【必備】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
晚風(fēng)吹起我的發(fā)絲，吹散了細(xì)碎的陽(yáng)光，金色的碎片紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一如我不能平靜的心情。
“乘客們，XXX站到了……”，公車(chē)?yán)鹊那宕嗯曉诙呿懫穑瑢⑽覐陌雺?mèng)半醒的狀態(tài)拉回到現(xiàn)實(shí)，我慢悠悠地走下車(chē)，心里喜滋滋的：今天我給了路邊乞討的人零錢(qián)，我的心地可真善良。想著，不禁得意洋洋地笑起來(lái)。
我邁著輕快的步伐往家走去，連平時(shí)刺目的陽(yáng)光此刻也可愛(ài)了許多，燦爛的余暉像被打翻的顏料，染紅了天邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夕陽(yáng)的余暉灑在一輛破舊的三輪車(chē)上，銹跡斑駁的車(chē)身在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。咦，那是什么？三輪車(chē)上精致玲瓏的商品吸引了我的眼球，定睛一看，不過(guò)都是一些小東西，突然，一只蝴蝶發(fā)夾映入我的眼簾，看上去既漂亮又透著些俏皮。
我疾步向三輪車(chē)走去，手指著那個(gè)發(fā)夾豪氣地問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”“原價(jià)十元，但現(xiàn)在也快晚上了，生意不好做，要不就算你八元吧。”車(chē)主用他那沙啞粗獷的聲音回答道，此刻，我才注意到車(chē)主是一個(gè)老人，六七十歲的年紀(jì)，歲月留下的皺紋爬滿(mǎn)了他的臉頰，寬大煞白的布衫套在他瘦小的身板上，好不協(xié)調(diào)，干癟的衣袖里是兩只干枯的手，瘦得讓人心疼。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，老人放柔了聲音又問(wèn)：“小姑娘，要買(mǎi)嗎？”“要！當(dāng)然要啊！”，我迫不及待地答道，手已伸進(jìn)了口袋，卻又停住了，媽媽討價(jià)還價(jià)的情景浮現(xiàn)眼前，我眉頭一皺，猶豫不定。“要不五元吧，我上次在超市里看到的和這一模一樣的是五元，”終于，我學(xué)著媽媽?xiě)T用的伎倆說(shuō)道，明明是謊話(huà)，卻臉不紅心不跳一副理所當(dāng)然的樣子，那老人看著我堅(jiān)定的神情急了：“怎么會(huì)呢！這進(jìn)價(jià)就五元呀！”瘦削的臉上露出不可置信的神情，伸手撓了撓頭。“五元，不行我就走了。”我見(jiàn)老人已有所松動(dòng)，乘勝追擊道。老人見(jiàn)我語(yǔ)氣堅(jiān)定，無(wú)奈地對(duì)我擺擺手說(shuō)：“算了，你拿去吧。”
生怕老人反悔，我立即付了五元錢(qián)，拿著蝴蝶發(fā)夾歡呼雀躍，竟也禁不住自戀起來(lái)：這發(fā)夾真配如此天真善良的我。可剎那間心卻一顫，善良？天真？這是我的代名詞嗎？如果我真是這樣，又怎會(huì)如此為難老人，說(shuō)著臉不紅心不跳的謊言，只為那微薄的利益，卻讓老人失去辛苦勞動(dòng)的成果？
施舍給乞丐錢(qián)，是善良嗎？也許這只不過(guò)是我為享受施舍他人的優(yōu)越感而做出的偽善，這樣想來(lái)，我還配得上這美麗的發(fā)夾嗎？它本屬于樸實(shí)的人，現(xiàn)在戴在我的頭上還會(huì)“發(fā)光”嗎？
我滿(mǎn)懷歉意地回頭尋找老人的身影，卻只來(lái)得及看到一抹灰色背影消失在夕陽(yáng)盡頭，我不禁長(zhǎng)嘆一口氣“哎……”。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
大千世界，無(wú)奇不有，在大自然中蘊(yùn)藏著許多許多的秘密!而這些所蘊(yùn)藏的秘密，不但不會(huì)變少，二會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展，所以說(shuō)，秘密不是單一的，而秘密的存在，就是為了讓我們?nèi)ヌ剿魉鼈儯瑥亩斋@到驚喜的發(fā)現(xiàn)!
一次，我偶然來(lái)到了一片美麗的草地上，那草地上，有許多植物，而且都是同一類(lèi)——蒲公英!
雖然那時(shí)的我認(rèn)識(shí)蒲公英，但卻還是第一次看到真正的蒲公英呢!
我躺在草地上，躺在這這滿(mǎn)是蒲公英的地方，那純白的，那稀少的紫色的，不得不讓人贊嘆!我便完全沉醉于這蒲公英圣地了，我享受著微風(fēng)的洗禮，蒲公英的種子卻飛向了遠(yuǎn)方,仿佛是一個(gè)個(gè)小仙子，在天空中飛舞，如雪花飛向蔚藍(lán)而又深湛的天空，又消失在了天際……
于是，我心中生起了一個(gè)疑惑——蒲公英的種子為什么會(huì)飛？為什么要離蒲公英而飛向遠(yuǎn)方呢？
可是，蒲公英的種子會(huì)飛去哪呢？我不知所措，可天色已不早了，我該回去了。第二天早晨，窗外飄來(lái)一只蒲公英的種子，它在空中隨風(fēng)而去，再次消失在天際之中，我又來(lái)到蒲公英的圣地，昨日的美麗又恢復(fù)了，這究竟是為什么呢？于是我一個(gè)好主意：我為何不跟隨蒲公英的種子呢？我便吹吹蒲公英，那些種子又飛向遠(yuǎn)方，我跟著一個(gè)蒲公英的種子，它經(jīng)過(guò)了許多有山原我也隨它一起，不久已是中午了，但我很執(zhí)著，我并不放棄，終于它降落了，它鉆進(jìn)泥土。此時(shí)我似乎已經(jīng)明白了，為什么蒲公英的種子回飛？為什么離蒲公英而飛向遠(yuǎn)方呢？蒲公英都是由蒲公英的種子長(zhǎng)起來(lái)的，而在這蒲公英美麗的成長(zhǎng)背后，都是經(jīng)歷了不少磨難，經(jīng)歷了多少日日月月，她們才成功！
而我們?nèi)缤粋�(gè)蒲公英，我們這個(gè)班集體是一個(gè)蒲公英，一個(gè)美麗的蒲公英，我們每個(gè)人都是蒲公英的種子，即將就要與集體告別！飛向?qū)儆谧约旱氖澜纾?/p>
蒲公英的品質(zhì)也是那么高尚！
在生活中，只要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考！就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
蒲公英，不就是我驚喜的發(fā)現(xiàn)呢！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
紹興，一座歷史悠久的文化古城，有2500多年的歷史，它美得自然，美得和諧，美得溫馨，美得寧?kù)o。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，陽(yáng)光普照大地，毫不吝嗇地給予人們光和熱，徐徐的微風(fēng)吹過(guò)，又帶給人們一絲金秋的涼爽。如今政府推行文明城市選舉，使我們紹興古城更加美麗：晴空萬(wàn)里，河水清清，垃圾分類(lèi)，井然有序。
我們來(lái)到了環(huán)城河邊。金色的陽(yáng)光照耀河面，河水泛起一陣陣漣漪，閃閃發(fā)光，仿佛一塊塊珠片在河中蠕動(dòng)。調(diào)皮的微風(fēng)打起了波浪，拍在岸邊的大石頭上，好像嬉戲了起來(lái)。如今的河水早已不像從前，它變得清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們?cè)谒型骠[；如今的河水早已不像從前，它變得那么的藍(lán)，蔚藍(lán)的天空早已和它融為一體，抬頭望去，也有“水天一色”的感覺(jué)；如今的河水早已不像從前，它是那么的令人賞心悅目，仿佛是一位高水平畫(huà)家的作品，這也或許是市民素質(zhì)提高了吧。環(huán)城河美得和諧，美得自然。我發(fā)現(xiàn)了美，發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美！
我又去了府山之巔。站在山頂上，我仿佛感覺(jué)到自己立身云層之中。俯身下望，一只只小甲殼蟲(chóng)正在小徑上爬行，一只只小螞蟻正在散步。此時(shí)此刻，我真像一個(gè)巨人。環(huán)顧四周，眼前的美景好似一副畫(huà)卷，掩映在藍(lán)天白云之下：樹(shù)木郁郁蔥蔥，幾條藍(lán)絲帶環(huán)繞著城市，遠(yuǎn)處山巒起伏，蒼翠欲滴，還有川流不息的人群……這是多么美得一副畫(huà)卷啊！紹興美得溫馨，美得寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)了美，發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美！
美在河邊，美在山上，美還在我們校園里。
漫步校園，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，夕陽(yáng)的余輝照耀在校園的一草一木上，顯得格外靜美。花兒在微風(fēng)中搖曳，跳起了屬于自己的舞蹈，綠葉則成了花兒的舞伴兒，真是印了“紅花雖花，卻要綠葉相襯”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，校園里就像開(kāi)了一場(chǎng)大型舞會(huì)，都在翩翩起舞，一切顯得生機(jī)勃勃，富有情趣，讓人陶醉。這時(shí)的校園美得令人窒息。我發(fā)現(xiàn)了美，發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美！
我高興，因?yàn)槲疑钤谝蛔赖贸鞘校晃因湴粒驗(yàn)槲乙彩巧钤诮B興古城的一份子；我自豪，因?yàn)槲覀兇蠹业呐Σ庞辛私B興古城美麗的今天。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
清晨，被第一縷陽(yáng)光喚醒，總是會(huì)感到那是一種溫暖的幸福。陽(yáng)光總以它博愛(ài)的普照，每一分每一秒都關(guān)懷著我們。在遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)不要去煩惱，閉上眼睛，深吸一口氣，我們會(huì)發(fā)覺(jué)那香甜的味道，就陪伴在我們身邊，那就是的陽(yáng)光的味道。因此，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的真諦。
在日常的生活中，我們往往會(huì)看到有人樂(lè)觀，有人悲觀，為何會(huì)這樣呢？媽媽告訴我說(shuō)：“其實(shí)，外在的世界并沒(méi)有什么不同，只是個(gè)人的處世態(tài)度不同罷了。”我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)了一句外國(guó)賣(mài)甜甜圈的商店的一塊招牌。寫(xiě)道：“樂(lè)觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂(lè)觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。”其實(shí)，這個(gè)短短的幽默句子，透露了快樂(lè)的本質(zhì)。從那以后，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的真諦。
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單。就好像你看到的天空并不是很藍(lán)，而心中那片屬于自己的天空很藍(lán)很藍(lán)；又仿佛夜空中沒(méi)有閃爍的星星，可你心中有無(wú)數(shù)顆小星星，無(wú)限的希望，在眨著眼睛……這就快樂(lè)，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的快樂(lè)，這才是快樂(lè)的最高境界，才是快樂(lè)的真諦。
我們不能去左右天氣，但可以改變心情。每個(gè)人在生活里都會(huì)有小插曲，這些小插曲正是我們追求快樂(lè)的最佳方法。快樂(lè)其實(shí)是世上最簡(jiǎn)單的，只要我們用平和、輕松的心情去感受。只有敞開(kāi)心扉，用真誠(chéng)才能擁抱整個(gè)世界。
要活得快樂(lè)，就必須改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂(lè)的真諦吧！
所以，我想說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的真諦，而這個(gè)過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
在炎熱的暑假時(shí)，我獨(dú)自在開(kāi)著空調(diào)的房間里做作業(yè)。似乎感覺(jué)不到一絲炎熱，有時(shí)還透著點(diǎn)涼意，這讓我感到十分愜意。正在我享受著時(shí)，不經(jīng)意之間看到陽(yáng)臺(tái)上的花草們奄奄一息了，于是我給它澆了許多水，看著它們大口大口地喝著水，我的心里又高興又興奮。忽然，我看到左邊的花草們的.身體上臟兮兮的。應(yīng)該是墻上經(jīng)常掉灰的緣故吧。我就想；幫花幫到底，送佛送到西嘛。嘻嘻于是我又端起水在有灰塵的葉子上灑了許多水，給它們洗澡。就這樣，使我的高興和興奮又加深了一度。
過(guò)了一會(huì)兒，我想；花草們肯定都生機(jī)勃勃了吧！我高興地向陽(yáng)臺(tái)走去，仔細(xì)地打量了花草們一番。不料左邊被我澆了水的葉子不但沒(méi)有恢復(fù)起來(lái)，居然還比以前更憔悴了幾分。
啊！這是怎么會(huì)事呀！是不是水的問(wèn)題。可是這是自來(lái)水呀。我一定要找出這個(gè)元兇！我想；這絕對(duì)不是水的問(wèn)題，嗯……我是天熱的時(shí)候給它灑的水，那么我就等天氣涼快一些時(shí)，再給它灑一些水來(lái)看看它們會(huì)有什么變化。
我等呀等，盼呀盼。終于等到了這一天了。我在葉子上灑了許多水。過(guò)了一會(huì)兒，我再去看，咦！這次葉子果然沒(méi)有干枯。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了我想的是對(duì)的；我是熱天給葉子灑的水，冷和熱兩者不合，才導(dǎo)致葉子干枯的。我本想幫忙的，可就幫了倒忙了。
嘻嘻！看來(lái)做什么事都不能盲目的做決定，要用實(shí)際行動(dòng)去證明才行。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
我經(jīng)常去爸爸的律師事務(wù)所找他。有一天，我在事務(wù)所發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天秘密。
我平時(shí)很文靜，但好奇心大發(fā)就一發(fā)不可收拾，為此可以上刀山下火海，不探索到天昏地暗，日月無(wú)光就絕不罷手。
在爸爸的辦公室里，最特別的要屬天花板。這個(gè)天花板并不是一面墻那么簡(jiǎn)單，而是像鋪地磚似的有許許多多的正方形的，比較輕而又說(shuō)不上是什么材質(zhì)的板，一塊塊的，排列的很整齊。我卻發(fā)現(xiàn)，有一塊松了。
嗯……上面有什么呢？會(huì)不會(huì)是上一層的人？嗯，有可能。不！沒(méi)可能。8樓不可能隨便讓人登門(mén)入室的。嗯……這都俗套了，想象一下……哦！可能是精靈！或者是武功秘籍？哈哈，待本大俠一探究竟。
我站上沙發(fā)，又踩上了沙發(fā)的靠背，雙手輕輕一推……一陣?yán)錃馍掖蛄藗�(gè)寒顫，同時(shí)又堅(jiān)定了有武功秘籍的想法，肯定是某位高手布下的迷陣！
我把頭努力向上抬，兩只手撐住旁邊兩款正方形，腳蹬著墻，擠了上去。
我剛想直起腰，“嗙”撞到了天花板，這房間好低！這個(gè)房間里很冷，我凍得直發(fā)抖，但為了武功秘笈，只好忍著寒冷，研究起來(lái)。
“哦”我明白了，這是七樓和八樓之間的間隔！
我從那個(gè)空缺的正方形下來(lái)，又輕輕把正方形復(fù)原。雖然沒(méi)有得到武功秘籍，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)椋伊私饬似邩桥c八樓，樓層與樓層之間的結(jié)構(gòu)。
哈哈，樓啊樓，我可發(fā)現(xiàn)了你的秘密，對(duì)于我的探索精神，你一定很感動(dòng)吧！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
一天，天氣炎熱，我一個(gè)人閑在家里很無(wú)聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥(niǎo)與蝸牛有趣的對(duì)話(huà)，引得我一時(shí)心血來(lái)潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開(kāi)始，我搜尋了幾個(gè)地方，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝸牛的影子。后來(lái)，我來(lái)到墻角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。
回到屋里，我開(kāi)始對(duì)蝸牛的外貌特征仔細(xì)地觀察起來(lái)。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角中間偏下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是它的嘴巴，相當(dāng)小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們把它稱(chēng)之為“齒舌”。
蝸牛行走的方式與鼻涕蟲(chóng)一樣，腹面有長(zhǎng)而扁平的足，借肌肉收縮而前進(jìn)。它每前進(jìn)一點(diǎn)，就會(huì)在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發(fā)亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質(zhì)吧！這條白色的線(xiàn)條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個(gè)有趣的觀察實(shí)驗(yàn)，測(cè)定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動(dòng)９—13厘米；放在遮陰地面時(shí)速度減慢，每分鐘移動(dòng)６—８厘米；放在潮濕地面時(shí)速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。
此時(shí)，蝸牛已經(jīng)為我“服務(wù)”了一下午，我該犒勞它了。我找來(lái)一些白菜、樹(shù)葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來(lái)了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)它們都爬向白菜，我這時(shí)才知道蝸牛是害蟲(chóng)。
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