【必備】愿望六年級(jí)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的愿望六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
愿望六年級(jí)作文 篇1
新年到了，每個(gè)人都有自己的愿望，我也有我的新年愿望。最好我能瘦一點(diǎn)，這樣體育課上我就能跑得更快、跳得更遠(yuǎn)了，可是那樣我要少吃多少好吃的東西呀！我想成為一個(gè)笑話大王，等小朋友惹老師生氣的時(shí)候，我就講一個(gè)笑話逗老師開心。我希望我能當(dāng)上班級(jí)干部，老師說我當(dāng)值周班長時(shí)有板有眼可認(rèn)真了，可我就是有時(shí)候管不住自己，下學(xué)期我一定要加油！要不然就讓媽媽幫我在嘴巴上裝個(gè)拉鏈吧，不就不會(huì)講空話了嗎？哈哈。
圣誕節(jié)有圣誕老人幫助小朋友實(shí)現(xiàn)愿望，那過新年有新年老人嗎？如果有的話，他會(huì)不會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)愿望呢？還是會(huì)嫌我太貪心呢？我想，只要我努力，愿望一定能實(shí)現(xiàn)。要是實(shí)現(xiàn)不了，我就去睡上一大覺，不就能美夢(mèng)成真了嗎？
愿望六年級(jí)作文 篇2
從小我就有一個(gè)愿望，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，再去買自己喜歡的東西，做自己喜歡的事兒。自從懂事起，我就一直在實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
小時(shí)候，學(xué)習(xí)了愛迪生從小就會(huì)發(fā)明的故事，我回家立馬就自己也搞起了小發(fā)明。當(dāng)我把自己調(diào)制的汽水兒拿到街上去賣時(shí)，卻無人問津。虧了一個(gè)大本，但是，媽媽卻告訴了我一個(gè)謀財(cái)之路——去想一想別人需要什么幫助。
經(jīng)過媽媽的點(diǎn)悟，我終于知道自己的“創(chuàng)業(yè)”為何失敗了，原來，冬天如此冷的天氣，人們很少會(huì)需要汽水兒的。那么，人們到底需要什么幫助呢？我又怎樣才能從中積累自己的小財(cái)富呢？
那天，我早早的起床了，媽媽見我起來了，便讓我把垃圾袋扔一下。我拎著垃圾袋，一打開門，寒風(fēng)通過脖頸直往里面鉆，冷得我不由得加快了步伐，把垃圾袋扔完就趕緊撤退。撤退的過程中，我靈光一閃：天氣如此冷，人們?nèi)永隙ㄒ蚕裎乙粯硬幌氤鲩T，那我何不為他們?nèi)ト永兀?/p>
于是，我挨家挨戶的把我的想法告訴了他們，有很多人同意了，并答應(yīng)每月給我十元。一下子，我就有了十來戶顧客了。一個(gè)月下來，我終于有了屬于自己不菲的收入。用自己賺的錢，給爸媽買了厚厚的手套，還給自己買了小毛絨玩具。
有了第一次的成功收入，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了更多的“生財(cái)”之道，有時(shí)幫人家拿報(bào)紙，有時(shí)自己去投稿，有時(shí)幫人家看小孩，有時(shí)……用自己勞動(dòng)所得買了自己喜歡的東西，做了自己喜歡的事，我的愿望，每一天都在實(shí)現(xiàn)中。
愿望六年級(jí)作文 篇3
我的愿望多得如同天上的星星，如同海邊貝殼，數(shù)也數(shù)不清。從小到大，我的愿望一直在變。
小的時(shí)候啊。看著小朋友們的舌頭被糖果染得紅紅的，黃黃的，就幻想自己吃糖的樣子。媽媽怕我牙齒被蟲咬壞，當(dāng)心我沒到年齡就掉牙，成了沒牙的老太。但吃糖這愿望一下就實(shí)現(xiàn)了，在媽媽不注意的時(shí)候我就偷吃了糖，才發(fā)現(xiàn)這“偉大的愿望”也不過如此。
大 了點(diǎn)兒，開始會(huì)“臭美”了，總想穿著花裙子到幼兒園給同學(xué)看。超市櫥窗里的裙子真“誘人”，“媽媽！我要穿裙裙！”我總拉著媽媽的手嚷，可總是無功而返 -----漸漸的，穿裙裙也成了我的愿望。當(dāng)過6歲生日時(shí)，爸爸給我買了條裙子，我興奮極了，在鏡子前晃來晃去，今后漂亮裙子數(shù)也數(shù)不清，我又沖美麗的靴 子流口水了……
上小學(xué)時(shí)，我總算有個(gè)正常的愿望了，我想當(dāng)老師，“因?yàn)槔蠋熆梢栽诤诎迳蠈懽郑梢怨苋耍�可以帶眼鏡。”當(dāng)時(shí)我是這么想的，可愛的想法。可是，有一次我看見有位老師竟然不帶眼鏡，覺得奇怪，后來才明白，不是每個(gè)老師都有眼鏡的。我把這愿望拋棄了，嶄新的愿望來了。
我愛上了收銀員這職業(yè)，因?yàn)樗馨茨莻�(gè)鍵盤，能收錢。我常叫爸爸把店里的收銀機(jī)給我一個(gè)玩，可爸爸總說我“傻”。但我真喜歡營業(yè)機(jī)呀! 爸爸不在，我就偷偷玩起來。
現(xiàn)在，我想當(dāng)名設(shè)計(jì)師，看著路人穿著我設(shè)計(jì)的衣服走大街上。因?yàn)檫@是種幸福。我喜歡揮動(dòng)畫筆，將來我一定會(huì)設(shè)計(jì)整個(gè)世界的！
唉，愿望這么多，不知道到底哪個(gè)是我的向往，但我很希望，設(shè)計(jì)師的愿望不要改變了，我一定要向中央美術(shù)學(xué)院努力奮斗前進(jìn)。
愿望六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)然，我也有自己的愿望只不過一直在變化。
上幼兒園時(shí)，我有一個(gè)幼稚無聊的愿望——變成奧特曼。在那時(shí)這個(gè)愿望并不幼稚，大家都迷戀著奧特曼。雖然很幼稚，但是它是光明的.正義的。
時(shí)間的齒輪不斷地旋轉(zhuǎn)著……漸漸地，我又有了新的愿望——快快長大，變成大人，這樣就可以不用寫作業(yè).看書.被大人命令.指使。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著……我在不知不覺中變得懂事.成熟了。現(xiàn)在我的愿望，不再是那奧特曼之夢(mèng)，也不再是那飛快成長。現(xiàn)在我的愿望就是踏入自己理想
的學(xué)校——清華大學(xué)。這個(gè)愿望是遠(yuǎn)大的，也是困難的。所以，我現(xiàn)在就要好好學(xué)校，因?yàn)槲蚁嘈牛@不是夢(mèng)！
愿望六年級(jí)作文 篇5
考試成績出來了，考得非常不理想，總分只有326。5分，他崩潰了，再也沒有那時(shí)候的冷靜和堅(jiān)持，只有無盡的悲傷和憤怒。回到家以后，他被父母責(zé)罵，他很氣憤，可是也沒有能力去改變這一切。晚上，一個(gè)精靈對(duì)他說，我可以讓你39次時(shí)光回轉(zhuǎn)，39次過后，他將忘記39次時(shí)光倒轉(zhuǎn)的事情，并且他改變的事也會(huì)消失。他毅然的接受了。
當(dāng)晚，他便用了一次機(jī)會(huì)。咚、咚。古老的鐘聲在回蕩，卻沒有人聽的見了。他回到了考試當(dāng)天早上，他腦子里回復(fù)了試卷的內(nèi)容，（考試之后，因?yàn)楹伲岳蠋煵⒉粵]有把這張期末試卷講一遍）他把他記得是正確的內(nèi)容寫在上面。時(shí)間有會(huì)回到了發(fā)試卷的這一天，他考了337分，即使超過了第一次超過他并且得到“學(xué)習(xí)積極分子”的女生，但他高興不起來，因?yàn)椋速M(fèi)了這么一次寶貴的機(jī)會(huì)才獲得的這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。于是他又用一次機(jī)會(huì)，這次，他考了345，是全班第10名，可是他覺的還是不夠，他又用了。古老的鐘聲一次又一次的回蕩。39次時(shí)光倒轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)他用了38次，他已經(jīng)瘋狂了，他考了379。5分，只扣0。5分的作文分，考到了全校的第一名！他非常高興！但是只剩下一次時(shí)光倒轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，而且用完了所有的'事情都將回到第一次，他害怕了，害怕失去這一切。于是，他許了一個(gè)——他要回到小精靈給他時(shí)光倒轉(zhuǎn)的那一天晚上！這時(shí)，并沒有什么小精靈，他平靜的過了這一夜。這一夜，他在夢(mèng)境中好像聽一個(gè)聲音：“你也許做錯(cuò)了，但是你有一顆不愿意輸?shù)男模憧赡苡腥祟悤?huì)犯得一個(gè)錯(cuò)——貪婪，但你打動(dòng)了我，我不會(huì)讓你失去現(xiàn)在的一切，我也會(huì)讓你記住這一切，就當(dāng)做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)。”
他醒了，好像一切都在做夢(mèng)，可是看到那幾張滿分的試卷時(shí)，覺得是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，忽然間，他好像明白了什么，嘴角露出了一絲微笑。
愿望六年級(jí)作文 篇6
雨，密密斜斜地灑下；風(fēng)，輕輕柔柔地吹過。請(qǐng)你仔細(xì)地聽，啊！一朵美麗的愿望花萌芽開花了！我小心翼翼地采下了它，心想：我該許什么愿呢？一堆書？一疊本子？不不不！讓我好好想想。
走在回家的路上，我靜靜地想著，忽然聽到“滴——”的一聲，嚇了一跳，定睛一看，呀！原來是一輛汽車和自行車相撞了。只見一個(gè)老奶奶跌倒在地，卻無人上前扶上一把，她只好拍拍身上的水，艱難地站了起來。那個(gè)開汽車的一開始遲遲不下來，看見老奶奶站起后，他卻憤憤地走下車指責(zé)起老奶奶來。看到這一幕，我心中不免為老奶奶抱不平，明明是那人闖紅燈，怎么能這樣不講理呢！風(fēng)，更猛烈了；雨，下得大了！也許它們也在氣憤地怒號(hào)。我想到了！我要許下愿望，希望那個(gè)人找回他丟失的文明道德——向老奶奶道歉。可再轉(zhuǎn)眼一看，人影呢？不見了，圍觀者呢？散去了。天哪！難道這些圍觀人的文明道德也不見了嗎？而我，又該如何？手中僅此一朵愿望花！
心中帶著一絲不解的我，手里依然拿著那朵愿望花，走到自家樓下。我邊想著邊往上走，突然聽到樓道上傳來一陣腳步聲，我知道了，有人來了，原本住在五樓的搬到四樓來了，他們正忙碌著搬家具呢！似乎是約好了的一樣，這時(shí)白發(fā)老爺爺也拎著菜上來了，他的面孔很熟悉，就是經(jīng)常下樓散步的那個(gè)老爺爺。三路“人馬”交際之時(shí)，我一側(cè)身，想讓路，那位叔叔卻喊：“快點(diǎn)！小姑娘！你先走！”我就急急忙忙地走了上去，回頭一望，聽見老爺爺說：“來！年輕人，走得快，你們先走，我等等！”“好的！好的！”幾位叔叔笑著說。我的嘴角不自覺地微微上揚(yáng)，心里樂呵呵的，這時(shí)，一絲風(fēng)從樓道窗口吹進(jìn)來，把我吹醒了。哦！文明之花就在大家讓道的一瞬間悄然盛開了。
手捧愿望花，我衷心地希望人們都能找回自己的文明道德，在心中綻放出美麗之花。我想它就是——文明的愿望花，每人僅此一朵，足夠了！
愿望六年級(jí)作文 篇7
我的愿望就是擁有一個(gè)星期八。
“鴻任，快起床，已經(jīng)8點(diǎn)多了，還賴在床上。學(xué)奧數(shù)要來不及了。”
“鴻任，快持午飯，不然又要讓教你作文的劉老師等了。”
“鴻任，磨磨蹭蹭的，‘階梯英語’你還要不要學(xué)呀？”
唉，媽媽現(xiàn)在的高音簡直能和帕瓦羅蒂?zèng)Q一雌雄了。自從上學(xué)期的期末考試考砸后，媽媽一直耿耿于懷，終于，她“爆發(fā)”了，拼命地讓我學(xué)英語、奧數(shù)、作文、計(jì)算機(jī)程序……在我看來，媽媽這不叫望子成龍，而是恨不得把知識(shí)一字一字地刻在我的腦子里。我沒辦法體諒她的良苦用心，因?yàn)槲覉?jiān)持自己的信念，雙休日屬于我自己。
從前，我成績很好，父母也就什么事都隨我，雙休日到同學(xué)家去玩兒，或者和幾個(gè)好伙伴在公園方風(fēng)箏、劃船。那時(shí)候，我快樂極了。可是如今，媽媽聽了一些鄰居的建議，對(duì)我的學(xué)習(xí)明顯地開始抓緊。正巧，小叮當(dāng)補(bǔ)習(xí)班的廣告飛入了我家的信箱，這也正中媽媽的下懷，她樂得合不攏嘴，細(xì)細(xì)地挑選，那神情，好像在檢閱軍隊(duì)。
我常常在黑夜中一個(gè)人享受獨(dú)有的寧靜，只有在那時(shí)，我才有一點(diǎn)兒小小的自由，于是，我開始浮想聯(lián)翩：為什么一個(gè) 星期只有短暫的7天？難道不能再加上一個(gè)星期八？如果有星期八，我一定要痛痛快快地玩兒一把，這種好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過。
迷迷糊糊中，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見所有學(xué)生大聲抗議補(bǔ)習(xí)，家長們也否定所有的補(bǔ)習(xí)班，堅(jiān)決支持我們……
“鴻任……”唉，又來了，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，媽媽的叫聲仍然不絕于耳。
愿望六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有愿望。曾經(jīng)說過：“當(dāng)厄運(yùn)來時(shí)，我以雙手逆轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覠o法以眼神哀求，用言語喝止。”的海倫凱勒，她的愿望就是卑卑微微、最基本的“看得見， 聽得到，并且可以說出聲。”
當(dāng)然，我也有一個(gè)愿望。小時(shí)候，體弱多病的我，常常緊急地去看醫(yī)生，而醫(yī)生叔叔總是不厭其煩的為我檢查，輕聲細(xì)語的詢問狀況，使我如浸濡于春風(fēng)春雨，還款款地提醒我吃的禁忌，比如說是辛辣冰冷的食物，盡量避免。醫(yī)生悲天憫人的胸懷與菩薩大愛的心腸，一字一句深深烙印在我的心深處。從此以后，幼小的心靈里便撒下“醫(yī)生”的希望種子，以“努力”灌溉，以“勤讀”呵護(hù)，期待能綻放出“妙手回春”的花朵，救助病人。
自從這個(gè)愿望于心中滋長，我就非常喜歡把玩醫(yī)生使用的工具，上了小學(xué)之后，也朝著我的愿望前進(jìn)，并且很認(rèn)真讀書，我的成績也很少讓爸媽失望。課余，我也讀了一些有關(guān)醫(yī)生方面的書籍，這一切都是希望長大后能考上醫(yī)學(xué)系，當(dāng)一個(gè)“華佗再世，扁鵲再生”的醫(yī)生。
一個(gè)愿望，可以彩色我的人生。我的一個(gè)愿望就是和史懷哲醫(yī)生一樣的偉大，遠(yuǎn)至窮鄉(xiāng)僻壤，高至巍巍山巔，我愿以我的仁醫(yī)仁術(shù)懸壺濟(jì)世，踏著史懷哲醫(yī)生的腳步，亦步亦趨。
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