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節(jié)日六年級作文

時(shí)間:2021-07-14 11:15:43 六年級 我要投稿

實(shí)用的節(jié)日六年級作文錦集9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的節(jié)日六年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的節(jié)日六年級作文錦集9篇

節(jié)日六年級作文 篇1

  從放假開始,讓我等了這么久,就是為了今天,這個(gè)美好的日子——端午節(jié)。

  我和媽媽一起來到外婆家,一進(jìn)家門,外婆在廚房里炸什么東西的聲音就聽見了。既然是炸的,也是我的最愛,我二話不說,鞋子不脫便沖進(jìn)廚房了。只見撒上面包糠的一個(gè)又一個(gè)金光瓦亮的豬排在油中游泳,看著看著,我口水都直流三千尺了。

  過了一會(huì)兒,舅舅、舅媽還有小一心和吳婧姐姐都到了。大餐開席了,我的目標(biāo)首先就是豬排,我挑了一塊最大的,撒上蕃茄醬,嗚哦——咬了一大口,“哇——,極品哦!”我大口大口地“殺豬”,一眨眼,一塊豬排便下肚了。我毫不猶豫地對第二塊下手,如法炮制。當(dāng)我想夾第三塊時(shí),媽媽不讓我吃了,我只好看著別人吃。外婆見了,夾給了我一塊,但在媽媽的“口腔加特林”的火力圍攻下,不得不暫時(shí)舍棄,然后帶了兩塊豬排回椒江。

  媽媽真讓人掃興,不過還好有二級美味的粽子。總之端午過得還不錯(cuò)。不知同學(xué)們過得怎么樣呢?

節(jié)日六年級作文 篇2

  臨開學(xué)的幾天里,我們班又要換班主任了!爸爸還算沉得住氣,媽媽很擔(dān)心六年級換一個(gè)班主任的結(jié)果,我也很舍不得班主任陳老師!

  開學(xué)以后,我來到教室,看到一個(gè)帥帥的男老師在微笑著歡迎我們!這不是教上一屆六年級的曹老師嗎?他還負(fù)責(zé)學(xué)校的朗誦社團(tuán),我們班好幾個(gè)同學(xué)都在跟他學(xué)習(xí)朗誦。

  曹老師開口就叫我們“傻孩子”,又幽默,又親切,叫得我們心里暖烘烘的。我曾經(jīng)看過一本書,書中曾經(jīng)提到:如果一個(gè)老師叫他的學(xué)生“孩子們”,那他必定是一位受學(xué)生敬愛的老師。我覺得這本書說得非常對,我們曹老師不但叫我們“孩子”,還叫我們“傻孩子”,只有我們在長輩懷里撒嬌的時(shí)候,他們才這樣喊我們呀!

  由于剛開學(xué),還沒發(fā)課本。上語文課的時(shí)候,我們都擔(dān)心這節(jié)課老師會(huì)發(fā)卷子讓我們做,或者是聽寫生字,甚至是講紀(jì)律。可老師打開電腦,和我們一起傾聽一曲曲經(jīng)典的歌曲,和我們一起鑒賞歌詞的意境。放學(xué)時(shí),老師給我們留的作業(yè)是:抄幾首自己喜歡的歌詞,盡量背過。竟然還有這樣的作業(yè)!我喜歡,回家后,我顧不得吃飯,撲到電腦跟前,一首首地精心選擇自己認(rèn)為最優(yōu)美、最有意境的歌詞,一邊抄,一邊唱。等媽媽喊我睡覺時(shí),我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)多了。

  后來發(fā)了課本,我們學(xué)習(xí)第一課《長江之歌》,我們竟然發(fā)現(xiàn)他和我們抄寫的歌詞一樣,非常有特色,韻律優(yōu)美、內(nèi)容豐富、節(jié)奏分明,而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩歌,也明白了曹老師的良苦用心!曹老師還說,如果晚上我們想寫歌,可以不用寫別的作業(yè)呢!我真想對曹老師喊一聲:萬歲!

  這不,開學(xué)還沒多長時(shí)間,我們已經(jīng)深深地喜歡上了他。

節(jié)日六年級作文 篇3

  貪玩,是孩子們的天性。我嘛,自然和大伙兒一樣,喜歡著自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。因?yàn)椋瑑和?jié)當(dāng)天,學(xué)校都會(huì)為小朋友們準(zhǔn)備禮物:有小蛋糕、水果凍、牛奶飲料等等。精彩還在后頭,還有許多有趣的節(jié)目呢!

  記得四年級的一次六一兒童節(jié),我們的語文老師安排我們幾個(gè)女生參加娛樂節(jié)目,學(xué)袋鼠跳躍,要求是這樣:參賽者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),穿上麻袋,然后跳到終點(diǎn),終點(diǎn)處有人接應(yīng)著,接應(yīng)的人也要像前一位參賽者一樣裝束,跳到起點(diǎn)處……如此循環(huán),相同的人數(shù),用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝,名次以此類推。

  我和幾位女生被選上了,比賽前,我們不甘落后,放學(xué)后,大家一起練習(xí),剛開始,看到自己笨拙的動(dòng)作,我們都禁不住發(fā)笑,而且笑得前俯后仰。

  “預(yù)備、開始!”隨著一聲令下,我們女生中的假小子——欣婷自告奮勇,先開始了練習(xí)。只見她一邊前進(jìn),一邊說:“哎呀,我的媽呀,真會(huì)折騰人!”我們也極賣力地喊道:“欣婷,加油!欣婷,你最棒……”當(dāng)欣婷跳到終點(diǎn)時(shí),大家圍了上去,歡笑聲連成一片。

  “欣婷完成了,還有誰想試試?”我這個(gè)小隊(duì)長問道。一連幾聲,還是全體鴉雀無聲,我心想:你們不就想讓我試試嗎?試試就試試,身當(dāng)士卒嘛,我也上場了……。就這樣,我們從羞怯、笨拙到大膽、熟練,一遍遍地練習(xí)著。

  到了六一當(dāng)天,比賽正式開始了,為了鼓舞士氣,我第一個(gè)上場。我使出了吃奶的勁,朝著終點(diǎn)跳去……第二個(gè)上場的是欣婷;第三個(gè)是……

  比賽結(jié)束后,接下來當(dāng)然是頒獎(jiǎng)嘍!當(dāng)聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“第二名,四年一班”時(shí),我們班個(gè)個(gè)歡呼雀躍,一片沸騰。

  哈哈,熱鬧還在后頭呢!回到教室,老師開始分發(fā)禮物:水果凍、牛奶、餅干……文娛游園又接著開始了:猜謎語、夾玻璃球、踩氣球……瘋狂的勁兒,簡直快把教室掀翻了。

  這樣的兒童節(jié),我能不喜歡嗎?同學(xué)們,你們呢?

節(jié)日六年級作文 篇4

  我們的語文老師是個(gè)中年女人,首先映入我眼簾的,他約有40多歲,中等的身材,長得很旁。烏黑的頭發(fā),黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,放射出智慧的光芒,笑的時(shí)候,十分和藹、可親,上課的時(shí)候,用慈祥的目光看著大家。

  剛開學(xué)時(shí),我看到王老師十分還怕,后來經(jīng)過兩個(gè)多月的觀察,我發(fā)現(xiàn)胡老師對我們十分關(guān)心。讀書要我們把書拿起來,作業(yè)要我們認(rèn)真座,上課要我們認(rèn)真聽講,做作文要我們按照他寫的要求去做,甚至寫字都要我們做到“三個(gè)一”。胡老師對我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心,有一件小事,現(xiàn)在想起來我依然浮想聯(lián)翩。

  又一次上完一節(jié)語文課之后,同學(xué)們像出龍的小鳥一樣飛出教室,而我還在收拾課本。這時(shí),王老師向我走來,我看見了,心里害怕,不知道我是不是開小差倍王老師發(fā)現(xiàn)了,王老師是不是又要打我了,我朝周圍看了一眼,周圍沒有幾個(gè)同學(xué)。邊想邊看,不知不覺,王老師已經(jīng)來到我身邊了。只見他嚴(yán)肅地看著我,耐心說道:“XXX,你上課可不能發(fā)呆呀,要積極地舉手發(fā)言,不要怕講錯(cuò)。雖然你的基礎(chǔ)不錯(cuò),但還不能滿足!”

  聽了王老師這番話,我終于明白了上課要認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不然,老師說的都沒聽進(jìn)去,哪兒來的知識(shí)呢?老師的話語像股清泉滋潤了我的心田,我慚愧地低下了頭。我深深感到,胡老師對每個(gè)同學(xué)都像教育我一樣耐心。

  王老師對我講完話,走出教室。我看著王老師走遠(yuǎn)的背影,眼睛濕潤了,心里總有股說不出的滋味:“王老師,您真是個(gè)好老師,您就象我們的媽媽,您的親切教誨,我將永遠(yuǎn)記在心,做一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生,對得起胸前的紅領(lǐng)巾,將來為四化建設(shè)再做貢獻(xiàn)。”

節(jié)日六年級作文 篇5

  這個(gè)國慶節(jié),我們是在大山中的一個(gè)小山村度過的。

  這個(gè)小山村坐落在新昌的”穿巖十九峰”里。左面群上環(huán)繞,右面溪水潺潺。在小溪旁邊種著大海似的稻谷,一眼望不到邊。小山村滿是丹桂,散發(fā)著罪醉人的香氣。

  夜幕降臨,我們和鄰居張老師一家在農(nóng)家樂前的空地上吃飯。一陣涼爽的秋風(fēng),送來桂花的香氣,使我禁不住大口呼吸著這甜甜的空氣。飯桌旁,菜籃子里還放著剛才采來的蔬菜,夾雜著泥土的芳香;小溪邊,店主正在殺剛抓來的土雞。看著看著,我的口水已“飛流直下三千尺”,不禁想,這下有口福了!只恨得飯菜上得太晚。上菜時(shí),我被那香氣引得更加饑腸轆轆,立馬狼吞虎咽了起來。猛然抬頭,突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山峰的輪廓線在夜色中變得更加雄壯-像一條龍騰飛在夜空中。夜色逐漸濃郁,店主在棚子上亮起了一盞燈,那柔和的燈光,正像十五的月亮一般。周圍的村民也給自己放了個(gè)假,都聚在這里吃飯,交杯換盞,好不熱鬧!

  飯后,我們在一條狹長的走廊中休息。為了慶祝國慶,走廊上已掛上了一頂頂紅燈籠。天空中,幾縷云彩像紗布似的籠罩著月亮,透出的幾絲微弱的光芒灑在走廊旁邊的小河上。在田野的小路上佇立著一桿孤零零的路燈,發(fā)出不太亮的光芒,是瞌睡人的眼,使這個(gè)小山村愈顯得孤寂。這篇田野被薄霧籠罩,像被披上了一層紗,朦朦朧朧的。忽然,田野中閃過幾道白光,在深邃的夜空盤旋著,時(shí)疏時(shí)密,明明暗暗。“螢火蟲!”我大叫起來-這是我第一次看見這精靈般的蟲兒!這自然是這個(gè)小山村給我的一個(gè)小驚喜。

  晚上八點(diǎn),我們回到了住宿的農(nóng)家樂。拉開了窗戶,山里涼爽的清風(fēng)輕柔地吹進(jìn)來,比城市中的空調(diào)還舒服。遠(yuǎn)處,為了慶祝國慶,路燈桿上全都掛著鮮艷的國慶,大樹上也纏著藍(lán)彩燈。這里安靜得連樓下打籃球的人的聲音也聽得見,還有陣陣微弱的蟲鳴,動(dòng)聽地交織在一起,組成一支優(yōu)美的小夜曲。我躺在床上,倦著疲憊的身體,任這支小夜曲哄我入睡。

  這里雖沒有都市的節(jié)日那么隆重?zé)狒[,卻又是另一番鄉(xiāng)村節(jié)日的樸素以及城市里的體會(huì)不到的寧靜美。

節(jié)日六年級作文 篇6

  您好!雖然我們每天朝夕相處,但我還是想用書信的形式鄭重地向您表達(dá)我對您的的感恩之情。

  感恩您給了我生命,讓我有幸來到這個(gè)世界,來認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的精彩;感恩您的慈愛,您的慈愛像一束溫暖的陽光,溫暖著我幼小的心,無論我受到多么大的委屈,總能從您那里找到安慰,您的慈愛總能給我信心和勇氣,讓我面對生活中的各種困難……感恩您的嚴(yán)厲,您的嚴(yán)厲就像一把鋒利的寶劍,時(shí)刻修正著我的缺點(diǎn)和毛病;但我更感恩您為我所作出的犧牲和放棄……

  去年,我生病了。每當(dāng)我病情發(fā)作時(shí),老師就會(huì)打電話讓您來接我,有一次,您因?yàn)橹倍甲驳揭惠v汽車上了,我多么心疼您啊!我真恨自己的病!您四處求醫(yī)問藥,幾乎跑遍了市里的各大醫(yī)院,最后在省中醫(yī)院我被確診為胃炎。大夫建議用中藥進(jìn)行調(diào)理,同時(shí)配合飲食調(diào)養(yǎng)。藥太苦了,不懂事的我倒過藥,還不好好吃飯,為了監(jiān)督我用藥,為了給我進(jìn)行飲食調(diào)養(yǎng),您毅然放棄了自己的工作。您是一個(gè)視事業(yè)如生命的人,然而,為了我的健康,您毫不猶豫地選擇了放棄,做了我的全職“保姆”,這對您來說是多么大的犧牲啊!

  媽媽,我知道您為我所做的一切都蘊(yùn)含著無私的母愛,它將讓我受益一生,做您的女兒,我很榮幸,因?yàn)槲矣邢碛貌槐M的偉大母愛!媽媽,來世您做我的女兒,讓我來呵護(hù)您!

  吻您,媽媽!祝您身體健康,萬事如意!

節(jié)日六年級作文 篇7

  今天,是我們世界兒童的節(jié)日,6月1日國際兒童節(jié)。我在家中換好衣服,化好妝。真想立馬飛到學(xué)校,看看學(xué)校現(xiàn)在是什么樣的。我催爸爸快點(diǎn)把我送到學(xué)校去。

  進(jìn)了學(xué)校,我看見五星紅旗在湛藍(lán)的天空中飄揚(yáng)。紅的、黃的、粉的、藍(lán)的、綠的、紫的等多種顏色的彩旗飄揚(yáng)在教學(xué)樓中央。

  到了教室的時(shí)候,我看見老師和幾個(gè)同學(xué)在布置教室,在靠窗戶邊的欄桿上,都貼上了許多不同顏色的氣球,黑板上也貼了許多心形氣球。到了8點(diǎn)30分的時(shí)候,老師讓我們搬著自己的椅子排著隊(duì)伍到我們的會(huì)場。

  我們的會(huì)場在往日充滿歡聲笑語的橡膠操場上。同學(xué)們按著老師的`指揮,有秩序地坐下來。我們學(xué)校規(guī)定一年級、二年級、三年級坐在前面,五年級、六年級坐在后面。北面是一個(gè)有20米高、10米寬的大舞臺(tái),中間是我們的一群活潑可愛的孩子。南面就是群眾、圍觀的家長們。

  當(dāng)一陣音樂響起以后,主持人在一段熱鬧的開場舞中走了出來。第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、市里的領(lǐng)導(dǎo)講話。他們的講話讓我們受益匪淺,對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。第二個(gè)節(jié)目是一段舞蹈,他們跳的很有勁頭,就像火爐上的大火一樣。第三個(gè)節(jié)目是一段歌舞,演的是小學(xué)生的苦惱,大人并不能理解我們這些小學(xué)生的苦惱的小故事。第五個(gè)節(jié)目是唱歌《熱愛》,主要講了我們的祖國需要我們的呵護(hù)、我們的關(guān)愛,最后一個(gè)節(jié)目是大合唱,當(dāng)然,我也是其中的一員,我當(dāng)時(shí)看到操場上人山人海,沒有一點(diǎn)空隙。

  同學(xué)們都把手拍麻了,腳跺痛了,別說多么高興了。

節(jié)日六年級作文 篇8

  一年最后那么幾天和新一年的開頭總是最有氣氛的,先不說像我們這點(diǎn)兒大的孩子能玩?zhèn)開心,就是那夜晚中突兀的紅燈籠以及還未點(diǎn)燃便已聞到的煙火味兒,都能使人臉上露出笑容。

  整個(gè)世界就像是披上了紅紗,到處都洋溢著新年的氣象,就連暗灰色的天空也是如此,那一個(gè)個(gè)裝著愿望的孔明燈,頓時(shí)化作一顆顆移動(dòng)的星星,開辟出一條條紅河來。而離我不遠(yuǎn)處不時(shí)傳來的鞭炮聲,就像是敲鑼打鼓,做著伴奏。

  不過婆婆家畢竟不是那些大城市,雖不能看到舞龍獅等大型活動(dòng),卻也能玩?zhèn)開心,鄉(xiāng)下的好處就在于地方寬,那些沒種有菜且荒無人煙的土地成了我們這群孩子的“主居地”

  我們總是乘著飯后大人們聊天的時(shí)間,拿起煙花爆竹,一溜煙便不見了蹤影,其實(shí)是跑到了荒壩里自由自在的玩了起來。

  最初接觸煙火時(shí),心里居然有些忐忑、害怕。拿起細(xì)小的爆竹事,竟一直不敢點(diǎn)燃,不停地躑躅。打火機(jī)在手里也不知握了多久,還出了少許汗。

  ——噼里啪啦。

  突然,一陣火炮聲響起,轉(zhuǎn)頭一看,只見弟弟已經(jīng)點(diǎn)燃了手中的爆竹,五顏六色的甚是好看,他不停地?fù)]舞著雙手,爆竹就這樣在他手里跳著舞。

  不一會(huì)兒,幾乎所有的人都點(diǎn)燃了爆竹,聲音大極了,如同海嘯般,而他們手里的爆竹就像是一個(gè)個(gè)小精靈般,美麗至極。

  然而,這樣的場景卻像是與我無關(guān),看著手里仿佛嘲笑我的眼花,急的我不知所措,眼淚都快出來了,經(jīng)過了一場糾結(jié),心里就像有兩個(gè)小人在打架似的,弄得我頭大了,最終我還是決定鼓起勇氣點(diǎn)燃爆竹。

  ——劈里啪啦。

  又是一陣爆竹聲,不過這次不是別人的,而是我手里的爆竹。五顏六色的,不停地變換著顏色的,代表著新年氣氛的爆竹。

  噓,夜晚里爆竹聲,映在我們臉上的笑容。都是新一年里不可磨滅的美好。

節(jié)日六年級作文 篇9

  你們問我想要什么節(jié)日,那就是不上學(xué)節(jié),不上學(xué)是好多學(xué)生都想要的,如果有不上學(xué)節(jié)就好了。

  這一天早上我開開心心地去上學(xué),可是到了校門口的時(shí)候,我看見了幾個(gè)大字“今天是不上學(xué)節(jié)”我一看這幾個(gè)字,我開心的跳起來。我馬上跑回了家,把這個(gè)事和我媽媽說,我媽媽說:“不可能吧!我們小時(shí)候都沒有見這么一個(gè)節(jié)日,你們怎么會(huì)有?”“我們有怎么啦,我看呀你就是舊思想,我們有不上學(xué)節(jié)。”我神氣的說。

  我對她說:“媽媽,今天是不上學(xué)節(jié),所以我要在家里玩,你可不可以不說我?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭就去做飯了,媽媽一走我就馬上去把電腦打開,電腦一開機(jī)就開始玩了,我玩了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)家里還是沒有在學(xué)校學(xué)習(xí)好,也沒有在學(xué)校里和自己的好朋友一起玩好,不上學(xué)其實(shí)也沒有什么好的,我真的好想馬上去上學(xué)呀!

  就在我想回學(xué)校上學(xué)時(shí),媽媽在微信上看見老師說:“現(xiàn)在同學(xué)們馬上回到學(xué)校來,不上學(xué)節(jié)只是壞人搞的。”我一看馬上背起了書包向?qū)W校跑去,這時(shí)媽媽說:“對,不可能有不上學(xué)節(jié)。”

  正當(dāng)我著急慌忙地往學(xué)校奔去,耳邊卻傳來媽媽的聲音:“快點(diǎn)起床啦,不然上學(xué)就會(huì)遲到了。”我一睜開眼,發(fā)現(xiàn)竟然是一個(gè)夢啊!你們可不可以對我說,有不上學(xué)日好不好?

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