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六年級團結作文

時間:2021-07-14 14:21:54 六年級 我要投稿

【熱門】六年級團結作文7篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的六年級團結作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級團結作文7篇

六年級團結作文 篇1

  秋天到了,一只小雁隨一群大雁飛向南方過科,一路上,有的事讓他膽戰心驚世駭俗,有的事讓他驚喜萬分……其中,他也知道了許多知識,明白了道理。

  一在,正在大雁們休息的時候,小雁問領頭雁,大約有多少天才能飛到南方,領頭雁想了下,回答道:“大約要一個月吧!小雁默默地想:哼,我天天在中心,動也不能動,如果我一個人飛,說不定四、五天就能飛到南方去,成為第一個飛到南方去的大雁呢!于是我乘晚上,一個人偷偷的飛出了群體,向南方飛。飛著飛著,他漸漸感到十分累,于是,他就停在池塘邊休息。突然,飛來一只老鷹,小雁在前面逃,老鷹在后面追,最后,小雁靠黃色的羽毛,躲在枯葉堆里,這才逃脫老鷹的捕殺。

  第二天早晨,不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開槍,要不是小雁機敏,身子一擺,向旁邊傾斜,他準會成獵人的盤中之餐。小雁這才恍然大悟:原來群體的力量是強大的,無論如何都不能脫離群體啊!

  最后,小雁終于找到了那個雁群。他在飛的時候把自己的疑問全都提了出來。頭雁對他說:“在飛行中,我們通常排成人字形,因為這樣,在前的大雁們拍幾下翅膀,能使氣流上升,后面的大雁就可借助這股氣流滑翔,這就是你為什么一個人飛行很累的原因了。”

六年級團結作文 篇2

  在一個陽光明媚的下午,太陽公公把自己的力量無償地鋪灑在教室里,使我們感到十分暖和。

  叮鈴鈴,上課鈴響了,李老師拿著一個包,這個包鼓鼓的,這會不會是老師這節課要用的東西呢?這會是一個怎樣的活動呢?教室里發出沙沙的聲音,同學們開始議論……

  “咦,老師突然之間會玩魔術,手里拿著三個氣球,我猜她一定是要我們吹氣球,看誰先把氣球吹破誰就贏了吧,這么容易,四年級的年紀小肯定會輸,他們這么矮,力氣也不大,我們六年級個個比他們強壯,肯定會贏的。”我在心里自言自語說著。

  “好了,現在各個隊派代表來選顏色,四年級選什么?”李老師打斷我的沉思,開始進行比賽了。“藍色,因為藍色代表著勝利。”四年級最先選了藍色。五年級呢?橙色,因為我們喜歡橙色。六年級的呢?只能選綠色了。沒事,綠色代表著幸運。好了,確定顏色之后,我們就開始吹氣球的游戲比賽了,隨著“六年級加油!六年級加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著,大家一起為本年級的加油助威,在正規場合我們顯得十分的團結。

  四五年級也不甘示弱地吼道。噗噗噗,五年級的因沒把握好,吹起的氣球突然變小了。

  快加油,四年級的追上來了,他們吹的比我們的氣球還要大,我急得跺起腳來,臉上露出著急的樣子。

  陳一凡因用力過度,他的臉上紅透了,但卻怎么也追不上四年級。

  “停”!隨著老師的一聲令下,游戲到此結束,大家只好用繩子把氣球扎起來,并舉起來請老師作裁判。

  老師比較了三個年級的比賽結果,發現只有四年級的氣球被吹得最大。“咦,四年級的大,這好像有一點出乎意料了,誰能說說你的感想。”李老師有點不解地說。

  這次是歐陽伊寧自告奮勇站起來說:“可能是我們沒有他們配合得好,而四年級把握得好,因此氣球就吹得特別大。”老師點點頭。

  沒想到四年級贏了,他們這么小,卻能吹得這么大。我很佩服他們。活動就在大家的歡聲笑語里結束了……

  我們六年級班也很自豪,畢竟得了第二,還是不錯的,因為這是我們大家共同努力,可見只要團結就可以戰勝一切困難,獲得最后的勝利。

六年級團結作文 篇3

  你知道獅子的分工么?那些威風凜凜、雄踞草原的百獸之王,卻不似深山中的那些老虎獨來獨往,而是以一種近乎本能的.方式聯合在一起捕獵,具有系統合理的分工協作,從而在草原上所向披靡。

  這就是合作。在當今科學技術高度發達的時代,世界上名目繁多的學科就如同一片片一望無際的大草原;而在這些科學領域上,能夠傲視群峰的偉大學者,沒有一個是憑借一個人的力量完成他的壯舉。也只是憑著他們的團結與智慧,他們才能在科學領域,攀登到這樣的高度。比如今年諾貝爾化學獎,由華裔美籍、日裔美籍和美籍三名科學家共同完成的綠色熒光蛋白研究項目。他們成功的重要因素,就是他們的合作。

  合作是物種在探索自身與自然的過程中所慢慢形成的最基礎的本能。所謂尺有所短,寸有所長,每一個人的能力大小都是不同的——譬如本屆化學獎得主三人,一名生物學家、兩名化學家。鑒于個人的生活、學習以及文化環境的差異,每一個人的思想、學識與邏輯思路的積淀都迥然不同;而在這個高度發達的時代中,沒有人能夠憑借個人獨立的努力輕松地解決問題。所以,團結協作是一種的能力。只要你學會合作,那你就能真正體會到合作的魅力!

六年級團結作文 篇4

  今天我們六年級去廣州笑翻天樂園秋游,真期待呀!風拂過我的臉,逗得我不禁笑了。

  坐上大巴許久還沒到達目的地,終于,坐在后排的小蓓撐不住了,“哇”的一下吐了。坐在她周圍的同學和導游連忙噓寒問暖,還有人遞上了膠袋,她舒了一口氣,換過勁兒來,說了聲“謝謝”。不久,她又吐了幾回,大家為她送上紙巾、膠袋和安慰,我想她好多了吧?我希望她能好起來,祝她旅途愉快哦。大家多么團結呀!

  下了車,隊伍來到“山谷區”,這里有許多攀爬設施,下面是一張大網,以防掉下更深一層的土里。雖說有保護網,但我想,瘦的人如果直接栽下網的空隙怎么辦呢?來到“天羅地網”,大家都上躥下跳地鉆過一個個網,在前面的小芯有點怕了,小芊便一個勁兒地鼓勵她,雖然我看到保護網下的土和小溪也會一驚,但我也喊道:“加油!努力!不要放棄!”在我們的鼓勵下小芯微微顫抖的身子淡定了。終于,我們團結一心地闖過了這個地方,大家都會心地笑了。

  接著,隊伍前往“水上區”,這里的設施比先前“山谷區”的還險,稍不留神就會掉進水里。班里的一群女生,包括我,看見小鈞準備前進,他猶豫了一下,我們立刻喊:“加油!”他終于邁出了第一步,蹦跳著躍到了下一個平臺。這是一座傾斜的橋,簡直是:踩在左傾向左,踏在右倒向右,身子一歪跌進水,踉踉蹌蹌落湯雞。小鈞過時我為他捏了一把汗,但他聽見不絕于耳的鼓勵聲,便沖過了搖搖晃晃的“橋”。當他成功時,我們都為他鼓掌,掌聲在樂園里回蕩……

  團結讓旅行充滿了快樂的色彩!

六年級團結作文 篇5

  今天早上,我們301班全體同學聚集在金東方小學門口,我們將從這里出發,徒步走到鎮江閣。

  我們班分成了6個小組,每個小組都有名稱和口號,我在挑戰隊,我們隊的口號是:終點有我,我在終點。

  開始,我們組有的跑得很快,有的同學不走了,掉在隊伍的后面,我們小組亂七八糟,不像是一個團結的隊伍。我們小組同學之間,還互相打鬧,互相責怪,遠遠地走在別的小組后面。

  后來,范彥宣爸爸給我們提出了建議,告訴我們小組是一個團隊,團結起來才能走到終點。我們接受了范爸爸的建議,范彥宣帶頭唱起了歌,我拿著旗幟走在最前面,我們組整齊地排成了一隊,我們越走越快,很快地超越了必勝隊,順利地走到了終點,一個都沒有掉隊。

  最后,我們在六個小組里得到了第二名的好成績,當張老師要我們每個同學說一句話來總結這次活動的收獲和感想時,我發自內心地說:“團結就是力量!”

六年級團結作文 篇6

  在陽光明媚的早上,一只小鴨子高高興興地來到綠油油的草地上,他四處張望欣賞美景,一不小心掉進了獵人挖的陷阱里。

  于是他就大聲喊救命。小猴聽到救命聲,就連忙跑過來。小猴問:“小鴨子你怎么了?”小鴨子說:“我掉進獵人挖的陷阱里了。”小猴說:“小鴨你別怕,我馬上就來救你。”于是,小猴爬上樹,從樹上折斷一根樹枝,放下去讓小鴨子抓住,可是樹枝太短了,小鴨子抓不祝于是,小鴨子又大聲呼救,這時大象聽見喊聲急忙跑過來,問小鴨子:“你怎么了?”小鴨說:“我掉進獵人挖的陷阱里了。”于是,大象伸長鼻子想讓小鴨子抓祝可是大象的鼻子太滑了,小鴨子剛抓住就又掉進坑里了,摔得鼻青臉腫。于是小鴨子又大聲喊救命,這時,小熊來了問:“小鴨子你怎么了?”小鴨子說:“我掉進獵人挖的陷阱里了。”小熊聽了說:“小鴨子你別怕,我馬上就來救你了。”于是小熊把一桶水倒進坑里,可是坑太大了,一桶水不夠用。這時小猴靈機一動想出了一個辦法,他讓大象用鼻子吸水,讓小熊用桶提水,讓他們倆把水倒進坑里。不一會兒坑里就裝滿了水,小鴨游了上來。小鴨子說:“謝謝你們救了我。”小猴、大象、小熊齊聲說:“不用謝,我們這么做是應該的。”

  學了這個故事,我懂得了朋友之間要團結友愛,互相幫助。

六年級團結作文 篇7

  國慶節放假,我和爸爸媽媽來到了農村的姥姥家。秋天的農村是一年當中最美好的季節,到處都是一派豐收景象。但對于我們小朋友來說,最好玩的莫過于喂雞、剝玉米、打玉米仗------

  有一天,舅舅帶我們去地里。我和小伙伴們歡呼雀躍,興高采烈地上了舅舅的三輪車,路可真不好走啊,我們叫苦連天、后悔莫及,但是開弓沒有回頭箭,好不容易到了地里,一位小伙伴打趣道:“我總算知道唐僧西天取經有多辛苦了。”

  到了地里,舅舅去干活,我們就開始刨紅薯、捉螞蚱,玩的不亦樂乎。不知過了多久,火紅的太陽升起來了,照得我們臉上火辣辣的。不知哪個小伙伴提議:“天這么熱,不如我們搭個涼棚吧,反正這兒有許多沒人要的玉米桿兒,正好就地取材。”我們聽了都點頭稱贊,不一會兒,我們就分好工,我和一個小伙伴負責搭,另外兩個小朋友負責找玉米桿兒。我學著小伙伴的樣子,把玉米桿兒對折,并固定好,左右還要對稱,要做好可真是不容易。本以為會一帆風順,可是麻煩偏偏找上門了。玉米桿兒怎么也固定不好,我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時,一位小伙伴給我們提供了兩根耙子,這真是雪中送炭啊。幾經周折,一個簡易的架子終于搭成了。我們需要再把小朋友抱過來的玉米桿兒均勻的攤在上面,可攤的再厚,也擋不住無孔不入的陽光。這時,我想出來一個辦法,把我們的外套搭在涼棚上,無孔不入的陽光就這樣被我們制服了。我們坐在自己搭建的涼棚下,快樂地度過了一個上午。

  該回家了,看著我們辛辛苦苦的勞動成果,我終于理解了“人心齊,泰山移”這句話的含義。在搭建涼棚的過程中,我們碰到了很多困難,可我們沒有輕言放棄,成功終于屬于我們了,我不禁在內心為我們的團結喝彩!

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