物來(lái)了，快跑》，因?yàn)橥ㄟ^(guò)看這本書(shū)，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的幫手；有的植物依靠氣味來(lái)殺敵；有的餐桌上的植物也能隱藏殺機(jī)，傷害人的'身體；有的稀奇的植物更加瘋狂呢！
通過(guò)閱讀科普書(shū)籍，我增長(zhǎng)了知識(shí)，不但感受到了植物之奇，還體驗(yàn)了動(dòng)物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷，可以分泌出劇毒沾液；探索了神秘的地球：揭開(kāi)地球的小檔案，科普小說(shuō)讀書(shū)筆記 進(jìn)行神奇地帶之旅，見(jiàn)識(shí)地球的壞脾氣；知曉了天文地理：在書(shū)里，我游遍了祖國(guó)的五湖四，了解了自然界的神奇。
看完每本書(shū)后，我都能記住里面的許多內(nèi)容，有的描寫(xiě)介紹我很喜歡，還能背下來(lái)：地球像個(gè)熟雞蛋，分為三層：地核、地幔和地殼。地殼在最上面，地幔在中間，地核在地球的最里邊。
以后，我還會(huì)看更多的科普書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。
六年級(jí)小說(shuō)作文 26
《項(xiàng)鏈》這篇文章中的女主人公羅瓦賽爾，因?yàn)樽约旱奶摌s心，不僅連累了自己的丈夫，還浪費(fèi)了自己的青春，毀掉了自己的美好時(shí)光。
故事簡(jiǎn)介：羅瓦賽爾雖然長(zhǎng)得漂亮，卻嫁給了一個(gè)教育部的小科員，她穿得是那樣的樸素。一次有人邀請(qǐng)他們夫婦倆去參加舞會(huì)，羅瓦賽爾不愿意穿著那樣丑陋的衣服去參加舞會(huì)，于是用四百法郎訂做了一件禮服，她發(fā)現(xiàn)自己的.脖子上少了一條項(xiàng)鏈，便去找自己一個(gè)有錢(qián)的朋友福雷斯蒂埃借了一條項(xiàng)鏈，高興的和丈夫一起去參加舞會(huì)……回到家以后，羅瓦賽爾發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分。他們找了許多珠寶店，終于發(fā)現(xiàn)了一條一模一樣的項(xiàng)鏈，找親戚借了許多錢(qián)最后花了三萬(wàn)六千法郎買(mǎi)下了那條項(xiàng)鏈，為了還債，她付出了所有的青春。一次偶爾的機(jī)會(huì)她遇到了福雷斯蒂埃，她訴說(shuō)了自己的苦難，可福雷斯蒂埃驚訝的說(shuō)，那條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�，頂多只值五百法郎�?/p>
我們千萬(wàn)不能像羅瓦賽爾那樣虛榮，不然就會(huì)和她一樣，為了自己的虛榮心，而毀滅自己的青春，浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。
六年級(jí)小說(shuō)作文 27
林沫蕭正玩電腦，突然一陣疑似敲門(mén)聲的聲音引起了她的注意。那聲音有點(diǎn)像······盜門(mén)的聲音？！她非常清楚，這兒只有兩間房子，旁邊幾乎沒(méi)人，如果小偷選中了這······林沫蕭不禁走到大門(mén)那，對(duì)著貓眼看了看，卻只看到漆黑一片，便開(kāi)了開(kāi)門(mén)外的燈。頓時(shí)，漆黑一片變成了黃色的天地。
天哪，她看見(jiàn)了什么！那人知道自己被發(fā)現(xiàn)了，朝林沫蕭家看了一眼，便轉(zhuǎn)身離去。
神，告訴我這不是真的！
原來(lái)，她看到那個(gè)人在砸鎖！第一次真實(shí)看到這中情況的林沫蕭能不激動(dòng)嗎！不過(guò)，慶幸的是，那人選中的目標(biāo)不是她，而是對(duì)門(mén)的人。
不過(guò)，那個(gè)人······是小偷吧？
等等，她剛才好像還看到那人穿著和她同所學(xué)校的`校服！林沫蕭感到非常訝異。學(xué)校的人盜別人家干嘛，就算家境再怎么貧困也不會(huì)落得去搶別人的東西吧？況且，就算是小混混也沒(méi)那個(gè)膽吧······可是，事實(shí)擺在眼前，又不能否認(rèn)。
忽然，林沫蕭想起了高2班的良辛武，因?yàn)樗募揖呈亲詈岬牧�。�?huì)是他嗎？
六年級(jí)小說(shuō)作文 28
當(dāng)筆尖緩緩滑過(guò)紙張時(shí)，我總會(huì)有一種無(wú)法言喻的感覺(jué)；當(dāng)閱讀文章時(shí)，我會(huì)有一種現(xiàn)在就要寫(xiě)作的沖動(dòng)�？偠灾�，我的理想是當(dāng)一名作家。
每當(dāng)我看到手里的一本本書(shū)，總會(huì)有些羨慕，并不是因?yàn)檫@些作者獲得了多大榮譽(yù)，而是因?yàn)樗梢园炎约旱?故事，感悟給寫(xiě)下來(lái)并讓更多的人去認(rèn)同，尊敬他。
我曾經(jīng)去過(guò)一次作家的見(jiàn)面會(huì)，因?yàn)檫@位作家，不同民族，不同膚色的人聚到了一起，大家都手捧新書(shū)，和周邊的人熱烈的討論著這位作家的寫(xiě)作風(fēng)格，特點(diǎn)，那本書(shū)好看等。當(dāng)作家出來(lái)時(shí)，全場(chǎng)馬上安靜了下來(lái)，所有人都用尊敬的目光看向作家。當(dāng)見(jiàn)面會(huì)結(jié)束每個(gè)人走出會(huì)場(chǎng)時(shí)，都手捧新書(shū)，嘴角帶著微笑，臉上帶著滿(mǎn)足，我想這就是作家的力量，通過(guò)作品來(lái)感染別人，我喜歡也向往這種力量。
現(xiàn)在的我要多看書(shū)，認(rèn)真完成每次習(xí)作，努力向理想一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，
理想，一切夢(mèng)的起源，它如一顆種子，在我們心里生根發(fā)芽，通過(guò)我們的“澆水施肥”，終會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)！
六年級(jí)小說(shuō)作文 29
說(shuō)起諸葛亮，則忠心耿耿的輔佐劉玄德，流芳百世。以古人的說(shuō)話(huà)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，乃：中心報(bào)國(guó)，念三顧之恩慧也！，劉備自建業(yè)已來(lái)，用計(jì)于諸葛亮，當(dāng)初奪荊州、取西川之時(shí)，智賴(lài)諸葛亮、龐統(tǒng)，勇使關(guān)、張、馬、趙、黃、嚴(yán)顏、魏廷等人。劉備死，諸葛亮忠心耿耿輔佐劉禪，至此。蜀將姜維，宇伯約，諸葛亮盡傳兵法與他，姜維哭拜，亦輔佐劉禪至忠。
《三國(guó)演義》是我國(guó)文代文學(xué)一棵璀璨的明珠，它為我國(guó)文學(xué)歷史增添了許多光彩。
小朋友，你們看過(guò)《三國(guó)演義》嗎？覺(jué)得它寫(xiě)得怎么樣？聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧！
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，瞧，他把這本書(shū)寫(xiě)得蕩氣回腸。先說(shuō)劉備吧：劉、關(guān)、張三兄弟情同手足，更兼諸葛亮之足智多謀，五虎大將之勇武，真讓我對(duì)他們肅然起敬。
說(shuō)起曹操吧，心真是狡猾，是漢末的`大奸臣！文武百官開(kāi)大會(huì)，欲自立為王，謀財(cái)?shù)畚�，連兩歲小孩看了也會(huì)義憤難膺。其子曹丕，又搶奪袁紹次子袁熙之妻甄夫人，讓我憤憤不平。
我們住在江南一帶，由孫權(quán)掌管著。孫權(quán)字仲謀，孫堅(jiān)之子也。手下有足智多謀的張昭、文武雙全的周瑜、大將陳普、黃蓋、呂蒙、甘寧、凌統(tǒng)等人。赤壁之戰(zhàn)時(shí)以五萬(wàn)精兵竟破了曹操十萬(wàn)大軍，皆處于諸葛亮、周瑜之謀！
六年級(jí)小說(shuō)作文 30
我有許許多多的興趣愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、騎自行車(chē)、看小說(shuō)……在這些數(shù)都數(shù)不清的愛(ài)好里，最讓我著迷的還是看小說(shuō)。
在有些大人的眼里，看小說(shuō)是耽誤學(xué)習(xí)，不務(wù)正業(yè)的�？墒俏业陌职謪s非常支持我看書(shū)，因此，我成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
每次閱讀一本小說(shuō)，我會(huì)反反復(fù)復(fù)琢磨很多次。第一次讀的.時(shí)候，我也許只是讀個(gè)大概，雖然沒(méi)有太多地太仔細(xì)地看，但我知道了它是圍繞什么去寫(xiě)的;第二次再細(xì)細(xì)地品味精彩部分……我把這種行為叫做“啃書(shū)”。
于是乎，只要一有時(shí)間，我就會(huì)“啃”。下課在“啃”，做完作業(yè)后“啃”，有的時(shí)候我生病在醫(yī)院打針時(shí)，依舊在“啃”。有時(shí)多年未見(jiàn)的好友約我一起玩，我會(huì)為了看一部小說(shuō)而放棄與她見(jiàn)面。朋友們也經(jīng)常抱怨我，說(shuō)：“你看看你，都快成個(gè)書(shū)呆子了，每次喊你都不來(lái)，來(lái)的話(huà)就要去書(shū)店，而且一待就是一下午，你將來(lái)是想去當(dāng)作家嗎?”雖然她們十分喜歡調(diào)侃我，可我也不生氣，依舊看書(shū)。
曾經(jīng)，我為了讓爸爸給我買(mǎi)一本《龍王傳說(shuō)》，我還幫他捶了5天的背。
雖然有些人認(rèn)為小孩不應(yīng)該看小說(shuō)，可小說(shuō)依然讓我著迷。
六年級(jí)小說(shuō)作文 31
“很久很久以前，有個(gè)人，最后，他死了。”
這真的是小說(shuō)，不騙你！
現(xiàn)在的小說(shuō)是層出不窮，從長(zhǎng)篇到中篇，再到短篇，最后是微型小說(shuō)，越來(lái)越短，不知道這是文化的進(jìn)步還是倒退。
有人說(shuō)，微型小說(shuō)是種濃縮的精華。不錯(cuò)，確實(shí)是這樣的，但并不是所有的微型小說(shuō)都是！一味的去追求短和精，到最后變成了朦朧小說(shuō)了。讓人讀不懂，不知道作者究竟要表達(dá)什么！
現(xiàn)在的快餐文化也是很“風(fēng)靡”。也許已經(jīng)有很多人曾不止一次的說(shuō)過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，覺(jué)得我在此只不過(guò)是在“重復(fù)綠蔭單調(diào)的歌曲”。是的，我的.見(jiàn)解并不會(huì)比那些專(zhuān)家的好，但是我覺(jué)得是很有必要的！
文化的發(fā)展越來(lái)越快，就像現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛(ài)，舊的未去，新的已來(lái)。在如此多元化的文化氛圍中，怎能不迷失？又該如何去選擇？
也許有人要說(shuō)，幾百年后，這些“快餐文化”就會(huì)成為經(jīng)典。也許吧，不過(guò)我想說(shuō)這話(huà)的人一定是看不到這天的。我想我不能否認(rèn)，“快餐文化”也有其好處，就像偉大的孔子的思想也并不是全都適用于我們！
六年級(jí)小說(shuō)作文 32
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)心的暑假過(guò)去了。新學(xué)期到來(lái)了，當(dāng)然，新老師也來(lái)了。她個(gè)子不高，但身材很好。她總喜歡穿裙子，時(shí)而配雙高跟鞋，時(shí)而配雙平底鞋，但她在我的眼里，就如同穿著彩色的孔雀仙子一般，不論穿什么都很美。她的眼神雖不是炯炯有神，但散發(fā)出來(lái)的都是柔和的目光。她的鼻子有一點(diǎn)小巧兒，嘴兒就如櫻桃般紅。這美若天仙般的外貌配上她那頭時(shí)尚的短發(fā)，讓人眼前一亮。
何老師給我們上課時(shí)，講的繪聲繪色。當(dāng)她給我們上第一課：《山中訪(fǎng)友》時(shí)，把我們都帶進(jìn)了彩的課文，看見(jiàn)了大自然的風(fēng)景……何老師領(lǐng)著我們朗讀課文時(shí)，我們似小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心，而她是抑揚(yáng)頓挫的朗讀，仿佛風(fēng)景就在她的眼前。她的表情總能把我們領(lǐng)悟到語(yǔ)文的世界里……
她還告訴我們說(shuō)：“你們上就要認(rèn)真聽(tīng)講，下課的時(shí)候就要痛快的玩。”
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，足足有了一個(gè)星期，我對(duì)何老師的`了解也越來(lái)越深，我慢慢的發(fā)現(xiàn)何老師不但有嚴(yán)格嚴(yán)厲的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個(gè)星期里我要更加努力學(xué)習(xí)，把我最好的一面展現(xiàn)給何老師看。
我相信在他的帶領(lǐng)下，我們班會(huì)變得更加優(yōu)秀。我最喜歡的歷史人物作文我喜歡的卡通人物作文草根小人物作文：真愛(ài)大情懷
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