上六年級作文

時間：2021-07-13 12:50:51 六年級我要投稿

精選上六年級作文匯編五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的上六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選上六年級作文匯編五篇

上六年級作文篇1

　　“嗶”的一聲哨響，又上課了。“這節(jié)課我們來玩?zhèn)€游戲，名字叫‘桌上拔河’，老師先給大家示范一下。”戴老師晃晃手中的直尺說道。戴老師叫胡可成上講臺跟她PK，胡可成應戰(zhàn)上了講臺，做好了準備，臉上還帶著一絲緊張的神情。一切就緒，我們大喊“開始！”，胡可成和戴老師分別用一根手指摁住直尺，使勁往后拖。胡可成大概是第一次遇到強敵吧，用出了吃奶的力氣，手臂上的青筋都爆出來了，額頭上也開始慢慢沁出汗珠來。戴老師也有些力不從心了，于是使出絕招，把尺子左擺右擺，胡可成出汗的手指一滑，戴老師趁熱打鐵，用力一拖，“噢，胡可成輸了！”接下來，戴老師讓我們自由玩耍。我找陽宜壯做搭檔，激戰(zhàn)又開始了，我們都用出全身的力氣使勁拖尺子，拖了沒多久，我的大拇指出現(xiàn)了異常的酸脹感，好像手指要斷了似的，再也堅持不住了，于是借鑒戴老師的絕招，可是我越擺越?jīng)]力氣，最后被陽宜壯輕而易舉地奪得了勝利，而我卻在一旁直抱怨：“為什么？”“我的手啊？”桌上拔河雖然很累，可真是太好玩了！

上六年級作文篇2

　　作業(yè)寫完了，我習慣地來到我家的陽臺上欣賞美麗的景色.

　　我家的陽臺是一幅美麗動人的風景畫。

　　早上的陽臺是恬靜的。我家陽臺的東面是一個池塘。池塘水清見底，碧綠如藍，平靜的塘面上躺著一片片荷葉，開著一朵朵蓮花，水里的小魚歡樂的嬉戲著，池塘旁聳立著一棵棵大樹，隨風拂動，送來一縷縷青葉香，一只只可愛的小鳥在枝頭上唱著歡快的歌，幾名大學生在池塘邊讀書、聽外語，更增添幾分雅靜。

　　中午的陽臺是熱鬧的。教學樓的操場上有許多同學頭頂著烈日，打籃球、踢足球，還不時傳來“球進了，又得一分，打平分了”

　　等喊叫聲，還有的人不小心摔了一跤，可又咬了咬牙，爬起來繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”了。

　　傍晚的陽臺是最美麗的。我家陽臺北面是紫金山，美麗的紫金山在晚霞的襯托下如同錦上添花，裊裊炊煙環(huán)山飄浮，猶如天女下凡，每天傍晚我都要來到陽臺上欣賞一番。它可以消除我一天的疲勞，那美麗的景色時而紅，時而藍，時而紫，又時而由紅變藍，由藍變紫，五彩繽紛，令人百看不厭，我完全陶醉在其中了。

　　我正在欣賞著紫金山的美景，突然被驚醒了，原來是媽媽喊我去吃飯，我便一邊回頭看著美麗的紫金山，一邊慢步離開了陽臺。

上六年級作文篇3

　　你只是一直都在原來的地方，不經(jīng)意的提起那些假設的未來。

　　其實你也是從來都不那么確定的吧？

　　卻在對我們講述的時候說的那么干脆利落。

　　其實你真正的目的只是為了任務們，大家都相信你而已。

　　就是想讓我們大家真的都相信你又有什么難的呢，又不是沒有做過這樣的事情，你也嘗試過。

　　這是以前的那些謊話，你是不敢再說了吧。所以你現(xiàn)在編出這樣的謊話來讓我們都覺得你高深莫測。

　　實際上也不過如此。

　　當時你有一句話兩句話的點評，其實你并不在意。但是對于未來的生活，你不得不給自己一個底線。

　　所以后來呢？選擇扎根西部，并不是為了所謂的建設祖國，而是為了你自己的私心私欲。

　　她們上課的時候，根本就不好好聽課，可是考試，作弊一樣能解決問題。

　　其實我們一直都可以去努力的，一直都有機會說明自己的問題。可是她們卻寧愿隱瞞著也不愿意讓別人知道自己的苦處與難處。

　　原因很簡單，只是因為害怕別人會嘲笑自己，只是因為那種卑微的感覺，把自己吞噬和淹沒。

　　然而當我們真的扭頭回到原來的起點的時候才會真的發(fā)現(xiàn)，這一切都是我們自己想的太多。

　　如果從一開始你對這樣的禮品從來不感興趣的話，那么現(xiàn)在你又為什么對我們說那么多呢。

　　只不過是欲蓋彌彰罷了。

上六年級作文篇4

　　經(jīng)過一個快樂的暑假，我們迎來一個新的'時段：六年級。

　　走進一個新的教室，新的生活也開始。不心走到曾經(jīng)的教室，看著學弟、學妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個的死結，也一陣錐心的痛。

　　校門口，經(jīng)常有一些低年級的朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣，幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級，覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權。他們是那么的向往的六年級，但是，你們可曾知道，現(xiàn)在的我們，卻那么的羨慕你們？

　　六年級，我們成長，體會到成長的苦澀與無奈，也被學業(yè)壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級的朋友可以那么的自由快樂；也經(jīng)常希望自己可以依然像時候那樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔強一回做回真實的自己；更希望自己也童言無忌，還是那么的純潔，不諳世事，這樣就不會整天為考試、父母的壓力、興趣班、升學而愁眉苦臉。

　　但是，六年級也讓我懂多、會許多。會操縱電腦，會用各種各樣的句子，會品讀。也讓我懂得許多處事的道理。

　　長大，心思也細密不少。想到我們已從一年級的朋友，出落成一個個有模有樣的六年級學生，這好像夢一樣過六年。一想到這個，我就想到我們就要很快的度過中學、高中、大學時光，去工作，成立自己的家庭，也會這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長大的煩惱。

　　我對六年級有著抵觸、向往和茫然，但我知道，我必須這樣成長。