精選走進(jìn)六年級(jí)作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的走進(jìn)六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
讀了《走進(jìn)和諧的春天》，我感慨萬(wàn)千，于是想在筆與紙之間的這個(gè)舞臺(tái)上暢所欲言。盡管書(shū)中讓我們認(rèn)識(shí)了什么是和諧，也到處充滿(mǎn)和諧的溫馨，但是紙上得來(lái)總覺(jué)淺，可惜我們生活中和諧又應(yīng)該在哪呢？
人與人之間應(yīng)該有和諧。想起那件事，我就不由得心酸。那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，街上寒風(fēng)刺骨，行人屈指可數(shù)。唯獨(dú)有一些人卻在吵架，甚至還動(dòng)手打架……一打聽(tīng)，才知道他們是因?yàn)榉孔拥膯?wèn)題吵得不可開(kāi)交，只見(jiàn)一個(gè)男青年走了出來(lái)，向著一個(gè)中年婦女沖過(guò)去狠狠地扇了她兩個(gè)耳光。一個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男子見(jiàn)狀也不甘示弱，對(duì)那個(gè)男青年大打出手……接下來(lái)，又有很多男人站出來(lái)，有的大聲吆喝，有的擺出一副打架的架勢(shì)。在那個(gè)寂靜的夜晚被大人的吵架聲和小孩的哭泣聲充盈著。我不禁鼻子一酸，心中感嘆，古代孫瀧家書(shū)中的幾句：“千里修書(shū)只為墻，讓他四尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”，這些人也是為了這么點(diǎn)事，何必大動(dòng)干戈？這樣不但破壞了人與人之間的關(guān)系，還給小孩心里留下了陰影。可悲的大人們，你們說(shuō)，這樣做值嗎？
世界的每一個(gè)角落都需要和諧……
和諧是一種看不見(jiàn)、摸不著的東西，他與一個(gè)人的生活息息相關(guān)。讓我們一起攜起手來(lái)，創(chuàng)造和諧，共同走進(jìn)和諧的春天！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
近年來(lái)，各個(gè)省級(jí)的農(nóng)村地區(qū)，舉辦的最如火如茶的就屬村歌了。
村歌————顧名思義，就是民間歌謠。唐朝著名的白居易詩(shī)人在《小庭亦有月》寫(xiě)道：”村歌與社舞，客哂主人夸”；葉圣陶中《潛隱的愛(ài)》也寫(xiě)道：“傭婦抱著孩子看婆媳三個(gè)接麻，口里還 唱著村歌教他。” 可見(jiàn)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中村歌已經(jīng)是婦孺皆知了。村歌代表了一個(gè)村的形象，也代表了一個(gè)時(shí)代，是記錄了鄉(xiāng)村文化與風(fēng)格，人物，生活于一身的真實(shí)畫(huà)面，承載了對(duì)鄉(xiāng)村，民族，國(guó)家的熱愛(ài)，同時(shí)也讓觀(guān)眾看到一幅和諧勤勞美好的鄉(xiāng)村圖。
讓我們一起走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)鄉(xiāng)村的歌聲，去領(lǐng)略她的一番風(fēng)采吧！
村歌記錄
去年秋天浙江省的每個(gè)村歌都放映了不同的光彩與風(fēng)格。最讓我記憶深刻的是那年外婆家的村歌。放假時(shí)，我與媽媽?zhuān)妹靡黄鹑ネ馄偶摇Ｔ谕局校梢钥匆?jiàn)很多村民在推著地排車(chē)，車(chē)上一排排的甘蔗映入眼簾，還 有單腳車(chē)。我們不得不下車(chē)走路。一條寬闊的剛鋪上水泥的馬路，可以清晰地近望兩旁的那紫色紋理的甘蔗，又有一股清香的甘蔗味沁人心脾，讓人難忘。雖已入秋，但在田里割甘蔗的村民穿著短袖仍冒著熱汗。馬路越變?cè)秸谧笈裕幸粋�(gè)工廠(chǎng)，媽媽說(shuō)這是加工紅糖的地方，我很想一探究竟，但卻看到了幾個(gè)人抬著攝影機(jī)出來(lái)了。我沒(méi)多想，繼續(xù)向前走，有個(gè)拐角處，那望不到邊的土地上種滿(mǎn)了紫水晶般的葡萄，讓人垂涎三尺。之后，我到了外婆家，再次看見(jiàn)了抬攝影機(jī)的人。恍然大悟————原來(lái)是拍攝村歌畫(huà)面的人。他們將外公家的地點(diǎn)選為一個(gè)畫(huà)面拍攝地點(diǎn)，拍攝了外公喝自家種的甘蔗紅糖，那臉上真實(shí)的笑，露出了那參差不齊的牙齒，露出了那歷經(jīng)滄桑的皺紋，露出了那深邃微小的眼睛……但————我卻感受到了外公的欣喜，村民的喜悅，整個(gè)村都洋溢著似過(guò)年紅紅火火般的狂歡。我親眼目睹了這一切。
奏響村歌
幾天后的一個(gè)中午，外公似飛的跑進(jìn)房，對(duì)我們說(shuō)”快看電視里的節(jié)目”，我們都愣住了，外公就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把電視打開(kāi)了，幾雙眼睛注視著電視。啊，妹妹叫了一聲”我們的村歌上節(jié)目了”伴隨著優(yōu)美的旋律，勞動(dòng)人民工作的畫(huà)面，使大家都情不自禁地唱起來(lái)，每家每戶(hù)都在看，每家每戶(hù)都在唱，這首歌已經(jīng)在這個(gè)村家喻戶(hù)曉了。外公不常笑，但在今天我看見(jiàn)了外公久違的笑容。大家看得津津有味，知道全部看完了為止，意猶未盡……
幾百首的村歌在中央電視節(jié)目上順利出爐。村歌唱到了人們的心坎上，他們洋溢著笑容，說(shuō)：“從前，城里人都聽(tīng)流行歌；現(xiàn)在，他們都會(huì)唱我們的歌謠了！”
村歌意義
村歌創(chuàng)作演唱得到了全省各地宣傳系統(tǒng)的高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)。接地氣、貼民心，村情、村景、村民相融其中，平原水鄉(xiāng)、山區(qū)海島、街道社區(qū)均有所及，反映出和諧發(fā)展、日新月異的浙江美麗鄉(xiāng)村景象，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熾熱情懷。村歌充滿(mǎn)著真情實(shí)感，有側(cè)重于寫(xiě)景色風(fēng)光的，有側(cè)重于寫(xiě)文化歷史的，有側(cè)重于寫(xiě)和睦和諧的，有側(cè)重于寫(xiě)繁榮興旺的，從藝術(shù)形式上看，有民族、通俗等多種風(fēng)格，有多種演唱形式，曲調(diào)優(yōu)美，朗朗上口，好聽(tīng)好記好唱。村歌推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展，使農(nóng)村的人民經(jīng)濟(jì)收入越來(lái)越多，游客也相繼而來(lái)，現(xiàn)在有許多游客到外婆的家鄉(xiāng)嘗紅糖，摘葡萄，拍風(fēng)景，使農(nóng)村漸漸融入城市。
村歌使有夢(mèng)想的村民走上舞臺(tái)，使能為自己的家鄉(xiāng)寫(xiě)歌詞而自豪，是村歌使村子越來(lái)越散發(fā)光彩，散發(fā)活力與魅力。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
秋天到了，我來(lái)到鄉(xiāng)下?tīng)敔數(shù)睦霞遥吧妹姥剑?/p>
大樹(shù)上的葉子黃了，風(fēng)吹來(lái)葉子從樹(shù)上一片片落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好像在呼喚著：“樹(shù)媽媽?zhuān)僖?jiàn)了，我們?nèi)ヂ眯欣玻 ?/p>
仰望天空，天是那么高，那么藍(lán)。一群大雁在天空中飛翔，好像說(shuō)：“秋天來(lái)了，我們要到南方去過(guò)冬了。”
路邊的野菊花迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放，有雪白的、火紅的、金黃的、紫的……桂花也開(kāi)了，散發(fā)出濃濃的香味。
屋后的果樹(shù)林里有許多好吃的果子。紅紅的桃子掛滿(mǎn)枝頭，黃澄澄的梨子、柿子在陽(yáng)光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光……
房前的小山坡上是一層層稻田，每當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來(lái)，那稻谷一起一伏，好像在向我點(diǎn)頭微笑。
啊！金色的秋天！她悄悄地笑著來(lái)到了我們的身邊。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
星期天，外面刮著大風(fēng)。我盼望已久的小記者活動(dòng)終于到來(lái)了，我飛快的穿上馬甲,帶上帽子,整裝待發(fā)。不一會(huì)窗外響起了喇叭聲，爸爸來(lái)接我了。出發(fā)了！出發(fā)了！上了車(chē)我興高采烈的叫著，興奮了一路！到達(dá)目的地后，我開(kāi)心極了，跑下車(chē),沖到室內(nèi)，趕快去簽到，早把爸爸拋到九霄云外。張望了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了好朋友，我們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)。等到人齊了，活動(dòng)正式開(kāi)始了。
初進(jìn)消防隊(duì)使我感到一切都很新奇。帶領(lǐng)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的是一位李老師，首先，他告訴我們一個(gè)好玩的口號(hào):“最高境界，靜悄悄”原因是正當(dāng)我們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，安靜不下來(lái)的時(shí)候老師喊“最高境界”我們齊答“靜悄悄”后瞬間安靜。就這樣我們被帶到了一個(gè)房間里，“哇！”全是消防用品，消防員叔叔一個(gè)一個(gè)為我們介紹，有頂欄、擔(dān)架……看的我們眼花繚亂。我原以為擔(dān)架只有在醫(yī)院里有沒(méi)想到這里也會(huì)有，消防員叔叔告訴我們它是用來(lái)抬受傷的.傷員，有可能是群眾也有可能是他們的同事，因?yàn)榛饒?chǎng)里危險(xiǎn)無(wú)處不在，還教育我們?nèi)粘Ｉ钪胁荒茈S便玩火，聽(tīng)完消防員叔叔的話(huà)瞬間覺(jué)得他們好高大而我們顯得那么渺小！參觀(guān)完展覽室后李老師把我們帶到了消防員的寢室，一進(jìn)去好多“豆腐塊”呀！真整齊，好多人驚訝的張大了嘴巴。消防員叔叔還教我們疊了“豆腐塊”，叫了幾個(gè)小記者去試疊了一下，都沒(méi)有消防員叔叔疊的好。我現(xiàn)在越來(lái)越敬佩消防員叔叔了！后來(lái)，李老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了大樓外面，看到了消防車(chē)，消防車(chē)的上面有一根水桿，它在慢慢升起“哇！”開(kāi)始灑水了！消防員叔叔還讓我們體驗(yàn)了坐在消防車(chē)上的感覺(jué)，真是太有趣了。到了最后李老師帶著我們和消防員叔叔拍了合照。活動(dòng)結(jié)束了，我們戀戀不舍的和消防員叔叔揮手再見(jiàn)！
今天的參觀(guān)，真的讓我大開(kāi)眼界！我以后也要像消防員一樣，做個(gè)勇敢，為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)的人！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
狗，毫無(wú)疑問(wèn)是人類(lèi)最忠誠(chéng)、最好的朋友。總的來(lái)說(shuō)，它是很幸運(yùn)的。因?yàn)樗闹巧讨槐任覀內(nèi)祟?lèi)低一點(diǎn)點(diǎn)，大部分又屬于中型食肉猛獸，所以馴化了的家狗和我們?nèi)祟?lèi)很是親近。
在狗的社會(huì)里，自然也有精英與敗類(lèi)。我略舉幾種在狗社會(huì)里的上層種類(lèi)。例如：藏獒、黑貝、獵狗、警犬。
要是想找到一條極品中的精英，那可是得花大功夫的呢！比如要找到一條純種的藏獒，就得到西藏的偏遠(yuǎn)的地區(qū)去，越遠(yuǎn)越好。找它都這么難，那么想得到它，就可以說(shuō)得上是難上加難了。
想要知道狗的生活習(xí)性，就得與這種聰明的生物建立幾種關(guān)系。按照順序來(lái)，就是主人與狗的關(guān)系。發(fā)展到普通的朋友與朋友之間的關(guān)系，再發(fā)展到無(wú)話(huà)不談的朋友之間的關(guān)系，然后發(fā)展到普通的親人關(guān)系，最后發(fā)展到被列入家庭名單里。如果你真的把它當(dāng)朋友，它也一定會(huì)讓你看到它的“今生歷程”的。
接下來(lái)自然是來(lái)談?wù)勊麄兊男詣e。先說(shuō)雄的吧。無(wú)論是什么種類(lèi)的狗，只要是一見(jiàn)面，就會(huì)大開(kāi)殺戒，自然免不了流血。就拿大花來(lái)說(shuō)吧（它是一條狼狗），它要是見(jiàn)到比它小的狗，就要戰(zhàn)，跟它看起來(lái)實(shí)力相當(dāng)?shù)模惨獞?zhàn)，要是看到比它大的狗，更要戰(zhàn)。可以用一個(gè)詞來(lái)形容雄狗，那就是——好斗。不過(guò)不同種類(lèi)的狗斗性不同，開(kāi)戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)不同，開(kāi)戰(zhàn)之前的征兆也不同。
再說(shuō)雌狗，它們不像雄狗那么好斗，便卻很會(huì)討好人。它們把尾巴搖得比菊花還要絢麗，得到好處時(shí)，更是把這條狗尾巴搖得使人眼花繚亂。然而，并非母狗就一無(wú)是處。它們臨產(chǎn)時(shí)，你自然會(huì)感到母愛(ài)的偉大。
兩種性別不同的狗差距太大了，上廁所，性格等。讓人很容易就能把它們區(qū)分開(kāi)。
如果你真心待它，把它這種聰明的動(dòng)物當(dāng)作最好的朋友，我相信它一定為你帶來(lái)啟示或樂(lè)趣。
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