【精品】六年級記事作文五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級記事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級記事作文 篇1
又迎來了一年一度的清明節，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項作業：與家人一起憶清明。
回到家我便開始發愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來龍去脈之后，爸爸卻賣起了關子：“明天咱們回趟老家，回來之后再完成作業吧！”我更加著急了：“回來之后您得教教我這作業怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。
第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”
“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。
“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節的時候寫的，作詩時他孤單一人，感到十分悲傷。”爸爸說。
“是不是清明節都會下雨呢？你看杜牧寫詩的時候說了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”
“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多。”爸爸回答道。
“那為什么會有清明節這個節日呢？”我繼續追問。
爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變為中國的傳統節日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”
原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時后我們到達了目的地，今天來墓園祭祀的.人很多，看來大家都是在清明節緬懷先祖。
回家的路上，爸爸又教了我幾首與清明有關的詩詞，還告訴我清明節不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風俗習慣。
清明這個節日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個有特色的節日。
不用爸爸教我怎么完成作業，這一整天，我不就是在憶清明嗎？
六年級記事作文 篇2
寒假里有一天，我和哥哥姐姐們約好去五龍滑雪場玩。到啦第二天，我們一大早就起啦床，約定得地點是我奶奶家。集合好啦后，就馬上出發啦。我們很快就到啦目得地。開始準備滑雪用具，滑雪用具有：雪鞋、雪板、滑雪棍、滑雪衣。穿好啦就開始滑啦。
一開始我滑得很不熟練，后來我就滑得越來越快。第一次上雪山坡，我非常害怕，首先抓住上坡桿，沒過多久就上到啦半山腰，我趕緊松手，剛一松手就差一點兒滑啦下去，幸好我當時急忙用滑雪棍插進啦雪里，調整好啦狀態和方向，就開始滑，兩根滑雪棍用力往后擺，滑得時候倆個手交叉放到后背。只聽見刷刷兩聲就滑到啦下面，如果掌握得不好就會摔個大跟頭得。
滑完后你就會感覺到滑雪很刺激、很好玩。之后就玩啦一遍又想玩一遍。如果你聽啦我得描述也想滑雪得話！就讓你得爸爸媽媽領你玩哦！
六年級記事作文 篇3
人生中有許許多多的第一次。第一次往往令人難忘，令人回味無窮。我一想起第一次洗碗，我就會發笑。
記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都不在家，我閑著沒事干，便想幫媽媽做點家務――把碗洗干凈。我心想，這是我第一次洗碗，想必我一定要好好表現，讓媽媽高興高興。首先，我像我媽媽一樣系好圍裙，然后把所有的盤盤碟碟集中在一塊，嘴里哼著小曲，便開始"動工"啰！然后，擰開水龍頭，水"嘩啦啦"地流著，這使我不由得想起了一句詩："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"好詩呀，好詩。我久久地沉思在詩海中，手不經意從櫥柜里拿出一個瓶子，就往水里倒，突然，我好像嗅到一股強烈的花生油味兒，是那樣香濃。我定神，低頭一看，哇，怎么是花生油呢。這下可好了，所有的盤盤碟碟都變得黃澄澄，亮晶晶的了！我苦笑一下，只好從櫥柜的第二層里找到洗潔精來收拾這場鬧劇。這下我可要看清楚，仔細一看，洗潔精這家伙似乎在對我嬉皮笑臉，好像在對我說點什么，可我聳耳一聽，什么也沒有，不用說，這家伙肯定是在笑我粗心大意！我很生氣，于是，把它用力狠狠地擠。很快我又聞到了一股清香的菊花味兒，原來我的"欖菊洗潔精"全被我擠光了。算了吧，用多一點洗潔精，也許會干凈些。我自我安慰著，于是，我馬上行動起來，洗著，洗著，不一會兒，就出現了成千上萬的白泡泡，我雙手捧著一吹，便出現了無數個小泡泡，有的像小球，有的像雪花，有的像精靈，美麗極了。轉念一想，我要排除干擾，很快不要浪費人力財力了。很快我就把碗洗得一干二凈了，這時我額上已經布滿汗珠了，想起能幫媽媽減輕些家務負擔，我用袖子擦擦汗，欣慰地笑了。
不知媽媽如何評價我的工作呢這個第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長大的。
六年級記事作文 篇4
這一年里，發生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的事。
在這一年的運動會上，我拿下了男子長跑的兩個冠軍，被推薦到校田徑隊里去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。
那是一個平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長跑后，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時候，羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學們都被這危險的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發之時，吳錠老師一個箭步沖上去，大吼一聲：危險！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之后，不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時，我們才發現，吳老師的手已經受傷，血流不止。
事后，吳老師說：當時看到學生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇為的行為，值得我們大家學習。
六年級記事作文 篇5
在人的各種喜怒哀樂各式各樣的表情中，我發現最偉大、最為神奇、最有魅力的莫過于微笑了。
記得去年的冬天，外面狂風呼嘯，其間還夾雜著一些雨絲，這正如我當時的心情——陰冷陰冷。此時，我呆呆地坐在自己的座位上，無法面對此次作文落選，這突如其來的打擊刺痛了我的心，我像嫣了的黃瓜一樣，趴在課桌上默默流淚。不知何時，語文老師來到了我的身旁，輕輕地撫摸著我的頭語重心長地對我說：“別傷心了，下次還有機會”。我慢慢地抬起頭來，透過模糊的雙眼，看見老師那春風般的笑容，盡管內心還是很失落，但老師那鼓勵的笑容卻撥動了我的心弦。掃去我心中沮喪的塵埃，又像一束陽光，照徹我的心房，讓我感到陣陣暖意
微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且還使人與人之間友好相處呢！
那一次，我和班上的一位同學因為一件小事發生了爭吵，我們在賭氣，誰也不肯先給對方一個微笑。雖然我們放學同路，但誰也不說話，成了“緣對面不相識”的陌生人。之后的幾天，雖然我們都有點意識到自己似乎做錯了，可就是拉不下面子先和對方道歉。有一天放學時，我故意慢吞吞地跟在她身后，這時，只見她朝我笑了笑，頓時，以前所有的不愉快魂飛魄散，我的心被一種偉大的力量占據著。此時我感受的了微笑的魅力。我們倆又手牽著手，一起漫步在夕陽下
微笑如此美麗，如此重要。我想：如果每個人在生活中都能以誠相待。那這個世界將會變得多么美好啊！微笑是種子，誰播種微笑，誰就能收獲美麗。
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